Wetter und Vorbereitung auf eine Wanderung | Lerne Dänisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. Vejrudsigten for vandreturen ændrer sig hele tiden med sol og mulige regnbyger.

   Die Wettervorhersage für die Wanderung ändert sich ständig, mit Sonne und möglichen Regenschauern.

   Vejrudsigten

   die Wettervorhersage

   vandreturen

   die Wanderung

   ændrer sig

   ändert sich

   hele tiden

   ständig

   sol

   Sonne

   mulige

   mögliche

   regnbyger

   Regenschauer

   Ausführliche Erklärung

   Vejrudsigten bedeutet hier „die Wettervorhersage“. Die Grundform ist vejrudsigt; vejrudsigten ist die bestimmte Singularform, also „die Wettervorhersage“. Bei diesem Nomen markiert -en die bestimmte Form. Beispiel: Jeg tjekker vejrudsigten. – „Ich prüfe die Wettervorhersage.“ vandreturen bedeutet „die Wanderung“. Die Grundform ist vandretur; -en markiert auch hier den bestimmten Singular. Das Nomen ist ein zusammengesetztes Wort aus vandre („wandern“) und tur („Ausflug, Tour“). Beispiel: Vandreturen begynder klokken ni. – „Die Wanderung beginnt um neun.“ ændrer sig bedeutet „ändert sich“. ændrer ist die Präsensform von ændre („ändern“), während sig das Reflexivpronomen der dritten Person ist. Zusammen beschreibt die Form eine Veränderung des Subjekts selbst. Beispiel: Planen ændrer sig. – „Der Plan ändert sich.“ hele tiden ist eine Zeitangabe und bedeutet „die ganze Zeit“ oder „ständig“. hele gehört hier zu tiden und verstärkt die Dauer. Beispiel: Det regner hele tiden. – „Es regnet ständig.“ sol bedeutet hier „Sonne“. In med sol steht das Nomen ohne Artikel und bezeichnet die angegebene Wettererscheinung. Beispiel: Der er sol. – „Es ist sonnig.“ mulige bedeutet „mögliche“. Die Grundform des Adjektivs ist mulig; mulige ist hier die Form zum Plural regnbyger. Beispiel: mulige problemer – „mögliche Probleme“. Die Form richtet sich nach dem Pluralnomen, nicht nach med. regnbyger bedeutet „Regenschauer“. Die Grundform im unbestimmten Singular ist regnbyge; regnbyger ist der unbestimmte Plural. Beispiel: Der kommer regnbyger. – „Es kommen Regenschauer.“ Zusammen bedeutet Vejrudsigten for vandreturen „die Wettervorhersage für die Wanderung“. ændrer sig hele tiden sagt, dass sie sich ständig verändert. med sol og mulige regnbyger nennt dabei Sonne und mögliche Regenschauer. Der ganze Satz bedeutet: „Die Wettervorhersage für die Wanderung ändert sich ständig, mit Sonne und möglichen Regenschauern.“

2. Tag flere lag tøj på, og tag en vandtæt jakke med.

   Zieh mehrere Schichten an und bring eine wasserdichte Jacke mit.

