Über Zeichnen in der Freizeit sprechen | Lerne Dänisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. Hvad laver du i din fritid?

   Was machst du in deiner Freizeit?

   Hvad

   was

   laver

   machst

   du

   du

   i

   in

   din

   dein/deine

   fritid

   Freizeit

   Ausführliche Erklärung

   Hvad fragt nach einer Sache oder Tätigkeit: „was“. Zum Vergleich steht hvem für „wer“ und hvor für „wo“. Beispiel: Hvad læser du? – „Was liest du?“ laver ist die Präsensform von lave und bedeutet hier „machst“ beziehungsweise „tust“. Das Verb kann je nach Zusammenhang auch „machen“ oder „herstellen“ bedeuten. Im Dänischen verändert sich das Verb im Präsens nicht nach der Person: jeg laver, du laver, hun laver. Beispiel: Hvad laver hun? – „Was macht sie?“ du ist das Personalpronomen für die angesprochene einzelne Person, also „du“. Es steht hier als Subjekt zu laver. Die Form ist nicht von einem grammatischen Geschlecht abhängig. i bedeutet hier „in“ und leitet zusammen mit einer Zeitangabe den Zeitraum ein. i din fritid bedeutet daher „in deiner Freizeit“. Beispiel: Jeg læser i min fritid. – „Ich lese in meiner Freizeit.“ din ist das Possessivwort für „dein/deine“ bei einer einzelnen Person, an die man sich wendet. Seine Form richtet sich nach dem folgenden dänischen Nomen: din vor einem Nomen des gemeinsamen Geschlechts im Singular, dit vor einem sächlichen Nomen im Singular und dine vor dem Plural. In din fritid steht din, weil fritid hier Singular und gemeinsamen Geschlechts ist. fritid bedeutet „Freizeit“, also die Zeit außerhalb der Arbeit oder anderer verpflichtender Tätigkeiten. Das Wort steht hier im Singular; der bestimmte Ausdruck wäre fritiden („die Freizeit“). Beispiel: Min fritid er vigtig. – „Meine Freizeit ist wichtig.“ Zusammen setzt sich der Satz aus der Frage nach der Tätigkeit (Hvad laver du?) und der Zeitangabe (i din fritid) zusammen. Die vollständige Bedeutung ist: „Was machst du in deiner Freizeit?“

2. Jeg kan godt lide at tegne derhjemme.

   Ich zeichne gern zu Hause.

   kan godt lide

   gern haben; mögen

   at tegne

   zeichnen

   derhjemme

   zu Hause

   Ausführliche Erklärung

   kan godt lide ist im Dänischen die feste Wendung für „mögen“ oder „gern haben“. In diesem Satz steht sie mit Jeg als Subjekt: Jeg kan godt lide ... bedeutet „Ich mag ... / Ich mache ... gern“. Das Modalverb kan kann außerhalb dieser Wendung auch „können“ bedeuten, aber hier ist die Gesamtverbindung kan godt lide entscheidend. Beispiel: Jeg kan godt lide kaffe. – „Ich mag Kaffee.“ at tegne bedeutet hier „zeichnen“. at markiert den Infinitiv; tegne ist die Grundform des Verbs. Nach kan godt lide kann ein Infinitiv mit at stehen, um die Tätigkeit zu nennen, die man gern ausführt. Beispiel: Hun kan godt lide at læse. – „Sie liest gern.“ derhjemme bedeutet „zu Hause“ und bezeichnet hier den Ort der Tätigkeit. Es ist ein zusammen geschriebenes Ortsadverb. Das verwandte Substantiv hjem bedeutet „Zuhause/Heim“, aber in derhjemme wird die adverbiale Ortsangabe als Ganzes verwendet. Beispiel: Vi spiser derhjemme. – „Wir essen zu Hause.“ Zusammen ergeben die Teile: Jeg („ich“) + kan godt lide („mag/gern haben“) + at tegne („zu zeichnen“) + derhjemme („zu Hause“). Die vollständige Bedeutung ist daher: „Ich zeichne gern zu Hause.“

3. Det lyder som en afslappende hobby.

   Das klingt nach einem entspannenden Hobby.

