Produktstrategie und Arbeitsabläufe | Lerne Dänisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Produktstrategie und Arbeitsabläufe übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Dänisch.

Dialog

Jeg lagde mærke til, at der står produktstrategi på dit navneskilt.

Jai läde märke tell, ä däa sto-a pro-dukt-strä-te-schi po dee naune-sgi-le. Mir ist aufgefallen, dass auf deinem Namensschild etwas von Produktstrategie steht.

Det er mit primære område, selv om mit arbejde også går ind i forskning og drift.

Dee äa meh pree-mää-re ohm-roh-de, sälw ohm meh ar-bai-de oh-soh goh en fohrsg-ning oh dräfd. Das ist mein Hauptbereich, obwohl meine Arbeit auch in die Forschung und den operativen Bereich hineinreicht.

Den kombination må hjælpe, når produktbeslutninger bliver komplicerede.

Den kom-bi-na-schohn moh jel-be, noh pro-dukt-be-slüdnin-er bli-wa kom-pli-seh-re-de. Diese Mischung muss helfen, wenn Produktentscheidungen kompliziert werden.

Det gør den, især når en strategi afhænger af, hvordan teams faktisk arbejder.

Dee gö-a den, e-sehr noh en strate-schi ä-heng-er aw, vo-dan tehms fag-dig ar-bai-da. Das tut sie, besonders wenn eine Strategie davon abhängt, wie Teams tatsächlich arbeiten.

Jeg hjælper små digitale teams med at få styr på deres arbejdsgange.

Jai jel-ba smo, di-teh-le tehms meh ä fo stür po däa-res ar-bai-sgeng-e. Ich helfe kleinen digitalen Teams, ihre Arbeitsabläufe in Ordnung zu bringen.

Så har vi nok nogle af de samme problemer med koordinering.

Soh ha vi nog noh-le äw dee säm-me pro-bleh-ma meh ko-or-di-neh-ring. Dann haben wir wahrscheinlich mit einigen der gleichen Problemen bei der Koordination zu tun.

Jeg vil gerne sammenligne vores tilgange på et tidspunkt.

Jai vel gär-ne sä-men-leng-e voh-s te-leng-e po e te-spungd. Ich würde gern irgendwann unsere Ansätze vergleichen.

Det kunne være nyttigt, især hvis vi holder samtalen praktisk.

Dee kun-ne väa nö-dig, e-sehr ves vi hol-a sä-mteh-len prag-disk. Das könnte nützlich sein, besonders wenn wir das Gespräch praxisnah halten.

Wort für Wort

Jeg „Jeg“ bedeutet hier „ich“ und bezeichnet die sprechende Person. Es steht als Subjekt vor dem Verb, etwa in „Jeg lagde mærke til“; diese Form brauchst du, wenn du selbst etwas bemerkst oder tust.

lagde mærke til „lagde mærke til“ bedeutet in diesem Dialog „bemerkte“ oder „mir fiel auf“. Die feste Wendung besteht aus „lagde“ („legte“), „mærke“ („Markierung oder Beachtung“) und „til“ („zu“), die gemeinsam das Bemerken ausdrücken. Sie wird mit „Jeg“ und anschließend oft mit „at“ verwendet, wenn man eine Beobachtung einleitet.

at „at“ leitet hier den Inhalt der Beobachtung ein und bedeutet „dass“. Nach „Jeg lagde mærke til“ verbindet es den Hauptsatz mit dem Nebensatz darüber, was auf dem Namensschild steht. Du verwendest es entsprechend, wenn du sagen möchtest, dass dir ein bestimmter Sachverhalt aufgefallen ist.

der „der“ ist in „der står produktstrategi“ ein Platzhalter und bedeutet nicht einfach „dort“. Zusammen mit „står“ beschreibt es, dass etwas auf einem Schild oder einer Oberfläche steht. Die Struktur „der står ... på“ ist nützlich, wenn du den geschriebenen Inhalt eines Schildes, Dokuments oder Displays beschreibst.

står „står“ bedeutet hier „steht“ beziehungsweise „ist geschrieben“; die Grundform ist „stå“. Mit „der“ und „på dit navneskilt“ sagt die Form, dass „produktstrategi“ auf dem Namensschild zu lesen ist. Diese Verwendung passt zu geschriebenen Informationen, die auf einer Oberfläche sichtbar sind.

