Abhängigkeiten klären und Spannungen lösen | Lerne Dänisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. Diskussionen blev anspændt, da folk begyndte at rangordne alles prioriteter.

   Die Diskussion wurde angespannt, sobald die Leute anfingen, die Prioritäten aller zu ordnen.

   Diskussionen

   die Diskussion

   blev

   wurde

   anspændt

   angespannt

   folk

   Leute

   begyndte

   begannen

   at rangordne

   zu ordnen

   alles

   aller

   prioriteter

   Prioritäten

   Ausführliche Erklärung

   Diskussionen bedeutet hier „die Diskussion“. Das bestimmte Suffix -en macht aus diskussion die bestimmte Einzahlform: en diskussion = „eine Diskussion“, diskussionen = „die Diskussion“. Beispiel: Diskussionen fortsætter. – „Die Diskussion geht weiter.“ blev ist die Vergangenheitsform von blive („werden, bleiben“). Hier bezeichnet es eine Veränderung: Etwas wurde angespannt. In Verbindung mit einem Adjektiv kann blive also „werden“ ausdrücken; das ist eine andere Verwendung als „bleiben“. anspændt beschreibt einen angespannten Zustand. Nach blev nennt es den Zustand, in den die Diskussion geriet. Das Wort kann auch andere passende Substantive beschreiben, zum Beispiel in en anspændt situation – „eine angespannte Situation“. folk bedeutet hier „Leute“ oder „Menschen“ und bezeichnet Menschen als Gruppe. Es ist ein Sammel- beziehungsweise Kollektivwort; aus folk allein lässt sich hier keine genaue Anzahl einzelner Personen ableiten. Beispiel: Folk taler sammen. – „Die Leute sprechen miteinander.“ begyndte ist die Vergangenheitsform von begynde („beginnen, anfangen“). Die Konstruktion begyndte at leitet eine Handlung ein, die in der Vergangenheit anfing: begyndte at rangordne = „begannen zu ordnen“. Nach at steht hier der Infinitiv. at rangordne bedeutet „zu ordnen“ im Sinn von „in eine Rangfolge zu bringen“. Der Infinitiv ist rangordne; at markiert ihn in dieser Konstruktion. Das Wort ist genauer als ein bloßes „sortieren“, weil es eine Bewertung oder Reihenfolge nach Priorität ausdrückt. Beispiel: Vi skal rangordne opgaverne. – „Wir müssen die Aufgaben in eine Rangfolge bringen.“ alles bedeutet hier „aller“ beziehungsweise „von allen“. Es ist die Genitivform von alle („alle“): alle bezeichnet die ganze Gruppe, alles zeigt die Zugehörigkeit an. In alles prioriteter steht es vor dem Substantiv und bedeutet „die Prioritäten von allen“; es bezeichnet keine einzelne Person. prioriteter ist die unbestimmte Mehrzahl von prioritet („Priorität“): en prioritet – „eine Priorität“, prioriteter – „Prioritäten“. Die Mehrzahl passt dazu, dass mehrere Prioritäten jeder betroffenen Person oder Gruppe geordnet werden. Zusammengesetzt ergibt der Satz: Diskussionen ist das Thema, blev anspændt beschreibt die Veränderung zu einem angespannten Zustand, und da folk begyndte at rangordne alles prioriteter nennt den Zeitpunkt beziehungsweise Anlass dafür: „Die Diskussion wurde angespannt, als die Leute anfingen, die Prioritäten aller zu ordnen.“ Die Verbindung da + Vergangenheitsform kann hier einen Zeitpunkt in der Vergangenheit einleiten; die feste Übersetzung gibt diesen Zusammenhang als „sobald“ wieder.

2. Det lød, som om nogle teams følte, at deres arbejde blev skubbet til side.

   Es klang so, als hätten einige Teams das Gefühl gehabt, dass ihre Arbeit beiseitegeschoben wurde.

