Wörter mit Karten wiederholen | Lerne Dänisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Wörter mit Karten wiederholen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Dänisch.

Dialog

Jeg vil gerne øve de her ord.

jaj wel kärne öwe die här oahr. Ich möchte diese Wörter wiederholen.

Lad os bruge de her ordkort.

lä oss bruu-e die här oahr-koat. Lass uns diese Wortkarten benutzen.

Jeg kan ikke huske det her ord.

jaj kän egge huske de här oahr. Ich kann mich an dieses Wort nicht erinnern.

Se på eksempelsætningen.

see po egsempel-sädnen. Sieh dir den Beispielsatz an.

Sætningen hjælper mig med at huske ordet.

sädnen jelba mai me äd huske oahrde. Der Satz hilft mir, mich an das Wort zu erinnern.

Prøv et andet kort, og se først på eksempelsætningen.

pröw e anne koat, o see föast po egsempel-sädnen. Probier eine andere Karte aus und sieh dir zuerst den Beispielsatz an.

Jeg prøver det næste kort nu.

jaj pröwa de nägde koat nuu. Ich probiere jetzt die nächste Karte aus.

Læs sætningen først, og sig så ordet.

läs sädnen föast, o sai so oahrde. Lies zuerst den Satz und sag dann das Wort.

Wort für Wort

Jeg „Jeg“ bedeutet hier „ich“ und bezeichnet die Person, die etwas tun möchte, nicht erinnern kann oder etwas ausprobiert. Es steht als handelnde Person vor dem Verb, zum Beispiel in „Jeg vil gerne øve de her ord“. In einer Lernsituation verwendest du „Jeg“, wenn du über deine eigene Handlung oder Meinung sprichst.

vil „vil“ drückt hier einen Wunsch oder eine Absicht aus: „Ich möchte“. In „Jeg vil gerne øve de her ord“ steht es vor „gerne“ und dem Verb „øve“. Du kannst „vil“ verwenden, wenn du sagen möchtest, was du tun willst.

gerne „gerne“ macht den Wunsch in „Jeg vil gerne øve de her ord“ höflich und positiv und entspricht hier „gern“ oder „möchte gern“. Die Verbindung „vil gerne“ steht vor der Handlung, die man ausführen möchte. Du verwendest sie, wenn du einen Wunsch freundlich ausdrückst.

øve „øve“ bedeutet hier „üben“ beziehungsweise beim Wiederholen von Wörtern „wiederholen“. In „Jeg vil gerne øve de her ord“ steht es nach „vil gerne“ und bezeichnet die gewünschte Handlung. Du kannst „øve“ für das Üben einer Sprache oder eines Lernstoffs verwenden.

de „de“ trägt in „de her ord“ zur Bedeutung „diese Wörter“ bei und verweist auf bestimmte Wörter. Zusammen mit „her“ steht es direkt vor dem Substantiv „ord“. Diese Verbindung verwendest du, wenn du auf mehrere Dinge zeigst oder sie aus der Situation hervorhebst.

her „her“ bedeutet wörtlich „hier“ und macht in „de her ord“ die nahe, situationsbezogene Bedeutung von „diese Wörter“ deutlich. Es steht zusammen mit „de“ vor dem Substantiv. Du verwendest „de her“ für Dinge, auf die du in der aktuellen Situation Bezug nimmst.

ord „ord“ bedeutet hier „Wörter“ und bezeichnet den Lernstoff auf den Karten. In „de her ord“ steht es nach „de her“. Du verwendest „ord“, wenn du über einzelne Wörter oder Wörter als Lernmaterial sprichst.

Lad „Lad“ bedeutet hier „lass“ und leitet in „Lad os bruge de her ordkort“ einen gemeinsamen Vorschlag ein. Zusammen mit „os“ fordert es dazu auf, etwas gemeinsam zu tun. Du verwendest diese Form, wenn du einer anderen Person eine gemeinsame Handlung vorschlägst.

os „os“ bedeutet hier „uns“ und bezeichnet die Gruppe, die gemeinsam handeln soll. In „Lad os bruge de her ordkort“ steht es nach „Lad“. Die Verbindung „Lad os“ verwendest du, um „Lass uns ...“ auszudrücken.

bruge „bruge“ bedeutet hier „benutzen“ oder „verwenden“ und bezeichnet die Handlung mit den Wortkarten. In „Lad os bruge de her ordkort“ steht es nach „Lad os“. Du kannst „bruge“ mit einem Gegenstand verbinden, den du verwendest.

