Einen Laptop-Adapter vor einer Präsentation ausleihen | Lerne Dänisch auf Deutsch

Danish lesson set in a contemporary Copenhagen everyday setting: In a shared workspace, one adult borrows a laptop adapter before a presentation and tests the projector before returning it..

DE → DA / Stufe: B1

Über diese Lektion

Mit Einen Laptop-Adapter vor einer Präsentation ausleihen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Dänisch.

Dialog

A

Min laptopadapter er væk, og min præsentation begynder snart.

Min läptop-adäbda äa wäg, oh min präsen-ta-schohn be-gönna snard. Mein Laptop-Adapter fehlt, und meine Präsentation beginnt bald.
B

Jeg har en, du kan bruge.

Jai ha än, du kan bru-eh. Ich habe einen, den du benutzen kannst.
B

Men lad os tjekke, om den virker med din laptop.

Män läd oss tschegga, om dän wäärga med din läptop. Aber lass uns prüfen, ob er mit deinem Laptop funktioniert.
A

Den passer i stikket. Jeg skal stadig teste projektoren.

Dän pässa i sdega. Jai skal sdädi tästä pro-jägdorn. Er passt in den Anschluss. Ich muss trotzdem noch den Projektor testen.
B

Gør det nu; små problemer bliver sværere under pres.

Göa de nu; smo problemma bliwa swäa-a onna press. Mach das jetzt; unter Druck werden kleine Probleme schwieriger.
A

Skærmen viser det korrekt, så er vi klar.

Sgärmən wiesa de ko-rägd, so äa wi klaa. Der Bildschirm zeigt alles korrekt an, also sind wir bereit.
B

Gem en sikkerhedskopi af dine slides på en anden enhed, bare for en sikkerheds skyld.

Gämm än segaheds-ko-bi äw di-ne slaits po än annan een-he, bäa fa än segaheds sgül. Bewahre eine Sicherungskopie deiner Folien auf einem zweiten Gerät auf, nur für alle Fälle.
A

Jeg gemmer en kopi på en anden enhed, før jeg begynder.

Jai gämm-a än ko-bi po än annan een-he, föa jai be-gönna. Ich werde eine Kopie auf einem anderen Gerät speichern, bevor ich anfange.
B

Kan du tage adapteren tilbage efter sessionen? Jeg skal bruge den senere.

Kan du täa adäbdan te-bäa äfta se-schohnən? Jai skal bru-eh dän se-ne-a. Könntest du den Adapter nach der Sitzung zurückbringen? Ich brauche ihn später.
A

Jeg afleverer den, så snart sessionen er slut.

Jai au-le-we-a dän, so snard se-schohnən äa slohd. Ich bringe ihn zurück, sobald die Sitzung vorbei ist.
B

Så har du én ting mindre at bekymre dig om.

So ha du een teng menna ä be-gümma dai ohm. Dann musst du dir um eine Sache weniger Sorgen machen.