   Det lød

   Es klang

   som om

   als ob

   nogle

   einige

   teams

   Teams

   følte

   empfanden

   deres

   ihr/e

   arbejde

   Arbeit

   blev skubbet til side

   wurde beiseitegeschoben

   Ausführliche Erklärung

   Det lød bedeutet hier „es klang“. lød ist die Vergangenheitsform von lyde („klingen, sich anhören“). Det ist in dieser unpersönlichen Wendung das formale Subjekt; es bezeichnet hier nicht notwendig eine bestimmte Sache. Beispiel: Det lyder godt. – „Das klingt gut.“ som om leitet einen Inhalt ein, der als Eindruck oder angenommene Situation dargestellt wird: „als ob / so, als“. Das ist eine feste, wiederverwendbare Verbindung. Beispiel: Det ser ud, som om hun er træt. – „Es sieht so aus, als sei sie müde.“ nogle bedeutet hier „einige“ und steht vor dem Plural teams. Es bezeichnet mehrere, aber keine genauer angegebene Anzahl. Der Singular von teams ist team; teams ist hier die Pluralform. nogle kann auch vor anderen Pluralnomen stehen, zum Beispiel nogle bøger – „einige Bücher“. følte bedeutet hier „empfanden / hatten das Gefühl“. Es ist die Vergangenheitsform von føle („fühlen, empfinden“), und sie passt zu dem pluralischen Subjekt nogle teams. Beispiel: De følte sig usikre. – „Sie fühlten sich unsicher.“ Das Reflexivpronomen sig gehört nicht zur vorliegenden Form følte; im festen Satz wird einfach der wahrgenommene Inhalt mit at angeschlossen. deres bedeutet „ihr-/ihre“ im Sinn von „deren“, also Besitz oder Zugehörigkeit zu mehreren Personen oder Gruppen. Die Form deres richtet sich nach den Besitzenden, nicht nach dem grammatischen Geschlecht oder der Zahl des besessenen Nomens; sie bleibt vor arbejde unverändert. Beispiel: Teamsene talte om deres planer. – „Die Teams sprachen über ihre Pläne.“ arbejde bedeutet hier „Arbeit“. Das Nomen steht nach dem Possessivwort ohne einen zusätzlichen bestimmten Artikel: deres arbejde bedeutet „ihre Arbeit“. Als Grundform kann arbejde auch „Arbeit“ oder, in anderem Kontext, „Arbeiten/Tätigkeit“ bezeichnen; hier ist die gemeinte Arbeit der Teams festgelegt durch deres. blev skubbet til side bedeutet „wurde beiseitegeschoben“. blev ist die Vergangenheitsform von blive und bildet hier zusammen mit dem Partizip skubbet von skubbe („schieben“) das Passiv. Dadurch steht die Arbeit im Vordergrund als das, was beiseitegeschoben wurde; wer sie beiseiteschob, wird nicht genannt. til side ergänzt die Richtung bzw. das Ergebnis „beiseite“. Beispiel: Forslaget blev skubbet til side. – „Der Vorschlag wurde beiseitegeschoben.“ Zusammengesetzt zeigt Det lød, som om zunächst einen Eindruck an. Danach nennt nogle teams die Gruppen, die følte, also diesen Eindruck hatten. Mit at wird der empfundene Inhalt eingeleitet: deres arbejde blev skubbet til side. Die ganze Äußerung bedeutet daher: „Es klang so, als hätten einige Teams das Gefühl gehabt, dass ihre Arbeit beiseitegeschoben wurde.“

3. Det kan skade tilliden, selv om ingen mente det sådan.

   Das kann das Vertrauen beeinträchtigen, auch wenn niemand das beabsichtigt hat.

