Eine Aktivität bei einer Veranstaltung auswählen | Lerne Dänisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Eine Aktivität bei einer Veranstaltung auswählen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Dänisch.

Dialog

Undskyld, hvilke aktiviteter kan vi deltage i nu?

On-sgüll, welke aktiwiteh-da kän wie del-täje ii nu? Entschuldigung, an welchen Veranstaltungen können wir jetzt teilnehmen?

I kan vælge mellem en guidet gåtur og en dansetime.

Ii kän wäll-ge mell-em en gie-dhed go-tsua o en dän-se-tii-me. Sie können zwischen einem geführten Spaziergang und einer Tanzstunde wählen.

Hvordan er den guidede gåtur?

Wo-dän äa den gie-dhe-de go-tsuan? Wie ist der geführte Spaziergang?

En guide leder gåturen i et roligt tempo.

En gie-dhe leh-dha go-tsuan ii et ro-li tem-bo. Ein Guide führt den Spaziergang in langsamem Tempo.

Så er det nemt at følge med.

So äa de nemd äd föle me. So kann man leicht folgen.

Det lyder nemt nok til første gang.

De lü-dha nemd nog tell föa-ste gäng. Das klingt für einen ersten Versuch machbar.

Hvor aktiv er dansetimen?

Wo ak-tiw äa dän-se-tii-men? Wie aktiv ist die Tanzstunde?

Det går hurtigere med enkle trin i en gruppe.

De goa hua-di-ge me äng-le triin ii en grob-be. Es geht schneller, mit einfachen Schritten in einer Gruppe.

Den guidede gåtur passer bedre til os.

Den gie-dhe-de go-tsua päs-sa beh-dha tell ohs. Der geführte Spaziergang passt besser zu uns.

Wort für Wort

Undskyld „Undskyld“ bedeutet hier „Entschuldigung“ und eröffnet höflich die Frage an die Mitarbeitenden am Veranstaltungsschalter. Als Gesprächseinstieg kann man „Undskyld“ verwenden, wenn man die Aufmerksamkeit einer Person höflich gewinnen möchte.

hvilke „hvilke“ fragt hier nach der Auswahl: welche Aktivitäten gemeint sind. Es steht in „hvilke aktiviteter“ vor dem Nomen und wird verwendet, wenn man aus mehreren Möglichkeiten auswählt.

aktiviteter „aktiviteter“ bezeichnet hier die angebotenen Aktivitäten bei der Veranstaltung. In „hvilke aktiviteter“ wird nach mehreren möglichen Angeboten gefragt. Das Wort passt zum Muster, eine Auswahl oder ein Veranstaltungsprogramm zu beschreiben.

kan „kan“ drückt hier aus, was möglich ist: Die Personen können an einer Aktivität teilnehmen. In „kan vi deltage“ steht es vor der Handlung und verbindet die Möglichkeit mit dem Infinitiv „deltage“.

vi „vi“ bedeutet hier „wir“ und bezeichnet die beiden Personen, die gemeinsam fragen. Es steht in „kan vi deltage“ als Subjekt der Frage. Man verwendet es, wenn die sprechende Person sich selbst zusammen mit anderen meint.

deltage „deltage“ bedeutet hier „teilnehmen“, nämlich an einer Aktivität. Nach „kan“ steht es als Handlungsform in „kan vi deltage“, und die Verbindung „deltage i“ nennt die Aktivität, an der man teilnimmt.

i In „deltage i“ ist „i“ die Präposition für die Aktivität, an der man teilnimmt. Das großgeschriebene „I“ in „I kan vælge“ ist dagegen die Anrede für mehrere Personen; der gleiche Buchstabe steht dort als eigenes Pronomen. Die beiden Verwendungen erkennt man an ihrer Funktion im jeweiligen Satz.

nu „nu“ bedeutet „jetzt“ und begrenzt hier die Frage auf die im aktuellen Moment verfügbaren Aktivitäten. In „kan vi deltage i nu“ steht es am Satzende und bezieht sich auf die gegenwärtige Möglichkeit.

vælge „vælge“ bedeutet hier „wählen“, also eine der angebotenen Aktivitäten auswählen. In „kan vælge mellem“ steht es nach „kan“, und „mellem“ führt die Auswahlmöglichkeiten ein. Das Muster eignet sich für Entscheidungen zwischen mehreren Optionen.

mellem „mellem“ bedeutet hier „zwischen“ und verbindet die beiden zur Auswahl stehenden Aktivitäten. In „vælge mellem en guidet gåtur og en dansetime“ steht danach die Aufzählung der Möglichkeiten. Die Präposition wird verwendet, wenn eine Entscheidung zwischen Optionen beschrieben wird.

