Nachhaltige Grenzen bei der Remote-Arbeit | Lerne Dänisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Nachhaltige Grenzen bei der Remote-Arbeit übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Dänisch.

Dialog

Jeg har været produktiv, men tempoet bliver stadig mere uholdbart.

Jai ha wäh-eth pro-duk-tiw, men tem-po-eth bli-wa stä-dhi meh-a u-holl-bad. Ich war produktiv, aber dieses Tempo wird zunehmend unhaltbar.

Jeg sætter pris på, at du tager det op, før din præstation falder.

Jai sä-dha priß poh, ä du täh-a de ohp, fö din prästä-schon fäll-a. Ich schätze es, dass du das ansprichst, bevor deine Leistung nachlässt.

Jeg kan fortsat levere resultater, hvis vi reducerer prioriteterne.

Jai kan fo-tsäd le-weh re-sul-täh, wess wi re-du-seh-a prio-ri-täh-a-nä. Ich kann weiterhin Ergebnisse liefern, sofern wir die Prioritäten reduzieren.

Vi er nødt til at skelne mellem presserende opgaver og opgaver, der hovedsageligt udføres for synlighed.

Wi ä nödt tell ä sgähln-e mell-em prä-sär-en-e op-gäh-we o op-gäh-we, dä ho-dhe-säh-e-li u-föh-es fo sün-li-heth. Wir müssen dringende Aufgaben von Aufgaben unterscheiden, die hauptsächlich der Sichtbarkeit dienen.

Nogle synlige opgaver bruger energi uden at ændre resultaterne.

Noh-le sün-li-e op-gäh-we bru-a e-neh-schi u-dhen ä än-dre re-sul-täh-na. Manche sichtbaren Aufgaben verbrauchen Energie, ohne die Ergebnisse zu verändern.

Så bør vi bevidst fjerne dem eller uddelegere dem.

Soh böh wi be-wesd fjäh-ne dem ell-a u-dhe-le-keh-a dem. Dann sollten wir sie bewusst streichen oder delegieren.

Jeg ville også have gavn af tydeligere punkter, hvor jeg kan stoppe.

Jai wel-a oh-se hä-we gaun äw tü-dhe-li-eh-a pong-da, wo jai kan sdob-e. Ich würde auch von klareren Punkten profitieren, an denen ich aufhören kann.

Jeg kan definere kriterier for, hvornår hver aktiv opgave er afsluttet.

Jai kan de-fi-neh-a kri-teh-ri-a fo, wo-nah wäh ak-tiw op-gäh-we ä au-slo-dhed. Ich kann für jede aktive Aufgabe Kriterien dafür festlegen, wann sie abgeschlossen ist.

Wort für Wort

Jeg Jeg bedeutet hier „ich“ und bezeichnet die sprechende Person. Es steht als Subjekt vor har; als wiederverwendbares Muster dient Jeg kan ... für Aussagen über die eigene Möglichkeit oder Fähigkeit.

har Har ist hier das Hilfsverb in har været und hilft dabei, einen vergangenen Zeitraum bis zur Gegenwart auszudrücken. Es steht vor der Form været; in beruflichen Rückmeldungen kann man har + Partizip verwenden, um bisherige Erfahrungen zu beschreiben.

været Været bedeutet hier „gewesen“ und beschreibt zusammen mit har, dass die Person produktiv gewesen ist. Es gehört zur Form von være; ein wiederverwendbares Muster ist har været + Eigenschaft, zum Beispiel har været produktiv.

produktiv Produktiv beschreibt hier, dass die Person gute oder nützliche Arbeit geleistet hat. Es steht nach været in har været produktiv; die Wendung kann man verwenden, wenn man die eigene Arbeitsleistung einschätzt.

men Men bedeutet „aber“ und leitet den Gegensatz zwischen bisheriger Produktivität und dem unhaltbaren Tempo ein. Es verbindet hier zwei Aussagen; ein übliches Muster ist A, men B, wenn eine Einschränkung folgt.

