Mit Überlastung umgehen | Lerne Dänisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Mit Überlastung umgehen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Dänisch.

Dialog

Jeg tror, at denne arbejdsbyrde er ved at brænde mig ud.

Jai troh, at däisse aabesbüa-dhe äa we äd brenne mai uh. Ich glaube, diese Arbeitsbelastung macht mich langsam ausgebrannt.

Har du holdt rigtige pauser, eller har du bare skiftet mellem opgaver?

Häa du hollt rägde pausa, olla häa du baare sgäft mällämm ohgäwa? Hast du richtige Pausen gemacht oder nur zwischen Aufgaben gewechselt?

For det meste skifter jeg bare mellem opgaver, og det føles ikke rigtig som en pause.

Fo de meeste sgäfta jai baare mällämm ohgäwa, o de föoles egge rägde som än pausse. Meistens wechsle ich nur zwischen Aufgaben, und das fühlt sich nicht wirklich wie Erholung an.

Det forklarer, hvorfor presset bliver ved med at vokse.

De fo-kläa, wofu pressad bliwa we me äd wogse. Das würde erklären, warum der Druck immer größer wird.

Jeg får dårlig samvittighed, når jeg stopper tæt på fristen.

Jai foa dohli samwidh-e, noh jai sdobba tät poh freesden. Ich habe ein schlechtes Gewissen, wenn ich kurz vor der Frist aufhöre.

At sætte en grænse er ikke dovenskab, hvis det hjælper dig med at komme dig.

Äd sätte än gränse äa egge dowensgäb, wes de jälpa dai me äd komme dai. Eine Grenze zu setzen ist nicht faul, wenn es dir hilft, dich zu erholen.

Måske skal jeg fortælle min leder, hvad der er realistisk, inden fristen udløber.

Mohske sgal jai fo-tälle min le-a, wä däa äa reali-sdäg, ännen freesden uh-dlöba. Vielleicht sollte ich meinem Vorgesetzten vor der Frist sagen, was realistisch ist.

Vær tydelig om, hvad du kan nå inden da, og hvad der kræver mere tid.

Wäa tüäli om, wä du kän noh ännen dä, o wä däa kräwa me-a tii. Sag deutlich, was du bis dahin schaffen kannst und was mehr Zeit braucht.

Jeg vil spise frokost væk fra mit skrivebord i dag.

Jai wel sbiise froh-kost wäg fra me sgriweboh i däi. Ich werde heute mein Mittagessen nicht an meinem Schreibtisch essen.

Det er et lille, men nyttigt skridt mod at få din energi tilbage.

De äa e lälle, män nödde sgred moh, äd foh den enäschi tebä. Das ist ein kleiner, aber hilfreicher Schritt, um deine Energie zurückzugewinnen.

Wort für Wort

Jeg „Jeg“ bedeutet hier „ich“ und bezeichnet die sprechende Person. Es steht als Subjekt vor dem Verb, zum Beispiel in „Jeg tror“. Dieses Pronomen verwendet man, wenn man über die eigene Meinung, Erfahrung oder Handlung spricht.

tror „tror“ bedeutet hier „glaube“ und drückt eine persönliche Einschätzung aus. In „Jeg tror, at ...“ leitet es eine Aussage ein, die die eigene Vermutung oder Meinung enthält. Diese Wendung passt, wenn man etwas nicht als sichere Tatsache, sondern als eigene Einschätzung formuliert.

at „at“ verbindet in „Jeg tror, at denne arbejdsbyrde ...“ den Ausdruck „ich glaube“ mit dem folgenden Nebensatz; hier bedeutet es „dass“. In „At sætte en grænse“ steht „At“ dagegen vor einem Verb und macht daraus eine Handlung als Satzgegenstand. Die genaue Funktion ergibt sich also aus der Konstruktion.

denne „denne“ bedeutet hier „diese“ und verweist auf die konkret gemeinte Arbeitsbelastung. Es steht direkt vor „arbejdsbyrde“ in „denne arbejdsbyrde“. So kann man eine bestimmte Sache hervorheben, über die gerade gesprochen wird.

arbejdsbyrde „arbejdsbyrde“ bezeichnet hier die Arbeitsbelastung, die die Person zunehmend erschöpft. In „denne arbejdsbyrde“ steht das Wort als Bezeichnung für die konkrete Menge oder Last der Arbeit. Man verwendet es, wenn die Arbeit als Belastung oder als zu großer Umfang beschrieben wird.

