Nach der Pause weiterarbeiten | Lerne Dänisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Nach der Pause weiterarbeiten übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Dänisch.

Dialog

Føler du dig klar til at arbejde igen?

Föla du däi klaa tel ä aabaidhe i-gehn? Fühlst du dich bereit, wieder zu arbeiten?

Jeg har det bedre nu.

Jäi häa de bedhra nuu. Ich fühle mich jetzt besser.

Skal vi gå tilbage til skrivebordet?

Sgäl wi goh telbäi-e tehl sgriewe-bohr-e-dhe? Sollen wir zurück zum Schreibtisch gehen?

Pausen er slut, så lad os komme i gang.

Paussen äa sluudh, ssoh lä oss komme i gäng. Die Pause ist vorbei, also legen wir los.

Jeg skal bruge filen til den næste opgave.

Jäi sgal bruuhə fiilen tehl den nästdhe ou-gäwe. Ich brauche die Datei für die nächste Aufgabe.

Den ligger på skrivebordet.

Den legga poh sgriewe-bohr-e-dhe. Sie liegt auf dem Schreibtisch.

Jeg kan bedre koncentrere mig nu.

Jäi kän bedhra konsenträa mäi nuu. Ich kann mich jetzt besser konzentrieren.

Så lad os begynde med filen.

Ssoh lä oss begönne meh fiilen. Dann fangen wir mit der Datei an.

Wort für Wort

Føler „Føler“ bedeutet hier „fühlst“ und beschreibt zusammen mit „dig“ den eigenen Zustand. Es steht in der Frage „Føler du dig klar til at arbejde igen?“. Die Grundform ist „føle“; „Føler“ ist die hier verwendete Form. Diese Formulierung passt, wenn man jemanden nach seinem Befinden oder seiner Bereitschaft fragt.

du „du“ bedeutet hier „du“ und bezeichnet die angesprochene Person. In „Føler du dig klar til at arbejde igen?“ steht es als die Person, nach deren Zustand gefragt wird. Es wird in direkten Fragen und Aussagen mit einer einzelnen angesprochenen Person verwendet.

dig „dig“ bedeutet hier „dich“ und bezieht sich in „Føler du dig klar til at arbejde igen?“ auf die angesprochene Person selbst. Es gehört zu der Wendung „Føler du dig klar“ und macht deutlich, dass es um den eigenen Zustand geht. Diese Verwendung passt, wenn man fragt, wie sich jemand fühlt oder ob jemand bereit ist.

klar „klar“ bedeutet hier „bereit“. In „Føler du dig klar til at arbejde igen?“ beschreibt es, dass jemand bereit ist, wieder zu arbeiten. Nach „klar“ kann „til“ mit einer Tätigkeit folgen, wie in „klar til at arbejde“. Die Wendung eignet sich, wenn man nach der Bereitschaft für eine Aufgabe oder Tätigkeit fragt.

til „til“ bedeutet hier „zu“ und verbindet „klar“ mit der Tätigkeit „at arbejde“. In „klar til at arbejde“ zeigt es, wofür jemand bereit ist. Nach „klar til“ kann eine Tätigkeit mit „at“ folgen. Das ist nützlich, wenn man Bereitschaft für eine konkrete Handlung ausdrückt.

at „at“ steht hier vor „arbejde“ und entspricht in dieser Verbindung dem deutschen „zu“. In „til at arbejde“ leitet es das Verb ein, das die Tätigkeit bezeichnet, für die jemand bereit ist. Nach „til“ steht hier also „at“ vor „arbejde“. Diese Struktur verwendet man bei einer Bereitschaft für eine Tätigkeit.

arbejde „arbejde“ bedeutet hier „arbeiten“ und bezeichnet die Tätigkeit, zu der die Person bereit ist. Es steht in „til at arbejde“ nach „at“. Die Form „at arbejde“ kann man verwenden, wenn man eine Tätigkeit als Ziel oder Inhalt beschreibt, zum Beispiel im Zusammenhang mit Bereitschaft.

igen „igen“ bedeutet hier „wieder“ und zeigt, dass die Arbeit erneut aufgenommen werden soll. In „at arbejde igen“ bezieht es sich auf „arbejde“. Es wird verwendet, wenn eine Tätigkeit nach einer Unterbrechung oder einem früheren Zeitpunkt erneut stattfindet, wie nach einer Pause.