produktstrategi „produktstrategi“ bezeichnet hier eine „Produktstrategie“, also den beruflichen Themenbereich der Person. Das zusammengesetzte Wort verbindet „produkt“ mit „strategi“. Du kannst es in beruflichen Gesprächen über die Ausrichtung und Planung eines Produkts verwenden.

på „på“ bedeutet hier „auf“ und bezeichnet die Oberfläche, auf der etwas steht. In „på dit navneskilt“ folgt es auf die Ortsangabe und verbindet sie mit dem Namensschild. Diese Präposition verwendest du auch bei anderen sichtbaren oder geschriebenen Inhalten auf einer Oberfläche.

dit „dit“ bedeutet hier „dein“ und bezieht sich auf die angesprochene Person. Es steht vor dem et-Wort „navneskilt“ und zeigt den Besitz oder die Zugehörigkeit an. In dieser Funktion steht „dit“ vor einem entsprechenden Gegenstand, über den man mit einer Person spricht.

navneskilt „navneskilt“ bedeutet „Namensschild“ und bezeichnet hier das Schild, das eine Person bei einer Veranstaltung trägt. Das Wort ist aus „navn“ und „skilt“ zusammengesetzt. Es passt besonders zu Situationen, in denen schriftliche Angaben auf einem getragenen Schild gelesen werden.

Det „Det“ bedeutet hier „das“ oder „es“ und nimmt Bezug auf den zuvor genannten beruflichen Bereich. In „Det er mit primære område“ stellt es diesen Bereich als Hauptbereich der sprechenden Person vor. Du kannst „Det“ verwenden, wenn du auf einen bereits erwähnten Sachverhalt zurückverweist.

er „er“ bedeutet hier „ist“; die Grundform ist „være“. Es verbindet „Det“ mit der Beschreibung „mit primære område“ und ordnet den genannten Bereich als Hauptbereich ein. Die Form ist die übliche Verbindung, wenn du etwas identifizierst oder beschreibst.

mit „mit“ bedeutet „mein“ und zeigt hier, dass der Bereich zur sprechenden Person gehört. Es steht vor dem et-Wort „primære område“. Diese Form verwendest du vor einem entsprechenden et-Wort, wenn du über den eigenen Besitz oder Zuständigkeitsbereich sprichst.

primære „primære“ bedeutet hier „hauptsächliche“ oder „primäre“ und grenzt den wichtigsten beruflichen Bereich von weiteren Bereichen ab. Die Grundform ist „primær“; in „mit primære område“ steht die Form zusammen mit dem possessiven Ausdruck vor dem Substantiv. Du kannst sie verwenden, wenn du einen Schwerpunkt oder eine erste Zuständigkeit hervorhebst.

område „område“ bedeutet hier „Bereich“ und bezeichnet ein berufliches Tätigkeitsfeld. In „mit primære område“ wird damit der Hauptschwerpunkt der Person benannt. Das Wort eignet sich für Gespräche über Fachgebiete, Zuständigkeiten oder Arbeitsbereiche.

selv om „selv om“ bedeutet als feste Verbindung „obwohl“. „selv“ verstärkt den einräumenden Gegensatz, während „om“ die Verbindung mit dem folgenden Satz herstellt; gemeinsam leiten beide den Gegensatz zwischen Hauptbereich und weiteren Tätigkeiten ein. Die Wendung ist nützlich, wenn du eine Einschränkung trotz einer vorherigen Aussage ausdrückst.

arbejde „arbejde“ bedeutet hier „Arbeit“ und bezeichnet die berufliche Tätigkeit der Person. Es steht nach „mit“ und vor „også“, bevor mit „går ind i“ die Bereiche genannt werden, in die diese Arbeit reicht. Du kannst das Wort verwenden, wenn du allgemein über die eigene berufliche Tätigkeit sprichst.

også „også“ bedeutet „auch“ und fügt Forschung und Betrieb als zusätzliche Bereiche hinzu. Es steht hier vor „går ind i“ und erweitert damit die Aussage über die Arbeit. Du verwendest es, wenn eine weitere Person, Sache oder Tätigkeit zusätzlich einbezogen wird.