er „er“ bedeutet hier „ist“ und verbindet in „er ved at brænde mig ud“ die Arbeitsbelastung mit einem Vorgang, der gerade im Gang ist. Zusammen mit „ved at“ beschreibt es, dass etwas allmählich geschieht. Die Form kann in Aussagen über Eigenschaften, Zustände oder Vorgänge verwendet werden.

ved „ved“ trägt in „er ved at brænde mig ud“ zur Konstruktion „gerade dabei sein, etwas zu tun“ bei. Es steht hier nicht allein mit der Bedeutung „bei“, sondern zusammen mit „er ... at“ vor dem Infinitiv. Diese Konstruktion beschreibt einen Vorgang, der gerade beginnt oder im Verlauf ist.

brænde „brænde“ steht in „brænde mig ud“ für das Ausbrennen und beschreibt hier, dass die Arbeitsbelastung die Person erschöpft. Die vollständige Wendung „brænde mig ud“ bedeutet in diesem Zusammenhang „mich ausbrennen“; „brænde“ liefert dabei den Verbteil. Die Konstruktion passt, wenn anhaltende Belastung zu starker Erschöpfung führt.

mig „mig“ bedeutet hier „mich“ und bezeichnet die Person, die in „brænde mig ud“ von der Wirkung betroffen ist. Es steht nach dem Verb und vor „ud“. Dieses Pronomen verwendet man, wenn die eigene Person als Objekt einer Handlung genannt wird.

ud „ud“ bedeutet in „brænde mig ud“ wörtlich „aus“ und vervollständigt mit „brænde“ die Wendung für „ausbrennen“. Seine Bedeutung ist hier deshalb nicht einfach ein selbstständiges „hinaus“. Solche Verbzusätze können die Bedeutung des gesamten Ausdrucks bestimmen.

Har „Har“ bedeutet hier „hast“ und ist in „Har du holdt rigtige pauser ...?“ das Hilfsverb der Frage. Die Großschreibung steht am Satzanfang; im Satzinneren erscheint dieselbe Form als „har“. Mit „Har du ...?“ fragt man, ob jemand etwas bisher getan hat.

du „du“ bedeutet „du“ und bezeichnet die angesprochene Person. In „Har du holdt rigtige pauser“ steht es nach dem einleitenden Verb, wie es in dieser Frage vorkommt. Man verwendet es in direkter Ansprache einer einzelnen Person.

holdt „holdt“ bedeutet hier im Zusammenhang mit „rigtige pauser“ „Pausen gemacht beziehungsweise eingelegt“. Es ist die Form, die in „Har du holdt rigtige pauser“ nach dem Hilfsverb „Har“ steht; die Grundform ist „holde“. Die Verbindung mit „pauser“ ist eine natürliche Art, über eingelegte Pausen zu sprechen.

rigtige „rigtige“ bedeutet hier „echte“ oder „richtige“ und grenzt wirkliche Erholung von bloßem Aufgabenwechsel ab. In „rigtige pauser“ steht es direkt vor dem Substantiv. Man kann damit Pausen, Lösungen oder andere Dinge als tatsächlich angemessen oder echt kennzeichnen, wenn der Kontext das trägt.

pauser „pauser“ bedeutet „Pausen“ und bezeichnet hier Unterbrechungen der Arbeit zur Erholung. Es steht in „holdt rigtige pauser“ als das, was man einlegt. Das Wort passt, wenn man mehrere Arbeitsunterbrechungen oder Erholungszeiten meint.

eller „eller“ bedeutet „oder“ und stellt in „rigtige pauser, eller ...“ zwei Möglichkeiten gegenüber. Hier wird gefragt, ob die Person echte Pausen gemacht oder nur zwischen Aufgaben gewechselt hat. Die Konjunktion verwendet man, wenn man zwischen Alternativen wählt oder sie abfragt.

bare „bare“ bedeutet hier „nur“ und schränkt in „bare skiftet mellem opgaver“ die Handlung ein. Es zeigt, dass nach Aussage der sprechenden Person nichts anderes als Aufgabenwechsel stattgefunden hat. Diese Verwendung eignet sich, um eine Handlung als begrenzt oder nicht ausreichend zu beschreiben.

skiftet „skiftet“ bedeutet hier „gewechselt“ und bezeichnet den Wechsel zwischen verschiedenen Aufgaben. In „har bare skiftet mellem opgaver“ steht es nach dem Hilfsverb „har“; die Grundform ist „skifte“. Die Verbindung „skifte mellem“ verwendet man, wenn man zwischen mehreren Dingen wechselt.