   Det kan

   Das kann

   skade

   beeinträchtigen; schaden

   tilliden

   das Vertrauen

   selv om

   auch wenn

   ingen

   niemand

   mente

   meinte

   det

   das

   sådan

   so

   Ausführliche Erklärung

   Det kan: det ist hier das sächliche Pronomen „das“ und verweist auf den gemeinten Sachverhalt. kan ist die Präsensform von kunne; zusammen mit dem folgenden Infinitiv drückt es hier eine Möglichkeit aus: „das kann …“. Nach Modalverben steht der nächste verbale Ausdruck im Infinitiv. skade: Der Infinitiv bedeutet „schaden“ oder „beeinträchtigen“. Die Form bleibt nach kan unverändert. Das passende Substantiv ist skade in der Bedeutung „Schaden“, aber skade ist hier ein Verb. Beispiel: Det kan skade samarbejdet. – „Das kann die Zusammenarbeit beeinträchtigen.“ tilliden: Das bedeutet hier „das Vertrauen“. Die Grundform ist tillid; die Endung -en markiert die bestimmte Einzahlform. Ein ähnliches Muster ist sag → sagen („die Sache“), wobei die konkrete Endung vom Wort abhängt. selv om: Diese feste unterordnende Verbindung bedeutet „auch wenn“ oder „obwohl“. Sie leitet einen Einräumungssatz ein, der den Hauptaussagepunkt nicht aufhebt. ingen: Das ist das Pronomen „niemand“. Es bezeichnet hier eine nicht näher bestimmte Person als Subjekt des folgenden Satzteils. Es ist nicht dasselbe wie intet („nichts“): ingen bezieht sich auf Personen, intet auf Dinge oder Sachverhalte. mente: Das ist die Vergangenheitsform von mene („meinen“, „beabsichtigen“). In dieser Verbindung bedeutet es, dass niemand diese Wirkung beabsichtigte. Beispiel: Hun mente det ikke sådan. – „Sie meinte es nicht so.“ det: Dieses Pronomen ist hier das Objekt von mente und bedeutet „das“ beziehungsweise „es“. Die genaue Sache wird nicht als eigenes Nomen genannt; zusammen mit sådan verweist es auf die gemeinte Art und Weise oder den gemeinten Sachverhalt. sådan: Das Adverb bedeutet „so“ oder „auf diese Weise“. In mente det sådan beschreibt es, wie etwas gemeint war. Die beiden getrennten Elemente det und sådan bilden dabei die wiederverwendbare Verbindung „es so meinen“. Zusammengesetzt sagt der Satz: Det kan skade tilliden bedeutet „Das kann das Vertrauen beeinträchtigen“. selv om ingen mente det sådan räumt ein, dass niemand es so beabsichtigt hat. Die vollständige Bedeutung lautet daher: „Das kann das Vertrauen beeinträchtigen, auch wenn niemand das beabsichtigt hat.“

4. Måske bør vi skelne mellem afhængigheder og vigtighed inden næste møde.

   Vielleicht sollten wir Abhängigkeiten und Wichtigkeit vor dem nächsten Treffen voneinander trennen.

