Leise sprechen in der Bibliothek | Lerne Dänisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Leise sprechen in der Bibliothek übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Dänisch.

Dialog

Kunne du tale lidt mere stille her?

Konne du tehle leth mehra stelle häa? Könntest du hier bitte etwas leiser sprechen?

Jeg vidste ikke, at jeg talte så højt.

Jai wethste egge, äd Jai tälde soo hoid. Ich wusste nicht, dass ich so laut spreche.

Folk studerer ved bordet ved siden af.

Folg studeera weth boadeth weth siithen äh. Am nächsten Tisch lernen Leute.

Jeg vil tale lavere.

Jai wel tehle läwera. Ich werde leiser sprechen.

Det gør det lettere for alle at koncentrere sig.

Deh göa deh leddera foa alle ä konsentreea sai. Das macht es allen leichter, sich zu konzentrieren.

Jeg kan sætte mig tættere på, så vi ikke behøver at tale højt.

Jai kann sedde mai teddera poh, soo wii egge behööwa ä tehle hoid. Ich kann mich näher hinsetzen, damit wir nicht laut sprechen müssen.

Så kan vi arbejde videre uden at forstyrre nogen.

Soo kann wii ahbaitha wiithera uuthen ä fo-stöara nooen. Dann können wir weiterarbeiten, ohne jemanden zu stören.

Fra nu af vil jeg tale lavt.

Frah nu ah wel Jai tehle laud. Von jetzt an werde ich leiser sprechen.

Wort für Wort

Kunne „Kunne“ bedeutet hier „könntest“ und macht die Bitte in „Kunne du tale lidt mere stille her?“ höflich. In einer höflichen Frage steht es vor der angesprochenen Person und dem Verb, wie in „Kunne du …?“.

du „du“ bezeichnet die Person, die angesprochen wird. In „Kunne du tale lidt mere stille her?“ steht es direkt nach dem höflichen Modalverb; diese Anrede passt zu einer einzelnen vertrauten oder direkt angesprochenen Person.

tale „tale“ bedeutet hier „sprechen“ und bezeichnet die Handlung in „Kunne du tale lidt mere stille her?“. Nach „kunne“ steht das Verb in dieser Form, zum Beispiel in der wiederverwendbaren Struktur „Kunne du tale …?“.

lidt „lidt“ bedeutet hier „ein wenig“ und schwächt die Bitte „tale lidt mere stille“ ab. Es steht vor der Angabe, wie viel leiser gesprochen werden soll.

mere „mere“ bedeutet hier „mehr“ im Sinn von „in stärkerem Maß“. Zusammen mit „stille“ bildet es in „lidt mere stille“ die Bitte, etwas leiser zu sprechen.

stille „stille“ bedeutet in „tale lidt mere stille“ „leise“ und beschreibt, wie gesprochen werden soll. Die Verbindung „tale stille“ kann man verwenden, wenn man um leises Sprechen bittet.

her „her“ bedeutet „hier“ und bezeichnet den Ort der Bitte: „Kunne du tale lidt mere stille her?“. Es steht am Ende dieser Frage und macht klar, dass die Bitte für den aktuellen Ort gilt.

Jeg „Jeg“ bedeutet „ich“ und bezeichnet die sprechende Person in „Jeg vidste ikke, at jeg talte så højt.“. Es steht als Subjekt vor dem Verb, zum Beispiel in „Jeg vil …“.

vidste „vidste“ bedeutet hier „wusste“ und beschreibt in „Jeg vidste ikke …“ fehlendes Wissen. Mit „ikke“ bildet es die Aussage „Ich wusste nicht“; danach kann mit „at“ der nicht gewusste Inhalt folgen.

ikke „ikke“ verneint hier das Wissen in „Jeg vidste ikke, at jeg talte så højt.“. Es steht direkt nach „vidste“ und vor dem mit „at“ eingeleiteten Inhalt.

at „at“ bedeutet hier „dass“ und leitet in „at jeg talte så højt“ den Inhalt von „Ich wusste nicht“ ein. In diesem Dialog verbindet es „Jeg vidste ikke“ mit einem vollständigen Nebensatz.

talte „talte“ bedeutet hier „sprach“ und beschreibt die eigene Sprechweise in „at jeg talte så højt“. Es steht nach „jeg“ im mit „at“ eingeleiteten Nebensatz.

så „så“ bedeutet hier „so“ und verstärkt in „så højt“ die Angabe zur Lautstärke. Die Verbindung „så højt“ verwendet man, wenn man ausdrücken will, dass etwas in diesem Maß laut ist.

højt „højt“ bedeutet hier „laut“ in der Verbindung „talte så højt“, also „so laut sprach“. Es beschreibt die Lautstärke des Sprechens und kann mit „tale“ verwendet werden.

