Eine einfache Wiederholungsroutine | Lerne Spanisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. Quiero repasar la lección de hoy.

   Ich möchte die heutige Unterrichtsstunde wiederholen.

   Quiero

   ich möchte

   repasar

   wiederholen

   lección

   Unterrichtsstunde

   de hoy

   von heute; heutige

   Ausführliche Erklärung

   Quiero ist die Ich-Form im Präsens von querer („wollen, möchten“). In diesem Satz drückt sie einen Wunsch oder eine Absicht aus. Nach querer steht für eine eigene Handlung der Infinitiv: Quiero descansar. – „Ich möchte mich ausruhen.“ repasar bedeutet hier „wiederholen bzw. noch einmal durchgehen“. Es ist ein regelmäßiger Infinitiv auf -ar; in der festen Äußerung wird er nicht an die Person angepasst, weil Quiero bereits die Person des Wunsches angibt. Beispiel: Voy a repasar el vocabulario. – „Ich werde den Wortschatz wiederholen.“ lección ist ein feminines Substantiv und bedeutet hier „Unterrichtsstunde“ oder „Lektion“. Deshalb steht davor la: la lección. Der Plural lautet las lecciones. Beispiel: La lección es corta. – „Die Unterrichtsstunde ist kurz.“ de hoy bedeutet „von heute“ und beschreibt hier, welche Unterrichtsstunde gemeint ist: die heutige. hoy bedeutet „heute“ und bleibt als Zeitangabe unverändert; die Präposition de verbindet diese Zeitangabe mit lección. Beispiel: la reunión de hoy – „die heutige Besprechung“. Zusammen ergibt Quiero repasar la lección de hoy wörtlich ungefähr „Ich möchte die Unterrichtsstunde von heute wiederholen“. Natürlich auf Deutsch heißt das: „Ich möchte die heutige Unterrichtsstunde wiederholen.“

2. Pero no sé exactamente por dónde empezar.

   Aber ich weiß nicht genau, wo ich anfangen soll.

   no sé

   ich weiß nicht

   exactamente

   genau

   por dónde

   wo bzw. an welcher Stelle

   empezar

   anfangen

   Ausführliche Erklärung

   no sé bedeutet hier „ich weiß nicht“. sé ist die unregelmäßige Präsensform der ersten Person Singular von saber („wissen“): yo sé; die Verneinung no steht davor. Zum Vergleich: no sé = „ich weiß nicht“, no sabes = „du weißt nicht“. Beispiel: No sé la respuesta. – „Ich weiß die Antwort nicht.“ exactamente ist ein Adverb und bedeutet hier „genau“. Es beschreibt, wie präzise etwas gewusst oder gesagt wird. Das verwandte Adjektiv exacto bedeutet „genau“ und steht bei einem Nomen, während exactamente ein Verb, Adjektiv oder eine ganze Aussage näher bestimmen kann. Beispiel: No recuerdo exactamente la fecha. – „Ich erinnere mich nicht genau an das Datum.“ por dónde fragt hier nach dem Ort oder Ansatzpunkt, an dem man mit etwas beginnt. dónde bedeutet „wo“; zusammen mit por ergibt sich in dieser Konstruktion die Frage „wo bzw. an welcher Stelle entlang/entlang welcher Orientierung“. In por dónde empezar ist die passende Gesamtbedeutung „wo anfangen“. Beispiel: ¿Por dónde entramos? – „Wo gehen wir hinein?“ empezar ist der Infinitiv und bedeutet „anfangen“ oder „beginnen“. Nach saber por dónde steht er hier in der Konstruktion saber por dónde empezar: Man weiß nicht, wo man mit etwas beginnen soll. Der Infinitiv bezeichnet dabei keine Person und keine eigene konjugierte Zeitform. Beispiel: No sé cómo empezar. – „Ich weiß nicht, wie ich anfangen soll.“ Zusammen ergeben no sé exactamente und por dónde empezar die Bedeutung „ich weiß nicht genau, wo ich anfangen soll“. Pero leitet dabei einen Gegensatz ein: Die Aussage wird als Einschränkung oder Gegenpunkt zu einem vorherigen Gedanken formuliert. Die ganze Äußerung lautet somit: „Aber ich weiß nicht genau, wo ich anfangen soll.“

3. Empieza por las notas que se relacionan directamente con situaciones reales.

   Beginne mit den Notizen, die sich direkt auf echte Situationen beziehen.