går „går“ bedeutet hier nicht einfach „geht“ im Sinn des Gehens, sondern beschreibt in „går ind i“ ein Hineinreichen in einen Arbeitsbereich; die Grundform ist „gå“. Zusammen mit „ind i“ zeigt es, dass die Arbeit auch Forschung und Betrieb umfasst. Diese Verwendung passt zu Tätigkeiten oder Zuständigkeiten, die sich auf weitere Bereiche erstrecken.

ind „ind“ bedeutet hier „hinein“ und verstärkt zusammen mit „går“ die Richtung in einen weiteren Bereich. In „går ind i forskning og drift“ trägt es dazu bei, dass das Hineinreichen in Forschung und Betrieb ausgedrückt wird. Du verwendest es in ähnlichen Richtungs- oder Erweiterungskonstruktionen zusammen mit einer passenden Präposition.

i „i“ bedeutet hier „in“ und verbindet „går ind“ mit den Bereichen „forskning“ und „drift“. In „går ind i“ markiert es den Bereich, in den sich die Arbeit erstreckt. Die Präposition ist nützlich, wenn eine Tätigkeit oder Zuständigkeit auf einen bestimmten Bereich bezogen wird.

forskning „forskning“ bedeutet „Forschung“ und bezeichnet hier einen Arbeitsbereich neben Produktstrategie und Betrieb. Es steht nach „i“ als einer der Bereiche, in die die Arbeit hineinreicht. Das Wort passt zu beruflichen Gesprächen über wissenschaftliche oder systematische Untersuchung.

og „og“ bedeutet „und“ und verbindet hier die beiden Bereiche „forskning“ und „drift“. Es reiht gleichrangige Informationen aneinander. Du verwendest es, wenn du mehrere Tätigkeiten, Themen oder Bereiche gemeinsam nennen möchtest.

drift „drift“ bezeichnet hier den laufenden Betrieb oder operative Abläufe. Es steht zusammen mit „forskning“ als weiterer Bereich, in den die Arbeit hineinreicht. Das Wort ist besonders passend, wenn du über die praktische Aufrechterhaltung und Durchführung von Arbeitsprozessen sprichst.

Den „Den“ bedeutet hier „diese“ und verweist auf die zuvor erwähnte Kombination verschiedener Arbeitsbereiche. Es steht vor „kombination“ und macht deutlich, dass genau diese Kombination gemeint ist. Du verwendest die Form, wenn du auf eine bereits eingeführte konkrete Sache zurückdeutest.

kombination „kombination“ bedeutet hier „Kombination“ oder „Mischung“ und fasst Produktstrategie, Forschung und Betrieb zusammen. Das Wort bezeichnet die Verbindung mehrerer beruflicher Bereiche. Es eignet sich, wenn du den möglichen Vorteil einer Verbindung verschiedener Fachgebiete besprichst.

må „må“ drückt hier eine starke Vermutung oder Erwartung aus und entspricht in diesem Zusammenhang „muss“. Zusammen mit „hjælpe“ vermutet die sprechende Person, dass die Kombination bei komplizierten Entscheidungen hilfreich ist. Du kannst „må“ verwenden, wenn du aus den genannten Umständen eine naheliegende Schlussfolgerung ziehst.

hjælpe „hjælpe“ bedeutet „helfen“ und steht nach „må“ in der Grundform. In „må hjælpe“ bezeichnet es den erwarteten Nutzen der Kombination für Produktentscheidungen. Du verwendest es mit einem Modalverb, wenn du ausdrückst, dass etwas Unterstützung leisten kann oder soll.

når „når“ bedeutet hier „wenn“ und leitet die Situation ein, in der Produktentscheidungen kompliziert werden. Es verbindet die Aussage über den Nutzen mit einer wiederkehrenden oder erwartbaren Bedingung. Du verwendest es, wenn eine Aussage an eine bestimmte Situation oder einen Zeitpunkt geknüpft wird.

produktbeslutninger „produktbeslutninger“ bedeutet „Produktentscheidungen“ und bezeichnet Entscheidungen im Zusammenhang mit einem Produkt. Die Grundform ist „produktbeslutning“; die vorliegende Form nennt mehrere solche Entscheidungen. Das Wort passt zu Gesprächen über strategische oder operative Entscheidungen rund um Produkte.

