Mit Kritik im Feedbackgespräch umgehen | Lerne Dänisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Mit Kritik im Feedbackgespräch umgehen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Dänisch.

Dialog

Jeg lagde mærke til, at du virkede frustreret under feedbacksamtalen.

Jai lää-ge mäa-ge tell, ä du wäa-ge-dhe fru-stre-a onna fiid-bäk-sam-tä-len. Mir ist aufgefallen, dass du während des Feedbackgesprächs frustriert zu sein schienst.

Det var jeg, selv om jeg prøvede ikke at lade frustrationen tage over.

De wäär jai, säl om jai prö-we-de eg-ge ä lää-dhe fru-strä-schoh-nen tää-we o-wa. Das war ich, obwohl ich versucht habe, mich davon nicht beherrschen zu lassen.

Kommentarerne var direkte, men de handlede om arbejdet.

Ko-men-taa-na wäär di-räg-de, men di han-le-dhe om aa-bai-dhe. Die Kommentare waren direkt, aber sie bezogen sich auf die Arbeit.

Det forstår jeg nu, men tidspunktet kom bag på mig.

De fo-stoh jai nu, men tii-spong-de kom bä poh mai. Das verstehe ich jetzt, aber der Zeitpunkt hat mich überrascht.

Vi kan give dig mere forvarsel, når vi forventer følsom feedback.

Wi kan gi-we dai me-a fo-waa-säl, noa wi fo-wän-ta föhl-sohm fiid-bäk. Wir können dir mehr Vorlauf geben, wenn wir sensibles Feedback erwarten.

Det ville hjælpe mig med at reagere mere velovervejet i øjeblikket.

De wii-le jel-pe mai med ä re-a-ge-a me-a wehl-o-wa-weit i öi-e-bleg-ge. Das würde mir helfen, in diesem Moment überlegter zu reagieren.

Din analyse var værdifuld, også dér hvor den skulle revideres.

Den ana-lüü-se wäär wäa-dhi-full, os-go dää woa den skul-le rewi-de-a-s. Deine Analyse war wertvoll, auch an den Stellen, an denen Überarbeitungen nötig waren.

Jeg sætter pris på den forskel, fordi den ændrer, hvordan jeg fortolker kritik.

Jai säd-de priis poh den fo-sgäl, fo-dhi den än-dra, wo-dän jai fo-tol-ga kri-tiig. Ich schätze diese Unterscheidung, weil sie verändert, wie ich Kritik interpretiere.

Wort für Wort

Jeg „Jeg“ bezeichnet hier die sprechende Person: „ich“. Es steht als Subjekt vor dem Verb in „Jeg lagde mærke til“. In einer persönlichen Beobachtung oder Aussage verwendet man „Jeg“ für die eigene Perspektive.

lagde mærke til „lagde mærke til“ bedeutet hier „bemerkte“ oder „stellte fest“. Die gesamte feste Verbindung besteht aus „lagde“ als Verbform, „mærke“ als Bestandteil der Verbindung und „til“ als zugehöriger Präposition; zusammen bezeichnet sie das Bemerken von etwas oder jemandem. Sie wird mit einem Objekt oder mit „at“ plus Nebensatz verwendet, hier „lagde mærke til, at du virkede frustreret“.

at „at“ leitet hier den Inhalt der Beobachtung ein und bedeutet „dass“. Es steht vor dem Nebensatz „du virkede frustreret“. Nach Ausdrücken wie „lagde mærke til“ kann „at“ einen vollständigen Inhaltssatz anschließen.

du „du“ bezeichnet hier die angesprochene Person. Es ist das Subjekt des Nebensatzes „du virkede frustreret“. In einem direkten Gespräch steht „du“ vor dem Verb, wenn man die andere Person beschreibt oder anspricht.

