Ein beschädigtes ausgeliehenes Werkzeug erklären | Lerne Dänisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Ein beschädigtes ausgeliehenes Werkzeug erklären übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Dänisch.

Dialog

Jeg må undskylde for det, der skete med det værktøj, jeg lånte.

Jäi mo onsgülle foa dee, däa sgee-dhe mee dee wääk-töi, Jäi londe. Ich muss mich dafür entschuldigen, was mit dem Werkzeug passiert ist, das ich ausgeliehen habe.

Hvad skete der med det?

Wä sgee-dhe däa mee dee? Was ist damit passiert?

Håndtaget revnede, mens jeg brugte det.

Honn-tää-dhədh räwne-dhe, mens Jäi brugde dee. Der Griff ist gerissen, während ich es benutzt habe.

Lad mig se, hvor slem skaden er.

Lä mai see, woa slem sgää-dhn äa. Lass mich sehen, wie schlimm der Schaden ist.

Jeg kan erstatte det eller hjælpe med at reparere det.

Jäi känn äa-stä-de dee ellä jälbe mee dhä repäree-e dee. Ich kann es ersetzen oder bei der Reparatur helfen.

Vi bør tjekke, om en reparation holder.

Wi böa tschegge, om en reparaschoon hol-a. Wir sollten prüfen, ob eine Reparatur hält.

Jeg er ked af, at jeg har givet dig ekstra arbejde.

Jäi äa kee dhä, äd Jäi haa giiwe dai ägsdra aabäi-dhe. Es tut mir leid, dass ich dir zusätzliche Arbeit gemacht habe.

Sig det til mig med det samme næste gang.

Sii dee te mai mee dhä dee samä nästdä gäng. Sag mir beim nächsten Mal sofort Bescheid.

Vi kan ordne det.

Wi känn oane dee. Wir können das in Ordnung bringen.

Wort für Wort

Jeg „Jeg“ bedeutet hier „ich“ und bezeichnet die Person, die sich entschuldigen muss. Es steht als Subjekt vor dem Verb in „Jeg må undskylde“. Ein Lernender verwendet „Jeg“ zum Beispiel, wenn er die eigene Verantwortung oder Handlung ausdrückt.

må „må“ bedeutet hier „muss“ und drückt die Notwendigkeit aus, sich zu entschuldigen. Es steht vor dem Infinitiv in „Jeg må undskylde“. Die Struktur „Jeg må + Infinitiv“ passt, wenn man sagt, was man tun muss.

undskylde „undskylde“ bedeutet hier „sich entschuldigen“. Nach „må“ steht die Form in „Jeg må undskylde“ als Handlung, die notwendig ist; „for“ leitet anschließend den Anlass ein. „undskylde for noget“ verwendet man, wenn man sich für etwas entschuldigt.

for „for“ verbindet in „undskylde for det“ die Entschuldigung mit ihrem Anlass und bedeutet hier „für“. Die Präposition steht direkt vor dem, worauf sich die Entschuldigung bezieht. „undskylde for ...“ ist eine wiederverwendbare Verbindung für einen Entschuldigungsgrund.

det „det“ bedeutet hier „das“ und bezieht sich in „for det, der skete“ auf das Geschehen, für das sich die Person entschuldigt. Zusammen mit „der skete“ verweist es auf das, was passiert ist, nicht auf das Werkzeug. Das Muster „det, der ...“ kann auf etwas verweisen, das anschließend näher beschrieben wird.

der „der“ leitet in „det, der skete“ den Relativsatz ein, der erklärt, was mit „det“ gemeint ist. Es verbindet den Verweis „det“ mit der Information „skete“. Diese Form wird verwendet, wenn eine nachfolgende Aussage einen zuvor genannten Sachverhalt näher beschreibt.

skete „skete“ bedeutet hier „passierte“ oder „geschah“ und beschreibt das Ereignis in „det, der skete“. Es ist die Vergangenheitsform von „ske“. Das Muster „Hvad skete der ...?“ fragt danach, was passiert ist.