   Det

   das

   lyder

   klingt

   som

   nach

   en

   ein/eine

   afslappende

   entspannend

   hobby

   Hobby

   Ausführliche Erklärung

   Det steht hier als Subjekt und bedeutet im festen Satz „das“; der genaue Bezug wird durch die vorliegenden Sätze nicht eindeutig bestimmt. Als dänisches Pronomen der sächlichen Einzahl bleibt det in dieser Form stehen. Beispiel: Det er interessant. – „Das ist interessant.“ lyder ist die Präsensform von lyde („klingen“). Die Form bezieht sich hier auf das Subjekt Det; die Gegenwartsform beschreibt, wie etwas jetzt oder allgemein wirkt. Besonders nützlich ist die Verbindung lyde som = „wie/nach etwas klingen“: Det lyder godt. – „Das klingt gut.“ som verbindet lyder mit dem Vergleich oder der Einordnung danach. In lyder som en ... bedeutet es hier „wie“ beziehungsweise idiomatisch „nach“; es ist nicht das deutsche Relativpronomen in dieser Verwendung. en ist der unbestimmte Artikel für ein Nomen der dänischen en-Klasse. Er markiert hier keine ausdrücklich genannte Anzahl, sondern führt hobby als nicht näher bestimmte Einheit ein. Der bestimmte Artikel steht im Dänischen gewöhnlich am Nomen selbst: hobbyen = „das Hobby“. afslappende ist ein beschreibendes Adjektiv mit der Bedeutung „entspannend“. Es steht vor hobby und hat hier die Form, die auch bei einem en-Wort verwendet wird; bei einem sächlichen Singularwort lautet die Form ebenfalls afslappende, und im Plural bleibt sie ebenfalls afslappende. Das Wort beschreibt etwas, das Entspannung bewirkt, während afslappet eher „entspannt“ im Zustand bedeutet. Beispiel: Musikken er afslappende. – „Die Musik ist entspannend.“ hobby ist ein Nomen für eine Freizeitbeschäftigung. Es ist ein en-Wort; die bestimmte Form ist hobbyen, und der Plural lautet hobbyer. Im festen Satz steht es nach dem Artikel und dem Adjektiv. Zusammen ergeben Det lyder som („Das klingt nach/wie“), en afslappende („einem entspannenden“) und hobby („Hobby“) die vollständige Aussage: „Das klingt nach einem entspannenden Hobby.“ Die dänische Konstruktion ordnet etwas anhand seines Eindrucks einer Kategorie oder Beschreibung zu.

4. Jeg tegner normalt små ting i min notesbog.

   Ich zeichne normalerweise kleine Dinge in meinem Notizbuch.

   Jeg

   ich

   tegner

   zeichne

   normalt

   normalerweise

   små

   kleine

   ting

   Dinge

   i

   in

   min

   mein

   notesbog

   Notizbuch

   Ausführliche Erklärung

   Jeg bedeutet hier „ich“ und ist das dänische Personalpronomen der ersten Person Singular. Es bezeichnet die sprechende Person; seine Form hängt nicht vom Geschlecht der sprechenden Person ab. Beispiel: Jeg læser. – „Ich lese.“ tegner ist die Präsensform von tegne („zeichnen“). Die Endung -r kennzeichnet hier die Gegenwartsform; im Dänischen wird das Verb im Präsens normalerweise nicht nach der Person verändert. Beispiel: De tegner et hus. – „Sie zeichnen ein Haus.“ normalt bedeutet „normalerweise“ und beschreibt, wie häufig oder unter welchen üblichen Umständen etwas geschieht. Es ist ein Adverb und verändert daher nicht die Form des Nomens ting oder notesbog. små ist die Form von lille („klein“) für einen Plural: lille bezeichnet „klein“ bei einem Singular, små „klein“ bei mehreren Dingen. Beispiel: en lille bog – „ein kleines Buch“; små bøger – „kleine Bücher“. ting bedeutet hier „Dinge“ und ist der Plural von ting („Ding, Sache“). Die Singular- und Pluralform sehen gleich aus: en ting – „ein Ding“, to ting – „zwei Dinge“. In diesem Satz zeigt små, dass ting pluralisch gemeint ist. i ist hier die Präposition „in“ und leitet den Ort des Zeichnens ein. Beispiel: Jeg arbejder i huset. – „Ich arbeite im Haus.“ min bedeutet „mein“ und steht hier vor dem Singularnomen notesbog. Diese Possessivform richtet sich nach dem besessenen Nomen, nicht nach der Person, der etwas gehört: Bei einem Neutrum steht mit, bei einem Plural mine. Beispiel: mit hus – „mein Haus“; mine bøger – „meine Bücher“. notesbog bedeutet „Notizbuch“. Das Wort ist ein zusammengesetztes Nomen aus note („Notiz“) und bog („Buch“); im gegebenen Satz ist die ganze Form notesbog das Nomen, nicht nur bog. Mit dem Artikel heißt es en notesbog, daher steht davor die Possessivform min. Zusammengesetzt ergibt der Satz: Jeg tegner („ich zeichne“) + normalt („normalerweise“) + små ting („kleine Dinge“) + i min notesbog („in meinem Notizbuch“): „Ich zeichne normalerweise kleine Dinge in meinem Notizbuch.“

