Gezielte Recherche zur Lokalgeschichte | Lerne Dänisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Gezielte Recherche zur Lokalgeschichte übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Dänisch.

Dialog

Jeg undersøger lokalhistorie og har brug for bedre kilder.

Jai onnə-söa lokälhisto-rie o ha buw foa behdhra killa. Ich recherchiere zur Lokalgeschichte und brauche bessere Quellen.

Lad os først afgrænse emnet, så databasesøgningen giver nyttige resultater.

Läh oss föast au-gränsə ämmnə, so däh-ta-bähsə-söu-neng kiwa nöttiə resulähda. Grenzen wir das Thema zuerst ein, damit die Datenbanksuche nützliche Treffer liefert.

Jeg prøvede brede søgeord, og resultaterne var meget spredte.

Jai pröuwdhə breh-dhə söu-oahd, o resulähdanə wäa meh-ədh sprehdtə. Ich habe es mit allgemeinen Suchbegriffen versucht, und die Ergebnisse waren sehr uneinheitlich.

Brug navnet på kvarteret, en periode og kildetypen som filtre.

Buw naunədh po kwatäh-ədh, än pəri-ohdhə o kille-tü-bən som filtra. Verwenden Sie den Namen des Viertels, einen Zeitraum und die Quellenart als Filter.

Kan du vise mig, hvordan jeg får adgang til avisarkiverne?

Kann du wiessə mai, wodan jai foa au-däng tell awies-arkiwanə? Könnten Sie mir zeigen, wie ich auf die Zeitungsarchive zugreifen kann?

Nogle arkiver er kun tilgængelige på bibliotekets netværk.

Nohla arkiewa äa kunn tillgängəli po bibliotähgəds netwärk. Einige Archive sind nur im Bibliotheksnetzwerk zugänglich.

Så begynd på denne katalogside.

So begön po dännə kataloh-si:dhə. Beginnen Sie also auf dieser Katalogseite.

Det forklarer, hvorfor de ikke kunne indlæses hjemmefra.

Deh fo-klähra, wofoa di iggə konnə enn-lähsəs hemmafra. Das erklärt, warum sie von zu Hause aus nicht geladen wurden.

Brug denne computer nu.

Buw dennə kompjuhda nu. Verwenden Sie jetzt diesen Computer.

Eller log ind med dit lånerkort via arkivlinket.

Ella loh enn me dhed lohnəkoahd wia arkiw-längədh. Oder melden Sie sich über den Archivlink mit Ihrem Bibliotheksausweis an.

Det burde spare mig for meget tid.

Deh buddə spähra mai foa meh-ə ti:d. Das sollte mir viel Zeit sparen.

Det burde også give dig kilder, der er lettere at citere.

Deh buddə ohsə kiwa dai killa, däh ä lädhra a si-täh-ə. Außerdem sollte es Ihnen Quellen liefern, die leichter zu zitieren sind.

Wort für Wort

Jeg „Jeg“ bezeichnet in „Jeg undersøger lokalhistorie“ die Person, die selbst recherchiert. Es steht als Subjekt vor dem Verb und wird verwendet, wenn man über die eigene Tätigkeit spricht.

undersøger „undersøger“ bedeutet hier „recherchiere“ oder „untersuche“ und beschreibt die laufende Recherche zu „lokalhistorie“. Das Verb kann mit einem Untersuchungsgegenstand stehen, zum Beispiel in „undersøger lokalhistorie“; es passt zu Gesprächen über Forschung oder Informationssuche.

lokalhistorie „lokalhistorie“ bedeutet „Lokalgeschichte“, also Geschichte eines bestimmten Ortes oder einer Region. In „undersøger lokalhistorie“ bezeichnet es das Thema der Recherche und kann als Thema nach Verben wie „undersøger“ stehen.

