At spørge om et studierum | Lær nederlandsk på dansk

Om denne lektion

Med At spørge om et studierum kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på nederlandsk.

Dialog

Is er een studieruimte vrij?

Is ær en stydirøjmte vræj? Er der et ledigt studierum?

Er is nu een studieruimte vrij.

Ær is ny en stydirøjmte vræj. Der er et ledigt studierum nu.

Mag ik daar lezen?

Mach ik daar lesen? Må jeg læse derinde?

Je kunt de ruimte gebruiken om te lezen en de deur sluiten.

Je kynt de røjmte chebrøjken om te lesen en de døer sløjten. Du kan bruge rummet til at læse og lukke døren.

Blijft het daar stil?

Blæjft et daar stil? Vil der være stille derinde?

De muren houden het meeste geluid tegen.

De myren hauden et meeste cheløjt techen. Væggene holder det meste af støjen ude.

Deze ruimte werkt voor mij.

Deze røjmte værkt vor mæj. Dette rum fungerer for mig.

Laat de ruimte schoon achter voor andere mensen.

Laat de røjmte schoon achter vor andere mensen. Lad rummet være rent for andre mennesker.

Ord for ord

Is I “Is er een studieruimte vrij?” spørger “Is”, om studierummet er ledigt. “Is” er formen af “zijn”, som her bruges sammen med “er” til et spørgsmål om, hvorvidt noget er til rådighed. Du kan bruge samme spørgsmål, når du vil spørge personalet, om et bestemt sted er ledigt.

er I “Is er een studieruimte vrij?” og “Er is nu een studieruimte vrij.” fungerer “er” som en pladsmarkør i en sætning om, at noget findes eller er til rådighed. Det har ikke en direkte dansk oversættelse i denne konstruktion. Brug det sammen med “is” i spørgsmål eller svar om, hvad der er tilgængeligt.

een I “een studieruimte” betyder “een” “et” og viser, at der er tale om et uspecificeret studierum. Det står foran navnet på det rum, der nævnes. Du bruger “een” på samme måde, når du første gang nævner en bestemt ting i en samtale.

studieruimte “studieruimte” betyder “studierum” og betegner her et rum, hvor man kan læse eller studere. I dialogen står ordet i “een studieruimte vrij” og “een studieruimte”. Det er nyttigt, når du spørger på et bibliotek efter et rum til at studere i.

vrij I “een studieruimte vrij” betyder “vrij”, at studierummet er ledigt og kan bruges. Her beskriver ordet, om rummet er til rådighed. Brug det efter det, der kan være ledigt, når du spørger om plads eller adgang.

nu I “Er is nu een studieruimte vrij.” betyder “nu” “nu”, altså på dette tidspunkt. Det præciserer, at rummet er ledigt lige nu. Du kan bruge “nu” til at angive, hvornår en plads eller mulighed gælder.

Mag I “Mag ik daar lezen?” bruges “Mag” til at spørge om tilladelse til at læse der. “Mag” er formen af “mogen” i dette spørgsmål. Brug hele spørgsmålet, når du høfligt vil spørge, om du må gøre noget på et bestemt sted.

ik I “Mag ik daar lezen?” betyder “ik” “jeg” og er den person, der beder om tilladelse. Det står efter “Mag” i spørgsmålet. Brug “ik” til at fortælle, hvad du selv vil eller må gøre.

daar I “Mag ik daar lezen?” betyder “daar” “der” og henviser til det studierum, der allerede er nævnt. Det peger på stedet for handlingen “lezen”. Brug det, når stedet kan forstås ud fra samtalen eller situationen.

lezen “lezen” betyder “læse” og beskriver den aktivitet, personen vil udføre i rummet. Det står både i “Mag ik daar lezen?” og “om te lezen”. Du kan bruge det, når du fortæller, at læsning er formålet med at bruge et sted.

