Interaktive Workshop-Struktur gestalten | Lerne Spanisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Interaktive Workshop-Struktur gestalten übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Spanisch.

Dialog

El taller necesita estructura, pero quiero que sea interactivo.

El tajér nessessíta estruktúra, pero kjéro ke séa interaktíbo. Der Workshop braucht Struktur, aber ich möchte, dass er interaktiv wirkt.

Podemos alternar explicaciones breves con actividades prácticas de discusión.

Podémos alternár eksplikassjónes brébes kon aktibídades praktíkas de diskussjón. Wir können kurze Erklärungen mit praktischen Diskussionsaufgaben abwechseln.

Eso evitaría que los participantes escucharan pasivamente durante demasiado tiempo.

Éso ebitárja ke los partissipántes eskutscháran passibaménte duránte demassjádo tjémpo. Das würde verhindern, dass die Teilnehmenden zu lange passiv zuhören.

Además, nos permite ver qué ideas necesitan aclaración.

Ademáss, nos permíte ber ke idéas nessessítan aklarassjón. Außerdem können wir sehen, welche Ideen einer Klärung bedürfen.

Deberíamos definir los resultados antes de elegir los ejercicios.

Deberíamos definír los resultádos ántes de elechír los echerßíssjos. Wir sollten die Ergebnisse festlegen, bevor wir Übungen auswählen.

De lo contrario, las actividades pueden parecer interesantes, pero poco enfocadas.

De lo kontrário, las aktibídades pwéden pareßér interessántes, pero póko enfokádas. Sonst könnten die Aktivitäten interessant wirken, aber keinen klaren Fokus haben.

El resultado principal es tomar mejores decisiones en situaciones de incertidumbre.

El resultádo prinsippál es tomár mechóres dessissjónes en situassjónes de inßertidúmbre. Das wichtigste Ergebnis ist, unter Unsicherheit bessere Entscheidungen zu treffen.

Entonces serían apropiados los escenarios con información incompleta.

Entónses serí-an apropjádos los essenárjos kon informassjón inkompléta. Dann wären Szenarien mit unvollständigen Informationen angemessen.

Wort für Wort

El „El“ bedeutet hier „der“ und steht als bestimmter Artikel vor dem männlichen Singular von taller. Der Artikel steht typischerweise direkt vor einem Substantiv, etwa in „El taller“. In einer beruflichen Planung verwendet man diese Form, wenn ein konkreter Workshop gemeint ist.

taller „taller“ bezeichnet hier einen Workshop. Die Grundform ist ebenfalls taller; das Wort steht nach dem Artikel El. Man verwendet es, wenn eine geplante praktische Lern- oder Arbeitssitzung gemeint ist.

necesita „necesita“ bedeutet hier „braucht“ oder „benötigt“: Der Workshop braucht Struktur. Die Grundform ist necesitar; necesita steht hier mit El taller als dem, was etwas benötigt. In einer Besprechung kann man so Anforderungen an ein Projekt oder eine Veranstaltung nennen.

estructura „estructura“ bezeichnet hier die Struktur beziehungsweise den Aufbau des Workshops. Die Grundform ist estructura; sie steht als das, was der Workshop braucht. In der Planung kann man damit die Reihenfolge und Organisation einer Veranstaltung beschreiben.

pero „pero“ leitet hier den Gegensatz zwischen notwendiger Struktur und gewünschter Interaktivität ein. Es verbindet zwei Aussagen, die beide gelten, aber in Spannung zueinander stehen. In einer Abstimmung verwendet man pero, um einen Einwand oder eine Einschränkung anzuschließen.

quiero „quiero“ bedeutet hier „ich möchte“ und drückt den Wunsch der sprechenden Person aus. Die Grundform ist querer; quiero steht mit que und der gewünschten Eigenschaft. In einer Planungsbesprechung kann man damit die eigene Zielvorstellung formulieren.

que „que“ leitet hier den Inhalt des Wunsches ein: Die Person möchte, dass der Workshop interaktiv ist. In der Verbindung quiero que folgt die gewünschte Handlung oder Eigenschaft. Diese Struktur verwendet man, wenn man einen Wunsch bezüglich einer anderen Person oder Sache ausdrückt.