og „og“ verbindet in „Jeg undersøger lokalhistorie og har brug for bedre kilder“ zwei Aussagen derselben Person. Es wird verwendet, um Tätigkeiten oder Informationen aneinanderzureihen, etwa Recherche und den Bedarf an Quellen.

har „har“ ist in „har brug for bedre kilder“ Teil der festen Verbindung für „brauchen“. Zusammen mit „brug for“ beschreibt es, dass jemand etwas benötigt, etwa Quellen für eine Recherche.

brug In „har brug for bedre kilder“ trägt „brug“ zusammen mit „har“ und „for“ zur Bedeutung „brauchen“ bei; allein bedeutet es hier nicht „benutzen“. Die ganze Verbindung „har brug for“ steht vor dem benötigten Gegenstand und ist nützlich, wenn man einen Bedarf ausdrückt.

for „for“ ist in „har brug for bedre kilder“ ein fester Bestandteil der Verbindung „har brug for“, die „brauchen“ bedeutet. Danach folgt der Gegenstand des Bedarfs; die Verbindung eignet sich für konkrete benötigte Dinge oder Hilfe.

bedre „bedre“ bedeutet in „bedre kilder“ „bessere“ und bewertet die Quellen im Vergleich zu den bisher verwendeten. Es steht direkt vor dem Bezugswort und wird verwendet, wenn man eine höhere Qualität oder Eignung ausdrückt.

kilder „kilder“ bedeutet „Quellen“, hier Quellen für eine historische Recherche. In „brug for bedre kilder“ steht es als Gegenstand des Bedarfs; das Wort ist besonders passend, wenn man Belege oder Informationsquellen bespricht.

Lad „Lad“ eröffnet in „Lad os først afgrænse emnet“ eine gemeinsame Aufforderung im Sinn von „Lass uns“. Zusammen mit „os“ und dem folgenden Verb schlägt es eine Handlung vor, die Sprecher und Zuhörer gemeinsam ausführen.

os „os“ bezeichnet in „Lad os først afgrænse emnet“ die Gruppe aus Sprecher und Zuhörer. In der Verbindung „Lad os“ zeigt es, dass die vorgeschlagene Handlung gemeinsam ausgeführt werden soll.

først „først“ bedeutet hier „zuerst“ und legt die Reihenfolge der vorgeschlagenen Handlung fest. In „Lad os først afgrænse emnet“ steht es vor dem Verb und wird verwendet, um den ersten Schritt zu markieren.

afgrænse „afgrænse“ bedeutet in „afgrænse emnet“ „eingrenzen“ oder „begrenzen“. Nach „Lad os“ steht es als Handlungsvorschlag; es wird gebraucht, wenn ein Thema oder eine Suche präziser gemacht werden soll.

emnet „emnet“ bedeutet „das Thema“ und bezeichnet in „afgrænse emnet“ den Gegenstand, der eingegrenzt werden soll. Es steht als Objekt nach „afgrænse“ und passt zu Gesprächen über ein Forschungsthema oder eine Fragestellung.

så „så“ verbindet in „så databasesøgningen giver nyttige resultater“ den ersten Schritt mit seinem Zweck oder erwarteten Ergebnis: Die Suche soll nützliche Ergebnisse liefern. Es leitet hier einen folgenden Satzteil ein, der erklärt, wozu die Eingrenzung dient.

databasesøgningen „databasesøgningen“ bedeutet „die Datenbanksuche“ und bezeichnet in „databasesøgningen giver nyttige resultater“ den Vorgang, der Ergebnisse liefert. Das Wort kann als Subjekt mit einem Verb wie „giver“ stehen, wenn man die Wirkung einer Suche beschreibt.

giver „giver“ bedeutet in „giver nyttige resultater“ „gibt“ oder „liefert“. Das Verb verbindet hier eine Suche mit ihrem Ergebnis und wird in ähnlicher Weise verwendet, wenn ein Vorgang Informationen oder Resultate hervorbringt.

