Gemeinsam einen Dialog üben | Lerne Spanisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Gemeinsam einen Dialog üben übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Spanisch.

Dialog

Quiero practicar este diálogo.

Kjero praktikár éste djálogo. Ich möchte diesen Dialog üben.

Puedo ser tu compañero.

Pwédo ser tu kompanjéro. Ich kann dein Partner sein.

¿Qué papel debo elegir?

Ké papél débo elechír? Welche Rolle soll ich übernehmen?

Puedes leer la primera parte.

Pwédes leér la priméra párte. Du kannst den ersten Teil lesen.

Esta línea es un poco difícil.

Ésta línja es un póko difísil. Diese Zeile ist ein bisschen schwierig.

Léela despacio conmigo.

Lé-ela despásjo konmígo. Lies sie langsam mit mir.

Déjame intentarlo otra vez desde el principio.

Déchame intentárlo ótra bes désde el prinsípjo. Lass mich es noch einmal von vorne versuchen.

Ahora lees más claro.

Aóra lé-es más kláro. Jetzt liest du deutlicher.

Wort für Wort

Quiero „Quiero“ drückt hier den Wunsch der sprechenden Person aus, den Dialog zu üben. Ein wiederverwendbares Muster ist „Quiero“ + Infinitiv, wenn man sagen möchte, was man tun will. Das passt zum Wunsch, gemeinsam im Sprachkurs zu üben.

practicar „practicar“ bedeutet hier, den Dialog zu üben. Die Form steht nach „Quiero“ und benennt die Handlung, die die sprechende Person tun möchte. Das Muster „Quiero“ + Infinitiv kann man für eigene Vorhaben wiederverwenden.

este „este“ weist hier auf den konkreten Dialog hin, über den die beiden sprechen. Es steht direkt vor „diálogo“ und richtet sich nach diesem Wort. Man verwendet „este“ in einer Situation, in der man auf etwas Konkretes in der Nähe oder im aktuellen Gespräch zeigt.

diálogo „diálogo“ bezeichnet hier das Gespräch, das die beiden gemeinsam üben wollen. In „este diálogo“ ist es das konkrete Übungsmaterial im Sprachkurs. Das Wort passt zu Situationen, in denen zwei oder mehr Personen ein Gespräch lesen oder führen.

Puedo „Puedo“ drückt hier die Fähigkeit oder Bereitschaft der sprechenden Person aus, der Partner zu sein. Es steht vor „ser“ und bildet mit dem Infinitiv eine Aussage über eine mögliche Handlung oder Rolle. Das Muster „Puedo“ + Infinitiv ist nützlich, wenn man eine Möglichkeit oder Fähigkeit anbietet.

ser „ser“ bedeutet hier, eine bestimmte Rolle einzunehmen: die sprechende Person kann der Partner sein. Als Infinitiv folgt es auf „Puedo“. Das Muster „Puedo“ + „ser“ kann man verwenden, wenn man eine mögliche Rolle oder Identität anbietet.

tu „tu“ zeigt hier an, dass der Partner der angesprochenen Person gehört oder zu ihr gehört. Es steht direkt vor „compañero“ und bezieht sich auf die angesprochene Person. Man verwendet „tu“ vor einem Substantiv, wenn man die Zugehörigkeit zur angesprochenen Person ausdrückt.

compañero „compañero“ bezeichnet hier die Person, die mit der angesprochenen Person übt. Zusammen mit „tu“ bedeutet „tu compañero“ der Partner der angesprochenen Person. Das Wort passt zu Situationen, in denen man einen Lern-, Arbeits- oder Übungspartner benennt.

Qué „Qué“ leitet hier die Frage ein, mit der die sprechende Person nach einer Auswahl fragt. Zusammen mit „papel“ fragt „Qué papel“ nach der gewünschten Rolle im Dialog. Man verwendet „Qué“ in Fragen, wenn man eine konkrete Information oder Auswahl wissen möchte.

papel „papel“ bedeutet hier Rolle im Dialog und nicht Papier. In „Qué papel“ bezeichnet es die Figur oder den Part, den jemand übernehmen soll. Das Wort kann in einer Übungssituation verwendet werden, wenn mehrere Rollen verteilt werden.

debo „debo“ drückt hier aus, was die sprechende Person tun soll oder für notwendig hält. Es steht vor „elegir“ und bezieht sich auf die Frage nach der richtigen Entscheidung. Das Muster „debo“ + Infinitiv eignet sich, wenn man nach einer notwendigen Handlung oder Entscheidung fragt.

elegir „elegir“ bedeutet hier, eine Rolle auszuwählen. Die Form steht nach „debo“ und benennt die Handlung, die zur Rollenverteilung nötig ist. Das Wort passt zu Situationen, in denen man zwischen mehreren Möglichkeiten auswählt.

