Onlinekurse nach Prioritäten auswählen | Lerne Dänisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. Jeg sammenligner onlinekurser, og de ser ud til at passe til forskellige læringsstile.

   Ich vergleiche Onlinekurse, und sie scheinen zu verschiedenen Lernstilen zu passen.

   sammenligner

   vergleiche

   onlinekurser

   Onlinekurse

   ser ud til at

   scheinen … zu

   passe

   passen

   forskellige

   verschiedene

   læringsstile

   Lernstile

   Ausführliche Erklärung

   sammenligner bedeutet hier „vergleiche“. Die Form gehört zum Verb sammenligne („vergleichen“). Das Präsens endet im Dänischen häufig auf -r; hier zeigt sammenligner die gegenwärtige Handlung an. Das Verb richtet sich in dieser Form nicht nach der Person: jeg sammenligner = „ich vergleiche“, de sammenligner = „sie vergleichen“. onlinekurser bedeutet „Onlinekurse“. Das Wort ist der Plural von onlinekurs. Die Endung -er markiert hier den unbestimmten Plural. Beispiel: Jeg tager onlinekurser. – „Ich belege Onlinekurse.“ ser ud til at ist eine feste Wendung für „scheinen … zu“ oder „den Eindruck machen, … zu“. ser ist die Präsensform von se („sehen“), aber in dieser Verbindung wird nicht einfach ein sichtbarer Vorgang beschrieben. Die ganze Wendung drückt eine Einschätzung aus. Beispiel: Det ser ud til at regne. – „Es scheint zu regnen.“ passe bedeutet hier „passen“ beziehungsweise „geeignet sein“. Nach til at steht das Verb im Infinitiv: ser ud til at passe = „scheinen zu passen“. Das Verb passe kann je nach Zusammenhang auch „aufpassen“ oder „betreuen“ bedeuten; hier geht es um die Eignung der Kurse für etwas. forskellige bedeutet „verschiedene“. Das Adjektiv steht hier bei einem Pluralwort und hat deshalb die Form forskellige. Die Grundform ist forskellig („verschieden“). Beispiel: Vi har forskellige behov. – „Wir haben unterschiedliche Bedürfnisse.“ læringsstile bedeutet „Lernstile“. Das Wort ist der Plural von læringsstil. Es bezeichnet unterschiedliche Arten oder Präferenzen des Lernens. Beispiel: Elever lærer på forskellige måder. – „Lernende lernen auf unterschiedliche Weise.“ Jeg ist das Subjekt und bedeutet „ich“. Zusammen mit sammenligner entsteht Jeg sammenligner = „Ich vergleiche“. Das Bindewort og bedeutet „und“ und verbindet die beiden Hauptsätze. Im zweiten Satzteil bezieht sich de gemäß der festen Übersetzung auf die zuvor genannten Onlinekurse; es bedeutet hier „sie“. Die Aussage setzt sich so zusammen: „Ich vergleiche Onlinekurse, und sie scheinen zu verschiedenen Lernstilen zu passen.“ Der erste Hauptsatz nennt die aktuelle Tätigkeit. Der zweite beschreibt als Einschätzung, dass die Onlinekurse für verschiedene Lernstile geeignet zu sein scheinen.

2. Hvad betyder mest for dig: feedback, fleksibilitet eller øvelse i at tale?

   Was ist dir am wichtigsten: Feedback, Flexibilität oder Sprechübungen?

