Aufgaben nach Wirkung und Dringlichkeit priorisieren | Lerne Dänisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. Jeg har fire opgaver, og de føles alle vigtige.

   Ich habe vier Aufgaben, und sie fühlen sich alle wichtig an.

   Jeg har

   ich habe

   fire

   vier

   opgaver

   Aufgaben

   de

   sie

   føles

   sich anfühlen

   alle

   alle

   vigtige

   wichtig

   Ausführliche Erklärung

   Jeg har bedeutet hier „ich habe“. Jeg ist das Personalpronomen für die erste Person Singular. har ist die Präsensform von have („haben“); dieselbe Form steht nach anderen Subjekten ebenfalls im Präsens, zum Beispiel de har („sie haben“). Als wiederverwendbares Muster dient Jeg har + .... fire bedeutet „vier“ und bezeichnet hier zusammen mit dem folgenden Nomen eine konkrete Anzahl. Dänische Grundzahlen stehen gewöhnlich vor dem Nomen: tre bøger („drei Bücher“), fire opgaver („vier Aufgaben“). opgaver bedeutet hier „Aufgaben“. Die Grundform ist opgave; opgaver ist die Pluralform. Der bestimmte Plural lautet opgaverne („die Aufgaben“), während opgaver hier unbestimmt nach fire steht. de bedeutet hier „sie“ und verweist entsprechend der festen Übersetzung auf die vier Aufgaben. Es ist ein Pronomen der dritten Person Plural; seine Form zeigt also die Mehrzahl, nennt aber nicht zusätzlich eine bestimmte grammatische Gattung des Bezugsworts. føles bedeutet hier „fühlen sich an“ beziehungsweise „wirken“. Die Form gehört zu føle („fühlen“) und steht im Präsens; in diesem Ausdruck beschreibt sie, wie etwas wahrgenommen oder eingeschätzt wird. Ein nützliches Muster ist noget føles + Adjektiv, zum Beispiel Det føles svært („Das fühlt sich schwierig an“). Das beobachtete føles darf dabei nicht mit føler gleichgesetzt werden: føler wird etwa in Jeg føler mig træt („Ich fühle mich müde“) verwendet, wenn das Subjekt selbst etwas empfindet. alle bedeutet hier „alle“ und bezieht sich auf die gesamte zuvor genannte Gruppe. Zusammen mit de ergibt sich de ... alle („sie alle“). Beispiel: De kommer alle bedeutet „Sie kommen alle“; die Aussage betrifft dann jedes Mitglied der gemeinten Gruppe. vigtige bedeutet hier „wichtig“. Die Grundform ist vigtig; vigtige ist die Form für den Plural und außerdem die Form, die auch in bestimmten Nominalgruppen vorkommt. Hier steht sie prädikativ nach føles und richtet sich nach dem pluralischen de: Opgaverne føles vigtige („Die Aufgaben fühlen sich wichtig an“). Zum Vergleich: En opgave føles vigtig („Eine Aufgabe fühlt sich wichtig an“) verwendet die Singularform vigtig, während Et mål føles vigtigt („Ein Ziel fühlt sich wichtig an“) die Neutrumform vigtigt verwendet. Zusammengesetzt ergibt Jeg har fire opgaver „Ich habe vier Aufgaben“. og verbindet diesen Besitzsatz mit dem folgenden Satzteil. In de føles alle vigtige steht de für diese vier Aufgaben, alle hebt hervor, dass die Aussage auf die ganze Gruppe zutrifft, und vigtige beschreibt deren wahrgenommene Wichtigkeit. Die vollständige Bedeutung lautet daher: „Ich habe vier Aufgaben, und sie fühlen sich alle wichtig an.“

2. Skeln mellem, hvor meget det haster, og hvor stor effekten er, før du vælger rækkefølgen.

   Unterscheide zwischen Dringlichkeit und Wirkung, bevor du die Reihenfolge festlegst.

