Höflich auf Lärm im Ruhebereich reagieren | Lerne Spanisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Höflich auf Lärm im Ruhebereich reagieren übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Spanisch.

Dialog

La gente detrás de nosotros está hablando en la zona de silencio.

La Chénte detrás de nosótros está ablándo en la Sóna de silénsjo. Die Leute hinter uns unterhalten sich im Ruhebereich.

Nos distrae, pero podemos solucionarlo con educación.

Nos distráe, pero podémos solusjonárlo kon edukasjón. Das lenkt ab, aber wir können höflich damit umgehen.

¿Debo hablar con ellos o preguntarle a la bibliotecaria?

¿Débo ablár kon éjos o preguntárle a la bibliotekárja? Soll ich mit ihnen sprechen oder die Bibliothekarin fragen?

Prueba primero con un recordatorio suave, a menos que te resulte incómodo.

Prueba priméro kon un rekordatórjo suábe, a ménos ke te resúlte inkómodo. Versuch es zuerst mit einem leisen Hinweis, außer das ist dir unangenehm.

Podría pedirles que continúen la conversación afuera.

Podrja pedírles ke kontínuen la konbersasjón afuéra. Ich könnte sie bitten, das Gespräch nach draußen zu verlegen.

Así la petición queda clara sin sonar grosera.

Así la petisjón kéda klára sin sonár groséra. So bleibt die Bitte klar, ohne unhöflich zu klingen.

Si siguen hablando, podemos pedirle a la bibliotecaria que intervenga.

Si síguen ablando, podémos pedírle a la bibliotekárja ke interbénга. Wenn sie weiterreden, können wir die Bibliothekarin bitten einzugreifen.

Así no se convierte en una escena.

Así no se kombjérte en úna esséna. So kommt es zu keiner Szene.

Prefiero hacer eso antes que quejarme en voz alta.

Prefiéro asér éso ántes ke kechárme en bos álta. Das würde ich lieber tun, als mich laut zu beschweren.

Preguntemos en voz baja y luego volvamos a estudiar.

Preguntémos en bos bácha i luégo bolbámos a estudiár. Lass uns leise fragen und dann weiterlernen.

Wort für Wort

La „La“ bedeutet hier „die“ und steht in „La gente“ sowie „la bibliotecaria“ vor einer bestimmten weiblichen Personengruppe beziehungsweise Person. Der Artikel gehört jeweils direkt zum folgenden Substantiv.

gente „gente“ bedeutet hier „Leute“ oder „Menschen“ und bezeichnet die Personen, die hinter den Sprechenden reden. Das Wort wird häufig für eine Gruppe von Menschen verwendet, wie in „La gente“.

detrás „detrás“ bedeutet hier „hinter“ und gibt die Position der Leute an. In „detrás de nosotros“ steht es mit de und einer Person oder Gruppe, hinter der sich etwas befindet.

de „de“ ist hier zusammen mit „detrás“ Teil der Ortsangabe „detrás de nosotros“ und bedeutet insgesamt „hinter uns“. Die Verbindung „detrás de“ wird verwendet, wenn man die Person oder Sache nennt, hinter der etwas liegt.

nosotros „nosotros“ bedeutet hier „uns“, weil es nach „detrás de“ steht: „detrás de nosotros“ heißt „hinter uns“. Die Form bezeichnet in diesem Ausdruck die Gruppe, zu der die sprechende Person gehört.

está „está“ bedeutet hier „ist“ und bildet zusammen mit „hablando“ die Aussage, dass die Leute gerade reden. Es ist eine Form von estar und steht in der Verbindung „está hablando“ vor der Verlaufsform.

hablando „hablando“ bedeutet hier „redend“ beziehungsweise „sprechend“ und beschreibt die laufende Handlung. Zusammen mit „está“ bildet es „está hablando“; eine häufige Wiederverwendung ist estar mit einer Verlaufsform für eine gerade stattfindende Handlung.

en „en“ bedeutet hier „in“ und bezeichnet den Ort, an dem die Leute reden: „en la zona de silencio“. Die Präposition steht vor einer Ortsangabe.

zona „zona“ bedeutet hier „Bereich“ oder „Zone“ und bezeichnet den Teil der Bibliothek, in dem Ruhe herrschen soll. In „la zona de silencio“ steht das Wort mit einer näheren Bestimmung des Bereichs.

silencio „silencio“ bedeutet hier „Stille“ und beschreibt, welche Art von Bereich gemeint ist: „la zona de silencio“ ist der Ruhe- oder Stillbereich. Das Wort steht nach de, um den Bereich genauer zu kennzeichnen.

