Hvor
Die Frage nach dem Ort wird hier mit „Hvor“ ausgedrückt: Es fragt, wo etwas zu finden ist. Es steht am Anfang von „Hvor kan jeg finde denne bog?“ und eignet sich für Fragen nach einem Ort, etwa wenn man in einer Bibliothek nach einem Buch sucht.
kan
„kan“ zeigt hier die Möglichkeit oder Fähigkeit an, etwas zu finden: „Hvor kan jeg finde denne bog?“ Nach „kan“ folgt die Handlungsform „finde“. Diese Verbindung wird verwendet, wenn man fragt, ob oder wo jemand etwas tun kann.
jeg
„jeg“ bezeichnet die sprechende Person, also „ich“, in „Hvor kan jeg finde denne bog?“. Es steht vor „finde“ und zeigt, wer etwas finden möchte. Man verwendet es, wenn man über die eigene Handlung oder Frage spricht.
finde
„finde“ bedeutet hier, einen bestimmten Ort oder Gegenstand ausfindig zu machen. In „kan jeg finde“ steht es nach „kan“ und bezieht sich auf „denne bog“. Die Form passt zu Fragen danach, wo man etwas finden kann.
denne
„denne“ weist in „denne bog“ auf das bestimmte Buch hin, über das gerade gesprochen oder nach dem gefragt wird. Es steht direkt vor „bog“ und grenzt dieses Buch von anderen Büchern ab. In einer Bibliothek verwendet man die Verbindung, wenn man auf ein bestimmtes Buch zeigt oder es meint.
bog
„bog“ bedeutet hier „Buch“ und ist der gesuchte Gegenstand in „denne bog“. Zusammen mit „finde“ bezeichnet es das Objekt, das jemand finden möchte. Das Wort wird verwendet, wenn man über ein Buch als Gegenstand spricht.
Den
Als Pronomen verweist „Den“ in „Den burde stå på en af disse hylder“ auf das bereits genannte Buch. Das kleingeschriebene „den“ in „Træk den forsigtigt ud“ verweist ebenfalls auf dieses Buch. Man verwendet diese Form, um einen schon bekannten Gegenstand nicht noch einmal mit seinem Nomen zu nennen.
burde
„burde“ drückt hier eine erwartete oder naheliegende Möglichkeit aus: Das Buch sollte sich auf einer der Regale befinden. In „Den burde stå“ steht es vor „stå“ und beschreibt die vermutete Position. Die Form passt, wenn man eine begründete Erwartung oder einen hilfreichen Hinweis gibt.
stå
„stå“ beschreibt hier, dass das Buch auf einem Regal positioniert ist. In „burde stå på en af disse hylder“ folgt es auf „burde“ und wird mit einer Ortsangabe verbunden. Diese Verbindung eignet sich, wenn man die Position eines Gegenstands beschreibt.
på
„på“ stellt hier die Ortsbeziehung zwischen dem Buch und dem Regal her: „på en af disse hylder“ bedeutet, dass es auf einem der Regale steht. Es steht vor der Ortsangabe „en af disse hylder“. In „på plads“ ist es außerdem Teil einer festen Wendung und bezeichnet dort die Position.
en
„en“ bezeichnet in „en af disse hylder“ ein einzelnes Regal aus einer Auswahl. Zusammen mit „af“ bildet es die Bedeutung „eines von diesen Regalen“. Man verwendet dieses Muster, wenn man ein Element aus mehreren genannten Möglichkeiten auswählt.
af
„af“ zeigt in „en af disse hylder“ die Auswahl aus einer Gruppe an: eines von den genannten Regalen. Es steht zwischen „en“ und „disse hylder“ und verbindet das ausgewählte Element mit der Gruppe. Diese Verbindung wird genutzt, wenn man einen Teil aus mehreren Dingen nennt.
disse
„disse“ verweist in „disse hylder“ auf mehrere bestimmte Regale, die in der Situation sichtbar oder bereits gemeint sind. Zusammen mit „en af“ bezeichnet es die Gruppe, aus der ein Regal ausgewählt wird. Man verwendet es, wenn man auf mehrere konkrete Dinge in der Nähe oder im Gespräch zeigt.
hylder
„hylder“ bedeutet hier „Regale“ und bezeichnet mehrere mögliche Ablageorte für das Buch. Die Grundform ist „hylde“; „hylder“ ist die im Dialog verwendete Form für mehrere Regale. In „en af disse hylder“ steht es nach der Auswahlformulierung.
