En kort arbejdsnote | Lær nederlandsk på dansk

Dutch lesson set in a contemporary Amsterdam everyday setting: In a workplace, two adults review a short note and decide to add one more detail before sharing it..

DA → NL / Niveau: A1

10 minutter gratis hver dag

Fortsæt lydlektionerne i appen

Ordforklaringer vises automatisk i takt med lyden.

Intet login · synkroniserede oversættelser · afspilning med låst skærm

Vælg dit læringssprog, og åbn denne lektion i appen.

Kotobridge-appens lydlektion og ordforklaringer

Om denne lektion

Med En kort arbejdsnote kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på nederlandsk.

Dialog

A

Ik heb een kort briefje geschreven.

ik hep en kort brifje khe-skhree-ven. Jeg skrev en kort note.
B

Mag ik het nu lezen?

mak ik et nuu leesen? Må jeg læse den nu?
A

Hier is het.

hiir is et. Her er den.
B

Het leest goed.

et leest khut. Den er godt skrevet.
A

Zou één detail meer helpen?

zau een detaajl meer helpen? Ville én detalje mere hjælpe?
B

Eén regel meer zou het beter maken.

een ree-khel meer zau et beeteren maakən. Én linje mere ville gøre den bedre.
A

Ik voeg dat nu toe.

ik vukh dat nuu tuu. Jeg tilføjer det nu.
B

Dan zouden we klaar moeten zijn om het te delen.

dan zau-dən vuh klaar muu-tən zaijn om et te deelən. Så bør vi være klar til at dele den.

Sætningsforklaringer

  1. Ik heb een kort briefje geschreven.

    Jeg skrev en kort note.

    Ik heb
    jeg har
    kort
    kort
    briefje
    note
    geschreven
    skrevet
    Uddybende forklaring

    Ik heb betyder her “jeg har” og består af subjektet ik (“jeg”) og første person ental af hebben (“at have”). Sammen med geschreven danner det den nederlandske perfektumkonstruktion: ik heb ... geschreven. Den beskriver en afsluttet handling, og den kan derfor naturligt oversættes med dansk datid, som i den faste oversættelse. Eksempel: Ik heb een boek gelezen. — “Jeg har læst en bog.” kort betyder her “kort” om længde eller omfang. Adjektivets grundform er kort; en nyttig sammenligning er korter (“kortere”). I denne sætning står det foran briefje, som er et diminutiv og derfor et intetkønsord. Efter det ubestemte een får adjektivet her ingen -e: een kort briefje. Det er altså kombinationen af konstruktionen og ordets grammatiske køn, ikke blot ental, der forklarer formen. Eksempel: een korte brief — “et kort brev”; her står korte foran et andet substantiv med en anden adjektivbøjning. briefje betyder her “note”. Det er diminutivformen af brief og betegner typisk en lille note eller kort besked; endelsen -je gør ordet til et intetkønsord. Flertalsformen er briefjes. Eksempel: Ik schrijf een briefje. — “Jeg skriver en note.” geschreven er perfektum participium af schrijven (“at skrive”). Formen er uregelmæssig: schrijven → geschreven; den skal ikke behandles som en regelmæssig form af en anden grundform. Her står den efter hjælpeverbet heb i perfektumkonstruktionen heb geschreven. Eksempel: Zij heeft een brief geschreven. — “Hun har skrevet et brev.” Samlet er opbygningen Ik heb + een kort briefje + geschreven: “Jeg har skrevet en kort note.” På dansk gengives den afsluttede handling i den faste oversættelse som “Jeg skrev en kort note.”

  2. Mag ik het nu lezen?

    Må jeg læse den nu?

    Mag ik
    Må jeg
    het
    den
    nu
    nu
    lezen
    læse
    Uddybende forklaring

