Die Pause und die Toilette finden | Lerne Dänisch auf Deutsch

Danish lesson set in a contemporary Copenhagen everyday setting: During a language lesson break, two adults talk about the break and how to find the restroom..

DE → DA / Stufe: A1

Über diese Lektion

Mit Die Pause und die Toilette finden übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Dänisch.

Dialog

A

Hvor lang er pausen?

Woa lang äa Pausse? Wie lange dauert die Pause?
B

Pausen varer ti minutter.

Pausse waa ti minu-de. Die Pause dauert zehn Minuten.
A

Hvor er toilettet?

Woa äa toläd? Wo ist die Toilette?
B

Gå ud af rummet og drej til højre.

Goh uudh ä rommedh oh drai te hoia. Geh aus dem Raum und bieg rechts ab.
A

Jeg tror, jeg kan finde det.

Jai troh, jai kän fenne de. Ich glaube, ich kann sie finden.
B

Jeg vil vente her, før lektionen begynder igen.

Jai well wänne häa, föa legschohnen be-jönna i-gehn. Ich werde hier warten, bevor der Unterricht wieder beginnt.

Wort für Wort

Hvor „Hvor“ bedeutet hier „wie“ und fragt zusammen mit „lang“ nach der Dauer der Pause. In „Hvor lang er pausen?“ steht es am Anfang der Frage; dieselbe Frageform kann auch nach einem Ort fragen, wie in „Hvor er toilettet?“.
lang „lang“ bedeutet hier „lang“ im Sinn von zeitlicher Dauer. Zusammen mit „Hvor“ bildet es in „Hvor lang er pausen?“ die Frage, wie lange etwas dauert; ein zuverlässiges Muster ist „Hvor lang er ...?“.
er „er“ bedeutet hier „ist“ und verbindet die Frage nach der Dauer mit „pausen“. In „Hvor lang er pausen?“ steht es vor dem, worüber gefragt wird, während es in „Hvor er toilettet?“ ebenfalls eine Ortsfrage bildet.
pausen „pausen“ bezeichnet in „Hvor lang er pausen?“ die Pause, nach deren Dauer gefragt wird. Die Grundform ist pause; „pausen“ ist die bestimmte Form. In „Pausen varer ti minutter.“ bezeichnet „Pausen“ dieselbe Pause als Satzanfang.
varer „varer“ bedeutet hier „dauert“ und beschreibt die Zeitspanne der Pause. In „Pausen varer ti minutter.“ steht es zwischen „Pausen“ und der Zeitangabe; das Muster „... varer ... minutter“ lässt sich für Zeitdauern wiederverwenden.
minutter „minutter“ bedeutet hier „Minuten“ und gibt zusammen mit „ti“ die Länge der Pause an. Die Form steht nach der Zahl in „ti minutter“; als neues Beispiel: „fem minutter“.
toilettet „toilettet“ bezeichnet hier die Toilette, nach deren Ort gefragt wird. Die Grundform ist toilet; in „Hvor er toilettet?“ wird die bestimmte Form verwendet. Die ganze Ortsfrage ist ein direkt wiederverwendbares Muster.
„Gå“ bedeutet hier „Geh“ und fordert die andere Person auf, den Weg zu beginnen. In Wegbeschreibungen steht „Gå“ vor einer Orts- oder Richtungsangabe, hier vor „ud af rummet“.
ud „ud“ bedeutet hier „hinaus“ und beschreibt die Bewegung nach draußen aus dem Raum. In „Gå ud af rummet“ steht es zusammen mit „Gå“ und zeigt die Bewegungsrichtung an.
af „af“ bedeutet hier „aus“ und führt in „ud af rummet“ den Raum ein, aus dem man hinausgeht. Die feste Verbindung „ud af“ ist ein nützliches Muster für eine Bewegung aus einem Ort heraus.
rummet „rummet“ bezeichnet hier den Raum, aus dem die Person hinausgehen soll. Die Grundform ist rum; „rummet“ ist die bestimmte Form. In „ud af rummet“ folgt es auf die Präposition „af“.
og „og“ bedeutet „und“ und verbindet in „Gå ud af rummet og drej til højre“ zwei aufeinanderfolgende Handlungen. Es kann Handlungen oder Aussagen miteinander verbinden.
drej „drej“ bedeutet hier „bieg ab“ und ist eine Aufforderung innerhalb der Wegbeschreibung. In „drej til højre“ steht es vor der Richtungsangabe „til højre“; dieses Muster kann eine konkrete Abbiegerichtung angeben.
til „til“ zeigt hier zusammen mit „højre“ die Richtung „nach rechts“ an. In „drej til højre“ folgt es auf das Verb und steht direkt vor der Richtungsangabe.
højre „højre“ bedeutet hier „rechts“ und bezeichnet die Richtung, in die abgebogen werden soll. In „til højre“ bildet es mit „til“ eine gebräuchliche Richtungsangabe.
Jeg „Jeg“ bedeutet „ich“ und bezeichnet die sprechende Person in „Jeg tror, jeg kan finde det.“ und „Jeg vil vente her“. Es steht vor dem Verb, wenn die Person ihre eigene Einschätzung oder Absicht ausdrückt.
tror „tror“ bedeutet hier „glaube“ oder „denke“ und leitet in „Jeg tror, jeg kan finde det.“ eine persönliche Einschätzung ein. Ein wiederverwendbares Muster ist „Jeg tror, ...“, gefolgt von einer Aussage.
kan „kan“ bedeutet hier „kann“ und drückt die Möglichkeit oder Fähigkeit aus, die Toilette zu finden. In „jeg kan finde det“ steht es vor „finde“, also vor der Handlung, die möglich ist.
finde „finde“ bedeutet „finden“ und bezeichnet die Handlung, die in „Jeg tror, jeg kan finde det.“ möglich ist. Nach „kan“ steht „finde“ in dieser unveränderten Form; in „finde det“ folgt das Ziel der Handlung.
det „det“ verweist hier auf die Toilette, die gefunden werden soll. In „kan finde det“ steht es nach dem Verb und bezeichnet den Gegenstand der Handlung.
vil „vil“ markiert hier eine Absicht: Die Person beabsichtigt in „Jeg vil vente her“, hier zu warten. Es steht vor der unveränderten Handlungsform „vente“; das Muster „Jeg vil ...“ eignet sich für eigene Vorhaben.
vente „vente“ bedeutet „warten“ und bezeichnet die geplante Handlung in „Jeg vil vente her“. Nach „vil“ steht es in dieser Form; zusammen bilden „vil vente“ die Absicht zu warten.
her „her“ bedeutet „hier“ und bezeichnet in „Jeg vil vente her“ den Ort des Wartens. Es steht nach „vente“ und ergänzt die Handlung um eine Ortsangabe.
før „før“ bedeutet „bevor“ und leitet in „før lektionen begynder igen“ eine Zeitangabe ein. Das Muster „før“ plus Aussage beschreibt, dass eine Handlung vor einem anderen Ereignis stattfindet.
lektionen „lektionen“ bezeichnet hier den Unterricht beziehungsweise die Lektion, die wieder beginnen soll. Die Grundform ist lektion; „lektionen“ ist die bestimmte Form. In „før lektionen begynder igen“ ist es das, was beginnt.
begynder „begynder“ bedeutet „beginnt“ und beschreibt in „lektionen begynder igen“ den Beginn der Lektion. Es steht nach „lektionen“ und wird durch „igen“ ergänzt.
igen „igen“ bedeutet „wieder“ und zeigt in „begynder igen“, dass die Lektion erneut beginnt. Es steht hier nach dem Verb und markiert die Wiederholung eines Ereignisses.

