Ein kleines Ziel für die Sprachübung setzen | Lerne Spanisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. Quiero fijar una meta para practicar mi idioma.

   Ich möchte ein Ziel für meine Sprachübung setzen.

   Quiero

   ich möchte

   fijar

   festlegen; setzen

   meta

   Ziel

   practicar

   üben

   idioma

   Sprache

   Ausführliche Erklärung

   Quiero ist hier die Form von querer für die erste Person Singular im Präsens: „ich möchte“. Danach steht ein Infinitiv: quiero + Infinitiv bezeichnet einen eigenen Wunsch oder eine Absicht. Beispiel: Quiero aprender. – „Ich möchte lernen.“ fijar bedeutet hier „festlegen“ oder „setzen“. Das Verb steht im Infinitiv, weil es von quiero abhängt. fijar una meta ist eine gebräuchliche Verbindung für „ein Ziel setzen“. Beispiel: Fijo una fecha. – „Ich lege ein Datum fest.“ meta ist ein feminines Substantiv und bedeutet „Ziel“. Der unbestimmte Artikel una passt dazu; er kennzeichnet hier ein nicht näher bestimmtes Ziel, nicht ausdrücklich eine Anzahl. Der Plural ist metas. Beispiel: Tengo una meta clara. – „Ich habe ein klares Ziel.“ para leitet hier den Zweck ein: Es zeigt, wofür das Ziel gesetzt wird. Das Muster para + Infinitiv kann allgemein „um zu …“ oder „zum …“ ausdrücken. practicar bedeutet „üben“ beziehungsweise „praktizieren“. Auch dieses Verb steht im Infinitiv, weil es nach para den Zweck ausdrückt. Beispiel: Practico español cada día. – „Ich übe jeden Tag Spanisch.“ mi ist ein Possessivbegleiter der ersten Person Singular und bedeutet „mein/meine“. Er richtet sich in dieser Verwendung nicht nach der Person des Besitzers, sondern begleitet das folgende Substantiv; die Form mi steht vor einem einzelnen Substantiv. idioma bedeutet „Sprache“ im Sinn einer einzelnen Sprache. Es ist ein maskulines Substantiv; der Plural lautet idiomas. In mi idioma bedeutet es „meine Sprache“. Beispiel: Estudio un idioma nuevo. – „Ich lerne eine neue Sprache.“ Zusammen ergibt Quiero fijar una meta „Ich möchte ein Ziel setzen“. para practicar nennt den Zweck dieses Ziels, und mi idioma bezeichnet die Sprache, die geübt werden soll. Der ganze Satz bedeutet daher: „Ich möchte ein Ziel für meine Sprachübung setzen.“

2. ¿Qué habilidad te cuesta más ahora mismo?

   Welche Fähigkeit fällt dir gerade am schwersten?

   Qué

   welche/welcher/welches

   habilidad

   Fähigkeit

   te cuesta

   fällt dir schwer

   más

   mehr; am stärksten

   ahora mismo

   gerade jetzt

   Ausführliche Erklärung

   Qué steht hier am Anfang einer direkten Frage und bedeutet „welche“. Als Fragebegleiter bleibt qué in dieser Verwendung unverändert; das folgende Substantiv bestimmt nicht seine Form. Zum Vergleich: qué fragt hier nach einer Fähigkeit, während cuál in anderen Verwendungen nach einer bestimmten Möglichkeit oder Auswahl fragen kann. habilidad bedeutet hier „Fähigkeit“ oder „Kompetenz“. Das Substantiv ist feminin; der Singular bezeichnet eine einzelne Fähigkeit, der Plural lautet habilidades. Beispiel: Tengo una habilidad útil. – „Ich habe eine nützliche Fähigkeit.“ te cuesta verwendet das Verb costar in der Bedeutung „jemandem schwerfallen“. cuesta ist die Präsensform der dritten Person Singular und richtet sich in diesem Muster nach dem, was schwerfällt, hier also nach habilidad. te bezeichnet die Person, der etwas schwerfällt. Das Muster ist: A alguien le cuesta algo – „Etwas fällt jemandem schwer.“ Beispiel: Me cuesta hablar en público. – „Es fällt mir schwer, vor anderen zu sprechen.“ más ist hier die Vergleichsform und bezeichnet einen höheren Grad der Schwierigkeit: Gefragt wird nach der Fähigkeit, die der angesprochenen Person im Vergleich am schwersten fällt. Je nach Satz bedeutet más „mehr“ oder „am ...sten“; bei Mengen steht ihm häufig mucho gegenüber, zum Beispiel más tiempo – „mehr Zeit“. ahora mismo ist eine feste Zeitangabe und bedeutet „gerade jetzt“ oder „im Moment“. Sie grenzt die Frage auf den aktuellen Stand ein. ahora allein bedeutet „jetzt“; mismo verstärkt hier die Unmittelbarkeit und bedeutet nicht „derselbe“. Zusammen ergibt ¿Qué habilidad te cuesta más ahora mismo? sinngemäß: „Welche Fähigkeit fällt dir gerade am schwersten?“ Qué habilidad fragt nach der Fähigkeit, te cuesta más nach dem höheren Grad der Schwierigkeit für die angesprochene Person, und ahora mismo bezieht das auf den gegenwärtigen Zeitpunkt.