tempoet Tempoet bedeutet hier „das Tempo“ der Arbeit. In tempoet bliver stadig mere uholdbart ist es das, was sich verändert; man kann tempoet mit Angaben zu einer Arbeits- oder Entwicklungsgeschwindigkeit verbinden.

bliver Bliver bedeutet hier „wird“ im Sinn von „entwickelt sich zu“ oder „wird zunehmend“. Es steht vor der Eigenschaft uholdbart; bliver + Eigenschaft eignet sich, um eine Veränderung zu beschreiben.

stadig Stadig bedeutet hier zusammen mit stadig mere „immer mehr“ beziehungsweise „zunehmend“, nicht einfach „immer noch“. Die Verbindung stadig mere + Eigenschaft beschreibt eine fortschreitende Veränderung, hier stadig mere uholdbart.

mere Mere verstärkt hier zusammen mit stadig die Bedeutung „mehr“ und macht die zunehmende Entwicklung deutlich. Es steht vor uholdbart; stadig mere + Eigenschaft ist ein nützliches Muster für eine wachsende Intensität.

uholdbart Uholdbart bedeutet hier „unhaltbar“ oder „nicht nachhaltig“ und beschreibt das Arbeitstempo als auf Dauer nicht tragfähig. Es steht nach bliver stadig mere; mit bliver ... uholdbart kann man eine Entwicklung zu einem untragbaren Zustand benennen.

sætter pris på Sætter pris på bedeutet als ganze Verbindung „schätzen“ oder „zu schätzen wissen“, hier das Ansprechen eines Problems. Sætter trägt die Verbform bei, pris bezeichnet den Wert und på gehört fest zur Verbindung; danach kann ein Gegenstand oder at plus Nebensatz stehen, wie in sætter pris på, at du tager det op.

at At leitet hier den Nebensatz at du tager det op ein und entspricht „dass“. Es verbindet sætter pris på mit einer Aussage; sætter pris på, at ... ist ein wiederverwendbares Muster, um Wertschätzung für eine Handlung auszudrücken.

du Du bedeutet „du“ und bezeichnet die angesprochene Person. Es ist das Subjekt in du tager det op; du + Verb ist das grundlegende Muster für eine direkte Aussage über die andere Person.

tager Tager bedeutet hier nicht allein „nimmst“, sondern ist Teil von tager det op und bezeichnet das Ansprechen eines Themas. Die ganze Verbindung tager det op wird mit einem Thema oder Problem verwendet; ein wiederverwendbares Muster ist tage noget op, wenn man etwas zur Sprache bringt.

det Det steht in tager det op für „es“ beziehungsweise „das“ und verweist hier auf das zuvor genannte Problem. Zusammen mit tager und op bildet es die Wendung tager det op; diese kann man verwenden, wenn man ein bereits bekanntes Thema anspricht.

op Op ist hier die Verbpartikel in tager det op und vervollständigt die Bedeutung „etwas ansprechen“. Es trägt diese Bedeutung nicht allein, sondern gehört mit tager und det zur ganzen Verbindung; tager ... op ist ein gebräuchliches Muster für das Aufgreifen eines Themas.

før Før bedeutet hier „bevor“ und ordnet das Ansprechen zeitlich vor dem möglichen Leistungsabfall ein. Es leitet den Nebensatz før din præstation falder ein; før + Nebensatz kann man verwenden, um eine frühere Handlung festzulegen.

din Din bedeutet „deine“ und stellt die Zugehörigkeit der præstation zur angesprochenen Person her. Es steht vor dem Substantiv din præstation; din + Substantiv ist ein wiederverwendbares Muster für Besitz oder persönliche Zuordnung.

præstation Præstation bedeutet hier „Leistung“ und meint die berufliche Arbeitsleistung der angesprochenen Person. In din præstation falder ist es das, was nachlassen kann; man kann es mit falder verbinden, wenn eine Leistung sinkt.

falder Falder bedeutet hier „fällt“ im übertragenen Sinn von „lässt nach“ und bezieht sich auf die Leistung. Die Verbindung præstation falder beschreibt einen Leistungsabfall; sie eignet sich für eine Situation, in der eine Arbeitsleistung merklich geringer wird.