med „med“ bedeutet hier „mit“ und bezeichnet in „Hvad skete der med det?“ den Gegenstand, von dem man wissen möchte, was mit ihm passiert ist. Es steht zusammen mit „det“ nach „skete“. Die Frage „Hvad skete der med ...?“ verwendet man, wenn man nach dem Schicksal oder Zustand einer Sache fragt.

værktøj „værktøj“ bedeutet hier „Werkzeug“ und bezeichnet den geliehenen Gegenstand in „det værktøj“. Es steht nach „det“, das den Gegenstand näher bestimmt. Das Wort kann verwendet werden, wenn man über ein konkretes Arbeits- oder Handwerkzeug spricht.

lånte „lånte“ bedeutet hier „auslieh“ beziehungsweise „geliehen habe“ und beschreibt in „jeg lånte“ die frühere Handlung des Ausleihens. Die Form steht im Relativsatz „det værktøj, jeg lånte“. Das Muster „noget, jeg lånte“ kann verwendet werden, wenn man einen Gegenstand beschreibt, den man ausgeliehen hat.

Hvad „Hvad“ bedeutet hier „was“ und eröffnet die Frage „Hvad skete der med det?“. Es fragt nach dem Geschehen oder Ereignis. Als Fragewort steht es am Anfang einer direkten Frage.

Håndtaget „Håndtaget“ bedeutet hier „der Griff“ und bezeichnet in „Håndtaget revnede“ den Teil des Werkzeugs, der beschädigt wurde. Die Form steht als Subjekt vor „revnede“. Man verwendet das Wort, wenn man über einen Griff an einem Werkzeug oder Gegenstand spricht.

revnede „revnede“ bedeutet hier „bekam einen Riss“ oder „riss“ und beschreibt, was mit dem Griff geschah. Es ist die Vergangenheitsform von „revne“. Das Wort passt zu Gegenständen, die während der Benutzung einen Riss bekommen.

mens „mens“ bedeutet hier „während“ und verbindet in „mens jeg brugte det“ die Beschädigung mit der gleichzeitig stattfindenden Benutzung. Es leitet einen Nebensatz ein. Die Struktur „mens + Subjekt + Verb“ verwendet man, um zwei gleichzeitig ablaufende Handlungen zu verbinden.

brugte „brugte“ bedeutet hier „benutzte“ und beschreibt in „jeg brugte det“, dass die Person das Werkzeug verwendete. Es ist die Vergangenheitsform von „bruge“. Das Muster „jeg brugte det“ kann verwendet werden, wenn man sagt, dass man einen bestimmten Gegenstand benutzt hat.

Lad „Lad“ bedeutet hier „lass“ und leitet die Aufforderung „Lad mig se“ ein. Es fordert die andere Person dazu auf, etwas zu erlauben oder zuzulassen. Die Struktur „Lad mig + Infinitiv“ verwendet man, wenn man sagt: „Lass mich etwas tun.“

mig „mig“ bedeutet hier „mich“ und bezeichnet in „Lad mig se“ die Person, die sehen soll. Es steht nach „Lad“ und vor dem Infinitiv „se“. Das Muster „Lad mig ...“ verwendet man, um höflich oder direkt anzubieten, etwas selbst zu tun.

se „se“ bedeutet hier „sehen“ und bezeichnet in „Lad mig se“ die Handlung, die die Person ausführen möchte. Nach „Lad mig“ steht die unveränderte Verbform. Die Verbindung „Lad mig se“ passt, wenn man etwas prüfen oder anschauen möchte.

hvor „hvor“ bedeutet hier „wie sehr“ und leitet in „hvor slem skaden er“ die Frage nach dem Grad der Beschädigung ein. Es steht vor dem Adjektiv „slem“. Das Muster „hvor + Adjektiv“ verwendet man, wenn man nach dem Ausmaß einer Eigenschaft fragt.

