Leistung bewerten und Erwartungen klären | Lerne Spanisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Leistung bewerten und Erwartungen klären übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Spanisch.

Dialog

Me gustaría entender cómo se evalúa el rendimiento aquí.

me gus-ta-RI-a en-ten-DER, KO-mo se e-wa-LU-a el ren-di-MJEN-to a-KI Ich würde gern verstehen, wie die Leistung hier bewertet wird.

Las evaluaciones tienen en cuenta los resultados, la colaboración y la calidad del criterio.

laß e-wa-lu-a-SJO-neß TJE-nen en KWE-ta loß re-ßul-TA-doß, la ko-la-bo-ra-ßJON i la ka-li-DAD del kri-TE-rjo Bei den Beurteilungen zählen Ergebnisse, Zusammenarbeit und die Qualität der Urteilsfähigkeit.

Ese equilibrio es importante, porque los resultados por sí solos pueden ser engañosos.

e-ße e-ki-LI-brjo eß im-por-TAN-te, POR-ke loß re-ßul-TA-doß por ßi ßo-loß PWE-den ßer en-ga-NJO-ßoß Dieses Gleichgewicht ist wichtig, denn die Leistung allein kann irreführend sein.

Intentamos evitar premiar la rapidez cuando las decisiones causan problemas más adelante.

in-ten-TA-moß e-bi-TAR pre-MJAR la ra-pi-DEß KWAN-do laß de-ßi-ßJO-neß KAU-ßan pro-BLE-maß maß a-de-LAN-te Wir versuchen zu vermeiden, Schnelligkeit zu belohnen, wenn Entscheidungen später Probleme verursachen.

¿Cómo se comunican las expectativas cuando alguien empieza?

KO-mo se ko-mu-NI-kan laß eks-pek-ta-TI-baß KWAN-do al-GJEN em-PJE-ßa Wie werden die Erwartungen vermittelt, wenn jemand neu anfängt?

Los responsables establecen hitos y luego los ajustan a medida que el contexto se aclara.

loß re-ßpon-SA-bleß eß-ta-BLE-ßen I-toß i LWE-go loß a-CHUS-tan a me-DI-da ke el kon-TEKS-to se a-KLA-ra Die Führungskräfte setzen Meilensteine und passen sie dann an, wenn der Kontext klarer wird.

Suena práctico, siempre que los comentarios lleguen pronto.

SWE-na PRAK-ti-ko, ßJEM-pre ke loß ko-men-TA-rjoß LJE-gen PRON-to Das klingt praktisch, solange das Feedback frühzeitig kommt.

Se espera que haya comentarios desde el principio, no solo durante las evaluaciones formales.

ße eß-PE-ra ke A-ja ko-men-TA-rjoß DEß-de el prin-ßI-pjo, no SO-lo du-RAN-te laß e-wa-lu-a-ßJO-neß for-MA-leß Frühes Feedback wird erwartet und ist nicht nur für formelle Beurteilungen vorgesehen.

Wort für Wort

Me In „Me gustaría entender“ bezeichnet „Me“ die Person, die etwas gern möchte, also „mir“. Die Form steht hier direkt vor „gustaría“; dieses Muster eignet sich, um höflich einen Wunsch oder ein Anliegen auszudrücken.

gustaría „gustaría“ drückt hier den höflichen Wunsch „würde gern“ oder „möchte“ aus. Zusammen mit „Me“ und einem Infinitiv bildet es die Wendung „Me gustaría entender“; danach kann wie hier ein weiterer Infinitiv folgen.

entender „entender“ bedeutet hier „verstehen“ und bezeichnet das Ziel des Wunsches in „Me gustaría entender“. Nach „Me gustaría“ steht ein Infinitiv; das Muster kann für ein höflich formuliertes Verständnisinteresse verwendet werden.

cómo „cómo“ leitet hier die indirekte Frage ein, wie etwas geschieht: „cómo se evalúa el rendimiento aquí“. Es fragt nach der Art oder dem Verfahren und steht in dieser Funktion vor einem vollständigen Satz.

