Hensyn ved delt træningsudstyr | Lær nederlandsk på dansk

Om denne lektion

Med Hensyn ved delt træningsudstyr kan du øve samtaleudtryk, udtale, ordforråd, grammatik og quizzer på nederlandsk.

Dialog

Ik merkte dat verschillende apparaten lange tijd met handdoeken bezet werden gehouden.

ik MÆRK-te dat ver-SKHILL-ende appa-RAA-ten LANG-e tæjt met HAN-doo-ken be-ZET vær-den khe-HÅU-den. Jeg lagde mærke til, at flere maskiner blev reserveret med håndklæder i lang tid.

Dat kan frustrerend zijn, vooral als het druk is in de sportschool.

dat kan fru-stree-RENT zain, voor-AAL als ut druk is in de SPORT-skhool. Det kan være frustrerende, især når fitnesscentret er travlt.

Ik wilde niemand rechtstreeks confronteren.

ik VILL-de NII-mant RÆCHT-streeks kon-fron-TEE-ren. Jeg havde ikke lyst til at konfrontere nogen direkte.

Het personeel kan een algemene herinnering geven zonder iemand eruit te pikken.

ut per-soo-NEEL kan en al-khe-MEE-ne he-ri-NE-ring KHEE-ven zonder II-mant er-ØJT te PIK-ken. Personalet kan give en generel påmindelse uden at udpege nogen.

Dat zou minder agressief aanvoelen.

dat zau MIND-er a-khres-SIEF AAN-voo-len. Det ville føles mindre aggressivt.

Ik kan een mededeling doen en de fitnessvloer vaker in de gaten houden.

ik kan en mee-de-LEE-khing doon en de FIT-nes-vluur VAA-ker in de KHA-ten HÅU-den. Jeg kan komme med en meddelelse og holde øje med træningsområdet oftere.

Dat zou de toegang moeten verbeteren zonder spanningen te veroorzaken.

dat zau de TOO-khang MOO-ten ver-BEE-te-ren zonder SPAN-ningen te ver-OOR-zaa-ken. Det burde forbedre adgangen uden at skabe spændinger.

Meld het alstublieft opnieuw als hetzelfde blijft gebeuren.

MELT ut alstu-BLIEFT op-NIEU als ut-ZELF-de BLÆIFT khe-BØØ-ren. Rapportér det venligst igen, hvis det samme bliver ved med at ske.

Ord for ord

Ik “Ik” betyder “jeg” og er den, der bemærker situationen i “Ik merkte”. Formen bruges som subjekt foran verbet. Brug den, når du fortæller, hvad du selv gør, tænker eller lægger mærke til.

merkte “merkte” betyder “lagde mærke til” i “Ik merkte dat”. Det beskriver, at taleren blev opmærksom på noget. Mønstret “Ik merkte dat ...” kan bruges, når du fortæller, hvad du observerede.

dat I “Ik merkte dat verschillende apparaten ...” betyder “dat” “at” og indleder det, som taleren lagde mærke til. I “Dat kan frustrerend zijn” betyder “Dat” derimod “det” og henviser til den nævnte situation. Brug “dat” som “at” efter verber som “merkte”, og som “det” når det står først som henvisning til noget tidligere nævnt.

verschillende “verschillende” betyder “forskellige” og beskriver flere forskellige apparater i “verschillende apparaten”. Det står foran det navneord, det beskriver. Brug det, når du vil fremhæve, at der er mere end én slags eller mere end ét individuelt objekt.

apparaten “apparaten” betyder her “apparater eller maskiner” og er det, der blev holdt optaget. Formen bruges i “verschillende apparaten” om flere træningsmaskiner. Brug den sammen med et ord som “verschillende”, når du taler om flere apparater.

lange “lange” betyder “lang” i tidsudtrykket “lange tijd” og viser, at noget varer længe. Her beskriver det “tijd”. Brug mønstret “lange tijd” til at sige, at en situation varer i lang tid.

