Eine Argumentation klar eingrenzen | Lerne Spanisch auf Deutsch

Spanish lesson set in a contemporary Madrid everyday setting: In an academic tutoring session, a student and tutor narrow an essay argument so the evidence supports one clear claim..

DE → ES / Stufe: B2

Über diese Lektion

Mit Eine Argumentation klar eingrenzen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Spanisch.

Dialog

A

Mi ensayo se basa en investigaciones, pero el argumento central no queda claro.

Mi ensájo se bása en inbestigassjónes, péro el arguménto sentrál no kéda kláro. Mein Essay stützt sich auf Forschung, aber die zentrale Argumentation wirkt unklar.
B

La evidencia es pertinente, pero la afirmación necesita límites más claros.

La ebidénsja es pertinénte, péro la afirmassjón nessessíta límites más kláros. Die Belege sind relevant, doch die These braucht klarere Grenzen.
A

Creo que estoy intentando responder demasiadas preguntas.

Kréo ke estój intentándo respondér demassjádas preguntás. Ich glaube, ich versuche, zu viele Fragen zu beantworten.
B

Eso suele pasar cuando el tema es interesante, pero amplio.

Éso suéle passár kuándo el téma es interessánte, péro ámpljo. Das passiert oft, wenn das Thema interessant, aber weit gefasst ist.
A

¿Cómo puedo delimitarlo sin simplificarlo?

Kómo puédo delimitárlo sin simplifikárlo? Wie kann ich es eingrenzen, ohne es zu vereinfachen?
B

Elige una tensión que aparezca en varias fuentes.

Elíche una tenssjón ke aparésska en bárias fuéntes. Wähle eine Spannung aus, die in mehreren Quellen auftaucht.
A

Así puedo comparar perspectivas sin perder de vista el punto principal.

Assí puédo komparár perspektíbas sin perdér de bísta el púnto prinsipál. Dann kann ich Perspektiven vergleichen, ohne den Hauptpunkt aus den Augen zu verlieren.
B

Ese enfoque hará que cada párrafo apoye la misma afirmación.

Ése enfóke ará ke káda párrafo apóje la míssma afirmassjón. Dieser Fokus wird dafür sorgen, dass jeder Absatz dieselbe These unterstützt.

