Bildschirmfreigabe und Kontext für Kennzahlen | Lerne Dänisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Bildschirmfreigabe und Kontext für Kennzahlen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Dänisch.

Dialog

Din skærm er synlig, men teksten i regnearket ser ret lille ud.

Diin sgährm ähr sünli, menn teg-sdn i raun-aage-dh seer reeth lelle uudh. Dein Bildschirm ist sichtbar, aber der Text in der Tabelle wirkt ziemlich klein.

Jeg kan dog zoome ind.

Jai kään dou sohme enn. Ich kann allerdings hineinzoomen.

Det kan få et par kolonner til at forsvinde fra visningen.

De kään foh e paar kolonna tell ädh fo-swenne fraa wess-nen-gen. Dabei könnten ein paar Spalten aus dem Sichtfeld verschwinden.

Det fungerer, så længe de vigtige nøgletal stadig er synlige.

De fonggehr, soh lengge di wegde nöje-tehl stää-dhi ähr sünli. Das funktioniert, solange die wichtigen Kennzahlen sichtbar bleiben.

Så placerer jeg afsnittet om afvigelser først.

Soh pla-sehr jai au-snit-teth om au-wie-elsa föhrst. Dann setze ich den Abschnitt zu den Abweichungen an den Anfang.

Tallene understøtter pointen, men forklaringen har brug for mere kontekst.

Tellene onna-stöd-da po-en-ten, menn fo-klaa-engen hähr bru fo mehr kon-tegsd. Die Zahlen stützen die Aussage, aber die Erklärung braucht mehr Kontext.

Jeg vil nævne antagelserne bag hver prognose.

Jai well näune anta-elsa bää währ pro-gnoh-sa. Ich werde die Annahmen hinter jeder Prognose erwähnen.

Det vil hjælpe de lyttere, der gik glip af den tidligere diskussion.

De well jelbe di löd-da, da geg gliib au den lie-la dis-kuschohn. Das wird den Zuhörern helfen, die die frühere Diskussion verpasst haben.

En kort bemærkning før prognoserne burde være nok.

En kohrdh be-mährg-nen föhr pro-gnoh-sa-na burre wää-a nog. Eine kurze Anmerkung vor den Prognosen sollte genügen.

Wort für Wort

Din Din bedeutet hier „dein/deine“ und ordnet den Bildschirm der angesprochenen Person zu. In „Din skærm“ steht es vor dem Bezugswort; so kennzeichnest du im Gespräch, wem etwas gehört.

skærm Skærm bedeutet hier „Bildschirm“. In „Din skærm“ bezeichnet es das Gerät, dessen Bild in der Besprechung geteilt wird; die Verbindung mit einem Possessivwort ist direkt wiederverwendbar.

er Er bedeutet hier „ist“ und verbindet „Din skærm“ mit der Eigenschaft „synlig“. Mit „X er Y“ beschreibst du einen Zustand, zum Beispiel den sichtbaren Zustand eines Bildschirms oder Dokuments.

synlig Synlig bedeutet „sichtbar“, also im Dialog, dass der Bildschirm zu sehen ist. In „er synlig“ steht es zur Beschreibung eines Zustands; du kannst es verwenden, wenn ein Bildschirm, Dokument oder anderes Objekt zu sehen ist.

men Men bedeutet „aber“ und leitet hier den Gegensatz zwischen dem sichtbaren Bildschirm und dem kleinen Text ein. Mit „..., men ...“ stellst du im Gespräch zwei gegensätzliche Beobachtungen gegenüber.

teksten Teksten bedeutet hier „der Text“ in der bestimmten Form; die Zitierform ist tekst. In „teksten i regnearket“ bezeichnet es den Text innerhalb der Tabelle, und die Verbindung mit i + Orts- oder Behälterangabe ist gut wiederverwendbar.

i I bedeutet hier „in“ und zeigt an, wo sich der Text befindet: in „regnearket“. Du verwendest i mit einer Orts- oder Bereichsangabe, wenn du den Platz eines Gegenstands genauer bestimmst.

regnearket Regnearket bedeutet „die Tabelle“ beziehungsweise „das Tabellenblatt“ in der bestimmten Form; die Zitierform ist regneark. In „i regnearket“ bezeichnet es die Tabelle, deren Inhalt gemeinsam betrachtet wird.