3. Hablar con fluidez en conversaciones cortas.

   In kurzen Gesprächen flüssig sprechen.

   Hablar

   sprechen

   con fluidez

   fließend

   conversaciones

   Gespräche

   cortas

   kurze

   Ausführliche Erklärung

   Hablar ist hier der Infinitiv „sprechen“. Er bezeichnet die Tätigkeit ohne Markierung einer Person oder einer Zeit; deshalb kann er nach einer Frage nach einer Fähigkeit als Ziel oder Lernziel stehen. Zum Vergleich: hablo bedeutet „ich spreche“, hablas „du sprichst“. Beispiel: Quiero hablar español. – „Ich möchte Spanisch sprechen.“ con fluidez bedeutet „fließend“ beziehungsweise „mit Flüssigkeit“. con leitet hier eine Art und Weise ein: Es beschreibt, wie gesprochen wird. Die feste Verbindung ist wiederverwendbar, zum Beispiel: Ella habla con fluidez. – „Sie spricht fließend.“ conversaciones ist der Plural von conversación und bedeutet „Gespräche“. Das Wort bezeichnet hier mehrere Gesprächssituationen; der Plural wird durch die Endung -es gebildet. Beispiel: Tengo conversaciones cortas. – „Ich habe kurze Gespräche.“ cortas bedeutet hier „kurz“. Diese Form gehört zum Adjektiv corto und steht im Femininum Plural, weil sie sich auf das feminine Pluralwort conversaciones bezieht: conversación corta, conversaciones cortas. Beispiel: Son conversaciones cortas. – „Es sind kurze Gespräche.“ Zusammen ergibt Hablar con fluidez en conversaciones cortas die Bedeutung „in kurzen Gesprächen fließend sprechen“. en conversaciones cortas gibt den Bereich oder die Situation an, in der das flüssige Sprechen stattfinden soll. Als vollständiger Lernzielausdruck nennt der Satz somit die Fähigkeit, in kurzen Gesprächen fließend zu sprechen.

4. Entonces, elige cada día una pequeña tarea para hablar.

   Dann wähle jeden Tag eine kleine Aufgabe zum Sprechen aus.

   Entonces

   Dann

   elige

   wähle aus

   cada día

   jeden Tag

   pequeña

   kleine

   tarea

   Aufgabe

   hablar

   sprechen

   Ausführliche Erklärung

   Entonces bedeutet hier „dann“ und verbindet diese Anweisung mit dem vorherigen Gedanken. Es kann auch „also“ bedeuten, aber hier bezeichnet es die zeitliche oder folgernde Fortsetzung. elige ist die bejahte Aufforderungsform von elegir für tú im Singular: „wähle aus“. Der Stammvokal wechselt dabei von eleg- zu elig- in dieser Form. Für eine höfliche Aufforderung an eine einzelne Person steht dagegen elija; zu mehreren Personen sagt man elijan. Beispiel: Elige una palabra. – „Wähle ein Wort aus.“ cada día bedeutet „jeden Tag“. Cada steht vor einem Nomen im Singular und bezeichnet eine einzelne Einheit innerhalb einer regelmäßigen Reihe. Beispiel: Leo cada día. – „Ich lese jeden Tag.“ pequeña bedeutet hier „kleine“ und bezieht sich auf tarea. Das Adjektiv steht deshalb im Femininum Singular; seine Grundform ist pequeño. Der Vergleich lautet más pequeño/pequeña („kleiner“), je nach dem Nomen, auf das sich das Adjektiv bezieht. Beispiel: una pequeña pausa – „eine kleine Pause“. tarea ist ein feminines Nomen und bedeutet „Aufgabe“. Die Form im Plural ist tareas. Beispiel: Tengo una tarea. – „Ich habe eine Aufgabe.“ para hablar bezeichnet den Zweck: „zum Sprechen“ oder wörtlicher „um zu sprechen“. Nach para steht hier der Infinitiv hablar, dessen Grundform ebenfalls hablar ist. Das Subjekt des Infinitivs wird nicht eigens genannt; die Form sagt nur, dass das Sprechen der Zweck der Aufgabe ist. Beispiel: Practico para mejorar. – „Ich übe, um mich zu verbessern.“ Zusammen ergibt der Satz: Entonces („dann“) + elige („wähle aus“) + cada día („jeden Tag“) + una pequeña tarea („eine kleine Aufgabe“) + para hablar („zum Sprechen“): „Dann wähle jeden Tag eine kleine Aufgabe zum Sprechen aus.“ Die Aufforderung richtet sich mit elige an eine einzelne Person auf tú-Ebene.