   Måske

   vielleicht

   bør vi

   sollten wir

   skelne

   unterscheiden

   mellem

   zwischen

   afhængigheder

   Abhängigkeiten

   vigtighed

   Wichtigkeit

   inden

   vor; bevor

   næste

   nächste

   møde

   Treffen

   Ausführliche Erklärung

   Måske bedeutet hier „vielleicht“ und macht die Aussage vorsichtig bzw. nicht völlig sicher. Es steht am Anfang des Satzes; die eigentliche Empfehlung folgt danach. bør vi verbindet das Modalverb bør mit dem Pronomen vi. bør ist die Präsensform von burde und drückt hier eine Empfehlung oder angemessene Handlung aus: „sollten“. Das Subjekt vi bedeutet „wir“. Beispiel: Vi bør vente. – „Wir sollten warten.“ skelne ist der Infinitiv „unterscheiden“. Nach bør steht der Infinitiv ohne zusätzliches Infinitivzeichen. Die wiederverwendbare Struktur ist bør + Subjekt + Infinitiv: Vi bør skelne – „Wir sollten unterscheiden“. mellem bedeutet „zwischen“ und leitet bei skelne die Dinge ein, die voneinander unterschieden werden. Die feste, nützliche Verbindung ist skelne mellem A og B – „zwischen A und B unterscheiden“. Im vorliegenden Satz werden die beiden Bereiche anschließend durch og verbunden. afhængigheder bedeutet hier „Abhängigkeiten“. Die Form ist der Plural von afhængighed („Abhängigkeit“): en afhængighed → afhængigheder. Das Wort bezeichnet hier Beziehungen oder Bedingungen, bei denen etwas von etwas anderem abhängt. Beispiel: Vi undersøger afhængigheder. – „Wir untersuchen Abhängigkeiten.“ vigtighed ist ein Substantiv und bedeutet „Wichtigkeit“ oder „Bedeutung“. Es benennt die Eigenschaft, wie wichtig etwas ist. Es ist nicht die Form eines Adjektivs; das zugehörige Adjektiv ist vigtig („wichtig“). Beispiel: Opgavens vigtighed er klar. – „Die Wichtigkeit der Aufgabe ist klar.“ inden bedeutet „vor“ beziehungsweise „bevor“ und legt hier eine zeitliche Grenze fest. Mit der folgenden Nominalgruppe bedeutet inden næste møde „vor dem nächsten Treffen“. Als Nebensatzkonjunktion kann inden auch einen vollständigen Satz einleiten, zum Beispiel: Vi taler, inden mødet begynder. – „Wir sprechen, bevor das Treffen beginnt.“ næste bedeutet „nächste“. Es beschreibt hier das Treffen, das zeitlich als nächstes ansteht. Die Form næste bleibt in dieser Verwendung bei møde unverändert; sie ist nicht die Pluralform eines anders gebildeten Adjektivs. Beispiel: næste uge – „nächste Woche“. møde bedeutet „Treffen“ oder „Meeting“. In næste møde steht es als Grundform in einer Nominalgruppe; der Ausdruck bedeutet „das nächste Treffen“ im durch den Kontext bestimmten Sinn. Die bestimmte Form ist mødet – „das Treffen“. Zusammengesetzt ergibt der Satz: Måske („vielleicht“) + bør vi skelne („sollten wir unterscheiden“) + mellem afhængigheder og vigtighed („zwischen Abhängigkeiten und Wichtigkeit“) + inden næste møde („vor dem nächsten Treffen“). Die ganze Aussage lautet daher: „Vielleicht sollten wir Abhängigkeiten und Wichtigkeit vor dem nächsten Treffen voneinander trennen.“ Dabei schlägt die sprechende Person vor, diese beiden Gesichtspunkte getrennt zu betrachten, und setzt dafür das nächste Treffen als zeitliche Grenze.

5. Nogle opgaver skal klares først.

   Einige Aufgaben müssen zuerst erledigt werden.

   Nogle

   einige

   opgaver

   Aufgaben

   skal klares

   müssen erledigt werden

   først

   zuerst

   Ausführliche Erklärung

   Nogle bedeutet hier „einige“ und steht vor einem Substantiv im Plural. Die Form unterscheidet dabei nicht zwischen grammatischen Geschlechtern. Zum Vergleich: en opgave = „eine Aufgabe“, nogle opgaver = „einige Aufgaben“. Beispiel: Nogle kommer senere. – „Einige kommen später.“ opgaver ist der Plural von opgave („Aufgabe“). Hier bezeichnet das Wort die Aufgaben, die erledigt werden müssen. Beispiel: Jeg har to opgaver. – „Ich habe zwei Aufgaben.“ skal klares verbindet skal, die Präsensform von skulle, mit klares, der Passivform von klare („erledigen, bewältigen“). Zusammen drückt die Verbindung hier Notwendigkeit aus: Die Aufgaben müssen erledigt werden. Die passive Form nennt nicht, wer sie erledigt. skal kann je nach Kontext auch eine bevorstehende oder festgelegte Handlung ausdrücken; die feste Übersetzung zeigt hier jedoch die notwendige Lesart. Beispiel: Rapporten skal afleveres i morgen. – „Der Bericht muss morgen abgegeben werden.“ først bedeutet „zuerst“ und ordnet die Handlung zeitlich vor einer anderen oder späteren Handlung ein. Beispiel: Vi spiser først. – „Wir essen zuerst.“ Zusammen ergeben die Bausteine: Nogle opgaver bezeichnet einige Aufgaben, skal klares sagt, dass sie erledigt werden müssen, und først bestimmt, dass dies zuerst geschehen soll. Die ganze Äußerung bedeutet daher: „Einige Aufgaben müssen zuerst erledigt werden.“

6. Men det gør dem ikke mere værdifulde.

   Aber dadurch sind sie nicht wertvoller.