virkede „virkede“ bedeutet hier „wirkte“ oder „schien“. In „du virkede frustreret“ beschreibt die Form, wie die angesprochene Person auf die sprechende Person wirkte. Die Form „virkede“ kann mit einem beschreibenden Wort wie „frustreret“ verbunden werden, um einen Eindruck auszudrücken.

frustreret „frustreret“ beschreibt hier einen Zustand und bedeutet „frustriert“. Es steht nach „virkede“ und bezieht sich auf „du“. Man kann „frustreret“ verwenden, wenn jemand in einer belastenden oder enttäuschenden Situation diesen Eindruck macht.

under „under“ bezeichnet hier den Zeitraum, in dem etwas geschah, und bedeutet „während“. Es steht in „under feedbacksamtalen“ vor der Bezeichnung des Gesprächs. Die Präposition wird häufig mit einem zeitlichen Ereignis oder Zeitraum verbunden.

feedbacksamtalen „feedbacksamtalen“ bezeichnet hier das konkrete Feedbackgespräch. Die Form ist die bestimmte Form von „feedbacksamtale“ und steht nach „under“. Man verwendet sie, wenn ein bestimmtes Gespräch über Rückmeldungen gemeint ist.

Det „Det“ bedeutet hier „das“ und verweist auf die vorher genannte Frustration. In „Det var jeg“ bestätigt die sprechende Person, dass die vorherige Beschreibung zutraf. „Det“ kann am Satzanfang als Verweis auf eine bereits genannte Aussage stehen.

var „var“ bedeutet hier „war“. Zusammen mit „Det“ und „jeg“ bildet es die verkürzte Bestätigung „Das war ich“, bezogen auf den beschriebenen Zustand. Die Form steht als Verb in einer Aussage über die Vergangenheit.

selv om „selv om“ bedeutet als gesamte Verbindung „obwohl“. „selv“ gibt der Einräumung Nachdruck, während „om“ die Verbindung zum folgenden Satz herstellt; zusammen leiten beide einen Gegensatz zwischen zwei Sachverhalten ein. Danach folgt wie in „selv om jeg prøvede ikke at lade frustrationen tage over“ ein vollständiger Satz.

prøvede „prøvede“ bedeutet hier „versuchte“. Die Form beschreibt einen vergangenen Versuch und steht vor „ikke at lade frustrationen tage over“. Die Verbindung „prøve at“ wird verwendet, wenn man ausdrückt, dass man versucht, etwas zu tun.

ikke „ikke“ verneint hier den Versuch, die Frustration die Kontrolle übernehmen zu lassen. Es steht in „prøvede ikke at lade ...“ vor der Infinitivkonstruktion. In einer solchen Konstruktion markiert „ikke“, dass die Handlung nicht ausgeführt werden sollte oder wurde.

lade „lade“ bedeutet hier „lassen“ im Sinn von „zulassen“. In „lade frustrationen tage over“ geht es darum, der Frustration nicht zu erlauben, die Kontrolle zu übernehmen. Die Konstruktion „lade + etwas oder jemanden + Infinitiv“ beschreibt, dass man eine Handlung oder Entwicklung zulässt.

frustrationen „frustrationen“ bezeichnet hier „die Frustration“, die als Einfluss beschrieben wird. Die bestimmte Form verweist auf die zuvor erwähnte Frustration. In „lade frustrationen tage over“ steht das Wort als das, was möglicherweise die Kontrolle übernimmt.

tage „tage“ bedeutet hier im wörtlichen Beitrag „nehmen“, erhält seine konkrete Bedeutung aber erst zusammen mit „over“. In der Verbindung „tage over“ geht es darum, die Kontrolle zu übernehmen. Die Form steht als Infinitiv nach „lade“.

over „over“ ist hier eine Verbpartikel in „tage over“. Zusammen mit „tage“ bildet sie die Bedeutung „übernehmen“ beziehungsweise „die Kontrolle übernehmen“. Die Partikel steht direkt nach „tage“ und macht die feste Verbindung vollständig.