Wort für Wort

Min „Min“ bedeutet hier „mein“ und bezieht sich auf den Laptopadapter der sprechenden Person. Es steht direkt vor dem Substantiv „laptopadapter“, wie in „Min laptopadapter“. Diese Verbindung kann man verwenden, wenn man den eigenen Gegenstand nennt, etwa in einer Situation, in der etwas Eigenes fehlt.
laptopadapter „laptopadapter“ bezeichnet hier den Adapter für den Laptop. Das zusammengesetzte Substantiv steht in „Min laptopadapter er væk“ als der Gegenstand, der fehlt. Man kann es verwenden, wenn man in einem Arbeits- oder Präsentationskontext nach diesem Gerät fragt.
er „er“ bedeutet hier „ist“ und verbindet den Laptopadapter mit seinem Zustand „væk“. In „laptopadapter er væk“ beschreibt die Verbindung den aktuellen Zustand eines Gegenstands. Das Muster „X er ...“ kann man verwenden, um einen Zustand oder eine Eigenschaft mitzuteilen.
væk „væk“ bedeutet hier „weg“ oder „verschwunden“ und beschreibt, dass der Laptopadapter nicht da ist. Zusammen mit „er“ bildet es „er væk“, also die Aussage, dass etwas fehlt. Diese Verbindung passt zu einer Situation, in der man einen Gegenstand sucht.
og „og“ verbindet hier zwei Aussagen: dass der Adapter fehlt und dass die Präsentation bald beginnt. In „er væk, og min præsentation begynder snart“ steht es zwischen den beiden Satzteilen. Man verwendet „og“, um Informationen oder Ereignisse miteinander zu verbinden.
præsentation „præsentation“ bedeutet hier „Präsentation“, also die bevorstehende Veranstaltung. In „min præsentation begynder snart“ ist sie das Ereignis, das bald beginnt. Das Wort kann man verwenden, wenn man über einen Vortrag oder eine berufliche Vorstellung spricht.
begynder „begynder“ bedeutet hier „beginnt“; die Grundform ist begynde. In „min præsentation begynder snart“ bezeichnet es den Anfang der Präsentation. Das Muster „X begynder“ kann man verwenden, um den Beginn einer Veranstaltung oder Tätigkeit anzukündigen.
snart „snart“ bedeutet hier „bald“ und zeigt, dass bis zum Beginn der Präsentation nur wenig Zeit bleibt. In „begynder snart“ steht es bei der Aussage über den nahen Beginn. Man verwendet es, wenn ein Ereignis in kurzer Zeit erwartet wird.
Jeg „Jeg“ bedeutet „ich“ und bezeichnet die Person, die den Adapter braucht oder eine Handlung ankündigt. In „Jeg har en“ steht es am Satzanfang als Handelnde. Man verwendet „Jeg“ häufig, um die eigene Situation, Meinung oder Handlung mitzuteilen.
har „har“ bedeutet hier „habe“ und sagt aus, dass die sprechende Person einen passenden Gegenstand besitzt oder zur Verfügung hat. In „Jeg har en“ folgt danach der Gegenstand „en“. Das Muster „Jeg har ...“ kann man verwenden, um vorhandene Dinge oder verfügbare Hilfe anzubieten.
en „en“ bedeutet in „Jeg har en, du kan bruge“ „einen“ beziehungsweise „ein Gerät oder einen Gegenstand“. Es steht hier stellvertretend für den zuvor genannten Adapter. In „for en sikkerheds skyld“ gehört „en“ dagegen zur festen gesamten Wendung; zusammen mit „for“, „sikkerheds“ und „skyld“ trägt es deren Bedeutung „sicherheitshalber“.
du „du“ bedeutet „du“ und bezeichnet die angesprochene Person. In „du kan bruge“ ist diese Person diejenige, die den Adapter benutzen kann. Man verwendet „du“ in einer direkten, persönlichen Ansprache.
kan „kan“ bedeutet hier „kannst“ und drückt die Möglichkeit oder Erlaubnis aus, etwas zu benutzen. Es steht vor dem Infinitiv „bruge“, wie in „du kan bruge“. Das Muster „du kan + Infinitiv“ kann man verwenden, um jemandem eine Möglichkeit anzubieten.
bruge „bruge“ bedeutet hier „benutzen“ oder „verwenden“; es steht nach „kan“ in der Grundform. In „du kan bruge“ bezeichnet es die geplante Verwendung des Adapters. Das Muster „bruge + Gegenstand“ ist nützlich, wenn man die Nutzung eines Geräts oder Materials beschreibt.
Men „Men“ bedeutet „aber“ und leitet hier eine Einschränkung des Angebots ein: Der Adapter soll zuerst geprüft werden. In „Men lad os tjekke“ verbindet es das Angebot mit dem nächsten Prüfschritt. Man verwendet „Men“, wenn eine Aussage ergänzt oder eingeschränkt werden soll.
