Ein kleines Ziel für die Sprachübung setzen | Lerne Spanisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Ein kleines Ziel für die Sprachübung setzen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Spanisch.

Dialog

Quiero fijar una meta para practicar mi idioma.

Kjéro fichár una méta para praktikár mi idjóma. Ich möchte ein Ziel für meine Sprachübung setzen.

¿Qué habilidad te cuesta más ahora mismo?

Ke abilidád te kwésta más aóra mísmoh? Welche Fähigkeit fällt dir gerade am schwersten?

Hablar con fluidez en conversaciones cortas.

Ablár kon fluidés en konbersasjónes kortas. In kurzen Gesprächen flüssig sprechen.

Entonces, elige cada día una pequeña tarea para hablar.

Entónses, élije kada día una pékeña taréa para ablár. Dann wähle jeden Tag eine kleine Aufgabe zum Sprechen aus.

¿Cómo puedo seguir mi progreso?

Kómo pwédo segír mi progreso? Wie kann ich meinen Fortschritt verfolgen?

Graba una respuesta y escúchala de nuevo más tarde.

Grába una respwésta i eskútsala de nwébo más tárde. Nimm eine Antwort auf und hör sie dir später noch einmal an.

Esa rutina parece fácil de seguir.

Ésa rutína parése fássil de segír. Diese Routine klingt leicht einzuhalten.

Mantén la tarea corta y repítela a menudo.

Mantén la taréa korta i repítela a menudo. Halte die Aufgabe kurz und wiederhole sie oft.

Wort für Wort

Quiero „Quiero“ bedeutet hier „ich möchte“ und drückt den Wunsch aus, ein Ziel festzulegen. Es ist die verwendete Form von „querer“ und steht vor einem Infinitiv, hier in „Quiero fijar“.

fijar „Fijar“ bedeutet hier „festlegen“ oder „setzen“, nämlich ein Ziel. Nach „Quiero“ steht der Infinitiv; ein häufiges Muster ist „fijar una meta“ für ein Ziel.

una „Una“ bezeichnet hier ein einzelnes, noch nicht näher bestimmtes Ziel in „una meta“. Es steht direkt vor dem femininen Substantiv „meta“; dieselbe Verbindung passt, wenn man ein bestimmtes Ziel auswählt.

meta „Meta“ bedeutet hier „Ziel“, also etwas, das man beim Sprachenlernen erreichen möchte. „Fijar una meta“ ist eine gebräuchliche Verbindung, wenn man ein Lern- oder Arbeitsziel festlegt.

para „Para“ gibt hier den Zweck an: Das Ziel ist „para practicar“, also zum Üben. Die Verbindung „para“ mit einem Infinitiv wird verwendet, um den Zweck einer Handlung zu nennen.

practicar „Practicar“ bedeutet hier „üben“, genauer die eigene Sprache zu üben. Nach „para“ steht der Infinitiv, wie in „para practicar mi idioma“; diese Struktur nennt den Zweck.

mi „Mi“ bedeutet hier „mein“ und bezieht sich auf die sprechende Person in „mi idioma“. Es steht vor dem Substantiv „idioma“ und zeigt den persönlichen Bezug an, etwa bei einer Tätigkeit für die eigene Sprache.

idioma „Idioma“ bedeutet hier „Sprache“ und bezeichnet die Sprache, die die Person üben möchte. In „practicar mi idioma“ steht es als Objekt der Übung; die Verbindung passt in einem Gespräch über Sprachlernen.

Qué „Qué“ bedeutet hier „welche“ und leitet in „Qué habilidad“ eine Frage nach einer Fähigkeit ein. Mit einem Substantiv fragt „Qué“ danach, welche bestimmte Möglichkeit oder Sache gemeint ist.

habilidad „Habilidad“ bedeutet hier „Fähigkeit“, also ein Bereich des Könnens. In „Qué habilidad“ fragt das Wort nach der konkreten Fähigkeit, die beim Lernen Schwierigkeiten bereitet.

te „Te“ bezieht sich hier auf die angesprochene Person in der Verbindung „te cuesta más“: Für dich ist etwas schwieriger. Diese Form wird verwendet, wenn man ausdrückt, wem etwas leicht oder schwerfällt.

cuesta „Cuesta“ bedeutet hier zusammen mit „te“ „fällt dir schwer“ oder „bereitet dir Schwierigkeiten“. Es ist die verwendete Form von „costar“ in „te cuesta más“; danach kann die schwierige Tätigkeit oder Sache genannt werden.

más „Más“ bedeutet hier „mehr“ und macht in „te cuesta más“ den Vergleich deutlich: etwas fällt stärker schwer als anderes. Es wird häufig verwendet, um einen höheren Grad oder eine größere Schwierigkeit auszudrücken.

ahora „Ahora“ bedeutet „jetzt“ und bezieht die Frage auf den gegenwärtigen Lernstand. In „ahora mismo“ gehört es zu einer Zeitangabe für den aktuellen Moment.

mismo „Mismo“ verstärkt in „ahora mismo“ die Zeitangabe und bedeutet hier „gerade“ oder „in diesem Moment“. Die feste Verbindung „ahora mismo“ verwendet man, wenn man ausdrücklich den jetzigen Zeitpunkt meint.