   Hvad

   was

   betyder

   bedeutet

   mest

   am meisten

   for dig

   für dich

   feedback

   Feedback

   fleksibilitet

   Flexibilität

   øvelse

   Übung

   at tale

   sprechen

   Ausführliche Erklärung

   Hvad bedeutet hier „was“ und eröffnet eine Frage nach einer Sache oder einem Kriterium. Als nützlicher Vergleich: hvem fragt nach einer Person, hvor nach einem Ort. betyder ist die Präsensform von betyde („bedeuten“). In der Verbindung betyde noget for nogen bedeutet es „jemandem wichtig sein“ oder „für jemanden bedeutsam sein“. Hier wird diese Bedeutung durch mest und for dig konkretisiert. mest ist die Höchststufe von meget: meget – mere – mest („viel“ – „mehr“ – „am meisten“). Es bezeichnet hier den höchsten Grad der Wichtigkeit: „am wichtigsten“. for dig bedeutet „für dich“. dig ist die Form von du nach der Präposition for; zum Vergleich steht du als Subjekt, dig typischerweise als Objekt oder nach einer Präposition. Die Wendung betyde mest for dig fragt daher, was für die angesprochene Person am wichtigsten ist. feedback ist ein im Dänischen gebräuchliches Lehnwort für Rückmeldung oder Feedback. Es kann hier als eines von mehreren möglichen Kriterien genannt werden. fleksibilitet ist ein Substantiv und bedeutet „Flexibilität“, also die Möglichkeit, sich an wechselnde Bedingungen anzupassen. Das Wort steht hier als eigenständige Alternative in der Aufzählung. øvelse bedeutet „Übung“. Die Form ist hier Singular; sie bezeichnet eine Übung oder allgemein Übung als Lernaktivität. Beispiel: Jeg laver en øvelse. – „Ich mache eine Übung.“ at tale bedeutet „zu sprechen“ beziehungsweise „sprechen“. tale ist die Grundform des Verbs; at markiert hier den Infinitiv. Nach einem Substantiv kann øvelse i at ... ein Übungsgebiet ausdrücken: øvelse i at skrive bedeutet „Übung im Schreiben“. Zusammen ergibt Hvad betyder mest for dig die Frage „Was ist dir am wichtigsten?“. Danach nennt die Aufzählung drei Alternativen: feedback, fleksibilitet oder øvelse i at tale – also „Feedback, Flexibilität oder Sprechübungen“. Der Doppelpunkt leitet diese Auswahl ein; eller bedeutet „oder“ und verbindet die Alternativen.

3. Jeg har brug for feedback, men min tidsplan ændrer sig meget.

   Ich brauche Feedback, aber mein Zeitplan ändert sich sehr oft.

   Jeg har brug for

   ich brauche

   feedback

   Feedback

   men

   aber

   min

   mein

   tidsplan

   Zeitplan

   ændrer sig

   ändert sich

   meget

   sehr / stark

   Ausführliche Erklärung

   Jeg har brug for ist eine feste, wiederverwendbare Konstruktion für „ich brauche“. Jeg bedeutet „ich“, har ist die Gegenwartsform von have („haben“), und brug for bezeichnet den Bedarf an etwas. Das Muster lautet: Jeg har brug for + Substantiv. Beispiel: Jeg har brug for hjælp. – „Ich brauche Hilfe.“ feedback ist hier ein Lehnwort und bedeutet „Feedback“ beziehungsweise Rückmeldung. Als Substantiv steht es nach brug for: Jeg har brug for feedback. – „Ich brauche Feedback.“ men verbindet hier zwei gegensätzliche Aussagen und bedeutet „aber“. Beispiel: Jeg vil gerne komme, men jeg har ikke tid. – „Ich möchte gern kommen, aber ich habe keine Zeit.“ min ist ein Possessivwort und bedeutet hier „mein“. Es steht vor dem Singularwort tidsplan. Im Dänischen richtet sich diese Form nach dem grammatischen Geschlecht und der Zahl des folgenden Substantivs: min steht bei Singularwörtern des en-Typs, mit bei Singularwörtern des et-Typs und mine im Plural. tidsplan ist ein en-Wort, daher heißt es min tidsplan. tidsplan bedeutet „Zeitplan“. Das Wort bezeichnet eine zeitliche Planung. Beispiel: Min tidsplan er fleksibel. – „Mein Zeitplan ist flexibel.“ ændrer sig bedeutet hier „ändert sich“. ændrer ist die Gegenwartsform von ændre („ändern“); sig ist das Reflexivpronomen. Zusammen zeigt die Konstruktion, dass das Subjekt selbst eine Veränderung erfährt. Das Subjekt ist min tidsplan. Die Gegenwartsform ændrer trägt dabei keine sichtbare Personen- oder Numerusendung. Beispiel: Planen ændrer sig. – „Der Plan ändert sich.“ meget verstärkt hier das Ausmaß der Veränderung und bedeutet wörtlich eher „sehr“ beziehungsweise „stark/viel“. Es bedeutet nicht selbst „oft“; in der festen Übersetzung wird der Gesamtinhalt als „sehr oft“ wiedergegeben. Beispiel: Tingene ændrer sig meget. – „Die Dinge ändern sich stark.“ Zusammen ergibt der Satz Jeg har brug for feedback („Ich brauche Feedback“), aber min tidsplan ændrer sig meget („mein Zeitplan ändert sich sehr oft“). Die ganze Aussage lautet: „Ich brauche Feedback, aber mein Zeitplan ändert sich sehr oft.“

4. Så passer et fleksibelt kursus med valgfrie live-sessioner måske bedst.

   Dann passt vielleicht ein flexibler Kurs mit optionalen Live-Sitzungen am besten.

