Ein Notizbuch vergessen und Papier im Unterricht benutzen | Lerne Französisch auf Deutsch

French lesson set in a contemporary Paris everyday setting: In a language classroom, one person forgets a notebook, uses paper, writes new words, and checks them after class..

DE → FR / Stufe: A1

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Über diese Lektion

Mit Ein Notizbuch vergessen und Papier im Unterricht benutzen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Französisch.

Dialog

A

J’ai oublié d’apporter mon cahier.

Schä u-bli-je da-por-te mong ka-je. Ich habe vergessen, mein Notizbuch mitzubringen.
B

Tu peux utiliser ce papier.

Tü pö ü-ti-li-se sö pa-pje. Du kannst dieses Papier benutzen.
A

Merci. Je veux écrire les nouveaux mots.

Märssi. Schö wö e-krihr leh nu-wo mo. Danke. Ich möchte die neuen Wörter aufschreiben.
B

Bonne idée. Je vais les écrire aussi.

Bonn i-dee. Schö wä leh e-krihr o-ssi. Gute Idee. Ich werde sie auch aufschreiben.
A

Peut-on les vérifier après le cours ?

Pö-tong leh we-ri-fje a-prä lö kuhr? Können wir sie nach dem Unterricht überprüfen?
B

Nous pouvons les lire ensemble.

Nu pu-wong leh lihr ang-sangbl. Wir können sie zusammen lesen.

Satzerklärungen

  1. J’ai oublié d’apporter mon cahier.

    Ich habe vergessen, mein Notizbuch mitzubringen.

    J’ai
    ich habe
    oublié
    vergessen
    d’apporter
    mitzubringen
    cahier
    Notizbuch, Heft
    Ausführliche Erklärung

    J’ai ist die zusammengezogene Form von je („ich“) und ai, der 1. Person Singular von avoir („haben“). Hier fungiert ai als Hilfsverb im passé composé; die Zeitform wird mit avoir plus Partizip gebildet. Beispiel: J’ai compris. – „Ich habe verstanden.“ oublié ist das Partizip Perfekt von oublier („vergessen“). Zusammen mit ai bildet es j’ai oublié – „ich habe vergessen“. Bei avoir richtet sich das Partizip normalerweise nicht nach dem Subjekt; hier bleibt also oublié unabhängig davon, dass die sprechende Person „ich“ ist. d’apporter enthält de vor dem Infinitiv apporter („bringen, mitbringen“). Nach oublier steht für eine vergessene Handlung das Muster oublier de + Infinitiv: J’ai oublié d’apporter mon cahier. – „Ich habe vergessen, mein Notizbuch mitzubringen.“ Der Infinitiv bezeichnet hier die Handlung, die vergessen wurde. cahier ist ein maskulines Substantiv und bedeutet hier „Notizbuch“ beziehungsweise „Heft“. Das zugehörige mon in der vollständigen Äußerung ist die maskuline Singularform des Possessivbegleiters („mein“); die Form wird durch cahier bestimmt, nicht durch die Person, der das Notizbuch gehört. Beispiel: mon cahier – „mein Notizbuch“. Insgesamt verbindet J’ai oublié die abgeschlossene Feststellung „ich habe vergessen“ mit d’apporter, also der vergessenen Handlung „mitzubringen“. mon cahier bezeichnet dabei den Gegenstand, der mitgebracht werden sollte. Die ganze Äußerung bedeutet daher: „Ich habe vergessen, mein Notizbuch mitzubringen.“

  2. Tu peux utiliser ce papier.

    Du kannst dieses Papier benutzen.

    Tu peux
    Du kannst
    utiliser
    benutzen
    ce
    dieses
    papier
    Papier
    Ausführliche Erklärung

