At styrke en rapport med mere belæg | Lær nederlandsk på dansk

Dutch lesson set in a contemporary Amsterdam everyday setting: In a workplace feedback session, two adults discuss strengthening a report with more evidence before it is shared widely..

DA → NL / Niveau: B2

Om denne lektion

Med At styrke en rapport med mere belæg kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på nederlandsk.

Dialog

A

Ik wilde het rapport bespreken voordat het breed wordt gedeeld.

ik vilde et raport bespreeken voordaat et breet vort khedeelt Jeg ville gerne drøfte rapporten, før den bliver delt bredt.
B

Ik vermoedde dat sommige onderdelen misschien meer onderbouwing nodig hadden.

ik vermuude dat sommikhe onderdeelen misskhiin meer onderbauwing noodikh hadden Jeg havde en mistanke om, at nogle afsnit måske havde brug for mere belæg.
A

Het betoog is sterk, maar de aanbevelingen lijken onvoldoende onderbouwd.

et betooh is sterk, maar de aanbeveelingen læjken onvoldoende onderbaut Argumentet er stærkt, men anbefalingerne virker ikke tilstrækkeligt underbyggede.
B

Ik steunde te veel op interviews en gebruikte niet genoeg gegevens.

ik stønen te veel op intervjuus en khebruikte niit khənooh khe-kheevens Jeg lagde for stor vægt på interviews og brugte ikke nok data.
A

Meer gegevens zouden het moeilijker maken om de conclusies terzijde te schuiven.

meer khe-kheevens zauden et møjliker maken om de konklyusies terzæjde te skhyven Flere data ville gøre det sværere at afvise konklusionerne.
B

Ik kan dat onderdeel herzien en onzekere punten duidelijk markeren.

ik kan dat onderdeel herziin en onzeekere pynten døjdelik markeeren Jeg kan revidere det afsnit og tydeligt markere de usikre punkter.
A

Dat zou de geloofwaardigheid vergroten zonder de algemene boodschap te verzwakken.

dat zaude de kheloofvaardekhejt verkhroten zonder de alkhemeene bootskhap te verzvakken Det vil styrke troværdigheden uden at svække det overordnede budskab.
B

Ik stuur je de bijgewerkte versie voordat die met een grotere groep wordt gedeeld.

ik styr je de bæjkhewerkte versie voordaat die met een khrotere khroep vort khedeelt Jeg sender dig den opdaterede version, før den bliver delt med en større gruppe.