Wort für Wort

Mi „Mi“ bezeichnet den Besitzbezug „mein“ zu „ensayo“. Es steht direkt vor dem Nomen; das Muster „Mi + Nomen“ drückt Zugehörigkeit aus.
ensayo „ensayo“ bedeutet hier „Essay“ und bezeichnet den Text, über den gesprochen wird. In „Mi ensayo“ steht es nach dem Possessivbegleiter und nennt den Besitzgegenstand.
se „se“ ist hier das Reflexivpronomen in „se basa en investigaciones“. Zusammen mit „basa“ zeigt es die feste Verbindung, dass sich etwas auf eine Grundlage stützt; die Verbindung wird mit „en“ weitergeführt.
basa „basa“ bedeutet in „se basa en investigaciones“ „stützt sich“ beziehungsweise „basiert“. Es ist die Form von „basarse“ für das Essay; das Muster „se basa en + Grundlage“ nennt, worauf etwas beruht.
en „en“ bedeutet hier „auf“ und verbindet „se basa“ mit der Grundlage „investigaciones“. In der Verbindung „se basa en“ steht danach die Grundlage, auf der etwas beruht.
investigaciones „investigaciones“ bezeichnet hier Forschungen oder Forschungsergebnisse, auf die sich der Essay stützt. Die Form steht als Plural nach „en“ in „se basa en investigaciones“.
pero „pero“ leitet einen Gegensatz ein: Der Essay stützt sich auf Forschung, aber das zentrale Argument bleibt unklar. Es verbindet zwei Aussagen, von denen die zweite die erste einschränkt.
el „el“ ist der bestimmte Begleiter vor „argumento“ und entspricht hier „der“. Das Muster „el + männliches Singularnomen“ bezeichnet eine bestimmte Sache.
argumento „argumento“ bezeichnet hier das zentrale Argument des Essays. In „el argumento central“ steht es als Nomen vor der näheren Beschreibung „central“.
central „central“ bedeutet hier „zentral“ und beschreibt, dass es um das Hauptargument geht. In „el argumento central“ steht das Adjektiv nach dem Nomen.
no „no“ verneint die folgende Aussage in „no queda claro“. Es steht im Spanischen direkt vor dem Verb und macht aus der Aussage eine Verneinung.
queda „queda“ bedeutet in „no queda claro“ wörtlich etwa „bleibt“ und beschreibt hier, wie das Argument erscheint: Es ist nicht klar erkennbar. Das Muster „queda + Adjektiv“ beschreibt den Eindruck oder Zustand, in dem etwas erscheint.
claro „claro“ bedeutet hier „klar“ und beschreibt in „no queda claro“, dass das Argument nicht eindeutig verständlich wird. In „límites más claros“ erscheint dieselbe Form als „claros“, weil sie sich an das Pluralnomen „límites“ anpasst.
La „La“ ist der bestimmte Begleiter vor „evidencia“ und bedeutet „die“. Am Satzanfang wird er großgeschrieben; im Ausdruck „la afirmación“ erscheint derselbe Begleiter kleingeschrieben vor einem weiblichen Singularnomen.
evidencia „evidencia“ bezeichnet hier die Belege oder das Beweismaterial für die Argumentation. In „La evidencia es pertinente“ ist es das Thema der Bewertung.
es „es“ bedeutet hier „ist“ und verbindet „La evidencia“ mit der Bewertung „pertinente“. Es ist eine Form von „ser“; das Muster „etwas ist + Adjektiv“ wird für eine Einordnung verwendet.
pertinente „pertinente“ bedeutet hier „relevant“ oder „sachdienlich“ für die Argumentation. In „La evidencia es pertinente“ bewertet es die Nützlichkeit der Belege.
afirmación „afirmación“ bezeichnet hier eine These oder Aussage, die durch Belege gestützt werden soll. Das Wort erscheint sowohl in „la afirmación“ als auch in „la misma afirmación“.
necesita „necesita“ bedeutet hier „braucht“ oder „benötigt“; die These braucht klarere Grenzen. In „la afirmación necesita límites“ steht danach das, was benötigt wird.
límites „límites“ bezeichnet hier die Grenzen, die den Geltungsbereich der These klarer festlegen sollen. In „límites más claros“ wird das Nomen durch eine vergleichende Beschreibung näher bestimmt.
más „más“ bedeutet hier „mehr“ und verstärkt in „más claros“ den Vergleich: Die Grenzen sollen klarer sein. Das Muster „más + Adjektiv“ beschreibt einen höheren Grad einer Eigenschaft.
Creo „Creo“ bedeutet „ich glaube“ und leitet in „Creo que“ die persönliche Einschätzung der Sprecherin ein. Das Muster „Creo que + Aussage“ wird verwendet, um eine eigene Annahme oder Meinung auszudrücken.
que „que“ bedeutet in „Creo que estoy intentando responder demasiadas preguntas“ „dass“ und leitet den Inhalt von „Creo“ ein. Danach folgt die Aussage, die die Sprecherin für wahrscheinlich hält.
estoy „estoy“ bedeutet hier „ich bin“ und bildet zusammen mit „intentando“ die Beschreibung einer gerade laufenden Handlung. Es ist eine Form von „estar“; das Muster „estar + Gerundium“ stellt einen Vorgang als im Verlauf befindlich dar.
intentando „intentando“ bedeutet hier „versuchend“ beziehungsweise „gerade versuchen“. Zusammen mit „estoy“ bildet es „estoy intentando“; danach folgt mit „responder“ die Handlung, die versucht wird.
responder „responder“ bedeutet hier „beantworten“ und steht als Infinitiv nach „intentando“. In „responder demasiadas preguntas“ nennt es die Handlung und danach deren Gegenstand.
demasiadas „demasiadas“ bedeutet hier „zu viele“ und beschreibt die übermäßige Anzahl der Fragen. Die Form passt sich in „demasiadas preguntas“ an das weibliche Pluralnomen an.
preguntas „preguntas“ bezeichnet hier die Fragen, die die Studentin zu beantworten versucht. In „responder demasiadas preguntas“ steht es als Gegenstand der Handlung.
Eso „Eso“ bedeutet hier „das“ und verweist auf die zuvor beschriebene Situation, zu viele Fragen beantworten zu wollen. In „Eso suele pasar“ steht es selbstständig am Satzanfang und nimmt eine ganze vorherige Aussage auf.
suele „suele“ bedeutet hier „pflegt gewöhnlich zu“ oder „kommt meistens vor“. Es ist eine Form von „soler“ und steht in „suele pasar“ vor dem Infinitiv, um eine typische Wiederholung auszudrücken.
pasar „pasar“ bedeutet hier „passieren“ oder „geschehen“ und steht als Infinitiv nach „suele“. Die Verbindung „suele pasar cuando“ leitet eine typische Situation und ihre Bedingung ein.
