Präsentationstechnik vor dem Meeting prüfen | Lerne Dänisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Präsentationstechnik vor dem Meeting prüfen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Dänisch.

Dialog

Vi bør tjekke præsentationsudstyret, før kunderne kommer.

wii böa tschegge präsen-ta-schons-üs-dü-eth, föa kunna kom-a. Wir sollten die Präsentationstechnik prüfen, bevor die Kunden eintreffen.

Jeg kan tilslutte den bærbare computer til projektoren først.

jai kan tsel-slutte den bär-bah-re kom-pju-ta te pro-jek-to-ren föast. Ich kann zuerst den Laptop mit dem Projektor verbinden.

Billedet vises, men det ser lidt strakt ud.

bel-leth wii-ses, men de se-a let stragd uhd. Das Bild wird angezeigt, aber es sieht etwas gestreckt aus.

Jeg kan justere skærmindstillingerne og teste slidesene igen.

jai kan ju-stäh-re sgärm-en-stell-sə-lə-ne o tes-de slaid-sene i-gehn. Ich kann die Anzeigeeinstellungen anpassen und die Folien noch einmal testen.

Kunne du også tjekke mikrofonens lydstyrke?

kunne du o-so tschegge mikro-fohnens löd-stür-ge? Könntest du auch die Mikrofonlautstärke prüfen?

Det lyder klart, men der skal måske mere lydstyrke til på den bageste række.

de lü-a klahd, men dä-a skal mo-sgeh meh-a löd-stür-ge tell po den bah-es-de reh-ge. Es klingt klar, aber in der hinteren Reihe braucht man vielleicht mehr Lautstärke.

Jeg har taget slidesene med på et backupdrev.

ii ha tah-a slaid-sene meh po ed bäg-op-drew. Ich habe die Folien auf einem Ersatzlaufwerk mitgebracht.

Lad os lave en hurtig prøve med åbningssliden.

lä os lä-we en ho-di prö-we meh ohb-nengs-slaiden. Lass uns eine kurze Probe mit der Eröffnungsfolie machen.

Åbningssliden virkede, så alt ser ud til at være klar nu.

ohb-nengs-slaiden wä-ge-the, so all se-a uh te a wä kla nu. Die Eröffnungsfolie hat funktioniert, also scheint jetzt alles bereit zu sein.

Denne tekniktest giver os én ting mindre at bekymre os om.

denne teh-nig-test gii-wa os ehn teng men-re a be-küm-re os om. Durch diesen Technikcheck gibt es eine Sache weniger, um die wir uns sorgen müssen.

Wort für Wort

Vi „Vi“ bedeutet hier „wir“ und bezeichnet die beiden Mitarbeitenden als handelnde Gruppe. Es steht als Subjekt vor dem Modalverb in „Vi bør tjekke“ und wird verwendet, wenn man etwas gemeinsam vorschlägt oder plant.

bør „bør“ drückt hier einen Vorschlag oder eine Empfehlung aus: „sollten“. Es steht vor dem Infinitiv „tjekke“, wenn man eine sinnvolle nächste Handlung empfiehlt.

tjekke „tjekke“ bedeutet hier „prüfen“ oder „kontrollieren“ und bezeichnet die geplante Handlung. Nach „bør“ steht es im Muster „bør tjekke“; als Objekt folgt „præsentationsudstyret“.

præsentationsudstyret „præsentationsudstyret“ bezeichnet hier die konkrete Präsentationstechnik, die geprüft werden soll. Die bestimmte Form passt zu dem bereits gemeinten technischen Equipment und steht als Objekt in „tjekke præsentationsudstyret“.

før „før“ bedeutet hier „bevor“ und leitet den Zeitpunkt einer Handlung ein. In „før kunderne kommer“ verbindet es die Prüfung mit dem Eintreffen der Kunden und wird vor einem vollständigen Satz verwendet.

kunderne „kunderne“ bedeutet hier „die Kunden“ und bezeichnet die erwarteten konkreten Kunden. Die Form steht als Subjekt in „før kunderne kommer“ und wird verwendet, wenn eine bestimmte Kundengruppe gemeint ist.

kommer „kommer“ bedeutet hier „kommen“ oder „eintreffen“ und beschreibt, dass die Kunden ankommen. In „kunderne kommer“ folgt es auf das Subjekt und bezeichnet das erwartete Eintreffen.