Ord for ord

Ik “Ik” betyder “jeg” og er den, der udfører handlingen i “Ik wilde het rapport bespreken”. Formen bruges som subjekt, typisk foran verbet i en udsagnssætning. Den kan bruges, når du fortæller om din egen vurdering eller handling.
wilde “wilde” betyder her “ville gerne” i “Ik wilde het rapport bespreken”. Det står foran infinitiven “bespreken” og udtrykker en ønsket eller planlagt handling. Du kan bruge samme mønster, når du høfligt siger, hvad du gerne ville gøre.
het “het” er det bestemte kendeord foran “rapport” i “het rapport” og svarer her til “den/det”. Det viser, at der er tale om en bestemt rapport. Bruges på samme måde foran et bestemt substantiv, der hører sammen med “het”.
rapport “rapport” betyder “rapport” i “het rapport”. Det er det dokument, som personerne taler om og vil dele. Ordet kan bruges om et skriftligt dokument med oplysninger, analyser eller resultater.
bespreken “bespreken” betyder “diskutere” eller “drøfte” i “het rapport bespreken”. Det står som infinitiv efter “wilde”. Bruges med det, man vil tale om, for eksempel en rapport eller et forslag.
voordat “voordat” betyder “før” eller “inden” og indleder tidsleddet “voordat het breed wordt gedeeld”. Det forbinder en handling med noget, der skal ske senere. Bruges til at angive, at én handling sker før en anden.
breed “breed” betyder her “bredt” eller “i stor udbredelse” i “breed wordt gedeeld”. Det beskriver, hvor omfattende delingen er. Bruges i denne betydning, når noget gøres tilgængeligt for mange mennesker.
wordt “wordt” betyder her “bliver” i “wordt gedeeld”. Sammen med “gedeeld” danner det udtrykket for, at rapporten bliver delt. Bruges sammen med en perfektum participium, når fokus er på, hvad der sker med noget.
gedeeld “gedeeld” betyder “delt” i “wordt gedeeld”. Sammen med “wordt” beskriver det rapporten som det, der bliver delt. Formen bruges til at omtale en handling, hvor noget gøres tilgængeligt for andre.
vermoedde “vermoedde” betyder “mistænkte” eller “havde en formodning om” i “Ik vermoedde dat”. Det indleder her en vurdering af, hvad nogle afsnit havde brug for. Bruges, når du udtrykker en antagelse uden at præsentere den som sikker viden.
dat “dat” betyder “at” i “Ik vermoedde dat sommige onderdelen misschien meer onderbouwing nodig hadden”. Det indleder den sætning, som forklarer, hvad personen formodede. Bruges efter udsagn om tanker, vurderinger eller antagelser.
sommige “sommige” betyder “nogle” i “sommige onderdelen”. Det begrænser udsagnet til en del af afsnittene og ikke dem alle. Bruges foran et substantiv i flertal, når kun nogle af en gruppe menes.
onderdelen “onderdelen” betyder her “dele” eller “afsnit” i “sommige onderdelen”. Det henviser til enkelte dele af rapporten. Formen bruges om flere separate dele af et dokument eller en samlet helhed.
misschien “misschien” betyder “måske” i “misschien meer onderbouwing nodig hadden”. Det gør udsagnet mindre sikkert og viser, at behovet kun er en mulighed. Bruges, når du vil fremsætte en forsigtig vurdering.
meer “meer” betyder “mere” i “meer onderbouwing”. Det angiver en større mængde belæg end den nuværende mængde. Bruges foran det, man ønsker eller vurderer, at der skal være mere af.
onderbouwing “onderbouwing” betyder “underbygning” eller “belæg” i “meer onderbouwing”. Det handler her om materiale, der støtter rapportens anbefalinger. Bruges i faglige sammenhænge om argumentation, data eller andre oplysninger, der gør en påstand mere troværdig.
nodig “nodig” betyder “nødvendig” eller “der er brug for” i “meer onderbouwing nodig hadden”. Det viser, at afsnittene havde behov for mere underbygning. Bruges i konstruktionen med noget, man har brug for.
hadden “hadden” betyder her “havde brug for” i “onderdelen ... nodig hadden”. Det hører sammen med “nodig” og angiver, at behovet lå i den beskrevne situation. Bruges efter det, der har et behov, sammen med “nodig”.