Nos „Nos“ bedeutet hier „uns“ und zeigt, dass die Ablenkung die beiden Sprechenden betrifft: „Nos distrae“ heißt „Das lenkt uns ab“. Das Pronomen steht vor dem Verb, wenn die betroffene Person genannt wird.

distrae „distrae“ bedeutet hier „lenkt ab“ beziehungsweise „stört die Konzentration“. In „Nos distrae“ steht die Ursache vor dem Verb und „Nos“ bezeichnet die Personen, deren Aufmerksamkeit gestört wird.

pero „pero“ bedeutet „aber“ und verbindet die Ablenkung mit der anschließenden, dennoch positiven Lösung. Es wird verwendet, um einen Gegensatz oder eine Einschränkung einzuleiten.

podemos „podemos“ bedeutet hier „wir können“ und drückt die Möglichkeit aus, die Situation zu lösen: „podemos solucionarlo“. Danach steht ein Infinitiv, der die mögliche Handlung nennt.

solucionarlo „solucionarlo“ bedeutet hier „es lösen“, wobei sich „lo“ auf die störende Situation bezieht. Die Form verbindet solucionar mit dem angehängten Pronomen lo; nach „podemos“ steht sie als Infinitiv.

con „con“ bedeutet hier „mit“ und bildet in „con educación“ die Art und Weise aus, wie die Situation gelöst werden soll. Die Verbindung bedeutet hier „mit Höflichkeit“ beziehungsweise „höflich“.

educación „educación“ bedeutet hier „Höflichkeit“ und bezeichnet die respektvolle Art des Umgangs. In „con educación“ steht das Wort nach con und beschreibt die Weise einer Handlung.

Debo „Debo“ bedeutet hier „soll ich?“ oder „muss ich?“ und leitet die Frage nach der passenden Handlung ein. Es steht in „Debo hablar“ vor dem Infinitiv, der die Handlung nennt.

hablar „hablar“ bedeutet hier „sprechen“ und steht in „hablar con ellos“ für das direkte Ansprechen der betreffenden Leute. Die Verbindung hablar con wird verwendet, wenn man angibt, mit wem man spricht.

ellos „ellos“ bedeutet hier „sie“ und bezeichnet die Leute, mit denen gesprochen werden soll. Nach „con“ wird es in „con ellos“ zu „mit ihnen“.

o „o“ bedeutet „oder“ und verbindet in der Frage zwei Möglichkeiten: „hablar con ellos“ oder „preguntarle a la bibliotecaria“. Es wird zwischen alternativen Handlungen verwendet.

preguntarle „preguntarle“ bedeutet hier „sie fragen“, wobei „le“ die Bibliothekarin bezeichnet. Die Form besteht aus preguntar und dem angehängten Pronomen le; in „preguntarle a la bibliotecaria“ wird die angesprochene Person anschließend genannt.

a „a“ steht hier in „a la bibliotecaria“ bei der Person, die gefragt wird. Zusammen mit „preguntarle“ macht die Verbindung deutlich, wem die Frage gestellt wird.

bibliotecaria „bibliotecaria“ bedeutet „Bibliothekarin“ und bezeichnet die Person, die bei anhaltender Störung helfen kann. In „a la bibliotecaria“ steht das Wort nach dem Artikel und der Präposition a.

