Einen Lernraum für ein Gruppenprojekt reservieren | Lerne Dänisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Einen Lernraum für ein Gruppenprojekt reservieren übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Dänisch.

Dialog

Jeg vil gerne reservere et studierum til et gruppearbejde.

Jai well jähne ressewähre e sdu-die-erum te e grub-ar-bai-dhe. Ich möchte einen Lernraum für ein Gruppenprojekt reservieren.

Hvor stort et rum har I brug for?

Wohr sdoht e rohm ha i bru for? Wie groß muss der Raum sein?

Hvornår vil I bruge det?

Wonnor well i bru-e de? Wann möchten Sie ihn nutzen?

Vi har brug for et stille rum i eftermiddag til fire personer.

Wi ha bru for e sdille rohm i effta-medh-aa te fiea persohnə. Wir brauchen heute Nachmittag einen ruhigen Raum für vier Personen.

Der er et ledigt rum i eftermiddag i to timer.

Där er e leh-did rohm i effta-medh-aa i to tie-ma. Heute Nachmittag ist ein Raum für zwei Stunden frei.

Det giver os tid nok til at gennemgå slidesene og beslutte, hvem der præsenterer hver del.

Deh gie-wa os tiedh nok te e gennemgoh slaitsene oh besludde, wäm där prässentäh wäa dell. Das gibt uns genug Zeit, die Folien durchzugehen und zu entscheiden, wer welchen Teil vorstellt.

Jeg reserverer det på jeres bibliotekskonto.

Jai ressewähre deh po järes bibliotehkskonto. Ich reserviere ihn auf Ihr Bibliothekskonto.

I kan afbestille online, hvis jeres planer ændrer sig.

I kan a(f)-beßdille onlaina, wes järes plähna änra sai. Sie können online stornieren, wenn sich Ihre Pläne ändern.

Henter vi nøglen ved denne skranke?

Henda wi nöhlen we denne sgrangə? Holen wir den Schlüssel an diesem Schalter ab?

Hent den her, og aflever den, før den næste reservation starter.

Händ den häa, oh aflehwa den, föa den näsdə ressewaschohn sdahda. Holen Sie ihn hier ab und geben Sie ihn zurück, bevor die nächste Reservierung beginnt.

Vi holder rummet rent og går til tiden.

Wi holla rommet rent oh goa te tiedhen. Wir halten den Raum sauber und gehen pünktlich.

Så kan den næste gruppe begynde uden at vente.

So kan den näsdə grubbe begönne udhen e wände. So kann die nächste Gruppe anfangen, ohne zu warten.

Wort für Wort

Jeg „Jeg“ bedeutet in „Jeg vil gerne reservere …“ „ich“ und bezeichnet die sprechende Person. Als wiederverwendbares Muster steht es vor dem Verb, zum Beispiel in „Jeg vil gerne …“. In dieser Situation verwendet man es, um am Schalter einen eigenen Wunsch zu äußern.

vil „vil“ drückt in „Jeg vil gerne reservere …“ den Wunsch „möchte“ aus. Zusammen mit „gerne“ steht es vor dem Infinitiv „reservere“: „vil gerne + Infinitiv“. Diese Form passt, wenn man höflich sagen möchte, was man tun will.

gerne „gerne“ macht den Wunsch in „Jeg vil gerne reservere …“ zu „ich möchte gern reservieren“. Es steht hier direkt nach „vil“ und vor dem Infinitiv. Die Wendung eignet sich, um an einem Schalter oder in einem Gespräch einen Wunsch höflich auszudrücken.

reservere „reservere“ bedeutet hier „reservieren“ und bezeichnet die gewünschte Handlung. Es steht nach „Jeg vil gerne“ in der Form „vil gerne reservere“. Man verwendet es, wenn man einen Raum, Platz oder eine andere Leistung verbindlich buchen möchte.

et „et“ ist in „et studierum“ der unbestimmte Artikel vor dem genannten Lernraum und bedeutet „ein“. Es führt den Raum als noch nicht näher bestimmten Gegenstand ein. Das Muster „et + Substantiv“ kann man verwenden, wenn man eine einzelne Sache neu nennt.

studierum „studierum“ bezeichnet in „et studierum“ einen Raum zum Lernen oder Arbeiten, hier den reservierten Lernraum. Das Wort steht nach „reservere“ als Gegenstand der Reservierung. In einer Bibliothek kann man damit gezielt nach einem Raum für konzentriertes Arbeiten fragen.

