Beschwerden objektiv beschreiben | Lerne Dänisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Beschwerden objektiv beschreiben übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Dänisch.

Dialog

Ubehaget er mildt, men det har varet længere end normalt.

U-be-hä-et ä melt, men de ha wäa-dh läng-uh-a en no-mald. Das Unwohlsein ist mild, aber es hält länger als gewöhnlich an.

Ændrer det sig ved aktivitet, hvile eller måltider?

Än-dra de sei weh ak-ti-WEHD, WII-le e-la mol-TII-a? Verändert es sich bei Aktivität, in Ruhe oder nach den Mahlzeiten?

Jeg lægger mere mærke til det, når jeg sidder ned i lang tid.

Jai läg-a meh-a mär-ga te de, noa jai seh-a ne i lang tiid. Ich bemerke es stärker, wenn ich lange sitze.

Det mønster er værd at nævne, og den ansvarlige sundhedsperson kan vurdere det ordentligt.

De möhn-sta ä wäa äh näu-ne, oh den an-SWAA-li-e sun-he-dhs-pea-sohn kan wu-DEH-a de oa-dən-li. Dieses Muster ist erwähnenswert, und die zuständige medizinische Fachkraft kann es angemessen beurteilen.

Jeg prøver at beskrive det uden at få det til at lyde værre eller mindre alvorligt, end det er.

Jai PRÖ-wa äh be-SKREE-we de U-be-hä-et u-dən äh föh de tel äh lü-dhe WÄ-a e-la MEN-dra al-WO-a-li, en de ä. Ich versuche, es zu beschreiben, ohne es schlimmer oder weniger ernst erscheinen zu lassen, als es ist.

Fokuser på, hvor ofte det sker, og hvordan det påvirker dig.

Fo-ku-SEH-a po, woa OF-de de sgeh-a, oh wo-DAN de po-WI-a-ga dai. Konzentrieren Sie sich darauf, wie oft es auftritt und wie es sich auf Sie auswirkt.

Jeg kan forklare, at det gør det sværere for mig at koncentrere mig på arbejdet.

Jai kan fo-KLEH-a, äh de göa de SWÄ-a fo mai äh kon-sen-TREH-a mai po ah-BAI-dhe. Ich kann erklären, dass es mir die Konzentration bei der Arbeit erschwert.

Nævn også den detalje, fordi påvirkningen i hverdagen ofte er med til at styre den videre opfølgning.

Näun OH-so den de-TÄL-je, fo-DHI po-WI-a-ning-en i WÄR-dä-en OF-de ä med tel äh STÜ-a den WEE-a op-FÖL-ning-en. Nennen Sie dieses Detail auch, da die Auswirkungen im Alltag oft die weitere Abklärung bestimmen.

Wort für Wort

Ubehaget »Ubehaget« bezeichnet hier das Unwohlsein oder die Beschwerde, über die gesprochen wird. Die bestimmte Form steht als Subjekt in »Ubehaget er mildt«.

er »er« bedeutet hier „ist“ und verbindet das Unwohlsein mit seiner Beschreibung »mildt«. Die Form wird in »Ubehaget er mildt« verwendet.

mildt »mildt« beschreibt das Unwohlsein als leicht oder nicht stark. In »Ubehaget er mildt« steht es direkt bei der Beschreibung der Beschwerde.

men »men« leitet den Gegensatz ein: Das Unwohlsein ist mild, dauert aber länger als gewöhnlich. Es verbindet die beiden Aussagen in »Ubehaget er mildt, men det har varet længere end normalt«.

det »det« verweist hier auf das zuvor genannte Unwohlsein. In »det har varet længere end normalt« ist es das Subjekt; am Satzanfang erscheint dieselbe Form großgeschrieben als »Det«.

har »har« trägt zusammen mit »varet« die Aussage, dass etwas bis jetzt gedauert hat. Die Kombination »har varet« wird für die Dauer der Beschwerde verwendet.

varet »varet« bedeutet hier „gedauert“ oder „angehalten“ und steht mit »har« in »har varet«. So wird ausgedrückt, dass das Unwohlsein länger bestehen geblieben ist.

længere »længere« bedeutet hier „länger“ und beschreibt eine größere Dauer. Es steht im Vergleich »længere end normalt«.

end »end« leitet in »længere end normalt« den Vergleich ein und entspricht hier „als“. Die Form steht nach einem vergleichenden Ausdruck wie »længere«.

normalt »normalt« bedeutet hier „normalerweise“ oder „gewöhnlich“ und dient als Vergleichsmaßstab. In »længere end normalt« wird die übliche Dauer als Bezugspunkt genannt.

