Gitarre online lernen | Lerne Dänisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Gitarre online lernen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Dänisch.

Dialog

Jeg er for nylig begyndt at lære at spille guitar.

Jai är foa nühli begönnt ähd läa ähd sbille gitaa. Ich habe vor Kurzem angefangen, Gitarre zu lernen.

Får du undervisning?

Foa du onnewäsning? Nimmst du Unterricht?

Jeg får onlineundervisning efter arbejde.

Jai foa onlain-onnewäsning äfdä aabaide. Ich nehme nach der Arbeit Online-Unterricht.

Er det svært for en begynder?

Är de swäadh foa en begönna? Ist es für einen Anfänger schwierig?

Rytmen er svær, men jeg nyder det.

Rüdmen är swäadh, men jai nüa de. Der Rhythmus ist schwierig, aber ich genieße es.

Hvor ofte øver du dig?

Woa offte öuwa du dai? Wie oft übst du?

Jeg øver mig om aftenen, når mit værelse er stille.

Jai öuwa mai om afdnən, noa mid wärrelse är sdille. Ich übe abends, wenn mein Zimmer ruhig ist.

Et fast tidspunkt bør hjælpe dig med at blive bedre.

E fäst teehspunkt böa jelbe dai me ähd bliwä bea. Eine feste Zeit sollte dir helfen, besser zu werden.

Wort für Wort

Jeg „Jeg“ bedeutet „ich“ und steht hier als Subjekt der Aussage. In „Jeg er for nylig begyndt ...“ spricht die Person über ihren eigenen Lernbeginn; dieselbe Form verwendet man, wenn man über sich selbst berichtet, zum Beispiel in „Jeg får onlineundervisning efter arbejde.“

er „er“ bedeutet hier „bin“ beziehungsweise „ist“ und verbindet das Subjekt mit einer Beschreibung oder einem Zustand. Es steht sowohl in „Jeg er for nylig begyndt ...“ als auch in „Er det svært ...?“; diese Form braucht man, um Zustände oder Eigenschaften auszudrücken.

for „for“ ist hier Teil der Zeitangabe „for nylig“ und trägt dazu bei, dass die Handlung als kürzlich geschehen beschrieben wird. Die ganze Wendung „for nylig“ verwendet man, wenn ein Ereignis erst vor kurzer Zeit stattgefunden hat.

nylig „nylig“ bedeutet in „for nylig“ „kürzlich“ oder „vor Kurzem“. Zusammen mit „for“ bildet es die Zeitangabe „for nylig“; damit kann man den Zeitpunkt eines vergangenen Ereignisses knapp einordnen.

begyndt „begyndt“ bedeutet hier „angefangen“ oder „begonnen“ und beschreibt den Start des Gitarrenlernens. Es steht in „er begyndt at lære ...“; die Grundform ist „begynde“, und diese Verbindung verwendet man, wenn man den Beginn einer Tätigkeit ausdrückt.

at „at“ markiert hier einen Infinitiv, also „zu lernen“ beziehungsweise „zu spielen“. In „at lære at spille guitar“ verbindet es die Tätigkeiten miteinander; dieselbe Konstruktion kann man verwenden, wenn man beschreibt, etwas zu lernen.

lære „lære“ bedeutet hier „lernen“ und bezeichnet die Fähigkeit, die die Person erwerben möchte. In „at lære at spille guitar“ folgt darauf eine weitere Tätigkeit mit „at“; diese Struktur verwendet man, wenn man das Erlernen einer Fähigkeit beschreibt.

spille „spille“ bedeutet hier „ein Instrument spielen“ und bezieht sich auf die Gitarre. In „at spille guitar“ steht es nach „at“ und vor dem Instrument; diese Verbindung verwendet man, wenn man musikalisches Spielen beschreibt.

guitar „guitar“ bedeutet „Gitarre“ und ist in „spille guitar“ das Instrument, das gespielt wird. Das Wort kann nach „spille“ stehen, wenn man sagt, welches Instrument man lernt oder spielt.