Kommentarerne „Kommentarerne“ bedeutet hier „die Kommentare“. Die bestimmte Form bezeichnet die konkreten Kommentare aus dem Feedbackgespräch. Das Wort steht als Subjekt vor „var direkte“.

direkte „direkte“ bedeutet hier „direkt“ und beschreibt die Art der Kommentare. Es steht in „Kommentarerne var direkte“ nach „var“. Die Form kann verwendet werden, um Rückmeldungen oder Aussagen als unmittelbar und klar zu charakterisieren.

men „men“ bedeutet „aber“ und verbindet hier zwei gegensätzliche Aussagen: Die Kommentare waren direkt, bezogen sich aber auf die Arbeit. Es steht zwischen den beiden Satzteilen. Man verwendet „men“, um nach einer Aussage eine Einschränkung oder einen Gegensatz anzuschließen.

de „de“ bedeutet hier „sie“ und verweist auf „Kommentarerne“. Es ist das Subjekt von „handlede“. Nach einem Gegensatz kann „de“ das zuvor genannte Subjekt wieder aufnehmen.

handlede „handlede“ bedeutet hier „bezogen sich“ oder „gingen“. In „de handlede om arbejdet“ erhält das Verb zusammen mit „om“ die Bedeutung, dass die Kommentare die Arbeit betrafen. Die Verbindung „handle om + etwas“ wird verwendet, um das Thema einer Aussage oder eines Textes anzugeben.

om „om“ bedeutet hier „über“ oder „bezüglich“ und gehört zur Verbindung „handlede om“. Es verbindet „handlede“ mit dem Thema „arbejdet“. Nach „handle om“ folgt die Sache oder das Thema, um das es geht.

arbejdet „arbejdet“ bedeutet hier „die Arbeit“. Die bestimmte Form bezeichnet die konkrete Arbeit, auf die sich die Kommentare bezogen. Es steht nach „om“ in der Verbindung „handlede om arbejdet“.

forstår „forstår“ bedeutet hier „verstehe“. In „Det forstår jeg nu“ erklärt die sprechende Person, dass sie den zuvor genannten Punkt inzwischen versteht. Das Verb kann mit einem direkten Inhalt wie „Det“ oder mit einem „at“-Satz verbunden werden.

nu „nu“ bedeutet „jetzt“ und markiert den aktuellen Zeitpunkt des Verstehens. In „Det forstår jeg nu“ zeigt es, dass dieses Verständnis inzwischen vorhanden ist. Das Wort kann eine Aussage zeitlich auf den gegenwärtigen Moment beziehen.

tidspunktet „tidspunktet“ bezeichnet hier den konkreten Zeitpunkt des Feedbacks. Die bestimmte Form macht deutlich, dass ein bestimmter Zeitpunkt gemeint ist, nicht die Zeit allgemein. In „tidspunktet kom bag på mig“ ist es das, was unerwartet kam.

kom bag på „kom bag på“ bedeutet als feste Verbindung „überraschte“ oder „kam unerwartet“. „kom“ trägt die vergangene Ereignisform, während „bag på“ die Redewendung bildet, in der etwas unerwartet auf eine Person trifft. Die Konstruktion lautet hier „tidspunktet kom bag på mig“ und kann mit einem Ereignis als Subjekt und einer betroffenen Person verwendet werden.

mig „mig“ bezeichnet hier die betroffene Person und bedeutet „mich“. Es steht nach „på“ in der Verbindung „kom bag på mig“. In dieser Verwendung markiert „mig“, wen ein Ereignis überrascht.