Je I “Je kunt de ruimte gebruiken om te lezen en de deur sluiten.” betyder “Je” “du” og henvender sig til den person, der vil bruge rummet. Det står som den, der kan udføre handlingerne i sætningen. Brug “Je” som subjekt, når du giver en person information om, hvad vedkommende kan gøre.

kunt I “Je kunt de ruimte gebruiken...” betyder “kunt”, at personen kan eller har mulighed for at bruge rummet. Det er formen af “kunnen”, der står sammen med “Je”. Brug det til at fortælle en anden, hvilken mulighed eller tilladelse der gælder.

de I “de ruimte” og “de deur” er “de” det bestemte kendeord foran et bestemt rum eller en bestemt dør. Det viser, at samtalen handler om konkrete ting i situationen. Brug “de” foran et navneord, når den bestemte ting allerede er kendt eller tydelig.

ruimte I “de ruimte” betyder “ruimte” “rum” og henviser her til studierummet. Ordet står også i “Deze ruimte” om det samme rum. Brug det, når du taler om et fysisk rum eller den plads, som nogen kan bruge.

gebruiken I “Je kunt de ruimte gebruiken...” betyder “gebruiken” “bruge” og beskriver, hvad personen må gøre med rummet. Det står efter “kunt” og har “de ruimte” som det, der bruges. Brug det, når du fortæller, hvad man kan gøre med et rum eller en anden konkret ting.

om I “om te lezen” markerer “om”, at læsning er formålet med at bruge rummet. Betydningen kommer fra hele konstruktionen “om te lezen”, ikke fra “om” alene. Brug denne konstruktion, når du forklarer, hvad en handling er beregnet til.

te I “om te lezen” står “te” foran “lezen” som en del af konstruktionen, der angiver formålet. “te” bidrager sammen med “om” til betydningen “for at læse”. Brug det i samme type formålsudtryk, hvor handlingen efterfølger “te”.

en I “te lezen en de deur sluiten” forbinder “en” to handlinger: at læse og at lukke døren. Det viser, at begge handlinger hører sammen i vejledningen. Brug “en”, når du vil føje en anden handling eller oplysning til den første.

deur I “de deur sluiten” betyder “deur” “dør”, altså den konkrete dør i studierummet. Ordet står efter “de” og er det, der skal lukkes. Brug udtrykket, når du beder nogen om at lukke døren i et rum.

sluiten I “de deur sluiten” betyder “sluiten” “lukke” og beskriver handlingen, der skal udføres med døren. Det er den anden handling, som forbindes med læsning gennem “en”. Brug det, når du taler om at lukke en dør.

Blijft I “Blijft het daar stil?” spørger “Blijft”, om stilheden fortsætter eller forbliver sådan. “Blijft” er formen af “blijven” i dette spørgsmål. Brug spørgsmålet, når du vil vide, om en rolig tilstand fortsætter på et bestemt sted.

het I “Blijft het daar stil?” betyder “het” “det” og henviser til situationen eller stedet, der skal være stille. I “het meeste geluid” er “het” det bestemte kendeord foran “meeste geluid”. Brug den første funktion, når du omtaler en situation, og den anden, når du taler om en bestemt mængde lyd.

stil I “Blijft het daar stil?” betyder “stil” “stille” og beskriver, at der ikke er meget støj i rummet. Ordet bruges til at spørge, om denne tilstand fortsætter. Brug spørgsmålet, når du vil kontrollere, om et sted er roligt nok til at læse.

muren I “De muren” betyder “muren” “murene” og henviser til væggene omkring rummet. De er dem, der ifølge dialogen holder lyden ude. Brug “De muren” til at tale om flere konkrete vægge i en bygning.

houden I “De muren houden het meeste geluid tegen” indgår “houden” i den samlede konstruktion, der betyder, at væggene blokerer eller holder lyden tilbage. “houden” bidrager med idéen om at holde, mens “tegen” viser, at lyden standses. Brug hele konstruktionen, når du beskriver, at en barriere begrænser lyd eller en anden påvirkning.

meeste I “het meeste geluid” betyder “meeste” “det meste” og angiver den største del af lyden. Det står sammen med “het” og “geluid”. Brug udtrykket, når du vil sige, at kun en mindre del af noget slipper igennem eller er tilbage.

geluid I “het meeste geluid” betyder “geluid” “lyd” eller her “støj”. Det er den lyd, som væggene holder tilbage i dialogen. Brug ordet, når du taler om lyd i et rum eller om støj, der kan høres.

tegen I “De muren houden het meeste geluid tegen” viser “tegen” sammen med “houden”, at lyden bliver standset eller blokeret. Det står efter det, der bliver holdt tilbage, i denne konstruktion. Brug udtrykket, når du forklarer, at en væg eller anden barriere stopper noget.