Jeg „Jeg“ bedeutet hier „ich“ und bezeichnet die sprechende Person. In „Jeg har det bedre nu“ steht es am Anfang der Aussage über das eigene Befinden. Es wird als Subjekt verwendet, wenn man über sich selbst spricht.

har „har“ bedeutet hier nicht allein „habe“, sondern gehört in „Jeg har det bedre nu“ zur Aussage über das eigene Befinden. Zusammen mit „det“ und „bedre“ trägt es dazu bei, dass die Person sagt, dass es ihr besser geht. Die Grundform ist „have“; „har“ ist die hier verwendete Form. Diese Wendung passt, wenn man den eigenen Zustand beschreibt.

det „det“ ist hier ein Bestandteil der Wendung „Jeg har det bedre nu“ und bezieht sich auf den eigenen Zustand. Zusammen mit „har“ und „bedre“ bedeutet die ganze Aussage, dass es der Person besser geht; „det“ bedeutet hier nicht einfach ein bestimmtes Gegenstandswort. Die Wendung eignet sich, wenn man sagt, wie es einem geht.

bedre „bedre“ bedeutet hier „besser“ und beschreibt eine Verbesserung des Befindens. In „Jeg har det bedre nu“ gehört es zur Aussage über den aktuellen Zustand. Die Form kann man in „har det bedre“ verwenden, wenn sich ein Zustand im Vergleich zu vorher verbessert hat.

nu „nu“ bedeutet hier „jetzt“ und legt fest, dass die Verbesserung zum aktuellen Zeitpunkt gilt. In „Jeg har det bedre nu“ steht es am Ende der Aussage über das Befinden. Es wird verwendet, wenn man einen Zustand oder eine Handlung auf den gegenwärtigen Moment bezieht.

Skal „Skal“ bedeutet hier „sollen“ und leitet in „Skal vi gå tilbage til skrivebordet?“ einen Vorschlag oder eine Frage nach dem gemeinsamen nächsten Schritt ein. Die Grundform ist „skulle“; „Skal“ ist die hier verwendete Form. Diese Frage passt, wenn man mit anderen absprechen möchte, ob man etwas gemeinsam tun soll.

vi „vi“ bedeutet hier „wir“ und bezeichnet die sprechende Person zusammen mit mindestens einer weiteren Person. In „Skal vi gå tilbage til skrivebordet?“ ist „vi“ die Gruppe, die zurückgehen könnte. Es wird verwendet, wenn eine gemeinsame Handlung vorgeschlagen oder besprochen wird.

gå „gå“ bedeutet hier „gehen“ und bezeichnet die Handlung in „Skal vi gå tilbage til skrivebordet?“. Nach „Skal vi“ steht es als Verb der vorgeschlagenen gemeinsamen Handlung. Die Struktur „Skal vi gå ...?“ eignet sich, wenn man fragt, ob man gemeinsam irgendwohin gehen soll.

tilbage „tilbage“ bedeutet hier „zurück“ und zeigt in „gå tilbage til skrivebordet“ die Rückkehr zu einem früheren Ort an. Es ergänzt „gå“ um die Richtung der Bewegung. Diese Verwendung passt, wenn man nach einer Unterbrechung an einen vorherigen Ort zurückgeht.

skrivebordet „skrivebordet“ bedeutet hier „der Schreibtisch“ und bezeichnet den Ort, zu dem die beiden zurückgehen. Die Grundform ist „skrivebord“; „skrivebordet“ ist die hier verwendete bestimmte Form. In „til skrivebordet“ steht es als Ziel nach „til“. Die Wendung passt, wenn man die Rückkehr zu diesem Arbeitsplatz beschreibt.

