Estoy
«Estoy» bedeutet hier „ich bin gerade“ und bildet mit «comparando» die Aussage „ich vergleiche gerade“. Es steht am Satzanfang, wenn die sprechende Person ihre aktuelle Tätigkeit beschreibt.
comparando
«comparando» bedeutet hier „vergleichend“ beziehungsweise „beim Vergleichen“. Zusammen mit «Estoy» beschreibt es eine Handlung, die gerade stattfindet. Neues Beispiel: «Estoy buscando un curso» bedeutet „Ich suche gerade einen Kurs“.
cursos
«cursos» bedeutet hier „Kurse“, genauer Onlinekurse. Die Form steht in «cursos en línea» und bezeichnet das, was verglichen wird. Neues Beispiel: «Busco cursos de idiomas» bedeutet „Ich suche Sprachkurse“.
en
«en» verbindet in «en línea» die Bezeichnung mit dem Bereich „online“. Die feste Verbindung «en línea» beschreibt Angebote oder Tätigkeiten im Internet. Neues Beispiel: «La clase es en línea» bedeutet „Der Unterricht ist online“.
línea
«línea» bedeutet wörtlich „Linie“, trägt aber in «en línea» die Bedeutung „online“. Die vollständige Verbindung sollte als «en línea» gelernt werden. Sie wird für Kurse, Unterricht oder andere Angebote im Internet verwendet.
y
«y» bedeutet „und“ und verbindet hier zwei Aussagen: «Estoy comparando cursos en línea» und «parecen adaptarse a distintos estilos de aprendizaje». Es verbindet auch einzelne gleichartige Angaben. Neues Beispiel: «flexibilidad y práctica» bedeutet „Flexibilität und Übung“.
parecen
«parecen» bedeutet hier „sie scheinen“ und bezieht sich auf die Kurse. In «parecen adaptarse» folgt darauf eine Handlung, die als Eindruck oder Einschätzung dargestellt wird. Neues Beispiel: «Parecen interesantes» bedeutet „Sie scheinen interessant zu sein“.
adaptarse
«adaptarse» bedeutet hier „sich anpassen“ beziehungsweise „passen“; in «parecen adaptarse» sind damit die Kurse gemeint, die zu verschiedenen Lernstilen passen. Die Form wird mit «a» verbunden: «adaptarse a distintos estilos».
a
«a» steht hier in der Verbindung «adaptarse a» und leitet das an, woran etwas angepasst ist oder wozu etwas passt. In «adaptarse a distintos estilos» folgt danach der passende Bereich. Neues Beispiel: «adaptarse a un horario» bedeutet „sich an einen Zeitplan anpassen“.
distintos
«distintos» bedeutet hier „verschiedenen“ und beschreibt «estilos». Es steht vor dem Substantiv und zeigt, dass es mehrere unterschiedliche Lernstile gibt. Neues Beispiel: «distintos objetivos» bedeutet „verschiedene Ziele“.
estilos
«estilos» bedeutet hier „Stile“ und bezeichnet zusammen mit «de aprendizaje» verschiedene Arten zu lernen. Die wiederverwendbare Verbindung ist «estilos de aprendizaje». Neues Beispiel: «Hay varios estilos» bedeutet „Es gibt mehrere Stile“.
de
«de» bedeutet hier „von“ beziehungsweise „des“ und verbindet «estilos» mit «aprendizaje»: «estilos de aprendizaje» sind „Lernstile“. Die Präposition zeigt hier, worauf sich die Stile beziehen. Neues Beispiel: «un curso de español» bedeutet „ein Spanischkurs“.
aprendizaje
«aprendizaje» bedeutet hier „Lernen“ oder „Lernprozess“. In «estilos de aprendizaje» bezeichnet es den Bereich, zu dem die Stile gehören. Neues Beispiel: «El aprendizaje requiere tiempo» bedeutet „Lernen braucht Zeit“.