Jeg „Jeg“ bedeutet „ich“ und bezeichnet die sprechende Person. Es steht als Subjekt vor „kan“ und wird verwendet, wenn man die eigene Fähigkeit oder Bereitschaft ausdrückt.

kan „kan“ bedeutet hier „kann“ und drückt die Fähigkeit oder Möglichkeit der sprechenden Person aus. Es steht vor einem Infinitiv wie in „kan tilslutte“ und wird verwendet, um eine mögliche eigene Handlung anzubieten.

tilslutte „tilslutte“ bedeutet hier „anschließen“ oder „verbinden“. Das Verb wird im Muster „tilslutte X til Y“ verwendet, hier mit „den bærbare computer“ und „projektoren“ als den verbundenen Geräten.

den „den“ bezeichnet in „den bærbare computer“ den konkreten Laptop. Es steht vor einer näher bestimmenden Wortgruppe und wird verwendet, wenn auf ein bestimmtes Gerät verwiesen wird.

bærbare „bærbare“ bedeutet hier „tragbar“ und beschreibt in „den bærbare computer“ den Laptop. Die Wortgruppe kann verwendet werden, wenn ein Computer nach seiner mobilen Art näher bezeichnet wird.

computer „computer“ bedeutet „Computer“ und bezeichnet hier das Gerät, das an den Projektor angeschlossen wird. Es steht in „den bærbare computer“ nach dem beschreibenden Wort „bærbare“.

til „til“ bezeichnet hier das Ziel der Verbindung: Der Laptop wird mit dem Projektor verbunden. Es steht im Muster „tilslutte X til Y“ und wird häufig verwendet, um das Ziel eines Anschlusses anzugeben.

projektoren „projektoren“ bedeutet „der Projektor“ und bezeichnet das konkrete Gerät, an das der Laptop angeschlossen wird. Die Form steht nach „til“ in „til projektoren“ und verweist auf ein bestimmtes Gerät.

først „først“ bedeutet hier „zuerst“ und ordnet das Anschließen zeitlich an. Es steht am Ende von „tilslutte den bærbare computer til projektoren først“ und wird verwendet, um den ersten Schritt einer Abfolge zu markieren.

Billedet „Billedet“ bedeutet hier „das Bild“ und bezeichnet das Bild der Präsentation, das sichtbar wird. Es steht als Subjekt in „Billedet vises“ und wird verwendet, wenn ein konkretes Bild auf dem Bildschirm gemeint ist.

vises „vises“ bedeutet hier „wird angezeigt“ oder „ist zu sehen“. In „Billedet vises“ beschreibt es, dass das Bild auf dem Präsentationssystem erscheint; die Form passt zu Anzeigen auf einem Bildschirm oder Projektor.

men „men“ bedeutet „aber“ und leitet hier den Gegensatz zwischen dem sichtbaren Bild und seiner gestreckten Darstellung ein. Es verbindet zwei Aussagen, wenn die zweite Aussage die erste einschränkt oder korrigiert.

det „det“ bezieht sich in „det ser lidt strakt ud“ auf das Bild; in „Det lyder klart“ steht die großgeschriebene Form am Satzanfang und bezieht sich auf den Klang. Es wird verwendet, um auf eine bereits erwähnte Sache oder Wahrnehmung zurückzuverweisen.

ser „ser“ trägt in „det ser lidt strakt ud“ die Bedeutung „sieht aus“. Zusammen mit „ud“ beschreibt die Konstruktion, welchen visuellen Eindruck etwas macht; sie wird hier zur Beurteilung des Bildes verwendet.

lidt „lidt“ bedeutet hier „ein wenig“ und schwächt die Aussage über die gestreckte Darstellung ab. Es steht vor „strakt“ und wird verwendet, wenn eine Eigenschaft nur in geringem Maß vorhanden ist.

strakt „strakt“ bedeutet hier „gestreckt“ und beschreibt den visuellen Eindruck des Bildes. In „ser lidt strakt ud“ steht es als Beschreibung nach „ser“ und wird verwendet, wenn ein Bild nicht im richtigen Seitenverhältnis erscheint.

ud „ud“ vervollständigt in „det ser lidt strakt ud“ die Konstruktion „ser ... ud“, die „sieht ... aus“ bedeutet. Es trägt hier nicht allein die Bedeutung „aus“, sondern gehört zur Beschreibung eines visuellen Eindrucks.

justere „justere“ bedeutet hier „einstellen“ oder „anpassen“ und bezeichnet die geplante Korrektur der Anzeige. Es steht nach „kan“ und nimmt in „justere skærmindstillingerne“ die Anzeigeeinstellungen als Objekt.