til „til“ bezeichnet in „til et gruppearbejde“ den Zweck und bedeutet hier „für“. Es verbindet den Studierraum mit der Gruppenarbeit: „ein Studierraum für eine Gruppenarbeit“. Dieses Muster verwendet man, um den vorgesehenen Zweck einer Sache anzugeben.

gruppearbejde „gruppearbejde“ bedeutet in „til et gruppearbejde“ „Gruppenarbeit“ und nennt den Zweck der Reservierung. Es steht nach „til“ als Tätigkeit oder Projekt, für das der Raum gebraucht wird. Die Verbindung passt, wenn man einen Raum für eine gemeinsame Aufgabe reserviert.

Hvor „Hvor“ leitet in „Hvor stort et rum …?“ zusammen mit „stort“ die Frage nach der Größe ein: „Wie groß …?“. Es steht am Anfang der Frage vor „stort“. Diese Frageform verwendet man, wenn man die benötigte Größe eines Raums klären möchte.

stort „stort“ beschreibt in „Hvor stort et rum …?“ die Größe des gesuchten Raums und bedeutet „groß“. Die Form steht in der Frage direkt vor „et rum“. Das Muster „Hvor stort et rum …?“ ist nützlich, wenn man nach der passenden Raumgröße fragt.

rum „rum“ bedeutet in „et rum“ und „et ledigt rum“ „Raum“. Hier geht es um einen Bibliotheksraum, den die Gruppe nutzen möchte. Das Wort kann nach einer Größenangabe oder mit einer Beschreibung wie „et ledigt“ stehen.

har „har“ bedeutet in „har I brug for …?“ „haben“ und gehört zur Wendung „brug for“ für „brauchen“. Zusammen mit „I“ fragt die Bibliotheksmitarbeiterin, was die Gruppe benötigt. Das Muster „har I brug for + Gegenstand?“ eignet sich für Fragen nach dem Bedarf.

I „I“ bedeutet in „har I brug for …?“ „ihr“ beziehungsweise „Sie“ und richtet sich hier an die Gruppe. Die Großschreibung ist die verwendete dänische Form in dieser Zeile. Man benutzt „I“ in einer Frage, wenn man mehrere angesprochene Personen nach ihrem Bedarf fragt.

brug for „brug for“ ist zusammen die dänische Wendung für „brauchen“: „har I brug for et rum?“ bedeutet „Brauchen Sie einen Raum?“. „brug“ trägt den Kern von Gebrauch oder Bedarf bei, und „for“ verbindet diesen Bedarf mit dem Benötigten. Das benötigte Objekt steht danach, wie in „brug for et rum“.

Hvornår „Hvornår“ bedeutet in „Hvornår vil I bruge det?“ „wann“ und fragt nach dem Zeitpunkt der Nutzung. Es steht am Anfang der Frage. Am Bibliotheksschalter verwendet man es, um zu klären, zu welcher Zeit ein Raum gebraucht wird.

bruge „bruge“ bedeutet in „vil I bruge det?“ „benutzen“ oder „verwenden“ und bezeichnet die geplante Nutzung des Raums. Es steht nach „vil“ in der Verbindung „vil … bruge“. Diese Form verwendet man, wenn man nach der geplanten Verwendung einer Sache fragt oder sie beschreibt.

det „det“ bezieht sich in „vil I bruge det?“ auf den zuvor gemeinten Raum und bedeutet hier „ihn“ beziehungsweise „das“. Es steht als Objekt nach „bruge“. Das Pronomen verhindert, dass „studierum“ in der Frage wiederholt werden muss.

Vi „Vi“ bedeutet in „Vi har brug for …“ „wir“ und bezeichnet die Gruppe, die den Raum reservieren möchte. Es steht am Satzanfang vor „har“. In dieser Situation verwendet man es, um den gemeinsamen Bedarf der Gruppe auszudrücken.

stille „stille“ bedeutet in „et stille rum“ „ruhig“ und beschreibt die gewünschte Arbeitsatmosphäre. Es steht vor „rum“ und präzisiert, welche Art von Raum gebraucht wird. Die Verbindung passt, wenn man in einer Bibliothek einen Raum für ungestörtes Arbeiten sucht.

eftermiddag „eftermiddag“ bedeutet in „i eftermiddag“ „Nachmittag“. Zusammen mit „i“ bezeichnet es den gewünschten Zeitraum für die Raumnutzung. Am Schalter kann man damit die Reservierung zeitlich eingrenzen.

personer „personer“ bedeutet in „til fire personer“ „Personen“ und nennt die Größe der Gruppe. Nach „fire“ gibt es an, für wie viele Menschen der Raum geeignet sein muss. Diese Verbindung verwendet man bei Reservierungen, wenn die Teilnehmerzahl wichtig ist.