sea „sea“ trägt hier in „que sea interactivo“ die Bedeutung „sei“ und beschreibt die gewünschte Eigenschaft des Workshops. Die Grundform ist ser; sea steht nach quiero que in der abhängigen Wunschaussage. Man verwendet diese Struktur, um eine gewünschte Eigenschaft oder einen gewünschten Zustand auszudrücken.

interactivo „interactivo“ bedeutet hier „interaktiv“ und beschreibt, wie der Workshop wirken soll. Die Form steht als Eigenschaft nach sea und bezieht sich auf den Workshop. In der Gestaltung einer Veranstaltung kann man damit Beteiligung und Austausch als Ziel benennen.

Podemos „Podemos“ bedeutet hier „wir können“ und eröffnet einen konkreten Vorschlag für die Workshopgestaltung. Die Grundform ist poder; podemos steht mit dem folgenden Infinitiv alternar. In einer Zusammenarbeit verwendet man diese Form, um eine gemeinsam mögliche Vorgehensweise vorzuschlagen.

alternar „alternar“ bedeutet hier „abwechseln“: Erklärungen sollen sich mit Diskussionsaktivitäten abwechseln. Der Infinitiv steht nach podemos und bewahrt die beiden verbundenen Elemente der Struktur. In der Workshopplanung nutzt man alternar, um verschiedene Arbeitsformen nacheinander einzusetzen.

explicaciones „explicaciones“ bezeichnet hier mehrere kurze Erklärungen. Die Grundform ist explicación; die Pluralform steht als erstes Element in „alternar explicaciones breves con actividades prácticas de discusión“. In einem Workshop kann man damit einzelne erklärende Abschnitte benennen.

breves „breves“ bedeutet hier „kurz“ oder „kurz gehalten“ und beschreibt die Erklärungen. Die Form steht im Plural zusammen mit explicaciones. In der Planung kann man breves verwenden, um Erklärungsphasen zeitlich begrenzt zu halten.

con „con“ bedeutet hier „mit“ und verbindet die kurzen Erklärungen mit den praktischen Diskussionsaktivitäten. Nach alternar zeigt con das zweite Element des Wechsels an. In Arbeitsabläufen verwendet man con häufig, um eine Kombination oder Zuordnung auszudrücken.

actividades „actividades“ bezeichnet hier mehrere Aktivitäten oder Aufgaben für die Teilnehmenden. Die Grundform ist actividad; die Pluralform steht als zweites Element nach con. In einem Workshop kann man damit konkrete Arbeitsphasen benennen.

prácticas „prácticas“ bedeutet hier „praktisch“ und beschreibt die Aktivitäten. Die Form steht im Plural zusammen mit actividades. In der Workshopplanung kennzeichnet prácticas Aufgaben, bei denen die Teilnehmenden etwas anwenden oder bearbeiten.

de „de“ verbindet hier actividades mit discusión und zeigt die inhaltliche Zuordnung an: Es geht um Aktivitäten zur Diskussion. Die Verbindung steht als „actividades prácticas de discusión“. In ähnlichen Ausdrücken kann de den Themenbereich eines Substantivs angeben.

discusión „discusión“ bezeichnet hier die Diskussion als Inhalt der Aktivitäten. Die Grundform ist ebenfalls discusión; sie steht nach de in „actividades prácticas de discusión“. In einem Workshop verwendet man das Wort, wenn ein geplanter Austausch über Ideen oder Fragen gemeint ist.