kan Kan bedeutet „kann“ und drückt hier die Möglichkeit oder Fähigkeit aus, weiterhin Ergebnisse zu liefern beziehungsweise Kriterien zu definieren. Es steht vor einem Infinitiv wie levere oder definere; kan + Infinitiv ist ein grundlegendes Muster für mögliche Handlungen.

fortsat Fortsat bedeutet hier „weiterhin“ und zeigt an, dass eine Handlung fortgesetzt werden soll. Es steht in fortsat levere resultater vor dem Infinitiv; fortsat + Verb kann man verwenden, wenn eine Tätigkeit ohne Unterbrechung weitergeht.

levere Levere bedeutet hier „liefern“ oder „erbringen“ und bezieht sich auf berufliche Ergebnisse. In fortsat levere resultater steht es nach kan; levere + Ergebnis oder Leistung ist ein nützliches Muster für Arbeitszusagen.

resultater Resultater bedeutet „Ergebnisse“ und bezeichnet hier die Arbeitsergebnisse, die weiterhin erbracht werden sollen. Es steht als Ergänzung zu levere in levere resultater; diese Verbindung passt zu Gesprächen über Arbeitsleistung und Ziele.

hvis Hvis bedeutet „wenn“ oder „falls“ und führt die Bedingung für das Weiterliefern von Ergebnissen ein. Es leitet hvis vi reducerer prioriteterne ein; hvis + Nebensatz ist ein wiederverwendbares Muster für eine Voraussetzung.

vi Vi bedeutet „wir“ und bezeichnet hier die gemeinsam verantwortlichen Personen. Es steht als Subjekt vor reducerer und kann ebenso in vi er nødt til ... verwendet werden, wenn eine gemeinsame Notwendigkeit ausgedrückt wird.

reducerer Reducerer bedeutet hier „reduzieren“ und meint das Verringern der Prioritäten. Es steht in hvis vi reducerer prioriteterne nach vi; vi + Verb + Objekt ist ein übliches Muster für eine gemeinsam ausgeführte Handlung.

prioriteterne Prioriteterne bedeutet „die Prioritäten“ und bezeichnet die bereits festgelegten Arbeitsvorrangigkeiten. Die Form steht als Objekt zu reducerer in reducerer prioriteterne; man kann Prioritäten reduzieren, wenn die Arbeitsmenge begrenzt werden soll.

er nødt til Er nødt til bedeutet als ganze Verbindung „müssen“ oder „gezwungen sein zu“ und drückt hier eine notwendige Unterscheidung aus. Er trägt die Form von „sein“ bei, nødt bezeichnet die Notwendigkeit und til gehört zur Verbindung vor at; ein wiederverwendbares Muster ist Vi er nødt til at ... für eine gemeinsame Verpflichtung.

skelne Skelne bedeutet „unterscheiden“ und meint hier, dringende Aufgaben von Aufgaben für Sichtbarkeit zu trennen. Es steht nach er nødt til at; skelne mellem A og B ist ein festes und wiederverwendbares Muster für zwei zu vergleichende Bereiche.

mellem Mellem bedeutet „zwischen“ und gehört hier zur Verbindung skelne mellem ... og ..., mit der zwei Gruppen voneinander abgegrenzt werden. Man verwendet mellem in diesem Muster zusammen mit den beiden zu unterscheidenden Seiten.

presserende Presserende bedeutet „dringend“ und beschreibt opgaver, die zeitlich oder sachlich Vorrang haben. Es steht vor presserende opgaver; presserende + Substantiv kann man verwenden, um prioritäre Arbeit zu benennen.

opgaver Opgaver bedeutet „Aufgaben“ und bezeichnet hier die dringenden oder sichtbaren Arbeitsaufträge. In skelne mellem presserende opgaver og opgaver werden zwei Aufgabengruppen gegenübergestellt; opgaver kann man mit einer näheren Beschreibung der Aufgabe verbinden.

og Og bedeutet „und“ und verbindet hier die beiden Seiten der Unterscheidung: presserende opgaver und opgaver, der hovedsageligt udføres for synlighed. Es verbindet gleichrangige Wörter oder Satzteile; ein übliches Muster ist A og B.