ordkort „ordkort“ bedeutet hier „Wortkarten“ und bezeichnet Karten, die zum Lernen von Wörtern benutzt werden. In „de her ordkort“ steht es nach „de her“. Du verwendest „ordkort“, wenn du über Karten mit Wörtern oder Lernkarten sprichst.

kan „kan“ bedeutet hier „kann“ und drückt in „Jeg kan ikke huske det her ord“ die Fähigkeit oder Möglichkeit aus, sich an das Wort zu erinnern. Mit „ikke“ wird diese Möglichkeit verneint. Du verwendest „kan“ vor einem weiteren Verb, wenn du sagen möchtest, was jemand kann oder nicht kann.

ikke „ikke“ bedeutet „nicht“ und verneint in „Jeg kan ikke huske det her ord“ die Aussage. Es steht hier zwischen „kan“ und „huske“. Du verwendest „ikke“, um eine Handlung oder Möglichkeit zu verneinen.

huske „huske“ bedeutet hier „sich erinnern“ oder „behalten“. In „Jeg kan ikke huske det her ord“ steht es nach „kan ikke“ und bezeichnet das Erinnern an das Wort. Du kannst „huske“ mit dem Inhalt verbinden, an den du dich erinnerst.

det „det“ bedeutet hier „das“ und verweist in „det her ord“ auf ein bestimmtes Wort. Zusammen mit „her“ steht es direkt vor „ord“. Du verwendest diese Verbindung, wenn du auf eine bestimmte Sache in der aktuellen Situation zeigst.

Se „Se“ bedeutet hier „sieh“ oder „schau“ und ist eine Aufforderung, etwas anzusehen. In „Se på eksempelsætningen“ fordert es dazu auf, die Beispielsatz anzusehen. Du verwendest „Se“ am Anfang einer direkten Anweisung.

på „på“ gehört hier zur Verbindung „Se på“ und bezeichnet, worauf der Blick gerichtet werden soll. In „Se på eksempelsætningen“ steht es zwischen „Se“ und dem Gegenstand. Die wiederverwendbare Struktur ist „se på“ plus das, was man ansehen soll.

eksempelsætningen „eksempelsætningen“ bedeutet hier „den Beispielsatz“ und bezeichnet den Satz, den die lernende Person ansehen soll. Die Form steht in „Se på eksempelsætningen“ als konkreter Gegenstand der Aufforderung. Du verwendest das Wort, wenn du auf einen Beispielsatz in einer Lernaufgabe Bezug nimmst.

Sætningen „Sætningen“ bedeutet hier „der Satz“ und verweist auf den zuvor genannten Beispielsatz. In „Sætningen hjælper mig med at huske ordet“ ist der Satz das, was beim Erinnern hilft. Du verwendest diese Form, wenn ein bestimmter Satz bereits bekannt ist oder gerade betrachtet wurde.

hjælper „hjælper“ bedeutet hier „hilft“ und beschreibt, dass der Satz das Erinnern unterstützt. In „Sætningen hjælper mig med at huske ordet“ steht danach die Person, der geholfen wird, und die Tätigkeit, bei der geholfen wird. Ein nützliches Muster ist „hjælper nogen med at ...“.

mig „mig“ bedeutet hier „mir“ und bezeichnet in „Sætningen hjælper mig med at huske ordet“ die Person, die Hilfe erhält. Es steht nach „hjælper“ und vor „med“. Du verwendest „mig“ nach einem Verb, wenn du ausdrückst, dass etwas dir hilft oder dich betrifft.

med „med“ verbindet in „hjælper mig med at huske ordet“ die Hilfe mit der Tätigkeit, bei der geholfen wird. Die Struktur lautet „hjælper ... med at“ plus Verb. Du verwendest sie, wenn jemand eine Person bei einer bestimmten Handlung unterstützt.

ordet „ordet“ bedeutet hier „das Wort“ und bezeichnet das konkrete Wort, an das sich die Person erinnern möchte. In „med at huske ordet“ ist es der Inhalt des Erinnerns. Du verwendest diese Form, wenn ein bestimmtes Wort bereits aus der Situation bekannt ist.