Folk „Folk“ bedeutet „Leute“ und bezeichnet in „Folk studerer ved bordet ved siden af“ die Personen an einem anderen Tisch. Es steht am Satzanfang als Subjekt und kann allgemein mehrere Menschen bezeichnen.

studerer „studerer“ bedeutet hier „lernen“ beziehungsweise „studieren“ und beschreibt, was die Leute tun: „Folk studerer …“. Mit einer Ortsangabe kann man sagen, wo jemand lernt oder studiert.

ved „ved“ bedeutet hier „bei“ und bezeichnet zusammen mit „bordet“ den Ort: „ved bordet ved siden af“. Die Struktur „ved“ plus Ortsangabe verwendet man, um die Lage bei etwas anzugeben.

bordet „bordet“ bedeutet hier „der Tisch“ und ist der Tisch, bei dem die Leute sitzen oder lernen: „ved bordet ved siden af“. Nach „ved“ bezeichnet es den Ort, an dem sich die Personen befinden.

siden „siden“ trägt in der festen Ortsangabe „ved siden af“ zur Bedeutung „neben“ beziehungsweise „daneben“ bei. In „bordet ved siden af“ beschreibt die ganze Verbindung den Tisch neben dem aktuellen Tisch.

af „af“ ist in „ved siden af“ ein fester Bestandteil der Ortsangabe und trägt zusammen mit „ved siden“ die Bedeutung „neben“ oder „daneben“. Die vollständige Verbindung darf in „bordet ved siden af“ nicht verkürzt werden.

vil „vil“ bedeutet hier „werde“ und drückt in „Jeg vil tale lavere“ einen Entschluss oder eine Absicht aus. Es steht vor dem Verb in der Struktur „Jeg vil …“, wenn man ankündigt, was man tun wird.

lavere „lavere“ bedeutet hier „leiser“ und bezeichnet eine niedrigere Lautstärke in „Jeg vil tale lavere“. Mit „tale“ kann man damit ankündigen, künftig mit geringerer Lautstärke zu sprechen.

Det „Det“ bedeutet hier „es“ und verweist in „Det gør det lettere for alle …“ auf die zuvor genannte Veränderung. Es steht am Satzanfang als Bezug auf eine bereits bekannte Situation.

gør „gør“ bedeutet hier „macht“ und beschreibt in „Det gør det lettere for alle …“, dass etwas eine Wirkung hervorruft. Die Struktur „gør det lettere“ bedeutet, dass etwas eine Handlung einfacher macht.

lettere „lettere“ bedeutet hier „leichter“ und beschreibt in „gør det lettere“, dass das Konzentrieren einfacher wird. Es steht nach „gør det“ und vor der Angabe, für wen etwas leichter wird.

for „for“ bedeutet hier „für“ und verbindet in „lettere for alle“ die Wirkung mit den betroffenen Personen. Die Struktur „lettere for …“ verwendet man, um zu sagen, für wen etwas einfacher ist.

alle „alle“ bedeutet hier „alle“ beziehungsweise „jeder“ und bezeichnet in „for alle“ sämtliche betroffenen Personen. Zusammen mit „for“ zeigt es, für wen das Konzentrieren leichter wird.

koncentrere „koncentrere“ bedeutet in „at koncentrere sig“ „sich konzentrieren“. Die vollständige Verbindung steht nach „lettere for alle“ und bezeichnet die Tätigkeit, die für alle einfacher werden soll.

sig „sig“ ist in „at koncentrere sig“ der reflexive Bestandteil von „sich konzentrieren“. Es gehört zu dieser vollständigen Verbindung und steht nach „koncentrere“.

