Eine Pause beim Lernen | Lerne Dänisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Eine Pause beim Lernen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Dänisch.

Dialog

Jeg har studeret i lang tid.

Jai ha studee-eth i lang tiid. Ich lerne schon seit langer Zeit.

Læg dit arbejde til side.

Läj dit aah-boi-de te siide. Leg deine Arbeit beiseite.

Hvil dig et øjeblik.

Wel dai eh öje-bleg. Ruh dich kurz aus.

Det er svært for mig at koncentrere mig nu.

Deh ä swärd fo mai a konzen-tree-re mai nuu. Es fällt mir jetzt schwer, mich zu konzentrieren.

Det betyder normalt, at din hjerne har brug for en pause.

Deh be-tü-eh normalt, a din jär-ne ha bru fo en pau-se. Das bedeutet normalerweise, dass dein Gehirn eine Pause braucht.

Skal jeg repetere ordforrådet senere?

Sgäl jai repe-tee-re oh-foh-roh-eth see-ne-re? Soll ich später Vokabeln wiederholen?

Start med de lettere ord, når du kommer tilbage.

Sdaht meh dee läd-de ohd, noh du kom-ma te-bä-le. Beginne mit den leichteren Wörtern, wenn du zurückkommst.

Jeg lukker notesbogen, mens jeg hviler.

Jai lug-a noh-dehs-boh-en, mens jai wii-la. Ich werde das Notizbuch schließen, während ich mich ausruhe.

Så kan vi fortsætte mere roligt.

Soh kan wi fo-sä-de meh-re roh-li. Dann können wir ruhiger weitermachen.

Wort für Wort

Jeg „Jeg“ bedeutet hier „ich“ und bezeichnet die sprechende Person. Es steht als Subjekt vor „har studeret“; diese Verwendung brauchst du, wenn du über deine eigene Handlung sprichst.

har „har“ ist hier das Hilfsverb in „Jeg har studeret“ und trägt zusammen mit „studeret“ die Bedeutung „habe gelernt/studiert“. In „har brug for“ ist „har“ Teil der festen Verbindung für „brauchen“. Beide Muster werden verwendet, um eine eigene Handlung oder einen Bedarf auszudrücken.

studeret „studeret“ bedeutet hier „gelernt“ oder „studiert“ und bezeichnet die Lernhandlung. Zusammen mit „Jeg har“ steht es in „Jeg har studeret“; dieses Muster beschreibt, dass jemand gelernt hat.

i „i“ bedeutet in „i lang tid“ „seit“ beziehungsweise „für einen langen Zeitraum“ und gehört zur Zeitangabe. Die Verbindung „i lang tid“ verwendet man, um die Dauer einer Handlung zu nennen.

lang „lang“ bedeutet in „lang tid“ „lang“ und beschreibt die Dauer. Zusammen mit „tid“ bildet es die Zeitangabe „i lang tid“, die beim Sprechen über längeres Lernen oder Warten verwendet werden kann.

tid „tid“ bedeutet hier „Zeit“ und bezeichnet in „i lang tid“ einen Zeitraum. Die Verbindung „i lang tid“ ist nützlich, wenn du die Dauer einer Handlung ausdrücken möchtest.

Læg „Læg“ bedeutet hier „leg“ oder „stell“ und fordert die andere Person auf, etwas an einen Ort zu legen. Es steht in „Læg dit arbejde til side“, einer Aufforderung, die Arbeit für eine Pause beiseitezulegen.

dit „dit“ bedeutet hier „dein“ und bezieht sich auf „arbejde“. In „dit arbejde“ steht das Possessivwort direkt vor dem bezeichneten Gegenstand; so kann man Besitz oder Zugehörigkeit ausdrücken.

arbejde „arbejde“ bedeutet hier „Arbeit“ und bezeichnet die Lernarbeit, die beiseitegelegt werden soll. Es steht in „dit arbejde“ und kann mit „Læg ... til side“ verbunden werden, wenn eine Tätigkeit vorübergehend unterbrochen wird.

til „til“ bedeutet in der Verbindung „til side“ nicht allein „zu“, sondern trägt zusammen mit „side“ die Bedeutung „beiseite“. „Læg ... til side“ ist ein wiederverwendbares Muster, um jemanden aufzufordern, etwas wegzulegen oder beiseitezulegen.

side „side“ bedeutet wörtlich „Seite“ und bildet in „til side“ die feste Bedeutung „beiseite“. Die ganze Verbindung „lægge ... til side“ verwendet man, wenn etwas vorübergehend weggelegt werden soll.