    Tu peux bedeutet hier „du kannst“ und besteht aus dem Personalpronomen tu und der gebeugten Form peux von pouvoir („können“). peux steht in der 2. Person Singular; der Infinitiv lautet pouvoir. Das Muster tu peux + Infinitiv ist wiederverwendbar, zum Beispiel: Tu peux écrire. – „Du kannst schreiben.“ utiliser bedeutet hier „benutzen“ oder „verwenden“. Es ist ein Infinitiv. Nach pouvoir steht im Französischen der Infinitiv: Tu peux utiliser ... („Du kannst ... benutzen“). Der Infinitiv bleibt dabei unverändert, während pouvoir die Person ausdrückt. ce bedeutet hier „dieses“. Es ist ein Demonstrativbegleiter vor einem maskulinen Substantiv im Singular. Seine Form wird durch das folgende Substantiv bestimmt; bei einem femininen Singular steht zum Beispiel cette: cette feuille – „dieses Blatt“ beziehungsweise „diese Seite“. papier bedeutet hier „Papier“. Das Wort ist maskulin; deshalb steht davor ce: ce papier. Je nach Kontext kann papier das Material oder auch ein einzelnes Papierdokument bezeichnen. In diesem Satz ist die durch die Übersetzung gestützte Bedeutung „dieses Papier“. Zusammen ergibt Tu peux utiliser ce papier. die Bedeutung „Du kannst dieses Papier benutzen.“ Die Struktur ist: tu + gebeugtes pouvoir + Infinitiv + Demonstrativbegleiter und Substantiv. Das Prädikat richtet sich an eine einzelne angesprochene Person; ce papier ist das Material oder Dokument, auf das sich die Anweisung beziehungsweise Erlaubnis bezieht.

  3. Merci. Je veux écrire les nouveaux mots.

    Danke. Ich möchte die neuen Wörter aufschreiben.

    Merci
    Danke
    veux
    möchte
    écrire
    aufschreiben
    les
    die
    nouveaux
    neuen
    mots
    Wörter
    Ausführliche Erklärung

    Merci steht hier allein und bedeutet „Danke“. Es ist eine feste höfliche Dankesformel und kann als kurze Äußerung ohne vollständigen Satz verwendet werden. veux ist die Form von vouloir („wollen“) für je im Präsens: je veux. Vor einem Infinitiv wie écrire drückt je veux écrire einen Wunsch oder eine Absicht aus; hier passt daher „ich möchte aufschreiben“. Zum Vergleich: je ne veux pas bedeutet „ich will nicht“. écrire ist der Infinitiv „schreiben“. Nach veux bleibt das Verb im Infinitiv: je veux écrire = „ich möchte schreiben“. In diesem Satz ergibt sich aus dem Objekt und der festen Übersetzung die passende Bedeutung „aufschreiben“. les ist hier der bestimmte Artikel im Plural: „die“. Er gehört zu mots und ist in diesem Satz kein Objektpronomen. Zum Vergleich als eigene mögliche Verwendung: In Je vais les écrire aussi ist les ein Plural-Objektpronomen und bedeutet „sie“; dort steht es für die Wörter. nouveaux ist die maskuline Pluralform von nouveau („neu“). Die Form richtet sich nach mots, dem maskulinen Pluralnomen. Die wichtigsten Formen sind nouveau (maskulin Singular), nouvelle (feminin Singular), nouveaux (maskulin Plural) und nouvelles (feminin Plural). Beispiel: de nouvelles idées = „neue Ideen“. mots ist der Plural von mot und bedeutet „Wörter“. mot bezeichnet ein einzelnes Wort, mots mehrere Wörter. In les nouveaux mots steht das Adjektiv vor dem Nomen und stimmt mit ihm in Genus und Numerus überein. Zusammen bedeutet Je veux écrire les nouveaux mots „Ich möchte die neuen Wörter aufschreiben“. Je ist das Subjekt „ich“, veux drückt den Wunsch oder die Absicht aus, écrire nennt die Handlung, und les nouveaux mots ist deren direktes Objekt. Merci bildet davor die eigenständige Dankesformel.

  4. Bonne idée. Je vais les écrire aussi.

    Gute Idee. Ich werde sie auch aufschreiben.