mellem „mellem“ bedeutet „zwischen“ und verbindet in „skiftet mellem opgaver“ den Wechsel mit den Aufgaben, zwischen denen gewechselt wird. Es steht vor dem Bezugsbereich des Wechsels. Die Präposition passt, wenn mehrere Personen, Dinge oder Tätigkeiten als voneinander getrennte Möglichkeiten gemeint sind.

opgaver „opgaver“ bedeutet „Aufgaben“ und bezeichnet hier die verschiedenen Arbeitstätigkeiten. In „mellem opgaver“ steht es nach der Präposition „mellem“. Das Wort verwendet man, wenn konkrete Arbeitsaufträge oder zu erledigende Tätigkeiten gemeint sind.

For „For“ ist hier Teil der festen Wendung „For det meste“ und bedeutet zusammen mit ihr „größtenteils“ oder „meistens“. Es steht am Satzanfang und leitet die mengenmäßige Einschränkung der folgenden Aussage ein. Diese Wendung passt, wenn etwas überwiegend, aber nicht unbedingt vollständig zutrifft.

det „det“ bedeutet in „For det meste“ nicht einfach ein einzelnes „das“, sondern gehört zur festen Wendung für „größtenteils“. In „og det føles ikke rigtig ...“ bezeichnet „det“ dagegen den zuvor beschriebenen Aufgabenwechsel. Die genaue Funktion erkennt man hier an der jeweiligen Verbindung.

meste „meste“ bedeutet in „For det meste“ „meiste“ und trägt mit „For det“ zur Bedeutung „größtenteils“ bei. Die Wendung beschreibt, dass etwas überwiegend so ist. Man verwendet sie, wenn eine Aussage nur mit einer Einschränkung wie „meistens“ gelten soll.

skifter „skifter“ bedeutet hier „wechselt“ und beschreibt die gegenwärtige oder wiederholte Handlung zwischen Aufgaben. In „skifter jeg bare mellem opgaver“ steht das Verb vor „jeg“, weil die Aussage mit „For det meste“ beginnt. Die Form passt, wenn jemand regelmäßig oder aktuell zwischen Tätigkeiten wechselt.

og „og“ bedeutet „und“ und verbindet in „og det føles ikke rigtig som en pause“ die Aussage über den Aufgabenwechsel mit seiner Wirkung. Es fügt eine weitere zusammengehörige Information hinzu. Die Konjunktion kann verwendet werden, um Handlungen, Eigenschaften oder ganze Aussagen zu verbinden.

føles „føles“ bedeutet hier „fühlt sich an“ und beschreibt, wie etwas subjektiv erlebt wird. In „det føles ikke rigtig som en pause“ wird der Aufgabenwechsel nicht als wirkliche Pause empfunden. Diese Form passt, wenn man ein persönliches Empfinden oder den Eindruck von etwas ausdrückt.

ikke „ikke“ bedeutet „nicht“ und verneint in „føles ikke rigtig som en pause“ die folgende Einschätzung. Zusammen mit „rigtig“ ergibt sich hier „nicht wirklich“. Man verwendet es, um eine Aussage oder ein Empfinden zu verneinen.

rigtig „rigtig“ bedeutet hier „wirklich“ und verstärkt in „ikke rigtig“ die Verneinung zu „nicht wirklich“. Es steht vor dem Vergleich „som en pause“ und macht die Einschätzung etwas genauer. Diese Verwendung passt, wenn etwas nur scheinbar oder nicht vollständig der Fall ist.

som „som“ bedeutet hier „wie“ und leitet in „som en pause“ den Vergleich ein. Die Aussage beschreibt, dass sich der Aufgabenwechsel nicht wie eine Pause anfühlt. Man verwendet „som“, wenn etwas mit einer anderen Sache verglichen oder als etwas wahrgenommen wird.

en „en“ bedeutet hier „eine“ und steht vor „pause“ in „som en pause“. Zusammen bezeichnet die Wortgruppe eine einzelne Pause als Vergleichspunkt. Die Form wird vor dem entsprechenden Substantiv verwendet, wenn eine einzelne Einheit gemeint ist.

pause „pause“ bedeutet „Pause“ und bezeichnet hier eine wirkliche Unterbrechung von der Arbeit. In „som en pause“ ist sie der Vergleichspunkt für das persönliche Empfinden. Das Wort passt, wenn eine kurze Zeit ohne die bisherige Arbeitsaufgabe gemeint ist.