   Så

   dann

   passer

   passt

   fleksibelt

   flexibel

   kursus

   Kurs

   valgfrie

   optional

   live-sessioner

   Live-Sitzungen

   måske

   vielleicht

   bedst

   am besten

   Ausführliche Erklärung

   Så bedeutet hier „dann“ und leitet die Folgerung aus dem vorher Gesagten ein. Als eigenständiges Wort kann es je nach Kontext auch andere Funktionen haben; in diesem Satz ist die Folgerungsbedeutung durch die Übersetzung gestützt. passer bedeutet hier, dass etwas zu den genannten Bedürfnissen oder Umständen passt. Die Grundform ist at passe; passer ist die Präsensform und wird im Dänischen nicht nach der Person verändert. Beispiel: Denne løsning passer mig. – „Diese Lösung passt zu mir.“ fleksibelt heißt hier „flexibel“. Die Form richtet sich nach kursus, einem sächlichen Singularwort: fleksibel wird vor einem sächlichen unbestimmten Singularwort zu fleksibelt. Die Grundform des Adjektivs ist fleksibel; vor Plural oder bestimmter Form steht typischerweise fleksible, zum Beispiel fleksible kurser – „flexible Kurse“. kursus bedeutet „Kurs“. Es ist ein sächliches Substantiv; der unbestimmte Artikel et markiert diese Formklasse und behauptet für sich allein keine bestimmte Anzahl über die grammatische Markierung hinaus. Der Plural lautet kurser. valgfrie bedeutet „optional“ beziehungsweise „frei wählbar“. Die Grundform ist valgfri; valgfrie steht hier bei live-sessioner, also bei einer Pluralgruppe. Vergleich: en valgfri session – „eine optionale Sitzung“, aber valgfrie sessioner – „optionale Sitzungen“. live-sessioner bezeichnet „Live-Sitzungen“ oder „Live-Sessions“. Es ist eine zusammengesetzte Bezeichnung; sessioner ist der Plural von session. In der Wortgruppe beschreibt valgfrie diese Sitzungen als wählbare Bestandteile des Kurses. måske bedeutet „vielleicht“ und macht die gesamte Aussage vorsichtig beziehungsweise nicht völlig sicher. Es steht hier vor bedst und bezieht sich nicht nur auf ein einzelnes Substantiv. bedst bedeutet „am besten“. Es ist die höchste Vergleichsstufe von godt: godt – „gut“, bedre – „besser“, bedst – „am besten“. Hier verstärkt es passer: Unter den im Kontext relevanten Möglichkeiten passt dieser Kurs vielleicht am besten. Beispiel: Denne tid passer bedst. – „Diese Zeit passt am besten.“ Zusammen ergibt Så passer et fleksibelt kursus med valgfrie live-sessioner måske bedst die Bedeutung: „Dann passt vielleicht ein flexibler Kurs mit optionalen Live-Sitzungen am besten.“ et fleksibelt kursus bildet die Nominalgruppe; med valgfrie live-sessioner ergänzt, welche Art von Kurs gemeint ist; passer ... bedst sagt, dass dieser Kurs am geeignetsten passt, und måske schränkt die Sicherheit dieser Einschätzung ein.

5. Det ene kursus har meget gode anmeldelser, men kun meget lidt øvelse i at tale.

   Ein Kurs hat sehr gute Bewertungen, aber nur sehr wenig Sprechpraxis.

