Einen Satz noch einmal üben | Lerne Dänisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. Kan du sige det igen?

   Kannst du das noch einmal sagen?

   Kan du

   Kannst du …?

   sige

   sagen

   det

   das; es

   igen

   noch einmal

   Ausführliche Erklärung

   Kan du bildet hier eine direkte Frage mit der Bedeutung „Kannst du …?“. kan ist die Präsensform von kunne („können“); bei du steht diese Form ohne zusätzliche Personenendung. Als wiederverwendbares Muster steht die finite Modalform vor dem Subjekt und danach der Infinitiv: Kan du ...? – „Kannst du …?“. Beispiel: Kan du komme? – „Kannst du kommen?“ sige bedeutet hier „sagen“. Nach kan steht das Verb im Infinitiv; sige ist also keine Vergangenheitsform. Das Verb hat im Dänischen im Infinitiv und im Präsens unterschiedliche Formen: sige – „sagen“, siger – „sagt/sagen“ im Präsens. Beispiel: Jeg siger det. – „Ich sage es.“ det bedeutet hier „das“ beziehungsweise „es“ und bezeichnet den Inhalt, den die angesprochene Person sagen soll. Es ist ein Pronomen; sein konkreter Bezug wird in diesem Satz nicht näher benannt. Der Bezug kann aus dem Gesprächskontext hervorgehen, ist in den vorliegenden Daten aber nicht genauer bestimmt. Beispiel: Jeg siger det. – „Ich sage es.“ igen bedeutet hier „noch einmal“ und zeigt die Wiederholung an. Es steht nach det, sodass sige det igen „das noch einmal sagen“ ergibt. Das verwandte Muster en gang til bedeutet ebenfalls „noch einmal“, wie in Jeg siger det en gang til. – „Ich sage es noch einmal.“ Zusammen setzt sich die Frage aus Kan du („Kannst du …?“), sige det („das sagen“) und igen („noch einmal“) zusammen: Kan du sige det igen? bedeutet „Kannst du das noch einmal sagen?“.

2. Jeg siger det en gang til.

   Ich sage es noch einmal.

   Jeg

   ich

   siger

   sage

   det

   es

   en gang til

   noch einmal

   Ausführliche Erklärung

   Jeg bedeutet hier „ich“. Es ist die dänische Personalform für die sprechende Person. Als Subjekt steht es vor dem Verb: Jeg siger = „Ich sage“. siger ist die Präsensform von sige („sagen“). Das Präsens kann im Dänischen eine Handlung in der Gegenwart ausdrücken; hier bezeichnet es das aktuelle Sagen. Beispiel: Jeg siger nej. – „Ich sage nein.“ det bedeutet hier „es“. Es ist ein unbetontes Personalpronomen im Objekt für etwas, das aus dem Zusammenhang erschließbar ist. Im festen Satz bezeichnet es den Inhalt, den die sprechende Person erneut sagt; ein eigener Name für diesen Inhalt wird nicht genannt. Beispiel: Jeg forstår det. – „Ich verstehe es.“ en gang til ist eine feste, wiederverwendbare Wendung mit der Bedeutung „noch einmal“ oder „wieder“. gang bedeutet hier „Mal“ beziehungsweise „Zeit“; til trägt in dieser Verbindung zur Bedeutung „noch einmal“ bei. Die ganze Wendung wird adverbial verwendet. Beispiel: Sig det en gang til. – „Sag es noch einmal.“ Zusammen ergeben die Teile Jeg siger det („Ich sage es“) und en gang til („noch einmal“) die vollständige Bedeutung: „Ich sage es noch einmal.“ Die Äußerung verwendet also das Präsens von sige, um auszudrücken, dass die sprechende Person den bereits gemeinten Inhalt erneut sagt.

3. Nu forstår jeg.

   Jetzt verstehe ich.