betoog “betoog” betyder “argumentation” eller “argument” i “Het betoog is sterk”. Det henviser til rapportens samlede argumenterende fremstilling. Bruges om en sammenhængende argumentation, især i en faglig eller skriftlig tekst.
is “is” betyder “er” i “Het betoog is sterk”. Det forbinder “Het betoog” med egenskaben “sterk”. Bruges til at beskrive, hvad noget er, eller hvilken egenskab det har.
sterk “sterk” betyder “stærk” i “Het betoog is sterk”. Her vurderer det kvaliteten af rapportens argumentation. Bruges om en argumentation, der virker overbevisende eller solid.
maar “maar” betyder “men” i “maar de aanbevelingen lijken onvoldoende onderbouwd”. Det markerer en kontrast mellem den stærke argumentation og de utilstrækkeligt underbyggede anbefalinger. Bruges til at føje en begrænsning eller modsat vurdering til det foregående.
de “de” er det bestemte kendeord foran “aanbevelingen” i “de aanbevelingen”. Det viser, at der menes bestemte anbefalinger i rapporten. Bruges foran bestemte substantiver, blandt andet substantiver i flertal.
aanbevelingen “aanbevelingen” betyder “anbefalingerne” i “de aanbevelingen”. Det henviser til de konkrete råd eller forslag, som rapporten fremsætter. Formen bruges om flere anbefalinger, der omtales som en bestemt gruppe.
lijken “lijken” betyder “synes” eller “ser ud til” i “de aanbevelingen lijken onvoldoende onderbouwd”. Det viser, at taleren vurderer anbefalingerne ud fra deres fremtræden, ikke nødvendigvis ud fra et endeligt bevis. Bruges foran en beskrivelse af, hvordan noget virker.
onvoldoende “onvoldoende” betyder “utilstrækkeligt” i “onvoldoende onderbouwd”. Det angiver, at graden af underbygning ikke er høj nok. Bruges til at beskrive noget, der ikke opfylder det nødvendige niveau.
onderbouwd “onderbouwd” betyder “underbygget” i “onvoldoende onderbouwd”. Her siger det, at anbefalingerne ikke har tilstrækkeligt belæg. Bruges om argumenter, vurderinger eller anbefalinger, der støttes af gode grunde eller oplysninger.
steunde “steunde” betyder her “støttede sig til” i “Ik steunde te veel op interviews”. Det står sammen med “op” og viser, hvilket grundlag personen lagde for stor vægt på. Bruges, når en vurdering eller beslutning bygger på en bestemt kilde eller et bestemt grundlag.
te “te” betyder her “for” i “te veel interviews”. Sammen med “veel” viser det, at mængden var større end passende. Bruges foran et mængdeord for at angive, at der er mere end ønsket eller nødvendigt.
veel “veel” betyder “meget” eller “mange” i “te veel interviews”. Her handler det om en for stor mængde interviews. Bruges sammen med et substantiv for at angive en stor mængde eller et stort antal.
op “op” indgår i “steunde ... op interviews” og betyder her “på” eller “med støtte i”. Det angiver det grundlag, som personen støttede sig til. Bruges i denne faste forbindelse, når noget bygger på en kilde eller et grundlag.
interviews “interviews” betyder “interviews” i “te veel interviews”. Det er de samtaler, som rapporten i for høj grad byggede på. Ordet bruges om interviews som informationskilde i en undersøgelse eller rapport.
en “en” betyder “og” i “interviews en gebruikte niet genoeg gegevens”. Det forbinder to handlinger, som samme person udførte. Bruges til at føje en handling eller oplysning til den foregående.
gebruikte “gebruikte” betyder “brugte” i “gebruikte niet genoeg gegevens”. Det beskriver, hvilke data personen anvendte i arbejdet. Bruges med det materiale eller den ressource, som nogen anvender.
niet “niet” betyder “ikke” i “gebruikte niet genoeg gegevens”. Det nægter, at personen brugte en tilstrækkelig mængde data. Bruges til at benægte en handling eller en beskrivelse.
genoeg “genoeg” betyder “nok” eller “tilstrækkeligt” i “niet genoeg gegevens”. Det angiver den mængde data, som ikke var tilstrækkelig. Bruges foran eller efter det, man vurderer, at der er nok af.
