Neue Wörter im Unterricht aufschreiben und nach dem Unterricht zusammen lesen | Lerne Spa…

Satzerklärungen

1. Olvidé traer mi cuaderno.

   Ich habe vergessen, mein Notizbuch mitzubringen.

   Olvidé

   ich vergaß

   traer

   mitbringen

   mi

   mein

   cuaderno

   Notizbuch

   Ausführliche Erklärung

   Olvidé bedeutet hier „ich vergaß“ und ist die Ich-Form der einfachen Vergangenheit von olvidar („vergessen“). Der Akzent auf dem letzten é gehört zu dieser Form. Zum Vergleichen: olvido kann im Präsens „ich vergesse“ bedeuten, während olvidé eine abgeschlossene vergangene Handlung ausdrückt. traer bedeutet „bringen“ beziehungsweise in diesem Satz „mitbringen“. Es steht im Infinitiv nach olvidé: olvidé traer ... = „ich vergaß, ... mitzubringen“. Traer bezeichnet das Bringen in Richtung eines Bezugspunkts; llevar bezeichnet dagegen typischerweise das Bringen oder Mitnehmen von einem Bezugspunkt weg. mi bedeutet „mein“ und steht vor dem Nomen. Es bezeichnet hier den Besitz in Bezug auf die sprechende Person. Mi trägt keinen Akzent, wenn es „mein“ bedeutet; mí mit Akzent ist dagegen ein Pronomen nach einer Präposition, zum Beispiel in para mí („für mich“). Das Possessivwort mi verändert sich nicht nach dem grammatischen Geschlecht des folgenden Nomens; bei mehreren besessenen Dingen steht mis. cuaderno bedeutet „Notizbuch“. Das Nomen ist männlich: el cuaderno; der Plural ist los cuadernos. Zusammen mit mi ergibt es mi cuaderno = „mein Notizbuch“. Die Bausteine werden zu Olvidé traer mi cuaderno: Das Subjekt ist in der Verbform olvidé enthalten („ich“), darauf folgt die vergessene Handlung traer mi cuaderno („mein Notizbuch mitzubringen“). Die ganze Äußerung bedeutet daher: „Ich habe vergessen, mein Notizbuch mitzubringen.“

2. Puedes usar este papel.

   Du kannst dieses Papier benutzen.

   Puedes

   kannst

   usar

   benutzen

   este

   dieses

   papel

   Papier

   Ausführliche Erklärung

   Puedes ist die Präsensform von poder für tú (2. Person Singular): puedo, puedes, puede … Hier bedeutet es „du kannst“ und bildet mit dem Infinitiv eine Möglichkeit oder Erlaubnis aus. Beispiel: Puedes entrar. – „Du kannst hereinkommen.“ Usar ist der Infinitiv „benutzen/verwenden“. Nach poder steht das zweite Verb im Infinitiv: Puedes usar ... = „Du kannst ... benutzen“. Das Subjekt bleibt dabei dasselbe: puedes bezieht sich auf tú, während usar die Handlung bezeichnet. Este ist ein hinweisendes Begleitwort für ein männliches Nomen im Singular. Es stimmt hier mit papel überein: este papel. Vor einem weiblichen Nomen steht beispielsweise esta: esta llave – „dieser Schlüssel“. Die spanische Form richtet sich dabei nach dem grammatischen Geschlecht und der Zahl des spanischen Nomens; das muss nicht dem grammatischen Geschlecht im Deutschen entsprechen. Este bezeichnet hier etwas als „dieses“; der genaue räumliche Abstand wird durch den festen Satz nicht weiter bestimmt. Papel ist ein männliches Nomen im Singular und bedeutet hier „Papier“. Das grammatische Geschlecht sieht man unter anderem an el papel und este papel. Beispiel: Necesito papel. – „Ich brauche Papier.“ Zusammen ergeben Puedes usar („Du kannst benutzen“), este („dieses“) und papel („Papier“) den vollständigen Sinn: „Du kannst dieses Papier benutzen.“ Die Äußerung richtet sich an eine einzelne angesprochene Person mit tú; sie sagt nicht, wie viel Papier gemeint ist.

3. Gracias. Quiero escribir las palabras nuevas.

   Danke. Ich möchte die neuen Wörter aufschreiben.