bliver „bliver“ bedeutet hier „werden“ und beschreibt den Übergang zu einem komplizierten Zustand; die Grundform ist „blive“. In „bliver komplicerede“ wird ausgesagt, dass die Produktentscheidungen kompliziert werden. Du verwendest die Form, wenn sich eine Eigenschaft oder ein Zustand verändert.

komplicerede „komplicerede“ bedeutet „kompliziert“ und beschreibt hier die Produktentscheidungen; die Grundform ist „kompliceret“. Die Form steht nach „bliver“ und bezieht sich auf „produktbeslutninger“. Sie eignet sich, wenn du mehrere Entscheidungen oder Aufgaben als schwierig und komplex charakterisierst.

gør „gør“ bedeutet in „Det gør den“ „tut“ beziehungsweise „das ist tatsächlich so“; die Grundform ist „gøre“. Es bestätigt die vorherige Vermutung, dass die Kombination hilft, und nimmt dabei die Aussage als Ganzes wieder auf. Du kannst diese Form verwenden, um eine zuvor genannte Wirkung oder Einschätzung zu bestätigen.

især „især“ bedeutet „besonders“ und hebt die Bedingung mit tatsächlich arbeitenden Teams hervor. Es steht vor dem folgenden Nebensatz und grenzt den besonders wichtigen Fall ein. Du verwendest es, wenn du innerhalb einer größeren Aussage einen Schwerpunkt markieren möchtest.

en „en“ ist hier der unbestimmte Artikel „eine“ vor „strategi“. Er führt eine Strategie ein, die nicht zuvor als konkrete einzelne Strategie bezeichnet wurde. Du verwendest ihn vor einem entsprechenden Substantiv, wenn du eine einzelne, noch nicht näher bestimmte Sache nennst.

strategi „strategi“ bedeutet „Strategie“ und bezeichnet hier die Vorgehensweise, die von der tatsächlichen Arbeitsweise der Teams abhängt. Es steht nach „en“ als Subjekt des Nebensatzes. Das Wort passt zu beruflichen Gesprächen über geplante Ausrichtung und Vorgehensweisen.

afhænger „afhænger“ bedeutet „hängt ab“; die Grundform ist „afhænge“. In „afhænger af“ wird ausgedrückt, dass die Strategie von der Arbeitsweise der Teams abhängig ist. Die feste Verbindung wird mit „af“ und anschließend dem abhängigen Sachverhalt verwendet.

af „af“ bedeutet in der Verbindung „afhænger af“ „von“. Es markiert hier den Faktor, von dem die Strategie abhängig ist. Du verwendest diese Präposition nach „afhænger“, bevor du die Bedingung oder Ursache nennst.

hvordan „hvordan“ bedeutet „wie“ und leitet hier den Inhalt ein, der die Arbeitsweise der Teams beschreibt. In „hvordan teams faktisk arbejder“ steht danach ein vollständiger Nebensatz. Du verwendest es, wenn du nach der Art und Weise einer Handlung oder eines Ablaufs fragst oder sie beschreibst.

teams „teams“ bedeutet „Teams“ und bezeichnet hier die Arbeitsgruppen, deren tatsächliche Arbeitsweise für die Strategie wichtig ist. Die Form steht als Subjekt vor „arbejder“. Das Wort passt zu beruflichen Situationen, in denen mehrere zusammenarbeitende Gruppen gemeint sind.

faktisk „faktisk“ bedeutet „tatsächlich“ und betont, dass die reale Arbeitsweise der Teams gemeint ist, nicht nur eine angenommene oder geplante. Es steht vor „arbejder“ und hebt die praktische Realität hervor. Du verwendest es, wenn du eine Aussage auf das wirklich Geschehene oder Vorhandene beziehst.

arbejder „arbejder“ bedeutet hier „arbeiten“; die Grundform ist „arbejde“. Zusammen mit „teams“ beschreibt es, wie die Teams in der Praxis tätig sind. Die Form verwendest du, wenn du die Arbeitsweise von Personen oder Gruppen beschreibst.

hjælper „hjælper“ bedeutet hier „helfe“; die Grundform ist „hjælpe“. In „Jeg hjælper ... med at“ beschreibt es die Unterstützung kleiner digitaler Teams bei einer konkreten Aufgabe. Diese Konstruktion ist nützlich, wenn du sagst, wem du hilfst und wobei.