   Empieza por

   Beginne mit

   notas

   Notizen

   se relacionan

   sich beziehen

   directamente

   direkt

   situaciones

   Situationen

   reales

   echte

   Ausführliche Erklärung

   Empieza por bedeutet hier „Beginne mit …“. Empieza ist die bejahende Aufforderung an eine einzelne angesprochene Person mit tú; die Grundform ist empezar. Das Muster empezar por + Substantiv bezeichnet den Ausgangspunkt: Empiezo por el principio. – „Ich beginne mit dem Anfang.“ notas ist hier das feminine Substantiv im Plural zu la nota; es bedeutet „Notizen“. Der Plural zeigt, dass mehrere Notizen gemeint sind. una nota – „eine Notiz“, dos notas – „zwei Notizen“. se relacionan gehört zur Wendung relacionarse con und bedeutet hier „sich auf etwas beziehen“ beziehungsweise „mit etwas zusammenhängen“. Die Form ist Präsens, dritte Person Plural, passend zu las notas: las notas se relacionan. Se ist hier Bestandteil der pronominalen Verbform relacionarse, nicht ein unpersönliches se; con nennt, womit die Notizen in Beziehung stehen. Beispiel: Estos datos se relacionan con el problema. – „Diese Daten beziehen sich auf das Problem.“ directamente ist ein Adverb und bedeutet „direkt“. Es beschreibt hier, auf welche Weise die Notizen sich beziehen: ohne eine indirekte Verbindung. Das Adjektiv directo heißt „direkt“; directamente ist die dazugehörige Adverbform. situaciones ist der Plural von la situación und bedeutet „Situationen“. In con situaciones steht es nach der Präposition con; die Präposition verlangt hier keine besondere Endung am Substantiv. una situación real – „eine echte Situation“. reales ist das Adjektiv real im Plural und Femininum. Es stimmt mit situaciones überein: situación real, situaciones reales. Die Form real bleibt im Singular für Maskulinum und Femininum gleich; im Plural steht reales für beide Geschlechter, zum Beispiel casos reales und situaciones reales. Zusammen ergibt las notas que se relacionan directamente con situaciones reales „die Notizen, die sich direkt auf echte Situationen beziehen“. Que leitet den Relativsatz ein und grenzt die gemeinten Notizen ein. Die ganze Äußerung ist daher eine direkte Aufforderung: „Beginne mit den Notizen, die sich direkt auf echte Situationen beziehen.“

4. Normalmente vuelvo a leerlo todo, pero eso lleva demasiado tiempo.

   Normalerweise lese ich alles noch einmal, aber das dauert zu lange.