Hablar „Hablar“ bedeutet hier „sprechen“ und nennt die Fähigkeit, um die es geht. Als Infinitiv am Anfang von „Hablar con fluidez“ kann es eine Tätigkeit oder ein Lernziel benennen.

con „Con“ bedeutet hier „mit“ und verbindet „hablar“ mit der Art und Weise „con fluidez“. Die Präposition wird verwendet, um anzugeben, womit oder auf welche Weise etwas geschieht.

fluidez „Fluidez“ bedeutet hier „Flüssigkeit“ im Sinn von flüssigem, ungehemmtem Sprechen. In „hablar con fluidez“ beschreibt es die Art und Weise des Sprechens; diese Verbindung passt beim Beschreiben einer Sprachfertigkeit.

en „En“ bedeutet hier „in“ und gibt den Bereich an, in dem gesprochen wird: „en conversaciones cortas“. Die Präposition verbindet die Tätigkeit mit einem Gespräch, einer Situation oder einem Bereich.

conversaciones „Conversaciones“ bedeutet hier „Gespräche“ und bezeichnet die kurzen Situationen, in denen die Person sprechen möchte. In „en conversaciones cortas“ steht das Wort als Plural für mehrere Gespräche.

cortas „Cortas“ bedeutet hier „kurz“ und beschreibt die Gespräche in „conversaciones cortas“. Die Form passt zu dem femininen Plural „conversaciones“; sie kann auch eine zeitlich kurze Übung beschreiben.

Entonces „Entonces“ bedeutet hier „dann“ oder „also“ und leitet den Vorschlag als Folge der vorherigen Antwort ein. Man verwendet es, um aus einer Information eine Empfehlung oder nächste Handlung abzuleiten.

elige „Elige“ bedeutet hier „wähle aus“ und ist eine direkte Aufforderung an die angesprochene Person. Es ist die verwendete Form von „elegir“; in „elige cada día una pequeña tarea“ folgt die ausgewählte Sache.

cada „Cada“ bedeutet hier „jeden“ und verteilt die Handlung auf alle einzelnen Tage. In „cada día“ steht es vor der Zeitangabe und bezeichnet eine regelmäßige Wiederholung.

día „Día“ bedeutet „Tag“ und bezeichnet in „cada día“ den Zeitraum, in dem die Aufgabe ausgewählt werden soll. Die Verbindung „cada día“ wird verwendet, um eine tägliche Gewohnheit auszudrücken.

pequeña „Pequeña“ bedeutet hier „klein“ und beschreibt eine Aufgabe mit geringem Umfang. Die Form bezieht sich auf das feminine Substantiv „tarea“; „una pequeña tarea“ eignet sich für eine überschaubare Übung.

Cómo „Cómo“ bedeutet hier „wie“ und fragt nach der Art und Weise einer Handlung. In „Cómo puedo seguir“ leitet es eine Frage nach einer möglichen Methode oder Vorgehensweise ein.

puedo „Puedo“ bedeutet hier „ich kann“ und fragt danach, welche Möglichkeit die sprechende Person hat. Es ist die verwendete Form von „poder“ und steht vor dem Infinitiv „seguir“, wie in „puedo seguir“.

seguir „Seguir“ bedeutet hier „verfolgen“ oder „nachverfolgen“, nämlich den eigenen Fortschritt. In „seguir mi progreso“ steht der Infinitiv nach „puedo“; die Verbindung passt, wenn man Entwicklung regelmäßig beobachtet.

progreso „Progreso“ bedeutet hier „Fortschritt“ und bezeichnet die Entwicklung beim Lernen. In „seguir mi progreso“ ist es das, was beobachtet oder dokumentiert werden soll.

Graba „Graba“ bedeutet hier „nimm auf“ und fordert die angesprochene Person auf, eine Antwort aufzunehmen. Es ist die verwendete Aufforderungsform von „grabar“; in „Graba una respuesta“ folgt direkt das aufgenommene Objekt.

respuesta „Respuesta“ bedeutet hier „Antwort“ und bezeichnet das Gesprochene, das aufgenommen werden soll. „Graba una respuesta“ ist ein nützliches Muster, wenn man eine Antwort für eine spätere Kontrolle festhalten möchte.

y „Y“ bedeutet „und“ und verbindet in der Anweisung zwei aufeinanderfolgende Handlungen: „Graba“ und „escúchala“. Damit kann man mehrere Schritte einer Empfehlung zu einer Anweisung verbinden.

escúchala „Escúchala“ bedeutet hier „hör sie dir an“, wobei „la“ auf „respuesta“ verweist. Die Form verbindet die Aufforderung „escucha“ mit dem angehängten Pronomen „la“; sie wird verwendet, wenn man eine bestimmte zuvor genannte Sache anhören soll.

