Rollenumfang und Prioritäten im Vorstellungsgespräch klären | Lerne Dänisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Rollenumfang und Prioritäten im Vorstellungsgespräch klären übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Dänisch.

Dialog

Rollen lyder bredere, end beskrivelsen antydede.

Roh-len lüü-a breh-dha, en be-skriw-el-sen an-tüü-dhe-dhe. Die Rolle klingt umfassender, als es die Beschreibung vermuten ließ.

Den er blevet større, fordi teamstrukturen er ved at blive ændret.

Den äa bleh-wedh stöa, fo-dii tiim-sdruu-gduu-en äa weh-äd blii-weh än-reth. Sie ist größer geworden, weil die Teamstruktur überarbeitet wird.

Jeg kan håndtere en bred rolle, hvis prioriteterne er klare.

Jai kän hon-te-a en breh-dh Roh-le, wes prio-ri-tea-na äa kläa. Ich kann eine breit angelegte Rolle übernehmen, wenn die Prioritäten klar sind.

Den første prioritet ville være at forbedre den interne koordinering.

Den föa-ste prio-ri-tehd welle wäa-a, ä fo-breh-dha den en-täa-na ko-o-di-neh-ring. Die erste Priorität wäre, die interne Koordination zu verbessern.

Det passer med min erfaring med tværgående projekter.

Deh pass-a meh-dh men äa-fa-ring meh-dh twäa-goh-e pro-jäk-ta. Das passt zu meiner Erfahrung mit bereichsübergreifenden Projekten.

Hvordan ville De håndtere teams med modstridende forventninger?

Wo-dan welle dii hon-te-a tiims meh-dh moh-sdrii-dhe-na fo-wäk-dning-a? Wie würden Sie mit Teams umgehen, deren Erwartungen miteinander im Konflikt stehen?

Jeg ville begynde med at kortlægge beslutningerne, de ansvarlige og de uafklarede antagelser.

Jai welle be-jöna meh-dh äd kohd-läg-ge be-slüd-ning-a-na, di an-swah-li-ge oh di u-af-kläa-dha an-täa-gel-sa. Ich würde damit beginnen, die Entscheidungen, Verantwortlichen und ungeklärten Annahmen zu erfassen.

Det fortæller mig, at De ville tage Dem tid til at forstå problemet, før De handlede.

Deh fo-tä-la mai, äd dii welle täa dem tii tel äd fo-sdoh pro-bleh-medh, föa dii han-le-dhe. Das zeigt mir, dass Sie sich Zeit nehmen würden, das Problem zu verstehen, bevor Sie handeln.

Wort für Wort

Rollen „Rollen“ bedeutet hier die berufliche Rolle oder Position. Die Form steht am Satzanfang und bezeichnet die Rolle, über deren Umfang gesprochen wird. In einem Vorstellungsgespräch kann man damit die Aufgaben und Verantwortung einer Stelle benennen.

lyder „lyder“ bedeutet hier „klingt“ und beschreibt den Eindruck, den die Rolle vermittelt. Es steht in der Verbindung „Rollen lyder“. Diese Verbindung eignet sich, um eine Einschätzung oder einen Eindruck auszudrücken.

bredere „bredere“ bedeutet hier „breiter“ oder „umfassender“ und vergleicht den tatsächlichen Rollenbereich mit der Beschreibung. Die Form ist die Vergleichsform zu „bred“. Sie wird in „lyder bredere end“ verwendet, wenn etwas als umfassender als ein Vergleichspunkt eingeschätzt wird.

end „end“ leitet hier den Vergleich mit der Beschreibung ein und entspricht „als“. Es steht in der festen Vergleichsverbindung „bredere end“. Diese Verwendung braucht einen Vergleichspunkt nach „end“.

beskrivelsen „beskrivelsen“ bedeutet hier „die Beschreibung“ der Stelle. Die Form bezeichnet eine bestimmte Beschreibung und steht als Vergleichspunkt nach „end“. In einem Vorstellungsgespräch kann man damit die schriftliche Stellenbeschreibung erwähnen.

antydede „antydede“ bedeutet hier „andeutete“ oder „nahelegte“ und bezieht sich darauf, was die Beschreibung vermuten ließ. Das Verb steht in „beskrivelsen antydede“. Die Verbindung kann verwendet werden, wenn ein Text oder eine Aussage etwas nicht direkt sagt, aber darauf hinweist.