   Men

   aber

   det

   das; dadurch

   gør

   macht

   dem

   sie

   ikke

   nicht

   mere værdifulde

   wertvoller

   Ausführliche Erklärung

   Men leitet einen Gegensatz ein und entspricht hier „aber“. Es steht am Anfang des Satzes und verbindet diese Aussage mit dem zuvor Gesagten. det ist hier das Subjekt des Ausdrucks det gør .... In diesem Zusammenhang verweist es auf die zuvor gemeinte Tatsache oder Maßnahme und wird in der festen Übersetzung mit „dadurch“ wiedergegeben. Das dänische det kann je nach Satz auch „es“ oder „das“ bedeuten; die konkrete Bedeutung ergibt sich hier aus dem Zusammenhang. gør ist die Form von gøre („machen, bewirken“) in der Gegenwart für die Personen jeg, du, han/hun/det, vi, I und de; das Verb verändert sich dabei nicht nach der Person. Ein wichtiges Muster ist gøre + Objekt + Adjektiv: „jemanden/etwas [in einen Zustand] bringen“. Beispiel: Det gør arbejdet lettere. – „Das macht die Arbeit leichter.“ dem ist die Objektform des Personalpronomens der dritten Person im Plural und bedeutet hier „sie“. Im gegebenen Zusammenhang bezieht es sich auf die zuvor genannten opgaver („Aufgaben“). Die Form dem wird sowohl für belebte als auch für unbelebte Pluralbezüge verwendet; sie unterscheidet dabei kein grammatisches Geschlecht. Als Subjekt steht dagegen de: De hjælper. – „Sie helfen.“ ikke verneint den folgenden prädikativen Inhalt. In der Verbindung gør dem ikke mere værdifulde wird also verneint, dass etwas sie wertvoller macht. mere værdifulde bezeichnet eine Steigerung von „wertvoll“. Das Grundwort ist værdifuld; die Vergleichsform wird mit mere gebildet: mere værdifuld beziehungsweise bei Plural- oder bestimmten Bezügen mere værdifulde. Die Endung -e gehört hier zu værdifulde, nicht zu mere; sie passt zu dem Pluralobjekt dem. Beispiel: Denne løsning er mere værdifuld. – „Diese Lösung ist wertvoller.“ Zusammen ergeben die Bausteine das Muster Men det gør dem ikke mere værdifulde: „Aber dadurch sind sie nicht wertvoller.“ Mit gøre + Objekt + Adjektiv wird eine bewirkte Eigenschaft beschrieben; ikke verneint die Steigerung mere værdifulde. Der Satz sagt somit, dass die betreffende vorherige Tatsache oder Maßnahme die Aufgaben nicht wertvoller macht.

7. Jeg kan lave et kort over afhængighederne, før vi mødes igen.

   Ich kann vor unserem nächsten Treffen eine Übersicht über die Abhängigkeiten erstellen.

   Jeg kan

   ich kann

   lave

   erstellen

   kort

   Übersicht

   over

   über

   afhængighederne

   die Abhängigkeiten

   før

   bevor

   mødes

   sich treffen

   igen

   wieder

   Ausführliche Erklärung

   Jeg kan verbindet das Personalpronomen jeg („ich“) mit kan, der Präsensform von kunne („können“). kan drückt hier Fähigkeit oder Möglichkeit aus und steht vor dem Infinitiv: Jeg kan læse = „Ich kann lesen“. Das Pronomen jeg bleibt unabhängig davon, welches folgende Verb verwendet wird. lave ist der Infinitiv von lave („machen, erstellen“). Nach kan steht dieser Infinitiv ohne zusätzliches Infinitivzeichen. Hier bedeutet die Verbindung kan lave „kann erstellen“; lave kann je nach Objekt auch einfach „machen“ bedeuten. kort ist hier ein sächliches Substantiv mit der Bedeutung „Karte“ beziehungsweise „Übersicht“. Das sächliche unbestimmte Artikelwort et steht davor: et kort. In diesem Satz passt die Bedeutung „eine Übersicht“, während kort in anderen Zusammenhängen auch eine geografische Karte oder eine Karte im engeren Sinn bezeichnen kann. Beispiel: Jeg har et kort. – „Ich habe eine Karte.“ over ist hier eine Präposition mit der Bedeutung „über“ und leitet das Thema der Übersicht ein. Das Muster en oversigt over noget beziehungsweise hier et kort over noget lässt sich als „eine Übersicht über etwas“ wiederverwenden. afhængighederne bedeutet „die Abhängigkeiten“. Die Form beruht auf dem Substantiv afhængighed („Abhängigkeit“): afhængigheder ist der Plural, und die Endung -ne macht ihn bestimmt, also „die Abhängigkeiten“. Die bestimmte Form bezeichnet hier die Abhängigkeiten, auf die sich die Übersicht bezieht; ihre genaue nähere Art wird im Satz nicht weiter benannt. før leitet einen zeitlichen Nebensatz ein und bedeutet „bevor“. Das Muster før + Satz stellt das Ereignis im Nebensatz zeitlich vor das Ereignis im Hauptsatz: før vi rejser = „bevor wir abreisen“. mødes gehört zum Verb mødes („sich treffen, sich begegnen“). In vi mødes ist es die Form mit dem Subjekt vi („wir“); im Dänischen unterscheiden sich solche Verbformen nicht nach der Person wie etwa im Deutschen. Hier beschreibt es das Treffen der genannten Gruppe. Beispiel: Vi mødes i morgen. – „Wir treffen uns morgen.“ igen bedeutet „wieder“ und zeigt an, dass das Treffen erneut stattfindet. Es bezieht sich hier auf mødes, nicht auf die Erstellung der Übersicht. Zusammengesetzt ergibt der Satz: Jeg kan lave et kort over afhængighederne = „Ich kann eine Übersicht über die Abhängigkeiten erstellen“. Der Nebensatz før vi mødes igen grenzt den Zeitpunkt ein: Das Erstellen kann geschehen, bevor die Gruppe sich wieder trifft. Insgesamt lautet die passende Bedeutung daher: „Ich kann vor unserem nächsten Treffen eine Übersicht über die Abhängigkeiten erstellen.“