slem „slem“ bedeutet hier „schlimm“ und beschreibt in „hvor slem skaden er“, wie schwer die Beschädigung ist. Es steht nach „hvor“ und vor „skaden“. Man kann ein Adjektiv nach „hvor“ verwenden, um nach dem Grad eines Zustands zu fragen.

skaden „skaden“ bedeutet hier „der Schaden“ und bezeichnet in „hvor slem skaden er“ die Beschädigung am Werkzeug. Es ist der Gegenstand, dessen Ausmaß beurteilt werden soll. Das Wort passt zu Situationen, in denen ein Gegenstand beschädigt wurde und der Schaden eingeschätzt wird.

er „er“ bedeutet hier „ist“ und verbindet in „skaden er“ den Schaden mit seiner Beschreibung „slem“. Es steht im Nebensatz nach „hvor“. Die Form wird verwendet, um einen Zustand oder eine Eigenschaft auszudrücken.

kan „kan“ bedeutet hier „kann“ und drückt in „Jeg kan erstatte det“ eine mögliche Handlung aus. Es steht vor den Infinitiven „erstatte“ und „hjælpe“. Das Muster „Jeg kan + Infinitiv“ verwendet man, wenn man eine Fähigkeit oder ein Angebot ausdrückt.

erstatte „erstatte“ bedeutet hier „ersetzen“ und bezeichnet die angebotene Lösung in „erstatte det“. Nach „kan“ steht die unveränderte Verbform; „det“ ist das, was ersetzt werden soll. Die Struktur „erstatte noget“ verwendet man, wenn ein beschädigter oder fehlender Gegenstand durch einen anderen ersetzt werden soll.

eller „eller“ bedeutet hier „oder“ und verbindet in „erstatte det eller hjælpe“ zwei mögliche Lösungen. Es stellt die beiden Handlungen als Alternativen dar. Man verwendet „eller“, wenn zwischen zwei Möglichkeiten gewählt wird.

hjælpe „hjælpe“ bedeutet hier „helfen“ und bezeichnet in „hjælpe med at reparere det“ die angebotene Unterstützung bei der Reparatur. Nach „kan“ steht die unveränderte Verbform; „med at reparere det“ erklärt, wobei geholfen wird. Das Muster „hjælpe med at + Infinitiv“ verwendet man, wenn man Unterstützung bei einer Handlung anbietet.

at „at“ markiert in „at reparere det“ den Infinitiv und entspricht hier „zu“. Es steht zwischen „med“ und der Handlung „reparere“. Die Struktur „med at + Infinitiv“ benennt die Tätigkeit, bei der jemand hilft.

reparere „reparere“ bedeutet hier „reparieren“ und bezeichnet in „at reparere det“ die Handlung, die am beschädigten Werkzeug vorgenommen werden soll. Es steht nach dem Infinitivmarker „at“. Das Muster „at reparere noget“ verwendet man, wenn man eine beschädigte Sache wieder funktionsfähig machen möchte.

Vi „Vi“ bedeutet hier „wir“ und bezeichnet in „Vi bør tjekke“ die Personen, die gemeinsam eine Entscheidung oder Prüfung vornehmen. Es steht als Subjekt vor „bør“. Man verwendet „Vi“, wenn man eine Handlung für sich selbst und mindestens eine weitere Person ausdrückt.

bør „bør“ bedeutet hier „sollten“ und drückt in „Vi bør tjekke“ einen gemeinsamen vernünftigen Vorschlag aus. Es steht vor dem Infinitiv „tjekke“. Das Muster „Vi bør + Infinitiv“ passt, wenn man eine Handlung empfiehlt oder für sinnvoll hält.

tjekke „tjekke“ bedeutet hier „prüfen“ und bezeichnet in „tjekke, om en reparation holder“ die geplante Überprüfung. Nach „bør“ steht die unveränderte Verbform; „om ...“ nennt, was geprüft wird. Die Struktur „tjekke, om ...“ verwendet man, wenn man überprüfen möchte, ob etwas zutrifft.