Vi „Vi“ bedeutet „wir“ und bezeichnet die Gruppe, zu der die sprechende Person gehört. Es steht als Subjekt vor „kan give“. In einem beruflichen Gespräch kann „Vi“ für das Team oder die verantwortlichen Personen stehen.

kan „kan“ bedeutet hier „können“ und drückt eine mögliche Maßnahme aus. Es steht vor dem Infinitiv „give“ in „Vi kan give dig mere forvarsel“. Nach „kan“ folgt im Dänischen ein Infinitiv ohne zusätzliches „at“.

give „give“ bedeutet hier „geben“ und steht als Infinitiv nach „kan“. In „give dig mere forvarsel“ bezeichnet es eine Handlung mit einer empfangenden Person und einer gegebenen Sache. Die Struktur „give + Person + Sache“ ist eine gebräuchliche Art, eine Übergabe oder Bereitstellung auszudrücken.

dig „dig“ bezeichnet hier die Person, die den Vorlauf erhalten soll, und bedeutet „dir“. Es steht nach „give“ in „give dig mere forvarsel“. In dieser Struktur wird die empfangende Person direkt nach dem Verb genannt.

mere „mere“ bedeutet hier „mehr“ oder „zusätzlichen“. Es beschreibt, dass die angesprochene Person künftig mehr Vorwarnung erhalten könnte. Es steht vor „forvarsel“ und kann vor einem Substantiv eine größere Menge oder einen größeren Umfang angeben.

forvarsel „forvarsel“ bedeutet hier „Vorwarnung“ oder „Vorlauf“. Gemeint ist eine frühere Ankündigung, damit die Person sich auf sensibles Feedback einstellen kann. Das Wort steht in „give dig mere forvarsel“ als das, was gegeben wird.

når „når“ bedeutet hier „wenn“ und leitet die Bedingung oder den Zeitpunkt einer erwarteten Situation ein. Es steht vor „vi forventer følsom feedback“. Mit „når“ kann man eine Handlung an den Zeitpunkt eines erwarteten Ereignisses knüpfen.

forventer „forventer“ bedeutet hier „erwarten“. Das Subjekt ist „vi“, und das erwartete Ereignis oder Thema folgt direkt: „følsom feedback“. Die Verbindung „forvente + etwas“ wird verwendet, wenn man mit etwas rechnet.

følsom „følsom“ bedeutet hier „sensibel“ und beschreibt das Feedback als möglicherweise heiklen Gesprächsinhalt. Es steht vor „feedback“. Ein Adjektiv wie „følsom“ kann vor einem Substantiv dessen Art oder Charakter näher bestimmen.

feedback „feedback“ bezeichnet hier die Rückmeldung, die als sensibel erwartet wird. Es steht nach „følsom“ und ist das, was „vi“ erwarten. Das Wort kann in beruflichen Situationen für Rückmeldungen zu Arbeit oder Leistung verwendet werden.

ville „ville“ bedeutet hier „würde“ und stellt eine mögliche Folge dar: Mehr Vorwarnung würde beim Reagieren helfen. Es steht vor dem Infinitiv „hjælpe“. Die Konstruktion „ville + Infinitiv“ eignet sich, um eine hypothetische oder höflich formulierte Wirkung auszudrücken.

hjælpe „hjælpe“ bedeutet hier „helfen“ und steht als Infinitiv nach „ville“. In „hjælpe mig med at reagere“ bezeichnet es eine Unterstützung für die sprechende Person bei einer Handlung. Die Verbindung „hjælpe + Person + med at + Verb“ ist ein gebräuchliches Muster.

med „med“ bedeutet hier „bei“ und ist Teil der Verbindung „hjælpe mig med at reagere“. Es verbindet die unterstützte Person mit der Handlung, bei der geholfen wird. Nach „hjælpe nogen med at“ folgt typischerweise eine Handlung im Infinitiv.

reagere „reagere“ bedeutet hier „reagieren“ und steht nach „med at“. Gemeint ist die Reaktion auf das Feedback im betreffenden Moment. Das Verb kann in der Struktur „med at reagere“ eine Handlung nennen, bei der jemand Unterstützung braucht.

velovervejet „velovervejet“ bedeutet hier „überlegt“ oder „bedacht“. Es beschreibt, dass die Reaktion nicht impulsiv, sondern sorgfältig ausfallen soll. In „reagere mere velovervejet“ bestimmt es die gewünschte Art des Reagierens.

i „i“ bedeutet hier „in“ und bildet mit „øjeblikket“ die Zeitangabe „im Moment“. Es steht direkt vor dem Substantiv in „i øjeblikket“. Die Präposition wird häufig verwendet, um einen Zeitpunkt oder Zeitraum anzugeben.