Grammatikpunkte

Jeg tror, det + verb

Jeg tror, det varer ti minutter.

Jai troh, de waa ti minu-de.

Ich glaube, es dauert zehn Minuten.

Nach „jeg tror“ folgt ein Nebensatz mit „det“ als Subjekt. Das entspricht nicht direkt dem deutschen Satzbau.

før + Nebensatz

Vent her, før lektionen begynder igen.

Wen häa, föa legschohnen be-jönna i-gehn.

Warte hier, bevor der Unterricht wieder beginnt.

„før“ leitet einen Nebensatz ein. Das konjugierte Verb steht im dänischen Nebensatz nach dem Subjekt.

Dänisch Vokabeln

dreje Verb
drai-e abbiegen; drehen drej
Verb
goh gehen
hvor Adverb
woa wo; wie
lang Adjektiv
lang lang
minut Substantiv
minuud Minute minutter
pause Substantiv
Pausse Pause pausen
Geschlecht
common
rum Substantiv
rom Raum rummet
Geschlecht
neuter
ti Zahlwort
ti zehn
til højre Phrase
tel hoia nach rechts
toilet Substantiv
toläd Toilette toilettet
Geschlecht
neuter
ud Adverb
uudh hinaus; heraus
vare Verb
waa dauern varer

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Wie lange dauert die Pause?

Antwort zeigenHvor lang er pausen?

Die Pause dauert zehn Minuten.

Antwort zeigenPausen varer ti minutter.

Wo ist die Toilette?

Antwort zeigenHvor er toilettet?

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

dauern

Antwort zeigenvarer

Minute

Antwort zeigenminutter

lang

Antwort zeigenlang

Pause

Antwort zeigenpausen