Eine einfache Liste prüfen | Lerne Dänisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Eine einfache Liste prüfen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Dänisch.

Dialog

Lad os se på listen.

Läth oß se poh LES-den. Sehen wir uns die Liste an.

Jeg har den her.

Jai ha den häa. Ich habe sie hier.

Er kopperne klar?

Äa KOB-ba-ne kläa? Sind die Tassen fertig?

Jeg har vasket dem alle.

Jai ha WAS-ge-th dem AL-le. Ich habe sie alle gewaschen.

Mangler der noget?

MANG-la da NOH-th? Fehlt etwas?

Vi skal stadig bruge en ske.

Wi skäl STÄ-thi BRU-e en sgeh. Wir brauchen noch einen Löffel.

Jeg kan hente en mere.

Jai kan HEN-te en ME-a. Ich kann noch einen holen.

Så er bordet dækket.

Soh äa BO-a-tha TÄ-ge-th. Dann ist der Tisch gedeckt.

Wort für Wort

Lad „Lad“ leitet hier einen Vorschlag ein: „Lad os se på listen“ bedeutet „Schauen wir uns die Liste an“. Das wiederverwendbare Muster „Lad os“ dient dazu, eine gemeinsame Handlung vorzuschlagen.

os „os“ bedeutet hier „uns“ und bezeichnet die Personen, die gemeinsam handeln sollen. In „Lad os se“ steht es nach „Lad“, um den Vorschlag an die eigene Gruppe zu richten.

se „se“ bedeutet hier „sehen“ beziehungsweise „schauen“. Zusammen mit „på“ bildet es in „se på listen“ die Bedeutung „sich die Liste ansehen“; das Muster „se på“ wird mit dem angesehenen Gegenstand verwendet.

på „på“ gehört hier zu „se på“ und zeigt an, worauf der Blick gerichtet ist. In „se på listen“ verbindet es die Handlung des Anschauens mit „listen“.

listen „listen“ bedeutet hier „die Liste“, also die Liste, die gemeinsam geprüft werden soll. Die Form bezeichnet eine bestimmte Liste; im Muster „se på listen“ ist sie der Gegenstand des Anschauens.

Jeg „Jeg“ bedeutet „ich“ und bezeichnet die Person, die die Liste bei sich hat. Im Satzanfang von „Jeg har den her“ zeigt es, wer etwas besitzt oder hält.

har „har“ bedeutet hier „habe“ und beschreibt in „Jeg har den her“, dass die Person die Liste bei sich hat. Mit „vasket“ steht „har“ außerdem in „Jeg har vasket dem alle“ bei einer bereits ausgeführten Handlung; ein häufiges Muster ist „Jeg har“ mit dem, was jemand hat oder getan hat.

den „den“ bedeutet hier „sie“ beziehungsweise „die Liste“ und bezieht sich auf „listen“. In „Jeg har den her“ steht es als Bezeichnung für den bereits bekannten Gegenstand.

her „her“ bedeutet „hier“ und gibt in „Jeg har den her“ den Ort an, an dem sich die Liste befindet. Das Muster „har ... her“ kann man verwenden, wenn man sagt, dass man etwas hier bei sich hat.

Er „Er“ bedeutet hier „ist“ oder „sind“ und bildet die Frage nach dem Zustand der Tassen: „Er kopperne klar?“. In einer Frage steht es vor dem Satzgegenstand.

kopperne „kopperne“ bedeutet hier „die Tassen“ und bezeichnet die Tassen, deren Bereitschaft geprüft wird. Die Form ist die bestimmte Mehrzahl von „kop“; in „Er kopperne klar?“ ist sie der Gegenstand der Frage.

klar „klar“ bedeutet hier „fertig“ oder „bereit“ und beschreibt den erwarteten Zustand der Tassen. In „Er kopperne klar?“ steht es nach den Tassen und fragt, ob sie bereit sind.

vasket „vasket“ bedeutet hier „gewaschen“ und beschreibt, was mit den Tassen geschehen ist. In „Jeg har vasket dem alle“ steht es zusammen mit „har“ für die bereits ausgeführte Handlung; das Muster „har vasket“ verbindet die Handlung mit ihrem Gegenstand.

dem „dem“ bedeutet hier „sie“ beziehungsweise „die Tassen“ und bezieht sich auf die zuvor genannten „kopperne“. In „Jeg har vasket dem alle“ ist es der Gegenstand der Handlung „vasket“.

alle „alle“ bedeutet hier „alle“ und bezieht sich auf sämtliche Tassen. In „dem alle“ verstärkt es die Aussage, dass keine der genannten Tassen ausgelassen wurde.

Mangler „Mangler“ bedeutet hier „fehlt“ und fragt danach, ob etwas nicht vorhanden ist. In „Mangler der noget?“ steht es am Anfang der Frage; ein wiederverwendbares Muster ist „Mangler der ...?“ für die Frage, ob etwas fehlt.

der „der“ führt hier das ein, worauf sich die Frage nach dem Fehlen richtet. In „Mangler der noget?“ gehört es zur Frage, ob etwas vorhanden oder nicht vorhanden ist.

noget „noget“ bedeutet hier „etwas“ beziehungsweise in der Frage „irgendetwas“. In „Mangler der noget?“ bezeichnet es den unbekannten Gegenstand, der möglicherweise fehlt.