   Skeln mellem

   unterscheide zwischen

   hvor meget

   wie sehr; in welchem Maß

   haster

   dringend sein; eilen

   stor

   groß

   effekten

   die Wirkung

   før

   bevor

   vælger

   wählst; auswählst

   rækkefølgen

   die Reihenfolge

   Ausführliche Erklärung

   Skeln mellem bedeutet „unterscheide zwischen“. Skeln ist die Imperativform von skelne, und mellem leitet die beiden unterschiedenen Dinge oder Kriterien ein. Die Form des dänischen Imperativs markiert dabei nicht selbst Singular oder Plural. Beispiel: Skeln mellem fakta og vurderinger. – „Unterscheide zwischen Fakten und Bewertungen.“ hvor meget fragt hier nach dem Maß oder Grad: „wie sehr“ beziehungsweise „wie dringend“. Es leitet den ersten indirekten Fragesatz ein. haster ist die Präsensform von haste; in der Verbindung det haster bedeutet es, dass etwas dringend ist oder Eile erfordert. det ist dabei ein unpersönliches Subjekt und bezeichnet hier keine bestimmte Person. Beispiel: Det haster. – „Es ist dringend.“ stor bedeutet „groß“. In hvor stor … er fragt es nach dem Ausmaß einer Eigenschaft: „wie groß … ist“. stor bezieht sich hier auf effekten. Zum Vergleich: stor – „groß“, større – „größer“, størst – „am größten“. effekten ist die bestimmte Einzahlform von effekt und bedeutet hier „die Wirkung“ oder „der Effekt“. Die Endung -en markiert bei diesem Substantiv die bestimmte Form. In hvor stor effekten er steht das Adjektiv vor dem Substantiv, während er die Präsensform von være für „ist“ ist. Der ganze Teil fragt also, wie groß die Wirkung ist. før leitet einen zeitlichen Nebensatz ein und bedeutet hier „bevor“. Der Nebensatz før du vælger rækkefølgen nennt die Handlung, die nach dem Unterscheiden stattfinden soll. Beispiel: Læs teksten, før du svarer. – „Lies den Text, bevor du antwortest.“ vælger ist die Präsensform von vælge („wählen, auswählen“) mit dem Subjekt du („du“). Das Dänische verwendet diese Präsensform auch in einem durch før eingeleiteten Nebensatz. rækkefølgen ist die bestimmte Einzahlform von rækkefølge und bedeutet „die Reihenfolge“; -en markiert hier die bestimmte Form. Zusammengesetzt fordert der Satz dazu auf, zuerst zwei verschiedene Kriterien zu unterscheiden: den Grad der Dringlichkeit und die Größe der Wirkung. Erst danach soll die Reihenfolge festgelegt werden. Durch du wird die angesprochene Person als einzelne Person bezeichnet; die Imperativform Skeln selbst trägt jedoch keine eigene Singular-Plural-Markierung.

3. E-mailen haster, men rapporten påvirker kundemødet i morgen.

   Die E-Mail ist dringend, aber der Bericht wirkt sich auf das Kundentreffen morgen aus.

   E-mailen

   die E-Mail

   haster

   ist dringend

   rapporten

   der Bericht

   påvirker

   beeinflusst

   kundemødet

   das Kundentreffen

   i morgen

   morgen

   Ausführliche Erklärung

   E-mailen bedeutet hier „die E-Mail“. Das bestimmte Suffix -en markiert bei diesem Substantiv die bestimmte Einzahl; die unbestimmte Form ist en e-mail. Beispiel: Jeg sender en e-mail. – „Ich sende eine E-Mail.“ haster bedeutet hier „ist dringend“. Es ist die Präsensform von haste („sich beeilen; dringend sein“). In diesem Satz beschreibt das Verb die Dringlichkeit der E-Mail; es bedeutet hier nicht, dass die E-Mail selbst sich körperlich beeilt. Die Verbindung det haster ist ebenfalls eine häufige unpersönliche Möglichkeit für „es ist dringend“. rapporten bedeutet „der Bericht“. Die bestimmte Form mit -en steht zu en rapport („ein Bericht“). Beispiel: Rapporten er klar. – „Der Bericht ist fertig/klar.“ påvirker bedeutet hier „beeinflusst“ oder „wirkt sich auf ... aus“. Es ist die Präsensform von påvirke. Das Verb nimmt hier ein direktes Objekt: påvirker kundemødet – „beeinflusst das Kundentreffen“. Beispiel: Beslutningen påvirker planen. – „Die Entscheidung beeinflusst den Plan.“ kundemødet bedeutet „das Kundentreffen“. Es setzt sich aus kunde („Kunde“) und møde („Treffen“) zusammen; die bestimmte Form von et kundemøde ist kundemødet. Das Suffix -et gehört hier zum bestimmten Neutrum Singular. Beispiel: Et kundemøde begynder klokken ni. – „Ein Kundentreffen beginnt um neun.“ i morgen bedeutet „morgen“. Diese Zeitangabe bezeichnet den folgenden Tag und steht hier am Ende des zweiten Teils. Beispiel: Vi mødes i morgen. – „Wir treffen uns morgen.“ Zusammen ergeben die Teile: E-mailen haster – „Die E-Mail ist dringend“ – und men rapporten påvirker kundemødet i morgen – „aber der Bericht beeinflusst das Kundentreffen morgen“ beziehungsweise natürlicher: „aber der Bericht wirkt sich morgen auf das Kundentreffen aus“. men verbindet die beiden Aussagen als Gegensatz: Die E-Mail ist dringend, während der Bericht eine Wirkung auf das morgige Kundentreffen hat.

