Eine verlorene Brieftasche sicher beschreiben | Lerne Dänisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Eine verlorene Brieftasche sicher beschreiben übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Dänisch.

Dialog

Jeg kan ikke finde min tegnebog, og sidst havde jeg den på caféen.

Jai kan egge fenne mi'n tainə-boh, oh sest hädhe jai den po ka-fee-en. Ich kann meine Brieftasche nicht finden, und zuletzt hatte ich sie im Café.

Forbered en beskrivelse af, hvordan tegnebogen ser ud, før du ringer.

Fo-beh-räd en be-skrie-welse äu, wo-dan tainə-bohn seah uh, föa duu ränga. Bevor du anrufst, bereite eine Beschreibung davon vor, wie die Brieftasche aussieht.

Det er en lille sort tegnebog med et slidt hjørne.

De äa en lelle soad tainə-boh mädh e slet jöa-ne. Es ist eine kleine schwarze Brieftasche mit einer abgenutzten Ecke.

Det burde hjælpe personalet med at tjekke uden at spørge efter private oplysninger.

De buadhe jelbe päaso-näle mädh ä tschegge u-dhen ä spöa efda pri-wäde op-lee-selse. Das sollte dem Personal helfen, nachzusehen, ohne nach persönlichen Daten zu fragen.

Jeg ringer og forklarer, hvornår jeg opdagede, at den manglede.

Jai ränga oh fo-kläa, wo-noa jai ob-dä-dhe, ä den mängle-dhe. Ich rufe an und erkläre, wann ich bemerkt habe, dass sie fehlt.

Nævn et par ting i den, men del ikke oplysninger fra personlige dokumenter.

Näun e paa täng i den, män deel egge op-lee-selse fra päaso-ne-li doku-mända. Nenne ein paar Dinge darin, aber teile keine Angaben aus persönlichen Dokumenten.

Der er et foto og en foldet seddel i den.

Däa äa e foo-doh oh en fol-dhe sedhle i den. Darin sind ein Foto und ein gefalteter Zettel.

De oplysninger burde være nok til at identificere den sikkert.

Di op-lee-selse buadhe wäa nog tel ä iden-ti-fi-sea den sägert. Diese Angaben sollten ausreichen, um sie sicher zu identifizieren.

Hvis de har den, kan jeg aftale et tidspunkt, hvor jeg kan hente den.

Wess di haa den, kan jai au-taale e ti-spong, wo jai kan hänte den. Wenn das Personal sie hat, kann ich einen Zeitpunkt vereinbaren, um sie abzuholen.

Ring nu, og jeg tjekker din taske igen, mens du venter.

Räng nuu, oh jai tschegga din täsgə i-geen, mäns duu wända. Ruf jetzt an, und ich prüfe deine Tasche noch einmal, während du wartest.

Wort für Wort

Jeg „Jeg“ bedeutet hier „ich“ und bezeichnet die sprechende Person als Subjekt. Es steht in „Jeg kan ikke finde min tegnebog“ vor dem Verb. Verwende es, wenn du über dich selbst sprichst.

kan „kan“ bedeutet hier „kann“ und drückt die Fähigkeit oder Möglichkeit aus, etwas zu tun. Es steht mit „ikke“ und dem Infinitiv in „kan ikke finde“. „kan“ ist die Gegenwartsform von „kunne“.

ikke „ikke“ verneint hier die Aussage „finden können“ in „kan ikke finde“. Nach dem Modalverb steht es vor dem Infinitiv. Die Struktur „kan ikke finde“ ist nützlich, wenn du sagen willst, dass du etwas nicht finden kannst.

finde „finde“ bedeutet hier „finden“ und bezeichnet das Suchen beziehungsweise Auffinden der Brieftasche. Es steht als Infinitiv nach „kan“ in „kan ikke finde“. Verwende den Infinitiv nach Modalverben wie in „kan ... finde“.

min „min“ bedeutet hier „mein beziehungsweise meine“ und zeigt an, dass die Brieftasche der sprechenden Person gehört. Es steht direkt vor „tegnebog“ in „min tegnebog“. Diese Struktur kannst du für einen Gegenstand verwenden, der dir gehört.

tegnebog „tegnebog“ bedeutet hier „Brieftasche“ und bezeichnet den verlorenen Gegenstand. Es steht in „min tegnebog“ nach dem Possessivwort. Eine passende Wiederverwendung ist die Beschreibung eines verlorenen persönlichen Gegenstands mit „min tegnebog“.