   Normalmente

   normalerweise

   vuelvo a

   wieder …

   leerlo

   es noch einmal lesen

   todo

   alles

   eso

   das

   lleva

   dauert

   demasiado

   zu viel; übermäßig

   tiempo

   Zeit

   Ausführliche Erklärung

   Normalmente bedeutet hier „normalerweise“ und steht am Satzanfang als Angabe dafür, was gewöhnlich geschieht. Beispiel: Normalmente estudio por la mañana. – „Normalerweise lerne ich morgens.“ vuelvo a verbindet die Form vuelvo von volver mit a und bedeutet in dieser Verwendung „wieder tun“. Das wiederholte Tun folgt danach: Vuelvo a llamar. – „Ich rufe wieder an.“ Vuelvo ist hier die Ich-Form im Präsens; volver kann in anderen Zusammenhängen auch wörtlich „zurückkehren“ bedeuten. leerlo besteht aus leer („lesen“) und dem angehängten direkten Objektpronomen lo. In leerlo todo nimmt lo hier den gesamten zu lesenden Inhalt als ein neutrales Ganzes auf; die Form ist daher nicht als Hinweis auf ein maskulines Singularobjekt zu erklären. Das Pronomen ist an den Infinitiv angehängt. Beispiel: Quiero leerlo. – „Ich möchte es lesen.“ todo bedeutet hier „alles“ und ergänzt leerlo zu „alles lesen“. Als Pronomen steht es selbstständig; als Begleiter kann sich die Form an ein Nomen anpassen, zum Beispiel todo el texto – „der ganze Text“. eso bedeutet „das“ und verweist hier auf den zuvor genannten Vorgang beziehungsweise dessen Zeitaufwand, nicht auf ein ausdrücklich genanntes einzelnes Nomen. Als sächliches Demonstrativpronomen hat eso diese Form unabhängig davon, welches konkrete Geschehen damit gemeint ist. Beispiel: Eso es importante. – „Das ist wichtig.“ lleva ist die Präsensform der dritten Person Singular von llevar. In der Verbindung mit einer Zeitangabe bedeutet llevar „dauern“ beziehungsweise „eine bestimmte Zeit beanspruchen“: La tarea lleva una hora. – „Die Aufgabe dauert eine Stunde.“ Die Form lleva passt hier zum Pronomen eso. demasiado bedeutet hier „zu viel“ beziehungsweise „übermäßig“ und verstärkt die Zeitangabe in Richtung eines unerwünschten Übermaßes. In demasiado tiempo steht die Form zusammen mit dem maskulinen Singularnomen tiempo; bei einem femininen Singularnomen heißt es zum Beispiel demasiada espera – „zu langes Warten“. tiempo bedeutet hier „Zeit“. In lleva demasiado tiempo bezeichnet es die benötigte Dauer. Beispiel: No tengo tiempo. – „Ich habe keine Zeit.“ Zusammen ergeben die ersten Teile Normalmente vuelvo a leerlo todo die Aussage „Normalerweise lese ich alles noch einmal“: Die sprechende Person beschreibt eine gewöhnliche Wiederholung des vollständigen Lesens. pero leitet den Gegensatz ein. eso lleva demasiado tiempo bedeutet „aber das dauert zu lange“; eso nimmt dabei den zuvor beschriebenen Vorgang als Ganzes auf. Die vollständige Äußerung lautet daher: „Normalerweise lese ich alles noch einmal, aber das dauert zu lange.“

5. Elige las partes que puedes usar en una conversación breve.

   Wähle die Teile aus, die du in einem kurzen Gespräch verwenden kannst.

   Elige

   Wähle aus

   partes

   Teile

   puedes

   kannst

   usar

   verwenden

   conversación

   Gespräch

   breve

   kurz

   Ausführliche Erklärung

   Elige bedeutet hier „Wähle aus“. Es ist der bejahte Imperativ von elegir für tú, also eine Aufforderung an eine einzelne vertraute angesprochene Person. Nützliche Formen sind elegir (Infinitiv), elige (tú-Aufforderung) und elija (Aufforderung an eine einzelne Person mit usted). Beispiel: Elige una opción. – „Wähle eine Option aus.“ partes heißt hier „Teile“ oder „Abschnitte“. Die Singularform ist parte, die Pluralform partes; las zeigt dabei den femininen Plural an. Das Wort kann je nach Zusammenhang auch andere abgegrenzte Teile bezeichnen, aber hier sind auswählbare Teile gemeint. puedes bedeutet „du kannst“. Es ist die Präsensform von poder für tú; die Form steht im Singular und passt hier zu du. In puedes usar bezeichnet puedes die Möglichkeit oder Fähigkeit, während usar als Infinitiv die Handlung nennt. Beispiel: Puedes practicar hoy. – „Du kannst heute üben.“ usar bedeutet „verwenden“ oder „benutzen“. Als Infinitiv steht es nach puedes: poder + Infinitiv bildet hier „können + Handlung“. Beispiel: Puedes usar esta palabra. – „Du kannst dieses Wort verwenden.“ conversación bedeutet „Gespräch“. Die Pluralform ist conversaciones; das feminine Nomen steht hier mit una, und breve passt sich daran im Singular an. Beispiel: Tenemos una conversación breve. – „Wir führen ein kurzes Gespräch.“ breve bedeutet hier „kurz“ und beschreibt conversación. Die Form lautet sowohl beim femininen als auch beim maskulinen Singular breve; im Plural steht breves. Beispiel: un mensaje breve – „eine kurze Nachricht“; una conversación breve – „ein kurzes Gespräch“. Zusammen ergibt Elige las partes die Aufforderung „Wähle die Teile aus“. Der Relativsatz que puedes usar grenzt diese Teile ein: Gemeint sind die Teile, die du verwenden kannst. en una conversación breve nennt den Verwendungsrahmen, nämlich in einem kurzen Gespräch. Der ganze Satz bedeutet daher: „Wähle die Teile aus, die du in einem kurzen Gespräch verwenden kannst.“

