Nächste Schritte nach einer Aufgabe | Lerne Spanisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Nächste Schritte nach einer Aufgabe übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Spanisch.

Dialog

Terminé la tarea principal.

ter-mi-NE la ta-RE-a prin-si-PAL Ich habe die Hauptaufgabe beendet.

Pide a alguien que la revise antes de compartirla.

PI-de a AL-gjen ke la re-BI-se AN-tes de kom-par-TIR-la Lass sie von jemandem prüfen, bevor du sie teilst.

¿Quién debería revisarla?

KJEN de-be-RJA re-bi-SAR-la Wer soll sie prüfen?

Pregúntale al líder del equipo porque el plan puede cambiar.

pre-GUN-ta-le al LI-der del e-KI-po POR-ke el plan PWE-de kam-BJAR Frag die Teamleitung, weil sich der Plan ändern kann.

¿Debería preparar también un mensaje corto?

de-be-RJA pre-pa-RAR tam-BJEN um men-SA-che KOR-to Soll ich auch eine kurze Nachricht vorbereiten?

Explica qué ha cambiado y dónde encontrar el archivo.

eks-PLI-ka ke a kam-BJA-do i DON-de eng-kon-TRAR el ar-TSCHI-bo Erkläre, was sich geändert hat und wo man die Datei findet.

Pediré que la revisen y añadiré una nota corta.

pe-di-RE ke la re-BI-sen i a-nja-di-RE u-na NO-ta KOR-ta Ich werde um eine Prüfung bitten und eine kurze Notiz hinzufügen.

Eso debería hacer más claro el traspaso.

E-so de-be-RJA a-SER mas KLA-ro el tras-PA-so Das sollte die Übergabe klarer machen.

Wort für Wort

Terminé „Terminé“ bedeutet hier „ich beendete“ beziehungsweise „ich bin fertig geworden“ und bezeichnet das Abschließen der Hauptaufgabe. Die Form steht am Anfang der Aussage, wenn man bei der Arbeit über eine bereits abgeschlossene Aufgabe berichtet. In einer ähnlichen Situation kann man „Terminé“ verwenden, um einer Kollegin oder einem Kollegen mitzuteilen, dass ein Arbeitsschritt abgeschlossen ist.

la „La“ ist in „la tarea principal“ der bestimmte Artikel vor „Aufgabe“; in „que la revise“ und „compartirla“ steht „la“ dagegen für die bereits genannte Aufgabe. Als Objektpronomen bezieht es sich hier auf die feminine „tarea“. Im Arbeitskontext verwendet man „la“ so, wenn man auf eine zuvor genannte Aufgabe oder Datei zurückverweist.

tarea „Tarea“ bedeutet hier „Aufgabe“ und bezeichnet die Arbeit, die abgeschlossen wurde. Mit „la“ und „principal“ entsteht die Wortgruppe „la tarea principal“. Das Wort passt besonders zu Gesprächen über zu erledigende oder bereits erledigte Arbeit.

principal „Principal“ bedeutet hier „Haupt-“ und grenzt die wichtigste Aufgabe von möglichen weiteren Aufgaben ab. Es steht direkt bei „tarea“ in „la tarea principal“. In einem Arbeitsplan kann man damit die zentrale Aufgabe eines Vorgangs bezeichnen.

Pide „Pide“ ist hier eine direkte Aufforderung an eine Person: Sie soll jemanden bitten, die Aufgabe zu prüfen. In „Pide a alguien que la revise“ leitet die Form die Bitte um eine konkrete Handlung ein. Diese Form verwendet man zum Beispiel, wenn man einer Kollegin oder einem Kollegen einen nächsten Arbeitsschritt vorgibt.

a „A“ markiert in „Pide a alguien“ die Person, an die die Bitte gerichtet ist. Die Präposition steht hier unmittelbar vor „alguien“. Dieses Muster verwendet man, wenn man sagt, wen man um eine Handlung bittet.