8. Det burde holde diskussionen konkret i stedet for personlig.

   Das sollte die Diskussion sachlich statt persönlich halten.

   Det burde

   Das sollte

   holde

   halten

   diskussionen

   die Diskussion

   konkret

   sachlich, konkret

   i stedet for

   statt, anstelle von

   personlig

   persönlich

   Ausführliche Erklärung

   Det burde: burde ist die Modalform zu bør und bedeutet hier „sollte“ im Sinn einer erwarteten oder beabsichtigten Wirkung, nicht eine sichere Zukunft. Nach einem Modalverb steht das folgende Verb im Infinitiv. Det ist ein sächliches Singularpronomen und wird hier entsprechend der festen Übersetzung als „das“ wiedergegeben. holde: Das Verb bedeutet hier „halten“ im Sinn von „in einem bestimmten Zustand bewahren“. Die Grundform ist holde; wichtige Formen sind holder (Präsens), holdt (Vergangenheit) und har holdt (Perfekt). Nach burde bleibt es in der Infinitivform: Det burde holde ... – „Das sollte ... halten“. diskussionen: Dies ist die bestimmte Singularform von diskussion, also „die Diskussion“. Die Endung -en markiert bei diesem Nomen die Bestimmtheit; sie ist nicht das Pluralzeichen. Für einen unbestimmten Ausdruck steht en diskussion, für den bestimmten Plural diskussioner beziehungsweise diskussionerne. konkret: Hier beschreibt das Adjektiv den Zustand, in dem die Diskussion gehalten werden soll. Im gegebenen Zusammenhang entspricht es besonders „sachlich“ beziehungsweise „konkret“, nicht einer abstrakten oder persönlichen Ausrichtung. Die Grundform ist konkret; die bestimmte oder pluralische Form lautet konkrete, zum Beispiel: Gør forklaringen konkret. – „Mach die Erklärung konkret.“ i stedet for: Das ist die feste Vergleichs- und Ersetzungsform „statt“ oder „anstelle von“. Sie stellt eine gewählte Möglichkeit einer anderen gegenüber. Danach kann zum Beispiel ein Nomen oder ein Infinitiv stehen: Vi skriver i stedet for at ringe. – „Wir schreiben, statt anzurufen.“ Hier leitet die Wendung die alternative Eigenschaft personlig ein. personlig: Das Adjektiv bedeutet hier „persönlich“ und bildet den Gegenpol zu konkret im beabsichtigten Sinn von „sachlich“. Die Grundform ist personlig; Steigerungsformen sind mere personlig („persönlicher“) und mest personlig („am persönlichsten“). Beispiel: Samtalen blev mere personlig. – „Das Gespräch wurde persönlicher.“ Zusammengesetzt ergibt Det burde holde diskussionen konkret die Aussage „Das sollte die Diskussion sachlich halten“: burde drückt die erwartete Wirkung aus, holde bezeichnet das Bewahren dieses Zustands, und diskussionen ist das betroffene bestimmte Nomen. i stedet for personlig setzt dem die alternative persönliche Ausrichtung entgegen. Der ganze Satz lautet daher: „Das sollte die Diskussion sachlich statt persönlich halten.“