øjeblikket „øjeblikket“ bedeutet hier „der Moment“ beziehungsweise „der Augenblick“. Zusammen mit „i“ bezeichnet es den Moment, in dem die Reaktion erfolgt. Die bestimmte Form steht in der festen Zeitangabe „i øjeblikket“.

Din „Din“ bedeutet „deine“ und zeigt an, dass die Analyse der angesprochenen Person gehört oder von ihr stammt. Es steht vor „analyse“ in „Din analyse“. Eine Possessivform wie „Din“ steht im Dänischen direkt vor dem zugehörigen Substantiv.

analyse „analyse“ bedeutet „Analyse“. Hier geht es um die konkrete Analyse der angesprochenen Person, die im Feedback bewertet wird. Das Wort steht nach „Din“ und vor „var værdifuld“.

værdifuld „værdifuld“ bedeutet hier „wertvoll“ und bewertet die Analyse positiv. Es steht nach „var“ und beschreibt „Din analyse“. In einer Rückmeldung kann man damit den Nutzen oder die Qualität einer Arbeit anerkennen.

også „også“ bedeutet hier „auch“ und erweitert das Lob auf die Stellen, an denen Überarbeitungen nötig waren. Es steht vor „dér hvor“ und lenkt den Fokus auf diesen zusätzlichen Bereich. Man verwendet „også“, um eine weitere Person, Sache oder Stelle einzubeziehen.

dér „dér“ bedeutet hier „dort“ oder „an den Stellen“. Zusammen mit „hvor“ verweist es auf bestimmte Stellen in der Analyse. Die Verbindung „dér hvor“ kann einen Ort oder übertragen eine Stelle näher bestimmen.

hvor „hvor“ bedeutet hier „wo“ und leitet den Teil ein, der die betreffenden Stellen genauer beschreibt. In „dér hvor den skulle revideres“ bezieht es sich auf Stellen, an denen eine Überarbeitung nötig war. Nach einer Orts- oder Stellenangabe kann „hvor“ einen erläuternden Nebensatz einführen.

den „den“ verweist hier auf „analyse“ und bedeutet „sie“ beziehungsweise „sie als Sache“. Es ist das Subjekt von „skulle revideres“. Ein solches Pronomen nimmt ein bereits genanntes Substantiv wieder auf, damit es nicht wiederholt werden muss.

skulle „skulle“ drückt hier aus, dass eine Überarbeitung erforderlich war, und entspricht „sollte“ oder „musste“. Es steht vor „revideres“ und verbindet die Notwendigkeit mit der folgenden Handlung. Die Struktur „skulle + Infinitiv“ beschreibt eine erwartete oder erforderliche Handlung.

revideres „revideres“ bedeutet hier „überarbeitet werden“. Die Form bezeichnet die Überarbeitung der Analyse, ohne die handelnde Person hervorzuheben, und steht nach „skulle“. Sie wird verwendet, wenn ein Text, eine Analyse oder ein anderes Arbeitsergebnis einer Überarbeitung unterzogen werden soll.

sætter pris på „sætter pris på“ bedeutet als feste Verbindung „schätze“ oder „weiß zu schätzen“. „sætter“ ist die Verbform, „pris“ gehört als Nomen zur Wendung und „på“ vervollständigt die Verbindung; zusammen drückt alles Wertschätzung aus. Die Konstruktion steht hier mit dem geschätzten Gegenstand: „sætter pris på den forskel“.

forskel „forskel“ bedeutet hier „Unterschied“ oder „Unterscheidung“. Gemeint ist die Unterscheidung zwischen direktem Feedback zur Arbeit und einer persönlichen Kritik. Das Wort steht nach „den“ und ist der Gegenstand von „sætter pris på“.

fordi „fordi“ bedeutet „weil“ und leitet hier die Begründung für die Wertschätzung ein. Es steht vor „den ændrer, hvordan jeg fortolker kritik“. Mit „fordi“ verbindet man eine Aussage mit ihrem Grund.