der Der leitet hier einen Relativsatz ein, der die zweite Gruppe näher beschreibt: opgaver, der hovedsageligt udføres for synlighed. Der verbindet ein vorher genanntes Substantiv mit einer zusätzlichen Information; ein wiederverwendbares Muster ist Substantiv + der + Nebensatz.

hovedsageligt Hovedsageligt bedeutet „hauptsächlich“ und schränkt hier den Zweck der ausgeführten Aufgaben ein. Es bezieht sich auf udføres; hovedsageligt + Verb kann man verwenden, wenn etwas überwiegend aus einem bestimmten Grund geschieht.

udføres Udføres bedeutet hier „ausgeführt werden“ oder „erledigt werden“, wobei die Aufgaben im Mittelpunkt stehen und die ausführende Person nicht genannt wird. Es steht in opgaver, der hovedsageligt udføres for synlighed; opgaver udføres for + Zweck ist ein brauchbares Muster für den Zweck einer Tätigkeit.

for For bedeutet hier „für“ im Sinn von „zum Zweck von“ und erklärt, dass die Aufgaben hauptsächlich der Sichtbarkeit dienen. Es steht in udføres for synlighed; for + Zweckangabe kann man verwenden, um den Grund oder das Ziel einer Handlung zu benennen.

synlighed Synlighed bedeutet hier „Sichtbarkeit“ und meint die nach außen erkennbare Präsenz von Arbeit. In udføres for synlighed bezeichnet es den Zweck; for synlighed kann man verwenden, wenn etwas vor allem wahrgenommen oder sichtbar gemacht werden soll.

Nogle Nogle bedeutet „einige“ oder „manche“ und begrenzt hier die Aussage auf einen Teil der Aufgaben. Es steht am Satzanfang vor dem Plural Nogle synlige opgaver; Nogle + Pluralsubstantiv ist ein übliches Muster für eine unbestimmte Teilmenge.

synlige Synlige bedeutet hier „sichtbare“ und beschreibt Aufgaben, die im Arbeitskontext sichtbar oder wahrnehmbar sind. Es steht vor synlige opgaver; synlige + Pluralsubstantiv kann man verwenden, wenn bestimmte Aufgaben nach ihrer Sichtbarkeit beschrieben werden.

bruger Bruger bedeutet hier „verbraucht“ und beschreibt, dass die Aufgaben Energie beanspruchen. Es steht in bruger energi; bruge + Ressource ist ein wiederverwendbares Muster, wenn etwas Zeit, Energie oder eine andere Ressource beansprucht.

energi Energi bedeutet „Energie“ und bezeichnet hier die geistige oder arbeitsbezogene Kraft, die durch Aufgaben verbraucht wird. Es ist das Objekt in bruger energi; diese Verbindung passt zu Gesprächen über Aufwand und Belastung.

uden Uden bedeutet „ohne“ und leitet hier eine Handlung ein, die nicht stattfindet: ohne die Ergebnisse zu verändern. Es steht in uden at ændre resultaterne; uden at + Infinitiv ist ein nützliches Muster für eine fehlende Begleit Handlung.

ændre Ændre bedeutet „verändern“ und bezieht sich hier auf die Ergebnisse. Es steht nach uden at in uden at ændre resultaterne; ændre + Objekt kann man verwenden, wenn man eine Auswirkung oder einen Zustand verändert.

resultaterne Resultaterne bedeutet „die Ergebnisse“ und bezeichnet hier die bereits im Gespräch gemeinten Arbeitsergebnisse. Es steht als Objekt zu ændre in ændre resultaterne; die Verbindung eignet sich, um zu sagen, dass eine Handlung die Ergebnisse verändert oder nicht verändert.