alguien „Alguien“ bedeutet hier „jemand“ oder „eine beliebige Person“. In „Pide a alguien que la revise“ bezeichnet es die noch nicht näher bestimmte Person, die die Aufgabe prüfen soll. Im Arbeitsalltag kann man damit eine zuständige, aber noch nicht benannte Person einbeziehen.

que „Que“ verbindet in „Pide a alguien que la revise“ die Bitte mit der Handlung, die die betreffende Person ausführen soll. Es führt hier also den Inhalt der Bitte ein. Das Muster „pedir a alguien que …“ ist nützlich, wenn man jemanden um eine bestimmte Handlung bittet.

revise „Revise“ bedeutet hier „prüfe“ beziehungsweise „sehe etwas durch“ und bezieht sich auf die Aufgabe. Die Form steht nach „que“ und beschreibt die Handlung, um die jemand gebeten wird. Im Arbeitskontext verwendet man diese Form, wenn eine andere Person ein Dokument oder einen Arbeitsschritt kontrollieren soll.

antes „Antes“ bedeutet hier „bevor“ und legt fest, dass die Prüfung vor dem Teilen stattfinden soll. In „antes de compartirla“ steht es zusammen mit „de“ vor der folgenden Handlung. Mit diesem Ausdruck ordnet man Arbeitsschritte zeitlich, etwa wenn eine Kontrolle vor der Weitergabe nötig ist.

de „De“ gehört in „antes de compartirla“ zur Verbindung „antes de“ und leitet die Handlung ein, die vorher stattfinden soll. Danach steht hier der Infinitiv „compartirla“. Dieses Muster verwendet man, wenn man „bevor“ mit einer Handlung statt mit einem vollständigen Nebensatz ausdrückt.

compartirla „Compartirla“ bedeutet hier „sie teilen“ und bezieht sich mit „la“ auf die bereits genannte Aufgabe. Die Form verbindet „compartir“ mit dem angehängten Objektpronomen „la“. Im Arbeitskontext beschreibt sie die Weitergabe einer fertigen Aufgabe oder eines Dokuments.

Quién „Quién“ bedeutet hier „wer“ und fragt nach der Person, die die Aufgabe prüfen soll. In „¿Quién debería revisarla?“ steht es am Anfang der Frage. Man verwendet „Quién“, wenn die handelnde Person noch nicht feststeht.

debería „Debería“ bedeutet hier „sollte“ und fragt nach einer passenden oder empfohlenen Person für die Prüfung. Zusammen mit „revisarla“ bildet es die Frage nach dem empfohlenen nächsten Schritt. In einem Arbeitsteam kann man damit höflich nach einer Zuständigkeit oder Empfehlung fragen.

revisarla „Revisarla“ bedeutet hier „sie prüfen“ und bezieht sich auf „la tarea principal“. Die Form besteht aus „revisar“ und dem angehängten Objektpronomen „la“. Dieses Muster verwendet man, wenn man eine Handlung mit einem bereits bekannten femininen Objekt verbinden möchte.

Pregúntale „Pregúntale“ ist die Aufforderung „Frag ihn oder sie“; „le“ verweist auf die Person, die gefragt werden soll. In „Pregúntale al líder del equipo“ wird diese Person anschließend genauer genannt. Im Arbeitskontext kann man damit empfehlen, eine zuständige Person direkt zu konsultieren.

al „Al“ verbindet in „al líder del equipo“ die Präposition „a“ mit dem Artikel „el“. Die ganze Wortgruppe bezeichnet die Person, die gefragt werden soll. Dieses Muster steht hier vor der männlich bezeichneten Person „líder“.

líder „Líder“ bedeutet hier „Leiter“ oder „Leitungsperson“ und bezeichnet die Person, die das Team anführt. In „el líder del equipo“ wird die Zuständigkeit dieser Person genauer beschrieben. Im Arbeitsalltag kann man damit die Person benennen, die einen Plan prüfen oder Änderungen bestätigen soll.

del „Del“ verbindet in „del equipo“ „de“ und „el“ und bedeutet hier „des Teams“. Es zeigt, zu welchem Team der Leiter gehört. Dieses Muster verwendet man, um die Zugehörigkeit einer Person oder Sache näher zu bestimmen.