Får „Får“ bedeutet hier „bekommst“ oder „erhältst“ und bezieht sich auf Unterricht. In der Frage „Får du undervisning?“ fragt man, ob jemand Unterricht erhält; die Grundform ist „få“.

du „du“ bedeutet „du“ und ist in „Får du undervisning?“ die angesprochene Person. Es steht hier als Subjekt; dieselbe Form verwendet man, wenn man direkt nach der Tätigkeit oder Erfahrung einer Person fragt.

undervisning „undervisning“ bedeutet hier „Unterricht“ oder „Unterweisung“ und ist das, was man bekommt. Die feste Verbindung „får undervisning“ verwendet man, wenn jemand Unterricht erhält; in „onlineundervisning“ erscheint das Wort als Teil eines zusammengesetzten Ausdrucks.

onlineundervisning „onlineundervisning“ bedeutet „Onlineunterricht“ und bezeichnet Unterricht, der online stattfindet. In „Jeg får onlineundervisning efter arbejde“ steht es als das, was die Person erhält; diese Zusammensetzung verwendet man, um die Unterrichtsform zu benennen.

efter „efter“ bedeutet „nach“ und ordnet eine Handlung zeitlich ein. In „efter arbejde“ zeigt es, dass der Onlineunterricht nach der Arbeit stattfindet; die Wendung kann man für eine Tätigkeit nach einem anderen Zeitpunkt verwenden.

arbejde „arbejde“ bedeutet hier „Arbeit“ und steht in der Zeitangabe „efter arbejde“. Zusammen mit „efter“ beschreibt es, wann der Unterricht stattfindet; diese Verbindung verwendet man, wenn man eine Aktivität zeitlich an die Arbeit anschließt.

det „det“ bedeutet hier „es“ beziehungsweise „das“ und verweist auf das gerade besprochene Lernen oder den Unterricht. In „Er det svært ...?“ ist es das Thema der Bewertung, während „jeg nyder det“ auf etwas bereits Besprochenes zurückverweist; das Pronomen verwendet man, wenn der Bezug aus dem Kontext klar ist.

svært „svært“ bedeutet in „Er det svært ...?“ „schwierig“ oder „schwer“. Die Form steht hier bei „det“; mit dieser Verbindung fragt man, ob eine Tätigkeit oder Situation schwierig ist.

en „en“ ist der unbestimmte Artikel „ein“ oder „eine“ und steht vor „begynder“. In „for en begynder“ wird eine einzelne, nicht näher bestimmte Anfängerperson genannt; diese Form verwendet man, wenn eine Person erstmals eingeführt wird.

begynder „begynder“ bedeutet „Anfänger“ und bezeichnet hier eine Person, die mit der Tätigkeit beginnt. In „for en begynder“ steht es nach dem unbestimmten Artikel; die Wendung verwendet man, wenn man die Schwierigkeit für Anfänger beschreibt.

Rytmen „Rytmen“ bedeutet „der Rhythmus“ und ist in „Rytmen er svær“ das Thema der Aussage. Es ist die bestimmte Form von „rytme“; damit spricht man über den konkreten Rhythmus, der im Gespräch gemeint ist.

svær „svær“ bedeutet hier „schwierig“ oder „schwer“ und beschreibt in „Rytmen er svær“ den Rhythmus. Diese Form steht bei „Rytmen“; man verwendet die Verbindung, wenn man eine konkrete Schwierigkeit benennt.

men „men“ bedeutet „aber“ und verbindet zwei Aussagen mit einem Gegensatz. In „Rytmen er svær, men jeg nyder det“ steht der schwierige Rhythmus dem trotzdem vorhandenen Vergnügen gegenüber; damit kann man eine Einschränkung oder einen Kontrast ausdrücken.

nyder „nyder“ bedeutet „genieße“ und beschreibt, dass die Person Freude an etwas hat. In „jeg nyder det“ steht es mit dem Objekt „det“; diese Struktur verwendet man, wenn man ausdrückt, dass man eine Tätigkeit oder Sache angenehm findet.