Så Så bedeutet hier „dann“ und leitet die Konsequenz aus der vorherigen Einschätzung ein. Es steht am Anfang von Så bør vi ...; Så + Empfehlung kann man verwenden, um aus einer Situation einen nächsten Schritt abzuleiten.

bør Bør bedeutet „sollten“ und formuliert hier eine Empfehlung für den Umgang mit den Aufgaben. Es steht vor den Infinitiven fjerne und uddelegere; bør + Infinitiv ist ein wiederverwendbares Muster für einen ratsamen Schritt.

bevidst Bevidst bedeutet hier „bewusst“ oder „absichtlich“ und betont, dass das Entfernen oder Delegieren geplant erfolgen soll. Es steht vor bevidst fjerne; bevidst + Verb kann man verwenden, wenn eine Handlung nicht zufällig, sondern mit Absicht geschieht.

fjerne Fjerne bedeutet hier „entfernen“ beziehungsweise im Arbeitskontext „streichen“ und bezieht sich auf bestimmte Aufgaben. Es steht vor dem Objekt dem in fjerne dem; fjerne + Objekt ist ein klares Muster für das Herausnehmen von etwas aus einer Auswahl.

dem Dem bedeutet hier „sie“ und verweist auf die zuvor genannten Aufgaben. Es steht als Objekt nach fjerne und wird in fjerne dem oder uddelegere dem wieder aufgenommen; dieses Muster eignet sich, wenn man bereits erwähnte Aufgaben nicht wiederholen möchte.

eller Eller bedeutet „oder“ und verbindet hier die zwei möglichen Maßnahmen fjerne dem und uddelegere dem. Das Muster A eller B stellt zwei Alternativen vor; es passt hier zu einer Entscheidung über den Umgang mit Aufgaben.

uddelegere Uddelegere bedeutet „delegieren“ und meint hier, Aufgaben gezielt an andere Personen zu übertragen. Es steht parallel zu fjerne nach bør; uddelegere + Objekt kann man verwenden, wenn eine Aufgabe von jemand anderem übernommen werden soll.

ville Ville bedeutet hier „würde“ und stellt einen gewünschten oder hypothetischen Nutzen für die sprechende Person dar. Es steht vor have in ville have gavn af; ville + Infinitiv ist ein wiederverwendbares Muster für eine vorgestellte oder vorsichtig formulierte Möglichkeit.

også Også bedeutet „auch“ und fügt den Wunsch nach klareren Stoppunkten als weiteren hilfreichen Punkt hinzu. Es steht in Jeg ville også have gavn af ...; også kann man verwenden, um eine zusätzliche Information oder einen weiteren Nutzen anzuschließen.

have gavn af Have gavn af bedeutet als ganze Verbindung „von etwas profitieren“ oder „Nutzen aus etwas haben“. Have bedeutet „haben“, gavn „Nutzen“ und af gehört als Präposition zur Verbindung; danach steht das, wovon man profitiert, wie in have gavn af tydeligere punkter.

tydeligere Tydeligere bedeutet hier „klarere“ oder „deutlicher“ und beschreibt Stoppunkte, deren Bedeutung leichter erkennbar ist. Es steht vor tydeligere punkter; tydeligere + Substantiv kann man verwenden, wenn eine verbesserte Klarheit ausgedrückt wird.

punkter Punkter bedeutet hier „Punkte“ und meint konkrete Stellen, an denen die Arbeit beendet werden kann. In tydeligere punkter, hvor jeg kan stoppe wird der Begriff durch einen Relativsatz erklärt; punkter kann man mit einer Funktion oder einem Zeitpunkt näher bestimmen.

hvor Hvor bedeutet hier „wo“ beziehungsweise „an denen“ und leitet den Relativsatz zu punkter ein. In punkter, hvor jeg kan stoppe beschreibt es, was an diesen Punkten möglich ist; Substantiv + hvor + Nebensatz ist ein nützliches Muster für Orte oder Stellen mit einer bestimmten Funktion.

stoppe Stoppe bedeutet hier „aufhören“ oder „stoppen“ und meint das Beenden der Arbeit an einem klaren Punkt. Es steht nach kan in jeg kan stoppe; kan stoppe kann man verwenden, wenn man eine mögliche Grenze für eine Tätigkeit beschreibt.

definere Definere bedeutet „definieren“ und meint hier das genaue Festlegen von Kriterien. Es steht nach kan in kan definere kriterier; definere + Objekt ist ein wiederverwendbares Muster, wenn etwas eindeutig bestimmt werden soll.