forklarer „forklarer“ bedeutet hier „erklärt“ und bezieht sich auf den Grund, warum der Druck zunimmt. In „Det forklarer, hvorfor ...“ leitet es eine Erklärung für eine zuvor genannte Situation ein. Diese Form kann man verwenden, wenn eine Beobachtung oder ein Grund etwas verständlich macht.

hvorfor „hvorfor“ bedeutet „warum“ und leitet in „hvorfor presset bliver ved med at vokse“ die Begründung ein. Es fragt beziehungsweise erklärt den Grund für das Anwachsen des Drucks. Man verwendet es in Fragen und in eingebetteten Aussagen über Ursachen.

presset „presset“ bezeichnet hier „den Druck“, der durch die fehlende Erholung immer weiter zunimmt. In „presset bliver ved med at vokse“ ist es das, was wächst. Die Form passt, wenn ein bestimmter, im Gespräch bereits bekannter Druck gemeint ist.

bliver „bliver“ bedeutet in „bliver ved med at vokse“ nicht einfach nur „wird“, sondern gehört zur Konstruktion für „weiter beziehungsweise immer noch etwas tun“. Zusammen mit „ved med at vokse“ beschreibt es den anhaltenden Anstieg des Drucks. Diese Verbindung verwendet man, wenn ein Vorgang fortgesetzt wird.

vokse „vokse“ bedeutet hier „wachsen“ und beschreibt in „bliver ved med at vokse“, dass der Druck weiter zunimmt. Es steht nach „at“ in der Konstruktion für einen fortdauernden Vorgang. Das Verb passt, wenn eine Menge, ein Zustand oder ein Problem allmählich größer wird.

får „får“ bedeutet hier „bekomme“ und steht in „Jeg får dårlig samvittighed“ für das Entstehen eines schlechten Gewissens. Es beschreibt also, dass dieses Gefühl bei der Person auftritt, wenn sie aufhört. Die Verbindung „får ...“ eignet sich, wenn jemand ein Gefühl oder einen Zustand bekommt.

dårlig „dårlig“ bedeutet hier „schlecht“ und beschreibt in „dårlig samvittighed“ die negative Qualität des Gewissensgefühls. Die vollständige Verbindung bezeichnet ein schlechtes Gewissen; „dårlig“ liefert dabei die Bewertung. Diese Wendung passt, wenn man sich wegen einer Handlung oder Unterlassung schuldig oder unwohl fühlt.

samvittighed „samvittighed“ bedeutet „Gewissen“ und bezeichnet in „dårlig samvittighed“ das innere Gefühl, etwas nicht richtig gemacht zu haben. Zusammen mit „dårlig“ entsteht die feste Verbindung „schlechtes Gewissen“. Man verwendet sie, wenn eine Situation ein Schuld- oder Unbehagengefühl auslöst.

når „når“ bedeutet hier „wenn“ und leitet in „når jeg stopper tæt på fristen“ die Bedingung oder den Zeitpunkt ein, bei dem das schlechte Gewissen entsteht. Es verbindet die Gefühlsaussage mit der beschriebenen Situation. Die Konjunktion passt, wenn ein Ereignis regelmäßig oder in einer erwartbaren Situation eintritt.

stopper „stopper“ bedeutet hier „höre auf“ und bezieht sich auf das Beenden der Arbeit. In „når jeg stopper tæt på fristen“ beschreibt es die Handlung, die kurz vor der Frist ein schlechtes Gewissen auslöst. Die Form passt, wenn eine Tätigkeit beendet oder unterbrochen wird.

tæt „tæt“ bedeutet hier „nahe“ und beschreibt in „tæt på fristen“ die zeitliche Nähe zur Frist. Es steht zusammen mit „på“ vor dem Zeitpunkt, an dem die Frist liegt. Diese Verbindung verwendet man, wenn etwas zeitlich oder räumlich nahe an etwas anderem liegt.

på „på“ bedeutet in „tæt på fristen“ zusammen mit „tæt“ „nahe an“ beziehungsweise „kurz vor“. Die Präposition verbindet die Nähe mit der Frist. Ihre genaue Bedeutung hängt von der festen Verbindung ab, in der sie steht.

fristen „fristen“ bedeutet „die Frist“ und bezeichnet hier den festgelegten Zeitpunkt, bis zu dem die Arbeit erledigt sein soll. In „tæt på fristen“ steht die bestimmte Form für die im Gespräch bekannte Frist; die Grundform ist „frist“. Man verwendet das Wort bei Abgabeterminen und zeitlichen Grenzen.

