Einen Onlinekurs nach Prioritäten auswählen | Lerne Spanisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. Estoy comparando cursos en línea y parecen adaptarse a distintos estilos de aprendizaje.

   Ich vergleiche Onlinekurse, und sie scheinen zu verschiedenen Lernstilen zu passen.

   Estoy comparando

   Ich vergleiche gerade

   cursos

   Kurse

   en línea

   online

   parecen

   sie scheinen

   adaptarse

   sich anpassen

   distintos

   verschiedenen

   estilos

   Stile

   aprendizaje

   Lernen

   Ausführliche Erklärung

   Estoy comparando besteht aus estoy, der Ich-Form von estar, und dem Gerundium comparando von comparar. Diese Verbindung bezeichnet eine gerade ablaufende Handlung: „Ich vergleiche gerade“. Das Gerundium steht hier nach estar; es ist keine Form für ein abgeschlossenes „Ich habe verglichen“. Beispiel: Estoy estudiando – „Ich lerne gerade.“ cursos bedeutet hier „Kurse“. Das Substantiv curso hat im Plural die Form cursos; der Plural wird durch -s markiert. Beispiel: Busco cursos de español. – „Ich suche Spanischkurse.“ en línea ist eine feste Bezeichnung für „online“ beziehungsweise „im Internet“. In cursos en línea beschreibt sie, um welche Kurse es sich handelt. Beispiel: La clase es en línea. – „Der Unterricht findet online statt.“ parecen ist die dritte Person Plural Präsens von parecer und bedeutet hier „scheinen“. Das Subjekt ist im gegebenen Satz cursos, daher steht das Verb im Plural. Nach parecer kann ein Infinitiv folgen: parecen funcionar – „sie scheinen zu funktionieren“. Das Verb parecer kann je nach Zusammenhang auch „scheinen/erscheinen“ im Sinn von „einen Eindruck machen“ bedeuten. adaptarse ist der Infinitiv von adaptarse, also adaptar mit dem reflexiven Pronomen se. Hier bedeutet es „sich anpassen“ beziehungsweise „geeignet sein, sich anzupassen“. Zusammen mit parecen bildet der Infinitiv keine neue Personform: parecen adaptarse heißt „sie scheinen sich anzupassen“. Beispiel: El programa puede adaptarse a tus necesidades. – „Das Programm kann sich an deine Bedürfnisse anpassen.“ distintos ist die maskuline Pluralform des Adjektivs distinto und bedeutet hier „verschieden“ oder „unterschiedlich“. Es stimmt in Genus und Zahl mit estilos überein: Singular distinto estilo, Plural distintos estilos. Beispiel: Hay distintos métodos. – „Es gibt verschiedene Methoden.“ estilos bedeutet „Stile“. Die Singularform ist estilo, der Plural estilos. In estilos de aprendizaje bezeichnet es verschiedene Arten oder Herangehensweisen beim Lernen, nicht etwa Kleidungsstile. Beispiel: Cada persona tiene su propio estilo. – „Jede Person hat ihren eigenen Stil.“ aprendizaje bedeutet „Lernen“ beziehungsweise „Lernprozess“. Es ist ein Substantiv und steht nach de, um genauer zu bestimmen, welche Stile gemeint sind: estilos de aprendizaje – „Lernstile“. Das verwandte Verb aprender bedeutet „lernen“, ist aber nicht die Form im Ausgangssatz. Beispiel: El aprendizaje requiere práctica. – „Lernen erfordert Übung.“ Insgesamt heißt der Satz: „Ich vergleiche Onlinekurse, und sie scheinen zu verschiedenen Lernstilen zu passen.“ Zuerst wird die gerade laufende Tätigkeit des Vergleichens genannt. Danach beschreibt parecen adaptarse a den Eindruck, dass die Kurse zu unterschiedlichen Lernstilen passen; a leitet dabei das Ziel oder den Bezug der Anpassung ein. Der folgende Kontext nennt als mögliche Vergleichspunkte Kommentare, Flexibilität und Sprechpraxis, ohne den hier erklärten Satz inhaltlich zu verändern.

2. ¿Qué es lo más importante para ti: los comentarios, la flexibilidad o la práctica oral?

   Was ist dir am wichtigsten: Feedback, Flexibilität oder Sprechpraxis?