og „og“ bedeutet „und“ und verbindet hier zwei Aussagen: das Nichtfinden der Brieftasche und den letzten Ort, an dem sie vorhanden war. Es verbindet in „..., og sidst havde jeg den ...“ zwei Satzteile. Verwende es, um Informationen zum selben Sachverhalt hinzuzufügen.

sidst „sidst“ bedeutet hier „zuletzt“ und bezieht sich auf den letzten Zeitpunkt, an dem die Person die Brieftasche hatte. Es steht vor „havde“ in „sidst havde jeg den“. Die Struktur eignet sich, um den letzten bekannten Ort oder Zeitpunkt anzugeben.

havde „havde“ bedeutet hier „hatte“ und beschreibt den früheren Besitz der Brieftasche. In „sidst havde jeg den på caféen“ steht es zusammen mit „jeg“ und „den“. „havde“ ist die Vergangenheitsform von „have“.

den „den“ verweist hier auf „tegnebog“, also auf die Brieftasche, die die Person zuletzt hatte. Es steht als Objekt in „havde jeg den“. Verwende „den“ in diesem Zusammenhang, wenn du auf diesen bereits genannten Gegenstand zurückverweist.

på „på“ bezeichnet hier den Ort, an dem die Person die Brieftasche zuletzt hatte: „på caféen“. Es steht vor der Ortsangabe. Die Verbindung „på caféen“ hilft dabei, einen Aufenthalt oder Fundort im Café anzugeben.

caféen „caféen“ bedeutet hier „im Café“ und bezeichnet den letzten bekannten Ort der Brieftasche. Die Form steht nach „på“ in „på caféen“. Die Endung in „caféen“ zeigt den bestimmten Ort „das Café“ an.

Forbered „Forbered“ bedeutet hier „bereite vor“ und ist eine direkte Aufforderung, eine Beschreibung anzufertigen. Es steht am Anfang von „Forbered en beskrivelse“. „Forbered“ ist der Imperativ von „forberede“; du kannst damit jemanden zu einer Vorbereitung auffordern.

en „en“ ist hier der unbestimmte Artikel vor „beskrivelse“ und entspricht „eine“. Die Verbindung lautet „en beskrivelse“. Verwende „en“ vor dem entsprechenden Nomen, wenn du einen nicht näher bestimmten Gegenstand oder Inhalt einführst.

beskrivelse „beskrivelse“ bedeutet hier „Beschreibung“ und bezeichnet die vorbereiteten Angaben zum Aussehen der Brieftasche. Es steht in „en beskrivelse af, hvordan tegnebogen ser ud“. Die Struktur „en beskrivelse af ...“ führt das Thema der Beschreibung ein.

af „af“ leitet hier den Inhalt der Beschreibung ein: „af, hvordan tegnebogen ser ud“. Es verbindet „beskrivelse“ mit der folgenden Aussage über das Aussehen. Verwende die Struktur „en beskrivelse af ...“, wenn du beschreibst, worum es in einer Beschreibung geht.

hvordan „hvordan“ bedeutet hier „wie“ und leitet die Aussage darüber ein, wie die Brieftasche aussieht. Es steht vor „tegnebogen ser ud“ in „hvordan tegnebogen ser ud“. Diese Struktur eignet sich, um nach dem Aussehen oder der Art und Weise zu fragen oder sie zu beschreiben.

tegnebogen „tegnebogen“ bedeutet hier „die Brieftasche“ und bezeichnet den bestimmten Gegenstand, dessen Aussehen beschrieben wird. Es steht als Subjekt in „tegnebogen ser ud“. „tegnebogen“ ist die bestimmte Form von „tegnebog“.

ser ud „ser ud“ bedeutet als ganze Verbindung „sieht aus“ und beschreibt hier das Aussehen der Brieftasche. In „hvordan tegnebogen ser ud“ bilden „ser“ und „ud“ gemeinsam diese Bedeutung. Verwende die Verbindung, wenn du nach dem äußeren Erscheinungsbild eines Gegenstands fragst oder es beschreibst.

før „før“ bedeutet hier „bevor“ und ordnet die Vorbereitung zeitlich vor dem Anruf ein. Es steht in „før du ringer“. Verwende „før“ mit einem folgenden Satz, wenn eine Handlung vorher stattfinden soll.

du „du“ bedeutet „du“ und bezeichnet die angesprochene Person als Subjekt. In „før du ringer“ führt es den Nebensatz an. Verwende es, wenn du eine einzelne Person direkt ansprichst.

ringer „ringer“ bedeutet hier „anrufst“ und bezeichnet den geplanten Anruf. Es steht in „før du ringer“ nach „du“. „ringer“ ist die Gegenwartsform von „ringe“; die Struktur „du ringer“ bezeichnet den Anruf der angesprochenen Person.

