Hoe
I “Hoe lang duurt de pauze?” betyder “Hoe” “hvordan” og indgår i spørgsmålet om pausen varighed. Et almindeligt mønster er “Hoe” sammen med et beskrivende ord i et spørgsmål.
lang
I “Hoe lang duurt de pauze?” handler “lang” om, hvor lang tid noget varer, altså “længe”. Sammen med “Hoe” spørger det om varigheden. Et almindeligt mønster er “Hoe lang duurt ...?” når man spørger, hvor længe noget varer.
duurt
“Duurt” betyder “varer” i “Hoe lang duurt de pauze?”. Formen kommer fra duren og bruges her om, hvor længe pausen varer. Den kan genbruges i mønstret “Hoe lang duurt ...?” med en aktivitet eller periode.
de
“De” er det bestemte kendeord i “de pauze” og svarer her til “pausen”. Det står foran navneordet “pauze”. Et almindeligt mønster er “de” + et bestemt navneord.
pauze
“Pauze” betyder “pause” i “de pauze” og betegner den pause, som samtalen handler om. Sammen med “duurt” bruges det til at tale om pausens varighed. Et almindeligt mønster er “de pauze” for en bestemt pause.
minuten
“Minuten” betyder “minutter” i “tien minuten” og angiver pausens længde. Det står efter tallet “tien”. Et almindeligt mønster er et tal efterfulgt af en tidsenhed som “minuten”.
Waar
“Waar” betyder “hvor” i spørgsmålet “Waar is het toilet?”. Det spørger efter et sted. Et almindeligt mønster er “Waar is ...?” når man spørger, hvor noget eller nogen befinder sig.
is
“Is” betyder “er” i “Waar is het toilet?”. Det forbinder spørgsmålet om sted med “het toilet”. Formen kommer fra zijn. Et almindeligt mønster er “Waar is ...?” for at spørge om placering.
het
“Het” er det bestemte kendeord i “het toilet”; her betyder det ikke “det” som selvstændigt stedord. Det står foran “toilet”. Et almindeligt mønster er “het” + et navneord, når navneordet bruges bestemt.
toilet
“Toilet” betyder “toilet” i “het toilet” og er det sted, som personen spørger efter. Sammen med “het” betegner det et bestemt toilet. Et almindeligt mønster er “Waar is het toilet?” når man leder efter toilettet.
Ga
“Ga” er en direkte opfordring eller instruktion om at gå i “Ga de kamer uit”. Formen kommer fra gaan. Den bruges her til at give en vejvisning. Et almindeligt mønster er “Ga ...” efterfulgt af en angivelse af retning eller sted.
kamer
“Kamer” betyder “rum” i “de kamer uit”. Det er det rum, som personen skal forlade. Sammen med “uit” indgår det i vejvisningen “de kamer uit”. Et almindeligt mønster er “de kamer” for at tale om et bestemt rum.
uit
“Uit” betyder “ud af” eller “væk fra” i “de kamer uit”. Det viser retningen væk fra rummet. Sammen med “de kamer” beskriver det, at man går ud af rummet. Et almindeligt mønster er “de ... uit” for at gå ud af et bestemt sted.
en
“En” betyder “og” og forbinder de to instruktioner i “Ga de kamer uit en ga naar rechts”. Det viser, at handlingerne skal udføres efter hinanden. Et almindeligt mønster er “X en Y”, når to handlinger eller oplysninger forbindes.
naar
“Naar” betyder “til” eller “mod” i “ga naar rechts”. Det viser retningen for bevægelsen. Sammen med “rechts” betyder udtrykket, at man skal gå mod højre. Et almindeligt mønster er “naar” + en retning eller et sted.
rechts
“Rechts” betyder “højre” i “ga naar rechts” og angiver den retning, man skal gå i. Det bruges her sammen med “naar” som en vejvisning. Et almindeligt mønster er “naar rechts” for at angive højre retning.
Ik
“Ik” betyder “jeg” og er den person, der taler i “Ik denk dat ik het kan vinden”. Det står som subjekt i sætningen. Fordi det står først i dialoglinjen, skrives det med stort begyndelsesbogstav. Et almindeligt mønster er “Ik denk dat ...” for at udtrykke sin vurdering.
denk
“Denk” betyder “tror” eller “tænker” i “Ik denk dat ik het kan vinden”. Her viser det, at taleren udtrykker sin egen vurdering. Formen kommer fra denken. Et almindeligt mønster er “Ik denk dat ...” efterfulgt af en hel sætning.
dat
“Dat” betyder “at” i “Ik denk dat ik het kan vinden” og indleder den sætning, som taleren tror. Det forbinder “denk” med indholdet af vurderingen. Et almindeligt mønster er et udsagnsord som “denk” + “dat” + en sætning.
kan
“Kan” betyder “kan” eller “er i stand til” i “ik het kan vinden”. Her viser det, at taleren mener, at personen kan finde toilettet. Formen kommer fra kunnen og står sammen med “vinden”. Et almindeligt mønster er “kan” + et udsagnsord i infinitiv.
vinden
“Vinden” betyder “finde” i “het kan vinden” og handler her om at finde toilettet. Det står efter “kan”, som viser mulighed eller evne. Et almindeligt mønster er “kan” + “vinden” eller et andet udsagnsord i infinitiv.
zal
“Zal” betyder “vil” eller “kommer til at” i “Ik zal hier wachten”. Det bruges til at angive en fremtidig handling, som taleren vil udføre. Formen kommer fra zullen. Et almindeligt mønster er “Ik zal” + et udsagnsord i infinitiv.
hier
“Hier” betyder “her” i “Ik zal hier wachten” og angiver stedet, hvor taleren vil vente. Det knytter ventehandlingen til talerens aktuelle placering. Et almindeligt mønster er “hier” sammen med et udsagnsord for at angive, hvor handlingen foregår.
wachten
“Wachten” betyder “vente” i “Ik zal hier wachten”. Det står efter “zal” og beskriver den fremtidige handling. Et almindeligt mønster er “zal” + “wachten” eller et andet udsagnsord i infinitiv.
voordat
“Voordat” betyder “før” eller “inden” i “voordat de les weer begint”. Det forbinder ventetiden med det tidspunkt, hvor lektionen begynder igen. Efter “voordat” kommer her en hel sætning: “de les weer begint”. Et almindeligt mønster er “voordat” + en begivenhed, der sker senere.
les
“Les” betyder “lektion” eller “time” i “de les weer begint”. Det betegner den undervisning, som skal begynde igen efter pausen. Sammen med “de” henviser det til en bestemt lektion. Et almindeligt mønster er “de les” for en bestemt undervisningstime.
weer
“Weer” betyder “igen” i “de les weer begint”. Det viser, at lektionen begynder på ny efter pausen. Det står her sammen med “begint” og beskriver gentagelsen af begivenheden. Et almindeligt mønster er “weer” + et udsagnsord, når noget sker igen.
begint
“Begint” betyder “begynder” i “de les weer begint”. Det beskriver, at lektionen starter igen efter pausen. Formen kommer fra beginnen og bruges her med “de les” som det, der begynder. Et almindeligt mønster er “de les begint” for at sige, at undervisningen starter.