en „en“ führt in „en guidet gåtur“ ein einzelnes Angebot ein. Es steht vor der Nominalgruppe und erscheint auch vor „dansetime“, wenn eine einzelne Tanzstunde als Möglichkeit genannt wird. So werden die zwei einzelnen Optionen in „vælge mellem en guidet gåtur og en dansetime“ vorgestellt.

guidet „guidet“ beschreibt in „en guidet gåtur“ einen Spaziergang, der von einer Führungsperson begleitet oder geleitet wird. Es steht direkt vor „gåtur“ und grenzt dieses Angebot von der Tanzstunde ab. Das Muster Adjektiv plus Aktivitätsbezeichnung hilft, die Art eines Angebots näher zu bestimmen.

gåtur „gåtur“ bedeutet hier „Spaziergang“ und bezeichnet eine der angebotenen Aktivitäten. Zusammen mit „guidet“ entsteht „en guidet gåtur“, also ein geführter Spaziergang. Das Wort kann verwendet werden, um eine solche Gehaktivität zu benennen.

og „og“ bedeutet „und“ und verbindet in „en guidet gåtur og en dansetime“ die beiden Auswahlmöglichkeiten. Es stellt hier zwei gleichrangige Angebote nebeneinander. Man verwendet es, wenn Informationen oder Optionen hinzugefügt werden.

dansetime „dansetime“ bezeichnet hier eine Tanzstunde als zweite mögliche Aktivität. In „en dansetime“ wird sie als einzelnes Angebot eingeführt. Das Wort eignet sich, um eine Unterrichts- oder Übungseinheit mit Tanz zu benennen.

Hvordan „Hvordan“ bedeutet hier „wie“ und fragt nach der Beschaffenheit oder dem Ablauf des geführten Spaziergangs. In „Hvordan er den guidede gåtur?“ steht es am Anfang der Frage. Damit bittet die sprechende Person um eine Beschreibung eines Angebots.

er „er“ bedeutet hier „ist“ und verbindet in „Hvordan er den guidede gåtur?“ die Frage mit der Beschreibung des Spaziergangs. Es steht zwischen dem Fragewort und der beschriebenen Aktivität. Diese Form wird verwendet, wenn man nach einer Eigenschaft oder dem Eindruck von etwas fragt.

den „den“ macht in „den guidede gåtur“ aus dem Spaziergang das bereits besprochene, bestimmte Angebot. Es steht direkt vor „guidede gåtur“. Am Satzanfang erscheint dieselbe Form großgeschrieben als „Den“.

guidede „guidede“ bedeutet in „den guidede gåtur“ weiterhin „geführt“ und beschreibt den bereits bestimmten Spaziergang. Die Form steht zusammen mit „den“ vor „gåtur“ und gehört zur vollständigen Nominalgruppe. So wird derselbe Spaziergang wieder aufgenommen, der zuvor als „en guidet gåtur“ angeboten wurde.

guide „guide“ bezeichnet hier die Person, die den Spaziergang führt. In „En guide leder gåturen“ steht das Wort als Bezeichnung der handelnden Person. Das Muster mit einer Person als Führer und einer anschließend genannten Aktivität ist im Veranstaltungszusammenhang wiederverwendbar.

leder „leder“ bedeutet hier „führt“ oder „leitet“: Der Guide leitet den Spaziergang. In „En guide leder gåturen“ steht zuerst die führende Person und danach die geführte Aktivität. Das Muster beschreibt, wer eine Aktivität oder Gruppe anleitet.

gåturen „gåturen“ bedeutet hier „der Spaziergang“ und bezeichnet die konkrete, bereits ausgewählte Aktivität. Die bestimmte Form steht in „leder gåturen“, weil der zuvor erwähnte Spaziergang gemeint ist. „gåturen“ ist die bestimmte Form von „gåtur“.

et „et“ leitet in „et roligt tempo“ die Nominalgruppe für das Tempo ein. Gemeint ist das ruhige Tempo, in dem der Spaziergang geführt wird. Es steht hier direkt vor „roligt tempo“.

roligt „roligt“ beschreibt in „et roligt tempo“ ein ruhiges, nicht schnelles Tempo. Es erklärt, wie der Guide den Spaziergang führt. Das Muster Adjektiv plus „tempo“ kann verwendet werden, wenn die Geschwindigkeit oder Art des Ablaufs beschrieben wird.

tempo „tempo“ bezeichnet hier die Geschwindigkeit oder das Maß, in dem der Spaziergang stattfindet. In „i et roligt tempo“ wird das Tempo mit der Präposition „i“ angegeben. Das Wort eignet sich, um den Ablauf einer Aktivität hinsichtlich ihrer Geschwindigkeit zu beschreiben.