om „om“ bedeutet hier „ob“ und leitet in „om en reparation holder“ die indirekte Frage ein, die geprüft werden soll. Es verbindet „tjekke“ mit der Frage nach dem Ergebnis. Das Muster „tjekke, om ...“ verwendet man für eine Ja-nein-Frage innerhalb eines Satzes.

en „en“ bedeutet hier „eine“ beziehungsweise „ein“ und steht in „en reparation“ vor dem Nomen. Es führt eine nicht näher bestimmte Reparatur ein. Die Struktur „en + Nomen“ verwendet man, wenn man eine einzelne, noch nicht bestimmte Sache nennt.

reparation „reparation“ bedeutet hier „Reparatur“ und bezeichnet in „en reparation holder“ die mögliche Reparatur des Werkzeugs. Es steht nach „en“ und ist das Subjekt des Satzteils. Das Wort passt zu Gesprächen darüber, ob eine beschädigte Sache repariert werden soll.

holder „holder“ bedeutet hier „hält“ oder „Bestand hat“ und beschreibt in „en reparation holder“, ob die Reparatur dauerhaft funktionieren wird. Das Verb bezieht sich hier auf die Haltbarkeit der Reparatur, nicht auf das Halten mit der Hand. Die Verbindung „en reparation holder“ verwendet man, wenn man die Zuverlässigkeit einer Reparatur beurteilt.

ked af „ked af“ bedeutet als feste Verbindung hier „leid tun“ in „Jeg er ked af, at ...“. „Ked“ trägt die Bedeutung eines bedrückten oder traurigen Gefühls, und „af“ gehört zur Verbindung und leitet den Anlass oder Inhalt ein. Das Muster „Jeg er ked af, at ...“ verwendet man, um Bedauern über eine Handlung oder Situation auszudrücken.

har „har“ bedeutet hier „habe“ und bildet in „jeg har givet“ zusammen mit „givet“ die Aussage über eine bereits verursachte zusätzliche Arbeit. Es steht vor „givet“. Die Struktur „jeg har + Partizip“ verwendet man, wenn man auf eine bereits geschehene Handlung oder deren Folge verweist.

givet „givet“ bedeutet hier „gegeben“ im Sinn von „verursacht“ und beschreibt in „jeg har givet dig ekstra arbejde“, dass die Person der anderen zusätzliche Arbeit gemacht hat. Es ist die Partizipform von „give“ und steht nach „har“. Das Muster „give nogen ekstra arbejde“ verwendet man, wenn eine Handlung für eine andere Person zusätzlichen Aufwand verursacht.

dig „dig“ bedeutet hier „dir“ und bezeichnet in „givet dig ekstra arbejde“ die Person, die die zusätzliche Arbeit bekommen hat. Es steht zwischen „givet“ und dem Objekt „ekstra arbejde“. Das Muster „give dig noget“ verwendet man, wenn man ausdrückt, dass jemand etwas erhält oder durch eine Handlung davon betroffen ist.

ekstra „ekstra“ bedeutet hier „zusätzlich“ und beschreibt in „ekstra arbejde“ die Arbeit, die über die normale Arbeit hinausgeht. Es steht direkt vor „arbejde“. Man verwendet „ekstra“ vor einem Nomen, wenn eine zusätzliche Menge oder Belastung gemeint ist.

arbejde „arbejde“ bedeutet hier „Arbeit“ und bezeichnet in „ekstra arbejde“ den zusätzlichen Aufwand für die andere Person. Zusammen mit „ekstra“ beschreibt es die Folge der Beschädigung. Das Muster „give nogen ekstra arbejde“ kann verwendet werden, wenn jemand durch eine Situation mehr Arbeit bekommt.