lad „lad“ bedeutet hier „lass“ und leitet den gemeinsamen Vorschlag „lad os tjekke“ ein. Mit „os“ richtet sich der Vorschlag an beide Gesprächspartner. Diese Verbindung kann man verwenden, um gemeinsam eine Handlung vorzuschlagen.
os „os“ bedeutet hier „uns“ und zeigt in „lad os tjekke“, dass beide Personen die Prüfung gemeinsam durchführen sollen. Es gehört zur festen Aufforderung „lad os tjekke“. Man verwendet „lad os + Verb“, wenn man jemanden zu einer gemeinsamen Handlung einlädt.
tjekke „tjekke“ bedeutet hier „prüfen“ oder „überprüfen“ und steht nach „lad os“ in der Grundform. In „lad os tjekke, om den virker“ geht es darum, die Funktion des Adapters festzustellen. Das Muster „tjekke, om ...“ kann man verwenden, wenn man prüfen möchte, ob etwas funktioniert oder zutrifft.
om „om“ bedeutet hier „ob“ und leitet die Frage ein, deren Antwort durch die Prüfung festgestellt werden soll. In „om den virker med din laptop“ bezieht es sich auf die Frage, ob der Adapter mit dem Laptop funktioniert. Das Muster „tjekke, om ...“ ist eine übliche Verbindung für eine Überprüfung.
den „den“ bedeutet hier „ihn“ oder „es“ und verweist auf den bereits genannten Adapter. In „om den virker“ ist der Adapter das, dessen Funktion geprüft wird; „Den passer i stikket“ beginnt mit derselben Bezugnahme am Satzanfang. Man kann „den“ verwenden, um einen bereits bekannten Gegenstand erneut zu nennen, ohne das Substantiv zu wiederholen.
virker „virker“ bedeutet hier „funktioniert“; die Grundform ist virke. In „om den virker med din laptop“ beschreibt es, ob der Adapter mit dem Laptop verwendbar ist. Das Muster „virker med + Gerät“ kann man verwenden, wenn man die Kompatibilität oder Funktion mit einem Gerät prüft.
med „med“ bedeutet hier „mit“ und bezeichnet in „virker med din laptop“ das Gerät, mit dem der Adapter funktionieren soll. Es verbindet die Funktion des Adapters mit „din laptop“. Man verwendet „med“ hier, wenn man ein kompatibles Gerät oder einen beteiligten Gegenstand nennt.
din „din“ bedeutet „dein“ und bezieht sich auf den Laptop der angesprochenen Person. In „din laptop“ steht es direkt vor dem Gegenstand, zu dem der Adapter passen soll. Man verwendet diese Verbindung, wenn man den Besitz oder die Zugehörigkeit zu einer angesprochenen Person ausdrückt.
laptop „laptop“ bedeutet „Laptop“ und bezeichnet in „din laptop“ das Gerät der angesprochenen Person. Es ist der Gegenstand, mit dem der Adapter funktionieren soll. Das Wort kann man in Situationen verwenden, in denen man über ein tragbares Computergerät spricht.
passer „passer“ bedeutet hier „passt“; die Grundform ist passe. In „Den passer i stikket“ beschreibt es, dass der Adapter in den Anschluss passt. Das Muster „passe i + Gegenstand“ kann man verwenden, wenn man die physische Passform eines Teils beschreibt.
i „i“ bedeutet hier „in“ und bezeichnet in „passer i stikket“ den Anschluss, in den der Adapter passt. Es stellt die räumliche Beziehung zwischen Adapter und Anschluss her. Man verwendet „i“ mit einem Ort oder Behälter, in den etwas hineinpasst oder sich darin befindet.
stikket „stikket“ bedeutet hier „der Anschluss“ oder „die Buchse“; die Grundform ist stik. In „passer i stikket“ bezeichnet es die Buchse des Geräts. Diese Verbindung kann man verwenden, wenn man prüft, ob ein Stecker oder Adapter in eine bestimmte Buchse passt.
skal „skal“ bedeutet hier „muss“ oder „soll“ und zeigt an, dass die sprechende Person den Projektor noch testen muss. Es steht vor dem Infinitiv „teste“, wie in „Jeg skal stadig teste“. Das Muster „skal + Infinitiv“ kann man verwenden, um eine notwendige oder bevorstehende Handlung auszudrücken.
stadig „stadig“ bedeutet hier „noch“ oder „weiterhin“ und macht deutlich, dass der Test des Projektors trotz der bereits geprüften Passform noch aussteht. In „skal stadig teste“ steht es zwischen „skal“ und der Handlung. Man verwendet „stadig“, wenn etwas weiterhin gilt oder noch nicht erledigt ist.
teste „teste“ bedeutet „testen“ und steht nach „skal“ in der Grundform. In „Jeg skal stadig teste projektoren“ bezeichnet es die Prüfung des Projektors. Das Muster „teste + Gegenstand“ kann man verwenden, wenn man die Funktion eines Geräts kontrollieren möchte.