Den „Den“ nimmt hier „Rollen“ aus dem vorherigen Satz wieder auf und bedeutet „sie“. Es ist das Pronomen am Anfang des Satzes „Den er blevet større“. In einem Gespräch verhindert diese Wiederaufnahme, dass die Rolle noch einmal genannt werden muss.

er „er“ bedeutet hier „ist“ und bildet mit „blevet større“ die Aussage über die Veränderung der Rolle. Es steht in der Verbindung „er blevet“. Diese Form wird gebraucht, um einen Zustand oder eine Entwicklung mit dem Verb „være“ auszudrücken.

blevet „blevet“ trägt hier die Bedeutung „geworden“ und beschreibt die eingetretene Veränderung. Zusammen mit „er“ und „større“ bildet es „er blevet større“. Die Verbindung kann verwendet werden, wenn etwas im Laufe der Zeit größer oder anders geworden ist.

større „større“ bedeutet hier „größer“ und beschreibt, dass der Umfang der Rolle zugenommen hat. Die Form ist die Vergleichsform zu „stor“. In „blevet større“ bezeichnet sie eine Veränderung zu einem größeren Umfang.

fordi „fordi“ bedeutet „weil“ und leitet hier den Grund für die Veränderung der Rolle ein. Danach folgt mit „teamstrukturen er ved at blive ændret“ der Begründungssatz. Die Konjunktion wird verwendet, um eine Ursache oder Erklärung anzuschließen.

teamstrukturen „teamstrukturen“ bedeutet hier „die Teamstruktur“, also die Organisation der Teams. Die Form bezeichnet eine bestimmte Struktur und steht als Grund für die Veränderung der Rolle. In einem beruflichen Gespräch kann man damit die organisatorischen Rahmenbedingungen beschreiben.

ved „ved“ ist hier Teil der Verbindung „ved at blive ændret“ und zeigt an, dass die Änderung gerade im Verlauf ist. Es trägt in dieser Konstruktion nicht allein die Bedeutung „bei“, sondern markiert einen laufenden Vorgang. Die Verbindung kann verwendet werden, wenn eine Handlung oder Veränderung derzeit stattfindet.

at „at“ leitet hier zusammen mit „ved“ und „blive“ den Vorgang „ved at blive ændret“ ein. In dieser Stelle markiert es die folgende Verbkonstruktion. Es steht außerdem in „at forbedre“ und leitet dort den Infinitiv nach „ville være“ ein.

blive „blive“ bedeutet hier „werden“ und zeigt zusammen mit „ændret“ an, dass die Teamstruktur verändert wird. Es steht in der Konstruktion „blive ændret“. Diese Verbindung wird verwendet, wenn der Eintritt einer Veränderung beschrieben wird.

ændret „ændret“ bedeutet hier „geändert“ oder „verändert“ und beschreibt den Zustand, in den die Teamstruktur gebracht wird. Zusammen mit „blive“ bildet es „blive ændret“ für einen Veränderungsvorgang. In einem beruflichen Kontext kann man damit eine laufende organisatorische Anpassung benennen.

