Kommer
„Kommer“ bedeutet hier, dass die Deadline näher rückt, und steht in der Frage „Kommer deadline snart?“. Die Form gehört zu „komme“; ein wiederverwendbares Muster ist eine Frage mit „komme“ und einem Ereignis vor „snart“. In dieser Situation fragt man eine Kollegin oder einen Kollegen nach dem zeitlichen Ablauf.
deadline
„deadline“ bezeichnet hier die Deadline oder Frist, auf die sich das Gespräch bezieht. Das Wort steht als Ereignis in „Kommer deadline snart?“ und als Bezugspunkt in „Deadline er tæt på“. Im Arbeitsalltag verwendet man es, wenn man über den Abgabetermin einer Aufgabe spricht.
snart
„snart“ bedeutet hier „bald“ und fragt in „Kommer deadline snart?“ nach einem nahen Zeitpunkt. Es steht bei einer Handlung oder einem Ereignis, dessen Zeitpunkt bevorsteht. Man verwendet es, wenn man wissen möchte, ob etwas in kurzer Zeit geschieht.
er
„er“ bedeutet hier „ist“ und beschreibt in „Deadline er tæt på“ den Zustand der Deadline. Die Form gehört zu „at være“. Man verwendet sie, um einen aktuellen Zustand oder eine Eigenschaft einer Sache auszudrücken, hier die zeitliche Nähe der Deadline.
tæt
„tæt“ bezeichnet hier die Nähe und bildet zusammen mit „på“ die Verbindung „tæt på“. Die Gesamtbedeutung „nah“ entsteht in „Deadline er tæt på“ aus der ganzen Verbindung, nicht aus „tæt“ allein. Im Arbeitsgespräch beschreibt man damit, dass ein Termin bald erreicht ist.
på
„på“ gehört hier zur Verbindung „tæt på“, die in „Deadline er tæt på“ die Nähe zur Deadline ausdrückt. Es trägt in dieser Verbindung nicht allein die gesamte Bedeutung „nah“. Man verwendet „tæt på“ mit dem Bezugspunkt, zu dem etwas nahe ist, etwa zu einem Termin.
Så
„Så“ bedeutet hier „also“ oder „dann“ und leitet den nächsten Arbeitsschritt ein, wie in „Så lad os begynde med hoveddelen“ und „Så skriver jeg en kort opdatering“. Es steht dabei am Anfang einer Aussage, die an das Vorherige anschließt. Im Gespräch über Aufgaben nutzt man es, um zur nächsten Handlung überzugehen.
lad
„lad“ ist hier Teil von „lad os begynde“ und leitet einen Vorschlag ein, gemeinsam etwas zu tun. Die Verbindung folgt dem Muster „lad os“ plus Handlung. Man verwendet sie, wenn man einer anderen Person einen gemeinsamen nächsten Schritt vorschlägt.
os
„os“ bedeutet hier „uns“ und bezieht sich in „lad os begynde“ auf die sprechende und die angesprochene Person gemeinsam. Zusammen mit „lad“ bildet es die Aufforderung zu einer gemeinsamen Handlung. Im Arbeitsgespräch schließt der Vorschlag dadurch beide Gesprächsteilnehmer ein.
begynde
„begynde“ bedeutet hier „beginnen“ und bezeichnet in „lad os begynde med hoveddelen“ den vorgeschlagenen Start der Arbeit. Nach „lad os“ steht es als die Handlung, die gemeinsam ausgeführt werden soll. Man verwendet es, wenn man einen Vorgang oder einen Arbeitsschritt startet.
med
„med“ bedeutet hier „mit“ und verbindet in „begynde med hoveddelen“ den Beginn mit dem ausgewählten Teil. Die Verbindung „begynde med“ zeigt, womit eine Reihenfolge startet. Im Arbeitsgespräch nennt man damit den ersten Abschnitt einer Aufgabe.
hoveddelen
„hoveddelen“ bezeichnet hier den Hauptteil der Aufgabe, mit dem begonnen werden soll. Es steht in „begynde med hoveddelen“ als der Teil, der zuerst bearbeitet wird. Man verwendet das Wort, wenn eine größere Aufgabe in Abschnitte gegliedert ist.