Ændrer »Ændrer« fragt hier, ob sich etwas verändert. In »Ændrer det sig ved aktivitet, hvile eller måltider?« steht die Form am Satzanfang einer Frage.

sig »sig« gehört in »Ændrer det sig« zur reflexiven Wendung für „sich verändern“. Es zeigt, dass sich die Beschwerde selbst verändert.

ved »ved« gibt hier die Umstände an, unter denen eine Veränderung auftritt, nämlich bei Aktivität oder Ruhe. In »ved aktivitet« und »ved hvile« steht es vor dem jeweiligen Bereich.

aktivitet »aktivitet« bezeichnet hier körperliche oder andere Aktivität als möglichen Einflussfaktor auf die Beschwerde. Es steht nach »ved« in »ved aktivitet«.

hvile »hvile« bezeichnet hier Ruhe oder einen ruhigen Zustand. Zusammen mit »ved« wird in »ved aktivitet, hvile eller måltider« nach Veränderungen unter verschiedenen Bedingungen gefragt.

eller »eller« verbindet Alternativen und bedeutet hier „oder“. Es reiht in »aktivitet, hvile eller måltider« die möglichen Bedingungen auf.

måltider »måltider« bezeichnet hier Mahlzeiten als möglichen Zeitpunkt oder Einflussfaktor. Es steht als letzter Eintrag in der Reihe »aktivitet, hvile eller måltider«.

Jeg »Jeg« bedeutet „ich“ und bezeichnet die sprechende Person. In »Jeg lægger mere mærke til det« steht es am Satzanfang und wird deshalb großgeschrieben; innerhalb eines Satzes erscheint die Form als »jeg«.

lægger »lægger« trägt in der festen Wendung »lægger mere mærke til det« nicht die wörtliche Bedeutung „legt“, sondern die Bedeutung „bemerkt“. Die ganze Wendung beschreibt, dass die Person das Unwohlsein stärker wahrnimmt.

mere »mere« bedeutet hier „mehr“ oder „stärker“ und verstärkt die Wahrnehmung. In »lægger mere mærke til det« zeigt es, dass die Person das Unwohlsein unter einer bestimmten Bedingung stärker bemerkt.

mærke »mærke« gehört zur Wendung »lægger mere mærke til det«, die „etwas stärker bemerken“ bedeutet. Zusammen mit »lægger« und »til« beschreibt es die Wahrnehmung der Beschwerde.

til »til« ist in »lægger mere mærke til det« ein notwendiger Teil der Wendung für „etwas bemerken“. Danach folgt mit »det« das, was wahrgenommen wird.

når »når« leitet hier eine zeitliche Bedingung ein und bedeutet „wenn“ oder „in dem Moment, in dem“. Der Nebensatz »når jeg sidder ned i lang tid« erklärt, wann die Wahrnehmung stärker ist.

sidder »sidder« beschreibt hier den Zustand des Sitzens. Zusammen mit »ned« steht es in »sidder ned« und bezeichnet, dass die Person längere Zeit sitzt.

ned »ned« gehört in »sidder ned« zur Beschreibung des Sitzens. Die gesamte Verbindung wird hier verwendet, um die Körperhaltung während längerer Zeit zu nennen.

i »i« bedeutet hier „in“ und leitet in »i lang tid« eine Zeitdauer ein. Die Verbindung nennt, wie lange die Person sitzt.

lang »lang« beschreibt in »lang tid« eine ausgedehnte Dauer. Zusammen mit »i« bedeutet die Verbindung „lange Zeit“.

tid »tid« bedeutet hier „Zeit“ und bezeichnet die Dauer des Sitzens. In »i lang tid« steht es nach dem Zeitadjektiv »lang«.

mønster »mønster« bezeichnet hier das beobachtete Muster, dass die Beschwerde beim langen Sitzen stärker auffällt. In »Det mønster er værd at nævne« wird dieses Muster als erwähnenswert bezeichnet.

værd »værd« bedeutet in der Verbindung »værd at nævne« „wert“ im Sinn von „es lohnt sich“. Die ganze Wendung sagt, dass dieses Muster erwähnt werden sollte.

at »at« leitet in »værd at nævne« den Infinitiv »nævne« ein. Zusammen ergibt die Konstruktion die Bedeutung „wert, erwähnt zu werden“.

nævne »nævne« bedeutet hier „erwähnen“ oder „nennen“. In »værd at nævne« bezeichnet es die Information, die man der medizinischen Fachkraft mitteilen sollte.

og »og« bedeutet „und“ und verbindet hier zwei Aussagen. Es verbindet in »at nævne, og den ansvarlige sundhedsperson kan vurdere det ordentligt« den Hinweis mit der möglichen Beurteilung.

den »den« ist hier der bestimmte Begleiter vor »ansvarlige sundhedsperson«. Die Verbindung »den ansvarlige sundhedsperson« bezeichnet die zuständige medizinische Fachkraft.