Hvilken
„Hvilken“ fragt in „Hvilken hylde“ nach der Auswahl eines bestimmten Regals. Es steht direkt vor „hylde“ und macht die Frage spezifisch. Man verwendet diese Verbindung, wenn man aus mehreren Möglichkeiten eine bestimmte auswählen möchte.
hylde
„hylde“ bedeutet hier „Regal“ und bezeichnet den einzelnen Ablageort, den die sprechende Person zuerst prüfen möchte. In „Hvilken hylde“ steht es nach der Frage nach dem konkreten Regal. Das Wort wird verwendet, wenn man über ein einzelnes Regal oder eine Ablage spricht.
skal
„skal“ drückt in „Hvilken hylde skal jeg tjekke først?“ aus, was die sprechende Person als Nächstes tun soll. Es steht vor „jeg tjekke“ und bezieht sich auf die geplante Prüfung des Regals. Man verwendet die Verbindung, wenn man nach dem nächsten Schritt oder einer passenden Handlung fragt.
tjekke
„tjekke“ bedeutet hier, ein Regal zu kontrollieren oder nach dem Buch abzusuchen. In „skal jeg tjekke“ folgt es auf „skal“ und nennt die Handlung, um die es geht. Diese Form passt, wenn man etwas gezielt überprüfen möchte.
først
„først“ bedeutet hier „zuerst“ und legt die Reihenfolge der Suche fest. In „tjekke først“ steht es am Ende der Frage und zeigt, dass dieses Regal vor den anderen geprüft werden soll. Man verwendet es, wenn man nach dem ersten Schritt in einer Abfolge fragt oder ihn nennt.
Prøv
„Prøv“ ist hier eine direkte Aufforderung, ein bestimmtes Regal zu versuchen: „Prøv den nederste hylde“. Die Form steht am Satzanfang und wird direkt mit dem Ziel der Handlung verbunden. In einer Bibliothek kann man sie verwenden, um jemandem einen konkreten Suchort vorzuschlagen.
nederste
„nederste“ bezeichnet in „den nederste hylde“ das Regal auf der niedrigsten Position. Es steht vor „hylde“ und grenzt dieses Regal von höher gelegenen Regalen ab. Man verwendet es, wenn ein Gegenstand anhand seiner niedrigsten Lage ausgewählt wird.
nær
„nær“ bedeutet hier „nahe“ und beschreibt die Lage der unteren Ablage im Verhältnis zum Ende. In „nær enden“ steht es vor der Ortsangabe „enden“. Diese Verbindung wird verwendet, wenn man die Nähe zu einem Ort oder Orientierungspunkt angibt.
enden
„enden“ bezeichnet hier das Ende des Regals oder des betreffenden Bereichs. Die Grundform ist „ende“; die verwendete Form „enden“ steht nach „nær“ in „nær enden“. Man verwendet sie, wenn man einen Ort am Ende eines Bereichs beschreibt.
Nu
„Nu“ bedeutet hier „jetzt“ und markiert den aktuellen Zeitpunkt, an dem die sprechende Person den Einband sehen kann. Es steht am Anfang von „Nu kan jeg se omslaget“. Man verwendet es, wenn sich etwas gerade zeigt oder gerade geschieht.
se
„se“ bedeutet hier, den Einband mit den Augen wahrzunehmen. In „kan jeg se omslaget“ folgt es auf „kan“ und bezeichnet die Handlung der sprechenden Person. Diese Verbindung wird verwendet, wenn man sagt, dass man etwas sehen kann.
omslaget
„omslaget“ bezeichnet hier den Einband oder das Cover des Buches, das die sprechende Person sieht. Die Grundform ist „omslag“; die verwendete Form „omslaget“ steht als Gegenstand nach „se“ in „se omslaget“. In einer Bibliothek verwendet man das Wort, wenn man ein Buch anhand seines Covers erkennt.