små „små“ bedeutet „kleine“ und beschreibt hier mehrere Teams; die Grundform des Adjektivs ist „lille“. Es steht vor dem Pluralwort „digitale teams“. Du verwendest es, wenn du die geringe Größe mehrerer Gruppen oder Organisationseinheiten beschreibst.

digitale „digitale“ bedeutet „digitale“ und bezeichnet hier Teams, die im digitalen Arbeitsumfeld tätig sind; die Grundform ist „digital“. Die Form steht zusammen mit „små“ vor dem Pluralwort „teams“. Sie eignet sich, wenn du Arbeitsgruppen nach ihrem digitalen Tätigkeitsbereich beschreibst.

med „med“ bedeutet hier „mit“ und leitet in „med at få styr på“ die Tätigkeit ein, bei der die Hilfe geleistet wird. Es verbindet „hjælper“ mit einer Handlung, die die Teams ausführen oder bei der sie unterstützt werden. Du verwendest diese Struktur, wenn du ausdrückst, wobei jemand jemandem hilft.

få styr på „få styr på“ bedeutet als feste Wendung „in den Griff bekommen“ oder „Ordnung in etwas bringen“. „få“ trägt die Bedeutung des Erlangens, „styr“ die von Kontrolle oder Übersicht, und „på“ gehört zur Verbindung mit dem Gegenstand; gemeinsam beschreiben sie das Herstellen von Kontrolle. Die Wendung wird hier mit „deres arbejdsgange“ verwendet und passt zu Situationen, in denen Abläufe geordnet oder verbessert werden.

deres „deres“ bedeutet „ihre“ und bezieht sich hier auf die kleinen digitalen Teams. Es steht vor „arbejdsgange“ und zeigt, dass die Arbeitsabläufe zu diesen Teams gehören. Du verwendest es, wenn du den Besitz oder die Zuständigkeit mehrerer Personen oder Gruppen ausdrückst.

arbejdsgange „arbejdsgange“ bedeutet „Arbeitsabläufe“ und bezeichnet hier die Prozesse, die die Teams ordnen sollen. Die Grundform ist „arbejdsgang“; die vorliegende Form nennt mehrere Abläufe. Das Wort passt zu beruflichen Gesprächen über wiederkehrende Prozesse und Workflow-Verbesserung.

Så „Så“ bedeutet hier „dann“ oder „also“ und zieht eine Schlussfolgerung aus der Aussage der anderen Person. Es leitet „Så har vi nok ...“ ein und stellt die gemeinsame Verbindung zwischen den Tätigkeiten her. Du verwendest es, wenn du aus einer vorherigen Information eine Folgerung ableitest.

har „har“ bedeutet hier „haben“; die Grundform ist „have“. In „Så har vi ...“ bezeichnet es, dass beide Personen bestimmte Probleme gemeinsam haben. Nach dem einleitenden „Så“ steht das Verb vor „vi“, was zu dieser Satzstellung gehört.

vi „vi“ bedeutet „wir“ und umfasst hier beide Gesprächsteilnehmenden. Es steht in „har vi“ nach dem Verb, weil der Satz mit „Så“ beginnt. Du verwendest es, wenn du dich selbst und mindestens eine weitere Person gemeinsam meinst.

nok „nok“ bedeutet hier „wahrscheinlich“ und macht die Schlussfolgerung etwas vorsichtiger. In „har vi nok“ vermutet die sprechende Person, dass beide dieselben Probleme haben. Du verwendest es, wenn du eine naheliegende, aber nicht absolut sichere Einschätzung ausdrückst.

nogle „nogle“ bedeutet „einige“ und bezeichnet hier eine nicht näher bestimmte Anzahl von Problemen. Es steht vor „af de samme problemer“ und begrenzt die Aussage auf einen Teil der Probleme. Du verwendest es, wenn du mehrere, aber nicht alle Elemente einer Gruppe meinst.

de „de“ bedeutet hier „die“ und gehört zur Verbindung „de samme problemer“. Zusammen mit „samme“ macht es deutlich, dass bestimmte, bereits vergleichbare Probleme gemeint sind. Diese Verwendung passt, wenn du auf konkrete gemeinsame oder identische Dinge Bezug nimmst.