projektoren „projektoren“ bedeutet „der Projektor“; die Grundform ist projektor. In „teste projektoren“ ist er der Gegenstand, dessen Funktion geprüft wird. Man verwendet das Wort in einer Situation, in der ein Projektor vor einer Präsentation kontrolliert wird.
Gør „Gør“ bedeutet hier „mach“ oder „tu“ und ist eine direkte Aufforderung, den Test sofort durchzuführen; die Grundform ist gøre. In „Gør det nu“ richtet sich die Aufforderung auf die Handlung, die mit „det“ gemeint ist. Man verwendet diese Form, wenn man jemanden direkt zu einer Handlung auffordert.
det „det“ bedeutet hier „es“ oder „das“ und verweist auf den zuvor genannten Test des Projektors. In „Gør det nu“ ersetzt es die Wiederholung dieser Handlung. Man verwendet „Gør det“, wenn eine bereits bekannte Handlung direkt aufgegriffen werden soll.
nu „nu“ bedeutet „jetzt“ und verstärkt in „Gør det nu“ die Dringlichkeit der Aufforderung. Es zeigt, dass die Handlung nicht auf später verschoben werden soll. Man verwendet es, wenn etwas zum aktuellen Zeitpunkt geschehen soll.
små „små“ bedeutet „kleine“ und beschreibt in „små problemer“ Probleme von geringem Umfang. Es steht direkt vor dem Pluralwort „problemer“. Man verwendet „små“ mit Dingen oder Schwierigkeiten, die als begrenzt oder nicht groß beschrieben werden.
problemer „problemer“ bedeutet „Probleme“; die Grundform ist problem. In „små problemer bliver sværere“ sind damit technische oder organisatorische Schwierigkeiten gemeint. Das Muster „problemer bliver ...“ kann man verwenden, wenn man beschreibt, wie sich Schwierigkeiten entwickeln.
bliver „bliver“ bedeutet hier „werden“ und beschreibt in „problemer bliver sværere“ eine Veränderung des Zustands; die Grundform ist blive. Die Probleme sind unter Druck schwieriger als zuvor. Das Muster „bliver + Eigenschaft“ kann man verwenden, wenn sich etwas in eine bestimmte Richtung verändert.
sværere „sværere“ bedeutet „schwieriger“ und beschreibt, dass kleine Probleme unter Druck schwerer zu lösen sind; die Grundform ist svær. In „bliver sværere“ bezeichnet es die neue, schwierigere Situation. Man verwendet es, wenn man zwei Schwierigkeitsgrade vergleicht oder eine zunehmende Schwierigkeit beschreibt.
under „under“ bedeutet hier „unter“ und bezeichnet in „under pres“ die Bedingungen, unter denen Probleme schwieriger werden. Es verbindet die Situation mit dem Substantiv „pres“. Man verwendet „under“ in solchen Verbindungen, wenn eine Handlung oder ein Zustand unter bestimmten Umständen stattfindet.
pres „pres“ bedeutet hier „Druck“ und bezeichnet die belastende Situation vor oder während einer wichtigen Präsentation. In „under pres“ bildet es zusammen mit „under“ die Bedeutung „unter Druck“. Diese Verbindung kann man verwenden, wenn jemand wegen Zeitmangel oder Erwartungen belastet ist.
Skærmen „Skærmen“ bedeutet „der Bildschirm“; die Grundform ist skærm. In „Skærmen viser det korrekt“ ist der Bildschirm das Gerät, auf dem die Anzeige geprüft wird. Man verwendet das Wort, wenn man über die Darstellung auf einem Bildschirm spricht.
viser „viser“ bedeutet hier „zeigt“; die Grundform ist vise. In „Skærmen viser det korrekt“ beschreibt es, dass die erwartete Anzeige auf dem Bildschirm erscheint. Das Muster „X viser Y“ kann man verwenden, um anzugeben, was ein Bildschirm oder eine Anzeige darstellt.
korrekt „korrekt“ bedeutet hier „richtig“ oder „ordnungsgemäß“ und beschreibt, dass die Anzeige wie erwartet erscheint. In „viser det korrekt“ bezieht es sich auf die Art, wie der Bildschirm den Inhalt zeigt. Man verwendet es, wenn ein Ergebnis oder eine Darstellung fehlerfrei ist.
„så“ hat hier je nach Satz die Funktion „also“, „daher“ oder „dann“. In „så er vi klar“ leitet es die Folgerung aus dem erfolgreichen Test ein, in „Så har du én ting mindre“ die daraus entstehende Folge; in „så snart sessionen er slut“ gehört es zur Verbindung „sobald“. Man verwendet „så“ häufig, um eine Folge, ein Ergebnis oder zusammen mit „snart“ einen Zeitpunkt auszudrücken.