equipo „Equipo“ bedeutet hier „Team“ und bezeichnet die Arbeitsgruppe, zu der der Leiter gehört. Zusammen mit „del“ steht es in „el líder del equipo“. Das Wort passt zu beruflichen Situationen, in denen Zuständigkeiten innerhalb einer Gruppe besprochen werden.

porque „Porque“ bedeutet hier „weil“ und leitet den Grund für die Empfehlung ein, den Teamleiter zu fragen. Der Grund ist, dass sich der Plan ändern kann. Im Gespräch verwendet man „porque“, um eine Entscheidung oder einen Vorschlag zu begründen.

el „El“ ist in „el plan“ der bestimmte Artikel vor dem männlichen Substantiv „plan“. Er bezeichnet hier den konkreten Plan, über den das Team spricht. In Arbeitssituationen verwendet man ihn, wenn ein bestimmter, gemeinsam bekannter Plan gemeint ist.

plan „Plan“ bedeutet hier „Plan“ und bezeichnet die geplante Vorgehensweise, die sich möglicherweise ändern kann. In „porque el plan puede cambiar“ ist es das, worauf sich die mögliche Änderung bezieht. Das Wort wird verwendet, wenn nächste Schritte oder Abläufe bei der Arbeit besprochen werden.

puede „Puede“ bedeutet hier „kann“ oder „ist möglicherweise in der Lage zu“ und drückt die Möglichkeit einer Änderung aus. Zusammen mit dem Infinitiv „cambiar“ bildet es „puede cambiar“. Im Arbeitsgespräch verwendet man diese Form, wenn ein Ablauf noch nicht endgültig feststeht.

cambiar „Cambiar“ bedeutet hier „sich ändern“ und bezieht sich auf den Plan. Als Infinitiv steht es nach „puede“ in „el plan puede cambiar“. Das Muster „puede cambiar“ eignet sich, wenn man auf eine mögliche Änderung eines Plans oder Ablaufs hinweist.

preparar „Preparar“ bedeutet hier „vorbereiten“ und bezeichnet das Erstellen einer kurzen Nachricht. Es steht nach „debería“ in der Frage „¿Debería preparar también un mensaje corto?“. Bei der Arbeit verwendet man den Infinitiv, um nach dem Sinn oder der Empfehlung für einen zusätzlichen Vorbereitungsschritt zu fragen.

también „También“ bedeutet hier „auch“ und fügt die kurze Nachricht als zusätzlichen Arbeitsschritt hinzu. In der Frage steht es zusammen mit „preparar“ und „un mensaje corto“. Man verwendet es, wenn neben einer bereits genannten Handlung noch etwas Weiteres gemacht werden soll.

un „Un“ ist in „un mensaje corto“ der unbestimmte Artikel vor „mensaje“. Er führt eine noch nicht näher bestimmte Nachricht ein. Dieses Muster verwendet man, wenn man über das Vorbereiten einer einzelnen Nachricht spricht, ohne sie zuvor genauer benannt zu haben.

mensaje „Mensaje“ bedeutet hier „Nachricht“ und bezeichnet die kurze Mitteilung über die Änderungen und den Speicherort der Datei. Mit „un“ und „corto“ bildet es „un mensaje corto“. Im Arbeitsalltag kann man damit eine ergänzende Mitteilung für die Übergabe oder Weitergabe einer Aufgabe bezeichnen.

corto „Corto“ bedeutet hier „kurz“ und beschreibt die Länge des „mensaje“. Es steht direkt hinter „mensaje“ in „un mensaje corto“. Diese Verbindung passt, wenn eine knappe berufliche Mitteilung vorbereitet werden soll.