   ¿Qué

   was

   es

   ist

   lo más importante

   das Wichtigste

   para ti

   für dich

   los comentarios

   das Feedback

   la flexibilidad

   die Flexibilität

   la práctica

   die Übung

   oral

   mündlich

   Ausführliche Erklärung

   ¿Qué fragt hier nach der Sache oder dem Aspekt, der am wichtigsten ist. Als wiederverwendbares Muster steht es oft in Fragen wie ¿Qué necesitas? – „Was brauchst du?“; die Form ist hier nicht nach Geschlecht oder Zahl verändert. es ist die Form von ser für die dritte Person Singular im Präsens: ser → es. Zusammen mit lo más importante bildet es die Aussage „ist das Wichtigste“. Ser wird hier für die Identifizierung oder Bewertung einer Sache verwendet, nicht estar. lo más importante bedeutet hier „das Wichtigste“. lo macht aus dem Adjektiv importante eine allgemeine, nicht als konkretes männliches oder weibliches Substantiv bezeichnete Einheit; más importante ist der Superlativ mit der Bedeutung „am wichtigsten“. Vergleichbare Muster sind lo más útil – „das Nützlichste“ und lo menos urgente – „das am wenigsten Dringende“. Das Adjektiv importante bleibt dabei in dieser Form und zeigt hier kein Genus an. para ti bezeichnet die Person, für die diese Bewertung gilt: „für dich“. ti ist die betonte Form des vertrauten Singularpronomens nach para; zum Vergleich steht nach derselben Präposition para mí für „für mich“. Die Frage richtet sich damit an eine einzelne angesprochene Person. los comentarios bedeutet hier „das Feedback“ beziehungsweise „die Rückmeldungen“. Das Nomen comentario steht im Plural comentarios, und der bestimmte Artikel stimmt damit in Genus und Zahl überein: el comentario – „der Kommentar“, los comentarios – „die Kommentare“. Im gegebenen Kontext sind damit Rückmeldungen zu Kursen gemeint. la flexibilidad bezeichnet „die Flexibilität“, also die Möglichkeit, einen Lernweg oder Zeitplan an unterschiedliche Bedingungen anzupassen. Das Nomen ist feminin und steht hier im Singular; deshalb lautet die bestimmte Artikel-Nomen-Verbindung la flexibilidad. la práctica bedeutet „die Übung“ oder „die Praxis“. práctica ist hier ein feminines Nomen im Singular: la práctica. Nicht zu verwechseln ist die Schreibweise practica ohne Akzent, die je nach Satz eine Verbform von practicar sein kann; die Form im festen Satz ist jedoch das Nomen práctica. oral beschreibt die Art der Übung: „mündlich“. In la práctica oral steht das Adjektiv nach dem Nomen und bezieht sich auf práctica. oral hat hier dieselbe Form für Singular und Plural sowie für maskulin und feminin: la práctica oral, las prácticas orales. Die ganze Wortgruppe bedeutet „Sprechpraxis“ beziehungsweise „mündliche Übung“. Die Frage beginnt mit ¿Qué es ... para ti? – „Was ist ... für dich?“ – und setzt danach drei auswählbare Möglichkeiten an: los comentarios, la flexibilidad oder la práctica oral. lo más importante macht daraus die Rangfrage nach der höchsten persönlichen Priorität. Insgesamt lautet die Bedeutung: „Was ist dir am wichtigsten: Feedback, Flexibilität oder Sprechpraxis?“

3. Necesito comentarios, pero mi horario cambia mucho.

   Ich brauche Feedback, aber mein Zeitplan ändert sich oft.