    Mag ik er en fast måde at spørge om tilladelse på: mag er nutidsformen af mogen for ik, og ik betyder “jeg”. Mønsteret Mag ik + infinitiv? svarer til “Må jeg …?”. Det er mag, ikke hovedverbet, der bøjes her. het betyder her “den” og står som direkte objekt for lezen. I denne sammenhæng henviser det til noten, som omtales i den givne kontekst; formen het passer til det hollandske navneord briefje. het kan også være bestemt kendeord foran et intetkønsord, men her står det alene som pronomen. nu betyder “nu” og placerer handlingen i det aktuelle tidspunkt. Det kan genbruges direkte i spørgsmål og udsagn, for eksempel: Ik lees nu. — “Jeg læser nu.” lezen betyder “at læse”. Det er infinitiven efter mag: efter et modalverbum som mogen står hovedverbet normalt i infinitiv. Sammenlign Ik lees — “Jeg læser” — med Mag ik lezen? — “Må jeg læse?”. Hele spørgsmålet bygges således op: Mag ik (“Må jeg”) + het (“den”) + nu (“nu”) + lezen (“læse”). Det betyder: “Må jeg læse den nu?” Spørgsmålet beder om tilladelse til at læse noten på dette tidspunkt. Inversionen Mag ik markerer spørgsmålsformen, mens lezen forbliver i infinitiv.

  3. Hier is het.

    Her er den.

    Hier
    her
    is
    er
    het
    den
    Uddybende forklaring

    Hier betyder “her” og angiver stedet i den faste sætning. Det er et stedadverbium og ændrer ikke form efter det, der omtales. Et genbrugeligt mønster er Hier is ... (“Her er ...”); for eksempel Hier is de sleutel. betyder “Her er nøglen.” is er nutidsformen af zijn (“at være”) for tredje person ental. I denne sætning forbinder den stedangivelsen med det, der er til stede: Hier is .... Andre nutidsformer af samme verbum er blandt andet ik ben (“jeg er”) og wij zijn (“vi er”). het betyder her “den/det” og er et pronomen, ikke den bestemte artikel foran et substantiv. Formen er et personligt pronomen i ental; den konkrete reference er det omtalte, som i oversættelsen gengives som “den”, og som også er genstand for lezen i den foregående sætning. I nederlandsk kan het både være subjekt- og objektsform, så formen alene viser ikke denne forskel. Sammenlign som eksempel Ik lees het. — “Jeg læser den/det.” Sætningen bygges således op: Hier (“her”) + is (“er”) + het (“den/det”). Tilsammen betyder Hier is het. “Her er den.” Den kan genbruges med et navneord i stedet for pronomenet, som i Hier is de sleutel.

  4. Het leest goed.

    Den er godt skrevet.

    Het
    det/den
    leest
    læser
    goed
    godt
    Uddybende forklaring

    Het er et nederlandsk personligt pronomen i neutrum, ental, og fungerer her som subjekt. Den præcise ting, som pronomenet henviser til, er ikke identificeret med et navneord i de givne sætninger; lær derfor formen som et nederlandsk subjektpronomen, hvis konkrete reference afhænger af konteksten. leest er nutidsformen af lezen (“at læse”) i 3. person ental: lezen → leest. Med et ikke-menneskeligt subjekt kan verbet også beskrive, hvordan noget er at læse: Het leest prettig. = “Det er behageligt at læse.” I denne ytring bidrager leest sammen med goed til den idiomatiske betydning “læser godt” eller “er godt skrevet”. goed betyder her “godt” og fungerer som adverbium, fordi det beskriver kvaliteten ved leest. Nederlandsk bruger ofte samme form goed som adjektiv og adverbium; sammenlign een goed boek (“en god bog”) med Het boek leest goed (“Bogen læser godt” eller mere naturligt “Bogen er god at læse”). Det er goed, ikke navneordet, der har denne funktion i eksemplet. Mønstret Het leest goed kan genbruges med et andet subjekt, for eksempel Dit leest goed. = “Dette er godt at læse.” Her kombineres subjektet Het, verbet leest og adverbiet goed, så hele ytringen betyder: “Den er godt skrevet.”

  5. Zou één detail meer helpen?

    Ville én detalje mere hjælpe?

    Zou
    ville
    één
    én
    detail
    detalje
    meer
    mere
    helpen
    hjælpe
    Uddybende forklaring