Hvil „Hvil“ bedeutet hier „ruhe dich aus“ und ist eine direkte Aufforderung an die angesprochene Person. Zusammen mit „dig“ und „et øjeblik“ bildet es „Hvil dig et øjeblik“, passend zu einer kurzen Pause.

dig „dig“ bedeutet in „Hvil dig“ „dich“ und bezeichnet die Person, die sich ausruhen soll. Es steht als Ergänzung beim Ausdruck „Hvil dig et øjeblik“, den man in einer direkten Aufforderung zu einer Pause verwenden kann.

et „et“ bedeutet hier „ein“ und steht vor „øjeblik“. In „et øjeblik“ bezeichnet es einen einzelnen, nicht näher bestimmten kurzen Zeitraum.

øjeblik „øjeblik“ bedeutet „Moment“ oder „Augenblick“. Zusammen mit „et“ bildet es „et øjeblik“, eine Zeitangabe für eine sehr kurze Dauer, etwa beim Auffordern zu einer kurzen Pause.

Det „Det“ bedeutet hier „es“ und steht am Anfang von „Det er svært for mig at koncentrere mig nu“, um die gesamte Situation zu bewerten. Die Verbindung „Det er svært for mig at ...“ kann man verwenden, wenn eine Handlung für die eigene Person schwierig ist.

er „er“ bedeutet hier „ist“ und verbindet „Det“ mit der Bewertung „svært“. In „Det er svært for mig at koncentrere mig nu“ beschreibt es, wie die aktuelle Situation empfunden wird.

svært „svært“ bedeutet hier „schwierig“ und beschreibt, dass das Konzentrieren nicht leichtfällt. Es steht in „Det er svært for mig at ...“; dieses Muster eignet sich, um eine persönliche Schwierigkeit auszudrücken.

for „for“ bedeutet in „for mig“ „für“ und zeigt, für wen etwas schwierig ist. Die Verbindung „svært for mig“ verwendet man, um die eigene Perspektive oder Betroffenheit zu nennen.

mig „mig“ bedeutet in „for mig“ „für mich“ und in „koncentrere mig“ „mich“. Im Dialog bezeichnet es sowohl die Person, für die etwas schwierig ist, als auch die Person, die sich konzentriert.

at „at“ leitet in „at koncentrere mig“ die folgende Handlung ein und entspricht hier dem deutschen „zu“. Die Verbindung „svært for mig at ...“ verwendet man, um die schwierige Handlung zu nennen.

koncentrere „koncentrere“ bedeutet hier „konzentrieren“ und steht zusammen mit „mig“ in „at koncentrere mig“. Diese Verbindung verwendet man, wenn jemand seine Aufmerksamkeit auf eine Aufgabe richten möchte.

nu „nu“ bedeutet „jetzt“ und begrenzt die Schwierigkeit auf den aktuellen Zeitpunkt. Es steht am Ende von „Det er svært for mig at koncentrere mig nu“ und kann verwendet werden, um eine gegenwärtige Situation zeitlich einzuordnen.

betyder „betyder“ bedeutet hier „bedeutet“ und erklärt, welche Schlussfolgerung aus der Konzentrationsschwierigkeit gezogen wird. In „Det betyder normalt, at ...“ leitet es eine Erklärung oder Folge ein.

normalt „normalt“ bedeutet „normalerweise“ und zeigt, dass die folgende Erklärung typischerweise gilt, aber nicht ausnahmslos. Es steht in „Det betyder normalt, at ...“ und wird verwendet, um eine gewöhnliche Folge zu beschreiben.

din „din“ bedeutet „dein“ und bezieht sich hier auf die angesprochene Person. In „din hjerne“ steht es vor dem Körperteil und zeigt die Zugehörigkeit an.

hjerne „hjerne“ bedeutet „Gehirn“ und bezeichnet in diesem Dialog den Teil des Körpers, der eine Pause braucht. Es steht in „din hjerne har brug for en pause“, einer Aussage über ein persönliches Bedürfnis.

brug „brug“ bedeutet hier nicht einfach „Gebrauch“, sondern ist Teil der festen Verbindung „har brug for“, die „brauchen“ bedeutet. In „din hjerne har brug for en pause“ bezeichnet die ganze Verbindung einen Bedarf; sie kann für eine Person oder Sache verwendet werden, die etwas benötigt.

en „en“ bedeutet hier „eine“ und steht vor „pause“. In „en pause“ bezeichnet es eine einzelne, nicht näher bestimmte Pause.

pause „pause“ bedeutet „Pause“ und bezeichnet die Unterbrechung vom Lernen. In „har brug for en pause“ wird es als das genannt, was das Gehirn braucht.