sætte „sætte“ bedeutet hier „setzen“ und steht in „At sætte en grænse“ für das bewusste Festlegen einer Grenze. Die vollständige Wortgruppe beschreibt die Handlung, eine Grenze zu ziehen; „sætte“ ist dabei der Verbteil. Diese Form steht nach „at“, wenn die Handlung als Thema genannt wird.

grænse „grænse“ bedeutet „Grenze“ und bezeichnet in „sætte en grænse“ eine persönliche oder berufliche Begrenzung. Zusammen mit „sætte“ beschreibt die Wortgruppe das Festlegen dessen, was man akzeptiert oder leisten kann. Die Wendung passt, wenn jemand seine Arbeitszeit, Belastung oder Zuständigkeit begrenzen will.

dovenskab „dovenskab“ bedeutet „Faulheit“ und wird in „ikke dovenskab“ als negative Bewertung verneint. Die Aussage stellt klar, dass das Setzen einer Grenze keine Faulheit ist. Das Wort verwendet man, wenn jemandem mangelnde Bereitschaft zur Arbeit oder Anstrengung zugeschrieben wird.

hvis „hvis“ bedeutet hier „wenn“ oder „falls“ und leitet in „hvis det hjælper dig med at komme dig“ die Bedingung ein. Das Setzen einer Grenze wird unter der Voraussetzung als sinnvoll beschrieben, dass es bei der Erholung hilft. Die Konjunktion passt, wenn eine Folge von einer Bedingung abhängt.

hjælper „hjælper“ bedeutet hier „hilft“ und beschreibt in „hjælper dig med at komme dig“, dass eine Handlung die Erholung unterstützt. Es steht vor der betroffenen Person „dig“ und der Konstruktion „med at ...“. Dieses Verb verwendet man, wenn etwas eine Person beim Erreichen eines Ziels unterstützt.

dig „dig“ bedeutet hier „dir“ und bezeichnet in „hjælper dig med at komme dig“ die Person, der geholfen wird. Im zweiten Teil „komme dig“ gehört es zur auf die angesprochene Person bezogenen Ausdrucksweise. Das Pronomen verwendet man in direkter Ansprache, wenn die andere Person Objekt oder Bezugspunkt der Handlung ist.

med „med“ bedeutet in „hjælper dig med at komme dig“ „dabei, etwas zu tun“ und verbindet die Hilfe mit der unterstützten Handlung. Die vollständige Konstruktion zeigt, wobei die Person Hilfe erhält. Diese Verbindung ist nützlich, wenn man ausdrücken will, dass jemand beim Erledigen oder Bewältigen von etwas unterstützt wird.

komme „komme“ steht in „komme dig“ für das Sich-Erholen und ist Teil der vollständigen Wendung „komme dig“. Die Bedeutung „wieder zu Kräften kommen“ entsteht hier aus der gesamten Verbindung, nicht aus „komme“ allein. Sie passt, wenn jemand sich nach Belastung, Krankheit oder Anstrengung erholen soll.

Måske „Måske“ bedeutet „vielleicht“ und macht in „Måske skal jeg fortælle min leder ...“ den folgenden Plan vorsichtig oder nicht endgültig. Es steht am Satzanfang und signalisiert eine Überlegung. Man verwendet es, wenn man eine Möglichkeit erwägt, ohne sich bereits festzulegen.

skal „skal“ bedeutet hier ungefähr „sollte“ und drückt in „Måske skal jeg fortælle ...“ einen erwogenen Plan oder eine Absicht aus. Zusammen mit „jeg“ und dem folgenden Infinitiv beschreibt es, was die Person möglicherweise tun will. Die Form passt, wenn man eine geplante, erwartete oder ratsame Handlung ausdrückt.

fortælle „fortælle“ bedeutet hier „sagen“ oder „erzählen“ und bezeichnet in „fortælle min leder“ die Weitergabe einer Information an den Vorgesetzten. Es steht nach „skal“ in der unveränderten Verbform. Die Konstruktion mit einer Person danach verwendet man, wenn man jemandem etwas mitteilen möchte.

min „min“ bedeutet hier „mein“ und zeigt in „min leder“ die Zugehörigkeit des Vorgesetzten zur sprechenden Person an. Es steht direkt vor „leder“. Diese Form verwendet man, wenn man eine einzelne zugehörige Person oder Sache als die eigene bezeichnet.

