Eine schwierige Frage im Unterricht | Lerne Dänisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. Jeg forstår ikke denne del af lektionen.

   Ich verstehe diesen Teil der Lektion nicht.

   Jeg

   ich

   forstår

   verstehe

   ikke

   nicht

   denne

   diesen

   del

   Teil

   af

   von

   lektionen

   der Lektion

   Ausführliche Erklärung

   Jeg bedeutet hier „ich“ und ist die dänische Personalform für die sprechende Person. Es steht als Subjekt. Zum Vergleich: du bedeutet „du“, wenn die angesprochene Person das Subjekt ist. forstår ist die Präsensform von forstå („verstehen“). Das Präsens wird hier für das aktuelle Verstehen verwendet; bei dänischen Verben trägt diese Form keine Personenendung: jeg forstår, du forstår und de forstår. Beispiel: Jeg forstår spørgsmålet. – „Ich verstehe die Frage.“ ikke verneint das Verb beziehungsweise die Aussage: „nicht“. In diesem Satz steht es nach dem finiten Verb: Jeg forstår ikke ... – „Ich verstehe ... nicht.“ denne bedeutet hier „diesen“ und begleitet das folgende Substantiv del. Es ist die Singularform für ein Nomen des gemeinsamen grammatischen Geschlechts. Bei einem sächlichen Singular steht dette, bei mehreren Dingen disse. Beispiel: denne bog – „dieses Buch“; dette spørgsmål – „diese Frage“. del bedeutet „Teil“. Die Grundform ist del; mit dem unbestimmten Artikel heißt es en del, und die bestimmte Form ist delen („der Teil“). Hier wird der Teil durch denne näher bestimmt. af leitet die Zugehörigkeits- oder Teil-von-Beziehung ein: del af ... bedeutet „Teil von ...“. Beispiel: en del af bogen – „ein Teil des Buches“. lektionen bedeutet hier „der Lektion“. Es ist die bestimmte Singularform von lektion: en lektion „eine Lektion“, lektionen „die Lektion“. Die Endung -en markiert bei diesem Wort die bestimmte Form; sie ist nicht einfach eine zusätzliche Übersetzung für „von“. Zusammen ergeben die Bausteine: Jeg forstår ikke = „Ich verstehe nicht“, denne del = „diesen Teil“ und af lektionen = „der Lektion“ beziehungsweise wörtlich „von der Lektion“. Der ganze Satz bedeutet daher: „Ich verstehe diesen Teil der Lektion nicht.“

2. Hvilket spørgsmål har du problemer med?

   Bei welcher Frage hast du Probleme?

   Hvilket

   welche(r/s)

   spørgsmål

   Frage

   har du

   hast du

   problemer

   Probleme

   med

   mit / bei

   Ausführliche Erklärung

   Hvilket steht hier vor dem sächlichen Singularwort spørgsmål und fragt, welches davon gemeint ist. Es ist die sächliche Singularform der Fragewortreihe hvilken: hvilken bei gemeinsamen Singularwörtern, hvilket bei sächlichen Singularwörtern und hvilke im Plural. Beispiel: Hvilken bog læser du? – „Welches Buch liest du?“ spørgsmål bedeutet hier „Frage“. Die bestimmte Form ist spørgsmålet – „die Frage“ –, die Mehrzahl lautet spørgsmål; die Form bleibt dabei gleich geschrieben. Zusammen mit hvilket bezeichnet die Wortgruppe eine auszuwählende oder zu identifizierende Frage, ohne selbst zu sagen, wie viele Fragen es gibt. har du besteht aus dem Präsens von have („haben“) und dem Pronomen du („du“). In dieser Frage steht das Verb vor dem Subjekt: Har du ...? bedeutet „Hast du ...?“. Das Präsens kann im Dänischen auch für eine gegenwärtige Situation verwendet werden. Beispiel: Har du tid? – „Hast du Zeit?“ problemer ist die unbestimmte Mehrzahl von problem: „Probleme“. Der Singular lautet et problem, die Mehrzahl problemer. Die unbestimmte Mehrzahl sagt hier, dass mehrere Probleme gemeint sind, ohne sie als bestimmte, bereits identifizierte Probleme zu präsentieren; sie muss nicht bedeuten, dass es sich um Probleme im Allgemeinen handelt. med bedeutet hier „mit“ und verbindet problemer mit dem Bereich, auf den sich die Schwierigkeiten beziehen: problemer med X – „Probleme mit X“. In der gegebenen Frage wird dieser Bereich durch spørgsmål bezeichnet. Beispiel: Jeg har problemer med denne opgave. – „Ich habe Probleme mit dieser Aufgabe.“ Die Wortfolge Hvilket spørgsmål fragt nach der konkreten Frage. har du problemer med fragt, ob die angesprochene Person Schwierigkeiten mit dieser Frage hat. Zusammen ergibt sich: „Bei welcher Frage hast du Probleme?“ beziehungsweise wörtlicher: „Mit welcher Frage hast du Probleme?“

3. Svaret her giver ikke mening for mig.

   Die Antwort hier ergibt für mich keinen Sinn.