   Det ene

   der eine

   kursus

   Kurs

   har

   hat

   meget

   sehr

   gode

   gut

   anmeldelser

   Bewertungen

   men

   aber

   kun

   nur

   meget

   sehr

   lidt

   wenig

   øvelse

   Übung, Praxis

   tale

   sprechen

   Ausführliche Erklärung

   Det ene bezeichnet hier zusammen mit kursus einen bestimmten Kurs: „der eine Kurs“ beziehungsweise in der festen Übersetzung „ein Kurs“. det steht bei dem sächlichen Singularwort kursus; ene gehört zur festen Gegenüberstellung „der eine …, der andere …“. Das ist keine allgemeine Aussage, dass genau eine bestimmte Anzahl genannt wird. Beispiel: Den ene bog er kort. – „Das eine Buch ist kurz.“ kursus bedeutet hier „Kurs“. Die Form ist Singular; der Plural lautet kurser. Beispiel: Kurset er fleksibelt. – „Der Kurs ist flexibel.“ har ist die Gegenwartsform des Verbs have („haben“). Im Dänischen lautet diese Form bei verschiedenen Subjekten gleich: jeg har, du har, de har. Hier verbindet sie den Kurs mit dem, was er hat beziehungsweise aufweist. meget vor gode verstärkt das Adjektiv und bedeutet hier „sehr“. Das folgende gode ist die Form von god („gut“), die vor dem Plural anmeldelser steht. Vergleichsformen sind god, bedre, bedst – „gut, besser, am besten“. Beispiel: Kurset har gode materialer. – „Der Kurs hat gute Materialien.“ anmeldelser bedeutet „Bewertungen“ oder „Rezensionen“. Es ist der Plural von anmeldelse; die Singularform ist en anmeldelse. In meget gode anmeldelser werden die Bewertungen als sehr positiv beschrieben. men leitet den Gegensatz ein und bedeutet „aber“. Es verbindet hier die positiven Bewertungen mit einer einschränkenden Information über den Kurs. Das zweite meget steht vor lidt und verstärkt die Mengenangabe: meget lidt bedeutet „sehr wenig“. lidt wird hier bei einer nicht einzeln gezählten Menge verwendet; es bedeutet nicht „wenige“ bei zählbaren Pluralobjekten. Beispiel: Jeg har lidt tid. – „Ich habe wenig Zeit.“ øvelse bedeutet hier „Übung“ beziehungsweise „Praxis“. Die Form ist Singular; der Plural lautet øvelser. In øvelse i at tale bezeichnet das Wort speziell Praxis im Sprechen, nicht bloß eine beliebige einzelne Aufgabe. tale ist das Verb „sprechen“. Nach dem Infinitivmarker at steht es in der Grundform: at tale – „zu sprechen“. Beispiel: Det er svært at tale dansk. – „Es ist schwierig, Dänisch zu sprechen.“ Zusammen ergibt Det ene kursus har meget gode anmeldelser die Aussage, dass ein bestimmter Kurs sehr gute Bewertungen hat. men kun meget lidt øvelse i at tale schränkt dies ein: Er bietet aber nur sehr wenig Übung beziehungsweise Sprechpraxis. Die vollständige Bedeutung lautet daher: „Ein Kurs hat sehr gute Bewertungen, aber nur sehr wenig Sprechpraxis.“

6. Hvis det er dit mål at tale, spiller den mangel en rolle.

   Wenn Sprechen dein Ziel ist, spielt diese Lücke eine Rolle.

   Hvis

   wenn / falls

   mål

   Ziel

   tale

   sprechen

   spiller

   spielt

   mangel

   Lücke / Mangel

   rolle

   Rolle

   Ausführliche Erklärung

   Hvis leitet hier eine Bedingung ein: „wenn“ oder „falls“. Der folgende Teil beschreibt also die Voraussetzung; das Ergebnis steht im Hauptsatz nach dem Komma. Ein wiederverwendbares Muster ist Hvis ..., ... – „Wenn ..., ...“. det er dit mål: det ist hier ein vorangestelltes unpersönliches Subjekt in der Konstruktion „es ist dein Ziel ...“. dit ist die sächliche Singularform des Possessivpronomens zu du; sie richtet sich nach dem besessenen Wort, nicht nach der Person des Besitzers. mål ist sächlich, daher dit mål; bei einem common-gender-Wort steht dagegen din. mål bedeutet hier „Ziel“. Beispiel: Det er mit mål. – „Das ist mein Ziel.“ at tale: at markiert den Infinitiv, und tale ist der Infinitiv von tale, „sprechen“. Zusammen bezeichnet die Wortgruppe die Tätigkeit als Ziel: dit mål at tale – „dein Ziel, zu sprechen“. Beispiel: Jeg vil gerne tale dansk. – „Ich möchte gern Dänisch sprechen.“ spiller: Das ist die Präsensform von spille, „spielen“. In der festen Verbindung spille en rolle bedeutet es nicht wörtlich, eine Rolle auf einer Bühne zu spielen, sondern „eine Rolle spielen“ beziehungsweise „von Bedeutung sein“. Das Präsens passt zur allgemeinen Aussage im Satz. den mangel: mangel ist ein common-gender-Nomen und bedeutet hier „Mangel“ oder „Lücke“, konkret die fehlende Sprechpraxis. den steht davor als hinweisendes Wort für ein einzelnes common-gender-Wort: den mangel. Das ist eine andere Konstruktion als der bestimmte Artikel allein; der bestimmte Artikel wird bei diesem Nomen als manglen gebildet. Die Übersetzung legt hier die Bedeutung „diese Lücke“ fest. en rolle: rolle ist ein common-gender-Nomen und bedeutet „Rolle“. en ist hier der unbestimmte Artikel; er bezeichnet nicht automatisch eine bestimmte Anzahl, sondern markiert die unbestimmte Form des Nomens. In spille en rolle bildet es mit spiller die feste, übertragene Wendung „eine Rolle spielen“. Insgesamt heißt Hvis det er dit mål at tale „Wenn Sprechen dein Ziel ist“. Der Hauptsatz spiller den mangel en rolle sagt, dass dieser Mangel beziehungsweise diese Lücke für dieses Ziel eine Rolle spielt. Zusammengenommen: „Wenn Sprechen dein Ziel ist, spielt diese Lücke eine Rolle.“