Prøv „Prøv“ bedeutet hier „versuch“ oder „probier“ und ist eine direkte Aufforderung, etwas auszuprobieren. In „Prøv et andet kort“ fordert die Person dazu auf, eine andere Karte zu verwenden. Du verwendest „Prøv“ am Anfang einer Anweisung, wenn jemand etwas testen oder versuchen soll.

et „et“ begleitet in „et andet kort“ das Substantiv „kort“ und zeigt an, dass von einer einzelnen, nicht näher bestimmten Karte die Rede ist. Es steht direkt vor „andet“. Du verwendest „et“ als Begleiter eines sächlichen Substantivs in einer solchen unbestimmten Verbindung.

andet „andet“ bedeutet hier „anderes“ und unterscheidet die Karte von der zuvor verwendeten Karte. In „et andet kort“ steht es zwischen „et“ und „kort“. Du verwendest „andet“ in dieser Struktur, wenn du eine alternative Sache auswählst.

kort „kort“ bedeutet hier „Karte“ und bezeichnet die nächste Lernkarte, die ausprobiert werden soll. In „et andet kort“ wird es durch „et andet“ näher bestimmt. Du verwendest „kort“, wenn du in dieser Lernsituation über eine einzelne Karte sprichst.

og „og“ bedeutet „und“ und verbindet in „Prøv et andet kort, og se først på eksempelsætningen“ zwei Aufforderungen. Es verbindet also das Ausprobieren einer anderen Karte mit dem Ansehen des Beispiels. Du verwendest „og“, um gleichrangige Handlungen oder Aussagen zu verbinden.

først „først“ bedeutet hier „zuerst“ und legt die Reihenfolge der Handlung fest. In „se først på eksempelsætningen“ soll das Beispiel vor dem nächsten Schritt angesehen werden; später heißt es „Læs sætningen først“. Du verwendest „først“, wenn du den ersten Schritt einer Abfolge angibst.

prøver „prøver“ bezeichnet hier, dass die Person die nächste Karte ausprobiert. In „Jeg prøver det næste kort nu“ steht es nach „Jeg“ und vor dem Gegenstand der Handlung. Du verwendest „prøver“ mit einer Sache, die du testest oder auszuprobieren beginnst.

næste „næste“ bedeutet hier „nächste“ und bezeichnet in „det næste kort“ die Karte, die in der Reihenfolge folgt. Es steht direkt vor „kort“. Du verwendest „næste“ mit einem Gegenstand oder Schritt, der als Nächstes an der Reihe ist.

nu „nu“ bedeutet „jetzt“ und zeigt in „Jeg prøver det næste kort nu“ an, dass die Handlung im gegenwärtigen Moment stattfindet. Es steht hier am Ende der Aussage. Du verwendest „nu“, wenn du den Zeitpunkt einer aktuellen Handlung hervorheben möchtest.

Læs „Læs“ bedeutet „lies“ und ist eine direkte Aufforderung zum Lesen. In „Læs sætningen først“ soll die lernende Person zuerst den Satz lesen. Du verwendest „Læs“ am Anfang einer Anweisung, wenn jemand einen Text lesen soll.

sig „sig“ bedeutet hier „sag“ und fordert dazu auf, das Wort zu äußern. In „sig så ordet“ steht es nach „så“ und vor „ordet“. Du verwendest „sig“ in einer Anweisung mit dem, was gesagt werden soll.

så „så“ bedeutet hier „dann“ und zeigt in „og sig så ordet“ den nächsten Schritt nach dem Lesen an. Die Abfolge lautet: zuerst lesen, dann das Wort sagen. Du verwendest „først“ und „så“ gemeinsam, wenn du zwei Handlungen in eine klare Reihenfolge bringst.

Grammatikpunkte

lad os + Infinitiv

Lad os bruge de her ordkort.

lä oss bruu-e die här oahr-koat.

Lass uns diese Wortkarten benutzen.

„Lad os“ steht vor dem Infinitiv und drückt einen Vorschlag für eine gemeinsame Handlung aus.

Imperativ: Verbstamm ohne Pronomen

Læs først, så sig det her.

läs föast, so sai de här.

Lies zuerst, dann sag dieses hier.

Im Imperativ steht das Verb ohne Personalpronomen: „Læs“ und „sig“ bedeuten „Lies“ und „Sag“.

Dänisch Vokabeln

bruge Verb

bruu-e benutzen, verwenden

de her Artikel

die här diese hier

det her Pronomen

de här dieses hier

gerne Adverb

kärne gern

huske Verb

huske sich erinnern, sich merken

ikke Adverb

egge nicht

jeg Pronomen

jaj ich

lad os Phrase

lä oss lass uns

ord Substantiv

oahr Wörter, Worte

ordkort Substantiv

oahr-koat Wortkarte

se på Phrase

see po sich ansehen

øve Verb

öwe üben, wiederholen

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Lass uns diese Wortkarten benutzen.

Antwort zeigen

Lad os bruge de her ordkort.

Sieh dir den Beispielsatz an.

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Se på eksempelsætningen.

Ich probiere jetzt die nächste Karte aus.

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Jeg prøver det næste kort nu.

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

nicht

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ikke

gern

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gerne

benutzen, verwenden

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bruge

Wortkarte

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ordkort