skærmindstillingerne „skærmindstillingerne“ bezeichnet hier die konkreten Anzeige- oder Bildschirmeinstellungen. Es steht als Objekt nach „justere“ und wird verwendet, wenn technische Einstellungen für die Darstellung geändert werden.

og „og“ bedeutet „und“ und verbindet hier zwei Handlungen: die Einstellungen anpassen und die Folien erneut testen. Es steht zwischen gleichgeordneten Verbgruppen wie in „justere ... og teste“.

teste „teste“ bedeutet hier „testen“ oder „ausprobieren“ und bezeichnet die erneute Prüfung der Folien. Es steht nach „kan“ und vor dem Objekt „slidesene“.

slidesene „slidesene“ bedeutet hier „die Folien“ und bezeichnet die konkreten Präsentationsfolien. Es steht als Objekt in „teste slidesene igen“ und wird verwendet, wenn die Folien einer Präsentation gemeint sind.

igen „igen“ bedeutet hier „wieder“ oder „erneut“ und zeigt, dass die Folien ein weiteres Mal getestet werden. Es steht in „teste slidesene igen“ und wird verwendet, wenn eine Handlung wiederholt wird.

Kunne „Kunne“ leitet in „Kunne du også tjekke ...?“ eine höfliche Bitte ein und entspricht hier „könntest“. Es steht vor „du“ und wird verwendet, um eine zusätzliche Handlung freundlich vorzuschlagen oder zu erbitten.

du „du“ bedeutet „du“ und bezeichnet die angesprochene Person. In „Kunne du også tjekke“ steht es nach dem einleitenden Modalverb und bezeichnet die Person, die etwas prüfen soll.

også „også“ bedeutet „auch“ und fügt die Prüfung der Mikrofonlautstärke zu den bereits genannten Aufgaben hinzu. Es steht in „du også tjekke“ und wird verwendet, wenn eine weitere Handlung oder Eigenschaft ergänzt wird.

mikrofonens „mikrofonens“ bedeutet hier „des Mikrofons“ und zeigt an, dass die Lautstärke zum Mikrofon gehört. Die Form steht vor „lydstyrke“ in „mikrofonens lydstyrke“ und wird verwendet, um eine Zuordnung mit „-s“ auszudrücken.

lydstyrke „lydstyrke“ bedeutet „Lautstärke“ und bezeichnet hier die Lautstärke des Mikrofons. Es steht in „mikrofonens lydstyrke“ als Objekt von „tjekke“ und wird bei der Beurteilung oder Einstellung von Ton verwendet.

lyder „lyder“ bedeutet hier „klingt“ oder „hört sich an“ und beschreibt die wahrgenommene Klangqualität. In „Det lyder klart“ steht es vor einer Beschreibung und wird verwendet, um den Klang einer Stimme oder eines Geräts zu beurteilen.

klart „klart“ bedeutet hier „klar“ oder „deutlich“ und beschreibt, dass der Ton gut verständlich klingt. In „Det lyder klart“ folgt es auf „lyder“ und wird verwendet, um eine klare Audioqualität zu bewerten.

der „der“ leitet in „der skal måske mere lydstyrke til“ eine unpersönliche Aussage ein. Die ganze Konstruktion sagt, dass möglicherweise mehr Lautstärke erforderlich ist; „der“ bezeichnet hier keinen Ort.

skal „skal“ drückt in „der skal måske mere lydstyrke til“ aus, dass etwas benötigt wird oder erforderlich ist. Zusammen mit „til“ bildet es eine Konstruktion für den benötigten Umfang und wird hier auf die Lautstärke angewendet.

måske „måske“ bedeutet „vielleicht“ und macht die Aussage über die notwendige Lautstärke vorsichtig oder unbestimmt. Es steht vor „mere lydstyrke“ und wird verwendet, wenn eine Einschätzung nicht sicher ist.

mere „mere“ bedeutet hier „mehr“ und bezeichnet eine größere Lautstärke als bisher vorhanden ist. Es steht vor „lydstyrke“ und wird verwendet, wenn eine zusätzliche Menge oder ein höherer Grad gemeint ist.

på „på“ bezeichnet hier den Ort beziehungsweise den Bereich, der mit der hinteren Reihe verbunden ist. In „på den bageste række“ steht es vor der Ortsangabe und wird verwendet, um die Position von Personen oder Dingen anzugeben.