Træk
„Træk“ fordert hier dazu auf, das Buch herauszuziehen. Die Grundform ist „trække“; „Træk“ wird in „Træk den forsigtigt ud“ als direkte Aufforderung verwendet. Man kann diese Form benutzen, wenn man jemandem eine konkrete Handlung mit einem Gegenstand anweist.
forsigtigt
„forsigtigt“ beschreibt, dass das Herausziehen vorsichtig geschehen soll. In „Træk den forsigtigt ud“ steht es zwischen der Handlung „Træk“ und der Richtungsangabe „ud“. Man verwendet es, wenn eine Handlung behutsam ausgeführt werden soll, damit nichts beschädigt oder bewegt wird.
ud
„ud“ zeigt hier die Richtung aus dem Regal heraus an. In „Træk den forsigtigt ud“ ergänzt es die Handlung des Herausziehens und macht deutlich, dass das Buch nach außen bewegt wird. Diese Verbindung passt zu Gegenständen, die aus einem Behälter, Fach oder Regal herausgenommen werden.
så
„så“ leitet hier den Zweck oder die beabsichtigte Folge der vorsichtigen Handlung ein: „så de andre bliver på plads“. Der anschließende Teil erklärt, dass die anderen Gegenstände an ihrem Platz bleiben sollen. Man verwendet diese Verbindung, wenn man angibt, welches Ergebnis eine Handlung haben soll.
de
„de“ bezeichnet in „de andre“ mehrere andere Gegenstände, die im Regal bleiben sollen. Es steht vor „andre“ und verweist auf die übrigen Dinge neben dem herausgenommenen Buch. Man verwendet es, wenn man mehrere bereits erkennbare Personen oder Gegenstände meint.
andre
„andre“ bedeutet hier „andere“ oder „die übrigen“ und bezieht sich in „de andre“ auf die restlichen Gegenstände im Regal. Zusammen mit „de“ bezeichnet es die nicht herausgenommenen Bücher. Diese Verbindung wird verwendet, wenn man eine Gruppe von übrigen Dingen von einem ausgewählten Gegenstand unterscheidet.
bliver
„bliver“ bedeutet hier „bleiben“ oder „an ihrem Platz bleiben“. Die Grundform ist „blive“; in „de andre bliver på plads“ beschreibt die verwendete Form, dass die anderen Gegenstände dort verbleiben. Man verwendet sie, wenn sich etwas an einem Ort nicht verändert oder dort weiter bleibt.
på plads
„på plads“ bedeutet als ganze Wendung „an ihrem Platz“ beziehungsweise „in der vorgesehenen Position bleiben“. In „de andre bliver på plads“ bezeichnet „på“ die Ortsbeziehung, während „plads“ den Platz oder die Position nennt. Die Wendung wird verwendet, wenn Gegenstände oder Personen an ihrer bisherigen Position bleiben sollen.
Det
„Det“ verweist in „Det er den rigtige bog“ auf den Gegenstand, der als das gesuchte Buch identifiziert wird. Es steht am Anfang der Aussage und bildet den Bezug zu „den rigtige bog“. Man verwendet diese Form, wenn man etwas zeigt, benennt oder als etwas Bestimmtes erkennt.
er
„er“ verbindet in „Det er den rigtige bog“ den genannten Gegenstand mit seiner Identifizierung als richtiges Buch. Es steht zwischen „Det“ und „den rigtige bog“. Diese Verbindung wird verwendet, wenn man sagt, was etwas ist oder welche Identität es hat.
rigtige
„rigtige“ bedeutet hier „richtige“ im Sinn von passend oder gesucht. In „den rigtige bog“ beschreibt es, dass dieses Buch mit dem gesuchten Buch übereinstimmt. Man verwendet die Verbindung, wenn man aus mehreren Möglichkeiten die passende auswählt.
Du
„Du“ bezeichnet die angesprochene Person in „Du kan læse den ved det bord“. Es steht am Satzanfang und zeigt, wer das Buch lesen kann. Man verwendet es bei einer direkten Ansprache einer einzelnen Person.
læse
„læse“ bedeutet hier, das Buch zu lesen. In „Du kan læse den“ folgt es auf „kan“ und nennt die mögliche Handlung der angesprochenen Person. Diese Verbindung wird verwendet, wenn man jemandem sagt, dass er etwas lesen kann.
ved
„ved“ beschreibt hier den Ort, an dem gelesen werden kann: „ved det bord“ bedeutet bei oder an diesem Tisch. Es steht vor „det bord“ und stellt die räumliche Beziehung zum Tisch her. Man verwendet diese Verbindung, wenn eine Handlung in der Nähe eines bestimmten Ortes oder Gegenstands stattfindet.
bord
„bord“ bedeutet hier „Tisch“ und bezeichnet den Platz, an dem das Buch gelesen werden kann. In „det bord“ wird auf einen bestimmten Tisch in der Bibliothek verwiesen. Das Wort wird verwendet, wenn man einen Tisch als Ort oder Gegenstand nennt.