Det „Det“ bedeutet hier „es“ und nimmt in „Det er en lille sort tegnebog“ auf die Brieftasche Bezug. Zusammen mit „er“ leitet es die Beschreibung ein. Verwende „Det er ...“, wenn du einen Gegenstand identifizierst oder beschreibst.

er „er“ bedeutet hier „ist“ und verbindet „Det“ mit der Beschreibung „en lille sort tegnebog“. Es steht in „Det er ...“. „er“ ist die Gegenwartsform von „være“.

lille „lille“ bedeutet hier „klein“ und beschreibt die Größe der Brieftasche. Es steht vor „sort tegnebog“ in „en lille sort tegnebog“. Die Struktur mit „en“ und einem beschreibenden Adjektiv eignet sich für genaue Gegenstandsbeschreibungen.

sort „sort“ bedeutet hier „schwarz“ und beschreibt die Farbe der Brieftasche. Es steht in „en lille sort tegnebog“ zwischen Größenangabe und Nomen. Verwende es zusammen mit einem Nomen, wenn du einen schwarzen Gegenstand beschreibst.

med „med“ bedeutet hier „mit“ und fügt das abgenutzte Eck als weiteres Erkennungsmerkmal hinzu. Die Verbindung lautet „med et slidt hjørne“. Verwende „med“ in einer Beschreibung, um ein vorhandenes Merkmal oder einen Bestandteil anzuschließen.

et „et“ ist hier der unbestimmte Artikel vor „hjørne“ und entspricht „ein“. Es steht in „et slidt hjørne“. Verwende „et“ vor dem entsprechenden Nomen, wenn du ein nicht näher bestimmtes Merkmal einführst.

slidt „slidt“ bedeutet hier „abgenutzt“ und beschreibt den Zustand der Ecke. Es steht vor „hjørne“ in „et slidt hjørne“. Die Verbindung eignet sich, um bei einem Gegenstand ein sichtbares Abnutzungsmerkmal zu nennen.

hjørne „hjørne“ bedeutet hier „Ecke“ und bezeichnet den Teil der Brieftasche, der abgenutzt ist. Es steht in „et slidt hjørne“. Die Struktur kann für genaue Orts- oder Zustandsangaben an einem Gegenstand verwendet werden.

burde „burde“ bedeutet hier „sollte“ und drückt eine erwartete oder vernünftige Wirkung aus: Die Angaben sollten dem Personal beim Prüfen helfen. Es steht in „burde hjælpe“. Die Verbindung eignet sich, um eine erwartete Folge vorsichtig auszudrücken.

hjælpe „hjælpe“ bedeutet hier „helfen“ und beschreibt, dass die Beschreibung das Personal beim Prüfen unterstützt. Es steht nach „burde“ in „burde hjælpe personalet“. Nach einem Modalverb steht hier der Infinitiv „hjælpe“.

personalet „personalet“ bedeutet hier „das Personal“ und bezeichnet die Mitarbeitenden des Cafés. Es steht als die von „hjælpe“ unterstützte Personengruppe in „hjælpe personalet med at tjekke“. „personalet“ ist die bestimmte Form von „personale“.

tjekke „tjekke“ bedeutet hier „überprüfen“ und bezeichnet das Nachsehen, ob die beschriebene Brieftasche vorhanden ist. Es steht in „med at tjekke“. Die Struktur „hjælpe personalet med at tjekke“ zeigt, wobei das Personal unterstützt wird.

uden „uden“ bedeutet hier „ohne“ und beschreibt, dass das Personal prüfen kann, ohne private Angaben zu verlangen. Es steht in „uden at spørge efter private oplysninger“. Verwende „uden at ...“, wenn eine Handlung nicht von einer weiteren Handlung begleitet wird.

spørge „spørge“ bedeutet hier „fragen“ und bezeichnet das Verlangen nach privaten Informationen. Es steht nach „uden at“ in „uden at spørge efter private oplysninger“. Die Verbindung „spørge efter ...“ bedeutet hier, nach etwas zu fragen oder etwas zu verlangen.