Jeg „Jeg“ bedeutet „ich“ und bezeichnet die sprechende Person. Es steht als Subjekt vor „kan håndtere“. In einem Vorstellungsgespräch verwendet man es, um die eigenen Fähigkeiten oder Vorgehensweisen zu beschreiben.

kan „kan“ bedeutet hier „kann“ und drückt die Fähigkeit aus, eine breite Rolle zu bewältigen. Danach folgt der Infinitiv „håndtere“ in „kan håndtere“. Diese Verbindung eignet sich, um eine eigene Kompetenz oder Möglichkeit zu nennen.

håndtere „håndtere“ bedeutet hier „bewältigen“ oder „handhaben“ und bezieht sich auf den Umgang mit einer breiten Rolle. Es steht als Infinitiv nach „kan“ in „kan håndtere“. Das Verb kann in beruflichen Gesprächen verwendet werden, wenn man den Umgang mit Aufgaben oder Herausforderungen beschreibt.

en „en“ ist hier der unbestimmte Artikel vor „bred rolle“ und entspricht „eine“. Er steht vor dem Substantiv „rolle“. Diese Kombination wird verwendet, wenn eine einzelne, noch nicht näher bestimmte Rolle bezeichnet wird.

bred „bred“ bedeutet hier „breit“ und beschreibt den großen oder umfassenden Umfang der Rolle. Es steht direkt vor „rolle“ in „en bred rolle“. Im beruflichen Kontext kann diese Verbindung eine Stelle mit vielen unterschiedlichen Aufgaben bezeichnen.

rolle „rolle“ bedeutet hier „Rolle“ im Sinn einer beruflichen Funktion oder Position. Es steht nach „en bred“ in „en bred rolle“. Das Wort kann in einem Vorstellungsgespräch verwendet werden, um die zu besetzende Funktion zu benennen.

hvis „hvis“ bedeutet „wenn“ und leitet hier die Bedingung „prioriteterne er klare“ ein. Die Aussage gilt also unter der Voraussetzung klarer Prioritäten. Die Konjunktion wird verwendet, um eine Bedingung für eine Fähigkeit oder Entscheidung auszudrücken.

prioriteterne „prioriteterne“ bedeutet hier „die Prioritäten“ und bezeichnet die Aufgaben oder Ziele, die zuerst berücksichtigt werden sollen. Die bestimmte Form steht im Bedingungssatz „hvis prioriteterne er klare“. In beruflichen Gesprächen kann man damit die Reihenfolge oder Gewichtung von Aufgaben besprechen.

klare „klare“ bedeutet hier „klar“ und beschreibt die Prioritäten als eindeutig verständlich. Es steht nach „er“ in „prioriteterne er klare“. Diese Verwendung eignet sich, wenn Anforderungen oder Entscheidungskriterien für ein Team verständlich sind.

første „første“ bedeutet „erste“ und bezeichnet die Priorität mit dem höchsten Vorrang. Es steht direkt vor „prioritet“ in „Den første prioritet“. Die Form kann verwendet werden, um den Anfang einer geordneten Reihe von Aufgaben oder Zielen zu benennen.

prioritet „prioritet“ bedeutet hier „Priorität“, also ein Ziel oder eine Aufgabe mit besonderem Vorrang. Es steht nach „første“ in „Den første prioritet“. In einem beruflichen Gespräch kann man damit den wichtigsten ersten Handlungsschritt benennen.

ville „ville“ bedeutet hier „würde“ und formuliert einen vorgeschlagenen oder hypothetischen Handlungsschritt. Es steht in „ville være“ und „ville begynde“. Diese Verwendung ist besonders passend, wenn man im Vorstellungsgespräch beschreibt, wie man in einer bestimmten Situation vorgehen würde.

være „være“ bedeutet hier „sein“ und folgt auf „ville“ in „ville være“. Es verbindet die erste Priorität mit der Handlung „at forbedre“. Die Konstruktion kann verwendet werden, um eine geplante oder hypothetische Priorität zu benennen.

forbedre „forbedre“ bedeutet hier „verbessern“ und bezeichnet die geplante Verbesserung der internen Koordination. Es steht als Infinitiv in „at forbedre“. Diese Verbindung kann verwendet werden, wenn ein bestehender Ablauf oder eine Zusammenarbeit optimiert werden soll.