gegevens “gegevens” betyder “data” eller “oplysninger” i “niet genoeg gegevens”. Det henviser til det materiale, der kunne have givet rapporten mere belæg. Bruges om oplysninger, der indsamles eller anvendes i analyse og rapportering.
zouden “zouden” betyder “ville” i “Meer gegevens zouden het moeilijker maken”. Det udtrykker her en forventet følge af at tilføje data. Bruges sammen med en infinitiv, når man beskriver en mulig eller tænkt konsekvens.
moeilijker “moeilijker” betyder “sværere” i “het moeilijker maken”. Det viser, at noget bliver vanskeligere at gøre. Bruges sammen med “maken”, når en ændring gør en handling eller opgave mere vanskelig.
maken “maken” betyder “gøre” i “zouden het moeilijker maken”. Det beskriver, at flere data ville ændre sværhedsgraden ved at afvise konklusionerne. Bruges i konstruktionen, hvor noget gør en anden handling lettere eller sværere.
om “om” indgår i “om de conclusies terzijde te schuiven” og markerer den handling, som bliver sværere. Sammen med “te” indleder det en infinitivkonstruktion. Bruges efter en beskrivelse af, hvad det er muligt, svært eller vigtigt at gøre.
conclusies “conclusies” betyder “konklusioner” i “de conclusies terzijde te schuiven”. Det henviser til rapportens resultater eller slutninger. Bruges om de vurderinger, man når frem til efter at have undersøgt et emne.
terzijde te schuiven “terzijde te schuiven” betyder samlet “at afvise” eller “at sætte til side” i “de conclusies terzijde te schuiven”. “terzijde” bidrager med betydningen “til side”, “te” markerer infinitivkonstruktionen, og “schuiven” bidrager bogstaveligt med at flytte noget. Udtrykket bruges, når man taler om at afvise eller ignorere konklusioner, argumenter eller indvendinger.
kan “kan” betyder “kan” i “Ik kan dat onderdeel herzien”. Det viser, at personen har mulighed for eller er i stand til at revidere afsnittet. Bruges foran en infinitiv for at beskrive en mulig handling.
onderdeel “onderdeel” betyder “del” eller “afsnit” i “dat onderdeel”. Det henviser til én bestemt del af rapporten. Formen er ental, mens “onderdelen” bruges om flere dele i den tidligere sætning.
herzien “herzien” betyder “revidere” i “dat onderdeel herzien”. Det står efter “kan” og beskriver den foreslåede ændring af afsnittet. Bruges om at gennemgå og ændre en tekst eller vurdering, så den bliver bedre eller mere præcis.
onzekere “onzekere” betyder “usikre” i “onzekere punten”. Det beskriver punkter, hvor oplysningerne eller vurderingen ikke er sikre. Bruges foran et substantiv, når man vil markere usikkerhed i en tekst eller analyse.
punten “punten” betyder “punkter” i “onzekere punten”. Det henviser til bestemte dele eller steder i rapporten, som skal markeres. Bruges om enkelte emner, oplysninger eller steder i en tekst.
duidelijk “duidelijk” betyder “tydeligt” i “duidelijk markeren”. Det beskriver, at de usikre punkter skal gøres lette at se eller forstå. Bruges til at angive, at en oplysning eller markering ikke må være tvetydig.
markeren “markeren” betyder “markere” i “onzekere punten duidelijk markeren”. Det beskriver handlingen at gøre usikre punkter synlige for læseren. Bruges om at fremhæve tekst, oplysninger eller dele af et dokument.
zou “zou” betyder “ville” i “Dat zou de geloofwaardigheid vergroten”. Det udtrykker her den forventede virkning af den foreslåede revision. Bruges sammen med en infinitiv, når man beskriver en mulig følge af en handling.
geloofwaardigheid “geloofwaardigheid” betyder “troværdighed” i “de geloofwaardigheid vergroten”. Det handler om, hvor overbevisende og pålidelig rapporten virker. Bruges om en rapports, persons eller påstands troværdighed.
vergroten “vergroten” betyder “øge” eller “forbedre” i “de geloofwaardigheid vergroten”. Det beskriver, at revisionen skal gøre rapportens troværdighed større. Bruges med noget, der kan få en større grad, mængde eller virkning.