Pausen „Pausen“ bedeutet hier „die Pause“ und bezeichnet die Unterbrechung bei der Arbeit. Die Grundform ist „pause“; „Pausen“ ist die hier verwendete bestimmte Form in „Pausen er slut“. Diese Formulierung passt, wenn man feststellt, dass eine konkrete Pause beendet ist.

er „er“ bedeutet hier „ist“ und verbindet in „Pausen er slut“ die Pause mit ihrem Zustand. Die Grundform ist „være“; „er“ ist die hier verwendete Form. Die Struktur mit „er“ eignet sich, wenn man sagt, in welchem Zustand sich etwas befindet.

slut „slut“ bedeutet hier „vorbei“ oder „zu Ende“. In „Pausen er slut“ beschreibt es, dass die Pause beendet ist. Die feste Verbindung „er slut“ kann man verwenden, wenn eine Zeitspanne, Veranstaltung oder Tätigkeit beendet ist.

så „så“ bedeutet hier „also“ oder „dann“ und verbindet eine Feststellung mit dem nächsten Schritt. In „Pausen er slut, så lad os komme i gang“ leitet es die Folge aus dem Ende der Pause ein; in „Så lad os begynde med filen“ führt es den nächsten Vorschlag ein. Es passt, wenn man aus einer Situation eine Handlung ableitet.

lad os „lad os“ bedeutet hier „lass uns“ oder „lasst uns“ und leitet einen gemeinsamen Vorschlag ein. In „lad os komme i gang“ trägt „lad“ die Aufforderung oder Einladung bei, während „os“ die Gruppe einschließlich der sprechenden Person bezeichnet. Danach steht eine Handlung, zum Beispiel „lad os begynde med filen“. Diese Wendung verwendet man, wenn man gemeinsam etwas tun möchte.

komme i gang „komme i gang“ bedeutet als ganze Wendung „anfangen“ oder „in Gang kommen“. In „lad os komme i gang“ bezeichnet „komme“ das Kommen, „i“ die Verbindung zu einem Zustand und „gang“ das Funktionieren oder Laufen; die Gesamtbedeutung ist jedoch „anfangen“. Die Wendung passt, wenn man nach einer Pause oder Vorbereitung mit einer Tätigkeit beginnt.

bruge „bruge“ bedeutet hier „brauchen“ und bezeichnet in „Jeg skal bruge filen til den næste opgave“ den benötigten Gegenstand. Es steht nach „skal“ und vor dem Objekt „filen“. Die Struktur „skal bruge + Gegenstand“ eignet sich, wenn man sagt, was man für eine Aufgabe benötigt.

filen „filen“ bedeutet hier „die Datei“ und bezeichnet das Dokument, das für die nächste Aufgabe benötigt wird. Die Grundform ist „fil“; „filen“ ist die hier verwendete bestimmte Form in „Jeg skal bruge filen til den næste opgave“. In „begynde med filen“ wird dieselbe Datei als Ausgangspunkt genannt. Die Form passt, wenn man auf eine konkrete Datei Bezug nimmt.

den „Den“ bedeutet hier „sie“ oder „die betreffende Datei“ und verweist in „Den ligger på skrivebordet“ auf „filen“. Es ersetzt die Wiederholung des bereits bekannten Gegenstands und steht am Anfang der Aussage. Diese Verwendung passt, wenn man einen zuvor genannten Gegenstand beschreibt oder seinen Ort angibt.

næste „næste“ bedeutet hier „nächste“ und beschreibt in „den næste opgave“ die Aufgabe, die als nächste ansteht. Es steht direkt vor „opgave“ und grenzt diese Aufgabe von anderen Aufgaben ab. Diese Verwendung passt, wenn man die folgende Aufgabe oder den nächsten Arbeitsschritt bezeichnet.

opgave „opgave“ bedeutet hier „Aufgabe“ und bezeichnet in „den næste opgave“ den nächsten Arbeitsauftrag. Es steht nach „den næste“ und bildet mit diesen Wörtern die Bezeichnung für die konkrete Aufgabe. Das Wort eignet sich, wenn man über einen Arbeitsauftrag oder eine zu erledigende Tätigkeit spricht.