7. Det andet kursus omfatter interaktive undervisningstimer og kommentarer fra læreren.

   Der andere Kurs umfasst interaktive Unterrichtsstunden und Kommentare von Lehrkräften.

   Det

   das

   andet

   andere

   kursus

   Kurs

   omfatter

   umfasst

   interaktive

   interaktive

   undervisningstimer

   Unterrichtsstunden

   kommentarer

   Kommentare

   fra

   von

   læreren

   der Lehrkraft

   Ausführliche Erklärung

   Det: Vor dem Adjektiv markiert diese Form hier die bestimmte neutrale Singulargruppe. Sie steht nicht für ein selbstständiges, konkret bestimmtes Pronomen. Zum Vergleich: den wird bei bestimmten Gruppen des Utrums verwendet. andet: Das ist die neutrale Singularform von anden. In det andet kursus bedeutet es hier „andere“; je nach Kontext kann anden/andet auch „zweite“ bedeuten. Die Form richtet sich nach kursus, nicht nach det als eigenständigem Wort. kursus: Das Substantiv bedeutet „Kurs“. Es gehört zum Neutrum: et kursus, bestimmt kurset. Beispiel: Jeg tager et kursus. – „Ich besuche einen Kurs.“ omfatter: Das ist die Präsensform von omfatte („umfassen“). Sie steht hier bei der dritten Person Singular; das Subjekt ist Det andet kursus. Beispiel: Kurset omfatter tre dele. – „Der Kurs umfasst drei Teile.“ interaktive: Das Adjektiv bedeutet hier „interaktive“ und beschreibt undervisningstimer im Plural. Die Pluralform lautet unabhängig vom Genus des beschriebenen Nomens interaktive; im Singular wären beispielsweise interaktiv undervisning und interaktivt kursus möglich. undervisningstimer: Das Kompositum bedeutet „Unterrichtsstunden“: undervisning („Unterricht“) + timer („Stunden“). Der sichtbare Plural wird durch die Endung -er gebildet; der Singular ist undervisningstime. Beispiel: Vi har to undervisningstimer. – „Wir haben zwei Unterrichtsstunden.“ kommentarer: Das bedeutet „Kommentare“ und ist der Plural von kommentar. Der Singular lautet en kommentar, der bestimmte Singular kommentaren. Beispiel: Læreren skriver en kommentar. – „Die Lehrkraft schreibt einen Kommentar.“ fra: Diese Präposition bedeutet hier „von“ und nennt die Quelle oder den Urheber der Kommentare. Sie kann je nach Zusammenhang auch eine Herkunft oder einen Ausgangspunkt ausdrücken. læreren: Das ist der bestimmte Singular von lærer („Lehrkraft/Lehrer“): en lærer → læreren. Die Endung -en kennzeichnet hier den bestimmten Singular des Utrums; sie macht das Wort nicht zum Plural. Beispiel: Jeg taler med læreren. – „Ich spreche mit der Lehrkraft.“ Zusammengesetzt ergibt der dänische Satz: Det andet kursus („der andere Kurs“) ist das Subjekt, omfatter („umfasst“) das Prädikat, und danach folgen zwei Bestandteile: interaktive undervisningstimer („interaktive Unterrichtsstunden“) sowie kommentarer fra læreren („Kommentare von der Lehrkraft“). Es gibt jedoch eine nicht auflösbare konkrete Abweichung zwischen den festen Texten: læreren bezeichnet im Dänischen eine bestimmte Lehrkraft im Singular, während die feste deutsche Übersetzung Lehrkräften im Plural verwendet. Deshalb kann die vollständige Bedeutungszuordnung nicht als vollständig widerspruchsfrei bestätigt werden; die dänische Form selbst steht hier für „von der Lehrkraft“.