bageste „bageste“ bedeutet hier „hintere“ oder „hinterste“ und beschreibt die am weitesten hinten liegende Reihe. Es steht in „den bageste række“ und wird verwendet, um eine Position innerhalb mehrerer Reihen zu bestimmen.

række „række“ bedeutet „Reihe“ und bezeichnet hier die Sitzreihe ganz hinten im Raum. Es steht in „den bageste række“ und wird verwendet, um eine Anordnung von Sitzen oder Personen zu beschreiben.

har „har“ bedeutet hier „habe“ und hilft in „har taget slidesene med“ dabei auszudrücken, dass die Folien mitgebracht worden sind. Es steht vor „taget“ und wird verwendet, um eine abgeschlossene Handlung mit gegenwärtiger Bedeutung zu berichten.

taget „taget“ bedeutet in „har taget slidesene med“ wörtlich „genommen“ und trägt zusammen mit „med“ die Bedeutung „mitgebracht“. Die Wortgruppe wird verwendet, wenn jemand etwas zu einem Ort oder Termin mitbringt.

med „med“ bedeutet hier „mit“ und ergänzt in „taget slidesene med“ die Bedeutung des Mitbringens. Es steht nach dem mitgebrachten Objekt und wird verwendet, um auszudrücken, dass etwas zusammen mit der handelnden Person ankommt.

et „et“ bedeutet hier „ein“ und steht vor „backupdrev“, also vor einem einzelnen Backup-Laufwerk. Es führt in „et backupdrev“ einen nicht näher bestimmten Gegenstand ein.

Lad „Lad“ bedeutet hier „lass“ und leitet in „Lad os lave“ einen gemeinsamen Vorschlag ein. Zusammen mit „os“ wird es verwendet, um eine Handlung vorzuschlagen, die die Gesprächspartner gemeinsam ausführen.

os „os“ bedeutet „uns“ und bezeichnet in „Lad os lave“ die Gruppe, die die Handlung gemeinsam ausführen soll. Es steht direkt nach „Lad“ und gehört zu dieser Aufforderungskonstruktion.

lave „lave“ bedeutet hier „machen“ oder „durchführen“ und bezeichnet die gemeinsame Probe. Es steht nach „Lad os“ und nimmt in „lave en hurtig prøve“ die Probe als Objekt.

en „en“ bedeutet hier „eine“ und führt in „en hurtig prøve“ eine einzelne Probe ein. Es steht vor dem beschreibenden Wort „hurtig“ und dem Substantiv „prøve“.

hurtig „hurtig“ bedeutet hier „schnell“ oder im Zusammenhang „kurz“ und beschreibt die Probe als wenig zeitaufwendig. Es steht vor „prøve“ in „en hurtig prøve“ und wird verwendet, wenn eine Handlung rasch durchgeführt werden soll.

prøve „prøve“ bedeutet hier „Probe“ und bezeichnet einen kurzen Testlauf mit der Eröffnungsfolie. Es steht als Objekt in „lave en hurtig prøve“ und wird verwendet, wenn ein Ablauf vor dem eigentlichen Termin überprüft wird.

åbningssliden „åbningssliden“ bedeutet „die Eröffnungsfolie“ und bezeichnet die erste Folie der Präsentation. Die Form erscheint im Satz auch als „Åbningssliden“ am Satzanfang und wird in „med åbningssliden“ als Bestandteil der Probe verwendet.

virkede „virkede“ bedeutet hier „funktionierte“ und berichtet, dass die Eröffnungsfolie erfolgreich angezeigt wurde. In „Åbningssliden virkede“ steht es nach dem Subjekt und wird verwendet, um das Ergebnis eines Tests zu bewerten.

så „så“ bedeutet hier „also“ oder „daher“ und leitet die Schlussfolgerung aus der funktionierenden Eröffnungsfolie ein. Es verbindet in „virkede, så alt ...“ eine Ursache oder Beobachtung mit ihrem Ergebnis.

alt „alt“ bedeutet „alles“ und bezieht sich hier auf die geprüfte Präsentationstechnik und den Ablauf insgesamt. Es steht als Subjekt in „alt ser ud til at være klar“ und wird verwendet, um eine Gesamtheit zusammenzufassen.

at „at“ leitet in „ser ud til at være klar“ den Infinitivsatz „zu sein“ ein. Zusammen mit „ser ud til“ bildet es die Aussage, dass etwas den Anschein hat, einen bestimmten Zustand zu haben.