ligger „ligger“ bedeutet hier „liegt“ oder „befindet sich“ und beschreibt in „Den ligger på skrivebordet“ den Ort der Datei. Die Grundform ist „ligge“; „ligger“ ist die hier verwendete Form. Die Struktur „ligger på + Ort“ eignet sich, wenn man angibt, wo sich ein Gegenstand befindet.

på „på“ bedeutet hier „auf“ und verbindet in „ligger på skrivebordet“ die Lage mit dem Ort. Danach steht „skrivebordet“, also die Fläche, auf der die Datei liegt. Diese Präposition verwendet man, wenn sich etwas auf einer Oberfläche befindet.

kan „kan“ bedeutet hier „kann“ und drückt in „Jeg kan bedre koncentrere mig nu“ die Fähigkeit oder Möglichkeit aus, sich besser zu konzentrieren. Die Grundform ist „kunne“; „kan“ ist die hier verwendete Form. Danach folgt die Handlung „koncentrere mig“. Diese Struktur passt, wenn man über eine aktuelle Fähigkeit oder Möglichkeit spricht.

koncentrere „koncentrere“ bedeutet hier „sich konzentrieren“ und bezeichnet die Handlung in „koncentrere mig“. Zusammen mit „mig“ beschreibt es, dass die sprechende Person ihre Aufmerksamkeit auf etwas richten kann. Es steht nach „kan“ in „Jeg kan bedre koncentrere mig nu“. Die Wendung passt, wenn man über die eigene Konzentrationsfähigkeit bei einer Aufgabe spricht.

mig „mig“ bedeutet hier „mich“ und gehört in „koncentrere mig“ zur reflexiven Aussage über die sprechende Person selbst. Zusammen mit „koncentrere“ zeigt es, dass die Person ihre eigene Aufmerksamkeit sammelt. Diese Verwendung passt, wenn man sagt, dass man sich auf eine Aufgabe oder Tätigkeit konzentriert.

begynde „begynde“ bedeutet hier „beginnen“ und bezeichnet in „lad os begynde med filen“ den Start der nächsten Tätigkeit. Es steht nach „lad os“ und vor „med filen“, das den Ausgangspunkt angibt. Die Struktur „begynde med + Gegenstand oder Tätigkeit“ eignet sich, wenn man festlegt, womit man anfängt.

med „med“ bedeutet hier „mit“ und leitet in „begynde med filen“ den Ausgangspunkt des Beginns ein. Es zeigt, dass die beiden mit der Datei anfangen. Diese Verwendung passt, wenn man sagt, womit eine Aufgabe, Besprechung oder Tätigkeit beginnt.

Grammatikpunkte

Bestimmte Form des Substantivs: filen, skrivebordet

Filen ligger.

Fiilen legga.

Die Datei liegt.

Im Dänischen wird die bestimmte Form oft als Endung angehängt: fil → filen, skrivebord → skrivebordet.

Dänisch Vokabeln

arbejde Verb

aabaidhe arbeiten

dig Pronomen

däi dich

føle Verb

Föhla fühlen føler

gå tilbage Phrase

goh telbäi-e zurückgehen

have det bedre Phrase

häa de bedhra sich besser fühlen har det bedre

igen Adverb

i-gehn wieder

klar Adjektiv

klaa bereit

komme i gang Phrase

komme i gäng anfangen

nu Adverb

nuu jetzt

pause Substantiv

pausse Pause pausen

skrivebord Substantiv

sgriewe-bohr Schreibtisch skrivebordet

slut Adjektiv

slohdh vorbei

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Ich fühle mich jetzt besser.

Antwort zeigen

Jeg har det bedre nu.

Sollen wir zurück zum Schreibtisch gehen?

Antwort zeigen

Skal vi gå tilbage til skrivebordet?

Sie liegt auf dem Schreibtisch.

Antwort zeigen

Den ligger på skrivebordet.

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

bereit

Antwort zeigen

klar

arbeiten

Antwort zeigen

arbejde

fühlen

Antwort zeigen

føler

Schreibtisch

Antwort zeigen

skrivebordet