   Necesito

   ich brauche

   comentarios

   Feedback

   pero

   aber

   horario

   Zeitplan

   cambia

   ändert sich

   mucho

   oft

   Ausführliche Erklärung

   Necesito ist die Präsensform von necesitar für die erste Person Singular: „ich brauche“. Das Subjekt yo wird im Spanischen oft weggelassen, weil die Verbform die Person erkennen lässt. Beispiel: Necesito ayuda. – „Ich brauche Hilfe.“ comentarios bedeutet hier „Feedback“ oder „Rückmeldungen“. Die Form ist der Plural von comentario; der Plural zeigt, dass allgemein Rückmeldungen gemeint sind, nicht eine einzelne Rückmeldung. Beispiel: Necesito comentarios sobre mi trabajo. – „Ich brauche Feedback zu meiner Arbeit.“ pero verbindet zwei Aussagen mit einem Gegensatz: „aber“. Es ersetzt den ersten Teil nicht, sondern stellt ihm eine zusätzliche, einschränkende Information gegenüber. Beispiel: Quiero ir, pero no tengo tiempo. – „Ich möchte gehen, aber ich habe keine Zeit.“ horario bezeichnet einen Zeitplan oder Stundenplan. Hier steht es mit dem Possessivbegleiter mi: mi horario – „mein Zeitplan“. Beispiel: Mi horario es flexible. – „Mein Zeitplan ist flexibel.“ cambia ist die Präsensform von cambiar für die dritte Person Singular. Zusammen mit mi horario bedeutet mi horario cambia: „mein Zeitplan ändert sich“. Bei einem anderen Singularsubjekt steht ebenfalls eine entsprechende dritte-Person-Singularform, zum Beispiel La fecha cambia. – „Das Datum ändert sich.“ mucho verstärkt hier cambia: Der Zeitplan verändert sich in hohem Maß beziehungsweise häufig. In der gegebenen Übersetzung wird dieser situative Sinn mit „oft“ wiedergegeben. Als Adverb bleibt mucho unverändert; als Adjektiv würde es sich dagegen an ein Substantiv anpassen, etwa mucho tiempo („viel Zeit“) und muchas horas („viele Stunden“). Zusammen ergibt die Aussage: Necesito comentarios – „Ich brauche Feedback“ – und pero leitet den Gegensatz ein: mi horario cambia mucho – „mein Zeitplan ändert sich oft“. Die vollständige Bedeutung ist daher: „Ich brauche Feedback, aber mein Zeitplan ändert sich oft.“

4. Entonces, probablemente te convenga un curso flexible con sesiones en directo opcionales.

   Dann passt vielleicht ein flexibler Kurs mit optionalen Live-Sitzungen am besten.

   Entonces

   Dann

   probablemente

   wahrscheinlich

   te convenga

   für dich passend sein könnte

   curso

   Kurs

   flexible

   flexibel

   sesiones

   Sitzungen

   en directo

   live

   opcionales

   optional

   Ausführliche Erklärung

   Entonces steht hier am Anfang einer Folgerung: „Dann“ oder „also“. Es verbindet diese Empfehlung mit dem vorher Gesagten. Beispiel: Entonces, empezamos. – „Dann fangen wir an.“ probablemente bedeutet „wahrscheinlich“ und schwächt die Aussage ab. Das Wort verändert nicht die Person oder Zeitform des Verbs. Beispiel: Probablemente llega mañana. – „Wahrscheinlich kommt er/sie morgen an.“ te convenga gehört zu convenir: Etwas ist für eine angesprochene Person passend oder vorteilhaft. te bezeichnet hier die Person, für die etwas passend ist; convenga ist die dritte Person Singular im Präsens des Subjuntivo von convenir. In dieser empfehlenden beziehungsweise einschätzenden Konstruktion stellt der Subjuntivo die Eignung als nicht sichere Einschätzung dar. Vergleich: te conviene ist eine direktere Feststellung: „es passt dir / es ist für dich sinnvoll“. Beispiel: Puede que te convenga esperar. – „Vielleicht ist es für dich sinnvoll zu warten.“ curso ist ein maskulines Substantiv und bedeutet „Kurs“. Der Plural lautet cursos. Im Satz ist es das, was für die angesprochene Person passend sein könnte. Beispiel: El curso empieza en mayo. – „Der Kurs beginnt im Mai.“ flexible beschreibt den Kurs als „flexibel“, also anpassungsfähig oder nicht starr. Die Form lautet bei maskulinen und femininen Singularsubstantiven gleich: un curso flexible, una opción flexible; im Plural steht flexibles. Das Adjektiv bezieht sich hier auf curso, nicht auf te convenga. sesiones ist der Plural von sesión und bedeutet hier „Sitzungen“ oder „Einheiten“. Das feminine Singularwort ist sesión; der Plural erhält -es: sesiones. Beispiel: Las sesiones duran una hora. – „Die Sitzungen dauern eine Stunde.“ en directo bedeutet „live“ beziehungsweise „in direkter Übertragung“. Es beschreibt hier die Sitzungen als live stattfindende Sitzungen. Derselbe Ausdruck kann auch eine live übertragene Sendung oder Veranstaltung beschreiben. opcionales bedeutet „optional“ oder „freiwillig“. Es ist der Plural von opcional und bezieht sich auf sesiones; deshalb steht es im Plural. Bei einem einzelnen femininen oder maskulinen Substantiv lautet die Form ebenfalls opcional: una sesión opcional, un módulo opcional. Beispiel: Las actividades son opcionales. – „Die Aktivitäten sind optional.“ Zusammen ergibt un curso flexible con sesiones en directo opcionales „einen flexiblen Kurs mit optionalen Live-Sitzungen“. curso ist der Kern der Empfehlung; flexible beschreibt diesen Kurs. con verbindet ihn mit sesiones; en directo beschreibt diese Sitzungen, und opcionales stimmt mit sesiones im Plural überein. Insgesamt bedeutet der Satz: „Dann passt vielleicht ein flexibler Kurs mit optionalen Live-Sitzungen am besten.“