tijd “tijd” betyder “tid” i “lange tijd”. Sammen angiver “lange tijd”, hvor længe apparaterne blev holdt optaget. Brug “tijd” i tidsudtryk, der beskriver varighed.

met “met” betyder “med” og angiver her, hvad der blev brugt til at holde apparaterne optaget: “met handdoeken”. Det står foran det middel eller den genstand, der ledsager handlingen. Brug “met” til at beskrive, hvad noget sker med eller ved hjælp af.

handdoeken “handdoeken” betyder “håndklæder” og er genstandene, der blev lagt på apparaterne i “met handdoeken”. Formen henviser til flere håndklæder. Brug den efter “met”, når du forklarer, hvilke genstande der blev brugt.

bezet “bezet” betyder her “optaget” eller “reserveret” i “bezet werden gehouden”. Det beskriver apparaternes tilstand, mens håndklæderne signalerer, at de ikke var tilgængelige. Brug “bezet” om et sæde, en plads eller et apparat, der allerede er optaget.

werden “werden” er hjælpeverbet i “bezet werden gehouden” og viser, at apparaterne blev holdt optaget. Det indgår her i en konstruktion, hvor apparaterne er det, der bliver påvirket. Brug samme type konstruktion, når du beskriver, at noget bliver gjort eller holdt på en bestemt måde.

gehouden “gehouden” betyder “holdt” i “bezet werden gehouden”. Sammen med “bezet” beskriver det, at apparaterne blev holdt optaget over tid. Brug “gehouden” i konstruktioner, hvor noget fastholdes i en bestemt tilstand.

kan “kan” betyder “kan” i “Dat kan frustrerend zijn” og udtrykker, at situationen har mulighed for eller kan føre til frustration. Det står foran “zijn” i denne konstruktion. Brug “kan” til at beskrive en mulighed eller en mulig virkning.

frustrerend “frustrerend” betyder “frustrerende” og beskriver, hvordan situationen kan opleves. I “Dat kan frustrerend zijn” står det efter “kan” og før “zijn”. Brug det, når en situation gør det svært eller irriterende at få det, man har brug for.

zijn “zijn” betyder “være” i “Dat kan frustrerend zijn” og afslutter udtrykket “kan ... zijn”. Det forbinder situationen med beskrivelsen “frustrerend”. Brug “kan ... zijn” til at sige, at noget kan have en bestemt egenskab eller virkning.

vooral “vooral” betyder “især” og fremhæver, at situationen er frustrerende under en bestemt omstændighed: “vooral als het druk is”. Det står foran det, der skal fremhæves. Brug det, når du vil pege på den vigtigste eller mest relevante omstændighed.

als “als” betyder her “når” i “vooral als het druk is”. Det indleder omstændigheden, hvor fitnesscentret har mange mennesker eller er travlt. Brug “als” til at indlede en betingelse eller en situation, især i mønstret “als ...”.

het “het” indgår i det faste udtryk “het druk is”, som betyder, at der er travlt. Her fungerer det ikke som en direkte oversættelse af et bestemt dansk navneord, men som en del af udtrykket. Lær “het druk is” som en brugbar måde at beskrive, at et sted er travlt.

druk “druk” betyder “travlt” i “het druk is” og beskriver, at der er mange mennesker eller meget aktivitet i fitnesscentret. Det bruges sammen med “het” og “is” i dette udtryk. Brug “het druk is”, når du forklarer, at et sted er travlt.

is “is” betyder “er” i “het druk is” og forbinder situationen med beskrivelsen “druk”. Her står verbet til sidst i den underordnede sætning efter “als”. Brug “is” til at beskrive en tilstand eller egenskab.

in “in” betyder “i” og angiver stedet i “in de sportschool”. Det viser, hvor der er travlt. Brug “in” foran et sted, når du siger, at noget befinder sig eller foregår der.