efter „efter“ trägt in „spørge efter private oplysninger“ zur Bedeutung „nach etwas fragen“ beziehungsweise „etwas verlangen“ bei. Es steht direkt nach „spørge“ und vor dem Erfragten. Verwende die Verbindung „spørge efter ...“ mit dem Gegenstand oder der Information, nach der gefragt wird.

private „private“ bedeutet hier „privat“ und beschreibt die Informationen aus persönlichen Dokumenten. Es steht vor „oplysninger“ in „private oplysninger“. Die Verbindung eignet sich, um Angaben als nicht für die Weitergabe bestimmte Informationen zu kennzeichnen.

oplysninger „oplysninger“ bedeutet hier „Informationen“ oder „Angaben“ und bezeichnet die privaten Details, nach denen das Personal nicht fragen soll. Es steht in „private oplysninger“ und später in „De oplysninger“. Verwende es für konkrete Informationen, die jemand mitteilt oder erfragt.

forklarer „forklarer“ bedeutet hier „erkläre“ und bezeichnet, dass die sprechende Person den Zeitpunkt des Bemerken ihres Verlusts angibt. Es steht in „Jeg ringer og forklarer“. „forklarer“ ist die Gegenwartsform von „forklare“; mit „og“ wird es mit „ringer“ verbunden.

hvornår „hvornår“ bedeutet hier „wann“ und leitet die Information über den Zeitpunkt des Bemerken des Verlusts ein. Es steht in „forklarer, hvornår jeg opdagede ...“. Diese Struktur eignet sich, wenn du in einer Erklärung nach einem Zeitpunkt fragst oder einen Zeitpunkt angibst.

opdagede „opdagede“ bedeutet hier „bemerkte“ oder „entdeckte“ und bezeichnet den Moment, in dem die Person den Verlust feststellte. Es steht in „hvornår jeg opdagede, at den manglede“. „opdagede“ ist die Vergangenheitsform von „opdage“.

manglede „manglede“ bedeutet hier „fehlte“ und beschreibt, dass die Brieftasche zu diesem Zeitpunkt nicht da war. Es steht in „at den manglede“ nach „opdagede“. „manglede“ ist die Vergangenheitsform von „mangle“.

Nævn „Nævn“ bedeutet hier „nenne“ und fordert dazu auf, einige Gegenstände in der Brieftasche anzugeben. Es steht am Anfang von „Nævn et par ting i den“. „Nævn“ ist der Imperativ von „nævne“ und eignet sich für eine direkte Aufforderung.

par „par“ bezeichnet hier eine kleine, nicht genau festgelegte Anzahl in „et par ting“ und entspricht „ein paar“. Es steht zwischen „et“ und „ting“. Die feste Verbindung „et par ting“ kannst du verwenden, wenn du einige Gegenstände nennen möchtest.

ting „ting“ bedeutet hier „Dinge“ oder „Gegenstände“ und bezeichnet einige Inhalte der Brieftasche. Es steht in „et par ting i den“ als Objekt der Aufforderung „Nævn“. Verwende „et par ting“, wenn du einige konkrete Gegenstände angeben willst.

i „i“ bedeutet hier „in“ und bezeichnet den Ort innerhalb der Brieftasche. Es steht in „i den“, wobei „den“ auf die Brieftasche verweist. Verwende „i“ mit einem Gegenstand oder Ort, in dem sich etwas befindet.

men „men“ bedeutet „aber“ und stellt hier einen Gegensatz zwischen dem Nennen einiger Gegenstände und dem Nichtteilen persönlicher Dokumentangaben her. Es verbindet „Nævn et par ting ...“ mit „del ikke oplysninger ...“. Verwende es, um eine Einschränkung oder einen Gegensatz anzuschließen.

del „del“ bedeutet hier „teile“ und ist eine Aufforderung, Informationen weiterzugeben; mit „ikke“ wird daraus „teile nicht“. Es steht in „del ikke oplysninger fra personlige dokumenter“. „del“ ist der Imperativ von „dele“.

fra „fra“ bedeutet hier „aus“ und bezeichnet die Herkunft der Angaben: Sie stammen aus persönlichen Dokumenten. Es steht in „oplysninger fra personlige dokumenter“. Verwende „fra“ mit einer Quelle oder einem Ausgangspunkt.

personlige „personlige“ bedeutet hier „persönliche“ und beschreibt die Dokumente, aus denen die sensiblen Angaben stammen. Es steht vor „dokumenter“ in „personlige dokumenter“. Die Verbindung eignet sich, um Dokumente als auf eine Person bezogen zu kennzeichnen.

dokumenter „dokumenter“ bedeutet hier „Dokumente“ und bezeichnet die persönlichen Unterlagen, deren Angaben nicht geteilt werden sollen. Es steht in „personlige dokumenter“. Verwende es für Unterlagen, die Informationen über eine Person enthalten.