4. Rapporten har større betydning, især hvis andre er afhængige af den.

   Der Bericht hat eine größere Wirkung, besonders wenn andere davon abhängen.

   Rapporten

   der Bericht

   har

   hat

   større

   größere

   betydning

   Bedeutung; Wirkung

   især

   besonders

   hvis

   wenn

   andre

   andere

   er afhængige af

   abhängig sind von

   den

   davon

   Ausführliche Erklärung

   Rapporten bedeutet hier „der Bericht“. Die Endung -en markiert bei diesem Substantiv die bestimmte Einzahl; die Form ist also nicht einfach ein unbestimmter „Bericht“. Beispiel: Rapporten er kort. – „Der Bericht ist kurz.“ har ist die Präsensform von have („haben“). Hier verbindet es das Subjekt mit større betydning und entspricht „hat“. Die Form har bleibt dabei für die Personen gleich. Beispiel: Hun har tid. – „Sie hat Zeit.“ større ist der Komparativ von stor („groß“): stor – større – størst („groß – größer – am größten“). In dieser festen Wendung bezeichnet es eine größere Bedeutung bzw. Wirkung im Vergleich zu einer anderen oder zu einem früheren Maßstab; der Vergleichspartner wird nicht genannt. Der Komparativ gehört zu stor, nicht zu betydning, und større verändert sich hier nicht nach dem Substantiv. Beispiel: Denne ændring er større. – „Diese Änderung ist größer.“ betydning ist ein Substantiv für „Bedeutung“, „Wichtigkeit“ oder, je nach Zusammenhang, „Wirkung“. Zusammen mit større bildet es større betydning: „größere Bedeutung/Wirkung“. Beispiel: Det har stor betydning. – „Das hat große Bedeutung.“ især schränkt die Aussage ein und bedeutet „besonders“ oder „insbesondere“. Es hebt den folgenden Bedingungsfall hervor, ohne die übrigen Fälle ausdrücklich auszuschließen. Beispiel: Jeg kan lide det, især om vinteren. – „Ich mag es, besonders im Winter.“ hvis leitet eine Bedingung ein und entspricht hier „wenn“. Es stellt den Bedingungssatz hvis andre ... voran. Beispiel: Jeg bliver hjemme, hvis det regner. – „Ich bleibe zu Hause, wenn es regnet.“ andre bedeutet „andere“ bzw. substantivisch „andere Personen“. Es ist die Pluralform der Reihe anden (gemeinsames Geschlecht), andet (sächliches Geschlecht), andre (Plural). Hier bezeichnet es die Personen, die von dem Bericht abhängen; eine genaue Anzahl wird nicht genannt. Beispiel: Andre kommer senere. – „Andere kommen später.“ er afhængige af bedeutet „sind abhängig von“. er ist die Präsensform von være („sein“). afhængige ist die Pluralform des Adjektivs afhængig („abhängig“), weil es sich auf andre im Plural bezieht; die Präposition af gehört zu diesem Ausdruck. Vergleichbare Formreihe: afhængig (Einzahl gemeinsames Geschlecht), afhængigt (Einzahl sächliches Geschlecht), afhængige (Plural bzw. bestimmte Form). Beispiel: De er afhængige af hjælp. – „Sie sind auf Hilfe angewiesen.“ den ist hier kein Artikel vor einem Substantiv, sondern ein Pronomen. Es nimmt die bestimmte Einzahlform mit gemeinsamem Geschlecht auf und verweist in diesem Satz auf rapporten; nach af ergibt sich daher „von dem Bericht“ bzw. idiomatisch „davon“. Beispiel: Jeg læser rapporten og taler om den. – „Ich lese den Bericht und spreche darüber.“ Zusammengesetzt heißt der Satz: „Der Bericht hat eine größere Bedeutung/Wirkung, besonders wenn andere von ihm abhängen.“ især hebt dabei die Bedingung hervor: Die größere Relevanz wird speziell für den Fall betont, dass andere Personen auf den Bericht angewiesen sind.