6. Podríamos escribir frases de ejemplo antes de practicar hablar.

   Wir könnten Beispielsätze schreiben, bevor wir das Sprechen üben.

   Podríamos

   wir könnten

   escribir

   schreiben

   frases

   Sätze

   ejemplo

   Beispiel

   antes de

   bevor; vor dem

   practicar

   üben

   hablar

   sprechen

   Ausführliche Erklärung

   Podríamos bedeutet hier „wir könnten“. Es ist die 1. Person Plural des Konditionals von poder („können“): podría = „ich könnte/er oder sie könnte“, podríamos = „wir könnten“. Die Form bezeichnet hier eine mögliche Handlung, keine sichere Aussage. escribir steht im Infinitiv und bedeutet „schreiben“. Nach podríamos bleibt das folgende Verb im Infinitiv. Beispiel: Podríamos leer. – „Wir könnten lesen.“ frases bedeutet hier „Sätze“. Die Einzahl ist frase, die Mehrzahl frases. Je nach Zusammenhang kann frase auch „Phrase“ bedeuten. Beispiel: Escribo una frase. – „Ich schreibe einen Satz.“ ejemplo ist ein Substantiv im Singular und bedeutet „Beispiel“. Zusammen mit de bildet es in frases de ejemplo die nähere Bestimmung „Beispielsätze“, also Sätze, die als Beispiele dienen. Die Mehrzahl lautet ejemplos. antes de bedeutet „bevor“ oder wörtlich „vor“. Vor einem Verb steht danach der Infinitiv: antes de salir – „bevor man hinausgeht“. In diesem Satz leitet antes de practicar den Zeitpunkt ein, vor dem die Beispielsätze geschrieben werden. practicar bedeutet „üben“. Nach antes de steht es hier im Infinitiv. Es bezieht sich auf eine Übungshandlung; das folgende hablar sagt, welche Fähigkeit geübt wird. hablar bedeutet „sprechen“. Es ist ebenfalls ein Infinitiv. Die Verbindung practicar hablar bedeutet hier „das Sprechen üben“; der Infinitiv kann nach practicar die geübte Tätigkeit bezeichnen. Beispiel: Practicamos hablar español. – „Wir üben, Spanisch zu sprechen.“ Zusammengesetzt ergibt Podríamos escribir frases de ejemplo „Wir könnten Beispielsätze schreiben“. antes de practicar hablar grenzt diese mögliche Handlung zeitlich ein: Sie würde stattfinden, bevor das Sprechen geübt wird. Die vollständige Bedeutung lautet daher: „Wir könnten Beispielsätze schreiben, bevor wir das Sprechen üben.“

7. Decir las frases de ejemplo en voz alta mostrará si puedes usar las expresiones en una conversación.

   Wenn du die Beispielsätze laut sagst, siehst du, ob du die Ausdrücke in einem Gespräch verwenden kannst.