   Svaret

   die Antwort

   her

   hier

   giver … mening

   ergibt Sinn

   ikke

   nicht

   for mig

   für mich

   Ausführliche Erklärung

   Svaret bedeutet hier „die Antwort“. Die Form basiert auf svar („Antwort“); svaret ist die bestimmte Form mit der Endung -et. Die Endung zeigt hier, dass die Antwort als bestimmte, identifizierbare Antwort gemeint ist. Das Dänische verwendet diese Form nicht einfach nur deshalb, weil es sich um einen einzelnen Gegenstand handelt: svar kann unbestimmt „eine Antwort“ oder allgemein „Antwort“ bedeuten, während svaret „die Antwort“ bedeutet. her bedeutet „hier“ und bezeichnet den Ort beziehungsweise Bezugspunkt der Äußerung. Zusammen mit svaret ergibt sich svaret her: „die Antwort hier“. giver ist die Präsensform von give („geben“). In der Verbindung giver mening hat give nicht seine wörtliche Bedeutung „geben“, sondern die feste Bedeutung „Sinn ergeben“. Das Präsens beschreibt hier die aktuelle Einschätzung. Beispiel: Det giver mening bedeutet „Das ergibt Sinn“. mening bedeutet in dieser Verbindung „Sinn“. give mening ist eine wiederverwendbare Konstruktion: noget giver mening bedeutet „etwas ergibt Sinn“. Das Subjekt bezeichnet dabei das, was verständlich oder schlüssig ist. ikke bedeutet „nicht“. In giver ikke mening verneint es die Aussage, dass etwas Sinn ergibt; auf Deutsch wird das natürlich als „ergibt keinen Sinn“ wiedergegeben. for mig bedeutet „für mich“. mig ist hier die Form des Personalpronomens nach der Präposition for („für“). Die Gruppe grenzt die Einschätzung auf die Perspektive der sprechenden Person ein. Zusammen ergeben Svaret her, giver ikke mening und for mig den vollständigen Sinn: „Die Antwort hier ergibt für mich keinen Sinn.“

4. Lad os først læse sætningen.

   Lesen wir zuerst den Satz.

   Lad os

   Lasst uns

   først

   zuerst

   læse

   lesen

   sætningen

   der Satz

   Ausführliche Erklärung

   Lad os ist eine feste dänische Aufforderungs- bzw. Vorschlagskonstruktion: „Lasst uns …“. Lad ist die Imperativform von lade („lassen“), und os ist das Pronomen für „uns“. Zusammen wird damit eine Handlung vorgeschlagen, die die sprechende Person und mindestens eine weitere Person einschließt. Beispiel: Lad os gå. – „Lasst uns gehen.“ først ist ein Adverb und bedeutet hier „zuerst“, also „als ersten Schritt“. Es steht vor der Handlung, die zuerst ausgeführt werden soll. Beispiel: Læs først spørgsmålet. – „Lies zuerst die Frage.“ læse ist der Infinitiv von læse („lesen“). Nach Lad os steht die vorgeschlagene Handlung im Infinitiv: Lad os + Infinitiv. Die Form læser ist dagegen eine finite Form, zum Beispiel in Vi læser. – „Wir lesen.“ sætningen bedeutet hier „den Satz“. Das Grundwort ist das Substantiv sætning („Satz“); die Endung -en markiert den bestimmten Singular: sætning – „ein Satz“, sætningen – „der Satz“. Der bestimmte Plural lautet sætningerne – „die Sätze“. Zusammen ergibt sich: Lad os schlägt eine gemeinsame Handlung vor, først ordnet sie als ersten Schritt ein, læse nennt diese Handlung, und sætningen bezeichnet ihr Objekt. Die ganze Äußerung bedeutet daher: „Lasst uns zuerst den Satz lesen.“

5. Så tjekker vi svaret.

   Dann prüfen wir die Antwort.