se In „cómo se evalúa el rendimiento aquí“ zeigt „se“ eine unpersönliche oder passivische Konstruktion ohne genannte handelnde Person an: Wie wird die Leistung bewertet? Zusammen mit einer Verbform kann „se“ ausdrücken, dass ein Vorgang allgemein beschrieben wird.

evalúa „evalúa“ trägt in „se evalúa el rendimiento“ die Bedeutung „bewertet“ oder „beurteilt“. Zusammen mit „se“ beschreibt die Form, dass die Leistung bewertet wird, ohne die Bewertenden zu nennen; sie kann mit einem bewerteten Gegenstand wie „el rendimiento“ verwendet werden.

el „el“ ist in „el rendimiento“ der bestimmte Artikel vor dem genannten Begriff für die Leistung. Der Artikel verbindet sich hier direkt mit „rendimiento“; dieses Muster wird verwendet, wenn auf einen bestimmten Bereich oder Gegenstand Bezug genommen wird.

rendimiento „rendimiento“ bezeichnet hier die berufliche Leistung oder das Arbeitsergebnis, das bewertet wird. In „el rendimiento“ steht das Wort als Gegenstand von „se evalúa“; es passt zu Ausdrücken, in denen Leistung beurteilt oder verbessert wird.

aquí „aquí“ bedeutet in „se evalúa el rendimiento aquí“ „hier“ und bezieht sich auf den Arbeitsplatz oder das Unternehmen im Gespräch. Es kann am Satzende stehen, um den Ort oder den jeweiligen institutionellen Rahmen zu nennen.

Las „Las“ ist in „Las evaluaciones“ der bestimmte Artikel vor einem Pluralwort und bedeutet „die“. Zusammen mit „evaluaciones“ bezeichnet er die konkreten Beurteilungen, über die gesprochen wird; das Muster „Las + Substantiv“ führt ein bestimmtes Thema ein.

evaluaciones „evaluaciones“ bezeichnet hier die Beurteilungen oder Reviews, bei denen Leistungskriterien berücksichtigt werden. In „Las evaluaciones tienen en cuenta“ ist es das Satzsubjekt; das Wort kann mit Kriterien oder Ergebnissen verbunden werden, die eine Beurteilung einbezieht.

tienen en cuenta „tienen en cuenta“ bedeutet als ganze Wendung „berücksichtigen“: Die Beurteilungen berücksichtigen Ergebnisse, Zusammenarbeit und Urteilsvermögen. Die Bestandteile „tienen“, „en“ und „cuenta“ bilden zusammen diese feste Bedeutung; danach folgen die berücksichtigten Punkte, hier „los resultados, la colaboración y la calidad del criterio“.

los „los“ ist in „los resultados“ der bestimmte Artikel vor einem Pluralwort und bedeutet „die“. Er steht hier vor den Ergebnissen, die von den Beurteilungen berücksichtigt werden; das Muster „los + Substantiv“ bezeichnet eine bestimmte Gruppe von Dingen.

resultados „resultados“ bedeutet hier „Ergebnisse“ und bezeichnet einen der Bereiche, die bei der Leistungsbeurteilung zählen. Es steht nach „tienen en cuenta“ und wird in „los resultados“ mit dem bestimmten Artikel verbunden.

la „la“ ist in „la colaboración“ der bestimmte Artikel vor dem genannten Begriff für Zusammenarbeit. Zusammen mit „colaboración“ führt er einen weiteren konkreten Bewertungsbereich ein; das Muster „la + Substantiv“ bezeichnet einen bestimmten Aspekt.

colaboración „colaboración“ bezeichnet hier die Zusammenarbeit als Kriterium einer Beurteilung. In der Aufzählung „los resultados, la colaboración y la calidad del criterio“ steht es als gleichberechtigter Bewertungsaspekt neben den anderen Punkten.

y „y“ verbindet in der Aufzählung „los resultados, la colaboración y la calidad del criterio“ mehrere gleichrangige Bewertungsaspekte. Es kann im Spanischen gleichartige Wörter oder Wortgruppen miteinander verbinden.

