At høre og øve en sætning igen | Lær nederlandsk på dansk

Om denne lektion

Med At høre og øve en sætning igen kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på nederlandsk.

Dialog

Kun je dat nog een keer zeggen?

Køn je dat nok en ker zæghen? Kan du sige det igen?

Ik zal het nog een keer zeggen.

Ik zal et nok en ker zæghen. Jeg siger det én gang til.

Nu begrijp ik het.

Ny begræjp ik et. Nu forstår jeg det.

Laten we de zin samen oefenen.

Laten ve de sin samen ufenen. Lad os øve sætningen sammen.

Het eerste deel is nog steeds moeilijk voor mij.

Et ærste deel is nok steets moejlek voor mæj. Den første del er stadig svær for mig.

We kunnen dat deel langzaam oefenen.

Ve kønen dat deel langsam ufenen. Vi kan øve den del langsomt.

Ord for ord

Kun I spørgsmålet "Kun je dat nog een keer zeggen?" udtrykker "Kun" mulighed eller evne: kan du sige det? Det bruges, når du høfligt beder en anden om at gøre noget. Et genbrugeligt mønster er "Kun je ...?".

je I "Kun je dat nog een keer zeggen?" betyder "je" den person, som taleren henvender sig til. Det bruges i spørgsmål til at tale direkte til én person. Et genbrugeligt mønster er "Kun je ...?".

dat I "Kun je dat nog een keer zeggen?" henviser "dat" til det, der allerede er blevet sagt, og som skal gentages. Det bruges til at pege på noget, som samtalepartneren allerede kender fra situationen. Her står det som det, der skal siges igen.

nog I "Kun je dat nog een keer zeggen?" betyder "nog" ikke "stadig", men bidrager sammen med "een keer" til betydningen "igen en gang". Udtrykket bruges, når du beder om en gentagelse. Det passer derfor godt i en undervisningssituation, hvor du ikke hørte eller forstod noget første gang.

een I "een keer" bidrager "een" til betydningen "én gang". Sammen med "keer" bruges det her til at bede om eller angive en ekstra gentagelse. Et genbrugeligt mønster er "een keer" for én gang.

keer I "een keer" betyder "keer" en gang eller en lejlighed. Hele udtrykket bruges her om, at noget bliver sagt endnu en gang. Det kan bruges, når du tæller eller omtaler, hvor mange gange en handling sker.

zeggen I "Kun je dat nog een keer zeggen?" og "Ik zal het nog een keer zeggen." betyder "zeggen" at sige noget. Formen står efter "Kun" og "zal", mens handlingen er det, der skal udføres. Et nyt eksempel er "iets zeggen", som betyder at sige noget.

Ik I "Ik zal het nog een keer zeggen." betyder "Ik" den person, der taler. Det markerer, hvem der vil udføre handlingen. Det bruges som subjekt, når taleren fortæller, hvad han eller hun vil gøre.

zal I "Ik zal het nog een keer zeggen." viser "zal", at taleren vil sige det igen. Det bruges til at angive en handling, som taleren vil udføre. Efter "Ik zal" kommer den handling, der skal ske.

het I "Ik zal het nog een keer zeggen." henviser "het" til det, der skal siges igen. I "Het eerste deel is nog steeds moeilijk voor mij." står "Het" foran "eerste deel" og er en del af betegnelsen "den første del". Den samme form bruges altså forskelligt alt efter dens plads i sætningen.

Nu I "Nu begrijp ik het." betyder "Nu" på dette tidspunkt. Det markerer, at taleren forstår efter den nye forklaring eller gentagelse. Det kan genbruges i en sætning, hvor en ny forståelse eller tilstand gælder fra dette øjeblik.

begrijp I "Nu begrijp ik het." betyder "begrijp" at forstå. Formen beskriver talerens aktuelle forståelse af det, der blev sagt. Den kan genbruges, når du fortæller, at du forstår noget, for eksempel med et kendt objekt efter handlingen.

Laten I "Laten we de zin samen oefenen." introducerer "Laten" et forslag om at gøre noget sammen. Hele begyndelsen inviterer den anden person til fælles handling. Det bruges naturligt i klassen, når en lærer eller kursist foreslår en øvelse.

we I "Laten we de zin samen oefenen." betyder "we" taleren og den anden person sammen. Det viser, at øvelsen skal udføres af begge. Det bruges, når du inkluderer dig selv og andre i en fælles handling.

de I "de zin samen oefenen" står "de" foran "zin" og viser, at der menes en bestemt sætning. Det bruges til at introducere noget bestemt, som samtalepartnerne allerede kan identificere. Et genbrugeligt mønster er de efterfulgt af et navneord.

zin I "Laten we de zin samen oefenen." betyder "zin" en sætning, altså ordene som kursisterne øver. Her er det den bestemte sætning, som samtalen handler om. Et nyt eksempel er "een zin oefenen", at øve en sætning.

