Wetter und Vorbereitung auf eine Wanderung | Lerne Dänisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Wetter und Vorbereitung auf eine Wanderung übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Dänisch.

Dialog

Vejrudsigten for vandreturen ændrer sig hele tiden med sol og mulige regnbyger.

Wai-ru-sigden foa wan-dre-tuu-an änra sich ständig mit sohl un muuliə rain-büa. Die Wettervorhersage für die Wanderung ändert sich ständig, mit Sonne und möglichen Regenschauern.

Tag flere lag tøj på, og tag en vandtæt jakke med.

Tää flaira la töi po, o tää än wan-täht jakkə meh. Zieh mehrere Schichten an und bring eine wasserdichte Jacke mit.

Stien er åben, men den højere del kan være mudret.

Sti-än äa oobän, män den höia dehl kan wäa muth-räd. Der Weg ist offen, aber der höher gelegene Abschnitt kann schlammig sein.

Vi bør tage det roligt, især på de dele, der går nedad.

Wi böa tää de rooli, isäa po di deelə, dea goa ne-tha. Wir sollten es langsam angehen, besonders auf den Abschnitten bergab.

Hvis vejret bliver dårligt, kan vi vende om ved udsigtspunktet.

Wess wai-rädh bliwa doali, kan wi wänna om weh uth-sigds-pungdə. Wenn das Wetter schlecht wird, können wir am Aussichtspunkt umkehren.

Lad os sige det, før vi begynder, så ingen føler sig presset til at fortsætte.

La os sii de, föa wi be-jüna, so ingen föla sai presəd tel a foa-tsätta. Lass uns das sagen, bevor wir losgehen, damit sich niemand unter Druck gesetzt fühlt weiterzugehen.

Skal vi minde gruppen om ikke at tage fritidssko på?

Sgal wi miinə grubən om ikka a tää fri-tiissgoh po? Sollten wir die Gruppe daran erinnern, keine Freizeitschuhe zu tragen?

Bed dem om at have ordentlige sko på; mudrede stier kan være glatte.

Beh däm om a häwə oatnliə skoh po; muth-rədə sti-a kan wäa glädə. Bitte sie, geeignetes Schuhwerk zu tragen; schlammige Wege können rutschig sein.

En påmindelse om at pakke i aften ville hjælpe.

Än po-minnelse om a pakkə i affdən wellə jäälbə. Eine Erinnerung ans Packen heute Abend wäre hilfreich.

Send den tidligt nok, så alle kan forberede sig.

Sän dän tiili nog, so allə kan foa-beer-a-dha sai. Schick sie früh genug, damit sich alle vorbereiten können.

Wort für Wort

Vejrudsigten „Vejrudsigten“ bezeichnet hier die Wettervorhersage für die Wanderung. Die Grundform ist vejrudsigt; die Form „Vejrudsigten“ bezeichnet die konkrete Vorhersage und steht als Satzanfang großgeschrieben. Das Wort kann mit einem Bezug wie „for vandreturen“ verwendet werden.

for „for“ verbindet die Wettervorhersage mit ihrem Bezug: Sie gilt hier für die Wanderung. In „for vandreturen“ steht es vor dem Bereich, auf den sich etwas bezieht. Das gleiche Muster passt etwa zu einer Vorhersage für einen bestimmten Tag.

vandreturen „vandreturen“ bezeichnet hier die konkrete Wanderung. Die Grundform ist vandretur; die Form „vandreturen“ verweist auf die bereits geplante Wanderung. Es steht in „Vejrudsigten for vandreturen“ nach „for“.

ændrer „ændrer“ bedeutet hier, dass sich die Wettervorhersage verändert. Die Grundform ist ændre, und in „ændrer sig“ wird die Veränderung auf das Subjekt bezogen. Die Verbindung „ændrer sig“ kann auch für andere Dinge verwendet werden, die sich verändern.

sig „sig“ bezieht sich in „ændrer sig“ auf dasselbe wie das Subjekt, also auf die Wettervorhersage. Dadurch wird ausgedrückt, dass sie sich selbst verändert beziehungsweise anders wird. Die Verbindung „ændrer sig“ ist ein wiederverwendbares Muster für Veränderungen.