vi „vi“ bedeutet „wir“ und bezeichnet die sprechende Person zusammen mit der angesprochenen Person. In „så er vi klar“ sind beide nach dem erfolgreichen Test bereit. Man verwendet „vi“, wenn man eine gemeinsame Situation oder Handlung beschreibt.
klar „klar“ bedeutet hier „bereit“ oder „fertig“ und beschreibt in „så er vi klar“ den Zustand nach der erfolgreichen Prüfung. Das Wort steht nach „er“ und bezieht sich auf beide Personen. Man verwendet „klar“, wenn eine Person oder Gruppe für den nächsten Schritt bereit ist.
Gem „Gem“ bedeutet hier „bewahre auf“ oder „speichere“; die Grundform ist gemme. In „Gem en sikkerhedskopi“ fordert die Person dazu auf, eine zusätzliche Kopie zu speichern. Man verwendet diese Form, wenn man jemandem direkt empfiehlt, Daten oder Gegenstände aufzubewahren.
sikkerhedskopi „sikkerhedskopi“ bedeutet „Sicherungskopie“ und bezeichnet eine zusätzliche Version der Folien. In „Gem en sikkerhedskopi af dine slides“ wird sie als Schutz gegen einen möglichen Verlust empfohlen. Man verwendet das Wort, wenn wichtige Dateien vorsorglich zusätzlich gespeichert werden.
af „af“ bedeutet hier „von“ und verbindet in „en sikkerhedskopi af dine slides“ die Sicherungskopie mit ihrem Inhalt. Es zeigt, wovon die Kopie erstellt wird. Man verwendet „en kopi af ...“, wenn man den Inhalt oder die Vorlage einer Kopie nennt.
dine „dine“ bedeutet „deine“ und bezieht sich in „dine slides“ auf die Folien der angesprochenen Person. Es steht direkt vor „slides“ und bestimmt, wem sie gehören. Man verwendet diese Verbindung, wenn man den Besitz oder die Zugehörigkeit von Folien nennt.
slides „slides“ bedeutet hier „Folien“ oder „Slides“ und bezeichnet den Präsentationsinhalt. In „dine slides“ sind es die Dateien, von denen eine Sicherungskopie erstellt werden soll. Man verwendet das Wort im Kontext einer Präsentation oder eines Vortrags.
„på“ bedeutet hier „auf“ und bezeichnet in „på en anden enhed“ den Speicherort der Sicherungskopie. Es beschreibt, dass die Kopie auf einem weiteren Gerät gespeichert wird. Das Muster „gemme ... på + Gerät“ kann man verwenden, wenn man den Speicherort einer Datei angibt.
anden „anden“ bedeutet hier „anderer“ und unterscheidet das zweite Gerät vom bisher verwendeten Gerät. In „en anden enhed“ beschreibt es eine zusätzliche, nicht identische Einheit. Man verwendet die Verbindung, wenn man eine Alternative oder ein weiteres Gerät nennt.
enhed „enhed“ bedeutet „Gerät“ und bezeichnet in „en anden enhed“ den zusätzlichen Speicherort der Kopie. Es kann hier ein weiteres elektronisches Gerät sein. Man verwendet das Wort, wenn man ein technisches Gerät allgemein bezeichnet.
bare „bare“ bedeutet hier „nur“ oder „einfach“ und schwächt die Empfehlung in „bare for en sikkerheds skyld“ ab. Es macht deutlich, dass die Kopie vorsorglich und mit wenig zusätzlichem Aufwand erstellt werden soll. Man verwendet „bare“ häufig, um eine Handlung als einfache Vorsichtsmaßnahme darzustellen.
for en sikkerheds skyld „for en sikkerheds skyld“ ist eine feste Wendung und bedeutet „sicherheitshalber“ oder „nur für den Fall“. „for“ eröffnet die Wendung, „en“ gehört zur Nominalgruppe, „sikkerheds“ nennt die Sicherheit, und „skyld“ bezeichnet hier den Zweck oder Anlass. Man verwendet die gesamte Verbindung, wenn man eine vorsorgliche Handlung begründet.
gemmer „gemmer“ bedeutet hier „speichere“ oder „lege ab“; die Grundform ist gemme. In „Jeg gemmer en kopi på en anden enhed“ kündigt die sprechende Person an, eine Kopie auf einem weiteren Gerät zu speichern. Das Muster „gemme en kopi på ...“ kann man für das Speichern einer Datei an einem bestimmten Ort verwenden.
kopi „kopi“ bedeutet „Kopie“ und bezeichnet in „Jeg gemmer en kopi“ die zusätzliche Version der Präsentationsdateien. Zusammen mit „en“ steht es für einen einzelnen zusätzlichen Datensatz oder Inhalt. Man verwendet das Wort, wenn etwas identisch oder als Sicherung noch einmal vorhanden ist.
før „før“ bedeutet hier „bevor“ und leitet in „før jeg begynder“ die Handlung ein, die zeitlich vorher stattfindet. Die Kopie wird vor dem Beginn der Präsentation gespeichert. Das Muster „før + Satz“ kann man verwenden, um die Reihenfolge zweier Handlungen auszudrücken.
