Beskriv en mistet pung | Lær nederlandsk på dansk

Dutch lesson set in a contemporary Amsterdam everyday setting: After losing a wallet, one adult gets help preparing safe identifying details before calling the cafe..

DA → NL / Niveau: B1

Om denne lektion

Med Beskriv en mistet pung kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på nederlandsk.

Dialog

A

Ik kan mijn portemonnee niet vinden en ik had hem voor het laatst in het café.

ik kan mæjn portemonee nit vinden en ik hat em for et laast in et kafee. Jeg kan ikke finde min pung, og jeg havde den sidst på caféen.
B

Maak voordat je belt een beschrijving van hoe de portemonnee eruitziet.

maak vår-dat ye belt en beskhræjving van hu e portemonee ærøjt-sit. Inden du ringer, skal du lave en beskrivelse af, hvordan pungen ser ud.
A

Het is een kleine zwarte portemonnee met een versleten hoek.

et is en klæjne zwarte portemonee met en fersleten huk. Det er en lille sort pung med et slidt hjørne.
B

Dat zou het personeel moeten helpen om hem te controleren zonder naar privégegevens te vragen.

dat sau et personeel muten helpen om em te kontroleren sonder nar privee-khe-kheevens te vra-khen. Det burde hjælpe personalet med at tjekke uden at spørge efter private oplysninger.
A

Ik bel en leg uit wanneer ik merkte dat hij weg was.

ik bel en lekh øjt vanner ik merkte dat hæj vekh vas. Jeg ringer og forklarer, hvornår jeg opdagede, at den manglede.
B

Noem een paar dingen die erin zitten, maar deel geen gegevens uit persoonlijke documenten.

noom en par dingen die ærin sitten, mar deel kheen khe-kheevens øjt persooneleke dokumenten. Nævn nogle få ting, der er i den, men del ikke oplysninger fra personlige dokumenter.
A

In de portemonnee zitten een foto en een opgevouwen briefje.

in e portemonee sitten en foto en en op-khe-vau-den brief-yuh. Der er et foto og en sammenfoldet seddel i den.
B

Die details zouden genoeg moeten zijn om hem veilig te identificeren.

die deetals sauden khenuukh muten sæjn om em veelikh te identifiseeren. De oplysninger burde være nok til at identificere den på en sikker måde.
A

Als ze hem hebben, kan ik een tijd afspreken om hem op te halen.

als ze em hebben, kan ik en tæjt afspreeken om em op te halen. Hvis de har den, kan jeg aftale et tidspunkt, hvor jeg kan hente den.
B

Bel nu, dan kijk ik nog een keer in je tas terwijl je wacht.

bel nu, dan kæjk ik nokh en keer in ye tas terwæjl ye vakht. Ring nu, så tjekker jeg din taske igen, mens du venter.