hele „hele“ verstärkt in „hele tiden“ den Zeitbegriff und bedeutet hier „die ganze Zeit“. Es zeigt, dass die Veränderung fortwährend geschieht. Die feste Verbindung „hele tiden“ kann für etwas verwendet werden, das ständig passiert.

tiden „tiden“ bezeichnet in „hele tiden“ den gesamten Zeitraum, also „die ganze Zeit“. Die Grundform ist tid; die konkrete Form steht hier zusammen mit „hele“. „Hele tiden“ wird verwendet, wenn etwas ohne Unterbrechung oder sehr häufig geschieht.

med „med“ bedeutet hier „mit“ und nennt die Wetterbedingungen, die zusammen mit der wechselnden Vorhersage auftreten. In „med sol“ verbindet es die Aussage mit Sonne als zusätzlichem Element. Es kann auch weitere begleitende Dinge oder Bedingungen einleiten.

sol „sol“ bezeichnet hier die Sonne als Teil der möglichen Wetterlage. Das Wort steht nach „med“ in „med sol“. Diese Verbindung eignet sich, um Sonne als begleitende Wetterbedingung zu nennen.

og „og“ verbindet hier zwei Bestandteile der Wetterlage: Sonne und mögliche Regenschauer. Es steht zwischen „sol“ und „mulige regnbyger“. Mit „og“ lassen sich weitere gleichrangige Informationen aneinanderreihen.

mulige „mulige“ kennzeichnet „regnbyger“ hier als möglich, aber nicht sicher. Es steht direkt vor „regnbyger“ und beschreibt diese näher. Das Muster „mulige“ plus ein folgendes Wetterereignis kann für unsichere Vorhersagen verwendet werden.

regnbyger „regnbyger“ bezeichnet hier Regenschauer, die möglicherweise auftreten. Das Wort steht in „mulige regnbyger“ als das vorhergesagte Wetterereignis. Es kann verwendet werden, wenn Regen in einzelnen Schauern erwartet wird.

Tag „Tag“ ist hier eine Aufforderung, Kleidung anzuziehen; die Grundform ist tage. In „Tag flere lag tøj på“ bezieht sich die Aufforderung auf mehrere Kleidungsschichten, während „tag en vandtæt jakke med“ zum Mitnehmen einer Jacke auffordert. Mit „Tag“ plus Gegenstand und Ergänzung kann man praktische Anweisungen geben.

flere „flere“ bedeutet hier „mehrere“ und beschreibt die Anzahl der Kleidungsschichten. Es steht in „flere lag tøj“ vor dem Nomen. Das Wort kann allgemein vor einer Mehrzahl stehen, wenn mehr als eine Einheit gemeint ist.

lag „lag“ bezeichnet hier Kleidungsschichten, die übereinander getragen werden. In „flere lag tøj“ steht es zwischen der Mengenangabe und „tøj“. Die Verbindung kann bei Kleidung verwendet werden, wenn man sich auf wechselhaftes Wetter vorbereitet.

tøj „tøj“ bezeichnet hier Kleidung, genauer die Kleidungsschichten in „flere lag tøj“. Es steht nach „lag“ und präzisiert, worum es sich bei den Schichten handelt. Das Wort eignet sich für allgemeine Hinweise zu Kleidung.

på „på“ zeigt in „Tag flere lag tøj på“ an, dass die Kleidung angezogen werden soll. Es gehört hier zur Aufforderung zum Anziehen und steht am Ende der Verbindung. Das Muster „... tøj på“ kann für das Tragen oder Anziehen von Kleidung verwendet werden.

en „en“ steht in „en vandtæt jakke“ vor dem genannten Kleidungsstück und bedeutet „eine“. In „En påmindelse om at pakke i aften“ steht dieselbe Form als Satzanfang großgeschrieben. Der Artikel steht vor einem entsprechenden Nomen.

vandtæt „vandtæt“ beschreibt in „en vandtæt jakke“ die Jacke als wasserdicht. Es steht direkt vor „jakke“ und gibt eine für die Wanderung wichtige Eigenschaft an. Solche Eigenschaftswörter können vor einem Nomen stehen, um einen Gegenstand genauer zu beschreiben.

jakke „jakke“ bezeichnet hier eine wasserdichte Jacke, die zur Wanderung mitgenommen werden soll. Das Wort steht in „en vandtæt jakke“ nach Artikel und Beschreibung. Es kann mit einer Eigenschaft wie „vandtæt“ näher bestimmt werden.