leder „leder“ bedeutet hier „Vorgesetzter“ oder „Manager“ und bezeichnet die Person, der die Arbeitsbelastung erklärt werden soll. In „fortælle min leder“ ist diese Person der Empfänger der Information. Das Wort passt in einem Arbeitskontext für eine leitende Person.

hvad „hvad“ bedeutet hier „was“ und leitet in „hvad der er realistisk“ den Inhalt dessen ein, was der Vorgesetzte erfahren soll. Es fragt nicht nach einer einzelnen genannten Sache, sondern eröffnet einen eingebetteten Inhaltssatz. Man verwendet es, wenn der genaue Inhalt oder Gegenstand einer Aussage bestimmt wird.

der „der“ ist in „hvad der er realistisk“ ein Bestandteil der dänischen Satzkonstruktion und verbindet „hvad“ mit „er realistisk“. Es trägt hier nicht die eigenständige Bedeutung des deutschen Relativpronomens „der“. Die gesamte Wortgruppe bedeutet „was realistisch ist“.

realistisk „realistisk“ bedeutet „realistisch“ und beschreibt in „hvad der er realistisk“ den Umfang oder Plan, der tatsächlich machbar erscheint. Es steht nach „er“ und bewertet den Inhalt der Überlegung. Das Wort eignet sich, wenn man Erwartungen, Zeitpläne oder Arbeitsmengen auf ihre Machbarkeit prüft.

inden „inden“ bedeutet hier „bevor“ beziehungsweise „bis zu dem Zeitpunkt, an dem“ und leitet „inden fristen udløber“ ein. Es verbindet die Mitteilung an den Vorgesetzten mit dem Ablauf der Frist. Diese Präposition passt, wenn etwas vor dem Eintreten eines bestimmten Zeitpunkts geschehen soll.

udløber „udløber“ bedeutet hier „läuft ab“ und beschreibt in „fristen udløber“, dass die Frist endet. Das Verb steht beim Subjekt „fristen“ und bezeichnet den Eintritt des Endzeitpunkts. Man verwendet es bei Fristen, Vereinbarungen oder Zeiträumen, die zu einem bestimmten Zeitpunkt enden.

Vær „Vær“ bedeutet hier „sei“ und ist in „Vær tydelig om ...“ eine direkte Aufforderung. Es fordert die angesprochene Person auf, ihre Informationen klar darzustellen. Diese Form verwendet man, wenn man jemandem eine Eigenschaft oder ein Verhalten empfiehlt oder dazu auffordert.

tydelig „tydelig“ bedeutet hier „klar“ oder „deutlich“ und beschreibt in „Vær tydelig om ...“, wie die Person über ihre Arbeitsmenge sprechen soll. Es steht nach „Vær“ und bezieht sich auf die Art der Kommunikation. Die Wendung passt, wenn Informationen ohne Unklarheit oder Ausweichlichkeit vermittelt werden sollen.

om „om“ bedeutet in „tydelig om, hvad du kan nå ...“ „über“ oder „bezüglich“. Es leitet den Inhalt ein, zu dem die Person klar sein soll. Diese Verbindung verwendet man, wenn man ein Thema oder einen Informationsbereich nennt.

kan „kan“ bedeutet hier „kann“ und drückt in „hvad du kan nå inden da“ die mögliche oder machbare Leistung bis zu einem Zeitpunkt aus. Es steht vor „nå“ und bildet mit dem folgenden Verb die Aussage über die realistische Fertigstellung. Man verwendet es, wenn Fähigkeit, Möglichkeit oder Machbarkeit gemeint ist.

nå „nå“ bedeutet hier „schaffen“ oder „fertig werden mit“ und steht in „kan nå inden da“ für das rechtzeitige Erledigen einer Aufgabe. Die vollständige Verbindung „hvad du kan nå inden da“ bezeichnet, was bis dahin machbar ist. Diese Verwendung passt, wenn man über erreichbare Arbeit innerhalb einer Frist spricht.

da „da“ bedeutet in „inden da“ „dann“ beziehungsweise „bis dahin“ und verweist auf den zuvor genannten Zeitpunkt. Zusammen mit „inden“ bezeichnet es die Grenze, bis zu der etwas geschafft werden kann. Man verwendet diese Form, wenn ein bereits erwähnter Zeitpunkt nicht wiederholt werden soll.