Vil
„Vil“ drückt in „Vil du tage dig af det nu?“ aus, dass nach dem Wunsch oder der Bereitschaft der angesprochenen Person gefragt wird. Die Form gehört zu „ville“ und steht im Muster „Vil du“ vor einer Handlung. Im Arbeitsgespräch fragt man damit, ob jemand eine Aufgabe jetzt übernimmt.
du
„du“ bezeichnet in „Vil du tage dig af det nu?“ die angesprochene Person. Es steht hier nach „Vil“ und vor der Handlung, nach der gefragt wird. Man verwendet es, wenn man eine einzelne Gesprächsperson direkt nach ihrer Bereitschaft fragt.
tage dig af
„tage dig af“ bedeutet hier, sich um eine Aufgabe zu kümmern oder sie zu übernehmen. „tage“ ist der verbale Teil, „dig“ bezieht die Handlung auf die angesprochene Person, und „af“ gehört zu dieser Verbindung; die Gesamtbedeutung entsteht aus allen drei Teilen in „tage dig af det“. Im Arbeitsgespräch kann man mit dieser Verbindung die Zuständigkeit für eine konkrete Aufgabe ansprechen.
det
„det“ bedeutet hier „das“ oder „es“ und verweist in „tage dig af det“ auf die zuvor gemeinte Aufgabe. Es steht als Bezug auf etwas, das nicht noch einmal genannt werden muss. Im Gespräch verhindert es, dass die bereits bekannte Aufgabe wiederholt werden muss.
nu
„nu“ bedeutet hier „jetzt“ und legt in „Vil du tage dig af det nu?“ den Zeitpunkt der möglichen Übernahme fest. Es steht am Ende der Frage und bezieht sich auf die aktuelle Situation. Man verwendet es, wenn eine Handlung sofort oder zum gegenwärtigen Zeitpunkt stattfinden soll.
Jeg
„Jeg“ bedeutet „ich“ und bezeichnet in „Jeg kan begynde“ die sprechende Person. Es steht vor „kan“ und macht klar, wer den nächsten Schritt übernehmen kann. Im Arbeitsgespräch verwendet man es, um die eigene Bereitschaft oder Zuständigkeit auszudrücken.
kan
„kan“ bedeutet hier „kann“ und drückt in „Jeg kan begynde“ die Möglichkeit oder Bereitschaft der sprechenden Person aus. Es steht vor der Handlung „begynde“. Man verwendet „kan“ mit einer Handlung, wenn man angeben möchte, dass man sie ausführen kann.
mens
„mens“ bedeutet hier „während“ und verbindet in „mens du tjekker filen“ zwei gleichzeitig stattfindende Handlungen. Es leitet den Teil ein, der beschreibt, was parallel geschieht. Im Arbeitsgespräch verwendet man es, um die Aufgabenverteilung während desselben Zeitraums zu erklären.
tjekker
„tjekker“ bedeutet hier „prüfst“ und bezeichnet in „du tjekker filen“ die Kontrolle der Datei. Die Form gehört zu „tjekke“ und steht mit der geprüften Sache, hier „filen“. Im Arbeitsalltag verwendet man sie, wenn man ein Dokument auf Richtigkeit oder Vollständigkeit kontrolliert.
filen
„filen“ bezeichnet hier die Datei, die in „du tjekker filen“ kontrolliert werden soll. Es steht direkt als das, worauf sich die Prüfung richtet. Im Arbeitsgespräch nennt man damit ein konkretes digitales Dokument, das überprüft wird.
Hvad
„Hvad“ bedeutet hier „was“ und fragt in „Hvad skal jeg se efter først?“ nach dem gesuchten Punkt oder Inhalt. Es steht am Anfang der Frage und bezieht sich auf das, was geprüft werden soll. Man verwendet es, wenn man eine genaue Information über die nächste Aufgabe benötigt.
skal
„skal“ drückt in „Hvad skal jeg se efter først?“ aus, was die sprechende Person tun soll. Es steht vor „jeg“ und der Handlung „se efter“ und fragt nach der vorgesehenen Aufgabe. Im Arbeitsgespräch verwendet man es, um eine Anweisung oder Priorität zu klären.
se efter
„se efter“ bedeutet hier, nach etwas zu suchen oder etwas gezielt zu prüfen. „se“ bezeichnet das Schauen, „efter“ gehört zur Verbindung und richtet dieses Schauen auf das Gesuchte; die Gesamtbedeutung entsteht aus „se efter“ in „Hvad skal jeg se efter først?“. Die Verbindung verwendet man, wenn man wissen möchte, welchen Punkt man kontrollieren soll.
først
„først“ bedeutet hier „zuerst“ und legt in „se efter først“ die Reihenfolge der Prüfung fest. Es zeigt, welche Handlung oder welcher Punkt Priorität hat. Im Arbeitsgespräch verwendet man es, wenn mehrere Aufgaben nacheinander bearbeitet werden sollen.
