Der
„Der“ bedeutet hier „es gibt“ und eröffnet die Aussage über vorhandene Reste. Es steht in „Der er mange rester“ vor der Menge und dem, was vorhanden ist. Diese Form verwendest du zum Beispiel, wenn du sagen willst, dass etwas an einem Ort oder in einer Situation vorhanden ist.
er
„Er“ bedeutet hier „ist“ und bildet zusammen mit „Der“ die Aussage „es gibt“. In „Der er mange rester“ beschreibt es nicht die Reste selbst als handelnde Person, sondern gehört zur Existenzkonstruktion. Eine häufige Verwendung ist „Der er ...“ für „Es gibt ...“.
mange
„Mange“ bedeutet in „mange rester“ „viele“ und gibt eine größere Anzahl an. Es steht direkt vor dem Substantiv „rester“. Du kannst „mange“ mit zählbaren Dingen verwenden, zum Beispiel in einem neuen Beispiel: „mange bøger“ für „viele Bücher“.
rester
„Rester“ bedeutet hier „Reste“, also übrig gebliebenes Essen vom Abendessen. Die Form „rester“ bezeichnet mehrere Reste und steht nach „mange“. Du verwendest sie zum Beispiel, wenn du übrig gebliebenes Essen aufbewahren oder später essen möchtest.
fra
„Fra“ bedeutet in „fra aftensmaden“ „von“ oder „aus“ und nennt, woher die Reste stammen. Es steht vor der Quelle oder dem Ausgangspunkt. Ein häufiges Muster ist „fra + etwas“, zum Beispiel in einem neuen Beispiel: „fra arbejdet“ für „von der Arbeit“.
aftensmaden
„Aftensmaden“ bedeutet hier „das Abendessen“, von dem die Reste stammen. Die Grundform ist „aftensmad“; „aftensmaden“ ist die bestimmte Form und bezeichnet ein konkretes Abendessen. Du kannst es mit „fra“ verbinden, wenn du die Herkunft von Essen angibst.
Lad
„Lad“ leitet in „Lad os komme dem i en ren beholder“ einen gemeinsamen Vorschlag ein: „Lass uns ...“. Es richtet die Aufforderung an die angesprochene Person und schließt den Sprecher mit ein. Das Muster „Lad os + Verb“ verwendest du, um eine gemeinsame Handlung vorzuschlagen.
os
„Os“ bedeutet in „Lad os“ „uns“ und bezeichnet die Gruppe, die die Handlung gemeinsam ausführt. Zusammen mit „Lad“ bildet es den Vorschlag „Lass uns ...“. Das Muster „Lad os + Verb“ ist eine gebräuchliche Möglichkeit, eine gemeinsame Aktivität vorzuschlagen.
komme
„Komme“ bedeutet hier „hineintun“ oder „legen“: Die Reste sollen in den Behälter getan werden. Es steht nach „Lad os“ in der Form, die den gemeinsamen Vorschlag fortsetzt. Du kannst das Muster „komme + etwas + i + Behälter“ verwenden, wenn du etwas in einen Behälter tust.
dem
„Dem“ bedeutet in „komme dem i en ren beholder“ „sie“ und bezieht sich auf die zuvor genannten Reste. Es steht vor dem Ort „i en ren beholder“ und ist das, was hineingetan wird. Du verwendest „dem“ hier, um auf mehrere bereits erwähnte Dinge zurückzuverweisen.
i
„I“ bedeutet in „i en ren beholder“ „in“ und bezeichnet den Innenraum des Behälters als Ziel. Es steht vor der Ortsangabe. Ein häufiges Muster ist „i + Behälter oder Ort“, wenn etwas hineingelegt oder dort aufbewahrt wird.
en
„En“ ist in „en ren beholder“ der unbestimmte Artikel „ein“. Er steht vor einem einzelnen, noch nicht näher bestimmten Behälter. Du verwendest „en“ vor vielen dänischen Substantiven im Singular, wenn du etwas zum ersten Mal oder allgemein nennst.
ren
„Ren“ bedeutet in „en ren beholder“ „sauber“ und beschreibt den Behälter. Es steht zwischen dem Artikel „en“ und dem Substantiv „beholder“. Du kannst „ren“ vor einem Gegenstand verwenden, wenn du hervorheben willst, dass er frei von Schmutz ist.
beholder
„Beholder“ bedeutet hier „Behälter“, in den die Reste kommen. Die Form steht nach „en“ und bezeichnet einen einzelnen, noch nicht bestimmten Gegenstand. Du kannst „beholder“ für ein Gefäß oder eine Box verwenden, in dem etwas aufbewahrt wird.