nyttige „nyttige“ bedeutet „nützliche“ und beschreibt in „nyttige resultater“ die erwartete Qualität der Ergebnisse. Es steht vor dem Bezugswort und eignet sich, wenn Ergebnisse praktisch weiterhelfen.

resultater „resultater“ bedeutet „Ergebnisse“ und bezeichnet hier die Treffer der Datenbanksuche. In „giver nyttige resultater“ steht es als das, was die Suche liefert; das Wort passt zu Suchvorgängen, Tests oder Untersuchungen.

prøvede „prøvede“ bedeutet in „Jeg prøvede brede søgeord“ „versuchte“ oder „probierte“. Es berichtet von einem bereits unternommenen Versuch, hier mit Suchbegriffen; die Form kann verwendet werden, wenn man eine ausprobierte Vorgehensweise schildert.

brede „brede“ bedeutet in „brede søgeord“ „breite“ oder im Suchkontext „allgemeine“. Es beschreibt Suchbegriffe mit einem weiten thematischen Umfang und steht direkt vor „søgeord“.

søgeord „søgeord“ bedeutet „Suchbegriffe“ und bezeichnet Wörter, die man für eine Datenbank- oder Internetsuche verwendet. In „prøvede brede søgeord“ steht es als Gegenstand des Ausprobierens; es wird gebraucht, wenn man eine Suche gezielt formuliert.

resultaterne „resultaterne“ bedeutet „die Ergebnisse“ und bezeichnet in „resultaterne var meget spredte“ die konkreten Resultate der zuvor erwähnten Suche. Es steht als Subjekt vor „var“ und wird verwendet, wenn bereits bekannte Ergebnisse bewertet werden.

var „var“ verbindet in „resultaterne var meget spredte“ die Ergebnisse mit ihrer Beschreibung. Hier stellt es fest, wie die Resultate beschaffen waren; die Form passt zu einer rückblickenden Beschreibung eines früheren Suchergebnisses.

meget „meget“ verstärkt in „meget spredte“ die Beschreibung und bedeutet hier „sehr“. Es steht vor dem Adjektiv und wird verwendet, um den Grad einer Eigenschaft deutlich zu machen.

spredte „spredte“ beschreibt in „resultaterne var meget spredte“ Ergebnisse als „verstreut“ oder „uneinheitlich“. Es steht nach „var“ als Beschreibung der Resultate und passt zu Suchergebnissen, die kein klares gemeinsames Muster zeigen.

navnet „navnet“ bedeutet „der Name“ und bezeichnet in „navnet på kvarteret“ den Namen des Viertels. Die Verbindung „navnet på“ stellt den Namen einer Person, eines Ortes oder einer Sache näher fest.

på „på“ bedeutet in „navnet på kvarteret“ „von“ im Sinn von „der Name des Viertels“. Es verbindet den Namen mit dem Ort, zu dem er gehört, und ist Bestandteil der Verbindung „navnet på“.

kvarteret „kvarteret“ bedeutet „das Viertel“ oder „die Nachbarschaft“. In „navnet på kvarteret“ bezeichnet es den Ort, dessen Name als Filter verwendet werden soll; das Wort passt zu lokaler Orientierung und Stadtgeschichte.

en „en“ kündigt in „en periode“ eine einzelne, nicht näher bestimmte Periode an. Es steht direkt vor „periode“ und wird verwendet, wenn ein Zeitraum als ein Filter oder ein Element einer Aufzählung eingeführt wird.

periode „periode“ bedeutet „Zeitraum“ oder „Periode“ und bezeichnet in „en periode“ eine zeitliche Eingrenzung der Suche. Es kann nach „en“ stehen und wird in der Recherche verwendet, wenn Ergebnisse auf einen bestimmten Zeitabschnitt begrenzt werden.

kildetypen „kildetypen“ bedeutet „der Quellentyp“ und bezeichnet in „kildetypen som filtre“ die Art der verwendeten Quelle. Es steht als eines der Elemente, die als Filter eingesetzt werden, etwa bei einer gezielten Archivsuche.