5. Designgennemgangen blokerer også en anden på teamet.

   Die Designbesprechung hält außerdem ein anderes Teammitglied auf.

   Designgennemgangen

   die Designbesprechung

   blokerer

   hält auf; blockiert

   også

   außerdem

   en anden

   ein anderer / eine andere

   på teamet

   im Team

   Ausführliche Erklärung

   Designgennemgangen bedeutet hier „die Designbesprechung“ bzw. „die Designüberprüfung“. Das bestimmte Suffix -en markiert bei diesem Substantiv die bestimmte Singularform: en gennemgang = „eine Besprechung/Überprüfung“, gennemgangen = „die Besprechung/Überprüfung“. Das zusammengesetzte Wort designgennemgang bezeichnet eine Besprechung oder Prüfung eines Designs. blokerer ist die Präsensform von at blokere („aufhalten“, „blockieren“). Im Dänischen bleibt die Präsensform bei den Personen gleich: jeg blokerer, du blokerer, de blokerer. Hier beschreibt sie, dass die Designbesprechung ein Teammitglied aufhält. Beispiel: Arbejdet blokerer planen. – „Die Arbeit blockiert den Plan.“ også fügt eine weitere betroffene Person oder einen weiteren Fall hinzu und bedeutet hier „außerdem“ oder „auch“. Es bezieht sich in diesem Satz auf das zusätzliche Teammitglied, nicht auf eine neue Zeitangabe. en anden bedeutet hier „ein anderes Teammitglied“ beziehungsweise wörtlich „eine andere Person“. anden ist die gemeinsame Singularform zum unbestimmten, grammatischen Genus der Form mit en; die entsprechende Form mit et ist andet, im Plural steht andre. In dieser Äußerung steht en anden stellvertretend für ein weiteres Teammitglied, das nicht noch einmal als Substantiv genannt wird. Beispiel: Jeg vælger en anden. – „Ich wähle eine andere Person / jemand anderen.“ på teamet bedeutet „im Team“ oder „zum Team gehörend“. teamet ist die bestimmte Form von et team: et team = „ein Team“, teamet = „das Team“. Die Präposition på bezeichnet hier die Zugehörigkeit zu beziehungsweise den Platz innerhalb des Teams; sie bedeutet nicht in jedem Zusammenhang nur „auf“. Zusammengesetzt ergibt Designgennemgangen blokerer også en anden på teamet die Bedeutung: „Die Designbesprechung hält außerdem ein anderes Teammitglied auf.“ Das Subjekt ist Designgennemgangen; blokerer beschreibt seine Wirkung, und en anden på teamet bezeichnet die weitere betroffene Person. Die Zeitform ist Präsens, ohne dass der Satz ausdrücklich einen Beginn oder ein Ende der Situation festlegt.

6. Så tag først den gennemgang, der blokerer din kollega, hvis den kan klares hurtigt.

   Dann kümmere dich zuerst um die Besprechung, die dein Teammitglied aufhält, wenn sie nicht lange dauert.