Qué
«Qué» bedeutet hier „was“ und fragt nach dem wichtigsten Kriterium für die angesprochene Person. In «¿Qué es lo más importante para ti?» eröffnet es die Frage. Als Fragewort trägt es hier einen Akzent.
es
«es» bedeutet hier „ist“ und verbindet die Frage «Qué» mit «lo más importante». Es beschreibt, was für die angesprochene Person am wichtigsten ist. Neues Beispiel: «El curso es flexible» bedeutet „Der Kurs ist flexibel“.
lo
«lo» macht in «lo más importante» aus «importante» eine allgemeine Sache: „das Wichtigste“. Es bezieht sich hier nicht auf ein bestimmtes männliches Substantiv, sondern auf das, was am wichtigsten ist. Die Verbindung «lo más importante» ist eine nützliche feste Struktur.
más
«más» bedeutet hier „am meisten“ und verstärkt «importante» zu «lo más importante», also „das Wichtigste“. Die Struktur «lo más + Adjektiv» bezeichnet den höchsten Grad einer Eigenschaft. Neues Beispiel: «lo más útil» bedeutet „das Nützlichste“.
importante
«importante» bedeutet hier „wichtig“ und beschreibt in «lo más importante» das wichtigste Kriterium. Zusammen mit «lo más» wird nicht einfach etwas Wichtiges, sondern das Wichtigste bezeichnet. Neues Beispiel: «Es importante» bedeutet „Es ist wichtig“.
para
«para» bedeutet hier „für“ und zeigt in «para ti», für wen etwas am wichtigsten ist. Die Verbindung «lo más importante para ti» bedeutet „das Wichtigste für dich“. Neues Beispiel: «Es útil para mí» bedeutet „Es ist für mich nützlich“.
ti
«ti» bedeutet hier „dich“ beziehungsweise „dir“ nach der Präposition «para». In «para ti» wird die angesprochene Person als Bezugspunkt genannt. Die betonte Form steht nach «para», nicht die kurze Form «te».
los
«los» ist hier der bestimmte Artikel vor «comentarios» und bedeutet „die“. Er steht mit dem maskulinen Pluralwort «comentarios». In der Aufzählung «los comentarios, la flexibilidad o la práctica oral» werden mehrere mögliche Prioritäten genannt.
comentarios
«comentarios» bedeutet hier „Kommentare“ oder „Feedback“ zu einem Kurs. In «los comentarios» ist es eines der Kriterien, nach denen die Person einen Kurs beurteilt. Neues Beispiel: «Necesito comentarios sobre mi trabajo» bedeutet „Ich brauche Feedback zu meiner Arbeit“.
la
«la» ist hier der bestimmte Artikel vor «flexibilidad» und bedeutet „die“. Die Verbindung «la flexibilidad» bezeichnet Flexibilität als allgemeines Kriterium. Sie steht in einer Aufzählung mit «los comentarios» und «la práctica oral».
flexibilidad
«flexibilidad» bedeutet hier „Flexibilität“, also die Möglichkeit, den Kurs an einen wechselnden Zeitplan anzupassen. In «la flexibilidad» wird sie als wichtige Priorität genannt. Neues Beispiel: «Necesito flexibilidad» bedeutet „Ich brauche Flexibilität“.
o
«o» bedeutet „oder“ und verbindet in der Frage mehrere mögliche Prioritäten. Es steht zwischen «la flexibilidad» und «la práctica oral». Neues Beispiel: «¿Prefieres comentarios o práctica?» bedeutet „Bevorzugst du Feedback oder Übung?“.
práctica
«práctica» bedeutet hier „Übung“ oder „Praxis“ und bezeichnet in «la práctica oral» das Üben des mündlichen Sprachgebrauchs. Das Wort steht mit «oral» als nähere Beschreibung. Neues Beispiel: «La práctica ayuda mucho» bedeutet „Übung hilft sehr“.
oral
«oral» bedeutet hier „mündlich“ und beschreibt in «la práctica oral» die Art der Übung. Die vollständige Verbindung bezeichnet Sprechpraxis. Neues Beispiel: «una prueba oral» bedeutet „eine mündliche Prüfung“.