   Tag … på

   zieh ... an

   flere

   mehrere

   lag

   Schicht

   tøj

   Kleidung

   tag … med

   bring ... mit

   vandtæt

   wasserdicht

   jakke

   Jacke

   Ausführliche Erklärung

   Tag ... på ist hier eine Aufforderung: „Zieh ... an“. Tag ist die Imperativform von tage („nehmen“); zusammen mit dem Partikelwort på bildet tage ... på die wiederverwendbare Wendung „anziehen“. Das Anziehbare kann zwischen Verb und på stehen: Tag jakken på. – „Zieh die Jacke an.“ Im vorliegenden Satz steht flere lag tøj dazwischen. flere bedeutet hier „mehrere“ beziehungsweise „mehr als eine Schicht“. Die Form steht vor dem Plural lag. Das Wort kann je nach Zusammenhang auch einen echten Vergleich ausdrücken, etwa flere bøger – „mehrere Bücher“ oder „mehr Bücher“; hier nennt die Übersetzung die passende Lesart „mehrere“, ohne einen Vergleich mit einer zuvor genannten Menge zu behaupten. lag bedeutet hier „Schicht“. Die Form ist der Plural; der Singular ist ebenfalls lag, sodass die Mehrzahl hier am Zahlwort flere erkennbar ist. Beispiel: to lag tøj – „zwei Kleidungsschichten“. tøj bedeutet „Kleidung“ und bezeichnet hier das Material beziehungsweise die Kleidung, aus der die Schichten bestehen. Es ist ein Stoff- oder Sammelbegriff und wird in dieser Verwendung normalerweise nicht wie ein zählbares einzelnes Kleidungsstück behandelt. Ein einzelnes Stück kann stattdessen mit einem passenden Kleidungswort bezeichnet werden, zum Beispiel en jakke – „eine Jacke“. tag ... med ist die zweite Aufforderung: „bring ... mit“. Auch hier ist tag der Imperativ von tage; med ist ein Partikelwort, das die Bedeutung „mitbringen“ erzeugt. Das mitgebrachte Objekt steht zwischen tag und med: Tag vandet med. – „Bring das Wasser mit.“ Diese Konstruktion ist von tag ... på zu unterscheiden: på gehört hier zum Anziehen, med zum Mitbringen. vandtæt bedeutet „wasserdicht“. Es beschreibt jakke und steht davor. Das Wort ist in dieser Form passend zu einem Singular im gemeinsamen Geschlecht wie en jakke; bei einem Plural steht beispielsweise vandtætte jakker – „wasserdichte Jacken“. Die Form vandtæt ist also das beobachtete Adjektiv, nicht die Grundform eines benachbarten Nomens. jakke bedeutet „Jacke“. en jakke ist eine unbestimmte Nominalgruppe im Singular: en markiert hier die unbestimmte Form eines zählbaren Nomens, nicht eine besondere Betonung der Anzahl. Das Adjektiv steht zwischen Artikel und Nomen: en varm jakke – „eine warme Jacke“. Zusammen ergibt Tag flere lag tøj på die Aufforderung „Zieh mehrere Kleidungsschichten an“. og verbindet diese Aufforderung mit tag en vandtæt jakke med: „und bring eine wasserdichte Jacke mit“. Die vollständige, an eine Person gerichtete Empfehlung lautet daher: „Zieh mehrere Schichten an und bring eine wasserdichte Jacke mit.“

3. Stien er åben, men den højere del kan være mudret.

   Der Weg ist offen, aber der höher gelegene Abschnitt kann schlammig sein.

   Stien

   der Weg

   åben

   offen

   højere

   höher gelegen

   del

   Abschnitt

   kan være

   kann sein

   mudret

   schlammig

   Ausführliche Erklärung

   Stien ist die bestimmte Singularform von sti („Weg, Pfad“): en sti → stien. Die Endung -en markiert hier einen bestimmten Weg, nicht irgendeinen Weg. Beispiel: Jeg følger stien. – „Ich folge dem Weg.“ åben bedeutet hier „offen“. Das Adjektiv steht nach er als Prädikativ und beschreibt den Zustand des Weges. Die Grundform ist ebenfalls åben; die Form wird in diesem Satz nicht als Vergleich verwendet. højere ist der Komparativ von høj („hoch“): høj – højere – højest. In den højere del bezeichnet der Komparativ einen Abschnitt, der höher gelegen ist als ein anderer oder als ein Bezugspunkt; ein ausdrücklicher Vergleichspartner muss nicht genannt werden. Beispiel: Vi går til den højere del. – „Wir gehen zum höher gelegenen Abschnitt.“ del bedeutet hier „Abschnitt“ oder „Teil“. Das Substantiv lautet in der unbestimmten Form en del, in der bestimmten Form delen. Zusammen mit den højere bildet es die bestimmte Nominalgruppe den højere del – „der höher gelegene Abschnitt“. kan være besteht aus dem Modalverb kan („kann“) und dem Infinitiv være („sein“). Diese Verbindung zeigt hier eine Möglichkeit, keine sichere Feststellung: Der Abschnitt kann schlammig sein. Nach kan steht das andere Verb im Infinitiv, daher være und nicht eine gebeugte Präsensform. Beispiel: Det kan være svært. – „Das kann schwierig sein.“ mudret bedeutet „schlammig“ oder „matschig“ und beschreibt den möglichen Zustand des Abschnitts. Es steht nach være als prädikatives Adjektiv und bezieht sich auf den højere del. Die Teile werden durch men („aber“) verbunden. Stien er åben sagt, dass der Weg offen ist; den højere del kan være mudret schränkt diese Information mit einer Möglichkeit für den höher gelegenen Abschnitt ein. Insgesamt bedeutet der Satz: „Der Weg ist offen, aber der höher gelegene Abschnitt kann schlammig sein.“