ser Ser trägt hier zusammen mit ud die Bedeutung „sieht aus“ oder „wirkt“ in „ser ret lille ud“. Die ganze Verbindung beschreibt den äußeren Eindruck; dieses Muster kannst du verwenden, wenn du das Aussehen von etwas einschätzt.

ret Ret bedeutet hier „ziemlich“ und verstärkt die Einschätzung „lille“. In „ret lille“ steht es vor dem Adjektiv und macht eine Größen- oder andere Bewertung etwas stärker.

lille Lille bedeutet hier „klein“ und beschreibt, wie der Text aussieht. In „ser ret lille ud“ wird damit die wahrgenommene Größe eingeschätzt; du kannst es bei der Beschreibung von Text, Gegenständen oder Ansichten verwenden.

ud Ud ist hier die Partikel in „ser ret lille ud“ und bedeutet nicht einfach selbstständig „aus“. Zusammen mit ser bildet es die Wendung „sieht ... aus“ oder „wirkt ...“; das Muster eignet sich für äußere Eindrücke.

Jeg Jeg bedeutet „ich“ und ist in „Jeg kan zoome ind“ die Person, die eine Handlung ankündigt. Du verwendest es als Sprecherbezeichnung, wenn du deine eigene Möglichkeit oder Absicht ausdrückst.

kan Kan bedeutet hier „kann“ und zeigt die Möglichkeit an, den Bildschirmausschnitt zu vergrößern. Es steht vor zoome; das Muster kan + Verb ist nützlich, wenn du eine Fähigkeit oder mögliche Handlung nennst.

dog Dog bedeutet hier „allerdings“ oder „jedoch“ und schränkt die vorherige Sorge ein: Die sprechende Person kann trotzdem hineinzoomen. In „Jeg kan dog zoome ind“ dient es dazu, eine entgegenstehende Möglichkeit anzuschließen.

zoome Zoome bedeutet hier „zoomen“ und bezeichnet das Vergrößern der Ansicht. In „kan zoome ind“ steht es nach kan; diese Verbindung kannst du bei einer Bildschirm- oder Dokumentansicht verwenden.

ind Ind vervollständigt in „zoome ind“ die Bedeutung „hineinzoomen“ beziehungsweise „vergrößern“. Die Partikel gehört hier zur Verbindung mit zoome und wird verwendet, wenn du näher in eine Ansicht hineinzoomst.

Det Det bedeutet hier „das“ oder „es“ und verweist auf die zuvor genannte Handlung des Hineinzoomens. In „Det kan få et par kolonner til at forsvinde“ bezieht es sich auf eine bereits bekannte Situation; so kannst du im Gespräch auf einen vorherigen Sachverhalt zurückverweisen.

få Få bedeutet hier „bewirken“ oder „veranlassen“ in der Konstruktion „få et par kolonner til at forsvinde“. Zusammen mit dem betroffenen Gegenstand und til at + Verb beschreibt es, dass eine Handlung ein Ergebnis hervorruft; dieses Muster kannst du für verursachte Veränderungen verwenden.

et Et gehört hier zur festen Mengenangabe „et par“ und bedeutet darin nicht einfach „ein“ als einzelnes Objekt. In „et par kolonner“ leitet es die Angabe „ein paar Spalten“ ein; et par + Pluralbezeichnung ist eine gebräuchliche Mengenangabe.

par Par bedeutet in „et par kolonner“ „ein paar“ oder „einige“. Die Verbindung et par + Pluralbezeichnung eignet sich, wenn du eine kleine, nicht genau bestimmte Anzahl nennst.

kolonner Kolonner bedeutet hier „Spalten“; die Zitierform ist kolonne. In „et par kolonner“ bezeichnet es die Spalten der Tabelle, die durch das Zoomen möglicherweise nicht mehr sichtbar sind.

til Til leitet hier zusammen mit at den Ergebnisteil „til at forsvinde“ ein. In „få ... til at forsvinde“ verbindet es den betroffenen Gegenstand mit der ausgelösten Handlung; dieses Muster kannst du für verursachte Ergebnisse wiederverwenden.

at At ist hier der Infinitivmarker vor forsvinde. In „til at forsvinde“ gehört es zur Konstruktion, die das Ergebnis nach få beschreibt; at + Verb wird verwendet, wenn ein Infinitiv angeschlossen wird.

forsvinde Forsvinde bedeutet „verschwinden“ und bezeichnet hier das mögliche Verschwinden der Spalten aus der Ansicht. Es steht nach „til at“; du kannst es verwenden, wenn etwas nicht mehr zu sehen oder nicht mehr vorhanden ist.