5. Un curso tiene muy buenas reseñas, pero ofrece muy poca práctica oral.

   Ein Kurs hat sehr gute Bewertungen, aber nur sehr wenig Sprechpraxis.

   curso

   Kurs

   tiene

   hat

   muy

   sehr

   buenas

   gut

   reseñas

   Bewertungen

   ofrece

   bietet an

   poca

   wenig

   práctica

   Praxis

   oral

   mündlich

   Ausführliche Erklärung

   curso bedeutet hier „Kurs“. Das Substantiv ist maskulin: el curso, Plural los cursos. Beispiel: El curso empieza mañana. – „Der Kurs beginnt morgen.“ tiene ist die Form von tener für die dritte Person Singular im Präsens: „er/sie/es hat“. Hier bezieht sie sich auf un curso. Nützliche Formen sind tengo („ich habe“) und tienen („sie haben“). Beispiel: El curso tiene ejercicios. – „Der Kurs hat Übungen.“ muy verstärkt ein Adjektiv oder Adverb und bedeutet „sehr“: muy buenas. Es bezeichnet hier keine eigene Menge. buenas ist die feminine Pluralform von bueno („gut“). Sie stimmt mit dem femininen Plural reseñas überein: buena (feminin Singular), buenas (feminin Plural). Beispiel: Tiene una buena explicación. – „Er hat eine gute Erklärung.“ reseñas bedeutet hier „Bewertungen“ oder „Rezensionen“. Die Singularform ist reseña. Im Satz sind damit Bewertungen des Kurses gemeint. ofrece ist die dritte Person Singular im Präsens von ofrecer („anbieten“). Das Subjekt bleibt un curso: Der Kurs bietet etwas an. Beispiel: El curso ofrece materiales. – „Der Kurs bietet Materialien an.“ poca bedeutet in muy poca práctica „wenig“. Es ist die feminine Singularform von poco und stimmt mit dem femininen Singular práctica überein. muy poca heißt „sehr wenig“; bei zählbaren Pluralformen steht zum Beispiel muy pocos ejercicios („sehr wenige Übungen“). práctica bedeutet hier „Praxis“ beziehungsweise praktische Übung. Das feminine Substantiv kann je nach Kontext auch „Übung“ oder „Praxis“ bedeuten; hier geht es um Sprechpraxis. oral bedeutet „mündlich“. Die Form ist für Maskulinum und Femininum gleich. Sie steht hier im Singular, passend zum Singular von práctica; im Plural lautet sie orales: actividades orales – „mündliche Aktivitäten“. Zusammenbau: Un curso tiene muy buenas reseñas bedeutet „Ein Kurs hat sehr gute Bewertungen“. pero leitet den Gegensatz ein: ofrece muy poca práctica oral bedeutet „bietet sehr wenig Sprechpraxis an“. Un führt einen nicht näher bestimmten Kurs ein; es behauptet nicht allein eine bestimmte Anzahl. Insgesamt werden also gute Bewertungen und wenig mündliche Praxis gegenübergestellt.

6. Si hablar es tu objetivo, esa falta de práctica es importante.

   Wenn Sprechen dein Ziel ist, ist diese Lücke wichtig.