Må
„Må“ bedeutet in „Må jeg varme dem op“ „darf“ oder „kann ich“ und fragt nach Erlaubnis. Zusammen mit „jeg“ und dem Verb bildet es eine Frage. Das Muster „Må jeg + Verb?“ verwendest du, wenn du höflich fragen möchtest, ob du etwas tun darfst.
jeg
„Jeg“ bedeutet „ich“ und bezeichnet in „Må jeg varme dem op“ die Person, die um Erlaubnis fragt. Es steht nach dem Modalverb „Må“. Du verwendest „jeg“ als Subjekt, wenn du über deine eigene Handlung oder Absicht sprichst.
varme
„Varme“ bedeutet zusammen mit „op“ in „varme dem op“ „aufwärmen“. Es steht nach „Må jeg“ und bezeichnet die Handlung, die der Sprecher ausführen möchte. Das Muster „varme + etwas + op“ verwendest du, wenn du Essen oder ein Getränk wieder warm machst.
op
„Op“ ist in „varme dem op“ die Partikel, die zusammen mit „varme“ die Bedeutung „aufwärmen“ bildet. Die Partikel steht hier nach dem Objekt „dem“. Behalte bei dieser Verwendung das vollständige Muster „varme + etwas + op“ bei.
til
„Til“ bedeutet in „til frokost“ „für“ und nennt den vorgesehenen Anlass oder Zeitpunkt des Aufwärmens. Es steht vor „frokost“. Das Muster „til + Mahlzeit“ verwendest du, wenn du angibst, für welche Mahlzeit etwas gedacht ist.
frokost
„Frokost“ bedeutet hier „Mittagessen“ und bezeichnet die Mahlzeit, für die die Reste aufgewärmt werden sollen. Es steht nach „til“ in der festen Verbindung „til frokost“. Du kannst diese Verbindung verwenden, wenn etwas für das Mittagessen vorgesehen ist.
morgen
„Morgen“ bedeutet in „i morgen“ „morgen“, also am folgenden Tag. Es steht nach „i“ und legt fest, wann das Mittagessen stattfindet. Die Verbindung „i morgen“ verwendest du, wenn du über den nächsten Tag sprichst.
Det
„Det“ bedeutet in „Det kan du“ „das“ und bezieht sich auf die zuvor genannte Möglichkeit, die Reste aufzuwärmen. Es steht am Satzanfang und nimmt den Inhalt der vorherigen Frage wieder auf. Du kannst „Det kan du“ verwenden, um eine Handlung zu bestätigen oder zu erlauben.
kan
„Kan“ bedeutet in „Det kan du“ „kannst“ und drückt hier aus, dass die angesprochene Person etwas tun darf. Es steht vor dem Subjekt „du“. Das Muster „Det kan du“ eignet sich als kurze Antwort, wenn du eine Möglichkeit oder Erlaubnis bestätigst.
du
„Du“ bedeutet „du“ und bezeichnet in „Det kan du“ die angesprochene Person. Es steht nach „kan“, weil das Modalverb am Satzanfang steht. Du verwendest „du“, wenn du direkt mit einer einzelnen Person sprichst.
hvis
„Hvis“ bedeutet „wenn“ und leitet in „hvis vi opbevarer dem ...“ die Bedingung für das Aufwärmen ein. Es steht am Anfang des Bedingungssatzes. Das Muster „hvis + Satz“ verwendest du, wenn eine Handlung nur unter einer bestimmten Voraussetzung gilt.
vi
„Vi“ bedeutet „wir“ und bezeichnet in „hvis vi opbevarer dem“ die Personen, die die Reste aufbewahren. Es steht vor dem Verb „opbevarer“. Du verwendest „vi“, wenn du dich selbst und mindestens eine weitere Person meinst.
opbevarer
„Opbevarer“ bedeutet in „opbevarer dem i køleskabet“ „bewahren“ oder „aufbewahren“. Die Form „opbevarer“ steht nach „vi“ und beschreibt die Handlung, durch die die Reste bis später erhalten bleiben. Das Muster „opbevarer + etwas + i + Ort“ ist nützlich, wenn du angibst, was wo aufbewahrt wird.
køleskabet
„Køleskabet“ bedeutet hier „der Kühlschrank“, also der Ort, an dem die Reste aufbewahrt werden. Die Grundform ist „køleskab“; „køleskabet“ ist die bestimmte Form für einen konkreten Kühlschrank. Es steht nach „i“, weil die Reste sich darin befinden.
indtil
„Indtil“ bedeutet „bis“ und markiert in „indtil da“ das Ende des Aufbewahrungszeitraums. Es steht vor dem Zeitpunkt oder Bezug, bis zu dem etwas gilt. Du kannst „indtil + Zeitpunkt“ verwenden, wenn eine Handlung bis zu einer Grenze fortgesetzt wird.
da
„Da“ bedeutet in „indtil da“ „dahin“ oder „bis dahin“ und verweist auf den zuvor genannten Zeitpunkt, an dem die Reste zum Mittagessen gebraucht werden. Zusammen mit „indtil“ bildet es die Zeitangabe „bis dahin“. Du verwendest „da“ hier, um einen bereits bekannten Zeitpunkt nicht zu wiederholen.