Så „Så“ bedeutet hier „so“ oder „dadurch“ und leitet die Folge aus dem ruhigen Tempo ein. In „Så er det nemt at følge med“ wird erklärt, dass man deshalb leicht mitkommt. Am Satzanfang kann es eine Schlussfolgerung aus der vorherigen Aussage markieren.

det „det“ bedeutet hier „es“ und steht als unpersönliches Subjekt in der Aussage über das Mitkommen. In „Så er det nemt at følge med“ bezieht es sich auf die Situation beziehungsweise den Ablauf insgesamt. Die Form wird hier nicht als Bezeichnung einer bestimmten Person verwendet.

nemt „nemt“ bedeutet hier „leicht“: Wegen des ruhigen Tempos ist es leicht, dem Spaziergang zu folgen. Es steht in „er det nemt at følge med“ vor der anschließenden Handlung. Das Muster beschreibt, wie einfach eine Tätigkeit oder Situation ist.

at „at“ markiert in „at følge med“ die folgende Handlung als Infinitiv, also „mitzukommen“ oder „zu folgen“. Es verbindet die Bewertung „nemt“ mit dieser Handlung. Die Verbindung aus „at“ und einer Handlungsform wird nach einer Aussage über die Schwierigkeit verwendet.

følge med Die gesamte Verbindung „følge med“ bedeutet hier „mitkommen“ oder „dem Ablauf folgen“. „følge“ trägt die Idee des Folgens bei, während „med“ das Mitgehen beziehungsweise Dabeibleiben ergänzt. In „at følge med“ wird damit beschrieben, dass man bei der geführten Aktivität Schritt halten kann.

lyder „lyder“ bedeutet hier „klingt“ und bezieht sich in „Det lyder nemt nok til første gang“ auf den Eindruck, den die Beschreibung vermittelt. Die Form verbindet die gehörte Information mit einer Einschätzung. Das Muster kann verwendet werden, wenn etwas nach einer Erklärung oder einem Vorschlag auf eine bestimmte Weise wirkt.

nok „nok“ bedeutet hier „genug“ und macht aus „nemt“ die Einschätzung „leicht genug“. In „nemt nok til første gang“ wird gesagt, dass der Spaziergang für den ersten Versuch ausreichend einfach erscheint. Die Verbindung Adjektiv plus „nok til“ nennt eine ausreichende Eignung für eine bestimmte Situation.

til „til“ bedeutet hier „für“ und verbindet die Einschätzung mit dem Anlass „første gang“. In „nok til første gang“ wird beschrieben, dass etwas für den ersten Versuch geeignet oder ausreichend ist. Die Präposition steht hier vor der Situation, für die die Bewertung gilt.

første „første“ bedeutet hier „erste“ und beschreibt zusammen mit „gang“ den ersten Versuch oder die erste Teilnahme. In „første gang“ steht es vor dem Nomen. Die Verbindung wird verwendet, wenn etwas zum allerersten Mal geschieht.

gang „gang“ bedeutet in „første gang“ „Mal“ oder „Gelegenheit“, nicht eine Gehbewegung. Zusammen mit „første“ bezeichnet es die erste Teilnahme oder den ersten Versuch. Diese Verbindung eignet sich, um Erfahrungen beim ersten Mal zu beschreiben.

Hvor „Hvor“ fragt in „Hvor aktiv er dansetimen?“ nach dem Grad einer Eigenschaft, also wie aktiv die Tanzstunde ist. Es steht direkt vor dem Adjektiv „aktiv“. Das Muster „Hvor“ plus Eigenschaft wird verwendet, wenn man nach dem Ausmaß einer Eigenschaft fragt.

aktiv „aktiv“ beschreibt hier, wie viel Bewegung die Tanzstunde enthält. In „Hvor aktiv er dansetimen?“ wird nach dem Aktivitätsgrad dieses Angebots gefragt. Das Wort kann verwendet werden, um den Bewegungs- oder Beteiligungsgrad einer Aktivität einzuschätzen.

dansetimen „dansetimen“ bedeutet hier „die Tanzstunde“ und bezeichnet das konkrete, zuvor angebotene Tanzprogramm. In „Hvor aktiv er dansetimen?“ wird nach dessen Aktivitätsgrad gefragt. „dansetimen“ ist die bestimmte Form von „dansetime“.