tage „tage“ bedeutet hier zusammen mit „tilbage“ „zurückbringen“ oder „zurücknehmen“; die Grundform ist tage. In „tage adapteren tilbage“ bezeichnet es die Handlung, den Adapter wieder zurückzubringen. Das Muster „tage + Gegenstand + tilbage“ kann man verwenden, wenn man etwas an seinen ursprünglichen Ort zurückbringt.
adapteren „adapteren“ bedeutet „der Adapter“; die Grundform ist adapter. In „tage adapteren tilbage“ ist er der Gegenstand, der nach der Sitzung zurückgebracht werden soll. Die bestimmte Form steht hier, weil es um den bereits bekannten Adapter geht.
tilbage „tilbage“ bedeutet hier „zurück“ und ergänzt in „tage adapteren tilbage“ die Richtung der Handlung. Es macht aus dem allgemeinen Nehmen oder Bringen das Zurückbringen des Adapters. Man verwendet „... tilbage“, wenn etwas wieder an einen früheren Ort oder zu einer früheren Person gebracht wird.
efter „efter“ bedeutet hier „nach“ und bezeichnet in „efter sessionen“ den Zeitpunkt nach der Sitzung. Es verbindet die Rückgabe des Adapters mit diesem späteren Zeitpunkt. Man verwendet „efter + Substantiv“, wenn eine Handlung zeitlich anschließend stattfinden soll.
sessionen „sessionen“ bedeutet „die Sitzung“ oder „die Session“; die Grundform ist session. In „efter sessionen“ bezeichnet es die Veranstaltung, nach deren Ende der Adapter zurückgebracht werden soll. Man verwendet die bestimmte Form, wenn eine konkrete, im Gespräch bekannte Sitzung gemeint ist.
senere „senere“ bedeutet „später“ und zeigt in „Jeg skal bruge den senere“, dass der Adapter zu einem späteren Zeitpunkt wieder gebraucht wird. Es steht am Ende der Aussage und bezieht sich auf den zukünftigen Bedarf. Man verwendet es, wenn eine Handlung oder ein Bedarf nicht jetzt, sondern danach stattfindet.
afleverer „afleverer“ bedeutet hier „gebe zurück“ oder „liefere ab“; die Grundform ist aflevere. In „Jeg afleverer den“ kündigt die sprechende Person an, den Adapter wieder zurückzugeben. Man verwendet „aflevere + Gegenstand“, wenn etwas an eine zuständige Person oder an seinen Besitzer zurückgegeben wird.
slut „slut“ bedeutet hier „zu Ende“ oder „vorbei“ und beschreibt in „sessionen er slut“, dass die Sitzung beendet ist. Zusammen mit „er“ bildet es eine Aussage über den Abschluss der Sitzung. Man verwendet „er slut“, wenn eine Veranstaltung oder Tätigkeit beendet ist.
én „én“ bedeutet hier „eine“ oder „eins“ und ist in „én ting mindre“ betont. Die Betonung hebt hervor, dass genau eine Sache wegfällt. Man verwendet „én“ in solchen Verbindungen, wenn die Anzahl ausdrücklich hervorgehoben werden soll.
ting „ting“ bedeutet „Sache“ oder „Ding“ und bezeichnet in „én ting mindre“ eine einzelne Sorge oder Aufgabe. Zusammen mit „mindre“ wird ausgedrückt, dass eine zusätzliche Belastung wegfällt. Man verwendet „en ting“ für einen Gegenstand oder, wie hier, für einen einzelnen Punkt, um den man sich kümmern muss.
mindre „mindre“ bedeutet hier „weniger“ und beschreibt in „én ting mindre“, dass die angesprochene Person eine Sorge weniger hat. Es bezieht sich auf die Anzahl der Dinge, um die sie sich kümmern muss. Man verwendet „én ... mindre“, wenn eine Belastung oder Aufgabe um einen Punkt reduziert wird.
at „at“ ist hier der Infinitivmarker vor „bekymre“ und entspricht in „at bekymre dig om“ dem deutschen „zu“. Zusammen mit „bekymre dig om“ bildet es den Teil der Aussage, worüber man sich weniger Sorgen machen muss. Man verwendet „at + Grundform“, wenn eine Handlung als Bestandteil eines größeren Satzes genannt wird.
bekymre „bekymre“ bedeutet hier „sich Sorgen machen“ und steht nach „at“ in der Grundform. In „at bekymre dig om“ beschreibt es die Sorge der angesprochenen Person um eine Sache. Das Muster „bekymre sig om + Sache“ kann man verwenden, wenn man eine Sorge oder Befürchtung ausdrückt.
dig „dig“ bedeutet hier „dich“ und gehört in „bekymre dig om“ zur Wendung für „sich um etwas Sorgen machen“. Es bezeichnet die angesprochene Person, die weniger Grund zur Sorge haben soll. Man verwendet „bekymre dig om + Sache“, wenn man direkt sagt, worüber sich jemand Sorgen macht.