kræver „kræver“ bedeutet hier „erfordert“ und beschreibt in „hvad der kræver mere tid“, welche Arbeit zusätzliche Zeit benötigt. Es steht vor „mere tid“, dem erforderlichen Mittel oder Umfang. Das Verb passt, wenn eine Aufgabe bestimmte Zeit, Ressourcen oder Bedingungen notwendig macht.

mere „mere“ bedeutet „mehr“ und zeigt in „mere tid“, dass die benötigte Zeit über die bisher verfügbare Zeit hinausgeht. Es steht direkt vor „tid“ und erweitert deren Menge. Diese Form verwendet man, wenn ein größerer Umfang als bisher genannt oder erwartet gemeint ist.

tid „tid“ bedeutet „Zeit“ und bezeichnet in „kræver mere tid“ die zusätzliche Zeit, die eine Aufgabe benötigt. Es steht nach „mere“ als das, wovon mehr erforderlich ist. Das Wort passt, wenn man Dauer oder verfügbare Zeit für eine Tätigkeit bespricht.

vil „vil“ bedeutet hier „will“ beziehungsweise „werde“ und drückt in „Jeg vil spise frokost ...“ eine Absicht aus. Es steht vor „spise“ und kündigt die geplante Handlung an. Diese Form verwendet man, wenn man eine Entscheidung, einen Wunsch oder einen zukünftigen Plan äußert.

spise „spise“ bedeutet „essen“ und bezeichnet in „spise frokost“ die geplante Handlung. Es steht nach „vil“ in der unveränderten Verbform und vor dem Objekt „frokost“. Die Verbindung eignet sich, wenn man eine Mahlzeit als Handlung beschreibt.

frokost „frokost“ bedeutet „Mittagessen“ und bezeichnet in „spise frokost“ die Mahlzeit, die gegessen werden soll. Es steht direkt nach dem Verb „spise“. Das Wort verwendet man, wenn man über die mittlere Mahlzeit des Tages spricht.

væk „væk“ bedeutet hier „weg“ und zeigt in „væk fra mit skrivebord“, dass das Mittagessen nicht am Schreibtisch stattfinden soll. Zusammen mit „fra“ bezeichnet es die Entfernung von einem Ausgangspunkt. Die Verbindung passt, wenn man sich von einem Ort entfernt oder etwas abseits davon tut.

fra „fra“ bedeutet in „væk fra mit skrivebord“ „von“ oder „weg von“ und nennt den Ort, von dem Abstand genommen wird. Zusammen mit „væk“ macht es die räumliche Trennung vom Schreibtisch deutlich. Diese Präposition verwendet man, wenn Bewegung oder Abstand von einem Ausgangspunkt ausgedrückt wird.

mit „mit“ bedeutet hier „mein“ und zeigt in „mit skrivebord“ den Besitz oder die Zuordnung zum Schreibtisch der sprechenden Person. Es steht direkt vor „skrivebord“. Diese Form verwendet man, wenn die eigene Zugehörigkeit zu einer einzelnen Sache ausgedrückt wird.

skrivebord „skrivebord“ bedeutet „Schreibtisch“ und bezeichnet in „væk fra mit skrivebord“ den Arbeitsplatz, von dem die Person Abstand nehmen will. Es ist der räumliche Bezugspunkt der Mahlzeit. Das Wort passt, wenn ein Tisch zum Arbeiten oder Schreiben gemeint ist.

i „i“ bedeutet hier „in“ und steht in „i dag“ als Bestandteil der Zeitangabe „heute“. In dieser festen Verbindung bezeichnet es den aktuellen Tag, an dem die Handlung stattfinden soll. Man verwendet „i dag“, wenn man sich auf den heutigen Tag bezieht.

dag „dag“ bedeutet „Tag“ und bildet mit „i“ die Zeitangabe „i dag“ für „heute“. Die Angabe bestimmt in „i dag“ den Zeitpunkt des geplanten Mittagessens. Das Wort verwendet man, wenn ein einzelner Kalendertag gemeint ist.

et „et“ bedeutet hier „ein“ und steht in „et lille, men nyttigt skridt“ vor „skridt“. Zusammen führt es einen einzelnen Schritt ein. Die Form wird in dieser Wortgruppe mit dem folgenden Adjektiv „lille“ und dem Substantiv verwendet.

lille „lille“ bedeutet „klein“ und beschreibt in „et lille ... skridt“ den begrenzten Umfang der Maßnahme. Es steht zwischen „et“ und „skridt“. Die Wortgruppe passt, wenn eine Handlung als überschaubar oder nicht groß dargestellt wird.