Stien „Stien“ bezeichnet hier den konkreten Wanderweg. Die Grundform ist sti; die Form „Stien“ verweist auf den bereits besprochenen Weg und steht am Satzanfang großgeschrieben. Das Wort kann mit Eigenschaften wie „åben“ oder „mudret“ beschrieben werden.

er „er“ verbindet in „Stien er åben“ den Wanderweg mit seiner Eigenschaft „offen“. Es beschreibt hier den Zustand des Weges. Das Muster „[etwas] er [Eigenschaft]“ wird für einfache Zustandsbeschreibungen verwendet.

åben „åben“ beschreibt den Weg in „Stien er åben“ als geöffnet beziehungsweise zugänglich. Es steht nach „er“ als Beschreibung des Wegzustands. Das Wort kann verwendet werden, um anzugeben, dass ein Ort oder Weg zugänglich ist.

men „men“ leitet hier den Gegensatz zwischen dem offenen Weg und dem möglicherweise schlammigen höheren Abschnitt ein. Es verbindet die beiden Aussagen in „Stien er åben, men den højere del kan være mudret“. Damit kann man eine Einschränkung oder einen Gegensatz anschließen.

den „den“ verweist in „den højere del“ auf einen bestimmten Abschnitt des Weges. Es steht direkt vor „højere del“ und macht den gemeinten Abschnitt konkret. Das Muster kann verwendet werden, wenn ein bestimmter Abschnitt näher beschrieben wird.

højere „højere“ beschreibt in „den højere del“ den Abschnitt als höher gelegen. Es grenzt diesen Teil von anderen, tiefer gelegenen Teilen des Weges ab. Das Wort kann vor einem Nomen stehen, um dessen höhere Lage zu kennzeichnen.

del „del“ bezeichnet hier einen Abschnitt des Wanderwegs. In „den højere del“ wird damit ein bestimmter, höher gelegener Teil gemeint. Das Wort kann mit einer Orts- oder Eigenschaftsangabe näher bestimmt werden.

kan „kan“ drückt hier eine Möglichkeit aus: Der höhere Abschnitt kann schlammig sein. Es steht vor „være“ in „kan være mudret“. Das Muster „kan være“ eignet sich, um einen möglichen Zustand zu beschreiben.

være „være“ bezeichnet hier das Sein in einem möglichen Zustand und steht nach „kan“ in „kan være mudret“. Die Grundform ist bereits diese Form. Es wird mit einer Eigenschaft wie „mudret“ verbunden, um einen möglichen Zustand auszudrücken.

mudret „mudret“ beschreibt den höheren Wegabschnitt als schlammig. Es steht in „kan være mudret“ nach der Verbindung mit „være“. Das Wort kann für Wege oder andere Oberflächen verwendet werden, die durch Schlamm beeinträchtigt sind.

Vi „Vi“ bezeichnet hier die beiden Gesprächspartner als gemeinsame handelnde Gruppe. Es steht am Anfang von „Vi bør tage det roligt“ und wird deshalb großgeschrieben. Das Pronomen kann verwendet werden, wenn Sprecher und mindestens eine weitere Person gemeinsam gemeint sind.

bør „bør“ drückt hier eine Empfehlung aus: Die Gruppe sollte es ruhig angehen. Es steht vor „tage“ in „Vi bør tage det roligt“. Mit „bør“ kann man einen Rat oder eine sinnvolle Handlung empfehlen.

tage „tage“ trägt in „tage det roligt“ zur Empfehlung bei, die Wanderung ruhig anzugehen. Die Form steht nach „bør“ und gehört zu dieser festen Verbindung. Das Muster „bør tage det roligt“ kann als Rat für eine vorsichtige Vorgehensweise verwendet werden.

det „det“ steht in „tage det roligt“ für das gemeinsame Vorgehen beziehungsweise die Situation, die ruhig angegangen werden soll. Es bezeichnet hier keinen einzelnen Gegenstand. Die Verbindung „tage det roligt“ wird verwendet, um zu empfehlen, etwas gelassen oder langsam anzugehen.