4. Vi bør tage det roligt, især på de dele, der går nedad.

   Wir sollten es langsam angehen, besonders auf den Abschnitten bergab.

   Vi bør

   wir sollten

   tage

   nehmen; angehen

   tage det roligt

   es ruhig angehen

   roligt

   ruhig; gelassen

   især

   besonders

   dele

   Abschnitte; Teile

   går

   geht

   nedad

   bergab; abwärts

   Ausführliche Erklärung

   Vi bør: vi bedeutet „wir“. bør ist die Präsensform eines Modalverbs und drückt hier eine Empfehlung oder angemessene Vorgehensweise aus: „sollten“. Nach bør steht das Vollverb im Infinitiv ohne zusätzliches at. Beispiel: Vi bør vente. – „Wir sollten warten.“ tage: Die Grundform ist tage („nehmen“). Hier steht sie nach dem Modalverb und bildet mit det roligt die feste Wendung tage det roligt, also „es ruhig angehen lassen“. In dieser Wendung wird nicht das bloße Nehmen eines Gegenstands beschrieben. tage det roligt: Diese Konstruktion bedeutet, eine Tätigkeit vorsichtig, langsam oder ohne Hast anzugehen. det bedeutet hier „es“ und ist Teil der festen Wendung; es bezeichnet keinen im Satz näher bestimmten Gegenstand. Beispiel: Tag det roligt på vejen. – „Lass es auf dem Weg ruhig angehen.“ roligt: roligt bedeutet hier „ruhig“ beziehungsweise „ohne Hast“. Es ist die Neutrumform von rolig und steht in tage det roligt als prädikatives Ergänzungswort bei dem sächlichen det. Das Wort beschreibt dabei die Art des Vorgehens, nicht eine konkrete Person. Beispiel: Det er roligt. – „Es ist ruhig.“ især: især bedeutet „besonders“ und grenzt einen hervorgehobenen Teil oder Fall ein. Es leitet hier die zusätzliche Einschränkung ein, dass die Empfehlung vor allem für bestimmte Abschnitte gilt. Beispiel: Jeg kan især lide denne del. – „Ich mag besonders diesen Teil.“ dele: Die Grundform ist del („Teil“, „Abschnitt“); dele ist der Plural. In diesem Zusammenhang sind damit Wegabschnitte gemeint. Der bestimmte Ausdruck de dele bezeichnet die betreffenden Abschnitte, während dele selbst die inhaltliche Bedeutung „Abschnitte/Teile“ trägt. Beispiel: Vi deler ruten i to dele. – „Wir teilen die Strecke in zwei Abschnitte.“ går: Die Grundform ist gå („gehen“, „verlaufen“); går ist die Präsensform. Hier beschreibt es nicht unbedingt das Gehen einer Person, sondern den Verlauf der Abschnitte: Sie führen nach unten. Beispiel: Stien går gennem skoven. – „Der Weg verläuft durch den Wald.“ nedad: nedad bedeutet „abwärts“ oder, auf einen Weg bezogen, „bergab“. Zusammen mit går beschreibt es die Richtung des Verlaufs. Die Sequenz der går nedad ist ein Relativsatz; der bezieht sich hier auf die zuvor genannten Abschnitte, die bergab führen. Zusammengesetzt heißt der Satz: Vi bør tage det roligt – „Wir sollten es ruhig angehen“ – und især på de dele, der går nedad grenzt diese Empfehlung auf die Abschnitte ein, die bergab führen. Die vollständige Bedeutung ist daher: „Wir sollten es langsam angehen, besonders auf den Abschnitten bergab.“

5. Hvis vejret bliver dårligt, kan vi vende om ved udsigtspunktet.

   Wenn das Wetter schlecht wird, können wir am Aussichtspunkt umkehren.