de „De“ bildet hier zusammen mit „nuevo“ die Verbindung „de nuevo“ und trägt zur Bedeutung „noch einmal“ bei. Diese Verbindung verwendet man, wenn eine Handlung wiederholt wird.

nuevo „Nuevo“ bedeutet in „de nuevo“ nicht „neu“, sondern zusammen mit „de“ „noch einmal“ oder „wieder“. „De nuevo“ ist eine gebräuchliche Zeit- oder Wiederholungsangabe, etwa beim erneuten Anhören.

tarde „Tarde“ bedeutet hier zusammen mit „más“ „später“ und bezeichnet einen späteren Zeitpunkt. In „más tarde“ steht es als Zeitangabe, wenn etwas nicht sofort, sondern zu einem späteren Zeitpunkt geschieht.

Esa „Esa“ bedeutet hier „diese“ oder „jene“ und verweist auf die zuvor beschriebene Routine. Die Form steht vor dem femininen Substantiv „rutina“ und nimmt es in „Esa rutina“ wieder auf.

rutina „Rutina“ bedeutet hier „Routine“, also die regelmäßige Abfolge aus Aufnehmen und erneutem Anhören. In „Esa rutina“ bezeichnet das Wort eine wiederholte Vorgehensweise beim Lernen.

parece „Parece“ bedeutet hier „scheint“ oder „wirkt“ und beschreibt den Eindruck von „Esa rutina“. Es ist die verwendete Form von „parecer“; das Muster „parece fácil“ bewertet, wie etwas wirkt.

fácil „Fácil“ bedeutet hier „leicht“ und bewertet die Routine als unkompliziert durchführbar. In „parece fácil de seguir“ beschreibt es eine Handlung oder einen Ablauf, dem man gut folgen kann.

Mantén „Mantén“ bedeutet hier „halte“ oder „bewahre“ und fordert dazu auf, die Aufgabe kurz zu halten. Es ist die verwendete Aufforderungsform von „mantener“; in „Mantén la tarea corta“ folgt das Objekt und seine gewünschte Eigenschaft.

la „La“ bezeichnet hier die bereits bekannte Aufgabe in „la tarea“. Es steht vor dem femininen Substantiv und macht deutlich, dass eine bestimmte Aufgabe gemeint ist.

corta „Corta“ bedeutet hier „kurz“ und beschreibt die gewünschte Länge oder den begrenzten Umfang der Aufgabe. Die Form bezieht sich auf „la tarea“; „mantener la tarea corta“ ist ein Muster für eine bewusst kleine Übung.

repítela „Repítela“ bedeutet hier „wiederhole sie“, wobei „la“ auf die Aufgabe verweist. Die Form verbindet die Aufforderung „repite“ mit dem angehängten Pronomen „la“; sie eignet sich, wenn eine zuvor genannte Tätigkeit erneut ausgeführt werden soll.

a „A“ bildet hier mit „menudo“ die feste Verbindung „a menudo“ und trägt zur Bedeutung „oft“ bei. Diese Präposition wird in dieser Verbindung verwendet, um häufige Wiederholung auszudrücken.

menudo „Menudo“ bedeutet in „a menudo“ zusammen mit „a“ „oft“ oder „häufig“. Die Verbindung „a menudo“ beschreibt, wie regelmäßig man eine Handlung ausführt, hier das Wiederholen der Aufgabe.

Grammatikpunkte

querer + infinitivo

Quiero practicar cada día.

Kjéro praktikár kada día.

Ich möchte jeden Tag üben.

Nach quiero steht der Infinitiv: quiero practicar. Das entspricht „ich möchte üben“.

parecer + adjetivo

Parece fácil.

Parése fássil.

Es scheint leicht.

Nach parece steht ein Adjektiv: parece fácil = „es scheint leicht“.

Spanisch Vokabeln

conversaciones Substantiv

konbersasjónes Gespräche

cuesta Verb

kwésta fällt schwer

¿Qué habilidad te cuesta más?

entonces Adverb

entónses dann

fijar Verb

fichár festlegen

fluidez Substantiv

fluidés Flüssigkeit

habilidad Substantiv

abilidád Fähigkeit

hablar Verb

ablár sprechen

idioma Substantiv

idjóma Sprache

meta Substantiv

méta Ziel

practicar Verb

praktikár üben

qué Artikel

ke welche; was für eine

quiero Verb

kjéro ich möchte

Quiero fijar una meta.

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

In kurzen Gesprächen flüssig sprechen.

Antwort zeigen

Hablar con fluidez en conversaciones cortas.

Wie kann ich meinen Fortschritt verfolgen?

Antwort zeigen

¿Cómo puedo seguir mi progreso?

Diese Routine klingt leicht einzuhalten.

Antwort zeigen

Esa rutina parece fácil de seguir.

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

Sprache

Antwort zeigen

idioma

sprechen

Antwort zeigen

hablar

festlegen

Antwort zeigen

fijar

Fähigkeit

Antwort zeigen

habilidad