   Gracias

   Danke

   Quiero

   ich möchte

   escribir

   aufschreiben; schreiben

   palabras

   Wörter

   nuevas

   neu

   Ausführliche Erklärung

   Gracias bedeutet hier „Danke“ und ist eine feste höfliche Wendung, die unabhängig von der Zahl oder dem Geschlecht der angesprochenen Person verwendet wird. Quiero ist die Form von querer für die erste Person Singular im Präsens: „ich möchte“ oder „ich will“. Vor einem weiteren Verb steht danach der Infinitiv: quiero escribir = „ich möchte schreiben/aufschreiben“. Das Subjekt „ich“ ist in quiero bereits enthalten und muss nicht durch ein eigenes Pronomen ausgedrückt werden. escribir ist der Infinitiv „schreiben“. Je nach Zusammenhang kann das auch „aufschreiben“ bedeuten; hier wird diese konkrete Bedeutung durch die neuen Wörter als Schreibziel und durch die feste Übersetzung gestützt. Beispiel: Quiero escribir una frase. – „Ich möchte einen Satz schreiben.“ palabras ist der Plural von palabra („Wort“). Das Wort steht hier als direktes Objekt von escribir: Aufgeschrieben werden die Wörter. nuevas ist die feminine Pluralform des Adjektivs nuevo („neu“). Sie passt sich an palabras an, weil palabra feminin und palabras plural ist: palabra nueva, palabras nuevas. Das Adjektiv steht hier nach dem Substantiv. Beispiel: Leo palabras nuevas. – „Ich lese neue Wörter.“ Zusammen bilden quiero escribir und las palabras nuevas den Satz: „Ich möchte die neuen Wörter aufschreiben.“ Las bezeichnet dabei die bestimmten Wörter, und nuevas stimmt mit palabras in Genus und Numerus überein. Der einleitende Dank steht als eigene höfliche Wendung davor.

4. Buena idea. Yo también las voy a escribir.

   Gute Idee. Ich schreibe sie auch auf.

   Buena idea

   Gute Idee

   Yo

   ich

   también

   auch

   las

   sie

   voy a

   werde

   escribir

   aufschreiben

   Ausführliche Erklärung

   Buena idea ist eine kurze zustimmende Äußerung: „Gute Idee“. Buena ist die weibliche Singularform des Adjektivs bueno; sie steht hier bei dem weiblichen Singularnomen idea. Das Adjektiv passt sich also an das Nomen an: bueno für männlichen Singular, buena für weiblichen Singular. Beispiel: Una buena respuesta. – „Eine gute Antwort.“ Yo ist das Personalpronomen der ersten Person Singular: „ich“. Spanisch lässt das Subjektpronomen oft weg, weil die Verbform die Person erkennen lässt. Die ausdrücklich genannte Form Yo macht hier den Sprecher als Handelnden klar oder betont ihn. Yo escribo. bedeutet „Ich schreibe.“ también bedeutet „auch“ und fügt den Sprecher derselben Aussage oder Handlung hinzu. Zusammen mit Yo ergibt sich hier „ich auch“; es bedeutet nicht „stattdessen“. las ist ein direktes Objektpronomen im Femininum Plural. In diesem Zusammenhang ersetzt es las palabras nuevas aus dem vorherigen Satz, also „sie“ im Sinn von „die neuen Wörter“. Die Form zeigt Plural und Femininum des ersetzten Nomens: la für ein weibliches Singularobjekt, las für mehrere weibliche Objekte. Beispiel: Las leo. – „Ich lese sie.“ voy a enthält die erste Person Singular Präsens von ir (voy) und die Präposition a. Mit einem folgenden Infinitiv bildet ir a + Infinitiv eine Umschreibung für eine bevorstehende oder beabsichtigte Handlung. Voy a escribir. bedeutet „Ich werde aufschreiben“ oder „Ich habe vor aufzuschreiben“. Das Subjekt von voy ist hier yo; die Form voy ist nicht selbst ein Infinitiv. escribir ist der Infinitiv „schreiben“ beziehungsweise hier „aufschreiben“. Nach voy a bleibt das Verb im Infinitiv. Das Objektpronomen kann in dieser Konstruktion vor dem konjugierten Verb stehen, wie hier in las voy a escribir, oder an den Infinitiv angehängt werden: voy a escribirlas. Beide Anordnungen haben dieselbe grundlegende Bedeutung. Zusammen ergeben die Teile Yo también („Ich auch“), las („sie“, bezogen auf las palabras nuevas) und voy a escribir („werde sie aufschreiben“) die vollständige Aussage: „Gute Idee. Ich schreibe sie auch auf.“ Die Zeitformulierung mit voy a escribir stellt das Aufschreiben als bevorstehende oder beabsichtigte Handlung dar.