Puedes „Puedes“ drückt hier aus, dass die angesprochene Person den ersten Teil lesen kann oder darf. Es steht vor „leer“ und bietet diese Möglichkeit als Antwort auf die Frage nach der Rolle an. Das Muster „Puedes“ + Infinitiv kann man verwenden, um jemandem eine Möglichkeit oder Erlaubnis zu geben.

leer „leer“ bedeutet hier, den ersten Teil laut aus dem Dialog zu lesen. Die Form steht nach „Puedes“ und bezeichnet die vorgeschlagene Handlung. Das Muster „Puedes“ + Infinitiv ist nützlich, wenn man jemandem eine konkrete Tätigkeit vorschlägt oder erlaubt.

la „la“ gehört hier zu „la primera parte“ und bezeichnet den bestimmten ersten Teil des Dialogs. Es steht vor „primera parte“ und stimmt mit diesem Ausdruck überein. Man verwendet „la“ vor einem bestimmten weiblichen Substantiv oder einer entsprechenden Wortgruppe.

primera „primera“ bezeichnet hier den Teil, der am Anfang der Reihenfolge steht. Es steht vor „parte“ und beschreibt, welcher Abschnitt gelesen werden soll. In einer geordneten Übung kann man damit den Abschnitt angeben, der zuerst kommt.

parte „parte“ bedeutet hier einen Abschnitt des Dialogs. In „la primera parte“ ist damit der erste zu lesende Abschnitt gemeint. Das Wort passt zu Situationen, in denen ein Text oder eine Aufgabe in mehrere Abschnitte geteilt ist.

Esta „Esta“ weist hier auf die konkrete Zeile hin, die gerade Schwierigkeiten macht. Es steht vor „línea“ und bezieht sich auf etwas, das im Dialog oder auf dem Blatt sichtbar ist. Man verwendet „Esta“ in einer Situation, in der man einen bestimmten Gegenstand oder Abschnitt zeigt.

línea „línea“ bezeichnet hier eine einzelne Zeile oder einen einzelnen Satz im Dialog. Die angesprochene Person findet genau diese Stelle etwas schwierig. Das Wort passt zu Situationen, in denen man auf eine bestimmte Textzeile verweist.

es „es“ verbindet hier „Esta línea“ mit der Beschreibung „un poco difícil“. Es sagt aus, wie die erwähnte Zeile eingeschätzt wird. Man verwendet „es“ in Aussagen, die eine Person oder Sache identifizieren oder beschreiben.

un „un“ ist hier Teil der Wortgruppe „un poco“ und steht vor „poco“. In dieser Verbindung leitet es eine kleine Menge oder einen geringen Grad ein, ohne allein diese Bedeutung auszudrücken. Das Muster „un poco“ + Adjektiv eignet sich, um eine Eigenschaft abzuschwächen.

poco „poco“ bezeichnet hier einen geringen Grad: Die Zeile ist nur ein wenig schwierig. Zusammen mit „un“ bildet es „un poco“, das die Beschreibung „difícil“ abschwächt. Diese Verbindung passt zu höflichen oder vorsichtigen Einschätzungen im Gespräch.

difícil „difícil“ beschreibt hier die Zeile als nicht leicht zu lesen oder zu verstehen. In „un poco difícil“ wird diese Einschätzung durch „un poco“ abgeschwächt. Das Wort kann man verwenden, wenn eine Aufgabe, ein Text oder eine Handlung Schwierigkeiten bereitet.

Léela „Léela“ ist die Aufforderung, die erwähnte Zeile zu lesen. In dieser Form steckt die Aufforderung zum Lesen zusammen mit „la“, das sich auf die Zeile bezieht. In einer Lernsituation verwendet man „Léela“, wenn man eine andere Person bittet, einen bestimmten Textabschnitt vorzulesen.

despacio „despacio“ bedeutet hier langsam und beschreibt, wie die Zeile gelesen werden soll. Es steht bei „Léela“ und gibt die gewünschte Art des Lesens an. Das Wort passt zu Situationen, in denen jemand verständlicher oder sorgfältiger sprechen oder lesen soll.

conmigo „conmigo“ bedeutet hier zusammen mit der sprechenden Person. In „Léela despacio conmigo“ lädt die Person die andere ein, die Zeile gemeinsam zu lesen. Das Wort kann man verwenden, wenn man eine gemeinsame Handlung mit sich selbst vorschlägt.