    Zou står først, fordi dette er et ja/nej-spørgsmål. Formen er en form af zullen og bruges her til et forsigtigt eller hypotetisk forslag: “ville”. I en almindelig hovedsætning står zou ofte efter subjektet, for eksempel: Dat zou helpen. — “Det ville hjælpe.” één betyder “én” og har accent for at fremhæve tallet. Det er altså talordet, ikke den ubestemte artikel een uden accent. Her angiver det, at der er tale om én detalje. detail er substantivet “detalje”. Flertalsformen er details. I één detail står substantivet i ental, fordi talordet angiver én detalje. meer betyder her “mere” i betydningen “én ekstra”. Mønstret één ... meer kan genbruges om en ekstra enhed, for eksempel één minuut meer — “ét minut mere”. I den efterfølgende kontekst bruges samme mønster i Eén regel meer — “én linje mere” i den givne oversættelse. helpen er infinitiven “hjælpe”. Efter zou står hovedverbet i infinitiv, og i dette spørgsmål kommer infinitiven til sidst: Zou ... helpen? — “Ville ... hjælpe?” Samlet består spørgsmålet af den forsigtige spørgeform Zou ... helpen? og indholdet één detail meer: “Ville én detalje mere hjælpe?” Det spørger, om tilføjelsen af én ekstra detalje ville være nyttig, uden at fastslå, at den faktisk vil hjælpe.

  6. Eén regel meer zou het beter maken.

    Én linje mere ville gøre den bedre.

    Eén
    én
    regel
    linje
    meer
    mere
    zou
    ville
    het
    den
    beter
    bedre
    maken
    gøre
    Uddybende forklaring

    Eén betyder her “én” som et tydeligt antal. Det er den betonede talform af een; den ubestemte artikel skrives normalt een uden accent. Eksempel: Eén regel is genoeg. — “Én regel er nok.” regel betyder her “linje”. Ordet kan også betyde “regel” i betydningen en forskrift, men den faste oversættelse angiver linje-betydningen i denne sætning. Eksempel: Deze regel is duidelijk. — “Denne linje er tydelig.” meer betyder “mere” og står efter Eén regel for at føje en ekstra mængde til: “én linje mere”. Som selvstændigt sammenligningsord står det over for minder (“mindre”). Eksempel: Schrijf één woord meer. — “Skriv ét ord mere.” zou er entalsformen af zullen i en hypotetisk eller betinget formulering. Her markerer den, at resultatet fremstilles som noget, der ville ske, ikke som et sikkert udsagn om, hvad der sker nu. Ved flertal bruges zouden; efter zou står det næste udsagnsord i infinitiv. Eksempel: Dat zou helpen. — “Det ville hjælpe.” het er et pronomen, der fungerer som direkte objekt og betyder “det/den” i den faste oversættelse. Den konkrete genstand, som pronomenet henviser til, er ikke entydigt identificeret i de givne sætninger; pronomenets form alene fastslår ikke referenten. beter betyder “bedre” og er komparativformen af goed (“god”): goed — beter — best (“god” — “bedre” — “bedst”). Her beskriver beter resultatet som forbedret i forhold til den nuværende eller underforståede tilstand. Eksempel: Deze versie is beter. — “Denne version er bedre.” maken betyder “gøre” eller “lave”. Her indgår det i konstruktionen iets beter maken, “gøre noget bedre”; som infinitiv står det efter zou. Eksempel: Meer oefening zou het makkelijker maken. — “Mere øvelse ville gøre det lettere.” Samlet er strukturen Eén regel meer (“én linje mere”) + zou (“ville”) + het beter maken (“gøre det bedre”). Hele ytringen betyder derfor: “Én linje mere ville gøre den bedre.” Den udtrykker en mulig forbedring og angiver ikke, at den ekstra linje faktisk allerede er tilføjet.

  7. Ik voeg dat nu toe.

    Jeg tilføjer det nu.

    Ik
    jeg
    voeg … toe
    tilføjer
    dat
    det
    nu
    nu
    Uddybende forklaring

    Ik er det nederlandske personlige pronomen for første person ental, altså den, der taler. Det står her som subjekt. Sammenlign med jij/je for anden person ental og wij/we for første person flertal. voeg ... toe er den adskillelige konstruktion af verbet toevoegen, “tilføje”. I hovedsætningen står den bøjede del voeg på anden plads, mens partiklen toe står senere. voeg er nutid, første person ental, efter ik; infinitiven er toevoegen, og nutidsformen ved hij/zij/het er voegt ... toe. Eksempel: Ik voeg een naam toe. — “Jeg tilføjer et navn.” dat er her et demonstrativt pronomen, der fungerer som objekt: “det” eller “det dér”. I denne sætning peger det på den ting, der skal tilføjes, uden at formen alene identificerer en bestemt konkret genstand. I nederlandsk bruges dat blandt andet som entalsform ved et het-ord; deze/die bruges i andre demonstrative mønstre, blandt andet ved de-ord. Her er den understøttede betydning den, der svarer til det danske det i oversættelsen. nu er et tidsadverbium og betyder “nu”, altså på det aktuelle tidspunkt. Det ændrer ikke verbets bøjning; nutiden fremgår af voeg. Samlet bliver Ik voeg dat nu toe.: Ik angiver den talende som den, der handler, voeg ... toe betyder “tilføjer”, dat er det, der tilføjes, og nu placerer handlingen på det aktuelle tidspunkt. Hele ytringen betyder derfor: “Jeg tilføjer det nu.”