   Hvis

   wenn; falls

   vejret

   das Wetter

   bliver

   wird; bekommt einen Zustand

   dårligt

   schlecht

   kan vi

   wir können

   vende om

   umkehren

   ved

   bei; an

   udsigtspunktet

   dem Aussichtspunkt

   Ausführliche Erklärung

   Hvis leitet hier eine Bedingung ein: „wenn/falls“. Das Muster Hvis + Bedingung, ... ist wiederverwendbar. Beispiel: Hvis det regner, bliver vi hjemme. – „Wenn es regnet, bleiben wir zu Hause.“ vejret bedeutet hier „das Wetter“. Die Form ist bestimmt; vejr ist die Grundform für „Wetter“, und vejret ist die bestimmte Form. In diesem Satz ist das Wetter der Auslöser der Bedingung. bliver gehört zum Verb blive und steht hier in der Gegenwartsform: „wird“ beziehungsweise „gelangt in einen Zustand“. In Verbindung mit einem Adjektiv beschreibt blive einen Zustandswechsel: blive træt bedeutet „müde werden“. Beispiel: Vejret bliver koldt. – „Das Wetter wird kalt.“ dårligt bedeutet hier „schlecht“ und beschreibt den Zustand des Wetters. Das Adjektiv hat die Grundform dårlig; dårligt ist hier die Form zum sächlichen bestimmten Substantiv vejret. Es ist also dårligt, das die Form trägt, nicht vejret. Zum Vergleich: en dårlig dag – „ein schlechter Tag“, aber et dårligt vejr – „schlechtes Wetter“. kan vi verbindet das Modalverb kan mit dem Subjekt vi: „wir können“. kan ist eine Form von kunne und drückt hier die Möglichkeit oder den verfügbaren Handlungsspielraum aus. Nach kan steht das folgende Verb ohne zusätzliches at: Vi kan vende om. – „Wir können umkehren.“ Die Stellung kan vi folgt hier auf den einleitenden Bedingungssatz; im Hauptsatz steht das finite Verb vor dem Subjekt. vende om ist ein trennbares Verb beziehungsweise eine feste Verbverbindung mit der Bedeutung „umkehren“. Die Grundform lautet ebenfalls vende om; in kan vende om steht sie nach dem Modalverb. Beispiel: Vi vender om nu. – „Wir kehren jetzt um.“ ved bedeutet hier „bei/an“ und bezeichnet den Ort, an dem die mögliche Umkehr stattfinden kann. Die Präposition ved steht vor einer Ortsangabe, zum Beispiel ved stationen – „bei dem Bahnhof“. udsigtspunktet bedeutet „der Aussichtspunkt“ beziehungsweise nach ved „am Aussichtspunkt“. Die Grundform ist udsigtspunkt, und die Endung -et markiert hier die bestimmte Form: „der/das Aussichtspunkt“ als konkret gemeinter Ort. Das Substantiv bezeichnet einen Aussichtsort, nicht die Handlung des Umkehrens. Zusammen ergibt sich: Hvis vejret bliver dårligt – „Wenn das Wetter schlecht wird“; kan vi vende om – „können wir umkehren“; ved udsigtspunktet – „am Aussichtspunkt“. Die ganze Äußerung lautet daher: „Wenn das Wetter schlecht wird, können wir am Aussichtspunkt umkehren.“ Die Bedingung steht zuerst, und der Hauptsatz nennt die dadurch mögliche Handlung.

6. Lad os sige det, før vi begynder, så ingen føler sig presset til at fortsætte.

   Lass uns das sagen, bevor wir losgehen, damit sich niemand unter Druck gesetzt fühlt weiterzugehen.