5. ¿Cómo puedo seguir mi progreso?

   Wie kann ich meinen Fortschritt verfolgen?

   ¿Cómo puedo

   Wie kann ich …?

   seguir

   verfolgen

   progreso

   Fortschritt

   Ausführliche Erklärung

   ¿Cómo puedo eröffnet eine Frage nach der Möglichkeit oder Vorgehensweise: „Wie kann ich …?“ Cómo mit Akzent ist hier das Fragewort „wie“; ohne Akzent ist como in anderen Verwendungen eine andere Form. Puedo ist die 1. Person Singular von poder („können“). Nach poder steht der Infinitiv: puedo seguir = „ich kann verfolgen“. Beispiel: ¿Cómo puedo practicar? – „Wie kann ich üben?“ seguir bedeutet hier „verfolgen“ oder „im Blick behalten“. Das ist der Infinitiv nach puedo; das Subjekt von puedo ist also die sprechende Person. Je nach Kontext kann seguir auch „folgen“ oder „weitermachen“ bedeuten, aber in dieser Frage bezeichnet es das Beobachten eines Verlaufs. Beispiel: Sigo mi plan. – „Ich verfolge meinen Plan.“ progreso ist ein männliches Substantiv und bedeutet „Fortschritt“. Nützlich ist die Verbindung seguir el progreso beziehungsweise hier mit Besitzanzeige seguir mi progreso – „den eigenen Fortschritt verfolgen“. Mi bedeutet „mein/meinen“ und steht hier vor dem Singular progreso; es zeigt den Besitz an und markiert nicht die grammatische Person des Verbs. Beispiel: Veo mi progreso. – „Ich sehe meinen Fortschritt.“ Zusammen ergibt ¿Cómo puedo seguir mi progreso?: „Wie kann ich meinen Fortschritt verfolgen?“ Das Muster ist ¿Cómo puedo + Infinitiv ...? für die Frage, wie man etwas tun kann. Mi progreso bezeichnet dabei den Fortschritt der sprechenden Person.

6. Graba una respuesta y escúchala de nuevo más tarde.

   Nimm eine Antwort auf und hör sie dir später noch einmal an.

   Graba

   Nimm auf

   respuesta

   Antwort

   escúchala

   Hör sie dir an

   de nuevo

   noch einmal

   más tarde

   später

   Ausführliche Erklärung

   Graba steht hier als bejahender Imperativ von grabar („aufnehmen“) für tú: „Nimm auf“. Im Präsens kann graba auch „er/sie nimmt auf“ bedeuten; die Aufforderungsfunktion ergibt sich hier aus dem Satzbau. Der Imperativ für usted wäre grabe, für ustedes graben. respuesta bedeutet hier „Antwort“. Das feminine Singularnomen steht mit dem unbestimmten Artikel una; dieser Artikel legt hier nicht eigens eine Anzahl fest, sondern führt eine Antwort als aufzunehmenden Inhalt ein. Beispiel: Escribe una respuesta. – „Schreib eine Antwort.“ escúchala verbindet den bejahenden tú-Imperativ escucha von escuchar („hör zu / höre an“) mit dem angehängten direkten Objektpronomen la: „Hör sie an“. la ist feminin Singular und passt hier zu respuesta; die Form bezeichnet also nicht den Hörer, sondern die Antwort als das, was angehört wird. Beim bejahenden Imperativ wird das Pronomen an die Verbform angehängt, und der Akzent in escúchala bewahrt die Betonung. Zum Vergleich: escúchalo bezieht sich auf ein maskulines Singularobjekt, etwa el audio. de nuevo ist eine feste, wiederverwendbare Wendung für „noch einmal / wieder“. Sie zeigt an, dass das Anhören wiederholt wird. Beispiel: Léelo de nuevo. – „Lies es noch einmal.“ más tarde bedeutet „später“ und bezeichnet einen späteren Zeitpunkt, ohne ihn genauer festzulegen. más trägt hier die Bedeutung „mehr“ im zeitlichen Sinn; zusammen mit tarde bildet es die Zeitangabe „später“. Das verbindende y bedeutet „und“ und verknüpft die beiden Aufforderungen. Zuerst fordert Graba una respuesta dazu auf, eine Antwort aufzunehmen. Danach fordert escúchala de nuevo más tarde dazu auf, genau diese Antwort später noch einmal anzuhören. Insgesamt heißt der Satz daher: „Nimm eine Antwort auf und hör sie dir später noch einmal an.“

7. Esa rutina parece fácil de seguir.

   Diese Routine klingt leicht einzuhalten.