fra Fra bedeutet hier „aus“ oder „von“ und bezeichnet den Ausgangsbereich, nämlich die Ansicht. In „fra visningen“ wird angegeben, aus welchem sichtbaren Bereich etwas verschwindet; fra + Ortsangabe ist ein wiederverwendbares Muster.

visningen Visningen bedeutet „die Ansicht“ oder „die Anzeige“ in der bestimmten Form; die Zitierform ist visning. In „fra visningen“ geht es um den sichtbaren Ausschnitt des Tabellenblatts, aus dem Spalten verschwinden können.

fungerer Fungerer bedeutet hier „funktioniert“ und bewertet den vorgeschlagenen Plan als praktikabel. In „Det fungerer“ kannst du ausdrücken, dass eine Lösung, Einstellung oder Vorgehensweise ihren Zweck erfüllt.

så længe Så længe bedeutet als ganze Verbindung „solange“ und stellt hier die Bedingung für die Zustimmung auf. Så und længe bilden zusammen eine Bedingung, deren Gültigkeit andauert; das Muster så længe + vollständiger Satz ist nützlich, wenn du eine zeitlich fortbestehende Voraussetzung nennst.

de De kennzeichnet hier zusammen mit vigtige nøgletal die bestimmten Kennzahlen, über die gesprochen wird. In „de vigtige nøgletal“ steht es vor Adjektiv und Bezeichnung; diese Struktur verwendest du, wenn du eine konkrete Gruppe näher bestimmst.

vigtige Vigtige bedeutet hier „wichtig“ und beschreibt die nøgletal als besonders relevant für die Besprechung. In „de vigtige nøgletal“ steht es zwischen de und der Bezeichnung; so kannst du eine konkrete Gruppe mit einem Merkmal versehen.

nøgletal Nøgletal bezeichnet hier die „Kennzahlen“, die trotz der veränderten Ansicht sichtbar bleiben sollen. Zusammen mit vigtige entsteht die wiederverwendbare Bezeichnung „wichtige Kennzahlen“, etwa bei einer Projekt- oder Finanzbesprechung.

stadig Stadig bedeutet hier „weiterhin“ oder „noch“ und zeigt, dass die Sichtbarkeit erhalten bleiben soll. In „stadig er synlige“ markiert es einen fortbestehenden Zustand; du verwendest es, wenn etwas nach einer Veränderung unverändert gilt.

synlige Synlige bedeutet hier „sichtbar“ und beschreibt, dass die wichtigen Kennzahlen weiterhin zu sehen sind. In „stadig er synlige“ bezieht es sich auf den fortbestehenden sichtbaren Zustand, etwa bei einer Bildschirmansicht.

Så Så bedeutet hier „dann“ oder „also“ und leitet die angekündigte Konsequenz ein: Die sprechende Person platziert den Abschnitt an erster Stelle. In „Så placerer jeg ...“ kannst du nach einer vorherigen Festlegung die nächste Handlung anschließen.

placerer Placerer bedeutet hier „platziert“ oder „setzt“ und bezeichnet das Anordnen des Abschnitts. In „placerer ... først“ wird zusätzlich die Position genannt; dieses Muster kannst du bei der Anordnung von Abschnitten, Dateien oder Punkten verwenden.

afsnittet Afsnittet bedeutet „der Abschnitt“ in der bestimmten Form; die Zitierform ist afsnit. In „afsnittet om afvigelser“ bezeichnet es den Teil des Dokuments, der ein bestimmtes Thema behandelt.

om Om bedeutet hier „über“ oder „zu“ und verbindet den Abschnitt mit seinem Thema. In „afsnittet om afvigelser“ kannst du mit om den Gegenstand eines Abschnitts oder einer Erklärung angeben.

afvigelser Afvigelser bedeutet hier „Abweichungen“; die Zitierform ist afvigelse. In „afsnittet om afvigelser“ bezeichnet es die Unterschiede, die in einem eigenen Abschnitt zuerst gezeigt werden sollen.

først Først bedeutet hier „zuerst“ und beschreibt die vorgesehene Reihenfolge des Abschnitts. In „placerer ... først“ kannst du angeben, dass etwas an den Anfang einer Präsentation, Liste oder Besprechung gesetzt wird.