calidad „calidad“ bedeutet hier „Qualität“ und bezieht sich auf die Güte des Urteilsvermögens in „la calidad del criterio“. Das Wort steht häufig vor einer Ergänzung mit „del“, die angibt, wessen oder welcher Bereich beurteilt wird.

del „del“ verbindet in „la calidad del criterio“ die Bedeutung „des“ oder „von dem“ mit dem folgenden Begriff. Es gehört hier zur festen Verbindung zwischen „calidad“ und „criterio“ und leitet die Ergänzung ein, die den bewerteten Aspekt genauer bestimmt.

criterio „criterio“ bezeichnet hier die Qualität des Urteilsvermögens oder der Beurteilung. In „la calidad del criterio“ ist es der Bereich, dessen Qualität bewertet wird; das Wort kann in beruflichen Zusammenhängen mit Entscheidungs- und Beurteilungsqualität verbunden werden.

Ese „Ese“ verweist in „Ese equilibrio“ auf das zuvor beschriebene Gleichgewicht zwischen mehreren Leistungskriterien. Es steht direkt vor „equilibrio“ und kann nach einer vorherigen Aussage einen bestimmten bereits erwähnten Punkt aufnehmen.

equilibrio „equilibrio“ bedeutet hier „Gleichgewicht“ und meint die ausgewogene Berücksichtigung von Ergebnissen, Zusammenarbeit und Urteilsvermögen. In „Ese equilibrio es importante“ ist es das Thema der Bewertung; das Muster „Ese + Substantiv“ nimmt einen vorher erwähnten Sachverhalt wieder auf.

es „es“ verbindet in „Ese equilibrio es importante“ das Gleichgewicht mit seiner Bewertung „importante“ und bedeutet „ist“. Die Form kann verwendet werden, um eine Eigenschaft oder Einschätzung eines genannten Sachverhalts auszudrücken.

importante „importante“ beschreibt in „Ese equilibrio es importante“ das Gleichgewicht als wichtig. Es steht nach „es“ und kann in derselben Struktur die Bedeutung oder Relevanz eines Themas bewerten.

porque „porque“ leitet in „porque los resultados por sí solos pueden ser engañosos“ die Begründung dafür ein, warum das Gleichgewicht wichtig ist. Danach folgt ein vollständiger begründender Satz; die Wendung eignet sich, um eine Erklärung oder Ursache anzuschließen.

por sí solos „por sí solos“ bedeutet hier „für sich allein“: Die Ergebnisse können allein irreführend sein. Die Bestandteile „por“, „sí“ und „solos“ bilden zusammen die Hervorhebung, dass etwas ohne weitere Informationen betrachtet wird; die vollständige Verbindung steht in „los resultados por sí solos“.

pueden „pueden“ bedeutet in „pueden ser engañosos“, dass die Ergebnisse möglicherweise irreführend sind oder dazu in der Lage sind, irrezuführen. Zusammen mit „ser“ und „engañosos“ bildet es die Aussage über eine mögliche Eigenschaft; auf „pueden“ kann ein Infinitiv folgen.

ser „ser“ bedeutet in „pueden ser engañosos“ „sein“ und verbindet „pueden“ mit der Eigenschaft „engañosos“. Das Muster „pueden ser + Adjektiv“ beschreibt, welche Eigenschaft etwas möglicherweise hat.

engañosos „engañosos“ beschreibt in „los resultados por sí solos pueden ser engañosos“ Ergebnisse als irreführend oder täuschend. Die Form passt zu „los resultados“ und steht nach „ser“, um deren mögliche Wirkung oder Eigenschaft zu benennen.