Der „Der“ leitet in „Der er et ledigt rum …“ zusammen mit „er“ die Aussage ein, dass ein Raum vorhanden ist. In dieser Konstruktion entspricht es ungefähr „es“ in „Es gibt einen freien Raum“. Die Form passt, wenn man an einem Ort eine verfügbare Möglichkeit nennt.

er „er“ bedeutet in „Der er et ledigt rum …“ zusammen mit „Der“ „ist vorhanden“ oder „gibt es“. Es führt den verfügbaren Raum als Information ein. Das Muster „Der er + Sache“ eignet sich, um auf eine vorhandene Möglichkeit hinzuweisen.

ledigt „ledigt“ bedeutet in „et ledigt rum“ „frei“ oder „verfügbar“. Es beschreibt den Raum als noch nutzbar und steht direkt vor „rum“. In einer Reservierungssituation verwendet man es, um freie Zeiten oder Räume zu kennzeichnen.

timer „timer“ bedeutet in „i to timer“ „Stunden“ und bezeichnet die Dauer der verfügbaren Nutzung. Zusammen mit „i to“ gibt es an, wie lange der Raum gebucht werden kann. Diese Zeitangabe ist nützlich, wenn man die Länge einer Reservierung bestätigt.

giver „giver“ bedeutet in „Det giver os tid nok …“ „gibt“ und beschreibt hier, dass die verfügbare Dauer der Gruppe genügend Zeit verschafft. Das Objekt „os“ bezeichnet die Empfänger dieser Zeit. Das Muster „Det giver os + etwas“ kann man verwenden, wenn eine Situation jemandem etwas ermöglicht oder verschafft.

os „os“ bedeutet in „giver os tid nok“ „uns“ und bezeichnet die Gruppe, der die Zeit zur Verfügung steht. Es steht nach „giver“ als Empfänger. Die Verbindung eignet sich, wenn man ausdrücken möchte, dass etwas einer Gruppe Zeit oder eine Möglichkeit verschafft.

tid „tid“ bedeutet in „tid nok“ „Zeit“. Zusammen mit „nok“ wird ausgedrückt, dass die verfügbare Dauer ausreicht. In diesem Gespräch bezieht sich „tid“ auf die zwei Stunden im reservierten Raum.

nok „nok“ bedeutet in „tid nok“ „genug“ und zeigt, dass die Zeit ausreicht. Es steht nach „tid“ und bildet die Verbindung „genug Zeit“. Diese Wendung verwendet man, wenn man beurteilt, ob ein Zeitraum für eine Aufgabe ausreicht.

at „at“ leitet in „tid nok til at gennemgå …“ einen Infinitivsatz ein und entspricht hier „zu“. Es steht nach „til“ und vor den Handlungen „gennemgå“ und „beslutte“. Das Muster „tid nok til at + Verb“ nennt eine Aufgabe, für die die Zeit reicht.

gennemgå „gennemgå“ bedeutet in „til at gennemgå slidesene“ „die Folien durchgehen“ oder „überprüfen“. Das Ziel der Handlung steht direkt danach: „slidesene“. Diese Verbindung verwendet man bei der Vorbereitung einer Präsentation oder bei einer gemeinsamen Kontrolle von Unterlagen.

slidesene „slidesene“ bezeichnet in „gennemgå slidesene“ die „Folien“, die die Gruppe überprüfen möchte. Das Wort steht als Objekt nach „gennemgå“. In dieser Situation verwendet man es, wenn eine Präsentation gemeinsam vorbereitet wird.

og „og“ bedeutet in „gennemgå slidesene og beslutte …“ „und“ und verbindet zwei gleichrangige Aufgaben. Es verbindet hier das Durchgehen der Folien mit dem Entscheiden. Die Konjunktion eignet sich, um mehrere Schritte eines Plans zu verknüpfen.

beslutte „beslutte“ bedeutet in „til at … beslutte“ „entscheiden“. Es nennt die zweite Aufgabe neben dem Durchgehen der Folien. Das Wort kann mit einer Frage wie „hvem …“ verbunden werden, wenn festgelegt werden soll, wer etwas übernimmt.