   Decir

   sagen

   frases

   Sätze

   ejemplo

   Beispiel

   en voz alta

   laut

   mostrará

   wird zeigen

   puedes

   kannst

   usar

   verwenden

   expresiones

   Ausdrücke

   conversación

   Gespräch

   Ausführliche Erklärung

   Decir ist hier ein Infinitiv und bildet zusammen mit las frases de ejemplo en voz alta den Satzteil „die Beispielsätze laut sagen“. Ein Infinitiv kann im Spanischen wie ein Nomen als Handlung stehen. Das Grundverb ist decir („sagen“); seine Formen verändern sich unregelmäßig, zum Beispiel digo („ich sage“) und dices („du sagst“). frases ist der Plural von frase („Satz“ oder „Wendung“). ejemplo steht in frases de ejemplo im Singular, weil es angibt, welcher Art die Sätze sind: Beispielsätze. Das Muster sustantivo de ejemplo lässt sich auch in anderen Ausdrücken verwenden, zum Beispiel una pregunta de ejemplo – „eine Beispielfrage“. en voz alta ist eine feste Wendung und bedeutet „laut“, also hörbar ausgesprochen. Sie beschreibt hier, wie die Sätze gesagt werden. Beispiel: Lee la palabra en voz alta. – „Lies das Wort laut vor.“ mostrará ist die Zukunftsform von mostrar („zeigen“). Die Endung -á markiert hier die dritte Person Singular; das Subjekt ist die gesamte Handlung Decir las frases..., nicht das Pluralwort frases. Das Grundverb mostrar hat außerdem die Stammwechsel-Form muestra in der Gegenwart, zum Beispiel La práctica muestra el problema. – „Die Übung zeigt das Problem.“ puedes ist die Präsensform von poder für tú: „du kannst“. In si puedes usar bezeichnet poder die Fähigkeit oder Möglichkeit, etwas zu tun. Nach poder steht der Infinitiv: puedes usar, nicht eine konjugierte Form von usar. Beispiel: Puedes repetir la frase. – „Du kannst den Satz wiederholen.“ usar ist der Infinitiv „verwenden“ oder „benutzen“. Hier steht er nach puedes und bezeichnet die mögliche Handlung. Das Muster poder + Infinitiv ist wiederverwendbar, etwa Podemos practicar. – „Wir können üben.“ expresiones ist der Plural von expresión und bedeutet hier „Ausdrücke“ beziehungsweise sprachliche Wendungen. Das Wort kann je nach Zusammenhang auch einen Gesichtsausdruck oder eine Äußerung bezeichnen; hier wird durch usar und den Gesprächskontext die sprachliche Bedeutung festgelegt. conversación ist ein feminines Nomen und bedeutet „Gespräch“. In en una conversación bezeichnet es den Rahmen, in dem die Ausdrücke verwendet werden. Das Muster en una conversación kann auch mit anderen Tätigkeiten stehen, zum Beispiel en una conversación breve – „in einem kurzen Gespräch“. Zusammengesetzt lautet die Struktur: Decir ... mostrará si .... Das laut ausgesprochene Sagen der Beispielsätze wird als eine Handlung dargestellt, die etwas zeigen wird: nämlich si puedes usar las expresiones en una conversación – ob du die Ausdrücke in einem Gespräch verwenden kannst. Insgesamt bedeutet der Satz: „Wenn du die Beispielsätze laut sagst, siehst du, ob du die Ausdrücke in einem Gespräch verwenden kannst.“

8. Suena más útil que volver a copiar toda la página.

   Das klingt nützlicher, als die ganze Seite noch einmal abzuschreiben.