5. ¿Podemos revisarlas después de clase?

   Können wir sie nach dem Unterricht überprüfen?

   Podemos

   wir können

   revisarlas

   sie überprüfen

   después de

   nach

   clase

   Unterricht

   Ausführliche Erklärung

   Podemos ist die 1. Person Plural von poder im Präsens: „wir können“. Zusammen mit einem folgenden Infinitiv bildet es eine Konstruktion für Möglichkeit oder Fähigkeit: podemos + Infinitiv. Hier steht danach revisarlas, also „sie überprüfen“. revisarlas besteht aus revisar („überprüfen“) und dem angehängten direkten Objektpronomen las. las ist feminin Plural; es bezeichnet hier dieselben nicht näher benannten Dinge wie in las voy a escribir und leerlas. Bei einem Infinitiv kann das Pronomen angehängt werden: revisar → revisarlas. Das Pronomen stimmt in Genus und Zahl mit dem ersetzten direkten Objekt überein; bei einem maskulinen Plural wäre zum Beispiel revisarlos möglich. después de bedeutet „nach“ und gibt hier eine zeitliche Reihenfolge an. Das Muster después de + Nomen bedeutet „nach + Nomen“; vor einem Verb steht häufig después de + Infinitiv, zum Beispiel después de comer – „nach dem Essen“. clase ist ein feminines Nomen und bedeutet hier „Unterricht“ beziehungsweise „Unterrichtsstunde“. Im festen Satz steht es im Singular. después de clase ist eine übliche Zeitangabe für „nach dem Unterricht“. Zusammengesetzt ergibt Podemos revisarlas después de clase die Frage „Können wir sie nach dem Unterricht überprüfen?“: podemos trägt die Bedeutung „wir können“, revisarlas bezeichnet das Überprüfen der femininen Pluralobjekte, und después de clase legt den Zeitpunkt danach fest. Die Frage bezieht sich damit auf eine gemeinsame Handlung nach dem Unterricht.

6. Podemos leerlas juntos.

   Wir können sie zusammen lesen.

   Podemos

   wir können

   leerlas

   sie lesen

   juntos

   zusammen

   Ausführliche Erklärung

   Podemos ist die Form von poder für nosotros/nosotras im Präsens: „wir können“. Sie steht hier vor dem Infinitiv und bildet die Möglichkeit oder Fähigkeit aus Sicht der Sprechergruppe aus. Beispiel: Podemos esperar. – „Wir können warten.“ leerlas verbindet den Infinitiv leer („lesen“) mit dem angehängten direkten Objektpronomen las: leer + las. leer bleibt dabei im Infinitiv, weil es von podemos abhängt. las ist feminin Plural; es verweist auf mehrere weibliche oder grammatisch feminine Dinge, deren genaue Referenz der feste Satz nicht bestimmt. Beispiel: Podemos comprarlas. – „Wir können sie kaufen.“ Hier passt las zu einem femininen Pluralobjekt; bei einem maskulinen Singularobjekt stünde beispielsweise lo. juntos bedeutet hier „zusammen“ und bezeichnet, dass die Handlung gemeinsam ausgeführt wird. Die Form ist Plural und richtet sich nach der beteiligten Gruppe; bei einer rein weiblichen Gruppe wäre als entsprechende Form juntas möglich. Beispiel: Trabajamos juntos. – „Wir arbeiten zusammen.“ Zusammen ergeben die Teile Podemos + leerlas + juntos die Bedeutung: „Wir können sie zusammen lesen.“ Das Objektpronomen steht im Spanischen an den Infinitiv angehängt, daher leerlas statt einer getrennten Stellung wie im deutschen „sie lesen“. Die genaue Person oder der genaue Gegenstand von „sie“ wird durch die vorliegenden Sätze nicht eindeutig festgelegt.