kriterier Kriterier bedeutet „Kriterien“ und bezeichnet hier Maßstäbe dafür, wann eine Aufgabe als abgeschlossen gilt. Es steht in kriterier for, hvornår ...; Kriterien für + Zeitpunkt oder Bedingung helfen dabei, eine Abschlussentscheidung nachvollziehbar zu machen.

hvornår Hvornår bedeutet „wann“ und leitet hier die Information ein, zu welchem Zeitpunkt eine Aufgabe abgeschlossen ist. Es steht in kriterier for, hvornår hver aktiv opgave er afsluttet; hvornår + Nebensatz ist ein übliches Muster für einen festzulegenden Zeitpunkt.

hver Hver bedeutet „jede“ und verteilt die Aussage auf jede einzelne Aufgabe. Es steht vor dem Singular hver aktiv opgave; hver + Singularsubstantiv ist ein wiederverwendbares Muster, wenn alle Einzelfälle gemeint sind.

aktiv Aktiv bedeutet hier „aktiv“ oder „derzeit bearbeitet“ und beschreibt die Aufgabe als noch laufend. Es steht vor aktiv opgave; aktiv + Substantiv kann man verwenden, um etwas von derzeit laufendem Arbeitsbestand zu kennzeichnen.

opgave Opgave bedeutet „Aufgabe“ und bezeichnet hier eine einzelne laufende Arbeitsaufgabe. In hver aktiv opgave wird sie durch hver und aktiv näher bestimmt; opgave kann man mit Angaben zu Status, Priorität oder Abschluss verbinden.

er Er bedeutet hier „ist“ und verbindet hver aktiv opgave mit der Eigenschaft afsluttet. In er afsluttet beschreibt es den Zustand der Aufgabe; er + Eigenschaft ist ein grundlegendes Muster für Zustandsangaben.

afsluttet Afsluttet bedeutet hier „abgeschlossen“ oder „beendet“ und bezeichnet den Zustand, in dem eine Aufgabe als fertig gilt. Es steht nach er in er afsluttet; diese Verbindung kann man verwenden, wenn ein zuvor festgelegtes Abschlusskriterium erfüllt ist.

Grammatikpunkte

være nødt til + at + infinitiv

Vi er nødt til at skelne mellem presserende opgaver og prioriteterne.

Wi ä nödt tell ä sgähln-e mell-em prä-sär-en-e op-gäh-we o prio-ri-täh-a-nä.

Wir müssen zwischen dringenden Aufgaben und den Prioritäten unterscheiden.

Die feste Verbindung „være nødt til“ drückt Notwendigkeit oder Zwang aus. Danach folgt „at“ mit dem Infinitiv.

Passiv mit -s

Opgaverne udføres hovedsageligt aktivt.

Op-gäh-wä-nä u-föh-es ho-dhe-säh-e-li ak-tiwtd.

Die Aufgaben werden hauptsächlich aktiv ausgeführt.

Das Passiv kann im Dänischen mit der Endung „-s“ am Verb gebildet werden: „udføre“ wird zu „udføres“.

Dänisch Vokabeln

falde Verb

fäll-e nachlassen; sinken falder

fortsat Adverb

fo-tsäd weiterhin

levere resultater Phrase

le-weh re-sul-täh Ergebnisse liefern

prioritet Substantiv

prio-ri-tähd Priorität prioriteterne

Geschlecht: common

produktiv Adjektiv

pro-duk-tiw produktiv

præstation Substantiv

prästä-schon Leistung

Geschlecht: common

stadig mere Adverb

stä-dhi meh-a zunehmend

sætte pris på Phrase

sä-dhe priß poh etwas schätzen sætter pris på

tage op Phrase

täh-e ohp ansprechen tager det op

tempo Substantiv

tem-po Tempo tempoet

Geschlecht: neuter

uholdbar Adjektiv

u-holl-ba unhaltbar uholdbart

være Verb

wäh-e sein været

Quiz

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

produktiv

Antwort zeigen

produktiv

Tempo

Antwort zeigen

tempoet

nachlassen; sinken

Antwort zeigen

falder

sein

Antwort zeigen

været