   Lad os

   Lass uns

   sige

   sagen; sagen/äußern

   det

   das; es

   før

   bevor

   begynder

   beginnt

   så

   damit; sodass

   ingen

   niemand

   føler sig

   sich fühlt

   presset

   unter Druck gesetzt

   fortsætte

   weitermachen; fortsetzen

   Ausführliche Erklärung

   Lad os ist eine feste Aufforderungskonstruktion: lad ist hier die Imperativform von lade, und os bedeutet „uns“. Zusammen entspricht sie „Lass uns …“ und schlägt eine gemeinsame Handlung vor. Beispiel: Lad os begynde. – „Lass uns anfangen.“ Sige ist der Infinitiv von sige („sagen“). Nach lad os steht der Infinitiv: Lad os sige … bedeutet „Lass uns … sagen“. Das Verb kann je nach Ergänzung auch „äußern“ bedeuten; hier bezieht es sich auf det, also auf „das“. Det ist hier ein Pronomen für den gemeinten Inhalt dessen, was gesagt werden soll. Seine konkrete Referenz wird im festen Satz nicht näher benannt. Als grammatische Formen stehen unter anderem det für eine sächliche Einzahl und den für eine nicht-sächliche Einzahl; welche Form passt, hängt vom Bezugswort oder vom gemeinten Inhalt ab. Før leitet einen Zeitpunkt- oder Temporalsatz mit der Bedeutung „bevor“ ein. Das Muster før + Subjekt + Verb zeigt, dass die Handlung im Nebensatz später stattfinden soll als die Handlung im Hauptsatz. Beispiel: Ring, før du går. – „Ruf an, bevor du gehst.“ Begynder ist die Präsensform von begynde („beginnen, anfangen“) bei vi („wir“). Im Dänischen trägt das Verb im Präsens hier keine eigene Endung für die Mehrzahl: vi begynder bedeutet „wir beginnen“. Der Satz legt nicht fest, ob „beginnen“ sich auf einen bestimmten Ablauf oder eine bestimmte Tätigkeit bezieht. Så verbindet hier den Hauptsatz mit einem Zweck- bzw. Folgegedanken: „damit“ beziehungsweise „sodass“. In så ingen føler sig presset … wird der beabsichtigte Zweck ausgedrückt: Die Aussage soll dazu beitragen, dass niemand sich unter Druck gesetzt fühlt. Das ist eine andere Verwendung als etwa så im Sinn von „so“ bei einer Art und Weise. Ingen bedeutet „niemand“ und bezeichnet keine Person. Es steht hier als Subjekt des folgenden Nebensatzes. Beispiel: Ingen kommer i dag. – „Heute kommt niemand.“ Føler sig ist die reflexive Verbindung aus der Präsensform føler von føle („fühlen“) und dem Reflexivpronomen sig („sich“). Zusammen bedeutet sie hier „sich fühlen“. Sig verweist auf das Subjekt derselben Klausel; dadurch wird ausgedrückt, dass die betreffende Person ihren eigenen Zustand empfindet. Beispiel: Hun føler sig træt. – „Sie fühlt sich müde.“ Presset bedeutet hier „unter Druck gesetzt“ oder „gedrängt“. Es ist die Form von presset, die in der festen Verbindung føle sig presset den empfundenen Zustand bezeichnet; das zugrunde liegende Verb ist presse („unter Druck setzen, drücken“). Mit til at folgt die Handlung, zu der der Druck empfunden wird: føle sig presset til at … – „sich unter Druck gesetzt fühlen, … zu …“. Fortsætte ist der Infinitiv von fortsætte („fortsetzen, weitermachen“). In presset til at fortsætte bezeichnet er die Handlung, zu der niemand sich gedrängt fühlen soll. Der Infinitiv folgt hier auf til at; diese Verbindung ist ein wiederverwendbares Muster für „zu …“ nach einer Ausrichtung oder Verpflichtung auf eine Handlung. Beispiel: Hun fortsætter med at læse. – „Sie liest weiter.“ Zusammengesetzt ergibt Lad os sige det „Lass uns das sagen“. Før vi begynder ordnet diese Aussage zeitlich ein: Sie soll vor dem Beginn erfolgen. så ingen føler sig presset til at fortsætte nennt den Zweck: Dadurch soll sich niemand unter Druck gesetzt fühlen, weiterzumachen. Die vollständige Bedeutung ist daher: „Lass uns das sagen, bevor wir losgehen, damit sich niemand unter Druck gesetzt fühlt weiterzugehen.“

7. Skal vi minde gruppen om ikke at tage fritidssko på?

   Sollten wir die Gruppe daran erinnern, keine Freizeitschuhe zu tragen?