   Suena

   klingt

   más útil

   nützlicher

   que

   als

   volver a copiar

   wieder abschreiben

   toda

   die ganze

   página

   Seite

   Ausführliche Erklärung

   Suena ist hier die 3. Person Singular im Präsens von sonar („klingen“). Das spanische Subjekt steht nicht ausdrücklich da; die feste Übersetzung gibt es als „Das“ wieder. Beispiel: La idea suena bien. – „Die Idee klingt gut.“ más útil enthält den Komparativ von útil. Mit más + Adjektiv wird „nützlicher“ gebildet. útil hat hier keine eigene Form für das Geschlecht; bei der Zahl gibt es aber den Plural útiles. Beispiel: Esta opción es más útil. – „Diese Möglichkeit ist nützlicher.“ que leitet bei diesem Vergleich den Vergleichsteil ein und entspricht hier „als“. Das Muster lautet más + Adjektiv + que + Vergleichsteil: Es más fácil que antes. – „Es ist leichter als vorher.“ volver a copiar bezeichnet das erneute Ausführen einer Handlung. volver bedeutet als eigenständiges Verb „zurückkehren“, aber volver a + Infinitiv bedeutet „etwas wieder/noch einmal tun“. copiar ist der Infinitiv „kopieren“; in dieser Konstruktion bleibt er als Infinitiv unverändert. Beispiel: Voy a volver a leer el texto. – „Ich werde den Text noch einmal lesen.“ toda bedeutet hier „die ganze“ und richtet sich nach página: feminin, Singular. Die Formkette lautet todo (maskulin Singular), toda (feminin Singular), todos und todas (Plural). Beispiel: Leí toda la carta. – „Ich habe den ganzen Brief gelesen.“ página ist ein feminines Substantiv und bedeutet „Seite“. Zusammen mit la bildet es la página, „die Seite“; toda la página bedeutet „die ganze Seite“. Zusammen ergibt Suena más útil „Das klingt nützlicher“. Danach vergleicht que volver a copiar toda la página diese Einschätzung mit der Handlung, die ganze Seite noch einmal abzuschreiben. Die vollständige Bedeutung lautet daher: „Das klingt nützlicher, als die ganze Seite noch einmal abzuschreiben.“

9. También muestra qué puntos están claros y cuáles necesitan más práctica.

   Es zeigt auch, welche Punkte klar sind und welche mehr Übung brauchen.

   También

   auch

   muestra

   zeigt

   qué

   welche

   puntos

   Punkte

   están

   sind

   claros

   klar

   cuáles

   welche

   necesitan

   brauchen

   más

   mehr

   práctica

   Übung

   Ausführliche Erklärung

   También bedeutet hier „auch“ und fügt diese Information zu etwas bereits Gesagtem hinzu. Es schließt das Vorherige ein; es bedeutet nicht „stattdessen“. muestra ist die Präsensform von mostrar („zeigen“): dritte Person Singular. Das Subjekt ist im Spanischen nicht ausgedrückt; gemäß der festen Übersetzung ist es hier „es“. Der Stammvokal wechselt in anderen Formen: mostrar – muestra – muestran. Beispiel: La imagen muestra el resultado. – „Das Bild zeigt das Ergebnis.“ qué puntos heißt „welche Punkte“ und leitet eine indirekte Frage ein. qué steht hier direkt vor dem Nomen puntos; mit Akzent gehört es zur Fragebedeutung. Vergleiche qué punto („welcher Punkt“) mit cuál/cuáles, die normalerweise ohne folgendes Nomen als „welcher/welche“ verwendet werden. puntos ist der Plural von punto („Punkt“). Das maskuline Nomen steht hier im Plural; deshalb lautet das begleitende Adjektiv später claros ebenfalls maskulin Plural. están claros verbindet están, die dritte Person Plural von estar, mit claros. estar beschreibt hier den Zustand oder Status der Punkte: Sie sind klar beziehungsweise verständlich. Die Form están passt zu puntos im Plural. Beispiel: Los objetivos están claros. – „Die Ziele sind klar.“ claros ist die maskuline Pluralform des Adjektivs claro („klar“). Die Endung stimmt mit puntos überein: un punto claro, unos puntos claros. Das Adjektiv kann je nach Kontext auch „hell“ oder „offensichtlich“ bedeuten; hier ist die Bedeutung „verständlich/eindeutig“. cuáles bedeutet hier ebenfalls „welche“, steht aber ohne ein unmittelbar folgendes Nomen und bezeichnet die betreffenden Punkte als Auswahl. Der Akzent markiert die Frageform. Der Gegensatz qué puntos / cuáles ist daher nützlich: qué fragt „welche + Nomen“, cuáles fragt „welche [davon]“. necesitan ist die dritte Person Plural von necesitar („brauchen“). Das Subjekt ist hier dieselbe zuvor eingeführte Gruppe von Punkten, die durch cuáles ausgewählt wird. Die Form passt deshalb im Plural. Beispiel: Algunas palabras necesitan más práctica. – „Einige Wörter brauchen mehr Übung.“ más práctica bedeutet „mehr Übung“. más ist das unveränderliche Vergleichs- beziehungsweise Mengenwort „mehr“; práctica ist hier ein Nomen und bezeichnet Übung als Lernaufwand, nicht das Adjektiv práctica („praktisch“ oder „tüchtig“, je nach Kontext). Beispiel: Necesito más práctica. – „Ich brauche mehr Übung.“ Zusammenbau: También muestra heißt „es zeigt auch“. Danach folgt eine indirekte Frage mit zwei durch y verbundenen Teilen: qué puntos están claros – „welche Punkte klar sind“ – und cuáles necesitan más práctica – „welche mehr Übung brauchen“. Insgesamt lautet die Aussage daher: „Es zeigt auch, welche Punkte klar sind und welche mehr Übung brauchen.“