hvem „hvem“ bedeutet in „hvem der præsenterer hver del“ „wer“ und fragt nach der Person, die einen Teil präsentiert. Es steht am Anfang des eingebetteten Fragesatzes. Diese Form verwendet man, wenn eine Zuständigkeit oder Aufgabe verteilt werden soll.

præsenterer „præsenterer“ bezeichnet in „hvem der præsenterer hver del“ die Handlung „präsentiert“. Es steht bei der Person, die jeweils einen Teil vorstellt. Die Verbindung passt, wenn man bei einer Präsentation festlegt, wer welchen Abschnitt übernimmt.

hver „hver“ bedeutet in „hver del“ „jeder einzelne“ und verteilt die Aussage auf die einzelnen Teile. Es steht direkt vor „del“. Das Muster „hver + Teil eines Ganzen“ verwendet man, wenn jedem einzelnen Abschnitt etwas zugeordnet wird.

del „del“ bedeutet in „hver del“ „Teil“ und bezeichnet einen einzelnen Abschnitt der Präsentation. Zusammen mit „hver“ wird jeder Abschnitt der Reihe nach betrachtet. In diesem Gespräch geht es darum, für jeden Teil eine präsentierende Person festzulegen.

reserverer „reserverer“ bedeutet in „Jeg reserverer det …“ „reserviert“ und bezeichnet die Handlung der Bibliotheksmitarbeiterin. Das Wort steht mit „det“ für den Raum und „på jeres bibliotekskonto“ für die Zuordnung. Man verwendet diese Form, wenn eine Reservierung direkt vorgenommen oder bestätigt wird.

på „på“ bedeutet in „på jeres bibliotekskonto“ hier „unter“ und bezeichnet die Zuordnung zur Bibliothekskonto. Die ganze Verbindung erklärt, welchem Konto die Reservierung zugeordnet wird. Dieses Muster verwendet man, wenn eine Buchung oder ein Eintrag einem Konto zugeordnet ist.

jeres „jeres“ bedeutet in „jeres bibliotekskonto“ „euer“ oder höflich „Ihr“ und zeigt, wem das Konto gehört. Es steht direkt vor „bibliotekskonto“. In dieser Situation wird damit das Konto der angesprochenen Gruppe bezeichnet.

bibliotekskonto „bibliotekskonto“ bedeutet in „jeres bibliotekskonto“ „Bibliothekskonto“. Es bezeichnet das Konto, unter dem die Mitarbeiterin den Raum reserviert. Die Verbindung mit „jeres“ nennt den Besitzer oder die zugehörige Gruppe.

kan „kan“ bedeutet in „I kan afbestille online“ „können“ und drückt hier die Möglichkeit aus, online zu stornieren. Es steht vor dem Infinitiv „afbestille“. Das Muster „kan + Infinitiv“ verwendet man, um eine erlaubte oder mögliche Handlung zu nennen.

afbestille „afbestille“ bedeutet in „kan afbestille online“ „stornieren“ oder „abbestellen“. Es steht nach „kan“ und bezeichnet die mögliche Änderung der Reservierung. In dieser Situation verwendet man es, wenn sich die Pläne ändern und die Buchung nicht mehr gebraucht wird.

online „online“ bedeutet in „afbestille online“ „online“ und beschreibt, dass die Stornierung über das Internet erfolgt. Es steht nach dem Verb. Die Angabe ist nützlich, wenn man den verfügbaren Weg für eine Änderung der Reservierung erklärt.

hvis „hvis“ bedeutet in „hvis jeres planer ændrer sig“ „wenn“ oder „falls“ und leitet die Bedingung ein. Es verbindet die Möglichkeit des Stornierens mit einer Änderung der Pläne. Diese Form verwendet man, um eine Handlung an eine mögliche Situation zu knüpfen.

planer „planer“ bedeutet in „jeres planer“ „Pläne“ und bezeichnet hier die Vorhaben der Gruppe. Zusammen mit „jeres“ wird angegeben, wem die Pläne gehören. In diesem Gespräch sind die Pläne die Bedingung dafür, dass eine Reservierung storniert werden kann.

ændrer „ændrer“ bedeutet in „planer ændrer sig“ „ändern“ beziehungsweise „sich verändern“. Zusammen mit „sig“ beschreibt es, dass sich die Pläne verändern. Die Verbindung verwendet man, wenn ein Vorhaben nicht mehr so bleibt wie ursprünglich geplant.

sig „sig“ bedeutet in „planer ændrer sig“ „sich“ und gehört zur Verbindung „ændrer sig“. Es zeigt, dass die Veränderung die Pläne selbst betrifft. Diese Form verwendet man, wenn man eine Veränderung an einem bereits genannten Gegenstand oder Sachverhalt beschreibt.