som „som“ markiert in „kildetypen som filtre“ die Funktion „als“. Es verbindet einen Gegenstand mit seiner Rolle als Filter und kann in ähnlichen Zuordnungen verwendet werden, wenn etwas als Werkzeug oder Kategorie eingesetzt wird.

filtre „filtre“ bedeutet „Filter“ und bezeichnet in „navnet på kvarteret, en periode og kildetypen som filtre“ die Suchkriterien. Es steht nach „som“ und wird verwendet, wenn bestimmte Angaben eine Suche begrenzen oder sortieren.

Kan „Kan“ bedeutet in „Kan du vise mig ...?“ „kann“ und eröffnet eine höfliche Bitte um Hilfe. Zusammen mit „du“ und „vise“ wird es verwendet, um jemanden zu fragen, ob er etwas zeigen kann.

du „du“ bezeichnet in „Kan du vise mig“ die angesprochene Person. Es steht als Subjekt nach „Kan“ und wird verwendet, wenn man eine einzelne Person direkt um eine Handlung bittet.

vise „vise“ bedeutet in „vise mig, hvordan jeg får adgang“ „zeigen“. Es steht nach „Kan du“ und wird mit der Person, der etwas gezeigt wird, sowie einem folgenden „hvordan“-Satz verwendet.

mig „mig“ bezeichnet in „vise mig“ die Person, der etwas gezeigt werden soll, also „mir“. Die Verbindung „vise mig, hvordan ...“ eignet sich, wenn man jemanden bittet, einen Vorgang zu erklären oder vorzuführen.

hvordan „hvordan“ bedeutet „wie“ und leitet in „hvordan jeg får adgang til avisarkiverne“ die Frage nach dem Vorgehen ein. Es steht vor einem Satzteil, der erklärt, auf welche Weise man Zugang erhält.

får „får“ bedeutet in „får adgang til avisarkiverne“ „bekommt“ oder „erhält“ und beschreibt hier das Erlangen von Zugang. Die feste Verbindung „får adgang til“ steht vor dem Bereich, zu dem man Zugang erhält; sie passt zu Fragen über Zugang zu Archiven oder Diensten.

adgang „adgang“ bedeutet „Zugang“ und ist in „får adgang til avisarkiverne“ Teil der Verbindung für „Zugang zu etwas erhalten“. Es wird verwendet, wenn es um die Möglichkeit geht, einen Ort, ein System oder Material zu nutzen.

til „til“ verbindet in „adgang til avisarkiverne“ den Zugang mit dem Zielbereich, nämlich den Zeitungsarchiven. Die Verbindung „adgang til“ ist nützlich, wenn man Zugang zu einem bestimmten Angebot oder Material beschreibt.

avisarkiverne „avisarkiverne“ bedeutet „die Zeitungsarchive“ und bezeichnet das Archivmaterial, zu dem Zugang gesucht wird. In „adgang til avisarkiverne“ steht es nach „til“ und passt zu Gesprächen über historische Zeitungsbestände.

Nogle „Nogle“ bedeutet „einige“ oder „manche“ und begrenzt in „Nogle arkiver“ die Aussage auf einen Teil der Archive. Es steht vor einem Pluralwort und wird verwendet, wenn nicht alle genannten Dinge gemeint sind.

arkiver „arkiver“ bedeutet „Archive“ und bezeichnet in „Nogle arkiver er kun tilgængelige“ die Bestände, über deren Zugänglichkeit gesprochen wird. Es steht nach „Nogle“ und passt zu Gesprächen über digitale oder physische Sammlungen.

er „er“ verbindet in „arkiver er kun tilgængelige“ die Archive mit der Beschreibung ihrer Zugänglichkeit. Es wird hier verwendet, um eine Eigenschaft oder einen Zustand der Archive auszudrücken.