10. Elijamos cada uno unas cuantas expresiones útiles y probémoslas después de clase.

    Lass uns jeweils ein paar nützliche Ausdrücke auswählen und sie nach dem Unterricht testen.

    Elijamos

    Lass uns auswählen

    cada uno

    jeweils einer

    unas cuantas

    ein paar

    expresiones

    Ausdrücke

    útiles

    nützlich

    probémoslas

    sie ausprobieren

    después de clase

    nach dem Unterricht

    Ausführliche Erklärung

    Elijamos bedeutet hier „wählen wir aus“ beziehungsweise „lass uns auswählen“. Die Form steht in der 1. Person Plural und schließt den Sprecher und mindestens eine weitere Person ein; sie eignet sich für einen gemeinsamen Vorschlag. Sie gehört zum Verb elegir; wichtige Formen sind elijo („ich wähle aus“) und elegimos („wir wählen aus“). Beispiel: Elijamos un tema. – „Lass uns ein Thema auswählen.“ cada uno verteilt die Handlung auf die einzelnen Mitglieder der gemeinten Gruppe: „jeder Einzelne“ oder hier sinngemäß „jeweils“. Das legt keine bestimmte Anzahl von Personen fest. uno ist dabei die maskuline Form; bei einer rein weiblichen Gruppe kann cada una stehen. Beispiel: Cada uno elige un ejemplo. – „Jeder wählt ein Beispiel aus.“ unas cuantas bedeutet „ein paar“ beziehungsweise „einige wenige“. unas und cuantas stehen im Femininum Plural, weil sie sich auf expresiones beziehen. Die Wendung nennt keine exakte Zahl; sie bezeichnet eine kleine, nicht näher bestimmte Menge. Beispiel: Lee unas cuantas páginas. – „Lies ein paar Seiten.“ expresiones ist der Plural von expresión und bedeutet hier „Ausdrücke“. Das Wort kann je nach Zusammenhang auch eine Äußerung oder einen Ausdruck von Gefühlen bezeichnen; hier ist die sprachliche Bedeutung gemeint. Beispiel: Estas expresiones son frecuentes. – „Diese Ausdrücke kommen häufig vor.“ útiles beschreibt expresiones als „nützlich“. Der Singular lautet útil, der Plural útiles; diese Form bleibt bei maskulinen und femininen Substantiven im Plural gleich. Beispiel: Es una expresión útil. – „Das ist ein nützlicher Ausdruck.“ probémoslas bedeutet „probieren/testen wir sie“. Die Verbform gehört zu probar („probieren, testen“) und steht erneut in der 1. Person Plural für einen gemeinsamen Vorschlag. Das angehängte las ist ein direktes Objektpronomen im Femininum Plural und bezieht sich hier auf expresiones; deshalb steht nicht los. Beim Anhängen des Pronomen erhält die Form den Akzent: probemos + las → probémoslas. Beispiel: Probémoslas mañana. – „Lass sie uns morgen ausprobieren.“ después de clase bedeutet „nach dem Unterricht“. después de leitet eine Zeitangabe ein; clase steht hier ohne Artikel und bezeichnet den Unterricht als Tätigkeit oder festen Zeitraum. Für eine bestimmte einzelne Unterrichtsstunde ist auch después de la clase möglich. Beispiel: Hablamos después de clase. – „Wir sprechen nach dem Unterricht.“ Zusammengenommen ist Elijamos cada uno unas cuantas expresiones útiles der Vorschlag, dass jede beteiligte Person jeweils einige nützliche Ausdrücke auswählt. In probémoslas después de clase verweist las auf diese Ausdrücke; anschließend sollen sie nach dem Unterricht ausprobiert werden. Die Gesamtbedeutung lautet daher: „Lass uns jeweils ein paar nützliche Ausdrücke auswählen und sie nach dem Unterricht testen.“