de “de” er den bestemte artikel i “de sportschool” og svarer her til “det” i “fitnesscentret”. Den står foran “sportschool” som en del af den bestemte stedsangivelse. Brug “de sportschool” som udtrykket for fitnesscentret i denne sammenhæng.

sportschool “sportschool” betyder “fitnesscenter” og er stedet i “in de sportschool”. Sammen med “in de” angiver det, hvor situationen foregår. Brug “in de sportschool”, når du taler om noget, der sker i fitnesscentret.

wilde “wilde” betyder “ville” i “Ik wilde niemand rechtstreeks confronteren” og udtrykker talerens ønske eller hensigt. Det står foran personen og handlingen, som taleren ikke ønskede at udføre. Brug mønstret “Ik wilde ...” til at fortælle, hvad du ønskede eller havde til hensigt.

niemand “niemand” betyder “ingen” i “niemand rechtstreeks confronteren” og er den person, taleren ikke ønskede at konfrontere. Det bruges om nul personer. Brug “niemand” som objekt, når du siger, at du ikke vil gøre noget direkte mod nogen person.

rechtstreeks “rechtstreeks” betyder “direkte” og beskriver måden, en person kunne blive konfronteret på i “rechtstreeks confronteren”. Det står foran verbet “confronteren”. Brug det, når du vil præcisere, at noget sker direkte og uden et mellemled.

confronteren “confronteren” betyder “konfrontere” i “niemand rechtstreeks confronteren”. Det er den handling, taleren ikke ønskede at udføre over for en bestemt person. Brug det med en person som objekt, når du beskriver, at nogen tager et problem direkte op med personen.

personeel “personeel” betyder “personale” og er den gruppe, der kan give en generel påmindelse i “Het personeel kan ...”. Det bruges her som den handlende part i sætningen. Brug “het personeel” om medarbejderne på et sted, når du taler om dem samlet.

een “een” er den ubestemte artikel foran “algemene herinnering” og svarer til “en” eller “en enkelt” på dansk. Den viser, at der er tale om en påmindelse, som endnu ikke er nærmere identificeret. Brug “een” foran et ubestemt navneord i ental.

algemene “algemene” betyder “generel” i “een algemene herinnering”. Det viser, at påmindelsen gælder alle og ikke retter sig mod én bestemt person. Brug “algemene” foran et navneord, når noget er bredt formuleret eller gælder generelt.

herinnering “herinnering” betyder “påmindelse” i “een algemene herinnering”. Det er det, personalet kan give for at forklare reglerne uden at udpege nogen. Brug “een herinnering geven” om at give nogen en påmindelse.

geven “geven” betyder “give” i “een algemene herinnering geven”. Her bruges det sammen med “herinnering” om at give en påmindelse. Brug mønstret “een herinnering geven”, når nogen informerer andre om noget, de skal huske.

zonder “zonder” betyder “uden” og indleder det, der ikke skal ske: “zonder iemand eruit te pikken”. Det angiver, at påmindelsen gives uden en bestemt handling. Brug “zonder” foran et navneord eller en infinitivkonstruktion for at beskrive, hvad der undgås.

iemand “iemand” betyder “nogen” eller “en person” i “zonder iemand eruit te pikken”. Det henviser til en mulig person, som ikke skal fremhæves. Brug “iemand” om en person, når personen ikke er identificeret eller ikke er vigtig at specificere.

eruit te pikken “eruit te pikken” betyder som helhed “at udpege eller fremhæve nogen” i “zonder iemand eruit te pikken”. “eruit” bidrager med betydningen “ud”, “te” markerer infinitivkonstruktionen, og “pikken” bidrager i dette udtryk med handlingen at vælge eller udpege. Brug “zonder iemand eruit te pikken”, når en generel besked skal undgå at rette opmærksomheden mod én bestemt person.