samen I "Laten we de zin samen oefenen." betyder "samen" sammen. Det viser, at taleren og den anden person udfører øvelsen i fællesskab. Det kan bruges, når to eller flere personer gør den samme aktivitet sammen.

oefenen I "Laten we de zin samen oefenen." og "We kunnen dat deel langzaam oefenen." betyder "oefenen" at øve eller træne. Det handler her om gentagen træning af en sætning eller en del af den. Et genbrugeligt mønster er et objekt efter "oefenen", som i "de zin ... oefenen".

eerste I "Het eerste deel is nog steeds moeilijk voor mij." betyder "eerste" den del, der kommer først i rækkefølgen. Det bruges til at placere noget som nummer ét blandt flere dele. Det kan genbruges foran et ord for noget, der har en bestemt rækkefølge.

deel I "Het eerste deel is nog steeds moeilijk voor mij." betyder "deel" en del af helheden, her en del af sætningen. I "We kunnen dat deel langzaam oefenen." henviser "deel" igen til en afgrænset del, som kan øves særskilt. Det er nyttigt, når du taler om én af flere dele af noget.

is I "Het eerste deel is nog steeds moeilijk voor mij." forbinder "is" delen med beskrivelsen af, at den er vanskelig. Formen bruges til at beskrive en aktuel tilstand eller egenskab. Her vurderer taleren sværhedsgraden af en bestemt del.

steeds I "Het eerste deel is nog steeds moeilijk voor mij." bidrager "steeds" sammen med "nog" til betydningen "stadig". "Nog steeds moeilijk" viser, at delen fortsat er vanskelig efter tidligere forsøg. Udtrykket kan bruges, når en tilstand bliver ved med at gælde.

moeilijk I "Het eerste deel is nog steeds moeilijk voor mij." betyder "moeilijk" vanskelig eller svær. Det beskriver, at taleren har problemer med den første del. Udtrykket "moeilijk voor mij" kan genbruges, når du fortæller, at noget er svært for dig.

voor I "moeilijk voor mij" markerer "voor" den person, som noget er svært for. Her viser det, at vanskeligheden gælder taleren. Et genbrugeligt mønster er "moeilijk voor" efterfulgt af den berørte person.

mij I "Het eerste deel is nog steeds moeilijk voor mij." betyder "mij" taleren selv, altså den person, som delen er vanskelig for. Formen står her efter "voor" i udtrykket "voor mij". Det kan bruges, når du beskriver, hvordan noget opleves af dig.

kunnen I "We kunnen dat deel langzaam oefenen." udtrykker "kunnen" mulighed eller evne: vi kan øve den del. Det bruges her til at foreslå, at den fælles øvelse er mulig. Et genbrugeligt mønster er "We kunnen" efterfulgt af en handling.

langzaam I "We kunnen dat deel langzaam oefenen." betyder "langzaam" langsomt og beskriver måden, øvelsen skal foregå på. Det hjælper taleren med at foreslå et roligere tempo for den vanskelige del. Et nyt eksempel er "langzaam spreken", at tale langsomt.

Grammatikpunkter

laten we + infinitief

Laten we samen oefenen.

Laten ve samen ufenen.

Lad os øve sammen.

Brug “laten we” foran et udsagnsords infinitiv for at foreslå, at I gør noget sammen.

Nederlandsk Ordforråd

begrijp Verbum

begræjp forstår

Nu begrijp ik het.

deel Substantiv

deel del

Het eerste deel is nog steeds moeilijk voor mij.

eerste Adjektiv

ærste første

Het eerste deel is nog steeds moeilijk voor mij.

laten we Frase

laten ve lad os

Laten we de zin samen oefenen.

mij Pronomen

mæj mig

Het eerste deel is nog steeds moeilijk voor mij.

moeilijk Adjektiv

moejlek svær

Het eerste deel is nog steeds moeilijk voor mij.

nog een keer Frase

nok en ker igen / en gang til

Kun je dat nog een keer zeggen?

nog steeds Adverbium

nok stets stadig

Het eerste deel is nog steeds moeilijk voor mij.

oefenen Verbum

ufenen øve

Laten we de zin samen oefenen.

samen Adverbium

samen sammen

Laten we de zin samen oefenen.

zeggen Verbum

zæghen sige

Kun je dat nog een keer zeggen?

zin Substantiv

sin sætning

Laten we de zin samen oefenen.

Quiz

Omorganiser

Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.

Nu forstår jeg det.

Vis Svar

Nu begrijp ik het.

Lad os øve sætningen sammen.

Vis Svar

Laten we de zin samen oefenen.

Vi kan øve den del langsomt.

Vis Svar

We kunnen dat deel langzaam oefenen.

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

forstår

Vis Svar

begrijp

del

Vis Svar

deel

første

Vis Svar

eerste

øve

Vis Svar

oefenen