   Så

   dann

   tag

   kümmere dich um

   først

   zuerst

   gennemgang

   Besprechung

   blokerer

   hält auf

   din

   dein

   kollega

   Teammitglied

   hvis

   wenn

   kan

   kann

   klares

   erledigt werden

   hurtigt

   schnell

   Ausführliche Erklärung

   Så bedeutet hier „dann“ und knüpft die Anweisung an den vorherigen Gesprächsschritt an. Als Satzanfang kann es auch „also“ oder „so“ einleiten; hier ist die zeitlich bzw. folgernd passende Lesart „dann“ gemeint. tag ist der Imperativ von tage („nehmen“). In tag ... wird das Verb mit einem Zielobjekt verwendet; in diesem festen Zusammenhang bedeutet es idiomatisch, dass man sich um etwas kümmert oder es in Angriff nimmt. Der Imperativ richtet sich an eine einzelne angesprochene Person. Beispiel: Tag rapporten først. – „Kümmere dich zuerst um den Bericht.“ først bedeutet „zuerst“ und legt die Reihenfolge fest: Diese Aufgabe soll vor einer anderen Aufgabe behandelt werden. gennemgang bezeichnet hier eine Besprechung oder Durchsicht. In den gennemgang steht das Substantiv mit dem bestimmten Artikel den; gennemgang ist dabei ein Singularsubstantiv des gemeinsamen grammatischen Geschlechts. Die bestimmte Form des Substantivs selbst wäre gennemgangen, aber diese Form steht im Ausgangssatz nicht. Beispiel: Vi har en gennemgang i morgen. – „Wir haben morgen eine Besprechung.“ blokerer ist die Präsensform von blokere („blockieren“, „aufhalten“). In diesem Satz ist den gennemgang das handelnde Satzglied, während din kollega die aufgehaltene Person ist: Die Besprechung hält das Teammitglied auf. Das Präsens kann dabei eine aktuelle oder allgemein geltende Situation ausdrücken. Beispiel: Arbejdet blokerer trafikken. – „Die Arbeit blockiert den Verkehr.“ din bedeutet „dein“ und ist hier die Possessivform vor einem Singularsubstantiv des gemeinsamen grammatischen Geschlechts. Die Form richtet sich nicht nach dem Geschlecht des Besitzers, sondern nach dem besessenen Wort: din steht vor einem Singularwort des gemeinsamen Geschlechts, dit vor einem Singularwort des sächlichen Geschlechts und dine vor einem Pluralwort. din kollega bedeutet daher „dein Teammitglied/dein Kollege bzw. deine Kollegin“; die konkrete geschlechtliche Form der Person wird durch din nicht festgelegt. kollega bedeutet „Kollege oder Kollegin“, hier im Sinn eines Teammitglieds. Das Wort steht im Singular; das Possessivwort din stellt die Zuordnung zur angesprochenen Person her. Das Geschlecht dieser Person wird durch kollega in diesem Satz nicht festgelegt. hvis leitet eine Bedingung ein und bedeutet „wenn/falls“. Die Bedingung folgt hier auf die Aussage über die Besprechung. Beispiel: Jeg kommer, hvis jeg kan. – „Ich komme, wenn ich kann.“ kan ist eine Form von kunne und bedeutet hier „kann“. Zusammen mit klares bildet es eine Möglichkeit im Passiv: Die Besprechung kann erledigt oder behandelt werden. kan selbst trägt dabei die Modalität der Möglichkeit; die Form steht im Präsens. klares ist die s-passive Form von klare („schaffen“, „erledigen“). In kan klares wird ausgedrückt, dass etwas erledigt werden kann. Das Pronomen den im Bedingungssatz bezeichnet dabei die zuvor genannte Besprechung. Die Form ist nicht das reflexive klare sig. Beispiel: Opgaven kan klares i dag. – „Die Aufgabe kann heute erledigt werden.“ hurtigt bedeutet „schnell“ beziehungsweise „zügig“. Hier bestimmt es adverbial, wie schnell die Besprechung erledigt werden kann. In einem anderen Satz kann dieselbe Form auch zu einem sächlichen Singularadjektiv gehören; hier liegt wegen ihrer Verwendung bei kan klares die adverbiale Lesart vor. Beispiel: Hun arbejder hurtigt. – „Sie arbeitet schnell.“ Zusammengenommen heißt tag først den gennemgang: „Kümmere dich zuerst um die Besprechung.“ Der Relativsatz der blokerer din kollega grenzt die Besprechung ein: Gemeint ist diejenige, die das Teammitglied aufhält. Danach fügt hvis den kan klares hurtigt eine Bedingung hinzu: Die Aufforderung gilt unter der Bedingung, dass diese Besprechung schnell erledigt werden kann. Der ganze Satz bedeutet daher: „Dann kümmere dich zuerst um die Besprechung, die dein Teammitglied aufhält, wenn sie schnell erledigt werden kann.“

7. Derefter kan jeg fokusere på rapporten uden at afbryde nogen.

   Danach kann ich mich auf den Bericht konzentrieren, ohne jemanden zu unterbrechen.