   Esa

   diese

   rutina

   Routine

   parece

   scheint

   fácil

   leicht

   de seguir

   einzuhalten

   Ausführliche Erklärung

   Esa steht hier vor rutina und ist ein hinweisendes Begleitwort: „diese“. Es stimmt mit dem femininen Singular von rutina überein. Die Form ist nicht automatisch auf eine bestimmte Entfernung festgelegt; hier bezeichnet sie zusammen mit dem Nomen die gemeinte Routine. Zum Vergleich: ese libro = „dieses Buch“ und esas ideas = „diese Ideen“. rutina bedeutet hier „Routine“, also einen wiederkehrenden Ablauf. Das Wort ist feminin: la rutina, una rutina. Beispiel: La rutina es sencilla. – „Die Routine ist einfach.“ parece ist die Präsensform der dritten Person Singular von parecer („scheinen“, „wirken“). Das Subjekt ist hier esa rutina, daher steht parecer in der Singularform. Ein nützliches Muster ist parecer + Adjektiv: El plan parece útil. – „Der Plan scheint nützlich.“ fácil bedeutet hier „leicht“ beziehungsweise „einfach“. Als Adjektiv beschreibt es die Routine; die feminine Form lautet ebenfalls fácil, weil dieses Adjektiv im Singular nicht zwischen Maskulinum und Femininum unterscheidet. Im Plural steht fáciles: Las tareas son fáciles. – „Die Aufgaben sind leicht.“ de seguir besteht aus de und dem Infinitiv seguir („folgen“, hier: „befolgen/einhalten“). Nach fácil bezeichnet fácil de + Infinitiv, was leicht zu tun ist. Der Infinitiv nennt dabei keine bestimmte Person oder Zeit. Beispiel: Es fácil de entender. – „Es ist leicht zu verstehen.“ Zusammen ergeben die Teile: Esa rutina („diese Routine“) ist das Subjekt, parece bedeutet „scheint“, und fácil de seguir beschreibt, dass man sie leicht einhalten kann. Die ganze Aussage lautet daher: „Diese Routine scheint leicht einzuhalten.“

8. Mantén la tarea corta y repítela a menudo.

   Halte die Aufgabe kurz und wiederhole sie oft.

   Mantén

   Halte …

   tarea

   Aufgabe

   corta

   kurz

   repítela

   wiederhole sie

   a menudo

   oft

   Ausführliche Erklärung

   Mantén ist der bejahende Imperativ von mantener für tú im Singular. Hier bedeutet es „halte“ im Sinn von „bewahre in einem bestimmten Zustand“. Der Infinitiv ist mantener; der Akzent in mantén gehört zur Imperativform. la tarea bedeutet „die Aufgabe“. Tarea ist ein feminines Substantiv im Singular; der bestimmte Artikel la stimmt damit überein. corta bedeutet hier „kurz“ und beschreibt tarea. Das Adjektiv richtet sich nach dem femininen Singular: corto ist die maskuline, corta die feminine Form. Beispiel: La reunión es corta. = „Die Besprechung ist kurz.“ repítela besteht aus dem tú-Imperativ repite von repetir („wiederhole“) und dem angehängten direkten Objektpronomen la („sie“). La steht hier für die feminine Singulargruppe la tarea. Beim bejahten Imperativ wird das Pronomen angehängt; der Akzent in repítela markiert die richtige Betonung. Beispiel: Repítela mañana. = „Wiederhole sie morgen.“ a menudo ist eine feste adverbiale Verbindung und bedeutet „oft“ oder „häufig“. Sie beschreibt die Häufigkeit der Handlung. Beispiel: Leo a menudo. = „Ich lese oft.“ Zusammen bedeutet Mantén la tarea corta: „Halte die Aufgabe kurz“. Danach bedeutet repítela a menudo: „Wiederhole sie oft“, wobei la auf la tarea zurückverweist. Der ganze Satz lautet: „Halte die Aufgabe kurz und wiederhole sie oft.“