    Bonne
    gut
    idée
    Idee
    Je vais
    ich werde
    les
    sie
    écrire
    aufschreiben
    aussi
    auch
    Ausführliche Erklärung

    Bonne: Hier bedeutet die Form „gut“ und bezieht sich auf idée. Das Adjektiv steht vor dem Nomen und stimmt mit ihm überein: bon ist die maskuline Singularform, bonne die feminine Singularform; im Plural stehen bons und bonnes. Beispiel: Une bonne réponse. – „Eine gute Antwort.“ idée: Das Nomen bedeutet „Idee“. une idée ist eine einzelne Idee; der Plural lautet des idées. Zusammen ergeben Bonne idée eine kurze zustimmende Äußerung: „Gute Idee.“ Das ist hier keine vollständige Nominalgruppe mit ausgesprochenem Artikel, sondern eine gebräuchliche verkürzte Äußerung. Je vais: je ist das Pronomen für „ich“. vais ist die gebeugte Form von aller („gehen“) in der ersten Person Singular. Zusammen mit einem folgenden Infinitiv bildet aller im Französischen das nahe Futur: je vais écrire bedeutet „ich werde aufschreiben“ beziehungsweise „ich schreibe gleich auf“. Die Form vais allein bedeutet in einem anderen Zusammenhang „gehe“; hier erhält sie ihre Zukunftsbedeutung durch den folgenden Infinitiv. Beispiel: Je vais lire. – „Ich werde lesen.“ les: Dieses unbetonte Objektpronomen steht vor dem Verb und bedeutet hier „sie“ im Plural. Die feste Übersetzung und der vorherige Satz beziehen es auf die neuen Wörter, die aufgeschrieben werden sollen. les markiert dabei nicht das Geschlecht; für mehrere männliche, weibliche oder gemischte Objekte wird dieselbe Form verwendet. Beispiel: Je les vois. – „Ich sehe sie.“ écrire: Der Infinitiv bedeutet „schreiben“; in diesem Satz wird es durch je vais als „aufschreiben“ im nahen Futur verwendet. Der Infinitiv bleibt nach aller unverändert: je vais écrire, nicht eine konjugierte Form von écrire. Beispiel: Nous allons écrire une phrase. – „Wir werden einen Satz schreiben.“ aussi: Das Adverb bedeutet „auch“ und fügt die Handlung als zusätzliche Handlung hinzu. Es bezieht sich hier auf das Aufschreiben: Die Person wird sie ebenfalls aufschreiben. Beispiel: Je vais aussi lire. – „Ich werde auch lesen.“ Zusammengesetzt lautet die Äußerung: Bonne idée. – „Gute Idee.“ Danach bezeichnet Je die handelnde Person, vais écrire kündigt das nahe Aufschreiben an, les bezeichnet die neuen Wörter, und aussi fügt hinzu, dass diese Handlung ebenfalls ausgeführt wird. Die Gesamtbedeutung ist: „Gute Idee. Ich werde sie auch aufschreiben.“

  5. Peut-on les vérifier après le cours ?

    Können wir sie nach dem Unterricht überprüfen?

    Peut-on
    können wir …?
    les
    sie
    vérifier
    überprüfen
    après
    nach
    cours
    Unterricht
    Ausführliche Erklärung

    Peut-on bildet hier eine Frage mit dem Verb pouvoir („können“). peut ist die Präsensform der 3. Person Singular; on ist das Subjekt und bedeutet in diesem Satz „wir“. Bei der Inversion steht das Verb vor on: Peut-on … ? = „Können wir …?“ Das - ist nur das schriftliche Verbindungszeichen. Zum Vergleich: On peut vérifier. = „Wir können überprüfen.“ les ist ein direktes Objektpronomen im Plural und bedeutet hier „sie“, bezogen auf dieselben zuvor gemeinten Dinge wie im vorherigen Satz. Der vorherige Satz sagt, dass die sprechende Person diese Dinge ebenfalls aufschreiben wird. Die Form les unterscheidet dabei nicht zwischen männlichem und weiblichem Plural. Im Singular stehen je nach grammatischem Geschlecht le oder la; vor einem Vokal wird daraus jeweils l’. vérifier ist der Infinitiv „überprüfen“. Nach pouvoir steht im Französischen der Infinitiv: pouvoir + Infinitiv, zum Beispiel Nous pouvons les lire. = „Wir können sie lesen.“ Das Objektpronomen les steht dabei vor dem Infinitiv: les vérifier = „sie überprüfen“. après bedeutet „nach“ und bezeichnet hier eine zeitliche Reihenfolge. Es steht vor der Nominalgruppe le cours. Ein weiteres häufiges Zeitmuster ist après le travail = „nach der Arbeit“. cours bedeutet hier „Unterricht“ beziehungsweise „Kurs“. In le cours ist es ein maskulines Substantiv im Singular; le ist der bestimmte Artikel dazu. Das Wort cours hat in dieser Bedeutung dieselbe Schreibweise im Singular und Plural: un cours / des cours. Die konkrete Formulierung après le cours bedeutet „nach dem Unterricht“. Zusammen ergibt Peut-on les vérifier après le cours ? die Frage „Können wir sie nach dem Unterricht überprüfen?“: Peut-on fragt nach der Möglichkeit, les vérifier bezeichnet die Handlung an den bereits gemeinten Dingen, und après le cours legt den Zeitpunkt fest.