roligt „roligt“ beschreibt in „tage det roligt“ die gewünschte ruhige und gelassene Art des Vorgehens. Es ergänzt die Verbindung mit „tage det“. Diese Wendung kann in Situationen verwendet werden, in denen jemand langsamer oder entspannter handeln sollte.

især „især“ bedeutet hier „besonders“ und hebt die abwärts führenden Abschnitte hervor. Es steht vor „på de dele, der går nedad“. Damit kann man einen bestimmten Teil einer allgemeinen Empfehlung besonders betonen.

de „de“ steht in „de dele“ vor dem bestimmten Ausdruck für die gemeinten Abschnitte. Es verweist auf die konkreten Teile des Weges, die danach näher beschrieben werden. Das Muster „de“ plus Nomen kann eine bestimmte Mehrzahl bezeichnen.

dele „dele“ bezeichnet hier mehrere Abschnitte des Wanderwegs. In „de dele, der går nedad“ werden diese Abschnitte durch den folgenden Zusatz näher beschrieben. Das Wort kann verwendet werden, wenn ein Weg oder eine Strecke in einzelne Abschnitte gegliedert wird.

der „der“ leitet in „de dele, der går nedad“ die nähere Beschreibung der Abschnitte ein. Der folgende Teil erklärt, dass diese Abschnitte nach unten führen. So kann man ein zuvor genanntes Nomen durch eine zusätzliche Aussage genauer bestimmen.

går „går“ beschreibt hier den Verlauf der Wegabschnitte: Sie führen nach unten. Es steht in „der går nedad“ und bezieht sich auf „de dele“. Die Grundform ist gå; das Verb kann auch den Verlauf eines Weges oder einer Strecke beschreiben.

nedad „nedad“ gibt in „der går nedad“ die Richtung nach unten beziehungsweise bergab an. Es ergänzt die Beschreibung des Verlaufs der Wegabschnitte. Das Wort kann bei Wegen oder Bewegungen verwendet werden, die abwärts führen.

Hvis „Hvis“ leitet hier eine Bedingung ein: Die Rückkehr erfolgt, falls das Wetter schlecht wird. Es steht am Anfang von „Hvis vejret bliver dårligt“. Mit „Hvis“ kann man eine Handlung an eine mögliche Bedingung knüpfen.

vejret „vejret“ bezeichnet hier das konkrete Wetter während der Wanderung. Die Grundform ist vejr; die Form steht in „Hvis vejret bliver dårligt“ als Bezug der Bedingung. Das Wort kann mit einer Veränderung oder Eigenschaft des Wetters verbunden werden.

bliver „bliver“ bedeutet hier, dass sich das Wetter in einen schlechten Zustand verändert. Die Grundform ist blive, und in „bliver dårligt“ verbindet es das Wetter mit dem neuen Zustand. Das Muster „bliver“ plus Eigenschaft beschreibt eine Veränderung.

dårligt „dårligt“ beschreibt in „vejret bliver dårligt“ den schlechten Zustand des Wetters. Es steht nach „bliver“ und bezeichnet das Ergebnis der möglichen Wetterveränderung. Das Wort kann verwendet werden, um eine ungünstige Entwicklung des Wetters zu beschreiben.

vende „vende“ bezeichnet in „vende om“ das Umkehren der Bewegungsrichtung. Die Form steht nach „kan“ in „kan vi vende om ved udsigtspunktet“. Die Verbindung „vende om“ kann als Plan für eine Rückkehr an einem bestimmten Ort verwendet werden.

om „om“ ergänzt in „vende om“ die Bedeutung des Umkehrens. Zusammen mit „vende“ zeigt es an, dass man nicht weitergeht, sondern zurückkehrt. Die vollständige Verbindung „vende om“ sollte für dieses Rückkehrmuster beibehalten werden.

ved „ved“ gibt in „ved udsigtspunktet“ den Ort an, an dem die Gruppe umkehren kann. Es verbindet die Handlung mit einem konkreten Orientierungspunkt. Das Muster „ved“ plus Ortsangabe kann einen Treffpunkt oder Handlungsort nennen.

udsigtspunktet „udsigtspunktet“ bezeichnet hier den konkreten Aussichtspunkt auf der Wanderung. Die Grundform ist udsigtspunkt; die Form verweist auf den bestimmten Orientierungspunkt. Es steht nach „ved“, wenn der Ort der möglichen Umkehr genannt wird.