Explica „Explica“ ist eine direkte Aufforderung: Die angesprochene Person soll erklären, was sich geändert hat und wo die Datei zu finden ist. Die Form eröffnet damit den Inhalt der kurzen Nachricht. Im Arbeitskontext verwendet man sie, wenn jemand Informationen für eine klare Übergabe zusammenfassen soll.

qué „Qué“ bedeutet hier „was“ und fragt innerhalb der Erklärung nach den vorgenommenen Änderungen. In „qué ha cambiado“ leitet es den Teil ein, der den Inhalt der Änderung nennt. Man verwendet diese Form, wenn konkrete Veränderungen beschrieben werden sollen.

ha „Ha“ ist hier das Hilfsverb in der Verbform „ha cambiado“ und trägt zusammen mit „cambiado“ die Aussage, dass sich etwas geändert hat. Es steht unmittelbar vor „cambiado“. In einer beruflichen Erklärung verwendet man diese Verbindung, um auf eine bereits eingetretene Änderung hinzuweisen.

cambiado „Cambiado“ bedeutet hier „geändert“ und bezeichnet die bereits eingetretene Veränderung. Zusammen mit „ha“ bildet es in „qué ha cambiado“ die Verbform für das, was sich geändert hat. Im Arbeitskontext bezieht sich diese Form auf Änderungen an einer Aufgabe, einem Plan oder einer Datei.

y „Y“ bedeutet hier „und“ und verbindet zwei Informationen in der Anweisung: was sich geändert hat und wo die Datei zu finden ist. Es steht zwischen den beiden Teilen der Erklärung. Man verwendet es, um gleichrangige Angaben in einer Nachricht oder Erklärung zu verknüpfen.

dónde „Dónde“ bedeutet hier „wo“ und fragt nach dem Ort, an dem man die Datei finden kann. In „dónde encontrar el archivo“ leitet es die Ortsangabe innerhalb der Erklärung ein. Im Arbeitsalltag verwendet man es, wenn man den Speicherort einer Datei angeben oder erfragen möchte.

encontrar „Encontrar“ bedeutet hier „finden“ und beschreibt die Handlung, mit der man auf die Datei zugreift. Es steht als Infinitiv nach „dónde“ in „dónde encontrar el archivo“. Dieses Muster verwendet man, wenn man den Ort angibt, an dem eine bestimmte Datei zu finden ist.

archivo „Archivo“ bedeutet hier „Datei“ und bezeichnet das digitale Dokument, dessen Speicherort erklärt werden soll. In „encontrar el archivo“ steht es als das, was man finden soll. Das Wort passt zu beruflichen Anweisungen über gespeicherte Dokumente.

Pediré „Pediré“ bedeutet hier „ich werde darum bitten“ und kündigt eine zukünftige Bitte um Prüfung an. In „Pediré que la revisen“ folgt die konkrete Handlung, um die gebeten wird. Im Arbeitskontext verwendet man diese Form, wenn man den nächsten eigenen Schritt verbindlich ankündigt.

revisen „Revisen“ bedeutet hier „sie sollen prüfen“ und bezieht sich auf die bereits genannte Aufgabe. Die Form steht in „Pediré que la revisen“ nach der Bitte und nennt die Handlung der Personen, die die Aufgabe kontrollieren sollen. Dieses Muster verwendet man, wenn man ankündigt, dass mehrere oder höflich angesprochene Personen etwas prüfen sollen.

añadiré „Añadiré“ bedeutet hier „ich werde hinzufügen“ und kündigt an, dass eine kurze Notiz zur Übergabe ergänzt wird. Es steht zusammen mit „una nota corta“. Im Arbeitsalltag verwendet man diese Form, wenn man einen geplanten zusätzlichen Beitrag zu einer Aufgabe oder Nachricht beschreibt.

una „Una“ ist in „una nota corta“ der unbestimmte Artikel vor „nota“. Er führt eine einzelne, noch nicht näher bestimmte Notiz ein. Dieses Muster verwendet man, wenn man ankündigt, eine zusätzliche Notiz zu erstellen oder hinzuzufügen.

nota „Nota“ bedeutet hier „Notiz“ und bezeichnet die kurze Zusatzinformation, die zur Übergabe hinzugefügt wird. Zusammen mit „una“ und „corta“ bildet es „una nota corta“. Im Arbeitskontext kann eine solche Notiz wichtige Änderungen oder Hinweise für die nächste Person festhalten.

corta „Corta“ bedeutet hier „kurz“ und beschreibt die Länge der „nota“. Es steht in „una nota corta“ direkt beim Substantiv. Die Verbindung passt, wenn nur eine knappe zusätzliche Information für die Übergabe nötig ist.