ændrer „ændrer“ bedeutet hier „verändert“. Das Subjekt ist „den“, also die genannte Unterscheidung, und der veränderte Bereich folgt in „hvordan jeg fortolker kritik“. Die Struktur „noget ændrer, hvordan ...“ kann ausdrücken, dass etwas die Art einer Wahrnehmung oder Handlung beeinflusst.

hvordan „hvordan“ bedeutet hier „wie“ und leitet den Inhalt ein, der durch die Unterscheidung verändert wird. Es steht vor „jeg fortolker kritik“. Mit „hvordan“ kann man die Art und Weise einer Wahrnehmung oder Handlung näher beschreiben.

fortolker „fortolker“ bedeutet hier „interpretiere“ oder „deute“. Das Subjekt „jeg“ folgt in „hvordan jeg fortolker kritik“, und „kritik“ bezeichnet den interpretierten Inhalt. Das Verb kann mit einem Inhalt wie Kritik verbunden werden, wenn man dessen Bedeutung oder Ausrichtung einschätzt.

kritik „kritik“ bedeutet hier „Kritik“ und bezeichnet den Inhalt, dessen Bedeutung die sprechende Person interpretiert. Es steht nach „fortolker“ in „fortolker kritik“. In einem Feedbackgespräch kann „kritik“ eine Rückmeldung über verbesserungsbedürftige Aspekte einer Arbeit bezeichnen.

Grammatikpunkte

selv om + jeg + virkede

Selv om feedbacksamtalen virkede følsom, lagde jeg mærke til forskellen.

Säl om fiid-bäk-sam-tä-len wea-ge-dhe föhl-sohm, lää-ge jai mäa-ge tell fo-sgäl-len.

Obwohl das Feedbackgespräch heikel wirkte, bemerkte ich den Unterschied.

Nach „selv om“ bleibt die normale dänische Wortstellung: Das Subjekt steht vor dem finiten Verb.

revideres

Arbejdet revideres.

Aa-bai-dhe rewi-de-a-s.

Die Arbeit wird überarbeitet.

Die Endung „-s“ kann im Dänischen das Passiv ausdrücken; „revideres“ bedeutet „wird überarbeitet“.

Dänisch Vokabeln

direkte Adjektiv

di-räg-de direkt

feedbacksamtale Substantiv

fiid-bäk-sam-tä-le Feedbackgespräch feedbacksamtalen

Geschlecht: common

frustration Substantiv

fru-strä-schohn Frustration frustrationen

Geschlecht: common

frustreret Adjektiv

fru-stre-a frustriert

handle om Phrase

han-le om sich beziehen auf; handeln von handlede om

kommentar Substantiv

ko-men-taa Kommentar Kommentarerne

Geschlecht: common

lade Verb

lää-dhe lassen

lægge mærke til Phrase

lää-ge mäa-ge tell bemerken; feststellen lagde mærke til

prøve Verb

prö-we versuchen prøvede

selv om Konjunktion

säl om obwohl

tage over Phrase

tää-we o-wa übernehmen; die Oberhand gewinnen

virke Verb

wäa-ge wirken; scheinen virkede

Quiz

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

lassen

Antwort zeigen

lade

versuchen

Antwort zeigen

prøvede

frustriert

Antwort zeigen

frustreret

wirken; scheinen

Antwort zeigen

virkede