Ord for ord

Ik «Ik» betyder «jeg» og er den, der udfører handlingen i «Ik kan mijn portemonnee niet vinden». Brug «Ik» foran et udsagn om dig selv, for eksempel i mønsteret «Ik kan ...».
kan «kan» udtrykker, at personen er i stand til at finde tegnebogen i «Ik kan mijn portemonnee niet vinden». Det står foran infinitiven «vinden»; et almindeligt mønster er «Ik kan iets vinden».
mijn «mijn» betyder «min» og viser, at tegnebogen tilhører taleren i «mijn portemonnee». Det står foran det, man ejer, som i «mijn tas».
portemonnee «portemonnee» betyder «pung» eller «tegnebøger» og er den genstand, som taleren har mistet. Brug det som navneord efter en bestemmelse som «mijn» eller «een kleine».
niet «niet» benægter, at taleren kan finde tegnebogen i «niet vinden». Det står her foran verbet «vinden»; brug «niet» til at nægte en handling eller oplysning.
vinden «vinden» betyder «finde» og er handlingen, som taleren ikke kan udføre i «mijn portemonnee niet vinden». Efter «kan» står det i infinitiv, og et genanvendeligt mønster er «iets niet vinden».
en «en» betyder «og» og forbinder de to oplysninger om tegnebogen: at den ikke kan findes, og hvor den sidst var. Brug «en» til at forbinde ord, led eller hele sætninger.
had «had» betyder her «havde» og fortæller, hvor taleren sidst havde tegnebogen: «ik had hem voor het laatst». Det kan bruges sammen med en genstand, som i «ik had hem».
hem «hem» betyder her «den» og henviser til tegnebogen i «ik had hem». Det bruges som genstandsord efter et verbum, for eksempel «hem hebben».
voor I udtrykket «voor het laatst» bidrager «voor» til betydningen «sidst» eller «for sidste gang»; betydningen ligger i hele udtrykket. Brug «voor het laatst» til at angive, hvornår noget senest fandt sted.
het «het» bruges som bestemt kendeord i «het café» og betyder «det» eller «den» i betydningen «caféen». I «Het is een kleine zwarte portemonnee» fungerer «Het» som «den» eller «det» om den omtalte genstand.
laatst «laatst» betyder «sidst» i det faste udtryk «voor het laatst». Brug udtrykket til at fortælle, hvornår du senest havde eller så noget.
in «in» angiver placering inde i eller på et sted, som i «in het café» og «In de portemonnee». Brug «in» foran et sted eller en beholder, når noget befinder sig derinde.
café «café» betyder «café» og er det sted, hvor taleren sidst havde tegnebogen i «in het café». Det bruges her efter «in» for at angive stedet.
Maak «Maak» er en opfordring til at forberede eller lave noget i «Maak ... een beschrijving». Det står foran genstanden «een beschrijving»; et nyttigt mønster er «Maak een ...».
voordat «voordat» betyder «før» og indleder tidspunktet for opfordringen i «voordat je belt». Brug «voordat» foran en handling, der skal ske senere end den efterfølgende handling.
je «je» betyder «du» i «voordat je belt» og er den person, der skal ringe. Brug «je» som subjekt foran en handling, som i «je belt».
belt «belt» betyder «ringer» i «je belt» og beskriver handlingen, som du skal udføre. Det bruges efter subjektet «je»; et almindeligt mønster er «je belt iemand».
een «een» betyder «en» eller «et» og introducerer «beschrijving» som én beskrivelse i «een beschrijving». Brug «een» foran et ikke nærmere bestemt navneord.
beschrijving «beschrijving» betyder «beskrivelse» og er den forklaring, der skal laves om tegnebogens udseende. Brug mønsteret «een beschrijving van ...» til at angive, hvad beskrivelsen handler om.
van «van» forbinder «beschrijving» med det, der beskrives i «een beschrijving van hoe de portemonnee eruitziet». Brug «van» efter «beschrijving» for at introducere beskrivelsens indhold.
hoe «hoe» betyder «hvordan» og indleder den indlejrede beskrivelse i «hoe de portemonnee eruitziet». Brug «hoe» foran en sætning, der forklarer, hvordan noget ser ud eller foregår.
de «de» er det bestemte kendeord foran «portemonnee» i «de portemonnee». Det bruges her til at omtale den bestemt kendte pung.