zou “zou” betyder her “ville” i “Dat zou minder agressief aanvoelen” og indleder en tænkt eller forventet virkning. Det står foran “aanvoelen”. Brug “zou ...” til at beskrive, hvad noget ville være eller føles som under den foreslåede løsning.

minder “minder” betyder “mindre” i “minder agressief” og viser, at den foreslåede måde at håndtere problemet på opleves som mindre aggressiv. Det står foran den egenskab, der sammenlignes. Brug “minder” foran en beskrivelse, når noget har egenskaben i lavere grad.

agressief “agressief” betyder “aggressiv” i “minder agressief aanvoelen” og beskriver, hvordan løsningen kan opleves. Sammen med “minder” bliver betydningen “mindre aggressiv”. Brug det til at beskrive en direkte eller hård måde at handle eller kommunikere på.

aanvoelen “aanvoelen” betyder “føles” eller “opleves” i “Dat zou minder agressief aanvoelen”. Det beskriver den oplevede virkning af en handling, ikke blot dens ydre form. Brug “zou ... aanvoelen” til at sige, hvordan en foreslået løsning ville opleves.

mededeling “mededeling” betyder “meddelelse” i “een mededeling doen”. Det er den besked, medarbejderen vil give til alle i fitnesscentret. Brug udtrykket “een mededeling doen”, når nogen giver en officiel eller fælles besked.

doen “doen” betyder her “komme med” eller “give” i “een mededeling doen”. Sammen med “mededeling” beskriver det handlingen at give en meddelelse. Brug “een mededeling doen” som fast mønster for at give en fælles besked.

en “en” betyder “og” og forbinder de to handlinger i “een mededeling doen en de fitnessvloer vaker in de gaten houden”. Det viser, at medarbejderen både vil give en besked og holde bedre øje. Brug “en” til at forbinde handlinger eller dele af samme sætning.

fitnessvloer “fitnessvloer” betyder “træningsområde” eller “fitnessgulv” og er det område, medarbejderen vil overvåge. Det står som objekt for “in de gaten houden”. Brug ordet, når du taler om selve træningsområdet i et fitnesscenter.

vaker “vaker” betyder “oftere” i “vaker in de gaten houden”. Det viser, at overvågningen skal ske med større hyppighed end før. Brug “vaker” til at sammenligne hyppigheden af en handling.

in de gaten houden “in de gaten houden” betyder som helhed “holde øje med”. “in” indleder udtrykket, “de” og “gaten” indgår i den faste formulering, og “houden” betyder her at holde noget under opmærksomhed. Brug mønstret “iets in de gaten houden”, hvor “iets” er det, man holder øje med.

toegang “toegang” betyder “adgang” i “de toegang verbeteren”. Det handler her om, hvor let medlemmerne kan bruge det delte udstyr. Brug “toegang tot ...” til at tale om adgang til et sted, en tjeneste eller noget, man skal kunne bruge.

moeten “moeten” betyder her “skulle” eller “burde” i “zou de toegang moeten verbeteren”. Sammen med “zou” udtrykker det en forventning om, at løsningen bør forbedre adgangen. Brug “zou ... moeten ...” til at beskrive, hvad en løsning forventes eller bør føre til.

verbeteren “verbeteren” betyder “forbedre” i “de toegang moeten verbeteren”. Det beskriver den ønskede virkning af medarbejdernes indsats. Brug “iets verbeteren”, hvor objektet angiver det, der skal blive bedre.

spanningen “spanningen” betyder “spændinger” i “zonder spanningen te veroorzaken”. Det henviser til social uro eller ubehag mellem mennesker. Brug ordet i forbindelse med situationer, hvor en handling kan skabe konflikt eller anspændthed.

te “te” er infinitivmarkøren i “te veroorzaken” og forbinder den forudgående konstruktion med handlingen at forårsage. Her indgår den efter “zonder”. Brug “zonder ... te” til at beskrive, at noget sker uden at udføre en bestemt handling.

veroorzaken “veroorzaken” betyder “forårsage” eller “skabe” i “spanningen te veroorzaken”. Det beskriver den uønskede virkning, som løsningen skal undgå. Brug “iets veroorzaken”, når noget frembringer en bestemt virkning eller situation.