Hvor „Hvor“ bedeutet hier „wie“ und bildet zusammen mit „ofte“ die Frage nach der Häufigkeit. In „Hvor ofte øver du dig?“ fragt man, in welchen Abständen jemand übt; die Verbindung „Hvor ofte“ verwendet man für Häufigkeitsfragen.

ofte „ofte“ bedeutet „oft“ und ist in „Hvor ofte“ Teil einer Frage nach der Häufigkeit. Zusammen mit „Hvor“ fragt es, wie regelmäßig etwas geschieht; diese Wendung verwendet man, wenn man nach einer Übungs- oder Handlungsfrequenz fragt.

øver „øver“ bedeutet hier „übst“ oder „trainierst“ und bezieht sich auf das Gitarrenspiel. In „øver du dig“ und „Jeg øver mig“ steht es mit einem Reflexivpronomen; diese Verbindung verwendet man, wenn man regelmäßiges Üben beschreibt.

dig „dig“ bedeutet hier „dich“ und ist in „øver du dig“ das Reflexivpronomen zu „du“. Es zeigt, dass die angesprochene Person die Übung selbst ausführt; die ganze Verbindung verwendet man in einer Frage nach dem Üben.

mig „mig“ bedeutet hier „mich“ und ist in „Jeg øver mig“ das Reflexivpronomen zu „Jeg“. Es zeigt, dass die sprechende Person selbst übt; diese Verbindung verwendet man, wenn man über die eigene Übung spricht.

om „om“ bedeutet hier „am“ oder „in“ und bezeichnet zusammen mit „aftenen“ eine Tageszeit. In „om aftenen“ wird angegeben, wann die Person übt; die Wendung verwendet man für eine regelmäßige Tätigkeit am Abend.

aftenen „aftenen“ bedeutet „der Abend“ und steht in der bestimmten Zeitangabe „om aftenen“. Es ist die bestimmte Form von „aften“; mit dieser Wendung beschreibt man eine Tätigkeit, die abends stattfindet.

når „når“ bedeutet „wenn“ oder „wann“ und leitet in „når mit værelse er stille“ einen zeitlichen Nebensatz ein. Der Satzteil erklärt, unter welcher Bedingung beziehungsweise zu welchem Zeitpunkt die Person übt; diese Verbindung verwendet man für wiederkehrende Situationen.

mit „mit“ bedeutet „mein“ und gehört in „mit værelse“ zum Besitzverhältnis. Es steht hier vor „værelse“; die Verbindung verwendet man, wenn man das eigene Zimmer bezeichnet.

værelse „værelse“ bedeutet „Zimmer“ und ist in „mit værelse er stille“ das beschriebene Zimmer. Zusammen mit „mit“ bezeichnet es den persönlichen Raum der sprechenden Person; das Wort kann man verwenden, wenn man über einen Raum zu Hause spricht.

stille „stille“ bedeutet „ruhig“ und beschreibt in „mit værelse er stille“ den Zustand des Zimmers. Es steht nach „er“; diese Verbindung verwendet man, wenn man sagen möchte, dass in einem Raum wenig Lärm herrscht.

Et „Et“ ist der unbestimmte Artikel „ein“ und steht vor „tidspunkt“. In „Et fast tidspunkt“ wird ein bestimmter, aber noch nicht einzeln benannter Zeitrahmen eingeführt; diese Form verwendet man vor „tidspunkt“.

fast „fast“ bedeutet hier „fest“ oder „regelmäßig“ und beschreibt in „Et fast tidspunkt“ eine wiederkehrende Zeit. Zusammen mit „tidspunkt“ bezeichnet es einen festen Termin für eine Tätigkeit; diese Verbindung passt zu einer regelmäßigen Übungsroutine.

tidspunkt „tidspunkt“ bedeutet hier „Zeitpunkt“ oder „festgelegte Zeit“. In „Et fast tidspunkt“ geht es um eine regelmäßig gewählte Zeit zum Üben; die Verbindung verwendet man, wenn eine Tätigkeit an eine bestimmte Zeit gebunden wird.