11. Una rutina breve será más fácil de repetir que un plan largo de repaso.

    Eine kurze Routine lässt sich leichter wiederholen als ein langer Wiederholungsplan.

    rutina

    Routine

    breve

    kurz

    será

    wird sein

    más fácil

    leichter

    repetir

    wiederholen

    plan

    Plan

    largo

    lang

    repaso

    Wiederholung

    Ausführliche Erklärung

    rutina bezeichnet hier eine regelmäßig wiederholbare Vorgehensweise. Das Substantiv ist feminin: la rutina, Plural las rutinas. Beispiel: La rutina empieza temprano. – „Die Routine beginnt früh.“ breve bedeutet hier „kurz“ im zeitlichen oder umfangmäßigen Sinn. Die Form bleibt im Singular bei maskulinen und femininen Substantiven gleich; im Plural lautet sie breves: un ejercicio breve, una rutina breve, ejercicios breves. será ist die Form der dritten Person Singular im Futur von ser („sein“): ser – será. Zusammen mit una rutina breve sagt die Form voraus, dass diese Routine leichter sein wird. Das Futur drückt hier eine zukünftige Einschätzung aus, keine Aufforderung. más fácil bedeutet „leichter“. fácil ist die Grundform; más fácil bildet den Vergleich, und el más fácil bedeutet „der leichteste“. In diesem Satz wird die Routine mit einem anderen Plan verglichen. Beispiel: Este ejercicio es más fácil que el anterior. – „Diese Übung ist leichter als die vorherige.“ repetir ist der Infinitiv „wiederholen“. Nach fácil de steht der Infinitiv und bezeichnet, was leicht ausgeführt werden kann: fácil de repetir – „leicht zu wiederholen“. Beispiel: Es difícil de explicar. – „Es ist schwer zu erklären.“ plan ist ein maskulines Substantiv: el plan, Plural los planes. Hier bezeichnet es einen Plan für die Wiederholung. Beispiel: El plan cambia cada semana. – „Der Plan ändert sich jede Woche.“ largo bedeutet hier „lang“ und beschreibt plan. Es steht deshalb im maskulinen Singular: un plan largo. Die Form richtet sich nach plan; bei einem femininen Singularsubstantiv wäre es larga, zum Beispiel una tarea larga – „eine lange Aufgabe“. repaso bezeichnet das Wiederholen oder Durchgehen von bereits gelerntem Stoff, also eine Wiederholung beziehungsweise ein Wiederholungslernen. Es ist maskulin: el repaso. In plan de repaso legt de fest, worauf der Plan ausgerichtet ist: auf Wiederholung. Beispiel: Hacemos un repaso antes del examen. – „Wir wiederholen den Stoff vor der Prüfung.“ Zusammenbau: Una rutina breve ist das Subjekt. será más fácil de repetir sagt voraus, dass sie leichter wiederholt werden kann. Der Vergleich mit que un plan largo de repaso stellt ihr einen langen Wiederholungsplan gegenüber. Insgesamt bedeutet der Satz: „Eine kurze Routine lässt sich leichter wiederholen als ein langer Wiederholungsplan.“