  6. Nous pouvons les lire ensemble.

    Wir können sie zusammen lesen.

    Nous pouvons
    wir können
    les
    sie
    lire
    lesen
    ensemble
    zusammen
    Ausführliche Erklärung

    Nous pouvons bedeutet hier „wir können“. pouvons ist die Präsensform von pouvoir für nous. Mit einem Infinitiv danach drückt pouvoir je nach Kontext Fähigkeit oder Möglichkeit aus. Zum Vergleich: Nous pouvons lire = „Wir können lesen“, Nous devons lire = „Wir müssen lesen“. les bedeutet hier „sie“ und ist ein direktes Objektpronomen im Plural. Die genaue Bezugnahme wird in den vorliegenden Sätzen nicht näher festgelegt. In der Verbindung mit pouvoir steht dieses Pronomen vor dem Infinitiv: Nous pouvons les lire. Die Stellung Nous les pouvons lire ist dafür nicht die übliche moderne französische Wortstellung. lire bedeutet „lesen“. Es ist der Infinitiv und bleibt nach pouvons unverändert; das Subjekt der Lesehandlung ist weiterhin nous. Beispiel: Je peux lire. – „Ich kann lesen.“ ensemble bedeutet „zusammen“ und beschreibt hier, dass die Handlung gemeinsam ausgeführt wird. Beispiel: Nous travaillons ensemble. – „Wir arbeiten zusammen.“ Zusammen ergeben Nous pouvons + les + lire + ensemble den Satz „Wir können sie zusammen lesen.“ Das wiederverwendbare Muster ist: Subjekt + konjugierte Form von pouvoir + Objektpronomen + Infinitiv + ensemble.

Grammatikpunkte

vouloir + infinitif

Je veux écrire.

Schö wö e-krihr.

Ich möchte schreiben.

Nach vouloir steht der Infinitiv: Je veux écrire bedeutet „Ich möchte schreiben“.

Adjektivangleichung an Genus und Numerus

de nouveaux mots ; une bonne idée

Dö nu-wo mo; ün bonn i-dee.

neue Wörter; eine gute Idee

Adjektive passen sich an das Nomen an: nouveau wird zu nouveaux, bon zu bonne.

Französisch Vokabeln

apporter Verb
a-por-te mitbringen d’apporter

d’apporter mon cahier

bon Adjektiv
bong gut bonne

Bonne idée.

cahier Substantiv
ka-je Notizbuch, Heft

mon cahier

écrire Verb
e-krihr schreiben

écrire les nouveaux mots

idée Substantiv
i-dee Idee

Bonne idée.

merci Interjektion
märssi Danke

Merci.

mot Substantiv
mo Wort mots

les nouveaux mots

nouveau Adjektiv
nu-wo neu nouveaux

les nouveaux mots

oublier Verb
u-bli-je vergessen oublié

J’ai oublié

papier Substantiv
pa-pje Papier

ce papier

utiliser Verb
ü-ti-li-se benutzen, verwenden

utiliser ce papier

vouloir Verb
wu-lwar wollen, möchten veux

Je veux écrire

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Ich habe vergessen, mein Notizbuch mitzubringen.

Antwort zeigenJ’ai oublié d’apporter mon cahier.

Du kannst dieses Papier benutzen.

Antwort zeigenTu peux utiliser ce papier.

Wir können sie zusammen lesen.

Antwort zeigenNous pouvons les lire ensemble.

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

vergessen

Antwort zeigenoublié

Danke

Antwort zeigenmerci

benutzen, verwenden

Antwort zeigenutiliser

wollen, möchten

Antwort zeigenveux