Lad „Lad“ leitet in „Lad os sige det“ den gemeinsamen Vorschlag ein, etwas zu sagen. Die Grundform ist lade, und die Form steht am Satzanfang großgeschrieben. Die Verbindung „Lad os“ kann verwendet werden, um eine gemeinsame Handlung vorzuschlagen.

os „os“ bezeichnet in „Lad os sige det“ die Personen, die gemeinsam handeln sollen, einschließlich des Sprechers. Es steht nach „Lad“ und vor „sige“. Das Muster „Lad os“ wird verwendet, um einen gemeinsamen Vorschlag zu formulieren.

sige „sige“ bezeichnet in „Lad os sige det“ die vorgeschlagene Handlung des Sprechens oder Mitteilens. Es steht nach „Lad os“ in der Grundform. Das Muster „Lad os sige det“ kann verwendet werden, wenn man eine Information gemeinsam aussprechen oder festlegen möchte.

før „før“ bedeutet hier „bevor“ und ordnet das Sagen zeitlich vor dem Beginn der Wanderung ein. Es leitet „før vi begynder“ ein. Mit „før“ kann man angeben, dass eine Handlung früher als eine andere stattfinden soll.

begynder „begynder“ bezeichnet in „før vi begynder“ den Beginn der geplanten Aktivität. Die Grundform ist begynde; die Form steht nach „vi“. Die Verbindung kann für den Beginn einer Wanderung oder einer anderen gemeinsamen Handlung verwendet werden.

så „så“ leitet hier den Zweck oder die beabsichtigte Folge ein: Niemand soll sich zum Weitergehen gedrängt fühlen. Es steht vor „ingen føler sig presset“. Mit „så“ kann man erklären, welches Ergebnis eine vorherige Handlung haben soll.

ingen „ingen“ bedeutet hier „niemand“ und bezieht sich auf keine Person aus der Gruppe. Es steht vor „føler sig presset“ in „så ingen føler sig presset“. Das Wort kann verwendet werden, um eine Verneinung auf alle Personen auszudehnen.

føler „føler“ bezeichnet hier das Empfinden einer Person, die sich möglicherweise unter Druck gesetzt fühlt. Die Grundform ist føle; in „føler sig presset“ steht es mit „sig“ und „presset“. Diese Verbindung kann Gefühle oder einen empfundenen Zustand beschreiben.

presset „presset“ bezeichnet in „føler sig presset“ den Zustand, sich zu etwas gedrängt zu fühlen. Es beschreibt hier nicht körperlichen Druck, sondern sozialen oder inneren Druck zum Weitergehen. Das Muster kann verwendet werden, wenn jemand eine Handlung nicht aus eigenem Antrieb fortsetzen möchte.

til „til“ verbindet in „presset til at fortsætte“ den empfundenen Druck mit der Handlung, zu der jemand gedrängt wird. Es steht vor „at fortsætte“. Die Verbindung „presset til at“ kann den Zweck oder das Ziel eines Drucks angeben.

at „at“ leitet in „til at fortsætte“ die folgende Handlung ein. Es verbindet „til“ mit „fortsætte“ und macht die Handlung zum Ziel des Drucks. Das Muster „til at“ kann vor einer Handlung stehen, zu der jemand gebracht oder gedrängt wird.

fortsætte „fortsætte“ bezeichnet hier das Weitergehen auf dem Weg. Es steht nach „til at“ in „presset til at fortsætte“. Die Verbindung kann verwendet werden, wenn jemand eine begonnene Tätigkeit weiterführen soll.