Prueba „Prueba“ bedeutet hier „Versuch“ oder als Aufforderung „Versuch es“. Die Form steht am Anfang des Vorschlags „Prueba primero con un recordatorio suave“ und richtet sich an eine einzelne vertraut angesprochene Person.

primero „primero“ bedeutet „zuerst“ und legt die Reihenfolge der vorgeschlagenen Schritte fest. In „Prueba primero“ steht es beim Verb und zeigt, dass diese Handlung vor weiteren Maßnahmen erfolgen soll.

un „un“ bedeutet „ein“ und steht vor „recordatorio“, um einen einzelnen Hinweis zu nennen. Der Artikel wird hier direkt vor dem Substantiv verwendet.

recordatorio „recordatorio“ bedeutet hier „Hinweis“ oder „Erinnerung“ und meint eine höfliche Aufforderung, die Ruhe einzuhalten. In „un recordatorio suave“ wird das Wort durch ein Adjektiv näher beschrieben.

suave „suave“ bedeutet hier „sanft“ oder „mild“ und beschreibt den ruhigen, nicht schroffen Ton des Hinweises. In „un recordatorio suave“ steht es direkt beim Substantiv und macht den Vorschlag höflicher.

a menos que „a menos que“ ist eine feste Wendung für „es sei denn“ oder „außer wenn“ und leitet in „a menos que te resulte incómodo“ eine Ausnahmebedingung ein. „A“ und „menos“ bilden gemeinsam die Einschränkung, während „que“ den folgenden Satz anschließt; zusammen wird gesagt, dass der Hinweis nur dann unterbleiben soll, wenn er unangenehm ist.

te „te“ bedeutet hier „dir“ und bezeichnet die Person, für die etwas unangenehm sein könnte: „te resulte incómodo“. Es steht vor dem Verb und markiert die betroffene Person.

resulte „resulte“ bedeutet hier „sich für dich erweist“ oder einfach „für dich ist“ in „te resulte incómodo“. Die Form steht nach „a menos que“ und verbindet die betroffene Person mit der Bewertung durch das Adjektiv.

incómodo „incómodo“ bedeutet hier „unangenehm“ und beschreibt, wie sich der leise Hinweis für die angesprochene Person anfühlen könnte. In „te resulte incómodo“ wird das Adjektiv mit der betroffenen Person te verbunden.

Podría „Podría“ bedeutet hier „ich könnte“ und formuliert einen vorsichtigen, höflichen Vorschlag: „Podría pedirles...“. Danach steht mit pedirles die mögliche Handlung.

pedirles „pedirles“ bedeutet hier „sie bitten“, also die Leute um eine bestimmte Handlung bitten. Die Form verbindet pedir mit dem angehängten Pronomen les und steht in „pedirles que continúen“ vor dem gewünschten Inhalt.

que „que“ bedeutet hier „dass“ und leitet nach „pedirles“ die Handlung ein, um die gebeten wird: „que continúen la conversación“. Die Verbindung „pedir que“ nennt, was jemand tun soll.

continúen „continúen“ bedeutet hier „sie fortsetzen“ und bezieht sich auf das weitere Führen des Gesprächs. In „que continúen la conversación“ steht die Form nach que und vor dem direkten Objekt.

la conversación „la conversación“ bedeutet „das Gespräch“ und ist in „continúen la conversación“ das Gespräch, das die Leute außerhalb weiterführen sollen. Die Wortgruppe steht direkt nach dem Verb und bezeichnet den Inhalt der fortgesetzten Handlung.

afuera „afuera“ bedeutet hier „draußen“ und nennt den Ort außerhalb des Ruhebereichs. In „continúen la conversación afuera“ steht es als Ortsangabe zur Handlung.