   Skal vi

   Sollen wir …?

   minde

   erinnern

   gruppen

   die Gruppe

   om ikke at

   daran, nicht zu …

   tage

   nehmen

   fritidssko

   Freizeitschuhe

   tage … på

   anziehen

   Ausführliche Erklärung

   Skal vi eröffnet eine Frage mit dem Muster skal vi + Infinitiv ...?. skal ist die Präsensform von skulle und drückt hier zusammen mit vi einen Vorschlag oder eine Überlegung aus: „Sollen wir …?“ Beispiel: Skal vi vente? – „Sollen wir warten?“ minde bedeutet hier „erinnern“ und steht als Infinitiv nach skal. Das wiederverwendbare Muster ist minde nogen om at ... („jemanden daran erinnern, …“). minde ist nicht dasselbe wie huske („sich erinnern / im Gedächtnis behalten“): Bei minde erinnert man eine andere Person an etwas. Beispiel: Jeg minder ham om mødet. – „Ich erinnere ihn an das Treffen.“ gruppen bezeichnet hier „die Gruppe“. Die Endung -en macht aus dem Substantiv gruppe die bestimmte Singularform gruppen; sie zeigt also eine bestimmte Gruppe an, ohne selbst eine Zahl als bloße Zählangabe einzuführen. Beispiel: Gruppen venter. – „Die Gruppe wartet.“ om ikke at gehört zu dem Muster minde nogen om ikke at + Infinitiv: jemanden daran erinnern, etwas nicht zu tun. ikke verneint dabei die folgende Handlung, nicht das Erinnern selbst. Das om ist hier Teil dieser Konstruktion und bedeutet in diesem Zusammenhang nicht einfach „über“. tage ist der Infinitiv von tage und bedeutet in der Verbindung mit på „nehmen“ im Sinn von „anziehen“. Als eigenständiges Verb kann tage je nach Ergänzung auch „nehmen“ oder „holen“ bedeuten. Die Form für das Präsens ist tager, zum Beispiel: Jeg tager bogen. – „Ich nehme das Buch.“ fritidssko ist ein zusammengesetztes Substantiv aus fritid („Freizeit“) und sko („Schuh/Schuhe“). In dieser Äußerung ist damit das Schuhwerk für die Freizeit gemeint; die feste Übersetzung macht die Bedeutung „Freizeitschuhe“ deutlich. sko hat im Dänischen in Singular und Plural dieselbe sichtbare Form; der Kontext bestimmt hier die gemeinte Mehrzahl. Beispiel: Jeg har nye sko på. – „Ich trage neue Schuhe.“ Die getrennten Elemente tage und på bilden zusammen das gebräuchliche Muster tage ... på („etwas anziehen“). Andere Wörter können zwischen Verb und Partikel stehen, wie hier fritidssko: tage fritidssko på. Das ist eine andere Bedeutung als das bloße tage („nehmen“). Beispiel: Hun tager jakken på. – „Sie zieht die Jacke an.“ Zusammengesetzt ergibt Skal vi minde gruppen om ikke at tage fritidssko på? die Frage: „Sollen wir die Gruppe daran erinnern, keine Freizeitschuhe zu tragen?“ Die Struktur ist: Vorschlag mit Skal vi, Erinnern mit minde gruppen om, Verneinung der Handlung mit ikke at und die Handlung tage fritidssko på („Freizeitschuhe anziehen“).

8. Bed dem om at have ordentlige sko på; mudrede stier kan være glatte.

   Bitte sie, geeignetes Schuhwerk zu tragen; schlammige Wege können rutschig sein.