cuando „cuando“ bedeutet hier „wenn“ und führt die Situation ein, in der dieses Problem häufig auftritt. Das Muster „cuando + Satz“ verbindet ein Ereignis mit seinem zeitlichen oder situativen Rahmen.
tema „tema“ bedeutet hier „Thema“ und bezeichnet den Gegenstand, der interessant, aber weit gefasst ist. In „el tema es interesante“ ist es das Thema der Beschreibung.
interesante „interesante“ bedeutet hier „interessant“ und beschreibt das Thema positiv. In „el tema es interesante“ steht es nach „es“ als Beschreibung des Themas.
amplio „amplio“ bedeutet hier „weit“ oder „breit gefasst“ und erklärt, dass das Thema einen großen Umfang hat. In „el tema es interesante, pero amplio“ steht es nach „pero“ als zweite Beschreibung desselben Themas.
Cómo „Cómo“ bedeutet „wie“ und fragt in „¿Cómo puedo delimitarlo sin simplificarlo?“ nach der Vorgehensweise. Der Akzent kennzeichnet die Form als Fragewort in der direkten Frage.
puedo „puedo“ bedeutet hier „ich kann“ und drückt die Möglichkeit der Sprecherin aus, etwas zu tun. Es ist eine Form von „poder“; danach folgt in „puedo delimitarlo“ ein Infinitiv.
delimitarlo „delimitarlo“ bedeutet hier „es eingrenzen“ und besteht aus „delimitar“ mit dem angehängten Pronomen „lo“. „Lo“ verweist auf das zuvor besprochene Thema oder Argument; ein Infinitiv kann dieses Pronomen direkt aufnehmen.
sin „sin“ bedeutet „ohne“ und leitet in „sin simplificarlo“ eine Handlung ein, die nicht geschehen soll. Das Muster „sin + Infinitiv“ beschreibt, dass etwas getan wird, ohne eine andere Handlung auszuführen.
simplificarlo „simplificarlo“ bedeutet hier „es vereinfachen“ und besteht aus „simplificar“ mit dem angehängten „lo“. Es bezeichnet in „sin simplificarlo“ die Handlung, die vermieden werden soll, während das Argument eingegrenzt wird.
Elige „Elige“ bedeutet „wähle aus“ und ist in „Elige una tensión“ eine direkte Aufforderung an die angesprochene Person. Es ist eine Form von „elegir“; danach wird mit „una tensión“ die Auswahl genannt.
una „una“ bedeutet hier „eine“ und führt in „una tensión“ eine einzelne, noch auszuwählende Spannung ein. Es steht vor einem weiblichen Singularnomen.
tensión „tensión“ bezeichnet hier eine in mehreren Quellen wiederkehrende Spannung oder einen Gegensatz. In „una tensión que aparezca en varias fuentes“ wird sie als das ausgewählte Thema der Argumentation eingeführt.
aparezca „aparezca“ bedeutet hier „auftaucht“ oder „erscheint“ und beschreibt in „que aparezca en varias fuentes“ die gesuchte Spannung. Die Form steht im Subjuntivo, weil eine noch nicht konkret bestimmte Spannung ausgewählt werden soll; ein nützliches Muster ist „una cosa que + Subjuntivo“ für ein gewünschtes oder nicht näher bestimmtes Merkmal.
varias „varias“ bedeutet hier „mehrere“ und beschreibt die Anzahl der Quellen. In „varias fuentes“ passt sich die Form an das weibliche Pluralnomen an.
fuentes „fuentes“ bezeichnet hier die verschiedenen Quellen, in denen die Spannung erscheint. Die Verbindung „en varias fuentes“ nennt den Ort oder Zusammenhang, in dem sie zu finden ist.
Así „Así“ bedeutet hier „so“ oder „auf diese Weise“ und verbindet die Auswahl einer Spannung mit ihrer Folge. In „Así puedo comparar perspectivas“ leitet es die daraus entstehende Möglichkeit ein.
comparar „comparar“ bedeutet „vergleichen“ und steht in „puedo comparar perspectivas“ als Infinitiv nach „puedo“. Danach werden mit „perspectivas“ die Gesichtspunkte genannt, die miteinander verglichen werden.
perspectivas „perspectivas“ bezeichnet hier die verschiedenen Sichtweisen in den Quellen. In „comparar perspectivas“ ist es der Gegenstand des Vergleichs.
perder de vista „perder de vista“ ist die feste Wendung „aus den Augen verlieren“ und bedeutet hier, den Hauptpunkt nicht mehr im Blick zu behalten. „Perder“ trägt die Bedeutung des Verlierens, „de“ verbindet die Wendung mit „vista“, und „vista“ bezeichnet den Blick oder die Sicht; in „sin perder de vista el punto principal“ bleibt der Hauptpunkt also im Blick.
punto „punto“ bedeutet hier „Punkt“ und bezeichnet den zentralen Gedanken der Argumentation. In „el punto principal“ wird es durch „principal“ als Hauptpunkt näher bestimmt.
principal „principal“ bedeutet hier „Haupt-“ oder „wesentlich“ und beschreibt den wichtigsten Punkt. In „el punto principal“ steht es nach dem Nomen und grenzt diesen Punkt von weniger wichtigen Punkten ab.
Ese „Ese“ bedeutet hier „dieser“ oder „jener“ und verweist auf den gerade beschriebenen Fokus. In „Ese enfoque“ steht es vor einem männlichen Singularnomen und nimmt den vorherigen Gedanken wieder auf.
enfoque „enfoque“ bezeichnet hier den Fokus oder Ansatz, eine klare Spannung auszuwählen und die Argumentation darauf zu konzentrieren. In „Ese enfoque hará que“ ist es das, was die folgende Wirkung hervorruft.
hará „hará“ bedeutet hier „wird bewirken“ oder „wird dazu führen“ und beschreibt die erwartete Folge des Fokus. Es ist eine Form von „hacer“; die Verbindung „hará que“ leitet danach einen bewirkten Sachverhalt ein.
cada „cada“ bedeutet „jeder“ beziehungsweise „jede“ und verteilt die Aussage auf alle einzelnen Absätze. Es steht direkt vor dem Singularnomen „párrafo“; das Muster „cada + Singularnomen“ bezeichnet jedes einzelne Element einer Gruppe.
párrafo „párrafo“ bedeutet „Absatz“ und bezeichnet hier jede einzelne Einheit des Essays. In „cada párrafo apoye“ ist es das Subjekt der Handlung im von „hará que“ eingeleiteten Satz.
apoye „apoye“ bedeutet hier „unterstützt“ und beschreibt, was jeder Absatz mit der These tun soll. Die Form steht nach „hará que“ im Subjuntivo; in „apoye la misma afirmación“ folgt die unterstützte These als Gegenstand.
misma „misma“ bedeutet hier „dieselbe“ und betont, dass alle Absätze eine identische These unterstützen sollen. In „la misma afirmación“ passt sich die Form an das weibliche Singularnomen „afirmación“ an.