Así „Así“ bedeutet hier „so“ oder „dadurch“ und verweist auf die gerade vorgeschlagene höfliche Vorgehensweise. In „Así la petición queda clara“ und „Así no se convierte en una escena“ leitet es die daraus erwartete Folge ein.

petición „petición“ bedeutet hier „Bitte“ oder „Aufforderung“ und meint den Hinweis, die Unterhaltung nach draußen zu verlegen. In „la petición queda clara“ wird beschrieben, wie diese Bitte wirkt.

queda „queda“ bedeutet hier „bleibt“ oder „ist am Ende“ und beschreibt in „queda clara“, dass die Bitte verständlich und eindeutig wirkt. Eine häufige Verbindung ist quedar mit einem Adjektiv, um einen erreichten oder bestehenden Zustand auszudrücken.

clara „clara“ bedeutet hier „klar“ und beschreibt die Bitte in „la petición queda clara“. Die Form passt zu „petición“ und steht nach quedar, um die Wirkung der Bitte zu charakterisieren.

sin „sin“ bedeutet „ohne“ und leitet in „sin sonar grosera“ eine Handlung ein, die vermieden werden soll. Die Präposition steht hier vor dem Infinitiv sonar.

sonar „sonar“ bedeutet hier „klingen“ oder „wirken“ und beschreibt in „sin sonar grosera“, wie die Bitte auf andere wirken könnte. Die Verbindung sin + Infinitiv nennt etwas, das nicht geschehen soll.

grosera „grosera“ bedeutet hier „unhöflich“ oder „grob“ und beschreibt, wie die Bitte nicht wirken soll. In „sonar grosera“ steht das Adjektiv nach dem Verb sonar und bezieht sich auf die Bitte.

Si „Si“ bedeutet „wenn“ und leitet in „Si siguen hablando“ eine Bedingung ein. Die Bedingung beschreibt, was geschieht, falls die Leute weiterreden.

siguen „siguen“ bedeutet hier „machen weiter“ oder „fahren fort“ und steht in „siguen hablando“ für das Fortsetzen des Redens. Die Verbindung seguir mit einer Verlaufsform wird verwendet, um eine andauernde Handlung auszudrücken.

pedirle „pedirle“ bedeutet hier „sie bitten“, wobei „le“ die Bibliothekarin bezeichnet. In „pedirle a la bibliotecaria que intervenga“ wird die Person genannt, an die die Bitte gerichtet ist, und anschließend ihr gewünschtes Eingreifen.

intervenga „intervenga“ bedeutet hier „eingreift“ und bezeichnet die gewünschte Hilfe der Bibliothekarin. In „que intervenga“ steht die Form nach pedirle que und nennt die Handlung, um die gebeten wird.

no „no“ bedeutet „nicht“ und verneint in „no se convierte en una escena“ die befürchtete Entwicklung. Es steht unmittelbar vor der Verbgruppe.

se „se“ ist hier Teil der Verbverbindung „se convierte“ und trägt mit convierte die Bedeutung „sich verwandeln“ oder „zu etwas werden“. In „no se convierte en una escena“ beschreibt die Verbindung, dass die Situation nicht zu einer Szene wird.

convierte „convierte“ bedeutet hier „wird“ oder „verwandelt sich“ in „se convierte en una escena“. Die Verbindung convertirse en wird verwendet, wenn etwas zu einer anderen Situation oder Sache wird.

una „una“ bedeutet „eine“ und steht vor „escena“, um eine einzelne mögliche Szene zu bezeichnen. Der Artikel führt das Substantiv als nicht näher bestimmte Sache ein.

escena „escena“ bedeutet hier „Szene“ und meint die unerwünschte öffentliche Auseinandersetzung, zu der es nicht kommen soll. In „se convierte en una escena“ steht es nach en als Ergebnis einer Entwicklung.

Prefiero „Prefiero“ bedeutet hier „ich bevorzuge“ oder „ich mache lieber“ und drückt die persönliche Wahl einer höflichen Lösung aus. In „Prefiero hacer eso antes que quejarme“ folgen die bevorzugte Handlung und die weniger gewünschte Alternative.

hacer „hacer“ bedeutet hier „machen“ oder „tun“ und bezieht sich in „hacer eso“ auf das zuvor vorgeschlagene höfliche Vorgehen. Nach „Prefiero“ steht der Infinitiv, der die bevorzugte Handlung nennt.

eso „eso“ bedeutet „das“ und verweist in „hacer eso“ auf den vorher genannten Vorschlag, die Bibliothekarin einzubeziehen. Es ersetzt hier die bereits besprochene Handlung, damit sie nicht wiederholt werden muss.