men „men“ bedeutet „aber“ und stellt in „et lille, men nyttigt skridt“ einen Gegensatz zwischen der geringen Größe und dem Nutzen des Schritts her. Es verbindet zwei Eigenschaften desselben Schritts. Die Konjunktion verwendet man, wenn eine erwartbare Einschränkung durch eine positive oder abweichende Information ergänzt wird.

nyttigt „nyttigt“ bedeutet „nützlich“ und bewertet in „et lille, men nyttigt skridt“ den Schritt als hilfreich. Die Endung passt hier zur Wortgruppe mit „et“ und „skridt“. Diese Form eignet sich, wenn eine Maßnahme trotz ihres kleinen Umfangs einen praktischen Nutzen hat.

skridt „skridt“ bedeutet „Schritt“ und bezeichnet hier eine konkrete kleine Maßnahme auf dem Weg zu mehr Energie. In „et lille, men nyttigt skridt“ wird der Schritt als überschaubar, aber sinnvoll bewertet. Man verwendet das Wort auch für einzelne Maßnahmen innerhalb einer persönlichen oder praktischen Veränderung.

mod „mod“ bedeutet hier „hin zu“ oder „in Richtung“ und verbindet in „mod at få din energi tilbage“ den Schritt mit dem angestrebten Ergebnis. Es zeigt, dass die Handlung auf die Rückgewinnung der Energie ausgerichtet ist. Diese Präposition passt, wenn ein Ziel oder eine Richtung beschrieben wird.

få „få“ bedeutet hier „bekommen“ oder „zurückgewinnen“ und steht in „få din energi tilbage“ für das Wiedererlangen der Energie. Es folgt auf „at“ und bildet mit „tilbage“ die vollständige Bedeutung „zurückbekommen“. Die Verbindung passt, wenn etwas Verlorenes oder Vermindertes wieder erlangt wird.

din „din“ bedeutet hier „deine“ und zeigt in „din energi“ die Zugehörigkeit der Energie zur angesprochenen Person. Es steht direkt vor „energi“. Diese Form verwendet man, wenn man eine einzelne Sache der angesprochenen Person zuordnet.

energi „energi“ bedeutet „Energie“ und bezeichnet in „få din energi tilbage“ die körperliche oder mentale Kraft, die wiedergewonnen werden soll. Es steht nach „din“ und vor „tilbage“. Das Wort passt, wenn man über verfügbare Kraft für Arbeit oder Erholung spricht.

tilbage „tilbage“ bedeutet hier „zurück“ und ergänzt in „få din energi tilbage“ das Verb „få“ zur Bedeutung „die Energie zurückbekommen“. Es zeigt, dass ein früherer Zustand wieder erreicht werden soll. Diese Verwendung eignet sich, wenn etwas wiedererlangt oder an seinen früheren Zustand zurückgeführt wird.

Grammatikpunkte

være ved at + infinitiv

Jeg tror, jeg er ved at brænde mig ud.

Jai troh, jai äa we äd brenne mai uh.

Ich glaube, dass ich gerade dabei bin, auszubrennen.

„være ved at“ beschreibt eine Handlung, die gerade im Gang ist oder kurz vor dem Abschluss steht.

blive ved med at + infinitiv

Jeg bliver ved med at få dårlig samvittighed.

Jai bliwa we me äd foh dohli samwidh-e.

Ich bekomme weiterhin ein schlechtes Gewissen.

„blive ved med at“ bedeutet, dass eine Handlung oder ein Zustand fortgesetzt wird.

Dänisch Vokabeln

arbejdsbyrde Substantiv

aabesbüa-dhe Arbeitsbelastung

Geschlecht: common

blive ved med at Phrase

bliwa we me äd weiterhin

brænde mig ud Phrase

brenne mai uh mich ausbrennen

for det meste Phrase

fo de meeste meistens

forklare Verb

fo-kläa erklären forklarer

føle Verb

föhle sich anfühlen føles

pause Substantiv

pausse Pause pauser

Geschlecht: common

presset Substantiv

pressad der Druck

rigtig Adjektiv

rägde richtig rigtige

skifte Verb

sgäft wechseln skiftet

tro Verb

troh glauben tror

ved at Phrase

we äd dabei sein zu

Quiz

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

Pause

Antwort zeigen

pauser

glauben

Antwort zeigen

tror

sich anfühlen

Antwort zeigen

føles

wechseln

Antwort zeigen

skiftet