Necesito
«Necesito» bedeutet hier „ich brauche“ und leitet das persönliche Bedürfnis nach Feedback ein. Danach steht in «Necesito comentarios» direkt das, was benötigt wird. Neues Beispiel: «Necesito más tiempo» bedeutet „Ich brauche mehr Zeit“.
pero
«pero» bedeutet „aber“ und stellt hier den Bedarf an Feedback dem wechselnden Zeitplan gegenüber. Es verbindet zwei Aussagen mit einem Gegensatz oder einer Einschränkung. Neues Beispiel: «Quiero participar, pero no puedo hoy» bedeutet „Ich möchte teilnehmen, aber ich kann heute nicht“.
mi
«mi» bedeutet „mein“ und bezeichnet in «mi horario» den Zeitplan der sprechenden Person. Es steht direkt vor dem Substantiv. Neues Beispiel: «mi curso» bedeutet „mein Kurs“.
horario
«horario» bedeutet hier „Zeitplan“ oder „Stundenplan“. In «mi horario cambia mucho» geht es um einen persönlichen Zeitplan, der sich häufig verändert. Neues Beispiel: «Mi horario es flexible» bedeutet „Mein Zeitplan ist flexibel“.
cambia
«cambia» bedeutet hier „ändert sich“ und beschreibt, dass «mi horario» nicht gleich bleibt. Das Verb steht in «mi horario cambia mucho» direkt beim Subjekt. Neues Beispiel: «El plan cambia» bedeutet „Der Plan ändert sich“.
mucho
«mucho» bedeutet hier „viel“ beziehungsweise „häufig stark“ und verstärkt in «cambia mucho» die Veränderung. Es steht nach dem Verb und beschreibt deren Ausmaß. Neues Beispiel: «Trabaja mucho» bedeutet „Er oder sie arbeitet viel“.
Entonces
«Entonces» bedeutet hier „dann“ und leitet aus dem wechselnden Zeitplan einen Vorschlag ab. Es verbindet die vorherige Information mit der folgenden Empfehlung. Neues Beispiel: «Entonces, elegimos este curso» bedeutet „Dann wählen wir diesen Kurs“.
probablemente
«probablemente» bedeutet „wahrscheinlich“ und macht den Vorschlag in «probablemente te convenga» vorsichtig. Es zeigt, dass die Eignung eingeschätzt wird, nicht als absolute Gewissheit. Neues Beispiel: «Probablemente llegue tarde» bedeutet „Wahrscheinlich komme ich spät“.
te
«te» bezieht sich hier auf die angesprochene Person: «te convenga» bedeutet, dass etwas für dich geeignet sein könnte. Es steht unmittelbar vor «convenga». Die Verbindung «te convenga» wird verwendet, wenn man jemandem etwas als passend empfiehlt.
convenga
«convenga» bedeutet hier „für dich passend oder geeignet sein könnte“. Zusammen mit «te» beschreibt «te convenga» die Eignung des flexiblen Kurses für die angesprochene Person. Die Form passt zu einer vorsichtigen Empfehlung wie «probablemente te convenga un curso flexible».
un
«un» bedeutet hier „ein“ und leitet in «un flexible» den vorgeschlagenen Kurs ein. In der vollständigen Wortgruppe «un curso flexible» steht «un» vor dem Substantiv. Neues Beispiel: «un curso práctico» bedeutet „ein praktischer Kurs“.
flexible
«flexible» bedeutet hier „flexibel“ und beschreibt den vorgeschlagenen Kurs. Es steht in «un curso flexible» nach dem Substantiv und bezieht sich auf dessen Anpassungsfähigkeit. Neues Beispiel: «un horario flexible» bedeutet „ein flexibler Zeitplan“.
con
«con» bedeutet „mit“ und verbindet in «con sesiones en directo opcionales» den Kurs mit seinen optionalen Live-Sitzungen. Danach folgt die zusätzliche Ausstattung oder Eigenschaft. Neues Beispiel: «un curso con ejercicios» bedeutet „ein Kurs mit Übungen“.
sesiones
«sesiones» bedeutet hier „Sitzungen“ oder „Sessions“ und bezeichnet die Live-Termine des Kurses. In «sesiones en directo» wird genauer gesagt, dass sie live stattfinden. Neues Beispiel: «Tenemos dos sesiones» bedeutet „Wir haben zwei Sitzungen“.
directo
«directo» trägt in der Verbindung «en directo» die Bedeutung „live“. «sesiones en directo» sind also Sitzungen, die direkt beziehungsweise live stattfinden. Die vollständige Verbindung «en directo» wird auch für andere Live-Übertragungen verwendet.