   Nu

   jetzt

   forstår

   verstehe

   jeg

   ich

   Ausführliche Erklärung

   Nu bedeutet hier „jetzt“ und bezeichnet den gegenwärtigen Zeitpunkt. Als Zeitadverb kann es am Satzanfang stehen. Zum Beispiel: Nu arbejder jeg. – „Jetzt arbeite ich.“ forstår ist die Präsensform von forstå („verstehen“). Im Dänischen verändert sich das Verb im Präsens nicht nach der Person: jeg forstår, du forstår und de forstår. Die Form bezeichnet hier das aktuelle Verstehen. Zum Beispiel: Jeg forstår spørgsmålet. – „Ich verstehe die Frage.“ jeg ist das Personalpronomen für „ich“ und steht hier als Subjekt. Es bezeichnet die sprechende Person; aus dem Satz allein ergibt sich keine weitere Identifizierung dieser Person. Zusammen bilden die Wörter Nu forstår jeg einen dänischen Hauptsatz mit der Reihenfolge Zeitangabe – finites Verb – Subjekt. Diese Verbzweitstellung ist typisch, wenn ein anderes Satzglied wie Nu an erster Stelle steht. Die vollständige Bedeutung ist: „Jetzt verstehe ich.“

4. Lad os øve sætningen sammen.

   Üben wir den Satz zusammen.

   Lad os

   Lass uns …

   øve

   üben

   sætningen

   den Satz

   sammen

   zusammen

   Ausführliche Erklärung

   Lad os ist eine feste Aufforderung im Sinn von „Lass uns …“ oder „Tun wir …“. Lad ist die Imperativform von lade („lassen“), und os ist das Pronomen für „uns“. Die Konstruktion schlägt eine gemeinsame Handlung vor; danach steht das Verb in der Infinitivform ohne at: Lad os læse = „Lass uns lesen“. øve bedeutet hier „üben“. Die Grundform ist at øve; nach Lad os steht sie ohne at. Beispiel: Lad os øve ordene. – „Lass uns die Wörter üben.“ sætningen bedeutet hier „den Satz“. Das Grundwort ist sætning („Satz“); die Endung -en markiert bei diesem Wort die bestimmte Einzahlform: en sætning = „ein Satz“, sætningen = „der Satz“. Die Form bezeichnet hier den Satz, auf den sich die feste Übersetzung bezieht. sammen ist ein Adverb und bedeutet „zusammen“, also gemeinsam. Beispiel: Vi læser sammen. – „Wir lesen zusammen.“ Zusammen ergibt Lad os øve sætningen sammen wörtlich eine gemeinsame Aufforderung: „Lass uns den Satz zusammen üben.“ Natürlich auf Deutsch lautet es: „Üben wir den Satz zusammen.“

5. Den første del er stadig svær for mig.

   Der erste Teil fällt mir immer noch schwer.

   Den

   der (bestimmter Begleiter)