antes „antes“ bedeutet in „antes que quejarme“ nicht einfach nur „vorher“, sondern ist Teil der Vergleichsverbindung „antes que“ im Sinn von „lieber als“. Danach folgt mit „quejarme“ die Handlung, die vermieden oder nachrangig behandelt wird.

quejarme „quejarme“ bedeutet hier „mich beschweren“ und bezeichnet die weniger bevorzugte Alternative zum höflichen Vorgehen. Das Pronomen me ist an den Infinitiv angehängt und zeigt, dass die sprechende Person sich selbst beschweren würde.

voz „voz“ bedeutet hier „Stimme“ und steht in der festen Verbindung „en voz alta“. Zusammen mit alta beschreibt es, dass jemand laut spricht oder sich laut beschwert.

alta „alta“ bedeutet hier innerhalb von „en voz alta“ „laut“ und nicht einfach nur „hoch“. Die Verbindung „en voz alta“ wird verwendet, wenn eine Äußerung hörbar laut gemacht wird.

Preguntemos „Preguntemos“ bedeutet hier „Fragen wir“ oder „Lass uns fragen“ und formuliert einen gemeinsamen Vorschlag. Die Form schließt die sprechende Person und die andere Person in die Handlung ein.

baja „baja“ bedeutet hier innerhalb von „en voz baja“ „leise“. Die vollständige Verbindung beschreibt, dass man so spricht, dass andere möglichst wenig gestört werden.

y „y“ bedeutet „und“ und verbindet in „Preguntemos en voz baja y luego volvamos a estudiar“ zwei aufeinanderfolgende Vorschläge. Es reiht die Handlungen aneinander.

luego „luego“ bedeutet hier „dann“ und zeigt, dass das Zurückkehren zum Lernen nach dem leisen Fragen erfolgt. Es steht vor der zweiten Handlung und markiert ihre zeitliche Reihenfolge.

volvamos „volvamos“ bedeutet hier „kehren wir zurück“ oder „machen wir wieder weiter“ und ist ein gemeinsamer Vorschlag. In „volvamos a estudiar“ zeigt volver a + Infinitiv, dass die Tätigkeit des Lernens wieder aufgenommen wird.

estudiar „estudiar“ bedeutet hier „lernen“ oder „studieren“ und steht nach „volvamos a“, weil das Lernen wieder aufgenommen werden soll. Die Verbindung „volver a estudiar“ bezeichnet das Zurückkehren zu dieser Tätigkeit.

Grammatikpunkte

a menos que + Subjuntivo

A menos que intervenga la bibliotecaria.

A ménos ke interbén-ga la bibliotekárja.

Es sei denn, die Bibliothekarin greift ein.

Nach „a menos que“ steht für eine Bedingung der Subjuntivo: „intervenga“.

Infinitiv + angehängtes Pronomen

preguntarle y pedirles

preguntárle i pedírles

sie/ihn fragen und sie bitten

Pronomen können im Spanischen an den Infinitiv angehängt werden: „preguntar + le“ → „preguntarle“.

Spanisch Vokabeln

bibliotecaria Substantiv

bibliotekárja Bibliothekarin

detrás de Präposition

detrás de hinter

distraer Verb

distráer ablenken distrae

educación Substantiv

edukasjón Höflichkeit, Erziehung

gente Substantiv

Chénte Leute, Menschen

hablar Verb

ablár sprechen, reden

nosotros Pronomen

nosótros wir, uns

preguntar Verb

preguntár fragen preguntarle

recordatorio Substantiv

rekordatórjo Erinnerung, Hinweis

silencio Substantiv

silénsjo Stille, Schweigen

solucionar Verb

solusjonár lösen, beheben

zona Substantiv

Sóna Bereich, Zone

Quiz

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

Bereich, Zone

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zona

Höflichkeit, Erziehung

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educación

wir, uns

Antwort zeigen

nosotros

Stille, Schweigen

Antwort zeigen

silencio