Deze I “Deze ruimte werkt voor mij.” betyder “Deze” “dette” og peger på det rum, som personerne står eller taler om. Det står direkte foran “ruimte”. Brug “Deze” til at udpege en bestemt ting eller et bestemt sted i den aktuelle situation.

werkt I “Deze ruimte werkt voor mij.” betyder “werkt” her, at rummet fungerer eller passer til personens behov. Sammen med “voor mij” udtrykker det, at rummet er en god løsning for taleren. Brug “werkt voor mij”, når du vurderer, at en løsning passer til dig.

voor I “werkt voor mij” betyder “voor” “for” og viser, hvem rummet passer til. I “voor andere mensen” viser det, hvem rummet også skal være egnet for. Brug “voor” til at knytte en løsning, fordel eller hensyn til en person.

mij I “werkt voor mij” betyder “mij” “mig” og henviser til den person, som rummet fungerer for. Formen står efter “voor”. Brug “voor mij”, når du fortæller, om noget passer til dig eller opfylder dit behov.

Laat I “Laat de ruimte schoon achter voor andere mensen.” indleder “Laat” en opfordring om at efterlade rummet på en bestemt måde. Det er formen af “laten”, som her bruges sammen med “achter”. Brug denne opfordring, når du giver en praktisk besked om, hvad nogen skal gøre, før de går.

schoon I “Laat de ruimte schoon achter” betyder “schoon” “ren” og beskriver den tilstand, rummet skal have, når det efterlades. Det står mellem “ruimte” og “achter” i den samlede besked. Brug det, når du beder nogen om at holde et rum eller en anden ting ren.

achter I “Laat de ruimte schoon achter” bidrager “achter” til betydningen “efterlad” sammen med “Laat”. Det viser, at rummet skal blive tilbage i ren tilstand, når personen går. Brug denne konstruktion, når du giver en besked om, hvordan noget skal efterlades.

andere I “andere mensen” betyder “andere” “andre” og henviser til personer ud over den, der bruger rummet nu. Det præciserer, hvem der senere skal kunne bruge det. Brug “andere” foran personer eller ting, når du vil nævne dem som nogen eller noget andet end det allerede omtalte.

mensen I “voor andere mensen” betyder “mensen” “mennesker” og henviser til andre brugere af rummet. Udtrykket forklarer, hvem hensynet til rengøring gælder for. Brug “andere mensen”, når du taler om andre personer, som deler et sted eller får glæde af en fælles ressource.

Grammatikpunkter

de meeste + meervoudig zelfstandig naamwoord

De meeste andere mensen lezen.

De meeste andere mensen lesen.

De fleste andre mennesker læser.

de meeste bruges foran et flertalsord. Det svarer til danske de fleste, ikke det meste.

blijven + bijvoeglijk naamwoord

De ruimte blijft stil.

De røjmte blæjft stil.

Rummet forbliver stille.

Efter blijft står et adjektiv, som beskriver en tilstand, der fortsætter.

Nederlandsk Ordforråd

blijft Verbum

blæjft forbliver

daar Adverbium

daar der

deur Substantiv

døer dør

gebruiken Verbum

chebrøjken bruge

lezen Verbum

lesen læse

muren Substantiv

myren mure

nu Adverbium

ny nu

ruimte Substantiv

røjmte rum

sluiten Verbum

sløjten lukke

stil Adjektiv

stil stille

studieruimte Substantiv

stydirøjmte studierum

een studieruimte

vrij Adjektiv

vræj ledig

Quiz

Omorganiser

Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.

Er der et ledigt studierum?

Vis Svar

Is er een studieruimte vrij?

Der er et ledigt studierum nu.

Vis Svar

Er is nu een studieruimte vrij.

Må jeg læse derinde?

Vis Svar

Mag ik daar lezen?

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

dør

Vis Svar

deur

rum

Vis Svar

ruimte

der

Vis Svar

daar

studierum

Vis Svar

studieruimte