opcionales
«opcionales» bedeutet „optional“ und beschreibt in «sesiones en directo opcionales» die Live-Sitzungen. Es wird damit gesagt, dass diese Sitzungen nicht zwingend sind. Neues Beispiel: «actividades opcionales» bedeutet „optionale Aktivitäten“.
tiene
«tiene» bedeutet hier „hat“ und sagt in «Un curso tiene muy buenas reseñas», dass ein Kurs sehr gute Bewertungen besitzt. Danach folgt direkt, was der Kurs hat. Neues Beispiel: «El curso tiene ejercicios» bedeutet „Der Kurs hat Übungen“.
muy
«muy» bedeutet „sehr“ und verstärkt in «muy buenas reseñas» die positive Bewertung. Es steht vor «buenas» und macht die Aussage stärker. Neues Beispiel: «muy útil» bedeutet „sehr nützlich“.
buenas
«buenas» bedeutet hier „gute“ und beschreibt zusammen mit «muy» die «reseñas». Die Form passt in «muy buenas reseñas» zu dem femininen Pluralwort «reseñas». Neues Beispiel: «buenas opciones» bedeutet „gute Optionen“.
reseñas
«reseñas» bedeutet hier „Rezensionen“ oder „Bewertungen“ eines Kurses. In «muy buenas reseñas» sind die Bewertungen ein Grund, den Kurs positiv zu beurteilen. Neues Beispiel: «Leer reseñas ayuda» bedeutet „Bewertungen zu lesen hilft“.
ofrece
«ofrece» bedeutet hier „bietet“ und beschreibt, was der Kurs an Sprechpraxis bereitstellt. In «ofrece muy poca práctica oral» folgt danach direkt das Angebot. Neues Beispiel: «El curso ofrece ejercicios» bedeutet „Der Kurs bietet Übungen“.
poca
«poca» bedeutet hier „wenig“ und beschreibt die geringe Menge an «práctica oral». Die Form steht in «muy poca práctica oral» vor dem femininen Singularwort «práctica». Neues Beispiel: «poca flexibilidad» bedeutet „wenig Flexibilität“.
Si
«Si» bedeutet hier „wenn“ und leitet in «Si hablar es tu objetivo» eine Bedingung ein. Die Aussage danach hängt davon ab, ob Sprechen das Ziel der Person ist. Als Bedingungswort steht «Si» hier ohne Akzent.
hablar
«hablar» bedeutet „sprechen“ und bezeichnet in «Si hablar es tu objetivo» die Tätigkeit als Ziel. Die unveränderte Verbform steht hier am Satzanfang als das, worum es als Ziel geht. Neues Beispiel: «Quiero hablar más» bedeutet „Ich möchte mehr sprechen“.
tu
«tu» bedeutet hier „dein“ und beschreibt in «tu objetivo» das Ziel der angesprochenen Person. Es steht direkt vor «objetivo». Als Possessivwort wird es hier ohne Akzent geschrieben.
objetivo
«objetivo» bedeutet hier „Ziel“ und bezeichnet in «tu objetivo» das Lernziel der angesprochenen Person. Die Wortgruppe kann für persönliche oder praktische Ziele verwendet werden. Neues Beispiel: «Mi objetivo es aprender» bedeutet „Mein Ziel ist Lernen“.
esa
«esa» bedeutet hier „diese“ und verweist in «esa falta de práctica» auf das zuvor beschriebene Fehlen von Sprechpraxis. Es steht vor «falta» und nimmt den femininen Bezug des Wortes auf. Neues Beispiel: «esa opción» bedeutet „diese Option“.
falta
«falta» bedeutet hier „Fehlen“ oder „Mangel“ an Sprechpraxis. In «esa falta de práctica» wird nicht die Qualität der Bewertungen, sondern das geringe Angebot an Übung als Problem bezeichnet. Die Verbindung «falta de práctica» ist eine wiederverwendbare Struktur für fehlende Übung.