Henter „Henter“ bedeutet in „Henter vi nøglen …?“ „holen wir … ab?“ und bezeichnet das Abholen des Schlüssels. Zusammen mit „vi“ bildet es eine Frage, weil die Satzfrage mit dem Verb beginnt. Am Schalter verwendet man diese Frage, um den Ort der Schlüsselübergabe zu klären.

nøglen „nøglen“ bedeutet in „Henter vi nøglen …?“ „den Schlüssel“ und bezeichnet den Schlüssel für den reservierten Raum. Es steht als Objekt nach „Henter“. In dieser Situation fragt die Gruppe, ob sie ihn an der Bibliothekstheke abholen soll.

ved „ved“ bedeutet in „ved denne skranke“ „bei“ oder „an“ und bezeichnet den Ort der Abholung. Es steht vor „denne skranke“. Die Verbindung eignet sich, wenn man nach einem bestimmten Ort oder Schalter fragt.

denne „denne“ bedeutet in „denne skranke“ „dieser“ oder „diese“ und weist auf den konkret gemeinten Schalter hin. Es steht direkt vor „skranke“. Man verwendet es, wenn aus mehreren möglichen Orten genau der hier gezeigte gemeint ist.

skranke „skranke“ bedeutet in „denne skranke“ „Schalter“ oder „Empfangstresen“. Es bezeichnet hier den Ort, an dem die Gruppe nach dem Schlüssel fragt. Das Wort passt in Situationen, in denen man bei einer Bibliothek oder einem Servicepunkt etwas abholt oder klärt.

Hent „Hent“ ist in „Hent den her“ eine direkte Aufforderung und bedeutet „Hol ihn ab“. Es bezieht sich zusammen mit „den“ auf den Schlüssel und mit „her“ auf den Ort. Diese Form verwendet eine Mitarbeiterin, um eine konkrete Abholanweisung zu geben.

den „den“ bedeutet in „Hent den her“ „ihn“ beziehungsweise „den“ und bezieht sich auf „nøglen“. Es steht als Objekt nach „Hent“. Das Pronomen vermeidet die Wiederholung von „nøglen“, wenn der Gegenstand bereits bekannt ist.

her „her“ bedeutet in „Hent den her“ „hier“ und bezeichnet den Ort an der aktuellen Theke. Zusammen mit „Hent den“ ergibt es die Anweisung, den Schlüssel hier abzuholen. Man verwendet es, wenn man auf den Ort der Handlung hinweist.

aflever „aflever“ ist in „aflever den“ eine Aufforderung und bedeutet „Gib ihn ab“ oder „Gib ihn zurück“. Das Objekt „den“ bezieht sich auf den Schlüssel. In dieser Situation nennt die Mitarbeiterin damit die Pflicht, den Schlüssel nach der Nutzung zurückzugeben.

før „før“ bedeutet in „før den næste reservation starter“ „bevor“ und leitet den Zeitpunkt für die Rückgabe ein. Danach folgt das Ereignis, mit dem die Rückgabe zeitlich verglichen wird. Diese Form verwendet man, um eine Handlung vor einem anderen Ereignis zu verlangen.

næste „næste“ bedeutet in „den næste reservation“ „nächste“ und bezeichnet die folgende Reservierung nach der aktuellen. Es steht direkt vor „reservation“. Die Verbindung wird verwendet, wenn eine zeitliche Reihenfolge zwischen Buchungen wichtig ist.

reservation „reservation“ bedeutet in „den næste reservation“ „Reservierung“ und bezeichnet die folgende Buchung des Raums. Zusammen mit „næste“ gibt das Wort den maßgeblichen Zeitpunkt für die Schlüsselrückgabe an. In dieser Situation hilft es, die Übergabe zwischen zwei Buchungen zu organisieren.

starter „starter“ bedeutet in „reservation starter“ „beginnt“ oder „startet“. Es bezeichnet den Beginn der nächsten Reservierung. Die Verbindung wird verwendet, um einen Zeitpunkt festzulegen, vor dem etwas erledigt sein muss.

holder „holder“ bedeutet in „Vi holder rummet rent“ hier „halten“ und beschreibt, dass die Gruppe den Raum sauber bewahrt. Es steht zusammen mit „rummet“ und „rent“. Dieses Muster verwendet man, wenn man eine Sache in einem bestimmten Zustand lässt oder erhält.