Meld “Meld” betyder “meld” eller “rapportér” i “Meld het alstublieft opnieuw”. Det er en direkte opfordring til at informere personalet igen. Brug “Meld het ...” til at bede nogen rapportere et problem eller en hændelse.

alstublieft “alstublieft” betyder “venligst” og gør opfordringen “Meld het alstublieft opnieuw” høflig. Det står mellem opfordringen og den øvrige information. Brug det i høflige anmodninger, især når du beder nogen gøre noget.

opnieuw “opnieuw” betyder “igen” i “Meld het alstublieft opnieuw”. Det viser, at problemet allerede er blevet meldt, og at det skal rapporteres en gang til, hvis det fortsætter. Brug “opnieuw” til at angive, at en handling gentages.

hetzelfde “hetzelfde” betyder “det samme” i “als hetzelfde blijft gebeuren”. Det henviser til den samme type problem, som allerede er beskrevet. Brug “hetzelfde” til at henvise til noget, der gentager den tidligere nævnte situation.

blijft “blijft” betyder “bliver ved med” i “hetzelfde blijft gebeuren”. Det viser, at en hændelse fortsætter eller gentager sig over tid. Brug mønstret “blijft gebeuren”, når den samme type hændelse fortsætter med at finde sted.

gebeuren “gebeuren” betyder “ske” i “hetzelfde blijft gebeuren”. Det beskriver, at den samme situation fortsat finder sted. Brug “blijft gebeuren” til at sige, at noget bliver ved med at ske.

Grammatikpunkter

werden + voltooid deelwoord

De apparaten werden lange tijd bezet gehouden.

de appa-RAA-ten VÆR-den LANG-e tæjt be-ZET HÅU-den.

Apparaterne blev holdt optaget i lang tid.

Passiv dannes med worden/werden og perfektum participium. Her viser werden, at apparaterne modtager handlingen.

om + te + infinitief med separabelt verbum

Het is frustrerend om niemand eruit te pikken.

ut is fru-stree-RENT om NII-mant er-ØJT te PIK-ken.

Det er frustrerende ikke at kunne udpege nogen.

Ved separable verber står præfikset efter infinitiven: eruit te pikken.

Nederlandsk Ordforråd

apparaat Substantiv

appa-RAAT apparat apparaten

bezet houden Frase

be-ZET HÅU-den holde optaget bezet werden gehouden

confronteren Verbum

kon-fron-TEE-ren konfrontere

druk Adjektiv

drøk travlt

frustrerend Adjektiv

fru-stree-RENT frustrerende

handdoek Substantiv

HAN-dook håndklæde handdoeken

lange tijd Frase

LANG-e tæjt i lang tid

niemand Pronomen

NII-mant ingen

personeel Substantiv

per-soo-NEEL personale

rechtstreeks Adverbium

RÆCHT-streeks direkte

sportschool Substantiv

SPORT-skhool fitnesscenter

verschillend Adjektiv

ver-SKHILL-ent forskellig verschillende

Quiz

Omorganiser

Arranger ordene i den rigtige rækkefølge.

Jeg havde ikke lyst til at konfrontere nogen direkte.

Vis Svar

Ik wilde niemand rechtstreeks confronteren.

Det ville føles mindre aggressivt.

Vis Svar

Dat zou minder agressief aanvoelen.

Stavning

Tryk på bogstaverne for at stave ordet.

apparat

Vis Svar

apparaten

travlt

Vis Svar

druk

fitnesscenter

Vis Svar

sportschool

håndklæde

Vis Svar

handdoeken