eruitziet «eruitziet» betyder «ser ud» i «hoe de portemonnee eruitziet». Formen står sidst i den indlejrede sætning; brug mønsteret «hoe iets eruitziet» til at beskrive udseende.
is «is» betyder «er» i «Het is een kleine zwarte portemonnee» og identificerer den omtalte genstand. Brug «Het is ...» til at sige, hvad noget er eller beskrive det.
kleine «kleine» betyder «lille» og beskriver størrelsen på tegnebogen i «een kleine zwarte portemonnee». Det står foran navneordet og kan bruges i mønsteret «een kleine ...».
zwarte «zwarte» betyder «sort» og beskriver tegnebogens farve i «een kleine zwarte portemonnee». Det står foran navneordet sammen med andre beskrivende ord.
met «met» betyder «med» og introducerer en egenskab ved tegnebogen i «met een versleten hoek». Brug «met» foran noget, som en genstand har eller indeholder.
versleten «versleten» betyder «slidt» og beskriver hjørnet i «een versleten hoek». Det står foran navneordet for at angive dets synlige tilstand.
hoek «hoek» betyder «hjørne» og er den del af tegnebogen, der er slidt i «een versleten hoek». Brug det efter en beskrivelse som «een zwarte hoek».
Dat «Dat» betyder «det» eller «det dér» i «Dat zou het personeel moeten helpen» og henviser til den netop givne beskrivelse. I «dat hij weg was» indleder «dat» derimod en ledsætning om, at tegnebogen var væk.
zou «zou» udtrykker en forventning om, at beskrivelsen vil hjælpe i «Dat zou het personeel moeten helpen». Det bruges her sammen med «moeten» og infinitiven «helpen» i mønsteret «zou ... moeten helpen».
personeel «personeel» betyder «personale» og betegner de ansatte, der skal kontrollere tegnebogen. Det bruges her i udtrykket «het personeel».
moeten «moeten» udtrykker, hvad beskrivelsen forventes at kunne gøre i «zou het personeel moeten helpen». Det står efter «zou» og foran infinitiven «helpen».
helpen «helpen» betyder «hjælpe» og beskriver, hvad oplysningerne skal gøre for personalet i «het personeel moeten helpen». Et nyttigt mønster er «iemand helpen om iets te doen».
om «om» indleder formålet i «om hem te controleren»: personalet skal kunne kontrollere tegnebogen. Brug mønsteret «om ... te + infinitiv» til at udtrykke formål.
te «te» markerer infinitiven «controleren» i «om hem te controleren». Sammen med «om» bruges det i mønsteret «om iets te doen».
controleren «controleren» betyder «kontrollere» eller «tjekke» tegnebogen i «hem te controleren». Det står som infinitiv efter «te» og har «hem» som genstand.
zonder «zonder» betyder «uden» og viser, at personalet kan tjekke tegnebogen uden at bede om private oplysninger. Brug «zonder ... te + infinitiv» til at beskrive en handling, der ikke udføres.
naar «naar» bruges i «naar privégegevens te vragen» til at angive, hvad man spørger efter. Brug mønsteret «naar iets vragen» med den ønskede oplysning efter «naar».
privégegevens «privégegevens» betyder «private oplysninger» og er de oplysninger, personalet ikke skal spørge efter. Ordet bruges som genstand efter «naar» i «naar privégegevens vragen».
vragen «vragen» betyder «spørge» og står i «naar privégegevens te vragen». Det bruges med «naar» for at angive, hvad man spørger efter, som i «naar iets vragen».
bel «bel» betyder «ring» i opfordringen «Bel nu», mens «Ik bel» betyder «jeg ringer». Den samme skrivemåde bruges altså her både i en opfordring og efter «Ik»; «Bel nu» kan bruges, når nogen skal ringe med det samme.
leg I «Ik ... leg uit» indgår «leg» i udtrykket «leg uit», som betyder «forklarer». Brug «iets uitleggen» eller mønsteret «Ik leg uit wanneer ...» til at forklare, hvornår eller hvordan noget skete.
uit «uit» er den del af «leg uit», der sammen med «leg» betyder «forklare» i «Ik ... leg uit». Det skal her forstås som del af hele verbet og ikke som «ud» alene.
wanneer «wanneer» betyder «hvornår» og indleder spørgsmålet om tidspunktet i «wanneer ik merkte dat hij weg was». Brug «wanneer» foran en sætning, der angiver, hvornår noget skete.