   Bed dem om

   Bitte sie

   at have … på

   anhaben; tragen

   ordentlige

   geeignet; ordentlich

   sko

   Schuhe

   mudrede

   schlammig

   stier

   Wege; Pfade

   kan være

   können sein

   glatte

   rutschig

   Ausführliche Erklärung

   Bed dem om beginnt mit bed, der Imperativ von bede („bitten“). Der Imperativ richtet die Aufforderung direkt an die angesprochene Person oder Gruppe. dem ist die Objektform des Pronomens für die dritte Person Plural; hier entspricht es dem in der Übersetzung genannten „sie“ und passt zum Kontext mit der Gruppe. Das Muster bed nogen om at ... bedeutet „jemanden bitten, … zu tun“. at have ... på ist eine wichtige dänische Konstruktion für „etwas anhaben“ oder „etwas tragen“. have steht nach at im Infinitiv; på gehört zur Konstruktion, auch wenn das getragene Kleidungsstück dazwischen steht. Beispiel: Hun har en jakke på. – „Sie trägt eine Jacke.“ Das ist nicht einfach die allgemeine Bedeutung von have („haben“), sondern hier die Bedeutung „anhaben“. ordentlige ist die Pluralform von ordentlig und bedeutet hier „geeignet“ oder „ordentlich“, nicht bloß „in Ordnung“ im abstrakten Sinn. Die Form mit -e stimmt mit dem Pluralwort sko überein. Beispiel: Vi har ordentlige støvler på. – „Wir tragen geeignete Stiefel.“ sko bedeutet „Schuhe“. Die Form sko kann im Dänischen sowohl Singular als auch Plural sein; hier zeigt ordentlige, dass ein Plural gemeint ist. Das Wort bezeichnet die Schuhe als das, was man anhaben soll. mudrede ist die Pluralform von mudret („schlammig“). Sie beschreibt stier, nicht sko, und bedeutet hier, dass die Wege mit Schlamm bedeckt oder schlammig sind. Beispiel: De mudrede veje er svære at gå på. – „Die schlammigen Wege sind schwer zu begehen.“ stier ist der Plural von sti („Pfad“, „Weg“). Die Form bezeichnet hier mehrere Wege. Zusammen mit mudrede bildet es die Nominalgruppe „schlammige Wege“. kan være besteht aus kan, der Form von kunne für die Gegenwart, und dem Infinitiv være („sein“). kan drückt hier eine mögliche Eigenschaft aus: Die Wege können rutschig sein; es wird nicht behauptet, dass sie immer rutschig sind. Das Muster kan være + Adjektiv ist direkt wiederverwendbar, zum Beispiel: Det kan være farligt. – „Das kann gefährlich sein.“ glatte ist die Pluralform von glat („rutschig“, je nach Kontext auch „glatt“). Sie stimmt mit dem Plural stier überein. Hier bezeichnet sie die mögliche Beschaffenheit der Wege. Der Gegensatz kann ujævn („uneben“) sein, aber glat und ujævn sind nicht in jedem Kontext strenge Gegensätze. Insgesamt verbindet der Satz eine Aufforderung mit ihrem Zweck: Die angesprochenen Personen sollen gebeten werden, geeignete Schuhe anzuhaben. Der zweite Teil nennt den Grund beziehungsweise die mögliche Situation: Schlammige Wege können rutschig sein. Das Muster lässt sich als Bed dem om at have [ting] på; [forhold] kan være [egenskab] wiederverwenden.

9. En påmindelse om at pakke i aften ville hjælpe.

   Eine Erinnerung ans Packen heute Abend wäre hilfreich.