Tallene Tallene bedeutet hier „die Zahlen“ beziehungsweise „die Kennzahlen“ in der bestimmten Form; die Zitierform ist tal. In „Tallene understøtter pointen“ dienen die Zahlen als Grundlage für die zentrale Aussage.

understøtter Understøtter bedeutet hier „stützt“ oder „untermauert“ und beschreibt, dass die Zahlen die Aussage belegen. In „Tallene understøtter pointen“ wird ein Beleg mit einer Aussage verbunden; dieses Muster passt zu Präsentationen und Berichten.

pointen Pointen bedeutet hier „der Punkt“ oder „die zentrale Aussage“ in der bestimmten Form; die Zitierform ist pointe. In „understøtter pointen“ bezeichnet es die Aussage, die durch die Zahlen gestützt wird.

forklaringen Forklaringen bedeutet „die Erklärung“ in der bestimmten Form; die Zitierform ist forklaring. In „forklaringen har brug for mere kontekst“ geht es um die Erläuterung der Zahlen und Prognosen.

har brug for Har brug for bedeutet als ganze Verbindung „braucht“ oder „benötigt“. Har bildet den verbalen Teil, brug gehört zur festen Wendung und for führt das Benötigte ein; das Muster X har brug for Y verwendest du, wenn eine Person oder Sache etwas benötigt.

mere Mere bedeutet hier „mehr“ und bezeichnet eine zusätzliche Menge an Kontext. In „mere kontekst“ steht es vor dem, was ergänzt werden soll; du kannst es verwenden, wenn eine Erklärung oder Darstellung erweitert werden muss.

kontekst Kontekst bedeutet „Kontext“, also hier zusätzliche Hintergrundinformation zur Erklärung. In „mere kontekst“ bezeichnet es den Zusammenhang, der Zuhörern zum Verständnis von Zahlen oder Prognosen helfen soll.

vil Vil zeigt hier eine angekündigte Absicht an und bedeutet „werde“ in „Jeg vil nævne antagelserne“. Es steht vor dem Infinitiv nævne; das Muster vil + Verb eignet sich, wenn du einen geplanten Beitrag oder eine Handlung ankündigst.

nævne Nævne bedeutet „erwähnen“ und bezeichnet hier das kurze Anführen der Annahmen. In „vil nævne antagelserne“ steht es nach vil; du kannst es in einer Präsentation verwenden, wenn du einen Punkt ausdrücklich anführst.

antagelserne Antagelserne bedeutet „die Annahmen“ in der bestimmten Form; die Zitierform ist antagelse. In „antagelserne bag hver prognose“ bezeichnet es die Voraussetzungen, auf denen die einzelnen Prognosen beruhen.

bag Bag bedeutet hier „hinter“ und beschreibt im übertragenen Sinn die Annahmen hinter einer Prognose. In „bag hver prognose“ verbindet es die zugrunde liegenden Voraussetzungen mit der jeweiligen Prognose.

hver Hver bedeutet hier „jede“ und verteilt die Annahmen auf die einzelnen Prognosen. In „hver prognose“ steht es vor einer einzelnen Bezeichnung; dieses Muster kannst du verwenden, wenn du jeden Bestandteil einer Gruppe einzeln meinst.

prognose Prognose bedeutet hier „Prognose“ oder „Projektion“ und bezeichnet eine Einschätzung für die weitere Entwicklung. In „hver prognose“ wird jede einzelne Vorhersage betrachtet; das Wort passt besonders zu Berichten und Kennzahlen.

hjælpe Hjælpe bedeutet hier „helfen“ und beschreibt den erwarteten Nutzen der zusätzlichen Erklärung für die Zuhörer. In „Det vil hjælpe de lyttere“ steht es nach vil und vor der unterstützten Person; dieses Muster eignet sich, wenn eine Maßnahme jemandem nützen soll.

lyttere Lyttere bedeutet hier „Zuhörer“; die Zitierform ist lytter. In „de lyttere, der ...“ bezeichnet es die Personen, die der Besprechung folgen und möglicherweise Hintergrundinformationen benötigen.

der Der leitet hier den Relativsatz „der gik glip af den tidligere diskussion“ ein und bezieht sich auf lyttere. Mit „de lyttere, der ...“ grenzt du die Zuhörer ein, auf die eine zusätzliche Beschreibung zutrifft.

gik glip af Gik glip af ist eine feste Wendung und bedeutet hier „verpasste“ oder „etwas verpasst haben“. Gik bildet den verbalen Teil, während glip und af die Wendung vervollständigen; die sichere Zitierform ist gå glip af, im Dialog steht „gik glip af“. Das Muster gå glip af + etwas verwendest du, wenn jemand an einer Diskussion, Information oder Gelegenheit nicht teilgenommen hat.