merkte «merkte» betyder «lagde mærke til» eller «opdagede» i «wanneer ik merkte». Det beskriver tidspunktet, hvor taleren opdagede problemet; et almindeligt mønster er «merken dat ...».
hij «hij» betyder her «den» og henviser til tegnebogen i «hij weg was». Det står som subjekt for beskrivelsen af, at tegnebogen var væk.
weg «weg» betyder «væk» i «hij weg was» og beskriver, at tegnebogen ikke længere var der. Brug «weg zijn» til at sige, at noget er væk.
was «was» betyder «var» i «hij weg was» og beskriver tegnebogens tilstand på det tidspunkt, hvor den blev savnet. Det bruges her sammen med «weg» i udtrykket «weg was».
Noem «Noem» er en opfordring til at nævne nogle genstande i «Noem een paar dingen». Det står foran det, der skal nævnes; et nyttigt mønster er «Noem een paar ...».
paar «paar» betyder «et par» eller «nogle få» i «een paar dingen». Udtrykket «een paar» bruges foran et navneord, når antallet er lille, men ikke angives præcist.
dingen «dingen» betyder «ting» eller «genstande» og er det, der skal nævnes i «Noem een paar dingen». Det kan bruges om konkrete genstande, som i «dingen in een tas».
die «die» betyder «som» i «dingen die erin zitten» og forbinder «dingen» med en beskrivelse. I «Die details» betyder «Die» derimod «de detaljer» og peger på tidligere nævnte oplysninger.
erin «erin» betyder «i den» eller «deri» og henviser til tegnebogen i «die erin zitten». Brug «erin» for at henvise til noget, der befinder sig inde i en allerede nævnt beholder eller genstand.
zitten «zitten» betyder «er inde» i «dingen die erin zitten». I «In de portemonnee zitten een foto en een opgevouwen briefje» bruges det også til at sige, at genstande befinder sig i tegnebogen.
maar «maar» betyder «men» og markerer kontrasten mellem at nævne nogle genstande og ikke dele private oplysninger. Brug «maar» til at forbinde to oplysninger, hvor den anden begrænser eller modsiger den første.
deel «deel» er en opfordring om ikke at dele oplysninger i «deel geen gegevens». Det står foran genstanden «geen gegevens»; et almindeligt mønster er «iets delen».
geen «geen» betyder «ingen» eller «ikke nogen» og benægter navneordet «gegevens» i «deel geen gegevens». Brug «geen» direkte foran et navneord, når du siger, at der ikke er nogen af den slags.
gegevens «gegevens» betyder «oplysninger» eller «data» og henviser her til oplysninger fra personlige dokumenter i «gegevens uit persoonlijke documenten». Brug det om information, der kan gives eller beskyttes.
persoonlijke «persoonlijke» betyder «personlige» og beskriver dokumenterne i «persoonlijke documenten». Det står foran navneordet for at vise, at dokumenterne vedrører en person.
documenten «documenten» betyder «dokumenter» og er kilden til de oplysninger, som ikke skal deles i «gegevens uit persoonlijke documenten». Brug det om fysiske eller digitale dokumenter, der indeholder oplysninger.
foto «foto» betyder «foto» og er én af de genstande, der ligger i tegnebogen i «een foto». Det bruges her efter den ubestemte artikel «een».
opgevouwen «opgevouwen» betyder «sammenfoldet» og beskriver sedlen i «een opgevouwen briefje». Det står foran navneordet og angiver, hvordan sedlen ser ud eller er placeret.
briefje «briefje» betyder «seddel» eller «lille notat» og er den anden genstand i tegnebogen i «een opgevouwen briefje». Brug det om en kort skrevet besked på papir.
details «details» betyder «detaljer» og henviser i «Die details» til de oplysninger, der netop er nævnt om tegnebogen. Brug det om konkrete kendetegn, der hjælper med at genkende noget.
zouden «zouden» udtrykker en forventning om, at detaljerne vil være tilstrækkelige i «Die details zouden genoeg moeten zijn». Det bruges sammen med «moeten zijn» for at sige, hvad detaljerne forventes at kunne.
genoeg «genoeg» betyder «nok» i «genoeg moeten zijn» og siger, at detaljerne er tilstrækkelige til identifikation. Et nyttigt mønster er «genoeg zijn om ... te ...».