Intentamos „Intentamos“ beschreibt hier den gemeinsamen Versuch, etwas zu vermeiden: „Intentamos evitar premiar la rapidez“. Danach steht mit „evitar“ ein Infinitiv; dieses Muster eignet sich, um eine Absicht oder einen gemeinsamen Vorsatz auszudrücken.

evitar „evitar“ bedeutet in „Intentamos evitar premiar la rapidez“ „vermeiden“. Danach steht hier „premiar la rapidez“, also genau der Vorgang, der vermieden werden soll; das Muster „evitar + Infinitiv“ bezeichnet das Unterlassen einer Handlung.

premiar „premiar“ bedeutet hier „belohnen“ und bezieht sich auf die Schnelligkeit in „premiar la rapidez“. Nach „evitar“ steht der Infinitiv, sodass die Wendung ausdrückt, welche Handlung man vermeiden möchte; als Objekt kann wie hier „la rapidez“ folgen.

rapidez „rapidez“ bezeichnet hier Schnelligkeit als möglichen Bewertungsmaßstab. In „premiar la rapidez“ ist es das, was nicht automatisch belohnt werden soll, wenn Entscheidungen später Probleme verursachen.

cuando „cuando“ leitet in „cuando las decisiones causan problemas más adelante“ eine zeitliche oder bedingende Situation ein. Es verbindet die Aussage über das Vermeiden mit dem Fall, dass Entscheidungen später Probleme verursachen.

decisiones „decisiones“ bedeutet hier „Entscheidungen“ und ist in „las decisiones causan problemas más adelante“ das, was die Probleme verursacht. Das Wort kann mit Verben wie „causan“ verbunden werden, um die Folgen von Entscheidungen zu beschreiben.

causan „causan“ bedeutet in „las decisiones causan problemas más adelante“ „verursachen“. Danach folgt mit „problemas“ die unmittelbare Folge; das Muster „causar + Folge“ eignet sich, um einen Auslöser und seine Konsequenz zu verbinden.

problemas „problemas“ bezeichnet hier die später entstehenden Schwierigkeiten. In „causan problemas más adelante“ steht es als Folge der Entscheidungen; das Wort kann mit einer Zeitangabe verbunden werden, die angibt, wann die Folgen sichtbar werden.

más adelante „más adelante“ bedeutet hier „später“ oder „im weiteren Verlauf“: Die Entscheidungen verursachen nicht sofort, sondern später Probleme. Die Bestandteile „más“ und „adelante“ bilden zusammen eine Zeitangabe; in „causan problemas más adelante“ steht sie nach der beschriebenen Folge.

comunican „comunican“ trägt in „se comunican las expectativas“ die Bedeutung „kommunizieren“ oder „vermitteln“. Zusammen mit „se“ beschreibt die Wendung, dass Erwartungen mitgeteilt werden, ohne eine bestimmte Person als Vermittler zu nennen; als Inhalt folgt hier „las expectativas“.

expectativas „expectativas“ bedeutet hier „Erwartungen“, also das, was von einer neu beginnenden Person erwartet wird. In „se comunican las expectativas“ ist es der Inhalt der Kommunikation; das Wort kann mit Verben des Mitteilens verbunden werden.

alguien „alguien“ bedeutet in „cuando alguien empieza“ „jemand“ und bezeichnet eine nicht näher bestimmte Person. Es kann als Subjekt vor einer Verbform stehen, wenn die Identität der Person nicht wichtig oder nicht bekannt ist.

empieza „empieza“ bedeutet in „cuando alguien empieza“ „beginnt“ oder „fängt an“. Hier bezieht es sich auf den Beginn einer neuen Tätigkeit oder Stelle; es steht nach „cuando alguien“ und beschreibt den Zeitpunkt, an dem Erwartungen vermittelt werden.

responsables „responsables“ bezeichnet in „Los responsables establecen hitos“ die Verantwortlichen oder Führungskräfte. Es ist hier das Subjekt, das Meilensteine festlegt; die Bezeichnung kann für Personen verwendet werden, die für einen Bereich zuständig sind.

establecen „establecen“ bedeutet hier „legen fest“ oder „setzen“ und bezieht sich auf die Meilensteine in „establecen hitos“. Danach folgt der festgelegte Punkt; das Muster eignet sich, um Ziele, Regeln oder Etappen als verbindlich festgelegt zu beschreiben.

hitos „hitos“ bezeichnet hier Meilensteine, also wichtige Etappen innerhalb der Arbeit. In „establecen hitos“ ist es das, was die Verantwortlichen festlegen; das Wort passt zu Planungs- und Fortschrittszusammenhängen.