interne „interne“ bedeutet hier „intern“ und beschreibt die Koordination innerhalb der Organisation. Es steht vor „koordinering“ in „den interne koordinering“. In einem beruflichen Gespräch kann man damit Vorgänge innerhalb eines Unternehmens oder Teams näher bestimmen.

koordinering „koordinering“ bedeutet hier „Koordination“ und bezeichnet die Abstimmung zwischen internen Beteiligten. Es steht als Ziel der Verbesserung in „at forbedre den interne koordinering“. Das Wort eignet sich für Gespräche über Zusammenarbeit, Abläufe und Zuständigkeiten.

Det „Det“ bedeutet hier „das“ und bezieht sich auf die zuvor genannte Priorität oder Vorgehensweise. In „Det passer med“ bewertet die sprechende Person diese Sache als passend zur eigenen Erfahrung. Diese Verwendung ist nützlich, wenn man auf eine zuvor genannte Aussage zurückverweist.

passer „passer“ bedeutet hier „passt“ im Sinn von „stimmt überein mit“ oder „ist vereinbar mit“. Es steht in der Verbindung „passer med min erfaring“. Diese Verbindung kann man verwenden, wenn eine Aufgabe oder Aussage zu den eigenen Erfahrungen passt.

med „med“ bedeutet hier „mit“ und verbindet „passer“ mit der genannten Erfahrung. Es steht in „passer med min erfaring“ und außerdem vor „tværgående projekter“. Die Präposition wird verwendet, um eine Verbindung oder Zugehörigkeit auszudrücken.

min „min“ bedeutet hier „meine“ und zeigt an, dass die Erfahrung der sprechenden Person gehört. Es steht vor dem Substantiv „erfaring“ in „min erfaring“. Diese Form kann verwendet werden, um persönliche Erfahrung oder Besitz zu benennen.

erfaring „erfaring“ bedeutet hier „Erfahrung“ im Zusammenhang mit früherer Arbeit an Projekten. Es steht in „min erfaring med tværgående projekter“. Mit „med“ kann man angeben, worin diese Erfahrung besteht.

tværgående „tværgående“ bedeutet hier „bereichsübergreifend“ und beschreibt Projekte, an denen mehrere Bereiche beteiligt sind. Es steht vor „projekter“ in „tværgående projekter“. In beruflichen Gesprächen kann man damit Zusammenarbeit über Team- oder Abteilungsgrenzen hinweg beschreiben.

projekter „projekter“ bedeutet hier „Projekte“ und bezeichnet die bereichsübergreifenden Vorhaben, mit denen die sprechende Person Erfahrung hat. Es steht nach „tværgående“ in „tværgående projekter“. Das Wort kann verwendet werden, wenn man konkrete berufliche Arbeitsvorhaben beschreibt.

Hvordan „Hvordan“ bedeutet „wie“ und fragt hier nach der geplanten Vorgehensweise der angesprochenen Person. Es steht am Anfang der Frage „Hvordan ville De håndtere“. Diese Frageform wird verwendet, um in einem Vorstellungsgespräch nach dem Umgang mit einer Situation zu fragen.

De „De“ bedeutet hier „Sie“ und spricht die andere Person in der formellen Anrede an. Es steht in „Hvordan ville De håndtere“. Diese Anrede passt zu einem formellen Vorstellungsgespräch.

teams „teams“ bedeutet hier „Teams“ und bezeichnet die beteiligten Arbeitsgruppen. Es steht nach „håndtere“ in „håndtere teams med modstridende forventninger“. In einem beruflichen Gespräch kann man damit organisierte Gruppen innerhalb eines Unternehmens benennen.

modstridende „modstridende“ bedeutet hier „widersprüchlich“ oder „einander widersprechend“ und beschreibt die Erwartungen der Teams. Es steht vor „forventninger“ in „modstridende forventninger“. Die Verbindung kann verwendet werden, wenn verschiedene Beteiligte nicht dieselben Ziele oder Anforderungen haben.