Eso „Eso“ bedeutet hier „das“ und verweist auf die zuvor genannten Maßnahmen: die Prüfung, die Erklärung und die kurze Notiz. Es fasst diese Schritte als gemeinsames Ergebnis zusammen. In einem Arbeitsgespräch verwendet man „Eso“, um auf einen gerade beschriebenen Vorschlag oder Vorgang zurückzuverweisen.

hacer „Hacer“ bedeutet hier „machen“ und steht in der Verbindung „hacer más claro el traspaso“, also „die Übergabe klarer machen“. Als Infinitiv folgt es auf „debería“ und beschreibt die erwartete Wirkung der Maßnahmen. Dieses Muster verwendet man, wenn man sagt, dass etwas eine Situation oder ein Ergebnis verbessert.

más „Más“ bedeutet hier „mehr“ und verstärkt „claro“ zu „klarer“. In „hacer más claro“ beschreibt es eine Veränderung zu einem höheren Grad an Klarheit. Man verwendet dieses Muster, wenn eine Erklärung, ein Ablauf oder eine Übergabe verständlicher werden soll.

claro „Claro“ bedeutet hier „klar“ beziehungsweise „verständlich“ und beschreibt, wie die Übergabe nach den zusätzlichen Informationen sein soll. In „hacer más claro el traspaso“ steht es als Beschreibung des Ergebnisses. Im Arbeitskontext verwendet man diese Verbindung, wenn Informationen einen Ablauf für die nächste Person verständlicher machen.

traspaso „Traspaso“ bedeutet hier „Übergabe“ und bezeichnet die Weitergabe der fertigen Aufgabe samt wichtigen Informationen an eine andere Person oder ein anderes Team. In „hacer más claro el traspaso“ ist es das Ergebnis, das durch Prüfung und Notiz verständlicher werden soll. Das Wort passt zu Situationen, in denen Arbeit, Dateien oder Zuständigkeiten weitergegeben werden.

Grammatikpunkte

antes de + Infinitiv

Antes de preparar el mensaje, añadiré una nota.

AN-tes de pre-pa-RAR el men-SA-che, a-nja-di-RE u-na NO-ta

Bevor ich die Nachricht vorbereite, werde ich eine Notiz hinzufügen.

Nach „antes de“ steht im Spanischen der Infinitiv, wenn das Subjekt gleich bleibt.

Futuro simple: Infinitiv + -é

Añadiré una nota.

a-nja-di-RE u-na NO-ta

Ich werde eine Notiz hinzufügen.

Die Endung „-é“ markiert die 1. Person Singular im einfachen Futur.

Spanisch Vokabeln

alguien Pronomen

AL-gjen jemand

antes de Präposition

AN-tes de bevor; vor

compartir Verb

kom-par-TIR teilen compartirla

equipo Substantiv

e-KI-po Team

líder Substantiv

LI-der Leiter; Führungskraft

pedir Verb

pe-DIR bitten; auffordern Pide

porque Konjunktion

POR-ke weil

principal Adjektiv

prin-si-PAL hauptsächlich; Haupt-

quién Pronomen

KJEN wer

revisar Verb

re-bi-SAR prüfen; durchsehen revise

tarea Substantiv

ta-RE-a Aufgabe

terminar Verb

ter-mi-NAR beenden Terminé

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Ich habe die Hauptaufgabe beendet.

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Terminé la tarea principal.

Wer soll sie prüfen?

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¿Quién debería revisarla?

Soll ich auch eine kurze Nachricht vorbereiten?

Antwort zeigen

¿Debería preparar también un mensaje corto?

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

bitten; auffordern

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Pide

beenden

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Terminé

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compartirla

wer

Antwort zeigen

quién