Eso „Eso“ bedeutet hier „das“ und verweist auf den unmittelbar vorher genannten Wechsel zwischen Erklärungen und Aktivitäten. Es steht am Satzanfang als Bezug auf den ganzen Vorschlag. In einer Besprechung kann man Eso verwenden, um die Folge eines gerade genannten Plans zu kommentieren.

evitaría „evitaría“ bedeutet hier „würde verhindern“ oder „würde vermeiden“. Die Grundform ist evitar; die Form beschreibt eine erwartete Folge des Vorschlags und steht mit que. In einer Planung verwendet man diese Form, um vorsichtig eine mögliche positive Wirkung zu benennen.

los „los“ bedeutet hier „die“ und steht vor participantes. Es markiert die bestimmte Mehrzahl der genannten Teilnehmenden. In einer Besprechung verwendet man den Artikel, wenn eine konkret bekannte Gruppe gemeint ist.

participantes „participantes“ bezeichnet hier die Teilnehmenden des Workshops. Die Grundform ist participante; die Pluralform steht nach los und ist das Subjekt von escucharan. In der Veranstaltungsplanung verwendet man das Wort für die Personen, die an einer Sitzung teilnehmen.

escucharan „escucharan“ bedeutet hier „zuhörten“ und bezeichnet die Handlung, die verhindert werden soll. Die Grundform ist escuchar; die Form steht nach evitaría que in der abhängigen Aussage. Die Verbindung evitar que + Handlung verwendet man, wenn man ausdrücken möchte, dass etwas eine bestimmte Handlung verhindern soll.

pasivamente „pasivamente“ bedeutet hier „passiv“ beziehungsweise „ohne aktive Beteiligung“ und beschreibt, wie die Teilnehmenden zuhören würden. Es modifiziert die Handlung escucharan. In einer Workshopbesprechung kann man damit eine reine Zuhörsituation von aktiver Mitarbeit abgrenzen.

durante „durante“ bedeutet hier „während“ beziehungsweise „über einen Zeitraum hinweg“ und leitet den Zeitraum des Zuhörens ein. In „durante demasiado tiempo“ steht es vor einer Zeitangabe. Man verwendet durante, um die Dauer einer Handlung oder eines Zustands anzugeben.

demasiado „demasiado“ bedeutet hier „zu viel“ und macht in „durante demasiado tiempo“ deutlich, dass die Dauer über ein sinnvolles Maß hinausgeht. Es steht direkt vor tiempo und verstärkt die Zeitangabe. In der Planung kann man damit eine unerwünscht lange Phase kennzeichnen.

tiempo „tiempo“ bezeichnet hier die Dauer, während der die Teilnehmenden zuhören würden. Die Grundform ist ebenfalls tiempo; zusammen mit demasiado entsteht die Bedeutung „zu lange“. In einer Besprechung kann man damit die Dauer einer Aktivität bewerten.

Además „Además“ bedeutet hier „außerdem“ und fügt einen weiteren Vorteil des vorgeschlagenen Formats hinzu. Es steht am Satzanfang und verbindet die Aussage mit dem vorherigen Gedanken. In einer Präsentation oder Diskussion verwendet man Además, um ein zusätzliches Argument einzuführen.

nos „nos“ bedeutet hier „uns“ und bezeichnet die Personen, denen etwas ermöglicht wird. In „nos permite ver“ steht es vor dem Verb und bezieht sich auf die beiden Kollegen. In einer Zusammenarbeit verwendet man nos, wenn eine Handlung für die eigene Gruppe möglich wird.

permite „permite“ bedeutet hier „ermöglicht“ und beschreibt, dass das Format den Kollegen einen Einblick erlaubt. Die Grundform ist permitir; permite steht mit nos und dem Infinitiv ver. In einer Planung kann man damit ausdrücken, dass eine Maßnahme eine Beobachtung oder einen nächsten Schritt ermöglicht.

ver „ver“ bedeutet hier „sehen“ im Sinn von erkennen oder feststellen, welche Ideen weitere Klärung brauchen. Der Infinitiv steht nach permite. In der Verbindung permite ver ... verwendet man ver, um das Ergebnis einer Beobachtung zu benennen.

qué „qué“ bedeutet hier „welche“ und fragt innerhalb der Aussage danach, welche Ideen Klärung benötigen. Der Akzent kennzeichnet die Fragefunktion; qué steht direkt vor ideas. In einer indirekten Frage verwendet man qué + Substantiv, wenn eine Auswahl oder Identifikation gemeint ist.