   Si

   wenn

   hablar

   sprechen

   objetivo

   Ziel

   esa

   diese

   falta

   Mangel; Lücke

   práctica

   Praxis; Übung

   importante

   wichtig

   Ausführliche Erklärung

   Si leitet hier eine Bedingung ein: „wenn“. Das Muster si + Aussage verbindet eine Voraussetzung mit der folgenden Aussage. Beispiel: Si tienes tiempo, estudia. – „Wenn du Zeit hast, lerne.“ hablar ist der Infinitiv „sprechen“. Hier steht der Infinitiv als Satzgegenstand: hablar es ... bedeutet wörtlich „Sprechen ist ...“. Infinitive können im Spanischen so eine Tätigkeit allgemein bezeichnen. tu zeigt dabei Besitz oder Zugehörigkeit an: tu objetivo – „dein Ziel“. objetivo ist ein maskulines Substantiv und bedeutet hier „Ziel“. Die Form tu ist ein singularisches Possessivwort; sie zeigt hier die Zuordnung zu „dir“ an, nicht die grammatische Zahl des Substantivs. Beispiel: Mi objetivo es leer más. – „Mein Ziel ist es, mehr zu lesen.“ esa ist ein feminines Demonstrativ im Singular: „diese“ beziehungsweise „jene“ im Verhältnis zum Gesprächskontext. Es stimmt in Genus und Zahl mit dem folgenden femininen Singular falta überein. Das Demonstrativ bestimmt also nicht selbst, was die Lücke ist; die konkrete Lesart „diese Lücke“ wird durch den festen Kontext und die Übersetzung gestützt. falta bedeutet hier „Mangel“ oder „Lücke“. Das Substantiv gehört zum Verb faltar („fehlen“), bezeichnet hier aber das Fehlen von etwas. In falta de práctica wird mit de angegeben, woran es fehlt: „Mangel an Übung/Praxis“. Beispiel: Hay falta de tiempo. – „Es gibt Zeitmangel.“ práctica bedeutet hier „Praxis“ oder „Übung“. Nach de bezeichnet es das, woran es mangelt. Das Wort kann je nach Zusammenhang auch eine konkrete Übung oder praktische Anwendung meinen; hier ist Sprechpraxis gemeint, ohne dass die Form selbst eine bestimmte Anzahl angibt. importante bedeutet „wichtig“ oder „bedeutsam“. Als Adjektiv beschreibt es hier esa falta de práctica. Die Form importante bleibt im Singular für maskuline und feminine Substantive gleich; im Plural lautet sie importantes. Beispiel: La práctica es importante. – „Die Übung ist wichtig.“ Zusammen ergibt Si hablar es tu objetivo die Bedingung „Wenn Sprechen dein Ziel ist“. esa falta de práctica bezeichnet „diesen Mangel an Praxis“ beziehungsweise „diese Lücke“, und es importante bewertet ihn als wichtig. Die vollständige Aussage lautet daher: „Wenn Sprechen dein Ziel ist, ist diese Lücke wichtig.“

7. El otro curso incluye clases interactivas y comentarios del profesor.

   Der andere Kurs bietet interaktive Unterrichtsstunden und Kommentare vom Lehrer.

   otro

   andere/r

   curso

   Kurs

   incluye

   bietet; umfasst

   clases

   Unterrichtsstunden

   interactivas

   interaktive

   comentarios

   Kommentare

   profesor

   Lehrer

   Ausführliche Erklärung

   otro bedeutet hier „andere/r“ im Sinn von „der andere“ und steht vor curso. Es richtet sich in Geschlecht und Zahl nach curso: otro curso (maskulin Singular), otra clase (feminin Singular), otros cursos und otras clases (Plural). Der bestimmte Artikel el macht hier zusammen mit otro die konkrete Form „der andere“. curso ist ein maskulines Substantiv: el curso, Plural los cursos. Es bezeichnet hier den anderen Kurs. Beispiel: El curso empieza mañana. – „Der Kurs beginnt morgen.“ incluye ist die 3. Person Singular Präsens von incluir („einschließen, umfassen“). Das Subjekt ist El otro curso, daher steht das Verb in der Singularform. Das Präsens beschreibt hier, was der Kurs als Bestandteil oder Angebot enthält. Beispiel: El programa incluye ejercicios. – „Das Programm umfasst Übungen.“ clases bedeutet hier „Unterrichtsstunden“ oder „Kurseinheiten“. Die Singularform ist clase, der Plural clases; clase ist feminin: la clase, las clases. In incluye clases ist clases das direkte Objekt des Verbs. interactivas bedeutet „interaktive“ und beschreibt clases. Das Adjektiv steht deshalb im Femininum Plural: clases interactivas. Die Grundform ist interactivo; weitere passende Formen sind interactiva, interactivos, interactivas. Beispiel: Son actividades interactivas. – „Es sind interaktive Aktivitäten.“ comentarios bedeutet „Kommentare“ oder „Rückmeldungen“. Die Singularform ist comentario, der Plural comentarios; das Substantiv ist maskulin: el comentario, los comentarios. Der zweite Teil y comentarios nennt ein weiteres, gleichrangiges direktes Objekt von incluye. profesor bedeutet „Lehrer“ oder „Lehrkraft“. Es ist hier ein maskulines Substantiv: el profesor, Plural los profesores. In del profesor verbindet sich de mit el zu del; die Wortgruppe bezeichnet die Zuordnung: Die Kommentare stammen vom Lehrer beziehungsweise beziehen sich auf seine Rückmeldungen. Für eine weibliche Lehrkraft kann je nach gemeinter Personenbezeichnung de la profesora stehen. Zusammen ergeben die Teile: El otro curso ist das Subjekt, also „der andere Kurs“. incluye sagt, was dieser Kurs umfasst. Danach werden zwei Bestandteile mit y verbunden: clases interactivas („interaktive Unterrichtsstunden“) und comentarios del profesor („Kommentare vom Lehrer“). Der ganze Satz bedeutet daher: „Der andere Kurs bietet interaktive Unterrichtsstunden und Kommentare vom Lehrer.“