5. Øver du dig ofte?

   Übst du oft?

   Øver

   übst

   du

   du

   dig

   dich

   ofte

   oft

   Ausführliche Erklärung

   Øver: Hier bedeutet die Form „übst“. Das Grundverb ist at øve; øver ist die Gegenwartsform und kann mit verschiedenen Subjekten gleich bleiben. Mit sig bzw. dig bezeichnet at øve sig das Üben einer Tätigkeit. Beispiel: Jeg øver mig hver dag. – „Ich übe jeden Tag.“ du: Das ist das Subjektpronomen „du“. In der Frage steht es nach dem finiten Verb: Øver du ...? entspricht der deutschen Reihenfolge „Übst du ...?“. Beispiel: Læser du? – „Liest du?“ dig: Hier ist dig das reflexive Objekt zu du: Die angesprochene Person übt selbst. Bei der Anrede mit du lautet die entsprechende Objektform dig; die Formen gehören also zusammen: du als Subjekt, dig als reflexives Objekt. Beispiel: Vasker du dig? – „Wäschst du dich?“ ofte: Dieses Adverb bedeutet hier „oft“ und beschreibt, wie häufig das Üben stattfindet. Es kann auch in anderen Sätzen die Häufigkeit einer Handlung angeben, zum Beispiel: Jeg går ofte. – „Ich gehe oft.“ Zusammen ergeben die Teile Øver du dig ofte? die Frage „Übst du oft?“. Die Verbform øver steht am Anfang, danach folgt das Subjekt du; dig macht die Handlung reflexiv, und ofte gibt ihre Häufigkeit an. Das Muster ist wiederverwendbar: Verb im Präsens + du + dig + Häufigkeitsadverb?.

6. Lidt, mest når jeg har tid.

   Ein bisschen, meistens wenn ich Zeit habe.

   Lidt

   ein bisschen

   mest

   meistens

   når jeg har tid

   wenn ich Zeit habe

   Ausführliche Erklärung

   Lidt bedeutet hier „ein bisschen“ und beschreibt den geringen Umfang der nicht ausdrücklich wiederholten Tätigkeit. Es ist ein unveränderliches Mengen- oder Gradwort. Beispiel: Jeg forstår lidt dansk. – „Ich verstehe ein bisschen Dänisch.“ mest bedeutet hier „meistens“ und gibt an, wann die Tätigkeit überwiegend stattfindet. Als Adverb steht es vor der Zeitangabe. Es ist nicht dasselbe wie mere („mehr“): mest bezeichnet den höchsten oder überwiegenden Anteil, mere einen Vergleich. når jeg har tid ist ein wiederverwendbares Zeitmuster: når („wenn/sobald“) leitet eine zeitliche Nebensatzangabe ein, jeg ist „ich“, und har ist die Präsensform von at have („haben“). tid bedeutet hier „Zeit“ im allgemeinen Sinn; bei dieser Bedeutung steht es ohne Artikel. Beispiel: Jeg læser, når jeg har tid. – „Ich lese, wenn ich Zeit habe.“ Zusammen ergibt der Satz: „Ein bisschen, meistens wenn ich Zeit habe.“ Die Tätigkeit ist aus dem vorherigen Gespräch bereits bekannt und wird deshalb nicht wiederholt. Lidt sagt etwas über den Umfang aus, mest über die überwiegende Bedingung oder den Zeitpunkt, und når jeg har tid nennt diese Bedingung. Das Muster lässt sich mit einer anderen Tätigkeit wiederverwenden: Jeg træner mest, når jeg har tid. – „Ich trainiere meistens, wenn ich Zeit habe.“

7. Måske kan jeg også prøve det.

   Vielleicht kann ich es auch versuchen.