   påmindelse

   Erinnerung

   om

   an, über

   pakke

   packen

   i aften

   heute Abend

   ville

   würde

   hjælpe

   helfen

   Ausführliche Erklärung

   påmindelse bezeichnet hier eine Erinnerung beziehungsweise einen Hinweis, der jemanden an etwas denken lässt. Das ist ein Substantiv: en påmindelse ist unbestimmt Singular, påmindelser der Plural. Beispiel: Jeg fik en påmindelse. – „Ich bekam eine Erinnerung.“ om leitet hier zusammen mit at den Inhalt der Erinnerung ein: en påmindelse om at ... entspricht auf Deutsch etwa „eine Erinnerung daran, ... zu“. Die Kombination ist also ein wiederverwendbares Muster; om bedeutet in diesem Satz nicht einfach „über“ im Sinne eines Gesprächsthemas. pakke ist die Grundform „packen“. Nach at steht der Infinitiv: om at pakke = „daran, zu packen“. Beispiel: Det er tid til at pakke. – „Es ist Zeit zu packen.“ i aften ist eine feste Zeitangabe für „heute Abend“. aften bedeutet „Abend“, während i aften als Ganzes den heutigen Abend bezeichnet. Beispiel: Vi pakker i aften. – „Wir packen heute Abend.“ ville ist hier die Präteritumsform von vil. Zusammen mit einem Infinitiv bildet sie eine konditionale Konstruktion und trägt in diesem Satz die Bedeutung „würde“. So wird die Aussage als mögliche oder vorgestellte Folge formuliert: Eine Erinnerung wäre hilfreich. Bei dieser Verwendung bleibt ville für die verschiedenen Personen und Zahlen unverändert. Beispiel: Det ville hjælpe. – „Das würde helfen.“ hjælpe ist die Grundform „helfen“. Nach dem Modalverb ville steht der Infinitiv ohne zusätzliches at: ville hjælpe = „würde helfen“. Beispiel: En klar besked ville hjælpe. – „Eine klare Nachricht würde helfen.“ Zusammen ergibt En påmindelse om at pakke i aften „eine Erinnerung daran, heute Abend zu packen“. Diese Nominalgruppe ist das Subjekt von ville hjælpe, und ville hjælpe sagt aus, dass eine solche Erinnerung hilfreich wäre. Die vollständige Bedeutung ist daher: „Eine Erinnerung ans Packen heute Abend wäre hilfreich.“

10. Send den tidligt nok, så alle kan forberede sig.

    Schick sie früh genug, damit sich alle vorbereiten können.

    Send

    Schick!

    den

    sie

    tidligt nok

    früh genug

    så

    damit

    alle

    alle

    kan

    können

    forberede sig

    sich vorbereiten

    Ausführliche Erklärung

    Send ist hier der Imperativ von sende („schicken“). Die Aufforderung richtet sich direkt an eine angesprochene Person; das Subjekt muss deshalb nicht ausdrücklich stehen. Beispiel: Send brevet! – „Schick den Brief!“ den ist ein dänisches Personalpronomen der dritten Person Singular im Objektgebrauch für ein Nomen mit en-Genus (gemeinsames Geschlecht). Hier bezieht es sich auf die zuvor erwähnte påmindelse („Erinnerung“) und bedeutet in der festen Übersetzung „sie“. Beispiel: Jeg sender den. – „Ich schicke sie.“ tidligt nok besteht aus dem Adverb tidligt („früh“) und nok („genug“). Zusammen bedeutet es „früh genug“: Der Zeitpunkt liegt früh genug, damit das genannte Ziel erreicht werden kann. tidligt beschreibt hier den Zeitpunkt des Schickens, nicht ein Nomen. så leitet hier den Zweckzusammenhang ein und entspricht „damit“. Es verbindet die Aufforderung mit dem Ziel, das dadurch ermöglicht werden soll. Beispiel: Kom tidligt, så vi kan begynde. – „Komm früh, damit wir anfangen können.“ alle bedeutet „alle“ und bezeichnet hier die gesamte relevante Personengruppe. Die Form ist im Dänischen nicht nach dem Geschlecht einzelner Personen unterschieden. Beispiel: Alle er klar. – „Alle sind bereit.“ kan ist die Präsensform von kunne („können“). Mit einem folgenden Verb bezeichnet es hier die Möglichkeit, etwas zu tun: kan forberede sig bedeutet „sich vorbereiten können“. Nach dem Modalverb steht das andere Verb im Infinitiv, hier ohne at. forberede sig bedeutet „sich vorbereiten“. forberede ist der Infinitiv; sig ist das reflexive Pronomen, das sich auf das Subjekt des Nebensatzes, hier alle, zurückbezieht. Bei anderen Personen ändert sich das Reflexivpronomen, zum Beispiel jeg forbereder mig – „ich bereite mich vor“. Zusammengesetzt ergibt Send den tidligt nok die Aufforderung „Schick sie früh genug“. så alle kan forberede sig nennt den Zweck: „damit sich alle vorbereiten können“. Der gesamte Satz bedeutet daher: „Schick sie früh genug, damit sich alle vorbereiten können.“