kun „kun“ bedeutet „nur“ und schränkt in „kun tilgængelige på bibliotekets netværk“ den Ort der Zugänglichkeit ein. Es steht vor der Beschreibung und wird verwendet, wenn eine Möglichkeit auf eine bestimmte Bedingung begrenzt ist.

tilgængelige „tilgængelige“ bedeutet „zugänglich“ oder „verfügbar“ und beschreibt in „arkiver er kun tilgængelige“ den Zustand der Archive. Zusammen mit „på bibliotekets netværk“ erklärt es, wo sie genutzt werden können; die Form passt zu Informationen über Verfügbarkeit.

bibliotekets „bibliotekets“ bedeutet „der Bibliothek“ und zeigt in „bibliotekets netværk“ die Zugehörigkeit des Netzwerks zur Bibliothek an. Es steht direkt vor „netværk“ und wird verwendet, um eine Einrichtung als Besitzerin oder Zuordnungsstelle zu nennen.

netværk „netværk“ bedeutet „Netzwerk“ und bezeichnet in „på bibliotekets netværk“ das Bibliotheksnetzwerk als Zugangsbedingung. Es steht nach „bibliotekets“ und passt zu Erklärungen über den Ort oder die technische Umgebung eines Zugangs.

begynd „begynd“ ist in „begynd på denne katalogside“ eine Aufforderung im Sinn von „beginne“. Die Verbindung „begynd på“ nennt den Ausgangspunkt einer Tätigkeit und passt hier zu einer Anleitung für eine Recherche.

denne „denne“ bedeutet „diese“ oder „diesen“ und verweist in „denne katalogside“ auf eine bestimmte, gerade gemeinte Katalogseite. Es steht direkt vor „katalogside“ und wird verwendet, wenn ein konkreter Gegenstand gezeigt oder ausgewählt wird.

katalogside „katalogside“ bedeutet „Katalogseite“ und bezeichnet in „begynd på denne katalogside“ die Seite, von der aus die Suche gestartet werden soll. Das Wort passt zu Anweisungen für den Einstieg in einen Bibliothekskatalog.

Det „Det“ bezieht sich in „Det forklarer, hvorfor ...“ auf die vorher genannte Information über den Bibliothekszugang. Es steht als Subjekt vor „forklarer“ und wird verwendet, wenn eine Tatsache oder Erklärung als „das“ beziehungsweise „es“ aufgegriffen wird.

forklarer „forklarer“ bedeutet in „Det forklarer, hvorfor ...“ „erklärt“. Es verbindet die vorherige Information mit dem Grund, der im „hvorfor“-Satz folgt; diese Struktur eignet sich, wenn man die Ursache eines Problems verständlich macht.

hvorfor „hvorfor“ bedeutet „warum“ und leitet in „hvorfor de ikke kunne indlæses hjemmefra“ die Erklärung für das Nichtladen ein. Es wird nach Ausdrücken wie „forklarer“ verwendet, wenn nach einem Grund gefragt oder ein Grund genannt wird.

de „de“ bezeichnet in „de ikke kunne indlæses hjemmefra“ die Archive aus dem vorherigen Gespräch. Es steht als Subjekt vor „kunne“ und wird verwendet, um bereits genannte Dinge erneut aufzugreifen.

ikke „ikke“ verneint in „ikke kunne indlæses“ die Möglichkeit des Ladens. Es steht vor der Verbverbindung und wird verwendet, wenn ein Vorgang oder eine Möglichkeit ausgeschlossen wird.

kunne „kunne“ drückt in „kunne indlæses“ die Möglichkeit aus, dass etwas geladen werden kann; mit „ikke“ ergibt sich „nicht geladen werden können“. Die Verbindung „kunne“ plus Verb eignet sich, um eine mögliche oder nicht mögliche Handlung zu beschreiben.

indlæses „indlæses“ bedeutet in „kunne indlæses hjemmefra“ „geladen werden“ und beschreibt den Vorgang bei den Archiven. Es steht nach „kunne“ und passt zu digitalen Seiten oder Dateien, die sich öffnen oder laden lassen.