luego „luego“ bedeutet in „y luego los ajustan“ „dann“ oder „anschließend“ und ordnet die Anpassung zeitlich nach dem Festlegen der Meilensteine ein. Es kann verwendet werden, um den nächsten Schritt in einer Abfolge anzuschließen.

ajustan „ajustan“ bedeutet in „los ajustan“ „passen an“ oder „justieren“. Das Pronomen „los“ bezieht sich auf die Meilensteine; die Verbindung beschreibt, dass bereits gesetzte Etappen später an den klarer werdenden Kontext angepasst werden.

a medida que „a medida que“ bedeutet als ganze Wendung „je mehr“ oder „während sich etwas weiterentwickelt“ und beschreibt hier die schrittweise Anpassung, während der Kontext klarer wird. Die Bestandteile „a“, „medida“ und „que“ bilden zusammen die einleitende Konstruktion „a medida que el contexto se aclara“; danach folgt ein vollständiger Satz.

contexto „contexto“ bezeichnet hier die Umstände und Informationen, die für die Arbeitssituation relevant sind. In „el contexto se aclara“ ist es das, was klarer wird; das Wort kann mit „el“ und einem Verb der Veränderung oder Klärung verbunden werden.

aclara „aclara“ trägt in „el contexto se aclara“ die Bedeutung „wird klarer“ oder „klärt sich“. Zusammen mit „se“ beschreibt es eine Veränderung des Verständnisses über den Kontext; die Wendung passt zu Situationen, in denen neue Informationen eine Lage verständlicher machen.

Suena „Suena“ bedeutet in „Suena práctico“ „klingt“ und gibt eine Einschätzung des zuvor beschriebenen Vorgehens wieder. Zusammen mit „práctico“ bewertet es, wie ein Vorschlag oder eine Idee auf die sprechende Person wirkt.

práctico „práctico“ beschreibt in „Suena práctico“ das Vorgehen als praktisch oder umsetzbar. Es steht nach „Suena“ und kann in dieser Struktur eine persönliche Einschätzung eines Vorschlags oder einer Regel ausdrücken.

siempre que „siempre que“ bedeutet hier „solange“ oder „vorausgesetzt, dass“ und nennt die Bedingung für die positive Einschätzung: „siempre que los comentarios lleguen pronto“. Die Bestandteile „siempre“ und „que“ bilden zusammen eine Bedingungskonstruktion, auf die ein vollständiger Satz folgt.

comentarios „comentarios“ bezeichnet hier Rückmeldungen oder Feedback zur Arbeit. In „los comentarios lleguen pronto“ ist es das, was früh eintreffen soll; das Wort kann mit Verben des Erhaltens oder Eintreffens verbunden werden.

lleguen „lleguen“ bedeutet in „los comentarios lleguen pronto“ „eintreffen“ oder „ankommen“ und bezieht sich auf die Rückmeldungen. Zusammen mit „pronto“ beschreibt die Form, dass Feedback früh gegeben oder erhalten wird; sie steht hier in dem von „siempre que“ eingeleiteten Bedingungssatz.

pronto „pronto“ bedeutet hier „bald“ beziehungsweise „früh“ und beschreibt, wann die Rückmeldungen eintreffen sollen. In „los comentarios lleguen pronto“ steht es nach dem Verb und gibt den gewünschten frühen Zeitpunkt an.

espera „espera“ trägt in „Se espera que haya comentarios“ die Bedeutung „erwartet“ und nicht „wartet“, weil es Teil der unpersönlichen Wendung „Se espera que ...“ ist. Diese Konstruktion eignet sich, um eine allgemeine Erwartung auszudrücken; danach folgt hier „que haya comentarios“.

haya „haya“ bedeutet in „que haya comentarios“ „dass es Kommentare gibt“ oder „dass Rückmeldungen vorhanden sind“. Zusammen mit „que“ und „comentarios“ beschreibt es die erwartete Existenz von Feedback; das Muster „que haya + Substantiv“ kann eine erwartete oder geforderte Verfügbarkeit ausdrücken.