bør „bør“ bedeutet „sollte“ und drückt in „bør hjælpe“ einen Ratschlag oder eine erwartete Wirkung aus. Es steht vor dem Infinitiv „hjælpe“; diese Form verwendet man, wenn man eine sinnvolle Empfehlung gibt.

hjælpe „hjælpe“ bedeutet „helfen“ und beschreibt in „bør hjælpe dig med at blive bedre“ die erwartete Unterstützung durch einen festen Zeitpunkt. Es steht nach „bør“ und kann mit „dig med ...“ verbunden werden; diese Struktur verwendet man, wenn man sagt, wobei etwas einer Person hilft.

med „med“ bedeutet hier „bei“ oder „dabei, ... zu“ und ist Teil der Verbindung „hjælpe dig med at blive bedre“. Es leitet den Bereich ein, in dem die Hilfe wirkt; diese Struktur verwendet man, wenn man beschreibt, wobei jemand unterstützt wird.

blive „blive“ bedeutet hier „werden“ oder „sich entwickeln zu“ und steht in „at blive bedre“. Zusammen mit „bedre“ beschreibt es eine Verbesserung; diese Verbindung verwendet man, wenn jemand durch Übung Fortschritte macht.

bedre „bedre“ bedeutet „besser“ und bezeichnet in „at blive bedre“ eine Verbesserung der Fähigkeiten. Es folgt auf „blive“ und beschreibt das erreichte höhere Niveau; die Wendung verwendet man, wenn man über Fortschritte beim Lernen oder Üben spricht.

Grammatikpunkte

begyndt at + infinitiv

Jeg er for nylig begyndt at lære at spille guitar.

Jai är foa nühli begönnt ähd läa ähd sbille gitaa.

Ich habe vor Kurzem angefangen, Gitarre spielen zu lernen.

Nach „begyndt“ steht „at“ mit dem Infinitiv; bei zwei Verben wird „at“ vor beide Verben gesetzt.

når + Nebensatz

Jeg øver, når værelset er stille.

Jai öuwa, noa wärrelse är sdille.

Ich übe, wenn das Zimmer ruhig ist.

„Når“ leitet einen Nebensatz ein. Im Dänischen steht das finite Verb dort normalerweise nach dem Subjekt.

Dänisch Vokabeln

arbejde Substantiv

aabaide Arbeit

Geschlecht: neuter

Jeg får onlineundervisning efter arbejde.

begynder Substantiv

begönna Anfänger

Geschlecht: common

Er det svært for en begynder?

begyndt Verb

begönnt angefangen

Jeg er for nylig begyndt at lære at spille guitar.

efter Präposition

äfdä nach

Jeg får onlineundervisning efter arbejde.

for nylig Adverb

foa nühli vor Kurzem

Jeg er for nylig begyndt at lære at spille guitar.

får Verb

foa bekommen; erhalten

Får du undervisning?

guitar Substantiv

gitaa Gitarre

Geschlecht: common

Jeg er for nylig begyndt at lære at spille guitar.

lære Verb

läa lernen

Jeg er for nylig begyndt at lære at spille guitar.

onlineundervisning Substantiv

onlain-onnewäsning Online-Unterricht

Jeg får onlineundervisning efter arbejde.

spille Verb

sbille spielen

Jeg er for nylig begyndt at lære at spille guitar.

svært Adjektiv

swäadh schwierig

Er det svært for en begynder?

undervisning Substantiv

onnewäsning Unterricht

Får du undervisning?

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Nimmst du Unterricht?

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Får du undervisning?

Ich nehme nach der Arbeit Online-Unterricht.

Antwort zeigen

Jeg får onlineundervisning efter arbejde.

Ist es für einen Anfänger schwierig?

Antwort zeigen

Er det svært for en begynder?

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

spielen

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spille

angefangen

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begyndt

nach

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efter

Unterricht

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undervisning