El
«El» bedeutet hier „der“ und steht in «El otro curso» vor «otro curso». Es bezeichnet den anderen der beiden verglichenen Kurse. Als Artikel wird «El» am Satzanfang großgeschrieben.
otro
«otro» bedeutet hier „andere“ und unterscheidet «El otro curso» vom zuvor genannten Kurs. Es steht direkt vor «curso». Neues Beispiel: «el otro horario» bedeutet „der andere Zeitplan“.
incluye
«incluye» bedeutet hier „beinhaltet“ oder „schließt ein“ und nennt die Bestandteile des anderen Kurses. In «incluye clases interactivas y comentarios» folgen die eingeschlossenen Angebote direkt danach. Neues Beispiel: «El precio incluye materiales» bedeutet „Der Preis beinhaltet Materialien“.
clases
«clases» bedeutet hier „Unterrichtsstunden“ und bezeichnet einen Bestandteil des Kurses. In «clases interactivas» wird die Art dieser Unterrichtsstunden näher beschrieben. Neues Beispiel: «Tengo clases por la tarde» bedeutet „Ich habe nachmittags Unterricht“.
interactivas
«interactivas» bedeutet „interaktiv“ und beschreibt in «clases interactivas» Unterrichtsstunden mit Beteiligung der Lernenden. Die Form steht nach «clases» und passt zu diesem Pluralwort. Neues Beispiel: «actividades interactivas» bedeutet „interaktive Aktivitäten“.
del
«del» bedeutet hier „vom“ und ist die Verbindung aus «de» und «el». In «comentarios del profesor» zeigt es, dass die Kommentare vom Lehrer stammen. Die Struktur «comentarios del profesor» kann für Kommentare einer bestimmten Person wiederverwendet werden.
profesor
«profesor» bedeutet hier „Lehrer“ und bezeichnet in «comentarios del profesor» die Person, die die Kommentare gibt. Nach «del» steht es als Bezugspunkt der Kommentare. Neues Beispiel: «Hablo con el profesor» bedeutet „Ich spreche mit dem Lehrer“.
Elige
«Elige» bedeutet hier „Wähle“ und ist eine direkte Empfehlung an die angesprochene Person. In «Elige el que...» folgt anschließend, welche Option gewählt werden soll. Neues Beispiel: «Elige un curso flexible» bedeutet „Wähle einen flexiblen Kurs“.
que
«que» verbindet in «el que se ajuste» die Auswahl «el» mit der näher beschriebenen Option. Hier leitet es den Relativbezug ein: Gemeint ist der Kurs, der sich an die gewünschte Lernweise anpasst. Neues Beispiel: «el curso que prefieres» bedeutet „der Kurs, den du bevorzugst“.
se
«se» gehört hier zur Verbverbindung «se ajuste» und zeigt, dass der Kurs sich an etwas anpasst. Die vollständige Struktur «se ajuste a la forma» enthält danach den Bezug, an den die Anpassung erfolgt. Neues Beispiel: «El horario se ajusta a mis necesidades» bedeutet „Der Zeitplan passt sich meinen Bedürfnissen an“.
ajuste
«ajuste» bedeutet hier „sich anpasst“ beziehungsweise „passt“ und beschreibt den Kurs in «el que se ajuste a la forma». Die Form steht nach «que» und in einer Auswahl- oder Empfehlungskonstruktion. Die wiederverwendbare Struktur ist «que se ajuste a ...».
forma
«forma» bedeutet hier „Art“ oder „Weise“ und steht in «la forma en que realmente quieres aprender». Die gesamte Wortgruppe bezeichnet die Art, auf die die Person tatsächlich lernen möchte. Neues Beispiel: «la forma de trabajar» bedeutet „die Art zu arbeiten“.
realmente
«realmente» bedeutet „wirklich“ und betont in «realmente quieres aprender», dass es um den tatsächlichen Lernwunsch der Person geht. Es steht vor «quieres aprender» und verstärkt diese Aussage. Neues Beispiel: «realmente útil» bedeutet „wirklich nützlich“.
quieres
«quieres» bedeutet hier „du willst“ oder „du möchtest“ und beschreibt den persönlichen Lernwunsch. In «quieres aprender» steht danach die Handlung, die die Person ausführen möchte. Neues Beispiel: «¿Qué quieres estudiar?» bedeutet „Was möchtest du lernen?“.
aprender
«aprender» bedeutet „lernen“ und bezeichnet in «quieres aprender» die Handlung, die die angesprochene Person ausführen möchte. Nach «quieres» steht die unveränderte Verbform. Neues Beispiel: «Quiero aprender español» bedeutet „Ich möchte Spanisch lernen“.