Der „Der“ bedeutet hier in „Der er et foto ...“ „es gibt“ beziehungsweise „da ist“. Die Konstruktion stellt fest, dass sich ein Foto und eine gefaltete Notiz in der Brieftasche befinden. Verwende „Der er ...“, um das Vorhandensein von etwas anzugeben.

foto „foto“ bedeutet hier „Foto“ und bezeichnet einen Gegenstand in der Brieftasche. Es steht in „Der er et foto og en foldet seddel i den“. Diese Struktur eignet sich, um vorhandene Gegenstände aufzuzählen.

foldet „foldet“ bedeutet hier „gefaltet“ und beschreibt den Zustand der Notiz. Es steht vor „seddel“ in „en foldet seddel“. Verwende es in einer Gegenstandsbeschreibung, wenn die gefaltete Form ein Erkennungsmerkmal ist.

seddel „seddel“ bedeutet hier „Zettel“ oder „Notiz“ und bezeichnet den gefalteten Gegenstand in der Brieftasche. Es steht in „en foldet seddel“. Die Verbindung eignet sich, um eine Notiz anhand ihres Zustands näher zu beschreiben.

De „De“ bedeutet hier „diese“ und verweist auf die zuvor genannten Angaben. In „De oplysninger“ leitet es die Bewertung dieser Details ein. Verwende es, wenn du auf bestimmte, gerade erwähnte Informationen zurückverweist.

være „være“ bedeutet hier „sein“ und steht in „burde være nok“ nach dem Modalverb „burde“. Die ganze Verbindung sagt aus, dass die Angaben ausreichen sollten. „være“ ist der Infinitiv von „er“ beziehungsweise „være“.

nok „nok“ bedeutet hier „genug“ und bewertet die Angaben als ausreichend für eine sichere Identifizierung. Es steht in „være nok til at identificere“. Verwende die Struktur „være nok til at ...“, wenn etwas für einen Zweck ausreicht.

til „til“ bedeutet hier zusammen mit „at identificere“ „um zu“ und leitet den Zweck ein, für den die Angaben ausreichen. Es steht in „nok til at identificere den sikkert“. Die Struktur „nok til at ...“ verbindet eine ausreichende Menge mit ihrer beabsichtigten Handlung.

identificere „identificere“ bedeutet hier „identifizieren“ und bezeichnet das sichere Erkennen der Brieftasche anhand der genannten Details. Es steht nach „til at“ in „til at identificere den sikkert“. Verwende den Infinitiv in der Struktur „til at identificere ...“, wenn du den Zweck einer Handlung angibst.

sikkert „sikkert“ bedeutet hier „sicher“ oder „auf sichere Weise“ und beschreibt, wie die Brieftasche identifiziert werden soll. Es steht nach „identificere“ in „identificere den sikkert“. Die Position am Satzende eignet sich hier zur Angabe der Art und Weise einer Handlung.

Hvis „Hvis“ bedeutet „wenn“ und leitet die Bedingung ein, dass das Personal die Brieftasche hat. Es steht am Anfang von „Hvis de har den“. Verwende „Hvis ...“, wenn eine Handlung oder Möglichkeit von einer Bedingung abhängt.

har „har“ bedeutet hier „haben“ und beschreibt den möglichen Besitz der Brieftasche durch das Personal. Es steht in „Hvis de har den“. „har“ ist die Gegenwartsform von „have“; die Struktur „har den“ bezeichnet den Besitz des bereits genannten Gegenstands.

aftale „aftale“ bedeutet hier „vereinbaren“ und bezeichnet das Absprechen eines Zeitpunkts für die Abholung. Es steht nach „kan“ in „kan jeg aftale et tidspunkt“. Nach einem Modalverb steht hier der Infinitiv „aftale“.

tidspunkt „tidspunkt“ bedeutet hier „Zeitpunkt“ und bezeichnet die Zeit, die für die Abholung vereinbart werden soll. Es steht als Objekt in „aftale et tidspunkt“. Verwende „aftale et tidspunkt“, wenn du eine konkrete Zeit für etwas absprechen möchtest.