ansvarlige »ansvarlige« beschreibt die medizinische Fachkraft als zuständig oder verantwortlich. In »den ansvarlige sundhedsperson« steht es zwischen dem bestimmten Begleiter und dem Substantiv.

sundhedsperson »sundhedsperson« bezeichnet hier eine medizinische Fachkraft. In »den ansvarlige sundhedsperson« ist damit die zuständige Person gemeint, die die Beschwerde beurteilen kann.

kan »kan« bedeutet hier „kann“ und drückt die Möglichkeit oder Fähigkeit der medizinischen Fachkraft aus. Es steht vor dem Infinitiv »vurdere« in »kan vurdere det ordentligt«.

vurdere »vurdere« bedeutet hier „beurteilen“ oder „einschätzen“. Zusammen mit »kan« beschreibt es, dass die medizinische Fachkraft das Muster fachgerecht einschätzen kann.

ordentligt »ordentligt« bedeutet hier „angemessen“ oder „gründlich genug“. In »vurdere det ordentligt« beschreibt es, wie die medizinische Fachkraft die Beschwerde beurteilen soll.

prøver »prøver« bedeutet hier „versucht“. In »Jeg prøver at beskrive det« erklärt die sprechende Person, dass sie sich bemüht, die Beschwerde zu beschreiben.

beskrive »beskrive« bedeutet hier „beschreiben“ und steht nach »prøver at«. Die Verbindung »prøver at beskrive det« bezeichnet den Versuch, die Beschwerde sachlich darzustellen.

uden »uden« bedeutet hier „ohne“ und leitet in »uden at få det til at lyde værre eller mindre alvorligt« eine Vermeidung ein. Es geht darum, die Beschwerde weder schlimmer noch weniger ernst erscheinen zu lassen.

få »få« bedeutet in »få det til at lyde« „dazu bringen“ oder „bewirken“. Die gesamte Konstruktion beschreibt, dass die eigene Darstellung einen bestimmten Eindruck entstehen lässt.

lyde »lyde« bedeutet hier „klingen“ oder „wirken“. In »få det til at lyde værre eller mindre alvorligt« beschreibt es den Eindruck, den die Darstellung vermittelt.

værre »værre« bedeutet hier „schlimmer“. In »lyde værre« wird ausgedrückt, dass die Beschwerde in der Beschreibung stärker erscheinen könnte, als sie ist.

mindre »mindre« bedeutet hier „weniger“ und steht in »mindre alvorligt«. Die Verbindung bezeichnet einen geringeren Eindruck von Ernsthaftigkeit.

alvorligt »alvorligt« beschreibt in »mindre alvorligt« den Grad der Ernsthaftigkeit. Die Person möchte vermeiden, dass die Beschwerde weniger ernst klingt, als sie tatsächlich ist.

Fokuser »Fokuser« ist hier eine Aufforderung und bedeutet „konzentrieren Sie sich“. In »Fokuser på« wird die medizinische Gesprächsführung auf Häufigkeit und Auswirkungen gelenkt.

på »på« steht nach »Fokuser« und leitet das Thema der Konzentration ein. In »Fokuser på, hvor ofte det sker« bedeutet die Verbindung „konzentrieren Sie sich darauf, wie oft es passiert“.

hvor »hvor« bedeutet in »hvor ofte« „wie“ und bildet zusammen mit »ofte« die Frage nach der Häufigkeit. Es leitet hier einen indirekten Fragesatz ein.

ofte »ofte« bedeutet „oft“ und bezeichnet die Häufigkeit des Auftretens. Zusammen mit »hvor« steht es in der festen Frage »hvor ofte det sker«.

sker »sker« bedeutet hier „passiert“ oder „tritt auf“. In »hvor ofte det sker« bezieht es sich auf das Auftreten des Unwohlseins.

hvordan »hvordan« bedeutet „wie“ und leitet die Frage nach der Wirkung ein. In »hvordan det påvirker dig« fragt es danach, auf welche Weise die Beschwerde die Person beeinflusst.

påvirker »påvirker« bedeutet hier „beeinflusst“ und beschreibt die Wirkung der Beschwerde auf die angesprochene Person. In »påvirker dig« steht »dig« als betroffene Person danach.

dig »dig« bezeichnet in »påvirker dig« die angesprochene Person, auf die sich die Wirkung richtet. Je nach deutschem Satz entspricht es hier „dich“ oder „dir“.

forklare »forklare« bedeutet hier „erklären“. In »Jeg kan forklare, at ...« kündigt es eine Erklärung mit anschließendem Inhaltssatz an.

gør »gør« bedeutet in »gør det sværere for mig at koncentrere mig« „macht“ oder „bewirkt“. Die ganze Konstruktion beschreibt, dass die Beschwerde das Konzentrieren erschwert.

sværere »sværere« bedeutet hier „schwieriger“ und steht in der Konstruktion »gør det sværere«. Es bezeichnet die verstärkte Schwierigkeit beim Konzentrieren.