zonder “zonder” betyder “uden” i “zonder de algemene boodschap te verzwakken”. Det viser, at en forbedring skal ske, samtidig med at en anden negativ handling undgås. Bruges foran en konstruktion, der angiver, hvad der ikke skal ske.
algemene “algemene” betyder her “overordnede” i “de algemene boodschap”. Det beskriver rapportens samlede hovedbudskab. Bruges foran et substantiv, når man taler om noget samlet eller generelt frem for en enkelt detalje.
boodschap “boodschap” betyder “budskab” i “de algemene boodschap”. Det henviser til det centrale, rapporten vil formidle. Bruges om den vigtigste idé eller meddelelse i en tekst eller præsentation.
verzwakken “verzwakken” betyder “svække” i “de algemene boodschap te verzwakken”. Det beskriver at gøre det overordnede budskab mindre stærkt eller overbevisende. Bruges efter “te” om en handling, man ønsker at undgå.
stuur “stuur” betyder “sender” i “Ik stuur je de bijgewerkte versie”. Det beskriver, at personen sender en opdateret version til den anden. Bruges sammen med modtageren og det, der sendes, især i arbejdskommunikation.
je “je” betyder “dig” i “Ik stuur je de bijgewerkte versie”. Det angiver modtageren for det, der bliver sendt. Bruges som et uformelt pronomen for den person, man henvender sig til.
bijgewerkte “bijgewerkte” betyder “opdaterede” i “de bijgewerkte versie”. Det beskriver en version, som allerede er blevet ændret eller ajourført. Bruges foran et substantiv om en revideret udgave af et dokument eller andet materiale.
versie “versie” betyder “version” i “de bijgewerkte versie”. Det henviser til en bestemt udgave af rapporten. Bruges, når man skelner mellem en tidligere og en nyere udgave af et dokument.
die “die” henviser i “voordat die met een grotere groep wordt gedeeld” tilbage til “de bijgewerkte versie”. Det fungerer som subjekt for det, der bliver delt. Bruges til at henvise til noget allerede nævnt, når man fortsætter beskrivelsen af det.
met “met” betyder “med” i “met een grotere groep”. Det angiver den gruppe, som versionen bliver delt med. Bruges til at angive, hvem der modtager eller deltager i noget.
een “een” er det ubestemte kendeord foran “grotere groep” i “een grotere groep”. Det viser, at der menes en gruppe, som ikke er nærmere identificeret i sætningen. Bruges foran et ubestemt substantiv i ental.
grotere “grotere” betyder “større” i “een grotere groep”. Det sammenligner gruppens størrelse med en mindre eller tidligere nævnt gruppe. Bruges foran et substantiv, når man beskriver en gruppe eller ting som større.
groep “groep” betyder “gruppe” i “een grotere groep”. Det henviser her til flere personer, som skal modtage rapporten. Bruges om mennesker eller ting, der betragtes samlet.

Grammatikpunkter

de + bijvoeglijk naamwoord op -e + zelfstandig naamwoord

de algemene boodschap

de alkhemeene bootskhap

det overordnede budskab

Et adjektiv får ofte -e foran et bestemt navneord: algemene boodschap.

vermoeden → vermoedde

vermoedde

vermuude

formodede

Datidsformen af vermoeden dannes med -de og dobbelt d: vermoedde.

Nederlandsk Ordforråd

aanbeveling Substantiv
aanbeveeling anbefaling aanbevelingen
bespreken Verbum
bespreeken drøfte
betoog Substantiv
betooh argument
breed Adverbium
breet bredt
delen Verbum
deelen dele gedeeld
nodig Adjektiv
noodikh nødvendig
onderbouwd Adjektiv
onderbaut underbygget
onderbouwing Substantiv
onderbauwing belæg
onderdeel Substantiv
onderdeel afsnit onderdelen
onvoldoende Adverbium
onvoldoende utilstrækkeligt
rapport Substantiv
raport rapport
vermoeden Verbum
vermuuden formode vermoedde

Quiz

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

rapport

Vis Svarrapport

afsnit

Vis Svaronderdelen

formode

Vis Svarvermoedde

bredt

Vis Svarbreed