   Måske

   vielleicht

   kan jeg

   kann ich

   også

   auch

   prøve

   versuchen

   det

   es

   Ausführliche Erklärung

   Måske bedeutet hier „vielleicht“ und signalisiert eine Möglichkeit, keine sichere Aussage. Es steht am Satzanfang und macht die folgende Aussage vorsichtig oder ungewiss. Beispiel: Måske kommer hun. – „Vielleicht kommt sie.“ kan jeg verbindet das Modalverb kan mit dem Pronomen jeg. kan ist die Gegenwartsform von kunne und bedeutet hier „kann“ im Sinn von Fähigkeit oder Möglichkeit. Dänische Modalverben stehen vor dem folgenden Verb, das dann im Infinitiv ohne at steht: jeg kan prøve – „ich kann versuchen“. jeg bedeutet „ich“; diese Form wird hier nicht nach dem Geschlecht verändert. også bedeutet „auch“ und fügt diese Möglichkeit zu etwas bereits Erwähntem hinzu. Hier steht es vor dem Vollverb prøve und trägt zur Bedeutung „ebenfalls versuchen“ bei. prøve bedeutet hier „versuchen“. Es ist der Infinitiv und steht nach kan ohne at. Die Form prøver ist dagegen die Gegenwartsform, zum Beispiel: Jeg prøver. – „Ich versuche es.“ det ist hier ein unbetontes Pronomen mit der Bedeutung „es“. Es bezeichnet das, was versucht werden soll; welcher konkrete Gegenstand oder welche Handlung das ist, wird in diesem Satz selbst nicht näher bestimmt. Im dänischen Satz steht das Objektpronomen nach dem Verb: prøve det – „es versuchen“. Zusammen ergeben die Bausteine: Måske („vielleicht“) + kan jeg („kann ich“) + også („auch“) + prøve det („es versuchen“). Der ganze Satz bedeutet daher: „Vielleicht kann ich es auch versuchen.“

8. Du kan bruge min gamle blyant.

   Du kannst meinen alten Bleistift benutzen.

   Du kan

   du kannst

   bruge

   benutzen

   min

   mein

   gamle

   alt

   blyant

   Bleistift

   Ausführliche Erklärung

   Du kan eröffnet den Satz mit dem Pronomen du für die zweite Person Singular. kan ist die Präsensform von kunne und bezeichnet hier zusammen mit dem Subjekt die Möglichkeit oder Fähigkeit. Nach kan folgt das Verb ohne at. bruge bedeutet hier „benutzen“. Es ist die Grundform des Verbs und steht nach dem Modalverb kan. Ein wiederverwendbares Muster ist kan + Grundform: Du kan læse. – „Du kannst lesen.“ min ist ein Possessivwort der ersten Person Singular und bedeutet hier „mein“. Es ordnet den Bleistift dem Sprecher zu. Bei einem Singularwort des gemeinsamen Geschlechts steht min; bei einem sächlichen Singularwort steht mit, im Plural mine. gamle bedeutet hier „alt“. Die Grundform ist gammel. In dieser Nominalgruppe steht die bestimmte Form gamle, wie sie mit einem Possessivwort vor dem Nomen verwendet wird. Zum Vergleich: gammel – „alt“, ældre – „älter“, ældst – „am ältesten“. Beispiel: en gammel bog – „ein altes Buch“. blyant ist das Nomen „Bleistift“. Die Form ist Singular. Als unbestimmte Nominalgruppe heißt es en blyant („ein Bleistift“); en ist dabei der unbestimmte Artikel. Der Plural lautet blyanter. Zusammengesetzt ergibt Du kan bruge min gamle blyant.: Du kan („du kannst“) + bruge („benutzen“) + min gamle blyant („meinen alten Bleistift“). Die vollständige Bedeutung ist daher: „Du kannst meinen alten Bleistift benutzen.“