Sørg for
„Sørg for“ bedeutet hier „sorge dafür“ oder „sicherstellen“ und ist in „Sørg for, at noterne passer til anmodningen“ eine Aufforderung. „Sørg“ fordert dazu auf, etwas zu veranlassen, und „for“ gehört zur Verbindung und leitet das zu sichernde Ergebnis ein. Im Arbeitsgespräch verwendet man die Verbindung für eine klare Prüfung oder Anweisung.
at
„at“ bedeutet hier „dass“ und leitet in „Sørg for, at noterne passer til anmodningen“ den Inhalt dessen ein, was sichergestellt werden soll. Es verbindet die Aufforderung mit dem folgenden vollständigen Satzteil. Man verwendet es nach „Sørg for“, um die gewünschte Bedingung oder das gewünschte Ergebnis zu nennen.
noterne
„noterne“ bezeichnet hier die Notizen, die in „noterne passer til anmodningen“ geprüft werden. Sie stehen als das, was mit der Anfrage übereinstimmen soll. Im Arbeitsgespräch verwendet man das Wort, wenn schriftliche Informationen mit einer Vorgabe verglichen werden.
passer
„passer“ bedeutet hier „passen“ oder „übereinstimmen“ und beschreibt in „noterne passer til anmodningen“ die Beziehung zwischen Notizen und Anfrage. Die Form gehört zu „passe“ und steht mit „til“ bei dem Bezug, zu dem etwas passt. Im Arbeitsgespräch verwendet man es, wenn man die Übereinstimmung von Unterlagen und Anforderungen prüft.
til
„til“ verbindet in „passer til anmodningen“ die Notizen mit der Anfrage, auf die sie abgestimmt sein sollen. Die Verbindung „passe til“ bezeichnet eine passende Beziehung zwischen zwei Dingen. Im Arbeitsgespräch nennt man damit die Vorgabe, mit der ein Dokument verglichen wird.
anmodningen
„anmodningen“ bezeichnet hier die Anfrage, zu der die Notizen passen sollen. Es steht nach „til“ in „passer til anmodningen“ als Bezugspunkt des Vergleichs. Im Arbeitsgespräch verwendet man das Wort, wenn man sich auf eine konkrete Bitte oder Anforderung bezieht.
skriver
„skriver“ bedeutet hier „schreibe“ und bezeichnet in „Så skriver jeg en kort opdatering“ die Handlung der sprechenden Person. Die Form gehört zu „skrive“ und steht vor dem geschriebenen Inhalt. Im Arbeitsgespräch verwendet man sie, wenn man einen schriftlichen Status oder eine Nachricht erstellt.
en
„en“ bedeutet hier „eine“ und steht in „en kort opdatering“ vor dem genannten Gegenstand. Es führt eine Aktualisierung ein, die bisher noch nicht genauer bezeichnet wurde. Im Arbeitsgespräch verwendet man diese Form, wenn man ein einzelnes Dokument oder Ergebnis ankündigt.
kort
„kort“ bedeutet hier „kurz“ und beschreibt in „en kort opdatering“ die begrenzte Länge der Aktualisierung. Es steht zwischen „en“ und „opdatering“ und gibt an, wie der Text gestaltet sein soll. Im Arbeitsgespräch verwendet man es, wenn nur die wichtigsten neuen Informationen zusammengefasst werden sollen.
opdatering
„opdatering“ bezeichnet hier eine Aktualisierung oder einen kurzen Statusbericht. In „Så skriver jeg en kort opdatering“ ist sie das, was die sprechende Person schreiben will. Im Arbeitsgespräch verwendet man das Wort für eine Mitteilung über den aktuellen Stand einer Aufgabe.
Når
„Når“ bedeutet hier „wenn“ oder „sobald“ und leitet in „Når den er klar, kan vi dele den“ den Zeitpunkt für die nächste Handlung ein. Es verbindet die Voraussetzung der Fertigstellung mit dem anschließenden Teilen. Im Arbeitsgespräch verwendet man es, um festzulegen, wann ein Ergebnis weitergegeben werden kann.
den
„den“ verweist in „Når den er klar, kan vi dele den“ auf die zuvor genannte Aktualisierung. Die Form steht zuerst für das, was fertig ist, und später für dasselbe, was geteilt werden soll. Im Gespräch verwendet man sie, um einen bereits bekannten Gegenstand nicht erneut zu benennen.
klar
„klar“ bedeutet hier „fertig“ oder „bereit“ und beschreibt in „den er klar“ den Zustand der Aktualisierung. Die Verbindung „er klar“ zeigt, dass sie zum Teilen vorbereitet ist. Im Arbeitsgespräch verwendet man es, wenn ein Arbeitsergebnis abgeschlossen und zur Weitergabe bereit ist.
vi
„vi“ bedeutet „wir“ und bezeichnet in „kan vi dele den“ die beiden gemeinsam handelnden Personen. Es steht vor „kan“ und schließt die sprechende sowie die angesprochene Person ein. Im Arbeitsgespräch verwendet man es, wenn eine Handlung gemeinsam ausgeführt werden soll.
dele
„dele“ bedeutet hier „teilen“ oder weitergeben und bezeichnet in „kan vi dele den“ die gemeinsame Weitergabe der Aktualisierung. Es steht nach „kan“ und vor „den“, also vor dem Gegenstand, der geteilt wird. Im Arbeitsgespräch verwendet man es, wenn ein fertiges Dokument oder eine Information anderen zugänglich gemacht werden soll.