tidligere Tidligere bedeutet hier „früher“ oder „vorherig“ und ordnet die Diskussion zeitlich vor dem aktuellen Gespräch ein. In „den tidligere diskussion“ steht es zur näheren Bestimmung eines früheren Ereignisses.

diskussion Diskussion bedeutet „Diskussion“ und bezeichnet hier das frühere Gespräch über das Thema. In „den tidligere diskussion“ wird auf ein konkretes vorheriges Gespräch verwiesen, dessen Inhalt manche Zuhörer nicht mitbekommen haben.

En En bedeutet hier „eine“ und leitet die Bezeichnung „En kort bemærkning“ ein. Es steht vor einem einzelnen Nomen; so führst du eine neue kurze Anmerkung oder einen anderen Gegenstand ein.

kort Kort bedeutet hier „kurz“ und beschreibt die bemærkning als knapp und nicht ausführlich. In „En kort bemærkning“ steht es vor dem Nomen; dieses Muster eignet sich für kurze Hinweise in einer Präsentation.

bemærkning Bemærkning bedeutet hier „Anmerkung“ oder „Bemerkung“ und bezeichnet den kurzen Hinweis vor den Prognosen. In „En kort bemærkning før prognoserne“ wird es für eine ergänzende Information in einer Besprechung verwendet.

før Før bedeutet hier „vor“ und ordnet die Anmerkung zeitlich vor den Prognosen ein. In „før prognoserne“ steht es vor einer Bezeichnung; dieses Muster kannst du für die Reihenfolge von Punkten in einer Präsentation verwenden.

prognoserne Prognoserne bedeutet „die Prognosen“ in der bestimmten Form; die Zitierform ist prognose. In „før prognoserne“ bezeichnet es die Vorhersagen, die nach der kurzen Anmerkung erklärt werden sollen.

burde Burde bedeutet hier „sollte“ und drückt die Einschätzung aus, dass die kurze Anmerkung wahrscheinlich ausreichen wird. In „burde være nok“ formulierst du eine erwartete Angemessenheit, ohne sie als absolute Gewissheit darzustellen.

være Være bedeutet hier „sein“ und steht nach burde in „burde være nok“. Zusammen mit nok bewertet es, ob die kurze Anmerkung ausreicht; dieses Muster kannst du für eine erwartete Bewertung verwenden.

nok Nok bedeutet hier „genug“ oder „ausreichend“ und bezieht sich auf die kurze Anmerkung. In „være nok“ kannst du ausdrücken, dass eine Maßnahme oder Menge den nötigen Zweck erfüllt.

Grammatikpunkte

ret + adjektiv

en ret lille visning

en reeth lelle wess-nen

eine ziemlich kleine Ansicht

„ret“ steht als Adverb vor dem Adjektiv und bedeutet hier „ziemlich“.

gik glip af + substantiv

Lytterne gik glip af diskussionen

löd-da-na geg gliib au dis-kuschohn-en

Die Zuhörer verpassten die Diskussion

„gik glip af“ ist die Vergangenheitsform der festen Wendung „gå glip af“ und bedeutet „verpassen“.

Dänisch Vokabeln

dog Adverb

dou allerdings; jedoch

forsvinde Verb

fo-swenne verschwinden

kolonne Substantiv

ko-lonne Spalte kolonner

Geschlecht: common

lille Adjektiv

lelle klein

regneark Substantiv

raun-aag Tabelle; Tabellenkalkulation regnearket

Geschlecht: neuter

ret Adverb

reeth ziemlich; recht

skærm Substantiv

sgährm Bildschirm

Geschlecht: common

synlig Adjektiv

sünli sichtbar

tekst Substantiv

tegsd Text teksten

Geschlecht: common

vigtig Adjektiv

wegde wichtig vigtige

visning Substantiv

wess-nen Ansicht; Anzeige visningen

Geschlecht: common

zoome ind Verb

sohme enn hineinzoomen

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Ich kann allerdings hineinzoomen.

Antwort zeigen

Jeg kan dog zoome ind.

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

klein

Antwort zeigen

lille

sichtbar

Antwort zeigen

synlig

Bildschirm

Antwort zeigen

skærm

Tabelle; Tabellenkalkulation

Antwort zeigen

regnearket