desde „desde“ bezeichnet in „desde el principio“ den Ausgangspunkt eines Zeitraums und bedeutet „von ... an“ oder „seit“. Es steht vor „el principio“ und markiert, dass Feedback bereits am Anfang erwartet wird.

principio „principio“ bedeutet in „desde el principio“ „Anfang“ oder „Beginn“, nicht ein allgemeines Prinzip. Zusammen mit „desde el“ bezeichnet es den Startpunkt, ab dem etwas gilt oder geschieht.

no „no“ verneint in „no solo durante las evaluaciones formales“ die Einschränkung auf formelle Beurteilungen. Zusammen mit „solo“ bildet es „nicht nur“ und leitet eine Aussage ein, die über diesen einen Bereich hinausgeht.

solo „solo“ bedeutet in „no solo durante las evaluaciones formales“ „nur“ und begrenzt den Zeitpunkt auf formelle Beurteilungen. Mit „no“ entsteht die feste Verbindung „no solo“, die ausdrückt, dass etwas nicht ausschließlich dort gilt.

durante „durante“ bedeutet „während“ und bezeichnet in „durante las evaluaciones formales“ den Zeitraum, in dem formelle Beurteilungen stattfinden. Als Präposition steht es vor der Zeitangabe und kann einen Vorgang zeitlich einordnen.

formales „formales“ beschreibt in „las evaluaciones formales“ die Beurteilungen als formell oder offiziell. Die Form steht direkt bei „evaluaciones“ und grenzt diese offiziellen Beurteilungen von dem früher erwarteten Feedback ab.

Grammatikpunkte

a medida que + Satz

A medida que se aclara el contexto, ajustan los criterios.

a me-DI-da ke se a-KLA-ra el kon-TEKS-to, a-CHUS-tan loß kri-TE-rjoß

Je klarer der Zusammenhang wird, desto mehr passen sie die Kriterien an.

„A medida que“ beschreibt eine parallele Entwicklung: Eine Veränderung geschieht in dem Maß, wie eine andere voranschreitet.

siempre que + Satz

Siempre que establecen expectativas, comunican los hitos.

ßJEM-pre ke eß-ta-BLE-ßen eks-pek-ta-TI-baß, ko-mu-NI-kan loß I-toß

Vorausgesetzt, dass sie Erwartungen festlegen, teilen sie die Meilensteine mit.

„Siempre que“ leitet eine Bedingung ein und bedeutet „vorausgesetzt, dass“ oder „solange“.

Spanisch Vokabeln

colaboración Substantiv

ko-la-bo-ra-ßJON Zusammenarbeit

la colaboración

criterio Substantiv

kri-TE-rjo Urteilsfähigkeit; Kriterium

la calidad del criterio

engañoso Adjektiv

en-ga-NJO-ßo irreführend; täuschend engañosos

pueden ser engañosos

equilibrio Substantiv

e-ki-LI-brjo Gleichgewicht; Ausgewogenheit

Ese equilibrio es importante

evaluación Substantiv

e-wa-lu-a-ßJON Beurteilung; Bewertung evaluaciones

Las evaluaciones tienen en cuenta los resultados

evaluar Verb

e-wa-LU-AR bewerten evalúa

cómo se evalúa el rendimiento

evitar Verb

e-bi-TAR vermeiden

Intentamos evitar premiar la rapidez

por sí solo Phrase

por ßi SO-lo allein; für sich genommen por sí solos

los resultados por sí solos

premiar Verb

pre-MJAR belohnen

evitar premiar la rapidez

rendimiento Substantiv

ren-di-MJEN-to Leistung

el rendimiento

resultado Substantiv

re-ßul-TA-do Ergebnis; Resultat resultados

los resultados

tener en cuenta Phrase

te-NER en KWE-ta berücksichtigen tienen en cuenta

Las evaluaciones tienen en cuenta los resultados

Quiz

Rechtschreibung

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bewerten

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evalúa

Zusammenarbeit

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colaboración

Gleichgewicht; Ausgewogenheit

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equilibrio

Beurteilung; Bewertung

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evaluaciones