Déjame „Déjame“ bittet hier darum, dass die sprechende Person etwas selbst versuchen darf. Es verbindet die Aufforderung „Lass mich“ mit dem Hinweis auf die sprechende Person. In einer Übungssituation verwendet man „Déjame“, wenn man um die Gelegenheit bittet, eine Handlung selbst auszuführen.

intentarlo „intentarlo“ bedeutet hier, den betreffenden Text oder die betreffende Handlung zu versuchen. Die Form verbindet „intentar“ mit „lo“, das sich auf das zuvor Besprochene bezieht. Das Muster mit „intentar“ und einem angehängten Objektpronomen kann man verwenden, wenn man etwas ausprobieren möchte.

otra „otra“ bedeutet hier zusätzlich oder erneut eine weitere. Zusammen mit „vez“ bildet es „otra vez“ und zeigt an, dass der Versuch wiederholt wird. Diese Verbindung passt zu Situationen, in denen man etwas noch einmal machen möchte.

vez „vez“ bezeichnet hier eine einzelne Gelegenheit oder einen einzelnen Durchgang. In „otra vez“ bedeutet es zusammen mit „otra“, dass etwas erneut geschieht. Das Wort wird in solchen Ausdrücken verwendet, wenn man Wiederholung oder eine weitere Gelegenheit meint.

desde „desde“ bezeichnet hier den Ausgangspunkt der Handlung. In „desde el principio“ zeigt es an, dass die sprechende Person am Anfang beginnen möchte. Das Muster „desde“ + Ausgangspunkt ist nützlich, wenn man den Beginn eines Weges, Zeitraums oder Vorgangs angibt.

el „el“ gehört hier zu „el principio“ und bezeichnet den bestimmten Anfang des Dialogs. Es steht vor „principio“ und macht den genannten Ausgangspunkt konkret. Man verwendet „el“ vor einem bestimmten männlichen Substantiv oder einer entsprechenden Wortgruppe.

principio „principio“ bedeutet hier der Anfang des Dialogs. In „desde el principio“ wird es als Startpunkt für den neuen Versuch genannt. Das Wort passt zu Situationen, in denen man einen Text, eine Aufgabe oder einen Vorgang am Anfang beginnen möchte.

Ahora „Ahora“ bedeutet hier jetzt und bezieht sich auf den aktuellen Moment nach dem erneuten Lesen. Es stellt einen zeitlichen Bezug zur gerade verbesserten Leistung her. Man verwendet „Ahora“, wenn man eine Veränderung oder Beobachtung im gegenwärtigen Moment beschreibt.

lees „lees“ bedeutet hier, dass die angesprochene Person liest. Die Form richtet sich direkt an eine einzelne Person und beschreibt ihre aktuelle Leistung. Sie passt zu Rückmeldungen während einer gemeinsamen Leseübung.

más „más“ zeigt hier einen höheren Grad als zuvor an. Zusammen mit „claro“ bedeutet „más claro“, dass die angesprochene Person verständlicher liest als vorher. Das Muster „más“ + Beschreibung kann man verwenden, um eine Verbesserung oder einen stärkeren Grad auszudrücken.

claro „claro“ beschreibt hier, dass das Lesen verständlicher oder deutlicher klingt. In „lees más claro“ wird die Verbesserung gegenüber dem früheren Lesen ausgedrückt. Das Wort passt zu Rückmeldungen, wenn jemand verständlicher spricht oder liest.

Grammatikpunkte

Quiero/Puedo + Infinitiv

Quiero practicar.

Kjero praktikár.

Ich möchte üben.

Nach quiero und puedo steht der Infinitiv, wenn dieselbe Person etwas tun möchte oder kann.

Déjame + Infinitiv

Déjame intentarlo.

Déchame intentárlo.

Lass mich es versuchen.

Déjame + Infinitiv bedeutet, dass man darum bittet, etwas selbst tun zu dürfen.

Spanisch Vokabeln

compañero Substantiv

kompanjéro Partner

diálogo Substantiv

djálogo Dialog

elegir Verb

elechír auswählen

leer Verb

leér lesen

papel Substantiv

papél Rolle

practicar Verb

praktikár üben

primera Adjektiv

priméra erste

puedes Verb

pwédes du kannst

puedo Verb

pwédo ich kann Puedo

qué Artikel

ké welche/r/s; was für ein/e Qué

quiero Verb

kjéro ich möchte Quiero

ser Verb

sér sein

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Ich möchte diesen Dialog üben.

Antwort zeigen

Quiero practicar este diálogo.

Ich kann dein Partner sein.

Antwort zeigen

Puedo ser tu compañero.

Welche Rolle soll ich übernehmen?

Antwort zeigen

¿Qué papel debo elegir?

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

auswählen

Antwort zeigen

elegir

üben

Antwort zeigen

practicar

Rolle

Antwort zeigen

papel

ich kann

Antwort zeigen

Puedo