være „være“ bedeutet „sein“ und bezeichnet in „at være klar“ den Zustand der Bereitschaft. Es steht nach „at“ und vor „klar“, wenn ein Zustand oder eine Eigenschaft ausgedrückt wird.

klar „klar“ bedeutet hier „bereit“ und beschreibt den Zustand der gesamten Vorbereitung. Es steht in „at være klar“ nach „være“ und wird verwendet, wenn etwas für einen Termin oder eine Handlung vorbereitet ist.

nu „nu“ bedeutet „jetzt“ und markiert den Zeitpunkt, zu dem alles bereit zu sein scheint. Es steht am Ende von „alt ser ud til at være klar nu“ und wird verwendet, um den gegenwärtigen Stand hervorzuheben.

Denne „Denne“ bedeutet „diese“ und verweist auf den gerade durchgeführten Techniktest. Es steht am Satzanfang vor „tekniktest“ und wird verwendet, um etwas in der aktuellen Situation ausdrücklich zu benennen.

tekniktest „tekniktest“ bedeutet „Techniktest“ und bezeichnet hier die gesamte Prüfung von Projektor, Mikrofon, Folien und Backup-Laufwerk. Es steht als Subjekt in „Denne tekniktest giver ...“ und wird für eine technische Überprüfung vor einer Veranstaltung verwendet.

giver „giver“ bedeutet hier „gibt“ oder „verschafft“ und beschreibt, dass der Techniktest eine Sorge weniger übrig lässt. In „Denne tekniktest giver os“ steht es nach dem Subjekt und vor der betroffenen Personengruppe.

ting „ting“ bedeutet hier „Sache“ oder „Ding“ und bezeichnet einen einzelnen Punkt, über den man sich sorgen könnte. Es steht in „én ting mindre“ und wird verwendet, um eine konkrete Angelegenheit zu zählen oder zusammenzufassen.

mindre „mindre“ bedeutet hier „weniger“ und beschreibt, dass nach dem Techniktest eine Sorge weniger besteht. In „én ting mindre“ folgt es auf die genannte Sache und wird verwendet, um eine verringerte Anzahl oder Belastung auszudrücken.

bekymre „bekymre“ bedeutet hier „sich sorgen“ und bezeichnet die Sorge über mögliche technische Probleme. In „at bekymre os om“ steht es nach „at“ und wird zusammen mit „om“ verwendet, um anzugeben, worüber man sich sorgt.

om „om“ bezeichnet in „at bekymre os om“ das Thema der Sorge und entspricht hier „über“ oder „wegen“. Es steht nach „bekymre os“ und wird in dieser Konstruktion verwendet, um die Angelegenheit zu nennen, die Sorgen verursacht.

Grammatikpunkte

Bestemt form: substantiv + endelse

Lad os tjekke præsentationsudstyret først.

lä os tschegge präsen-ta-schons-üs-dü-eth föast.

Lass uns zuerst die Präsentationstechnik prüfen.

Im Dänischen wird der bestimmte Artikel oft als Endung an das Substantiv angehängt: udstyr → udstyret.

Ejefald: substantiv + -s

Tjek mikrofonens lydstyrke.

tscheg mikro-fohnens löd-stür-ge.

Prüfe die Lautstärke des Mikrofons.

Besitz wird im Dänischen häufig mit -s markiert: mikrofon → mikrofonens.

Dänisch Vokabeln

billede Substantiv

bel-le Bild Billedet

Geschlecht: neuter

bærbar computer Phrase

bär-bah kom-pju-ta Laptop den bærbare computer

først Adverb

föast zuerst

justere Verb

ju-stäh-re anpassen

komme Verb

kom-a kommen kommer

kunder Substantiv

kunna Kunden kunderne

projektor Substantiv

pro-jek-toa Projektor projektoren

Geschlecht: common

præsentationsudstyr Substantiv

präsen-ta-schons-üs-düa Präsentationstechnik præsentationsudstyret

Geschlecht: neuter

strakt Adjektiv

stragd gestreckt

tilslutte Verb

tsel-slutte anschließen

tjekke Verb

tschegge prüfen

vise Verb

wii-se anzeigen vises

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Könntest du auch die Mikrofonlautstärke prüfen?

Antwort zeigen

Kunne du også tjekke mikrofonens lydstyrke?

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

Kunden

Antwort zeigen

kunderne

Projektor

Antwort zeigen

projektoren

prüfen

Antwort zeigen

tjekke

anschließen

Antwort zeigen

tilslutte