samme „samme“ bedeutet „gleichen“ oder „selben“ und betont hier, dass die Probleme bei beiden Personen übereinstimmen. In „de samme problemer“ steht es zwischen „de“ und „problemer“. Du verwendest es, wenn du eine Übereinstimmung mit zuvor erwähnten oder verglichenen Dingen ausdrückst.

problemer „problemer“ bedeutet „Probleme“ und bezeichnet hier Schwierigkeiten bei der Koordination; die Grundform ist „problem“. Die Form steht nach „de samme“ und nennt mehrere Schwierigkeiten. Sie passt zu beruflichen Gesprächen über Hindernisse oder wiederkehrende Herausforderungen.

koordinering „koordinering“ bedeutet „Koordination“ und bezeichnet hier die Abstimmung zwischen Arbeitsbereichen oder Teams. Es steht nach „problemer med“ und benennt den Bereich, in dem die Schwierigkeiten liegen. Du verwendest das Wort, wenn du über die Organisation gemeinsamer Arbeit sprichst.

vil „vil“ drückt hier zusammen mit „gerne“ den Wunsch „möchte“ aus; die Grundform ist „ville“. In „Jeg vil gerne sammenligne“ formuliert die sprechende Person höflich ihren Wunsch nach einem Vergleich. Du verwendest die Verbindung „vil gerne“ vor einer Handlung, die du gern ausführen möchtest.

gerne „gerne“ bedeutet „gern“ und macht den Wunsch in „vil gerne“ freundlich und positiv. Zusammen mit „vil“ bezieht es sich auf die folgende Handlung „sammenligne“. Diese Verwendung passt, wenn du in einem Gespräch dein Interesse an einer gemeinsamen Aktivität ausdrückst.

sammenligne „sammenligne“ bedeutet „vergleichen“ und steht nach „vil gerne“ in der Grundform. Hier geht es darum, die eigenen beruflichen Ansätze miteinander zu vergleichen. Du verwendest es mit zwei Ansätzen, Methoden oder Gegenständen, die du einander gegenüberstellen möchtest.

vores „vores“ bedeutet „unsere“ und bezieht sich hier auf die beiden Gesprächsteilnehmenden. Es steht vor „tilgange“ und zeigt, dass die Ansätze beiden Personen zugeordnet werden. Du verwendest es, wenn etwas gemeinsam zu dir und mindestens einer weiteren Person gehört.

tilgange „tilgange“ bedeutet „Ansätze“ oder „Herangehensweisen“ und bezeichnet hier die beruflichen Methoden der beiden Personen; die Grundform ist „tilgang“. Die Form steht als Objekt zu „sammenligne“. Das Wort passt zu Gesprächen, in denen verschiedene Methoden zur Bearbeitung einer Aufgabe verglichen werden.

et „et“ ist hier der unbestimmte Artikel „ein“ vor „tidspunkt“. Er führt einen nicht näher bestimmten Zeitpunkt ein. Du verwendest ihn vor einem entsprechenden et-Wort, wenn du einen einzelnen, noch nicht festgelegten Zeitpunkt nennst.

tidspunkt „tidspunkt“ bedeutet „Zeitpunkt“ und bezeichnet hier einen noch nicht festgelegten Moment für den Vergleich. In „på et tidspunkt“ bildet es mit „på“ eine Zeitangabe. Diese Verbindung ist nützlich, wenn du eine Handlung für irgendwann planst, ohne einen genauen Termin zu nennen.

kunne „kunne“ bedeutet hier „könnte“ und macht den Vorschlag vorsichtig und weniger direkt. In „Det kunne være nyttigt“ wird eine mögliche Nützlichkeit des Vergleichs eingeschätzt. Du verwendest es, wenn du eine Möglichkeit oder einen höflich formulierten Vorschlag ausdrückst.

være „være“ bedeutet „sein“ und steht nach „kunne“ in der Grundform. Zusammen mit „nyttigt“ beschreibt es den möglichen Wert des vorgeschlagenen Vergleichs. Du verwendest die Form nach einem Modalverb, wenn du eine mögliche Eigenschaft oder einen möglichen Zustand ausdrückst.