går „går“ bedeutet in „Det går hurtigere“ wörtlich „geht“, beschreibt hier aber, dass die Aktivität in einem schnelleren Tempo abläuft. Es bezieht sich auf den Ablauf der Tanzstunde, nicht auf eine einzelne gehende Person. Das Muster „Det går“ kann einen Verlauf oder ein Tempo beschreiben.

hurtigere „hurtigere“ bedeutet hier „schneller“ und vergleicht das Tempo der Tanzstunde mit dem zuvor beschriebenen ruhigen Tempo. In „Det går hurtigere“ steht es als nähere Beschreibung des Ablaufs. Die Form eignet sich, wenn ein Ablauf mit höherer Geschwindigkeit beschrieben wird.

med „med“ bedeutet hier „mit“ und nennt in „med enkle trin“ die Mittel oder Begleitung der Bewegung: Die Tanzstunde arbeitet mit einfachen Schritten. Es steht vor der Nominalgruppe „enkle trin“. Die Präposition wird häufig verwendet, um etwas zu nennen, das zu einer Tätigkeit dazugehört.

enkle „enkle“ bedeutet hier „einfache“ und beschreibt die Tanzschritte. In „enkle trin“ steht es direkt vor „trin“ und charakterisiert deren Schwierigkeit. Das Muster Adjektiv plus Nomen kann verwendet werden, um eine Aktivität genauer zu beschreiben.

trin „trin“ bedeutet hier „Schritte“ im Zusammenhang mit dem Tanzen. In „med enkle trin“ wird erklärt, welche Bewegungen in der Gruppe verwendet werden. Das Wort eignet sich, um einzelne Bewegungen oder Schrittfolgen bei einer Aktivität zu benennen.

gruppe „gruppe“ bezeichnet hier die Gruppe, in der die einfachen Tanzschritte ausgeführt werden. In „i en gruppe“ wird ausgedrückt, dass die Teilnahme gemeinsam mit anderen erfolgt. Das Wort kann verwendet werden, wenn mehrere Personen als Einheit an einer Aktivität teilnehmen.

passer „passer“ bedeutet hier „passt“ oder „ist geeignet“: Der geführte Spaziergang entspricht den Bedürfnissen der beiden Personen. In „Den guidede gåtur passer bedre til os“ steht danach, für wen die Aktivität geeignet ist. Das Muster beschreibt, dass eine Möglichkeit zu einer Person oder Gruppe passt.

bedre „bedre“ bedeutet hier „besser“ und zeigt, dass der geführte Spaziergang für die beiden geeigneter ist als die Tanzstunde. In „passer bedre til os“ verstärkt es den Vergleich zwischen den beiden Angeboten. Die Form wird verwendet, wenn eine Option im Vergleich bevorzugt wird.

os „os“ bedeutet hier „uns“ und bezeichnet die beiden Personen, die gemeinsam eine Aktivität auswählen. In „passer bedre til os“ steht es nach „til“ als die Gruppe, zu der das Angebot besser passt. Die Form wird verwendet, wenn mehrere Sprecher sich selbst als betroffene Gruppe meinen.

Grammatikpunkte

Hvordan + verb + subjekt?

Hvordan leder vi?

Wo-dän leh-dha wie?

Wie führen wir?

In Fragen steht das Verb direkt nach dem Fragewort; das Subjekt folgt danach.

deltage i + substantiv

deltage i aktiviteter

del-täje ii aktiwiteh-da

an Aktivitäten teilnehmen

Nach „deltage“ steht die Präposition „i“; sie leitet die Aktivität ein, an der man teilnimmt.

Dänisch Vokabeln

aktiviteter Substantiv

aktiwiteh-da Aktivitäten

dansetime Substantiv

dän-se-tii-me Tanzstunde

Geschlecht: common

deltage i Phrase

del-täje ii an etwas teilnehmen

guidet Adjektiv

gie-dhed geführt

Geschlecht: common

gåtur Substantiv

go-tsua Spaziergang

Geschlecht: common

hvilke Artikel

welke welche

Hvordan Adverb

wo-dän wie

leder Verb

leh-dha führt

nu Adverb

nu jetzt

Undskyld Interjektion

On-sgüll Entschuldigung

Höfliche Einleitung einer Frage

vi Pronomen

wie wir

vælge mellem Phrase

wäll-ge mell-em zwischen etwas wählen

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Wie ist der geführte Spaziergang?

Antwort zeigen

Hvordan er den guidede gåtur?

Wie aktiv ist die Tanzstunde?

Antwort zeigen

Hvor aktiv er dansetimen?

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

geführt

Antwort zeigen

guidet

Spaziergang

Antwort zeigen

gåtur

welche

Antwort zeigen

hvilke

Aktivitäten

Antwort zeigen

aktiviteter