   Derefter

   danach

   kan jeg

   ich kann

   fokusere

   sich konzentrieren

   rapporten

   der Bericht

   uden at

   ohne zu

   afbryde

   unterbrechen

   nogen

   jemanden

   Ausführliche Erklärung

   Derefter bedeutet hier „danach“ und stellt den beschriebenen Schritt zeitlich hinter einen vorherigen Schritt. Das Wort ist ein Adverb und wird nicht an ein Substantiv angepasst. Beispiel: Derefter går vi hjem. – „Danach gehen wir nach Hause.“ kan jeg verbindet das Modalverb kan mit dem Pronomen jeg. kan ist die Präsensform von kunne („können“) und drückt hier die Möglichkeit oder Fähigkeit aus. In einem dänischen Hauptsatz steht das finite Verb nach einem vorangestellten Adverb wie Derefter vor dem Subjekt: Derefter kan jeg .... Das ist die Verbzweitstellung; jeg kan ... ist ebenfalls möglich, wenn kein anderes Satzglied vorangestellt wird. fokusere steht als Infinitiv nach dem Modalverb kan: kan fokusere – „kann sich konzentrieren“. Das Verb bezeichnet das gezielte Richten der Aufmerksamkeit. Eine ebenfalls gebräuchliche dänische Form ist koncentrere sig om noget; sie enthält zusätzlich das Reflexivpronomen sig und die Präposition om. Beispiel: Jeg fokuserer på opgaven. – „Ich konzentriere mich auf die Aufgabe.“ rapporten bedeutet in diesem Satz „der Bericht“. Die Endung -en markiert hier die bestimmte Form des Substantivs rapport: en rapport – „ein Bericht“, rapporten – „der Bericht“. Die Präposition på verbindet sich mit dem Verb zu fokusere på rapporten, also „sich auf den Bericht konzentrieren“. Die bestimmte Form zeigt, dass ein bestimmter Bericht gemeint ist; aus dem Satz allein geht nicht hervor, welcher Bericht genau. uden at leitet eine Konstruktion mit Infinitiv ein und bedeutet „ohne zu“. Das Subjekt des Infinitivs wird hier aus dem Hauptsatz mitverstanden: Die sprechende Person kann sich konzentrieren, ohne jemanden zu unterbrechen. Muster: uden at + Infinitiv. Beispiel: Hun gik, uden at sige noget. – „Sie ging, ohne etwas zu sagen.“ afbryde ist der Infinitiv „unterbrechen“. Nach uden at bleibt das Verb im Infinitiv: uden at afbryde – „ohne zu unterbrechen“. Das Verb kann eine Person, ein Gespräch oder eine Tätigkeit als Objekt haben. Beispiel: Lyt færdig uden at afbryde. – „Hör zu Ende zu, ohne zu unterbrechen.“ nogen bezeichnet hier die unbestimmte betroffene Person: „jemanden“. Es steht als Objekt zu afbryde, also „jemanden unterbrechen“. Je nach Konstruktion und Kontext kann nogen auch „jemand“ oder „irgendjemand“ bedeuten; in dieser verneinungsähnlichen uden at-Konstruktion passt die Übersetzung „jemanden“. Beispiel: Hun hjalp nogen. – „Sie half jemandem.“ Zusammen ergeben die Teile: Derefter setzt den Zeitpunkt, kan jeg fokusere sagt, dass die sprechende Person sich konzentrieren kann, på rapporten nennt das Ziel dieser Konzentration, und uden at afbryde nogen beschreibt die begleitende Vermeidungshandlung. Der ganze Satz bedeutet daher: „Danach kann ich mich auf den Bericht konzentrieren, ohne jemanden zu unterbrechen.“

8. Afhængigheder kan ændre, hvilken opgave der bør komme først.

   Abhängigkeiten können verändern, welche Aufgabe zuerst kommen sollte.