9. Så kan folk basere diskussionen på de samme oplysninger i stedet for kun på deres frustrationer.

   Dann können die Leute die Diskussion auf dieselben Informationen stützen und nicht nur auf ihre Frustrationen.

   Så kan

   dann können

   folk

   Leute

   basere

   stützen

   diskussionen

   die Diskussion

   samme

   dieselben

   oplysninger

   Informationen

   i stedet for

   anstatt

   kun

   nur

   deres

   ihre

   frustrationer

   Frustrationen

   Ausführliche Erklärung

   Så kan leitet hier die Folge aus dem vorherigen Satz ein: „Dann können …“. så bedeutet in diesem Gebrauch „dann/also“, und kan ist die Präsensform von kunne („können“). Nach einem Modalverb steht im Dänischen der Infinitiv ohne at: kan basere = „können stützen/zugrunde legen“. folk bedeutet „Leute/Menschen“. Das Wort ist grammatisch ein Pluralwort, obwohl es keine Pluralendung trägt. Es bezeichnet hier die handelnden Personen, ohne ihre genaue Zahl festzulegen. basere ist der Infinitiv „stützen, gründen“. In der festen Verbindung basere noget på noget wird ausgedrückt, dass man etwas auf etwas anderem aufbaut: basere beslutningen på fakta = „die Entscheidung auf Fakten stützen“. Das Verb verlangt dabei typischerweise på für die Grundlage. diskussionen bedeutet „die Diskussion“. Die Endung -en markiert beim dänischen Nomen diskussion die bestimmte Singularform; die unbestimmte Form ist en diskussion. Hier ist die Diskussion das, was auf eine Grundlage gestützt wird. samme bedeutet „derselbe/dieselbe/dieselben“ im Sinn von Identität oder Übereinstimmung. Die Form bleibt bei Singular und Plural gleich; bei einem bestimmten Singularwort steht häufig die Kombination den/det samme, während hier das Pluralwort oplysninger folgt. oplysninger bedeutet „Informationen/Angaben“. Es ist der unbestimmte Plural von oplysning; der Singular ist en oplysning. Zusammen mit de samme entsteht de samme oplysninger = „dieselben Informationen“. i stedet for ist die feste Vergleichs- und Ersatzkonstruktion „statt/anstatt“. Sie stellt hier zwei mögliche Grundlagen gegenüber: auf dieselben Informationen zu bauen, statt sich nur auf etwas anderes zu stützen. Beispiel: Vi går hjem i stedet for at blive. – „Wir gehen nach Hause, statt zu bleiben.“ kun bedeutet „nur“ und begrenzt hier die Grundlage: Die Frustrationen sollen nicht die einzige Grundlage sein. Es gehört inhaltlich zu på deres frustrationer, nicht zu i stedet for allein. deres bedeutet „ihr/ihre“ für einen Besitzer in der dritten Person Plural. Die Form verändert sich im Dänischen nicht nach dem Genus oder der Zahl des besessenen Nomens: deres bog und deres bøger verwenden beide deres. Der konkrete Besitzer ist hier durch folk gegeben. frustrationer bedeutet „Frustrationen“. Es ist der unbestimmte Plural von frustration; der Singular ist en frustration. Mit på bildet es den zweiten Teil der Konstruktion basere ... på ...: Die Diskussion wird auf die Frustrationen gestützt. Zusammengesetzt ergibt folk kan basere diskussionen på ... „die Leute können die Diskussion auf … stützen“. de samme oplysninger bezeichnet die Grundlage, und i stedet for kun på deres frustrationer grenzt sie gegen eine ausschließliche Orientierung an ihren Frustrationen ab. Der ganze Satz bedeutet daher: „Dann können die Leute die Diskussion auf dieselben Informationen stützen und nicht nur auf ihre Frustrationen.“