  8. Dan zouden we klaar moeten zijn om het te delen.

    Så bør vi være klar til at dele den.

    Dan
    så
    zouden we
    ville vi
    klaar
    klar
    moeten
    burde/skulle
    zijn
    være
    om … te
    for at
    het
    det
    delen
    dele
    Uddybende forklaring

    Dan betyder her “så” og står først i sætningen. Det forbinder udsagnet med det foregående trin. Eksempel: Dan gaan we naar huis. — “Så tager vi hjem.” zouden we består af zouden, en bøjet form af zullen, og subjektet we (“vi”). I kombinationen zouden ... moeten giver zouden en betinget eller vurderende ramme, omtrent “ville”, mens moeten bidrager med “burde”. Eksempel: We zouden morgen klaar zijn. — “Vi ville være klar i morgen.” klaar betyder “klar” eller “parat”. Her er det et prædikativ, der beskriver subjektets tilstand: we er klar. Eksempel: Ik ben klaar. — “Jeg er klar.” moeten er infinitiven af modalverbet moeten. Her udtrykker det, sammen med zouden, en vurdering eller forventning, bedst gengivet som “burde”. I zouden ... moeten zijn kommer betydningen “burde” især fra moeten, mens zouden giver den betingede eller forsigtigt vurderende ramme. zijn er infinitiven “at være”. Efter modalverbet moeten står det næste verbum i infinitiv: moeten zijn — “burde være”. Eksempel: Zij moet thuis zijn. — “Hun må være hjemme.” om ... te indleder her en infinitivkonstruktion med formålet eller den handling, som man er klar til. Konstruktionen kan bruges med andre verber: klaar om te beginnen — “klar til at begynde”. het er her et objektpronomen for “det”. Den faste oversættelse gengiver objektet som “den”; den identificerer ikke yderligere, hvilket konkret objekt pronomenet henviser til. delen er infinitiven “at dele”. Med te bliver den en del af infinitivkonstruktionen te delen — “at dele”. Eksempel: Zij wil het delen. — “Hun vil dele det.” Samlet bliver strukturen Dan + zouden we + klaar + moeten zijn + om het te delen: “Så bør vi være klar til at dele den.” zouden ... moeten zijn udtrykker den vurderede forventning om at være klar, og om het te delen angiver den handling, som gruppen skal være klar til.

Grammatikpunkter

voegen ... toe

Voeg meer toe.

vukh meer tuu.

Tilføj mere.

I det separable verbum står toe normalt sidst i sætningen; i imperativ bliver voegen til voeg.

Nederlandsk Ordforråd

briefje Substantiv
brifje seddel

een kort briefje

detail Substantiv
detaajl detalje

Zou één detail meer helpen?

goed Adverbium
khut godt

Het leest goed.

helpen Verbum
helpen hjælpe

Zou één detail meer helpen?

hier Adverbium
hiir her

Hier is het.

kort Adjektiv
kort kort

een kort briefje

lezen Verbum
leesen læse

Mag ik het nu lezen?

meer Adverbium
meer mere

één detail meer

regel Substantiv
ree-khel linje

Eén regel meer

schrijven Verbum
skhræjven skrive geschreven

Ik heb een kort briefje geschreven.

verbeteren Verbum
ver-beetərən forbedre beter maken

het beter maken

voegen ... toe Verbum
vukhən ... tuu tilføje voeg dat nu toe

Ik voeg dat nu toe.

Quiz

Omorganiser

Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.

Jeg skrev en kort note.

Vis SvarIk heb een kort briefje geschreven.

Må jeg læse den nu?

Vis SvarMag ik het nu lezen?

Her er den.

Vis SvarHier is het.

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

her

Vis Svarhier

seddel

Vis Svarbriefje

kort

Vis Svarkort

læse

Vis Svarlezen