kan „kan“ bedeutet hier „kann“ und drückt in „Jeg kan sætte mig tættere på“ eine Möglichkeit aus. Es steht vor dem Verb und kann mit „Jeg kan …“ eine mögliche Handlung einleiten.

sætte „sætte“ bedeutet in „sætte mig tættere på“ „setzen“ im Sinn von „sich hinsetzen“. Zusammen mit „mig“ beschreibt es, dass die sprechende Person ihren Sitzplatz verändert.

mig „mig“ bedeutet hier „mich“ und gehört zur Verbindung „sætte mig“, also „mich hinsetzen“. Es bezeichnet die Person, die sich setzt, und steht direkt nach „sætte“.

tættere „tættere“ bedeutet hier „näher“ und beschreibt in „sætte mig tættere på“ die neue, nähere Position. Es steht vor „på“ und bildet mit „tættere på“ eine Ortsangabe.

på „på“ ist in „tættere på“ Teil der Ortsangabe und trägt zur Bedeutung „näher“ oder „näher heran“ bei. Die vollständige Verbindung steht hier nach „sætte mig“.

vi „vi“ bedeutet „wir“ und bezeichnet in „så vi ikke behøver …“ die gemeinsam handelnden Personen. Es steht als Subjekt vor „ikke behøver“.

behøver „behøver“ bedeutet hier „müssen“ beziehungsweise „brauchen“ in der verneinten Verbindung „ikke behøver at tale højt“. Die Struktur „ikke behøver at“ drückt aus, dass eine Handlung nicht nötig ist.

arbejde „arbejde“ bedeutet hier „arbeiten“ und steht in „arbejde videre“ nach „kan“. Zusammen mit „videre“ bezeichnet es, dass die gemeinsame Arbeit fortgesetzt werden kann.

videre „videre“ bedeutet hier „weiter“ und ergänzt in „arbejde videre“ die Fortsetzung der Arbeit. Die Verbindung „arbejde videre“ kann man verwenden, wenn man eine begonnene Arbeit fortsetzt.

uden „uden“ bedeutet hier „ohne“ und leitet in „uden at forstyrre nogen“ eine Handlung ein, die nicht stattfinden soll. Die Struktur „uden at“ steht vor einem Verb und beschreibt, was vermieden wird.

forstyrre „forstyrre“ bedeutet hier „stören“ und steht in „uden at forstyrre nogen“ für die vermiedene Handlung. Zusammen mit „uden at“ bedeutet die Verbindung, dass man weiterarbeiten kann, ohne jemanden zu stören.

nogen „nogen“ bedeutet hier „jemanden“ und bezeichnet in „forstyrre nogen“ die Person oder Personen, die nicht gestört werden sollen. Es steht direkt nach „forstyrre“ als betroffene Person.

Fra „Fra“ bedeutet hier „von“ oder „ab“ und beginnt in „Fra nu af“ eine Zeitangabe. Die vollständige Verbindung legt fest, ab welchem Zeitpunkt die neue Sprechweise gilt.

nu „nu“ bedeutet „jetzt“ und ist in „Fra nu af“ Teil der Zeitangabe „von jetzt an“. Diese Verbindung verwendet man, wenn eine Regel oder ein Verhalten ab dem aktuellen Zeitpunkt gelten soll.

Grammatikpunkte

Finitez Verb + ikke

Jeg talte ikke højt.

Jai tälde egge hoid.

Ich sprach nicht laut.

Im dänischen Hauptsatz steht ikke normalerweise nach dem finiten Verb.

Dänisch Vokabeln

du Pronomen

du du

her Adverb

häa hier

højt Adverb

hoid laut

ikke Adverb

egge nicht

jeg Pronomen

Jai ich

lidt Adverb

leth ein wenig

mere Adverb

mehra mehr

stille Adverb

stelle leise

så Adverb

soo so

tale Verb

tehle sprechen

talte Verb

tälde sprach

vidste Verb

wethste wusste

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Ich werde leiser sprechen.

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Jeg vil tale lavere.

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

nicht

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ikke

wusste

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vidste

ein wenig

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lidt

sprechen

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tale