hvor „hvor“ bedeutet hier „an dem“ und leitet die nähere Bestimmung des vereinbarten Zeitpunkts ein. In „et tidspunkt, hvor jeg kan hente den“ wird erklärt, wann die Abholung möglich ist. Verwende diese Struktur, um einen Zeitpunkt mit einer daran gebundenen Handlung näher zu bestimmen.

hente „hente“ bedeutet hier „abholen“ und bezeichnet die geplante Handlung, die Brieftasche wiederzuholen. Es steht nach „kan“ in „jeg kan hente den“. Verwende „kan hente ...“, wenn du ausdrückst, dass du etwas abholen kannst.

Ring „Ring“ bedeutet hier „ruf an“ und ist eine direkte Aufforderung zum Anrufen. Es steht am Anfang von „Ring nu“. „Ring“ ist der Imperativ von „ringe“; verwende ihn, wenn du jemanden zum Anrufen aufforderst.

nu „nu“ bedeutet „jetzt“ und legt fest, dass der Anruf sofort stattfinden soll. Es steht in „Ring nu“ direkt nach der Aufforderung. Verwende „nu“, um den aktuellen Zeitpunkt oder eine sofortige Handlung zu markieren.

tjekker „tjekker“ bedeutet hier „überprüfe“ und bezeichnet das erneute Durchsehen der Tasche. Es steht in „jeg tjekker din taske igen“. „tjekker“ ist die Gegenwartsform von „tjekke“; zusammen mit „jeg“ beschreibt es die Handlung der sprechenden Person.

din „din“ bedeutet hier „deine“ und zeigt an, dass die Tasche der angesprochenen Person zugeordnet wird. Es steht vor „taske“ in „din taske“. Verwende diese Struktur, wenn du eine einzelne Person direkt auf ihren Gegenstand beziehst.

taske „taske“ bedeutet hier „Tasche“ und bezeichnet den Gegenstand, den die andere Person noch einmal überprüft. Es steht in „tjekker din taske igen“. Die Verbindung eignet sich, um das erneute Durchsehen einer Tasche zu beschreiben.

igen „igen“ bedeutet hier „wieder“ oder „noch einmal“ und zeigt an, dass die Tasche bereits zuvor überprüft wurde. Es steht in „tjekker din taske igen“. Verwende es, wenn eine Handlung erneut ausgeführt wird.

mens „mens“ bedeutet hier „während“ und verbindet den Anruf mit der gleichzeitig stattfindenden Überprüfung der Tasche. Es steht in „mens du venter“. Verwende „mens“ mit einem Satz, um zwei gleichzeitig ablaufende Handlungen zu verbinden.

venter „venter“ bedeutet hier „wartest“ und bezeichnet die Handlung der angesprochenen Person während der Taschenprüfung. Es steht in „mens du venter“. „venter“ ist die Gegenwartsform von „vente“; die Struktur „du venter“ beschreibt, was die angesprochene Person gerade tut.

Grammatikpunkte

den + adjektiv på -e + substantiv

Den lille sorte taske ser slidt ud.

Den lelle soadə täsgə seah slet uh.

Die kleine schwarze Tasche sieht abgenutzt aus.

Nach dem bestimmten Artikel den erhalten Adjektive normalerweise die Endung -e. Das prädikative slidt bleibt unverändert.

Hvordan ser ... ud?

Hvordan ser tegnebogen ud?

Wo-dan seah tainə-bohn uh?

Wie sieht die Brieftasche aus?

Das dänische feste Verb se ud entspricht dem deutschen aussehen. In Fragen steht hvordan am Satzanfang.

Dänisch Vokabeln

beskrivelse Substantiv

be-skrie-welse Beschreibung

Geschlecht: common

café Substantiv

ka-fee Café caféen

Geschlecht: common

finde Verb

fenne finden

forberede Verb

fo-bea-dhe vorbereiten Forbered

hjørne Substantiv

jöa-ne Ecke

Geschlecht: neuter

hvordan Adverb

wo-dan wie

lille Adjektiv

lelle klein

se ud Phrase

seah uh aussehen ser ud

sidst Adverb

sest zuletzt

slidt Adjektiv

slet abgenutzt

sort Adjektiv

soad schwarz

tegnebog Substantiv

tainə-boh Brieftasche tegnebogen

Geschlecht: common

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Rechtschreibung

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Café

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