forventninger „forventninger“ bedeutet hier „Erwartungen“ und bezeichnet das, was die Teams voneinander oder von der Arbeit erwarten. Es steht in „teams med modstridende forventninger“. In beruflichen Gesprächen kann man damit Anforderungen oder angenommene Ergebnisse verschiedener Beteiligter besprechen.

begynde „begynde“ bedeutet hier „beginnen“ und beschreibt den ersten Schritt des geplanten Vorgehens. Es steht in „ville begynde med at“. Diese Verbindung wird verwendet, wenn man erklärt, womit eine Handlung oder Untersuchung starten soll.

kortlægge „kortlægge“ bedeutet hier „systematisch erfassen“ oder „kartieren“ und bezieht sich auf Entscheidungen, Zuständige und ungeklärte Annahmen. Es steht als Infinitiv nach „at“ in „at kortlægge“. In einem beruflichen Kontext kann man damit eine strukturierte Übersicht über ein Problem oder einen Prozess beschreiben.

beslutningerne „beslutningerne“ bedeutet hier „die Entscheidungen“ und bezeichnet die bereits getroffenen oder relevanten Entscheidungen. Die bestimmte Form steht als erstes Objekt nach „kortlægge“. In einer beruflichen Analyse kann man damit klären, welche Entscheidungen vorliegen und wie sie zusammenhängen.

ansvarlige „ansvarlige“ bezeichnet hier die für die Entscheidungen zuständigen Personen. Es steht substantivisch in der Verbindung „de ansvarlige“. Die Verbindung eignet sich, wenn Verantwortlichkeiten in einem Projekt oder Entscheidungsprozess geklärt werden sollen.

og „og“ bedeutet „und“ und verbindet hier mehrere Dinge, die erfasst werden sollen: Entscheidungen, Verantwortliche und Annahmen. Es steht zwischen den aufgezählten Teilen. Die Konjunktion wird verwendet, um gleichrangige Wörter oder Wortgruppen zu verbinden.

uafklarede „uafklarede“ bedeutet hier „ungeklärt“ und beschreibt Annahmen, deren Gültigkeit oder Inhalt noch nicht geklärt ist. Es steht vor „antagelser“ in „de uafklarede antagelser“. In einer Problemanalyse kann man damit offene Punkte benennen, die vor einer Entscheidung geprüft werden müssen.

antagelser „antagelser“ bedeutet hier „Annahmen“ und bezeichnet Vorstellungen oder Voraussetzungen, die noch nicht bestätigt sind. Es steht in „de uafklarede antagelser“. Das Wort kann verwendet werden, wenn man mögliche Voraussetzungen eines Problems systematisch untersuchen möchte.

fortæller „fortæller“ bedeutet hier „sagt“ oder „zeigt“ im Sinn von „gibt mir die Information“. Es steht in der Verbindung „fortæller mig, at“. Diese Verbindung kann verwendet werden, wenn eine Aussage oder Beobachtung eine Schlussfolgerung über eine Person oder Situation vermittelt.

mig „mig“ bedeutet hier „mir“ und bezeichnet die Person, die durch die Aussage informiert wird. Es steht nach „fortæller“ in „fortæller mig“. Diese Form wird verwendet, wenn jemand einer Person etwas mitteilt oder etwas über sie erkennen lässt.

tage „tage“ bedeutet hier zusammen mit „Dem tid“ „sich Zeit nehmen“. Es steht in „ville tage Dem tid til at forstå“ und bezeichnet den bewussten Zeitaufwand für das Verstehen. Die Verbindung eignet sich, wenn man ausdrücken möchte, dass man eine Sache nicht vorschnell bearbeitet.