hjemmefra „hjemmefra“ bedeutet „von zu Hause“ und bezeichnet in „indlæses hjemmefra“ den Ausgangsort des Zugriffs. Es wird verwendet, wenn man eine Handlung oder einen Zugriff vom eigenen Zuhause aus beschreibt.

computer „computer“ bedeutet „Computer“ und bezeichnet in „Brug denne computer nu“ das Gerät, das verwendet werden soll. Es steht nach „denne“ und passt zu praktischen Anweisungen für den Zugriff auf digitale Archive.

nu „nu“ bedeutet „jetzt“ und legt in „Brug denne computer nu“ den Zeitpunkt der Aufforderung fest. Es steht am Satzende und wird verwendet, wenn eine Handlung unmittelbar ausgeführt werden soll.

Eller „Eller“ bedeutet „oder“ und leitet in „Eller log ind med dit lånerkort“ eine alternative Möglichkeit ein. Es verbindet zwei Optionen für den Archivzugang und wird verwendet, wenn man einen anderen Weg anbietet.

log „log“ ist in „log ind med dit lånerkort“ Teil der festen Verbindung für „sich anmelden“. Zusammen mit „ind“ bildet es die Aufforderung, eine Anmeldung durchzuführen; diese Form passt zu einer direkten Anleitung am Computer.

ind „ind“ ist in „log ind“ der zweite Bestandteil der Verbindung „sich anmelden“. Zusammen mit „log“ bezeichnet es den Vorgang des Einloggens und wird hier in einer Aufforderung zur Anmeldung verwendet.

med „med“ bedeutet in „med dit lånerkort“ „mit“ und bezeichnet das Mittel, mit dem die Anmeldung erfolgt. Es steht vor „dit lånerkort“ und wird verwendet, wenn man ein Hilfsmittel oder einen Nachweis nennt.

dit „dit“ bedeutet „dein“ und zeigt in „dit lånerkort“ an, dass der Bibliotheksausweis der angesprochenen Person gehört. Es steht direkt vor „lånerkort“ und wird verwendet, um den Besitz oder die Zuordnung zu markieren.

lånerkort „lånerkort“ bedeutet „Bibliotheksausweis“ und bezeichnet in „log ind med dit lånerkort“ den Nachweis für die Anmeldung. Es steht nach „dit“ und wird in Situationen verwendet, in denen ein Bibliotheksdienst den Ausweis als Zugangsmittel verlangt.

via „via“ bedeutet „über“ oder „mittels“ und bezeichnet in „via arkivlinket“ den Weg zum Anmeldevorgang. Es steht vor dem verwendeten Link und passt zu Anleitungen, die einen digitalen Zugangsweg nennen.

arkivlinket „arkivlinket“ bedeutet „der Archivlink“ und bezeichnet in „via arkivlinket“ den konkreten Link, über den die Anmeldung erfolgt. Es steht nach „via“ und passt zu Anweisungen für den Zugriff auf ein Online-Archiv.

burde „burde“ bedeutet in „Det burde spare mig for meget tid“ „sollte“ im Sinn einer erwarteten Folge. Zusammen mit „spare“ beschreibt es, was voraussichtlich passieren wird; die Form eignet sich für vorsichtige Erwartungen oder Einschätzungen.

spare „spare“ bedeutet in „spare mig for meget tid“ „sparen“ und beschreibt hier, dass jemand weniger Zeit aufwenden muss. Die Verbindung „spare nogen for tid“ nennt zuerst die betroffene Person und danach die eingesparte Zeit; sie passt zu zeitsparenden Lösungen.

tid „tid“ bedeutet „Zeit“ und bezeichnet in „spare mig for meget tid“ die Ressource, die eingespart wird. Es steht nach „for“ in der Verbindung „spare nogen for tid“ und wird verwendet, wenn der Zeitaufwand einer Handlung bewertet wird.