Skal
„Skal“ bedeutet in „Skal jeg sætte en etiket ...?“ „soll ich“ und fragt nach einer Empfehlung oder Zustimmung. Zusammen mit „jeg“ und dem Verb bildet es eine Entscheidungsfrage. Das Muster „Skal jeg + Verb?“ verwendest du, wenn du fragst, ob du etwas tun sollst.
sætte
„Sætte“ bedeutet in „sætte en etiket på beholderen“ „anbringen“ oder „aufkleben“. Es bezeichnet hier nicht einfach eine Bewegung, sondern das Platzieren des Etiketts auf dem Behälter. Das Muster „sætte + etwas + på + Oberfläche“ verwendest du, wenn du etwas auf einer Oberfläche anbringst.
etiket
„Etiket“ bedeutet „Etikett“ und bezeichnet in „en etiket“ den Aufkleber, der auf dem Behälter angebracht werden soll. Es steht nach dem unbestimmten Artikel „en“. Du kannst „etiket“ verwenden, wenn eine Beschriftung den Inhalt oder eine Information sichtbar machen soll.
på
„På“ bedeutet in „på beholderen“ „auf“ und bezeichnet die Oberfläche, auf der das Etikett angebracht wird. Es steht vor „beholderen“. Das Muster „på + Gegenstand“ verwendest du, wenn etwas auf einer Oberfläche liegt oder angebracht ist.
beholderen
„Beholderen“ bedeutet hier „der Behälter“, auf dem das Etikett angebracht werden soll. Die Grundform ist „beholder“; „beholderen“ ist die bestimmte Form und bezeichnet den bereits bekannten Behälter. Die Verbindung „på beholderen“ nennt den konkreten Gegenstand, auf dem etwas befestigt wird.
Så
„Så“ bedeutet in „Så ved vi i morgen“ „so“ oder „dann“ und beschreibt hier die Folge des Beschriftens. Es steht am Satzanfang und verbindet die Handlung mit ihrem praktischen Ergebnis. Du kannst „Så + Satz“ verwenden, wenn du erklärst, was dadurch erreicht wird.
ved
„Ved“ bedeutet in „ved vi ... hvad der er i den“ „wissen“ und beschreibt, dass die Personen den Inhalt später erkennen können. Es steht vor dem Subjekt „vi“ in der Frage- beziehungsweise Satzstruktur nach „Så“. Das Muster „vide, hvad ...“ verwendest du, wenn du Wissen über eine Information ausdrückst.
hvad
„Hvad“ bedeutet „was“ und leitet in „hvad der er i den“ die Frage nach dem Inhalt ein. Es steht vor dem Teil des Satzes, der die unbekannte Information beschreibt. Du verwendest „hvad“ in Fragen oder eingebetteten Fragen nach einer Sache oder Information.
den
„Den“ bedeutet in „i den“ „ihn“ beziehungsweise hier „darin“ und verweist auf den zuvor genannten Behälter. Zusammen mit „i“ bezeichnet es den Ort, an dem sich der Inhalt befindet. Du kannst „i den“ verwenden, wenn ein bereits bekannter Gegenstand im Satz als Behälter oder Ort wieder aufgenommen wird.
sætter
„Sætter“ bedeutet in „sætter en tydelig etiket på den“ „bringt ... an“ oder „klebt ... auf“. Die Form beschreibt hier das tatsächliche Anbringen des Etiketts auf dem Behälter. Das Muster „sætter + etwas + på + Gegenstand“ ist wiederverwendbar, wenn du etwas auf einer Oberfläche befestigst.
tydelig
„Tydelig“ bedeutet in „en tydelig etiket“ „deutlich“ oder „gut sichtbar“ und beschreibt, dass die Beschriftung leicht zu erkennen ist. Es steht vor dem Substantiv „etiket“. Du kannst „tydelig“ verwenden, wenn eine Information klar lesbar oder gut erkennbar sein soll.
bliver
„Bliver“ bedeutet in „bliver frokosten nemmere“ „wird“ und beschreibt eine Veränderung: Das Mittagessen wird leichter zu organisieren. Es steht vor dem Prädikativ „nemmere“. Du kannst „bliver + Eigenschaft“ verwenden, wenn etwas einen neuen Zustand oder eine neue Eigenschaft bekommt.
frokosten
„Frokosten“ bedeutet hier „das Mittagessen“, das durch die Beschriftung leichter wird. Die Grundform ist „frokost“; „frokosten“ ist die bestimmte Form für die konkrete Mahlzeit. Du verwendest die bestimmte Form, wenn klar ist, um welche Mahlzeit es in der Situation geht.
nemmere
„Nemmere“ bedeutet in „frokosten nemmere“ „leichter“ oder „einfacher“ und beschreibt das Ergebnis der Beschriftung. Es ist die Vergleichsform von „nem“ und steht nach „bliver“, um die neue Eigenschaft des Mittagessens auszudrücken. Du kannst „bliver nemmere“ verwenden, wenn eine Handlung oder Situation dadurch einfacher wird.