Skal „Skal“ bedeutet hier „soll ich“ und leitet die Frage nach einer geplanten oder empfohlenen Handlung ein. In „Skal jeg repetere ordforrådet senere?“ steht es vor „jeg“ und bildet eine Frage über das spätere Wiederholen.

repetere „repetere“ bedeutet „wiederholen“ und bezeichnet hier das erneute Lernen des Wortschatzes. Es steht nach „Skal jeg“ in „Skal jeg repetere ordforrådet senere?“, einem Muster für die Frage, ob man etwas tun soll.

ordforrådet „ordforrådet“ bedeutet hier „den Wortschatz“ und bezeichnet den gesamten Wortbestand, der wiederholt werden soll. In „repetere ordforrådet“ steht es als das, was man wiederholt; die Endung in der verwendeten Form gehört zum bestimmten Ausdruck für diesen Wortschatz.

senere „senere“ bedeutet „später“ und verschiebt das Wiederholen auf einen späteren Zeitpunkt. Es steht in „Skal jeg repetere ordforrådet senere?“ und kann verwendet werden, wenn eine Handlung nicht jetzt, sondern zu einem späteren Zeitpunkt stattfinden soll.

Start „Start“ bedeutet hier „beginne“ oder „starte“ und ist eine direkte Aufforderung. In „Start med de lettere ord“ nennt es zusammen mit „med“ den Ausgangspunkt einer Lernhandlung.

med „med“ bedeutet hier „mit“ und zeigt in „Start med de lettere ord“, womit begonnen werden soll. Die Verbindung „Start med ...“ verwendet man, um den ersten Schritt oder Ausgangspunkt anzugeben.

de „de“ gehört in „de lettere ord“ zur bestimmten Bezeichnung der Wörter und entspricht hier „die“. Zusammen mit „lettere ord“ bezeichnet es die konkreten, leichteren Wörter, mit denen begonnen werden soll.

lettere „lettere“ bedeutet hier „leichteren“ und beschreibt die Wörter als weniger schwierig. In „de lettere ord“ steht es zwischen „de“ und „ord“; diese Wortgruppe kann man verwenden, um einen leichteren Ausgangspunkt auszuwählen.

ord „ord“ bedeutet hier „Wörter“ und bezeichnet die Lerninhalte, mit denen begonnen werden soll. Es steht in „de lettere ord“, einer Wortgruppe für ausgewählte Wörter mit geringerem Schwierigkeitsgrad.

når „når“ bedeutet hier „wenn“ und leitet die Bedingung oder den Zeitpunkt für die Rückkehr ein. In „når du kommer tilbage“ verbindet es die Rückkehr mit der anschließenden Handlung.

du „du“ bedeutet „du“ und bezeichnet die angesprochene Person. Es steht in „når du kommer tilbage“ als die Person, die zurückkommt.

kommer „kommer“ bedeutet hier „kommst“ und bezeichnet die Rückkehr der angesprochenen Person. Zusammen mit „tilbage“ bildet es „kommer tilbage“, eine gebräuchliche Verbindung für das Zurückkommen.

tilbage „tilbage“ bedeutet „zurück“ und ergänzt in „kommer tilbage“ die Richtung der Bewegung. Die Verbindung „komme tilbage“ verwendet man, wenn jemand an einen früheren Ort oder zu einer früheren Tätigkeit zurückkehrt.

lukker „lukker“ bedeutet hier „schließe“ beziehungsweise „werde schließen“ und bezeichnet das Schließen des Notizbuchs. In „Jeg lukker notesbogen, mens jeg hviler“ steht es für die Handlung, die während der Pause ausgeführt wird.

notesbogen „notesbogen“ bedeutet „das Notizbuch“ und bezeichnet den Gegenstand, der geschlossen wird. Es steht in „lukker notesbogen“ als das direkte Ziel der Handlung; dieses Muster verwendet man, wenn man sagt, was man schließt.

mens „mens“ bedeutet „während“ und leitet in „mens jeg hviler“ eine gleichzeitig stattfindende Handlung ein. Man verwendet es, um zwei Handlungen zeitlich miteinander zu verbinden.

hviler „hviler“ bedeutet hier „ruhe“ oder „ruhe mich aus“ und bezeichnet die Pause der sprechenden Person. In „mens jeg hviler“ beschreibt es die Handlung, die gleichzeitig mit dem Schließen des Notizbuchs stattfindet.