Vi „Vi“ bedeutet „wir“ und bezeichnet die Gruppe, die noch einen Löffel benötigt. In „Vi skal stadig bruge en ske“ steht es am Satzanfang und zeigt, wer den Bedarf hat.

skal „skal“ drückt hier eine Notwendigkeit aus und trägt zusammen mit „bruge“ die Bedeutung „brauchen“. In „Vi skal stadig bruge en ske“ folgt darauf die Handlung beziehungsweise der benötigte Gegenstand; ein häufiges Muster ist „Vi skal“ mit dem, was wir tun oder benötigen.

stadig „stadig“ bedeutet hier „noch“ oder „immer noch“ und zeigt, dass der Bedarf weiterhin besteht. In „skal stadig bruge“ steht es vor „bruge“ und betont, dass der Löffel noch nicht vorhanden ist.

bruge „bruge“ bedeutet grundsätzlich „benutzen“; in „Vi skal stadig bruge en ske“ trägt es zusammen mit „skal“ die Bedeutung „einen Löffel brauchen“. Das wiederverwendbare Muster „bruge en ske“ verbindet „bruge“ mit dem benötigten Gegenstand.

en „en“ bedeutet hier „einen“ beziehungsweise „ein“ und gibt an, dass genau ein Löffel benötigt wird. In „en ske“ steht es vor dem einzelnen, nicht näher bestimmten Gegenstand.

ske „ske“ bedeutet „Löffel“ und bezeichnet den Gegenstand, der noch benötigt wird. In „Vi skal stadig bruge en ske“ steht es nach „en“ als der konkrete Gegenstand des Bedarfs.

kan „kan“ bedeutet hier „kann“ und drückt die Möglichkeit oder Fähigkeit der sprechenden Person aus. In „Jeg kan hente en mere“ steht es vor „hente“; das Muster „kan“ plus Handlung beschreibt, was jemand tun kann.

hente „hente“ bedeutet hier „holen“ und bezeichnet die Handlung, einen weiteren Löffel zu besorgen. In „Jeg kan hente en mere“ folgt es auf „kan“; dieses Muster verbindet die Möglichkeit mit der geplanten Handlung.

mere „mere“ bedeutet hier „noch einen“ beziehungsweise „einen weiteren“ und bezieht sich auf einen zusätzlichen Löffel. In „en mere“ steht es nach der Mengenangabe und zeigt an, dass zu den bereits vorhandenen Gegenständen ein weiterer hinzukommt.

Så „Så“ bedeutet hier „dann“ und zeigt die Folge des zuvor genannten Holens eines weiteren Löffels an. In „Så er bordet dækket“ leitet es die daraus entstehende Situation ein.

bordet „bordet“ bedeutet hier „der Tisch“ und bezeichnet den Tisch, der für das Essen vorbereitet wird. Die Form ist die bestimmte Form von „bord“; in „er bordet dækket“ ist der Tisch der beschriebene Gegenstand.

dækket „dækket“ bedeutet hier „gedeckt“ beziehungsweise „bereit mit aufgelegtem Geschirr“. In „Så er bordet dækket“ beschreibt es zusammen mit „er“ den erreichten Zustand des Tisches; das Muster „bordet dækket“ passt zur Aussage, dass der Tisch vorbereitet ist.

Grammatikpunkte

Bestemt form: substantiv + -et eller -ne

bordet, kopperne

BO-a-tha, KOB-ba-ne

der Tisch, die Tassen

Im Dänischen wird der bestimmte Artikel meist als Endung an das Substantiv angehängt.

noget + mere

noget mere

NOH-th ME-a

etwas mehr

noget bedeutet hier „etwas“ und steht vor mere, um eine zusätzliche Menge auszudrücken.

Dänisch Vokabeln

alle Artikel

AL-le alle

bruge Verb

BRU-e brauchen

have Verb

HÄ-we haben har

her Adverb

HÄ-a hier

klar Adjektiv

kläa fertig

kop Substantiv

KOB Tasse kopperne

Geschlecht: common

liste Substantiv

LES-de Liste listen

Geschlecht: common

mangle Verb

MANG-le fehlen mangler

noget Pronomen

NOH-th etwas

se Verb

se sehen

stadig Adverb

STÄ-thi noch

vaske Verb

WAS-ge waschen vasket

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Sehen wir uns die Liste an.

Antwort zeigen

Lad os se på listen.

Ich habe sie hier.

Antwort zeigen

Jeg har den her.

Sind die Tassen fertig?

Antwort zeigen

Er kopperne klar?

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

alle

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alle

fertig

Antwort zeigen

klar

fehlen

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mangler

Liste

Antwort zeigen

listen