8. Elige el que se ajuste a la forma en que realmente quieres aprender.

   Wähle den, der dazu passt, wie du wirklich lernen möchtest.

   Elige

   Wähle aus

   el que

   derjenige, der

   se ajuste

   passt

   la forma

   die Art und Weise

   realmente

   wirklich

   quieres

   du willst

   aprender

   lernen

   Ausführliche Erklärung

   Elige ist hier ein bejahter Imperativ für tú (Singular) von elegir: „Wähle aus“. Die Form richtet sich an eine einzelne angesprochene Person; sie ist nicht die formelle Singularform elija und nicht die Pluralform elijan. Beispiel: Elige un libro. – „Wähle ein Buch aus.“ el que bedeutet hier „denjenigen, der“. el und que bilden zusammen ein Relativpronomen mit maskulinem Singularbezug; der konkrete ausgewählte Gegenstand wird im Satz nicht als Substantiv wiederholt. Die Form steht nach elige als Objekt der Auswahl. Beispiel: Toma el que prefieras. – „Nimm den, den du bevorzugst.“ se ajuste stammt von ajustarse a, „zu etwas passen“ beziehungsweise „sich an etwas anpassen“. Die Form ajuste ist der Präsenssubjunktiv in der Relativkonstruktion el que se ajuste a ...; sie beschreibt denjenigen, der die genannte Bedingung erfüllt. Das se gehört hier zum pronominalen Verb ajustarse, und a leitet das an, woran etwas angepasst ist oder worauf es passt. Beispiel: Busca una opción que se ajuste a tu presupuesto. – „Suche eine Option, die zu deinem Budget passt.“ la forma bedeutet „die Art und Weise“ oder „die Weise“. Das feminine Singularsubstantiv forma hat den bestimmten Artikel la; der Artikel markiert hier keine zusätzliche Zahl, sondern begleitet das bestimmte Substantiv. Zusammen mit en que ergibt sich la forma en que, „die Art und Weise, wie“. Beispiel: Me gusta la forma en que explicas. – „Mir gefällt die Art, wie du erklärst.“ realmente ist ein Adverb und verstärkt hier quieres aprender: „wirklich“ oder „tatsächlich“. Es beschreibt, dass der gewünschte Lernvorgang ernsthaft beziehungsweise tatsächlich so gemeint ist. quieres ist die Präsensform der zweiten Person Singular von querer, „wollen/möchten“: yo quiero, tú quieres. In quieres aprender ist aprender der Infinitiv nach dem Verb des Wollens. Beispiel: ¿Quieres descansar? – „Möchtest du dich ausruhen?“ aprender ist der Infinitiv „lernen“. Nach quieres bleibt es im Infinitiv, weil dieselbe angesprochene Person den Wunsch hat und die Handlung ausführt. Beispiel: Quiero aprender español. – „Ich möchte Spanisch lernen.“ Die Teile verbinden sich so: Elige fordert die angesprochene Person auf, etwas auszuwählen. el que se ajuste a la forma en que realmente quieres aprender bezeichnet denjenigen beziehungsweise die Option, die zu der Art passt, auf die du tatsächlich lernen möchtest. Insgesamt bedeutet der Satz: „Wähle denjenigen aus, der dazu passt, wie du wirklich lernen möchtest.“