   Afhængigheder

   Abhängigkeiten

   kan

   können

   ændre

   verändern

   hvilken

   welche

   opgave

   Aufgabe

   bør

   sollte

   komme

   kommen

   først

   zuerst

   Ausführliche Erklärung

   Afhængigheder ist hier der unbestimmte Plural von afhængighed und bedeutet „Abhängigkeiten“. Der bestimmte Plural lautet afhængighederne; im Singular steht en afhængighed. kan ist ein Modalverb und bedeutet hier „können“ im Sinn einer möglichen Wirkung. Die Form bleibt bei verschiedenen Subjekten gleich, zum Beispiel jeg kan und de kan. Danach steht das folgende Verb im Infinitiv. ændre steht deshalb im Infinitiv nach kan und bedeutet hier „verändern“. Ein wiederverwendbares Muster ist kan ændre + etwas: Planen kan ændre resultatet. – „Planung kann das Ergebnis verändern.“ hvilken bedeutet hier „welche“ und steht vor dem Singular eines Substantivs der gemeinsamen Gattung. Die wichtigen Formen sind hvilken bei gemeinsamer Gattung im Singular, hvilket beim Neutrum im Singular und hvilke im Plural. In hvilken opgave stimmt die Form mit opgave überein. opgave bedeutet „Aufgabe“. Es steht hier im unbestimmten Singular; opgaver ist der Plural und opgaven der bestimmte Singular. Zusammen mit hvilken ergibt sich hvilken opgave – „welche Aufgabe“. bør ist ein Modalverb und bedeutet hier „sollte“ beziehungsweise „soll“. Die Form bleibt in der Gegenwart für die Personen gleich: jeg bør, du bør, de bør. Danach folgt wie bei kan ein Infinitiv, hier komme. komme ist der Infinitiv von komme und bedeutet „kommen“. Mit først beschreibt es hier, welche Aufgabe an erster Stelle stehen oder an die erste Stelle kommen sollte. Beispiel: Hvem skal komme først? – „Wer soll zuerst kommen?“ først ist ein Adverb und bedeutet „zuerst“ oder „als Erstes“. Es legt hier die Reihenfolge von komme fest. Ein häufiges Gegenstück ist sidst – „zuletzt“. Die Wortgruppe hvilken opgave der bør komme først enthält eine eingebettete Frage. hvilken opgave bezeichnet das Gesuchte, bør komme drückt die erwartete oder geeignete Reihenfolge aus, und først markiert die erste Position. der leitet hier den Relativsatz ein, bezieht sich auf opgave und fungiert als dessen Subjekt im Relativsatz; im Deutschen wird es in der Übersetzung nicht als eigenes Wort wiedergegeben. Zusammen bedeutet Afhængigheder kan ændre, dass Abhängigkeiten eine Veränderung bewirken können. Die eingebettete Frage ergänzt, was sich ändern kann: welche Aufgabe zuerst kommen sollte. Die vollständige Bedeutung lautet: „Abhängigkeiten können verändern, welche Aufgabe zuerst kommen sollte.“

9. Den presserende e-mail kan vente til efter rapportudkastet.

   Die dringende E-Mail kann bis nach dem Berichtsentwurf warten.