Skal „Skal“ bildet in „Skal vi minde gruppen ...?“ eine Frage nach einem gemeinsamen Vorschlag oder einer empfohlenen Handlung. Die Form steht am Satzanfang großgeschrieben. Das Muster „Skal vi ...?“ kann verwendet werden, um eine gemeinsame Entscheidung anzuregen.

minde „minde“ bezeichnet in „minde gruppen om“ das Erinnern oder Hinweisen. Es steht nach „Skal“ und vor der genannten Gruppe. Das Muster „minde nogen om“ wird verwendet, wenn man jemanden an eine Information oder Handlung erinnern möchte.

gruppen „gruppen“ bezeichnet hier die konkrete Gruppe von Wandernden. Die Grundform ist gruppe; die Form „gruppen“ steht als Empfänger der Erinnerung in „minde gruppen om“. Das Wort kann für eine gemeinsam angesprochene Personengruppe verwendet werden.

ikke „ikke“ verneint in „ikke at tage fritidssko på“ das Tragen der Freizeitschuhe. Es steht vor „at tage“ und macht daraus eine negative Anweisung. Das Muster „ikke at“ kann verwendet werden, um eine Handlung ausdrücklich auszuschließen.

fritidssko „fritidssko“ bezeichnet hier Freizeitschuhe, die für die Wanderung nicht empfohlen werden. Das Wort steht in „tage fritidssko på“ als Gegenstand der verneinten Handlung. Es kann verwendet werden, wenn diese Art von Schuhen einer geeigneteren Ausrüstung gegenübergestellt wird.

Bed „Bed“ ist in „Bed dem om at have ordentlige sko på“ eine Aufforderung, die Gruppe um etwas zu bitten. Die Grundform ist bede; die Form steht am Satzanfang großgeschrieben. Das Muster „Bed nogen om at“ kann für eine Bitte oder Aufforderung über eine andere Person verwendet werden.

dem „dem“ bezeichnet in „Bed dem om at have ordentlige sko på“ die Personen, die gebeten werden sollen. Es steht nach „Bed“ und vor „om“. Das Muster „Bed dem om at“ eignet sich, wenn man eine Bitte an mehrere bereits bekannte Personen weitergeben möchte.

have „have“ steht in „have ordentlige sko på“ für das Tragen der geeigneten Schuhe. Die Form folgt auf „om at“ und verbindet die Schuhe mit „på“. Die Verbindung „have sko på“ kann verwendet werden, um auszudrücken, welche Schuhe jemand trägt.

ordentlige „ordentlige“ beschreibt in „ordentlige sko“ die Schuhe als geeignet und zuverlässig für die Wanderung. Es steht direkt vor „sko“. Das Wort kann vor einer Ausrüstung stehen, wenn deren Eignung für eine praktische Aufgabe betont wird.

sko „sko“ bezeichnet hier die Schuhe, die die Gruppe tragen soll. Es steht in „have ordentlige sko på“ zwischen der Beschreibung und „på“. Das Wort kann mit einer Eigenschaft wie „ordentlige“ näher bestimmt werden.

mudrede „mudrede“ beschreibt in „mudrede stier“ die Wege als schlammig. Es steht direkt vor „stier“ und erklärt, warum geeignete Schuhe nötig sind. Das Muster aus Eigenschaft und „stier“ kann zur Beschreibung schwieriger Wegbedingungen verwendet werden.

stier „stier“ bezeichnet hier mehrere Wanderwege oder Pfade. In „mudrede stier kan være glatte“ werden sie als mögliche rutschige Oberflächen beschrieben. Das Wort kann mit Eigenschaften wie „mudrede“ näher charakterisiert werden.

glatte „glatte“ beschreibt in „stier kan være glatte“ die Wege als glatt beziehungsweise rutschig. Es steht nach „være“ und bezeichnet eine mögliche Gefahr auf den schlammigen Wegen. Diese Beschreibung eignet sich als Warnung vor schwierigen Wegbedingungen.

påmindelse „påmindelse“ bezeichnet hier eine Erinnerung an das Packen. Es steht in „En påmindelse om at pakke i aften“ nach dem Artikel und vor „om“. Das Muster „påmindelse om at“ kann verwendet werden, um an eine bevorstehende Handlung zu erinnern.

pakke „pakke“ bezeichnet in „om at pakke i aften“ die Handlung des Packens. Die Form steht nach „om at“ und erklärt, woran die Erinnerung gerichtet ist. Das Muster „påmindelse om at pakke“ kann für eine praktische Vorbereitung verwendet werden.

i „i“ verbindet in „i aften“ die Zeitangabe mit dem Abend. Es steht vor „aften“ und legt fest, wann die Erinnerung verschickt oder das Packen gemeint ist. Das Muster „i“ plus Tageszeit kann einen Zeitpunkt angeben.