Dem „Dem“ bezieht sich hier auf die angesprochene Person und steht in der formellen Verbindung „tage Dem tid“. Es trägt zusammen mit „tage“ die Bedeutung „sich Zeit nehmen“. Diese Form passt zur formellen Anrede „De“ im Vorstellungsgespräch.

tid „tid“ bedeutet hier „Zeit“ und bezeichnet den Zeitraum, den die Person zum Verstehen des Problems einplant. Es steht in der festen Verbindung „tage Dem tid“. Diese Verbindung wird verwendet, wenn eine gründliche Prüfung oder Überlegung angekündigt wird.

til „til“ bedeutet hier „zu“ oder „dafür“ und verbindet die Zeit mit der anschließenden Handlung. Es steht in „tid til at forstå“. Diese Verbindung wird verwendet, um anzugeben, wofür man sich Zeit nimmt.

forstå „forstå“ bedeutet hier „verstehen“ und bezeichnet das geplante Erfassen des Problems. Es steht als Infinitiv nach „til at“ in „til at forstå problemet“. In einer beruflichen Situation kann man damit das gründliche Erfassen einer Aufgabe oder Schwierigkeit beschreiben.

problemet „problemet“ bedeutet hier „das Problem“ und bezeichnet die konkrete Schwierigkeit, die zuerst verstanden werden soll. Die bestimmte Form steht als Objekt nach „forstå“. In einem Gespräch über Prioritäten kann man damit auf die bereits angesprochene Herausforderung verweisen.

før „før“ bedeutet „bevor“ und ordnet zwei Handlungen zeitlich: erst das Problem verstehen, dann handeln. Es leitet den Satzteil „før De handlede“ ein. Die Konjunktion wird verwendet, wenn eine Handlung vor einer anderen stattfinden soll.

handlede „handlede“ bedeutet hier „handelten“ oder im Kontext „handeln würden“ und bezeichnet die Handlung, die erst nach dem Verstehen des Problems erfolgen soll. Es steht im Satzteil „før De handlede“. Die Form wird hier in einem hypothetischen Vorgehen verwendet, um vorsichtiges und überlegtes Handeln zu beschreiben.

Grammatikpunkte

Bestemt form med endelse: -en, -et eller -erne

beskrivelsen

be-skriw-el-sen

die Beschreibung

Im Dänischen wird die Bestimmtheit oft als Endung an das Substantiv angehängt, nicht durch einen separaten Artikel.

Komparativ med endelsen -ere

bredere

breh-dha

breiter

Viele dänische Adjektive bilden den Komparativ mit -ere.

Dänisch Vokabeln

antyde Verb

an-tüü-dhe vermuten lassen, andeuten antydede

beskrivelsen antydede

beskrivelse Substantiv

be-skrii-wel-se Beschreibung beskrivelsen

Geschlecht: common

end beskrivelsen antydede

blive Verb

blii-weh werden

er ved at blive ændret

bred Adjektiv

breh-dh breit bredere

Rollen lyder bredere

forbedre Verb

fo-breh-dha verbessern

at forbedre den interne koordinering

håndtere Verb

hon-te-a bewältigen, handhaben

Jeg kan håndtere en bred rolle

klar Adjektiv

kläa klar klare

prioriteterne er klare

lyde Verb

lüü-a klingen lyder

Rollen lyder bredere

prioritet Substantiv

prio-ri-tehd Priorität prioriteterne

Geschlecht: common

hvis prioriteterne er klare

rolle Substantiv

Roh-le Rolle Rollen

Geschlecht: common

Rollen lyder bredere

teamstruktur Substantiv

tiim-sdruu-gduu-a Teamstruktur teamstrukturen

Geschlecht: common

teamstrukturen er ved at blive ændret

ændre Verb

än-re ändern ændret

blive ændret

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Die Rolle klingt umfassender, als es die Beschreibung vermuten ließ.

Antwort zeigen

Rollen lyder bredere, end beskrivelsen antydede.

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

werden

Antwort zeigen

blive

Beschreibung

Antwort zeigen

beskrivelsen

Rolle

Antwort zeigen

Rollen

breit

Antwort zeigen

bredere