nyttigt „nyttigt“ bedeutet „nützlich“ und beschreibt hier den möglichen Nutzen des Vergleichs; die Grundform ist „nyttig“. Es steht in „kunne være nyttigt“ als Beschreibung dessen, worauf „Det“ zurückverweist. Die Form passt zu einem et-Wort oder einem entsprechenden „det“, wenn etwas als hilfreich eingeschätzt wird.

hvis „hvis“ bedeutet hier „wenn“ oder „falls“ und leitet die Bedingung für den möglichen Nutzen ein. In „hvis vi holder samtalen praktisk“ wird festgelegt, unter welcher Voraussetzung das Gespräch nützlich sein könnte. Du verwendest es, wenn eine Aussage von einer Bedingung abhängt.

holder „holder“ bedeutet hier „halten“ im Sinn von „in einer bestimmten Weise führen“; die Grundform ist „holde“. Zusammen mit „samtalen“ und „praktisk“ beschreibt es, dass das Gespräch praxisnah geführt werden soll. Du verwendest diese Bedeutung, wenn du den Charakter oder die Ausrichtung eines Gesprächs beibehalten möchtest.

samtalen „samtalen“ bedeutet „das Gespräch“ und bezeichnet hier das konkrete Gespräch zwischen den beiden Personen; die Grundform ist „samtale“. Die Endung „-en“ zeigt die bestimmte Form. Du verwendest die bestimmte Form, wenn klar ist, welches Gespräch gemeint ist.

praktisk „praktisk“ bedeutet hier „praktisch“ oder „praxisnah“ und beschreibt, wie die Gesprächsteilnehmenden das Gespräch führen wollen. Es steht nach „holder samtalen“ und benennt die gewünschte Ausrichtung des Gesprächs. Das Wort passt zu beruflichen Situationen, in denen konkrete und anwendbare Inhalte im Mittelpunkt stehen.

Grammatikpunkte

afhænge af + substantiv

Det afhænger af området.

Dee ä-heng-er aw ohm-roh-de.

Das hängt vom Bereich ab.

Das Verb afhænge verlangt die Präposition af; auf Deutsch entspricht das meist „von“.

Adjektiv im Neutrum: -t

Det er nyttigt.

Dee äa nö-dig.

Das ist nützlich.

Nach det erhält das Adjektiv im Neutrum oft die Endung -t: nyttig wird zu nyttigt.

Dänisch Vokabeln

arbejde Substantiv

ar-bai-de Arbeit

Det er mit primære område, selv om mit arbejde også går ind i forskning og drift.

drift Substantiv

dräfd Betrieb, operativer Bereich

Det er mit primære område, selv om mit arbejde også går ind i forskning og drift.

forskning Substantiv

fohrsg-ning Forschung

Det er mit primære område, selv om mit arbejde også går ind i forskning og drift.

hjælpe Verb

jel-be helfen

Den kombination må hjælpe, når produktbeslutninger bliver komplicerede.

kombination Substantiv

kom-bi-na-schohn Mischung, Kombination

Den kombination må hjælpe, når produktbeslutninger bliver komplicerede.

lægge mærke til Phrase

läde märke tell bemerken lagde mærke til

Jeg lagde mærke til, at der står produktstrategi på dit navneskilt.

navneskilt Substantiv

naune-sgi-le Namensschild dit navneskilt

Jeg lagde mærke til, at der står produktstrategi på dit navneskilt.

område Substantiv

ohm-roh-de Bereich

Det er mit primære område, selv om mit arbejde også går ind i forskning og drift.

primær Adjektiv

pree-mähr primär, hauptsächlich primære

Det er mit primære område, selv om mit arbejde også går ind i forskning og drift.

produktbeslutning Substantiv

pro-dukt-be-slüdn-ing Produktentscheidung produktbeslutninger

Den kombination må hjælpe, når produktbeslutninger bliver komplicerede.

produktstrategi Substantiv

pro-dukt-strä-te-schi Produktstrategie

Jeg lagde mærke til, at der står produktstrategi på dit navneskilt.

stå Verb

stoh stehen står

Jeg lagde mærke til, at der står produktstrategi på dit navneskilt.

Quiz

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

primär, hauptsächlich

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primære

stehen

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står

Bereich

Antwort zeigen

område

Arbeit

Antwort zeigen

arbejde