rummet „rummet“ bedeutet in „holder rummet rent“ „den Raum“ und bezeichnet den bereits bekannten Studierraum. Es steht als Objekt nach „holder“. In diesem Gespräch ist es der Raum, den die Gruppe während der Nutzung sauber halten will.

rent „rent“ bedeutet in „holder rummet rent“ „sauber“ und bezeichnet den Zustand, in dem der Raum bleiben soll. Zusammen mit „holder“ beschreibt es die Verpflichtung der Gruppe. Die Verbindung eignet sich, wenn man vereinbart, einen Raum oder Gegenstand sauber zu hinterlassen.

går „går“ bedeutet in „går til tiden“ hier „geht“ beziehungsweise „geht weg“ und bezeichnet das Verlassen des Raums. Zusammen mit „til tiden“ wird gesagt, dass die Gruppe pünktlich geht. In dieser Situation beschreibt man damit die Einhaltung der gebuchten Zeit.

tiden „tiden“ bedeutet in „til tiden“ „die Zeit“. Die ganze Verbindung „til tiden“ bedeutet hier „pünktlich“ oder „zur vorgesehenen Zeit“. Man verwendet sie, wenn jemand einen vereinbarten Zeitpunkt einhalten soll.

Så „Så“ bedeutet am Anfang von „Så kan den næste gruppe …“ „so“ oder „auf diese Weise“ und verweist auf das vorher Gesagte. Es leitet die Folge ein, dass die nächste Gruppe beginnen kann. Diese Form verwendet man, um eine praktische Konsequenz zu erklären.

gruppe „gruppe“ bedeutet in „den næste gruppe“ „Gruppe“ und bezeichnet die Menschen mit der folgenden Reservierung. Zusammen mit „næste“ wird die zeitlich nachfolgende Gruppe genannt. In dieser Situation erklärt das Wort, wem die pünktliche Rückgabe zugutekommt.

begynde „begynde“ bedeutet in „kan … begynde“ „beginnen“ und bezeichnet den Start der nächsten Gruppe im Raum. Es steht nach „kan“ in der Verbindung „kan begynde“. Diese Form verwendet man, wenn man ausdrückt, dass jemand mit einer Tätigkeit starten kann.

uden „uden“ bedeutet in „uden at vente“ „ohne“ und leitet die Handlung ein, die nicht nötig sein soll. Zusammen mit „at vente“ bedeutet die ganze Verbindung „ohne zu warten“. Diese Konstruktion verwendet man, wenn eine Handlung stattfinden kann, ohne dass eine andere Handlung dazwischenkommt.

vente „vente“ bedeutet in „uden at vente“ „warten“. Es steht nach „uden at“ und beschreibt die Handlung, die die nächste Gruppe nicht ausführen muss. In diesem Gespräch geht es darum, dass sie wegen der pünktlichen Rückgabe sofort anfangen kann.

Grammatikpunkte

har brug for + substantiv

Vi har brug for et studierum.

Wi ha bru for e sdu-die-erum.

Wir brauchen einen Lernraum.

„har brug for“ ist eine feste dänische Wendung für „brauchen“ und wird mit einem Substantiv verwendet.

Dänisch Vokabeln

bruge Verb

bru-e benutzen

eftermiddag Substantiv

effta-medh-aa Nachmittag

Geschlecht: common

gerne Adverb

jähne gern

gruppearbejde Substantiv

grub-ar-bai-dhe Gruppenarbeit

Geschlecht: neuter

har brug for Phrase

ha bru for brauchen

Hvornår Adverb

wonnor wann

ledigt Adjektiv

leh-did frei

Geschlecht: neuter

reservere Verb

ressewähre reservieren

rum Substantiv

rohm Raum

Geschlecht: neuter

stille Adjektiv

sdille ruhig

stort Adjektiv

sdoht groß

Geschlecht: neuter

studierum Substantiv

sdu-die-erum Lernraum

Geschlecht: neuter

Quiz

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Hvornår vil I bruge det?

Ich reserviere ihn auf Ihr Bibliothekskonto.

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Jeg reserverer det på jeres bibliotekskonto.

Holen wir den Schlüssel an diesem Schalter ab?

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Henter vi nøglen ved denne skranke?

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

reservieren

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reservere

gern

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gerne

benutzen

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bruge

groß

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stort