ideas „ideas“ bezeichnet hier mehrere Ideen, deren Verständlichkeit geprüft werden soll. Die Grundform ist idea; die Pluralform steht nach qué und ist das Subjekt von necesitan. In einer Besprechung verwendet man das Wort für einzelne Gedanken oder Vorschläge.

necesitan „necesitan“ bedeutet hier „brauchen“ und bezieht sich auf die Ideen, die eine Klärung benötigen. Die Grundform ist necesitar; necesitan steht im Plural mit ideas. In einer Inhaltsprüfung kann man so angeben, welche Punkte zusätzliche Erklärung erfordern.

aclaración „aclaración“ bezeichnet hier eine Klärung oder zusätzliche Erläuterung. Die Grundform ist ebenfalls aclaración; sie steht als das, was die Ideen benötigen. In einem Workshop verwendet man das Wort, wenn ein Begriff, Gedanke oder Sachverhalt verständlicher gemacht werden muss.

Deberíamos „Deberíamos“ bedeutet hier „wir sollten“ und formuliert eine gemeinsame Empfehlung. Die Grundform ist deber; deberíamos steht mit dem Infinitiv definir. In einer Planungssitzung verwendet man diese Form, um einen sinnvollen nächsten Schritt vorzuschlagen.

definir „definir“ bedeutet hier „definieren“ oder „festlegen“ und bezeichnet den empfohlenen Planungsschritt. Der Infinitiv steht nach deberíamos und hat resultados als Ergänzung. In der Vorbereitung kann man definir verwenden, wenn Ziele oder erwartete Ergebnisse klar bestimmt werden sollen.

resultados „resultados“ bezeichnet hier die erwarteten Ergebnisse des Workshops. Die Grundform ist resultado; die Pluralform steht als Ergänzung zu definir. In der Planung verwendet man definir resultados, um festzulegen, was die Teilnehmenden am Ende erreichen sollen.

antes „antes“ bedeutet hier „bevor“ und ordnet die Auswahl der Übungen zeitlich hinter die Festlegung der Ergebnisse ein. Es steht in der Verbindung „antes de elegir los ejercicios“. In einem Ablaufplan verwendet man antes de + Infinitiv, um einen vorher notwendigen Schritt anzugeben.

elegir „elegir“ bedeutet hier „auswählen“ und bezieht sich auf die Übungen. Der Infinitiv steht nach de in „antes de elegir los ejercicios“. In einer Planung verwendet man elegir, wenn aus mehreren möglichen Aktivitäten eine Auswahl getroffen wird.

ejercicios „ejercicios“ bezeichnet hier die Übungen, die für den Workshop ausgewählt werden sollen. Die Grundform ist ejercicio; die Pluralform steht nach los und ist das Objekt von elegir. In einem Kurs oder Workshop verwendet man das Wort für konkrete Lern- oder Arbeitsaufgaben.

De lo contrario „De lo contrario“ bedeutet als feste Wendung „andernfalls“ und leitet hier die mögliche negative Folge ein. De eröffnet die Wendung, lo macht contrario zu einem substantivierten Ausdruck, und contrario verweist auf das Gegenteil der gewünschten Planung. In einer Besprechung verwendet man die ganze Wendung, um eine Konsequenz zu nennen, falls eine vorherige Bedingung nicht erfüllt wird.

las „las“ bedeutet hier „die“ und steht vor actividades. Es markiert die bestimmte weibliche Mehrzahl der bereits besprochenen Aktivitäten. In einer Diskussion verwendet man las, wenn eine konkrete Gruppe von Aktivitäten gemeint ist.

pueden „pueden“ bedeutet hier „können“ im Sinn von „möglicherweise wirken“. Die Grundform ist poder; pueden steht mit dem Infinitiv parecer und bezieht sich auf las actividades. In einer Bewertung verwendet man diese Form, um eine mögliche Wirkung vorsichtig einzuschätzen.