Så „Så“ bedeutet hier „dann“ und bezeichnet die Folge aus der vorherigen Pause. In „Så kan vi fortsætte mere roligt“ leitet es den nächsten gemeinsamen Schritt ein.

kan „kan“ bedeutet hier „können“ und zeigt die Möglichkeit an, nach der Pause weiterzumachen. In „kan vi fortsætte“ steht es vor der Handlung und kann verwendet werden, um eine mögliche oder erlaubte Handlung auszudrücken.

vi „vi“ bedeutet „wir“ und bezeichnet die sprechende Person zusammen mit der anderen Person. Es steht in „kan vi fortsætte mere roligt“ als Subjekt der gemeinsamen Fortsetzung.

fortsætte „fortsætte“ bedeutet „fortsetzen“ oder „weitermachen“. Es steht nach „kan“ in „kan vi fortsætte mere roligt“ und bezeichnet die gemeinsame Wiederaufnahme des Lernens.

mere „mere“ bedeutet hier „mehr“ und verstärkt in „mere roligt“ die Art und Weise des Weitermachens. Die Verbindung „fortsætte mere roligt“ beschreibt, dass die Handlung nach der Pause gelassener ausgeführt werden kann.

roligt „roligt“ bedeutet hier „ruhiger“ oder „gelassener“ und beschreibt, wie das gemeinsame Lernen fortgesetzt wird. Es steht in „fortsætte mere roligt“ und kann verwendet werden, um eine Handlung als weniger hektisch oder entspannter zu charakterisieren.

Grammatikpunkte

Imperativ: Verb ohne Subjekt

Læg arbejdet til side.

Läj aah-boi-de te siide.

Leg die Arbeit beiseite.

Im Imperativ steht das Verb ohne Subjekt. Bei „Læg ... til side“ folgt das Objekt direkt danach.

har brug for + Substantiv

Hjernen har brug for en pause.

Jär-nen ha bru fo en pau-se.

Das Gehirn braucht eine Pause.

„Har brug for“ bedeutet „brauchen“ und steht vor dem Substantiv, das gebraucht wird.

Dänisch Vokabeln

arbejde Substantiv

aah-boi-de Arbeit

Geschlecht: neuter

Læg dit arbejde til side.

betyder Verb

be-tü-eh bedeutet

Det betyder normalt, at din hjerne har brug for en pause.

Hvil dig Phrase

Wel dai Ruh dich aus

Hvil dig et øjeblik.

koncentrere Verb

konzen-tree-re konzentrieren

Det er svært for mig at koncentrere mig nu.

lang tid Phrase

lang tiid lange Zeit

Jeg har studeret i lang tid.

Læg Verb

Läj leg

Læg dit arbejde til side.

normalt Adverb

normalt normalerweise

Det betyder normalt, at din hjerne har brug for en pause.

nu Adverb

nuu jetzt

Det er svært for mig at koncentrere mig nu.

studeret Verb

stude-eth gelernt

Jeg har studeret i lang tid.

svært Adjektiv

swärd schwierig

Det er svært for mig at koncentrere mig nu.

til side Phrase

te siide beiseite

Læg dit arbejde til side.

øjeblik Substantiv

öje-bleg Moment

Geschlecht: neuter

Hvil dig et øjeblik.

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Ich lerne schon seit langer Zeit.

Antwort zeigen

Jeg har studeret i lang tid.

Leg deine Arbeit beiseite.

Antwort zeigen

Læg dit arbejde til side.

Ruh dich kurz aus.

Antwort zeigen

Hvil dig et øjeblik.

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

Moment

Antwort zeigen

øjeblik

schwierig

Antwort zeigen

svært

Arbeit

Antwort zeigen

arbejde

konzentrieren

Antwort zeigen

koncentrere