   Så

   dann

   tjekker

   prüfen

   vi

   wir

   svaret

   die Antwort

   Ausführliche Erklärung

   Så bedeutet hier „dann“ und leitet den nächsten Schritt ein. Je nach Zusammenhang kann så auch andere Funktionen haben; hier bezieht es sich auf den vorherigen Schritt. tjekker kommt vom Verb tjekke („prüfen, kontrollieren“). Es ist die Präsensform. Im Dänischen bleibt das Verb im Präsens bei verschiedenen Personen gleich: jeg tjekker, vi tjekker, de tjekker. Beispiel: Jeg tjekker svaret. – „Ich prüfe die Antwort.“ vi ist das Personalpronomen der ersten Person Plural: „wir“. Es bezeichnet die sprechende Person zusammen mit mindestens einer weiteren Person. jeg bedeutet „ich“; I bedeutet „ihr“ als Anrede an mehrere Personen und gehört zur zweiten Person Plural. svaret bedeutet hier „die Antwort“. Das Grundwort ist das sächliche Substantiv svar („Antwort“). Unbestimmt heißt es et svar („eine Antwort“), bestimmt svaret („die Antwort“). Die bestimmte Form erhält bei diesem Substantiv die Endung -et; diese Endung gehört zu svar, nicht zu tjekker. Zusammen ergeben die Bausteine: Så setzt den nächsten Schritt ein, vi nennt die handelnde Gruppe, tjekker beschreibt die Handlung im Präsens, und svaret bezeichnet das bestimmte Objekt. Die Gesamtbedeutung ist: „Dann prüfen wir die Antwort.“

6. Kan du læse sætningen højt?

   Kannst du den Satz laut vorlesen?

   Kan du

   Kannst du

   læse

   lesen

   sætningen

   den Satz

   højt

   laut

   Ausführliche Erklärung

   Kan du besteht aus kan, der Präsensform von kunne, und dem Pronomen du für „du“. Kunne bedeutet hier „können“; in einer Frage ergibt sich „Kannst du …?“. Nach dem Modalverb kan steht der folgende Verbteil im Infinitiv ohne at. Beispiel: Kan du hjælpe? – „Kannst du helfen?“ læse ist der Infinitiv von læse und bedeutet hier zunächst „lesen“. Zusammen mit højt bildet es die Verbindung læse højt, also „laut lesen“ beziehungsweise „vorlesen“. Nach kan bleibt der Infinitiv ohne at: kan læse. Beispiel: Jeg kan læse. – „Ich kann lesen.“ sætningen ist die bestimmte Singularform von sætning („Satz“). Die Endung -en markiert bei diesem Wort die bestimmte Form: en sætning = „ein Satz“, sætningen = „der Satz“. Hier bezeichnet die Form das bestimmte Objekt „den Satz“. højt bedeutet hier „laut“ und gibt an, wie gelesen wird. Es ist die für diese Verwendung passende Form zu høj; in læse højt bedeutet die Verbindung „laut lesen“ oder „vorlesen“. Beispiel: Hun taler højt. – „Sie spricht laut.“ Zusammen ergibt sich aus Kan du („Kannst du“), læse („lesen“), sætningen („den Satz“) und højt („laut“) die Frage „Kannst du den Satz laut vorlesen?“. Die Wortstellung ist eine typische dänische Ja-Nein-Frage: Das finite Verb kan steht vor dem Subjekt du.

7. Jeg læser den langsomt.

   Ich lese ihn langsam vor.

   Jeg

   ich

   læser

   lese vor

   den

   ihn

   langsomt

   langsam

   Ausführliche Erklärung

   Jeg ist hier das Subjekt und bedeutet „ich“. Die Form ist die selbstständige Personalpronomenform für die erste Person Singular. Beispiel: Jeg skriver. – „Ich schreibe.“ læser bedeutet hier „lese vor“. Es ist die Präsensform von læse („lesen“); im Dänischen bleibt diese Verbform bei verschiedenen Personen im Präsens unverändert: jeg læser und du læser. Die Bedeutung „vorlesen“ ergibt sich hier aus dem Kontext des Vorlesens, nicht aus einer anderen Form von læse. Beispiel: Jeg læser teksten højt. – „Ich lese den Text laut vor.“ den steht hier nach dem Verb und ist daher ein Objektpronomen, nicht der bestimmte Artikel vor einem Nomen. Es bezeichnet ein bereits bekanntes Objekt und wird in der festen Übersetzung als „ihn“ wiedergegeben. Als Pronomen unterscheidet den unter anderem ein einzelnes Utrum-Referenzobjekt von det für ein Neutrum-Referenzobjekt; die konkrete Referenz wird durch den Kontext bestimmt. Beispiel: Jeg ser den. – „Ich sehe ihn/sie.“ langsomt bedeutet „langsam“ und beschreibt hier, wie das Lesen ausgeführt wird. Die Endung -t ist hier die Adverbform dieses Adjektivs; sie beschreibt die Handlung, nicht ein Nomen. Vergleiche langsom („langsam“ als attributive Form) und langsomt („langsam“ als Adverb). Beispiel: Hun taler langsomt. – „Sie spricht langsam.“ Zusammen ergibt Jeg læser den „Ich lese ihn vor“: Jeg bezeichnet die lesende Person, læser die Handlung im Präsens und den das bereits bekannte Objekt. langsomt fügt hinzu, dass diese Handlung langsam ausgeführt wird. Die vollständige Bedeutung lautet daher: „Ich lese ihn langsam vor.“

8. Jeg skriver nøgleordene i min notesbog.

   Ich schreibe die Schlüsselwörter in mein Notizbuch.