8. Vælg det kursus, der passer til den måde, du faktisk gerne vil lære på.

   Wähle den Kurs, der dazu passt, wie du wirklich lernen möchtest.

   Vælg

   wähle

   det

   das / dieses

   kursus

   Kurs

   passer til

   passt zu

   den

   der / die

   måde

   Art und Weise

   faktisk

   tatsächlich

   gerne

   gern

   vil

   möchte / will

   lære

   lernen

   Ausführliche Erklärung

   Vælg ist der Imperativ von vælge („wählen“). Er richtet eine Aufforderung direkt an die angesprochene Person; das Subjekt „du“ wird im Dänischen hier nicht ausgesprochen. Zum Vergleich: vælger bedeutet „wählt“ oder „wählen“ in einer Aussage. Beispiel: Vælg en bog. – „Wähle ein Buch.“ det kursus bezeichnet hier den ausgewählten Kurs mit dem sächlichen Demonstrativwort det: „diesen Kurs“ beziehungsweise im gegebenen Zusammenhang „den Kurs“. det ist hier nicht selbst eine Mengenangabe. kursus ist ein sächliches Substantiv; der unbestimmte Begleiter ist et, und die bestimmte Einzelform lautet kurset („der Kurs“). In det kursus steht jedoch die Form kursus ohne die bestimmte Endung -et, weil det den Kurs vor dem Substantiv hervorhebt. passer til bedeutet hier „zu etwas passen“ beziehungsweise „für etwas geeignet sein“. passer ist die Präsensform von passe; til gehört in dieser Bedeutung zur Konstruktion. Beispiel: Det passer til mig. – „Das passt zu mir.“ Mit einem anderen Subjekt bleibt die Präsensform ebenfalls passer: Kurset passer til hende. – „Der Kurs passt zu ihr.“ den måde bedeutet „die Art und Weise“ beziehungsweise „die Weise“. måde ist ein Substantiv; den gehört hier zu einem gemeingeschlechtlichen Substantiv. Die Verbindung den måde, ... på leitet die Beschreibung der Weise ein, in der die Person lernen möchte. Beispiel: Jeg kan lide den måde, du forklarer det på. – „Ich mag die Art, wie du das erklärst.“ faktisk bedeutet „tatsächlich“ oder „wirklich“ und verstärkt hier die Übereinstimmung mit dem tatsächlichen Wunsch der angesprochenen Person. Es ist ein Adverb und verändert nicht die Form von lære oder vil. gerne vil verbindet den Wunsch mit dem Modalverb. vil ist die Präsensform von ville; in diesem Satz bezeichnet es zusammen mit gerne den Wunsch, etwas zu tun: „möchte gern“. ville kann je nach Zusammenhang auch „wollen“ oder als Vergangenheitsform „wollte“ bedeuten. gerne macht den Wunsch als „gern“ hörbar; es ist nicht selbst die Verbform. Beispiel: Jeg vil gerne lære dansk. – „Ich möchte gern Dänisch lernen.“ lære ist der Infinitiv „lernen“. Nach vil steht dieser Infinitiv ohne ein zusätzliches Infinitivzeichen. In der Wendung lære på den måde gehört på zur Art-und-Weise-Konstruktion: „auf diese Weise lernen“. Beispiel: Hun vil lære på en anden måde. – „Sie möchte auf eine andere Weise lernen.“ Zusammengesetzt ist det kursus, der passer til den måde „der Kurs, der zu dieser Art und Weise passt“. der ist dabei das Relativwort und bezeichnet den Kurs als Subjekt des Relativsatzes; es bleibt in dieser Funktion unverändert. du faktisk gerne vil lære på beschreibt die Weise, auf die die angesprochene Person tatsächlich gern lernen möchte. Die ganze Aufforderung bedeutet daher: „Wähle den Kurs, der dazu passt, wie du wirklich lernen möchtest.“