også „også“ bedeutet „auch“ und fügt in „Det burde også give dig kilder“ einen weiteren erwarteten Vorteil hinzu. Es steht vor „give“ und wird verwendet, wenn neben einer bereits genannten Folge noch eine zusätzliche Wirkung genannt wird.

give „give“ bedeutet in „give dig kilder“ „geben“ oder „liefern“. Nach „burde“ steht es als Handlung, deren Ergebnis Quellen für die angesprochene Person sind; die Struktur „give nogen noget“ ist für das Übermitteln oder Bereitstellen von etwas wiederverwendbar.

dig „dig“ bezeichnet in „give dig kilder“ die Person, die die Quellen erhält, also „dir“. Es steht zwischen „give“ und dem erhaltenen Gegenstand und wird verwendet, wenn man angibt, für wen etwas bereitgestellt wird.

der „der“ leitet in „kilder, der er lettere at citere“ den Relativsatz ein, der die Quellen näher beschreibt. Es verbindet „kilder“ mit der Eigenschaft „lettere at citere“ und wird verwendet, wenn man ein bereits genanntes Bezugswort genauer charakterisiert.

lettere „lettere“ bedeutet in „lettere at citere“ „leichter“ und beschreibt, dass das Zitieren weniger schwierig ist. Die Verbindung „lettere at“ steht vor einem Verb und eignet sich, um eine Handlung als einfacher auszuführen zu bewerten.

at „at“ ist in „at citere“ der Marker vor dem Verb und verbindet „lettere“ mit der Handlung des Zitierens. Die Struktur „lettere at“ plus Verb wird verwendet, wenn man den Schwierigkeitsgrad einer Tätigkeit beschreibt.

citere „citere“ bedeutet in „lettere at citere“ „zitieren“ und bezeichnet die Handlung, für die die Quellen besser geeignet sein sollen. Es steht nach „at“ und passt zu Situationen, in denen man Quellen in einer Arbeit oder Recherche angibt.

Grammatikpunkte

have brug for + substantiv

Vi har brug for bedre kilder.

Wi ha buw foa behdhra killa.

Wir brauchen bessere Quellen.

Die feste Wendung have brug for bedeutet „brauchen“. Danach steht das, was benötigt wird.

få adgang til + substantiv

De får adgang til avisarkiverne.

Di foa au-däng tell awies-arkiwanə.

Sie bekommen Zugang zu den Zeitungsarchiven.

Nach få adgang til steht die Präposition til. Die Wendung bedeutet „Zugang zu etwas bekommen“.

Dänisch Vokabeln

afgrænse Verb

au-gränsə eingrenzen

Lad os først afgrænse emnet.

bedre Adjektiv

behdh-rə besser

bedre kilder

bred Adjektiv

brehdh breit; allgemein brede

brede søgeord

databasesøgning Substantiv

däh-ta-bähsə-söu-neng Datenbanksuche databasesøgningen

databasesøgningen giver nyttige resultater

emne Substantiv

ämmnə Thema emnet

afgrænse emnet

have brug for Phrase

ha buw foa brauchen har brug for

Jeg har brug for bedre kilder.

kilde Substantiv

kille Quelle kilder

bedre kilder

lokalhistorie Substantiv

lokälhisto-rie Lokalgeschichte

Jeg undersøger lokalhistorie.

nyttig Adjektiv

nötti nützlich nyttige

nyttige resultater

resultat Substantiv

resulähd Ergebnis; Treffer resultater

nyttige resultater

søgeord Substantiv

söu-oahd Suchbegriff; Suchwort

Jeg prøvede brede søgeord.

undersøge Verb

onnə-sö-ə untersuchen; recherchieren undersøger

Jeg undersøger lokalhistorie.

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

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Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

untersuchen; recherchieren

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undersøger

Quelle

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kilder

nützlich

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nyttige

eingrenzen

Antwort zeigen

afgrænse