   Jeg

   ich

   skriver

   schreibe

   nøgleordene

   die Schlüsselwörter

   i

   in

   min

   mein

   notesbog

   Notizbuch

   Ausführliche Erklärung

   Jeg ist das Personalpronomen der ersten Person Singular und bedeutet hier „ich“. Es steht als Subjekt. Zum Vergleich: jeg skriver = „ich schreibe“, während vi skriver = „wir schreiben“; das Verb bleibt im Präsens bei diesen Personen gleich. skriver ist die Präsensform von skrive („schreiben“). Die Endung -r kennzeichnet hier die Gegenwartsform; sie ändert sich im Dänischen nicht nach der Person: jeg skriver, du skriver, vi skriver. Beispiel: Jeg skriver et ord. – „Ich schreibe ein Wort.“ nøgleordene bedeutet hier „die Schlüsselwörter“. Das Grundwort ist nøgleord („Schlüsselwort“); nøgleordene ist die bestimmte Pluralform. Die Endung -ene zeigt hier „die ...“ im Plural an. Vergleich: et nøgleord = „ein Schlüsselwort“, nøgleord = „Schlüsselwörter“, nøgleordene = „die Schlüsselwörter“. i ist eine Präposition mit der Bedeutung „in“. Hier bezeichnet sie den Ort, an dem geschrieben wird: etwas wird in einem Notizbuch geschrieben. Beispiel: Bogen ligger i tasken. – „Das Buch liegt in der Tasche.“ min ist das Possessivwort der ersten Person Singular und bedeutet „mein/meine“ vor einem Singularwort des gemeinsamen Geschlechts. notesbog gehört hier zu diesem Geschlecht, daher min notesbog. Vor einem sächlichen Singularwort steht mit, vor einem Pluralwort mine: mit hus – „mein Haus“, mine bøger – „meine Bücher“. notesbog bedeutet „Notizbuch“. Es ist ein Substantiv des gemeinsamen Geschlechts: en notesbog. Nach einem Possessivwort bleibt es in der unbestimmten Form: min notesbog = „mein Notizbuch“. Ohne Possessiv kann die bestimmte Form notesbogen „das Notizbuch“ bedeuten. Beispiel: Jeg har en notesbog. – „Ich habe ein Notizbuch.“ Zusammen ergeben die Teile Jeg skriver („Ich schreibe“), nøgleordene („die Schlüsselwörter“), i min notesbog („in mein Notizbuch“): „Ich schreibe die Schlüsselwörter in mein Notizbuch.“ Das Präsens skriver beschreibt hier die gegenwärtige Schreibhandlung; min ordnet das Notizbuch der sprechenden Person zu.

9. Så prøver vi svaret igen.

   Dann versuchen wir die Antwort noch einmal.

   Så

   Dann

   prøver

   versuchen

   vi

   wir

   svaret

   die Antwort

   igen

   noch einmal

   Ausführliche Erklärung

   Så bedeutet hier „dann“ und knüpft an den vorherigen Schritt an. Das Wort kann je nach Kontext auch „so“ bedeuten; in diesem Satz leitet es die nächste Handlung ein. prøver ist die Präsensform von prøve („versuchen“). Das Subjekt vi steht im Plural, aber das Verb trägt hier keine eigene Personenendung: jeg prøver („ich versuche“) und vi prøver („wir versuchen“) haben dieselbe Verbform. Beispiel: Jeg prøver igen. – „Ich versuche es noch einmal.“ vi bedeutet „wir“ und ist das Personalpronomen der ersten Person Plural. Es bezeichnet die sprechende Person zusammen mit mindestens einer weiteren Person; welche Personen genau dazugehören, wird durch den festen Satz nicht näher bestimmt. Beispiel: Vi skriver. – „Wir schreiben.“ svaret bedeutet hier „die Antwort“. Es ist die bestimmte Singularform von svar („Antwort“): et svar – „eine Antwort“, svaret – „die Antwort“. Die Endung -et markiert bei diesem sächlichen Substantiv die bestimmte Form. Beispiel: Jeg kender svaret. – „Ich kenne die Antwort.“ igen bedeutet „noch einmal“ oder „wieder“. In diesem Satz bezieht es sich auf das erneute Versuchen der Antwort, ohne selbst die Verbform zu verändern. Beispiel: Læs det igen. – „Lies es noch einmal.“ Zusammen ergibt Så prøver vi svaret igen.: „Dann versuchen wir die Antwort noch einmal.“ Die Reihenfolge ist: Så („dann“), prøver („versuchen“), vi („wir“), svaret („die Antwort“) und igen („noch einmal“).