parecer „parecer“ bedeutet hier „erscheinen“ oder „wirken“. Der Infinitiv steht nach pueden und wird mit dem Adjektiv interesantes ergänzt. In einer Besprechung verwendet man parecer + Adjektiv, um den Eindruck oder die wahrgenommene Eigenschaft einer Sache zu beschreiben.

interesantes „interesantes“ bedeutet hier „interessant“ und beschreibt, wie die Aktivitäten wirken können. Die Form steht im Plural zusammen mit actividades. In einer Evaluation kann man damit anerkennen, dass eine Aktivität ansprechend ist, ohne sie insgesamt als passend zu bewerten.

poco „poco“ bedeutet hier „wenig“ im Sinn von „nicht besonders“ und schwächt die folgende Eigenschaft enfocados ab. In „poco enfocadas“ beschreibt es den geringen Grad an Zielgerichtetheit. In einer sachlichen Rückmeldung verwendet man poco + Adjektiv, um eine Eigenschaft vorsichtig einzuschränken.

enfocadas „enfocadas“ bedeutet hier „fokussiert“ oder „zielgerichtet“ und beschreibt die Aktivitäten. Die Form steht im Plural und bezieht sich auf las actividades; poco macht die Eigenschaft schwächer. In der Workshopplanung kann man damit beurteilen, ob Aufgaben klar auf ein Ziel ausgerichtet sind.

resultado „resultado“ bezeichnet hier das zentrale Ergebnis, das der Workshop erreichen soll. Die Grundform ist ebenfalls resultado; es steht mit dem bestimmten Artikel El und dem Adjektiv principal. In einer Zieldefinition verwendet man das Wort für das erwartete Resultat einer Maßnahme.

principal „principal“ bedeutet hier „wichtigste“ oder „zentrale“ und beschreibt das Ergebnis. Die Form steht direkt nach resultado und kennzeichnet dessen Priorität. In einer Planung kann man principal verwenden, um ein übergeordnetes Ziel von weiteren Ergebnissen abzuheben.

es „es“ bedeutet hier „ist“ und verbindet das zentrale Ergebnis mit der beschriebenen Handlung. Die Grundform ist ser; es steht mit dem Singularsubjekt El resultado principal. In einer Definition verwendet man X es ..., um einen Begriff oder ein Ziel näher zu bestimmen.

tomar „tomar“ bedeutet hier „treffen“ in der festen Verbindung mit Entscheidungen. Der Infinitiv beschreibt die Handlung, die als Ergebnis des Workshops genannt wird. In der Planung kann man tomar mit decisiones verbinden, um das Treffen von Entscheidungen zu benennen.

mejores „mejores“ bedeutet hier „bessere“ und bewertet die Entscheidungen positiv im Vergleich zu einer weniger guten Entscheidungsqualität. Die Form steht im Plural zusammen mit decisiones. In einer Zielbeschreibung verwendet man mejores + Substantiv, wenn eine Verbesserung angestrebt wird.

decisiones „decisiones“ bezeichnet hier Entscheidungen, die unter unsicheren Bedingungen getroffen werden sollen. Die Grundform ist decisión; die Pluralform steht als Ergänzung zu tomar. In einem beruflichen Kontext verwendet man tomar decisiones, wenn es um konkrete Wahl- oder Handlungsentscheidungen geht.

en „en“ bedeutet hier „in“ und ordnet die Entscheidungen bestimmten Situationen zu. In „en situaciones de incertidumbre“ leitet es den Kontext der Handlung ein. In einer Analyse verwendet man en + Substantiv, um den Rahmen oder die Bedingungen einer Handlung anzugeben.

situaciones „situaciones“ bezeichnet hier die Umstände, in denen Entscheidungen getroffen werden. Die Grundform ist situación; die Pluralform steht nach en und wird durch de incertidumbre näher bestimmt. In einer beruflichen Diskussion verwendet man das Wort für konkrete oder denkbare Entscheidungslagen.

incertidumbre „incertidumbre“ bezeichnet hier Unsicherheit beziehungsweise eine Lage, in der nicht alle Bedingungen bekannt sind. Die Grundform ist ebenfalls incertidumbre; sie steht nach de in „situaciones de incertidumbre“. In der Entscheidungsplanung verwendet man den Ausdruck, wenn Informationen fehlen oder der Ausgang nicht sicher ist.