Grammatikpunkte

Infinitiv + angehängtes Objektpronomen: delimitarlo, simplificarlo

Es necesario delimitarlo para simplificarlo.

Es nessessário delimitárlo para simplifikárlo.

Es ist notwendig, es einzugrenzen, um es zu vereinfachen.

Das Objektpronomen steht beim Infinitiv angehängt: delimitar + lo = delimitarlo.

Subjuntivo nach „es posible que“: apoye, aparezca

Es posible que la evidencia apoye la afirmación.

Es possíble ke la ebidénsja apóje la afirmassjón.

Es ist möglich, dass die Belege die Behauptung stützen.

Nach „es posible que“ steht der Subjuntivo, wenn eine Möglichkeit oder Unsicherheit ausgedrückt wird.

Spanisch Vokabeln

afirmación Substantiv
afirmassjón Behauptung; Aussage

La afirmación necesita límites más claros.

argumento Substantiv
arguménto Argument

El argumento central no queda claro.

basarse Verb
bassárse sich stützen auf; beruhen auf se basa

Mi ensayo se basa en investigaciones.

central Adjektiv
sentrál zentral

El argumento central no queda claro.

ensayo Substantiv
ensájo Essay

Mi ensayo se basa en investigaciones.

evidencia Substantiv
ebidénsja Beleg; Beweise

La evidencia es pertinente.

intentar Verb
intentár versuchen intentando

Estoy intentando responder demasiadas preguntas.

investigación Substantiv
inbestigassjón Forschung; Untersuchung investigaciones

Mi ensayo se basa en investigaciones.

límite Substantiv
límite Grenze límites

La afirmación necesita límites más claros.

necesitar Verb
nessessitár brauchen; benötigen necesita

La afirmación necesita límites más claros.

pertinente Adjektiv
pertinénte relevant; sachdienlich

La evidencia es pertinente.

quedar claro Phrase
kedár kláro klar werden; klar sein queda claro

El argumento central no queda claro.

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Wie kann ich es eingrenzen, ohne es zu vereinfachen?

Antwort zeigen¿Cómo puedo delimitarlo sin simplificarlo?

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

Behauptung; Aussage

Antwort zeigenafirmación

zentral

Antwort zeigencentral

Beleg; Beweise

Antwort zeigenevidencia

relevant; sachdienlich

Antwort zeigenpertinente