   første

   erste

   del

   Teil

   er

   ist

   stadig

   immer noch

   svær

   schwer

   for mig

   für mich

   Ausführliche Erklärung

   Den steht hier vor første del und markiert die bestimmte Form: Es geht um einen bestimmten Teil, nicht um irgendeinen Teil. Bei del (gemeines Geschlecht) steht im Singular der bestimmte Begleiter den; bei einem sächlichen Singular steht dagegen det. Beispiel: den store bog – „das große Buch“. Das konkrete Bezugswort ist hier del. første bedeutet hier „erste“ und bezeichnet die Position in einer Reihenfolge. Es ist eine Ordnungszahl; wichtige Formen der Reihe sind første, anden, tredje – „erste“, „zweite“, „dritte“. In den første del steht første vor dem Substantiv und beschreibt dessen Rang in der Abfolge. del bedeutet „Teil“ und ist ein Substantiv: en del, bestimmt delen. In der festen Äußerung bezeichnet es den ersten Abschnitt oder Bestandteil, ohne genauer festzulegen, woraus das Ganze besteht. Beispiel: Vi øver en del. – „Wir üben einen Teil.“ er ist die Gegenwartsform von at være („sein“). Im Dänischen bleibt das Verb in der Gegenwart bei verschiedenen Personen gleich: jeg er – „ich bin“, vi er – „wir sind“. Hier verbindet er das Subjekt den første del mit seiner Beschreibung. stadig bedeutet in dieser Stellung „immer noch“: Die beschriebene Schwierigkeit besteht weiterhin. Es ist nicht dasselbe wie altid („immer“ im Sinn von „jedes Mal“). Beispiel: Det er stadig svært. – „Es ist immer noch schwierig.“ svær bedeutet hier „schwierig“ oder „schwer zu bewältigen“. Das Adjektiv hat die Grundform svær; vor einem sächlichen Substantiv oder in einem entsprechenden sächlichen Prädikativ steht svært, zum Beispiel et svært problem – „ein schwieriges Problem“ und Det er svært. – „Es ist schwierig“. Hier bezieht sich svær auf del, ein Substantiv des gemeinen Geschlechts. for mig bedeutet hier „für mich“ und nennt die Person, für die etwas schwierig ist. mig ist die Objektform des Personalpronomens der ersten Person Singular; als Subjekt steht jeg („ich“). Beispiel: Det er svært for mig. – „Es ist schwierig für mich.“ Zusammen ergibt Den første del „der erste Teil“. er stadig svær sagt aus, dass dieser Teil weiterhin schwierig ist, und for mig grenzt die Einschätzung auf die sprechende Person ein. Die ganze Äußerung bedeutet daher: „Der erste Teil fällt mir immer noch schwer.“

6. Vi kan øve den del langsomt.

   Wir können diesen Teil langsam üben.

   Vi kan

   Wir können

   øve

   üben

   den

   diesen

   del

   Teil

   langsomt

   langsam

   Ausführliche Erklärung

   Vi kan: vi ist das Personalpronomen für die erste Person Plural („wir“). kan ist die Gegenwartsform von kunne („können“) und drückt hier die Möglichkeit oder Fähigkeit der Gruppe aus. Nach einem Modalverb wie kan steht das nächste Verb im Infinitiv ohne at; zum Beispiel: Vi kan læse. – „Wir können lesen.“ øve: Das ist der Infinitiv von øve („üben“). Nach kan bleibt diese Form unverändert: Vi kan øve. – „Wir können üben.“ Das Verb bezeichnet hier das wiederholte Trainieren einer Fertigkeit oder eines Stoffteils. den: Zusammen mit del bezeichnet den hier den gemeinten einzelnen Teil; die feste Übersetzung gibt die Bedeutung „diesen“ an. Den steht bei einem Singularwort des gemeinsamen Geschlechts, während beispielsweise det bei einem sächlichen Singularwort verwendet wird. In den del ist den also auf das folgende Nomen abgestimmt; die konkrete Referenz wird durch den Kontext als der gemeinte Teil verstanden. del: del ist ein Nomen für einen „Teil“ und gehört zum gemeinsamen Geschlecht: en del. Die bestimmte Form ist delen („der Teil“). Die Verbindung den del verwendet dagegen den vorangestellten Bestimmer den, wie in der gegebenen Äußerung. Im vorherigen Satz wird ebenfalls del in den første del verwendet; dadurch ist ein bereits besprochener Teil als Bezug im Kontext verfügbar. langsomt: Hier ist langsomt ein Adverb und beschreibt, wie das Üben erfolgt: langsam. Es steht nicht als Eigenschaft direkt bei del, sondern bestimmt die Handlung øve. Das Wort hängt mit dem Adjektiv langsom („langsam“) zusammen; bei einem sächlichen Singularnomen lautet die Adjektivform ebenfalls langsomt, zum Beispiel et langsomt tempo – „ein langsames Tempo“. Als Adverb kann langsomt auch eine Handlung näher bestimmen: Læs langsomt. – „Lies langsam.“ Zusammen ergeben die Bausteine: Vi kan („Wir können“) + øve („üben“) + den del („diesen Teil“) + langsomt („langsam“). Die ganze Äußerung bedeutet daher: „Wir können diesen Teil langsam üben.“ Sie eignet sich als wiederverwendbares Muster: Vi kan + Infinitiv + Gegenstand + Art und Weise.