Sig „Sig“ bedeutet hier „sag“ und ist in „Sig det til mig“ eine Aufforderung, eine Information mitzuteilen. „Det“ bezeichnet die mitzuteilende Information, und „til mig“ nennt den Adressaten. Das Muster „Sig det til nogen“ verwendet man, wenn man jemanden auffordert, eine bestimmte Information weiterzugeben.

til „til“ bezeichnet in „Sig det til mig“ die Person, an die die Information gerichtet ist, und bedeutet hier „zu“ oder „an“. Es steht vor „mig“. Die Struktur „sige noget til nogen“ verwendet man, wenn man sagt, dass man jemandem etwas mitteilt.

med det samme „med det samme“ bedeutet als feste Verbindung „sofort“. „Med“ verbindet die Handlung mit „det samme“, während „det samme“ auf denselben unmittelbaren Zeitpunkt verweist; zusammen bezeichnet die Verbindung keine Verzögerung. In „Sig det til mig med det samme“ verwendet man sie, um eine sofortige Mitteilung zu verlangen.

næste „næste“ bedeutet hier „nächste“ und beschreibt in „næste gang“ die folgende Gelegenheit. Es steht direkt vor „gang“. Die Verbindung „næste gang“ verwendet man, wenn man auf eine zukünftige Wiederholung oder Gelegenheit verweist.

gang „gang“ bedeutet hier „Mal“ oder „Gelegenheit“ und bildet mit „næste“ die Verbindung „næste gang“. Gemeint ist die nächste entsprechende Situation, nicht das Gehen. „næste gang“ passt, wenn man eine Anweisung für eine zukünftige Wiederholung gibt.

ordne „ordne“ bedeutet hier „in Ordnung bringen“ oder „regeln“ und bezeichnet in „Vi kan ordne det“ die gemeinsame Lösung des Problems. Nach „kan“ steht die unveränderte Verbform, und „det“ ist das Problem oder die Angelegenheit. Die Struktur „Vi kan ordne det“ verwendet man, wenn man Zuversicht ausdrückt, dass eine schwierige Sache gelöst werden kann.

Grammatikpunkte

låne → lånte; bruge → brugte; ske → skete

lånte værktøjet

londe wääk-töi-ədh

lieh das Werkzeug

Das Präteritum regelmäßiger Verben wird häufig mit -te gebildet; der Stamm kann sich dabei leicht verändern.

værktøj → værktøjet; håndtag → håndtaget

håndtaget

honn-tää-dhədh

der Griff

Bestimmte Substantive erhalten im Dänischen meist eine Endung statt eines vorangestellten bestimmten Artikels.

Dänisch Vokabeln

bruge Verb

bruu-e benutzen, verwenden brugte

jeg brugte det

erstatte Verb

äa-stä-de ersetzen

Jeg kan erstatte det.

håndtag Substantiv

honn-tää Griff håndtaget

Geschlecht: neuter

Håndtaget revnede.

lade Verb

lääh-e lassen lad

Lad mig se.

låne Verb

loone sich ausleihen, leihen lånte

jeg lånte

mens Konjunktion

mens während

mens jeg brugte det

revne Verb

räwne Risse bekommen, aufbrechen revnede

Håndtaget revnede.

skade Substantiv

sgee-dhe Schaden skaden

Geschlecht: common

skaden er

ske Verb

sgee geschehen, passieren skete

Hvad skete der med det?

slem Adjektiv

slem schlimm

hvor slem skaden er

undskylde Verb

onsgülle sich entschuldigen

Jeg må undskylde for det.

værktøj Substantiv

wääk-töi Werkzeug

Geschlecht: neuter

det værktøj

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Was ist damit passiert?

Antwort zeigen

Hvad skete der med det?

Der Griff ist gerissen, während ich es benutzt habe.

Antwort zeigen

Håndtaget revnede, mens jeg brugte det.

Wir können das in Ordnung bringen.

Antwort zeigen

Vi kan ordne det.

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

geschehen, passieren

Antwort zeigen

skete

sich entschuldigen

Antwort zeigen

undskylde

Risse bekommen, aufbrechen

Antwort zeigen

revnede

benutzen, verwenden

Antwort zeigen

brugte