for »for« leitet in »for mig« die Person ein, für die etwas schwieriger ist. Die Verbindung »gør det sværere for mig at koncentrere mig« nennt die betroffene Person.

mig »mig« bezeichnet in »for mig« die sprechende Person als Betroffene. In »koncentrere mig« gehört dieselbe Form außerdem zur Wendung für „mich konzentrieren“.

koncentrere »koncentrere« bedeutet hier „sich konzentrieren“. In »at koncentrere mig« steht es mit »mig« und beschreibt die Tätigkeit, die durch die Beschwerde schwieriger wird.

arbejdet »arbejdet« bezeichnet hier die konkrete Arbeit oder den Arbeitsplatz. In »på arbejdet« wird die Auswirkung im beruflichen Alltag genannt.

Nævn »Nævn« ist eine Aufforderung und bedeutet „nennen Sie“ oder „erwähnen Sie“. In »Nævn også den detalje« wird empfohlen, eine zusätzliche Information mitzuteilen.

også »også« bedeutet „auch“ und fügt die genannte Einzelheit zu den bereits zu beschreibenden Informationen hinzu. Es steht in »Nævn også den detalje« vor dem Objekt.

detalje »detalje« bedeutet hier „Detail“ oder „Einzelheit“. In »den detalje« ist die konkrete Information über die Auswirkung bei der Arbeit gemeint.

fordi »fordi« bedeutet „weil“ und leitet eine Begründung ein. In »fordi påvirkningen i hverdagen ...« erklärt der Nebensatz, warum das Detail wichtig ist.

påvirkningen »påvirkningen« bezeichnet hier die Auswirkung der Beschwerde auf das tägliche Leben. Die bestimmte Form steht in »påvirkningen i hverdagen« als Teil der Begründung.

hverdagen »hverdagen« bedeutet hier „der Alltag“ oder „das tägliche Leben“. In »påvirkningen i hverdagen« wird beschrieben, wie sich die Beschwerde im Alltag auswirkt.

med »med« gehört in »er med til at styre« zur Wendung, die ausdrückt, dass etwas zur Steuerung oder Entscheidung beiträgt. Es bezeichnet hier keinen einfachen Besitz- oder Begleitbezug.

styre »styre« bedeutet hier „steuern“ oder „mitbestimmen“. In »er med til at styre den videre opfølgning« geht es darum, dass die Auswirkungen die weitere Betreuung mitlenken.

videre »videre« bedeutet hier „weiter“ oder „anschließend“. In »den videre opfølgning« bezieht es sich auf die nächsten Schritte der Betreuung.

opfølgningen »opfølgningen« bezeichnet hier die weitere Abklärung oder Betreuung nach dem ersten Gespräch. Die bestimmte Form steht in »den videre opfølgning« und meint den weiteren Verlauf der medizinischen Betreuung.

Grammatikpunkte

prøve at + infinitiv

Sundhedspersonen prøver at beskrive ubehaget.

Sun-he-dhs-per-sohn-en PRÖ-wa äh be-SKREE-we U-be-hä-et.

Die medizinische Fachkraft versucht, das Unwohlsein zu beschreiben.

Nach „prøve at“ steht der Infinitiv: „prøver at beskrive“ bedeutet „versucht zu beschreiben“.

uden at + infinitiv

Man prøver at beskrive ubehaget uden at få det til at lyde værre.

Man PRÖ-wa äh be-SKREE-we U-be-hä-et u-dən äh föh de tel äh lü-dhe WÄ-a.

Man versucht, das Unwohlsein zu beschreiben, ohne es schlimmer klingen zu lassen.

„uden at“ bedeutet „ohne zu“; danach folgt der Infinitiv, hier „få“.

Dänisch Vokabeln

aktivitet Substantiv

ak-ti-wehd Aktivität

Geschlecht: common

hvile Substantiv

wii-le Ruhe

Geschlecht: common

lægge mærke til Phrase

lä-ga mär-ga te bemerken lægger mere mærke til

længere Adjektiv

läng-uh-a länger

mild Adjektiv

melt mild mildt

Geschlecht: neuter

mønster Substantiv

möhn-sta Muster

Geschlecht: neuter

måltid Substantiv

mol-tiith Mahlzeit måltider

Geschlecht: neuter

normalt Adverb

no-mald normalerweise; gewöhnlich

sidde Verb

seh-a sitzen sidder

ubehag Substantiv

u-be-hä Unwohlsein; Beschwerden ubehaget

Geschlecht: neuter

vare Verb

wä-a andauern varet

ændre sig Verb

än-dra sei sich verändern ændrer det sig

Quiz

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

andauern

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varet

mild

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mildt

Mahlzeit

Antwort zeigen

måltider

Ruhe

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hvile