   Den

   die

   presserende

   dringend

   e-mail

   E-Mail

   kan

   kann

   vente

   warten

   til efter

   bis nach

   rapportudkastet

   der Berichtsentwurf

   Ausführliche Erklärung

   Den steht hier als bestimmter Artikel vor einer Singular-Nominalgruppe des gemeinsamen Geschlechts. Zusammen mit dem folgenden Adjektiv entspricht die Gruppe „die dringende E-Mail“. Bei vorangestelltem Adjektiv verwendet das Dänische den bestimmten Artikel vor der Gruppe; das Substantiv steht dabei in seiner unbestimmten Form: en e-mail – „eine E-Mail“, e-mailen – „die E-Mail“. Die konkrete Adjektivform kann zusätzlich von der Bestimmtheit abhängen; bei presserende ist die Form in dieser Verwendung jedoch unverändert. presserende bedeutet hier „dringend“. Die Form endet auf -ende und bleibt für diese Verwendung bei Genus und Zahl unverändert. Beispiel: en presserende sag – „eine dringende Sache“. e-mail ist das Substantiv „E-Mail“. Mit en lautet die unbestimmte Form en e-mail; die bestimmte Form ohne vorangestelltes Adjektiv ist e-mailen. kan ist die Präsensform von kunne und drückt hier eine Möglichkeit aus: Die E-Mail kann warten. Nach dem Modalverb steht das Vollverb im Infinitiv ohne at: kan vente. Beispiel: Rapporten kan vente. – „Der Bericht kann warten.“ vente bedeutet „warten“. Der Infinitiv steht hier nach kan; als Präsensform lautet das Verb venter: E-mailen venter. – „Die E-Mail wartet.“ til efter bildet hier die Zeitangabe „bis nach“. til bezeichnet den Endpunkt, und efter ordnet ihn zeitlich hinter etwas ein. Zusammen entsteht die wiederverwendbare Struktur til efter + Nominalgruppe – „bis nach …“. rapportudkastet bedeutet „der Berichtsentwurf“. Es ist ein zusammengesetztes Substantiv aus rapport („Bericht“) und udkast („Entwurf“). Die Endung -et markiert hier die bestimmte Singularform des sächlichen Substantivs udkast; ohne vorangestelltes Adjektiv steht die bestimmte Endung am Wortende. Beispiel: efter mødet – „nach dem Treffen“. Zusammengesetzt ergibt Den presserende e-mail „die dringende E-Mail“, kan vente „kann warten“ und til efter rapportudkastet „bis nach dem Berichtsentwurf“. Der ganze Satz bedeutet daher: „Die dringende E-Mail kann bis nach dem Berichtsentwurf warten.“

10. Prioritering handler om konsekvenser, ikke bare om pres.

    Beim Priorisieren geht es um die Folgen, nicht nur um den Druck.

    Prioritering

    Priorisierung

    handler om

    geht es um

    konsekvenser

    Folgen

    ikke bare om

    nicht nur um

    pres

    Druck

    Ausführliche Erklärung

    Prioritering ist hier das Substantiv „Priorisierung“ und bezeichnet den Vorgang oder das Thema des Priorisierens. Es gehört zur Wortfamilie von at prioritere („priorisieren“). Beispiel: Prioritering er nødvendig. – „Priorisierung ist notwendig.“ handler om ist die Verbindung at handle om („um etwas gehen; etwas betreffen“). handler ist die Präsensform von at handle. Im Dänischen verändert sich diese Verbform hier nicht nach Singular oder Plural. om leitet das Thema ein. Beispiel: Det handler om tid. – „Es geht um Zeit.“ konsekvenser bedeutet hier „Folgen“ oder „Konsequenzen“. Die Form ist der Plural von konsekvens und bezeichnet mehrere Folgen, ohne hier eine bestimmte Anzahl festzulegen. Beispiel: Beslutningen har konsekvenser. – „Die Entscheidung hat Folgen.“ ikke bare om verbindet Verneinung und Einschränkung: ikke bedeutet „nicht“, bare „nur“, und om markiert erneut das Thema. Zusammen heißt es hier „nicht nur um“. Die Struktur stellt konsekvenser einem weiteren Thema gegenüber, ohne zu sagen, dass dieses weitere Thema unwichtig ist. pres bedeutet hier „Druck“, insbesondere Druck als belastende oder drängende Bedingung. Es ist nicht dasselbe wie presserende im vorherigen Kontext: presserende bedeutet „dringend“ und beschreibt dort die E-Mail, während pres ein Substantiv für Druck ist. Beispiel: Arbejdet skaber pres. – „Die Arbeit erzeugt Druck.“ Zusammengesetzt bedeutet der Satz: „Beim Priorisieren geht es um die Folgen, nicht nur um den Druck.“ Prioritering ist das Thema des Satzes; mit handler om wird zuerst konsekvenser als Gegenstand genannt. ikke bare om pres schränkt diese Aussage ein: Der Druck wird ebenfalls als Thema genannt, aber es geht nicht ausschließlich um ihn.