zijn «zijn» betyder «være» i «genoeg moeten zijn» og knytter «details» sammen med vurderingen «genoeg». Det står som infinitiv efter «moeten».
veilig «veilig» betyder her «sikkert» og beskriver måden, tegnebogen skal identificeres på i «hem veilig te identificeren». Brug det med en handling, når du vil fremhæve, at den udføres uden unødig risiko.
identificeren «identificeren» betyder «identificere» og er formålet med detaljerne i «om hem veilig te identificeren». Det står efter «te» og har «hem» som den genstand, der skal genkendes.
Als «Als» betyder «hvis» og indleder betingelsen «Als ze hem hebben». Brug «Als» til at beskrive en betingelse for det, der sker i hovedsætningen.
ze «ze» betyder «de» i «Als ze hem hebben» og henviser her til caféens personale. Det står som subjekt i betingelsessætningen.
hebben «hebben» betyder «har» i «ze hem hebben» og beskriver, at personalet eventuelt har tegnebogen. Det står sidst i betingelsessætningen; et nyttigt mønster er «iemand heeft iets».
tijd «tijd» betyder «tidspunkt» i «een tijd afspreken» og handler om at finde et tidspunkt for afhentning. Brug «een tijd afspreken» til at arrangere, hvornår noget skal ske.
afspreken «afspreken» betyder «aftale» og bruges om at arrangere et tidspunkt i «een tijd afspreken». Det står efter «kan» i «kan ik een tijd afspreken».
op «op» er en del af verbet «op te halen», som betyder «hente» eller «hente noget». Her skal «op» forstås sammen med «halen» og ikke alene som «op».
halen «halen» indgår sammen med «op» i «op te halen» og betyder «hente» tegnebogen. Brug hele mønsteret «iets ophalen» eller «om iets op te halen».
nu «nu» betyder «nu» og gør opfordringen «Bel nu» umiddelbar. Brug «nu» til at angive, at en handling skal ske på dette tidspunkt.
dan «dan» betyder «så» eller «derefter» i «Bel nu, dan kijk ik ...» og introducerer resultatet af at ringe nu. Brug mønsteret «..., dan ...» til at forbinde en handling med det, der følger.
kijk «kijk» betyder «kigger» eller «tjekker» i «dan kijk ik nog een keer in je tas». Her handler det om at se efter noget inde i tasken; et nyttigt mønster er «in een tas kijken».
nog «nog» betyder «igen» i «nog een keer» og viser, at tasken allerede er blevet tjekket mindst én gang. Brug «nog een keer» for at bede om eller beskrive en gentagelse.
keer «keer» betyder «gang» i «nog een keer» og angiver én gentagelse af handlingen. Brug «een keer» til at tale om én gang eller én lejlighed.
tas «tas» betyder «taske» og er det sted, som taleren vil kigge i i «in je tas». Brug det efter «in», når du angiver, hvilken taske noget befinder sig i.
terwijl «terwijl» betyder «mens» og indleder den samtidige handling i «terwijl je wacht». Brug «terwijl» til at forbinde to handlinger, der foregår på samme tid.
wacht «wacht» betyder «venter» i «terwijl je wacht» og beskriver, hvad du gør, mens den anden person tjekker tasken. Det står efter subjektet «je»; et almindeligt mønster er «je wacht».

Grammatikpunkter

er ... uitzien → er ... uitziet

een portemonnee die er klein uitziet

en portemonee die ær klæjn ærøjt-sit

en pung, der ser lille ud

I en ledsætning står det bøjede udsagnsord samlet til sidst: eruitziet.

Adjektiv + substantiv: kleine, zwarte

een kleine zwarte portemonnee

en klæjne zwarte portemonee

en lille sort pung

Adjektiver foran et substantiv får ofte endelsen -e på nederlandsk.

Nederlandsk Ordforråd

bellen Verbum
bellen ringe belt
beschrijving Substantiv
beskhræjving beskrivelse
café Substantiv
kafee café

in het café

eruitzien Verbum
ærøjt-zien se ud eruitziet
helpen Verbum
helpen hjælpe
hoek Substantiv
huk hjørne
klein Adjektiv
klæjn lille kleine
personeel Substantiv
personeel personale
portemonnee Substantiv
portemonee pung

mijn portemonnee

versleten Adjektiv
fersleten slidt
vinden Verbum
vinden finde
zwart Adjektiv
zvart sort zwarte

Quiz

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

pung

Vis Svarportemonnee

sort

Vis Svarzwarte

slidt

Vis Svarversleten

se ud

Vis Svareruitziet