Grammatikpunkte

for en sikkerheds skyld

Gem en kopi for en sikkerheds skyld.

Gämm än ko-bi fa än segaheds sgül.

Speichere eine Kopie, nur für alle Fälle.

Die feste Wendung bedeutet „sicherheitshalber“ oder „nur für alle Fälle“.

Dänisch Vokabeln

begynde Verb
be-gönna beginnen begynder
bruge Verb
bru-eh benutzen; verwenden
laptopadapter Substantiv
läptop-adäbda Laptop-Adapter
passe Verb
pässa passen passer
præsentation Substantiv
präsen-ta-schohn Präsentation
snart Adverb
snard bald
stadig Adverb
sdädi noch; weiterhin
stik Substantiv
sdeg Anschluss; Stecker stikket
teste Verb
tästä testen; prüfen
tjekke Verb
tschegga prüfen; überprüfen
virke Verb
wäärga funktionieren; wirken virker
væk Adjektiv
wäg weg; verschwunden

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Ich habe einen, den du benutzen kannst.

Antwort zeigenJeg har en, du kan bruge.

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

benutzen; verwenden

Antwort zeigenbruge

funktionieren; wirken

Antwort zeigenvirker

Präsentation

Antwort zeigenpræsentation

bald

Antwort zeigensnart