aften „aften“ bezeichnet hier den Abend, an dem die Erinnerung verschickt werden soll. Es steht in „i aften“ nach „i“. Die Verbindung kann verwendet werden, um eine Handlung für den Abend festzulegen.

ville „ville“ drückt in „ville hjælpe“ aus, dass die Erinnerung hilfreich wäre. Es steht vor „hjælpe“ und formuliert den erwarteten Nutzen höflich und nicht als direkte Forderung. Das Muster „ville hjælpe“ kann verwendet werden, um einen möglichen hilfreichen Effekt zu beschreiben.

hjælpe „hjælpe“ bezeichnet in „ville hjælpe“ den Nutzen, den die Erinnerung hätte. Die Form steht nach „ville“. Das Muster kann verwendet werden, wenn man sagt, dass eine Handlung oder Information jemandem nützen würde.

Send „Send“ ist eine Aufforderung, die Erinnerung an die Gruppe zu verschicken. Die Grundform ist sende, und die Form steht am Satzanfang großgeschrieben. Mit „Send“ plus Empfänger oder Gegenstand kann man eine praktische Versandaufforderung formulieren.

tidligt „tidligt“ beschreibt in „Send den tidligt nok“ den gewünschten frühen Zeitpunkt des Versendens. Es steht vor „nok“ und bezieht sich auf „Send“. Das Wort kann verwendet werden, wenn etwas früh geschehen soll.

nok „nok“ bedeutet in „tidligt nok“ „genug“ und legt die notwendige frühe Zeit fest. Zusammen mit „tidligt“ drückt es aus, dass die Nachricht rechtzeitig früh verschickt werden soll. Das Muster „[Art und Weise] nok“ kann eine ausreichende Stärke oder einen ausreichenden Zeitpunkt bezeichnen.

alle „alle“ bezeichnet hier sämtliche Personen der Gruppe. Es steht in „så alle kan forberede sig“ als Personenkreis, der Zeit zur Vorbereitung erhalten soll. Das Wort kann verwendet werden, wenn niemand aus einer Gruppe ausgeschlossen werden soll.

forberede „forberede“ bezeichnet in „kan forberede sig“ die Vorbereitung auf die Wanderung. Die Form steht nach „kan“ und gehört mit „sig“ zur Aussage, dass sich jede Person selbst vorbereitet. Die Verbindung „forberede sig“ kann für die eigene Vorbereitung auf eine bevorstehende Aktivität verwendet werden.

Grammatikpunkte

Refleksive verber: ændre sig / forberede sig

Vejrudsigten ændrer sig.

Wai-ru-sigden änra sich.

Die Wettervorhersage ändert sich.

Bei reflexiven Verben steht sig nach dem Verb und bezieht sich auf das Subjekt.

Adjektiv i flertal: ordentlige sko

Pak ordentlige sko.

Pakk oatnliə skoh.

Pack geeignete Schuhe ein.

Vor einem Substantiv im Plural erhält das Adjektiv meist die Endung -e.

Dänisch Vokabeln

flere lag tøj Phrase

flaira la töi mehrere Kleidungsschichten

Tag flere lag tøj på

højere Adjektiv

höia höher gelegen, höher

især Adverb

isäa besonders

mudret Adjektiv

muth-räd schlammig

regnbyger Substantiv

rain-büa Regenschauer

mulige regnbyger

Stien Substantiv

sti-än der Weg, der Pfad

Stien er åben

tage det roligt Phrase

tää de rooli es langsam angehen lassen, es ruhig angehen

vandreturen Substantiv

wan-dre-tuu-an die Wanderung

Vejrudsigten for vandreturen

vandtæt Adjektiv

wan-täht wasserdicht

Vejrudsigten Substantiv

wai-ru-sigden die Wettervorhersage

Vejrudsigten for vandreturen

ændrer sig Verb

änra sai sich ändern

ændrer sig hele tiden

åben Adjektiv

oobän offen

Quiz

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

Regenschauer

Antwort zeigen

regnbyger

offen

Antwort zeigen

åben

die Wanderung

Antwort zeigen

vandreturen

wasserdicht

Antwort zeigen

vandtæt