Entonces „Entonces“ bedeutet hier „dann“ oder „in diesem Fall“ und leitet die Schlussfolgerung aus dem genannten Ergebnis ein. Es steht am Satzanfang und bezieht sich auf die vorher beschriebenen Situationen. In einer Besprechung verwendet man Entonces, um aus einer Bedingung eine Empfehlung abzuleiten.

serían „serían“ bedeutet hier „wären“ und formuliert eine vorsichtige Einschätzung der Szenarien. Die Grundform ist ser; serían steht im Plural und bezieht sich auf los escenarios. In einer Beratung verwendet man diese Form, um eine Option als unter den genannten Bedingungen passend einzuschätzen.

apropiados „apropiados“ bedeutet hier „angemessen“ oder „geeignet“ und bewertet die Szenarien als passend für das Workshopziel. Die Form steht im Plural zusammen mit escenarios. In einer Planung kann man apropiados verwenden, um die Eignung einer Methode oder Aufgabe für ein bestimmtes Ziel auszudrücken.

escenarios „escenarios“ bezeichnet hier Szenarien oder Fallsituationen für die praktische Arbeit. Die Grundform ist escenario; die Pluralform steht nach los und ist das Subjekt von serían. In einem Workshop verwendet man das Wort für modellierte Situationen, an denen Entscheidungen oder Vorgehensweisen geübt werden.

información „información“ bezeichnet hier die Informationen, die in den Szenarien verfügbar sind. Die Grundform ist ebenfalls información; sie steht nach con in „con información incompleta“. In einer Übung verwendet man diesen Ausdruck, wenn die Teilnehmenden unter bestimmten Informationsbedingungen arbeiten sollen.

incompleta „incompleta“ bedeutet hier „unvollständig“ und beschreibt die Information in den Szenarien. Die Form steht im Singular zusammen mit información. In einer Entscheidungsübung kann man damit eine Lage kennzeichnen, in der wichtige Angaben fehlen.

Grammatikpunkte

Condicional simple: evitaría + sustantivo

De lo contrario, evitaría discusiones.

De lo kontrário, ebitárja diskussjónes.

Andernfalls würde ich Diskussionen vermeiden.

Die Endung -ía drückt eine hypothetische oder vorsichtige Handlung aus.

Imperfecto de subjuntivo: si + escucharan

Si los participantes escucharan pasivamente, necesitarían aclaraciones.

Si los partissipántes eskutscháran passibaménte, nessessitarían aklarassjónes.

Wenn die Teilnehmer passiv zuhören würden, bräuchten sie Klärungen.

Nach si steht für eine hypothetische Bedingung die Form auf -ra, hier escucharan.

Spanisch Vokabeln

actividad Substantiv

aktibídad Aktivität actividades

actividades prácticas de discusión

alternar Verb

alternár abwechseln

Podemos alternar explicaciones breves con actividades prácticas.

breve Adjektiv

brébe kurz breves

explicaciones breves

discusión Substantiv

diskussjón Diskussion

actividades prácticas de discusión

escuchar Verb

eskutschár zuhören escucharan

que los participantes escucharan pasivamente

estructura Substantiv

estruktúra Struktur

El taller necesita estructura.

evitar Verb

ebitár verhindern evitaría

Eso evitaría que los participantes escucharan pasivamente.

explicación Substantiv

eksplikassjón Erklärung explicaciones

Podemos alternar explicaciones breves con actividades prácticas.

interactivo Adjektiv

interaktíbo interaktiv

Quiero que sea interactivo.

participante Substantiv

partissipánte Teilnehmer participantes

los participantes

práctico Adjektiv

praktíko praktisch prácticas

actividades prácticas

taller Substantiv

tajér Workshop

El taller necesita estructura.

Quiz

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

Struktur

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estructura

interaktiv

Antwort zeigen

interactivo

kurz

Antwort zeigen

breves

Diskussion

Antwort zeigen

discusión