Eine kurze Arbeitsnotiz verbessern | Lerne Französisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Eine kurze Arbeitsnotiz verbessern übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Französisch.

Dialog

J’ai écrit une courte note.

Sche e-kri ün kuhrt nott. Ich habe eine kurze Notiz geschrieben.

Est-ce que je peux la lire maintenant ?

Äss kö schö pö la lihr mä-tö-nang? Kann ich sie jetzt lesen?

La voici.

La vwa-ssi. Hier ist sie.

Elle se lit bien.

Ell sö li bjäng. Sie liest sich gut.

Est-ce qu’un détail de plus aiderait ?

Äss kö öng de-taj dö plüs e-dräh? Würde ein weiteres Detail helfen?

Une ligne de plus l’améliorerait.

Ün linj dö plü la-me-ljo-räh. Eine weitere Zeile würde sie verbessern.

Je l’ajoute maintenant.

Schö la-schut mä-tö-nang. Ich füge die zusätzliche Zeile jetzt hinzu.

Alors, nous devrions être prêts à la partager.

A-lor, nu dö-wri-jong ätr präh a la par-ta-scheh. Dann sollten wir bereit sein, sie zu teilen.

Wort für Wort

J’ai „J’ai“ bedeutet hier „ich habe“ und bildet zusammen mit „écrit“ die Aussage „ich habe geschrieben“. Es ist die Form von avoir für je und steht vor einem Partizip. Als neues Beispiel kann „J’ai préparé une note“ verwendet werden, wenn jemand sagt, dass er eine Notiz vorbereitet hat.

écrit „écrit“ bedeutet hier „geschrieben“ und vervollständigt „J’ai écrit“. Es gehört zum Verb écrire und steht nach „J’ai“, um die bereits ausgeführte Handlung auszudrücken. In einer Arbeitssituation kann man damit sagen, dass man eine Notiz oder Nachricht geschrieben hat.

une „une“ bedeutet hier „eine“ und steht vor „courte note“. Es kennzeichnet die Notiz als eine einzelne, nicht näher bestimmte Sache. Dasselbe Wort erscheint am Satzanfang als „Une“ in „Une ligne de plus“.

courte „courte“ beschreibt in „une courte note“ die Notiz als kurz. Die Form steht direkt vor „note“ und passt zu diesem Ausdruck. Im Büro kann man so den knappen Umfang einer Notiz beschreiben.

note „note“ bedeutet hier „Notiz“, also einen kurzen schriftlichen Text. Es steht in „une courte note“ nach dem Artikel und dem beschreibenden Wort. Das Wort passt besonders zu Situationen, in denen jemand eine kurze Information für andere festhält.

Est-ce „Est-ce“ ist der erste Teil der Frageeinleitung „Est-ce que“. Zusammen mit „que“ macht es aus dem folgenden Satz eine Frage, hier eine Frage nach einer Erlaubnis. Die Einleitung steht am Anfang der Frage „Est-ce que je peux la lire maintenant ?“.

que „que“ vervollständigt hier die Frageeinleitung „Est-ce que“. Es trägt in diesem Satz nicht allein die Bedeutung „dass“, sondern verbindet die Einleitung mit „je peux la lire maintenant“. Dieses Muster steht vor einer vollständigen Frage.

je „je“ bedeutet „ich“ und bezeichnet in „je peux“ die sprechende Person. Es steht vor dem Verb und ist das Subjekt der Frage. In „J’ai écrit“ erscheint dasselbe Pronomen am Satzanfang als „J’“.

peux „peux“ bedeutet hier „kann“ und drückt in „je peux la lire“ die Möglichkeit oder Erlaubnis zum Lesen aus. Es steht nach „je“ und vor dem Infinitiv „lire“. Mit dieser Struktur kann man höflich fragen, ob man etwas tun darf.

la „la“ bezeichnet hier die bereits erwähnte Notiz als Objekt von „lire“, also „sie lesen“. Das Objektpronomen steht in „je peux la lire“ vor dem Infinitiv. In „La voici“ erscheint es am Satzanfang großgeschrieben und verweist ebenfalls auf die Notiz.

lire „lire“ bedeutet hier „lesen“ und steht nach „je peux“. Als Infinitiv bezeichnet es die Handlung, die die sprechende Person ausführen möchte. Die Struktur „je peux la lire“ verwendet man, wenn man fragen oder sagen will, dass man etwas lesen kann.

maintenant „maintenant“ bedeutet „jetzt“ und legt den Zeitpunkt des Lesens fest. Es steht am Ende der Frage „Est-ce que je peux la lire maintenant ?“. Man verwendet es, wenn eine Handlung sofort oder zum gegenwärtigen Zeitpunkt stattfinden soll.

voici „voici“ trägt in „La voici“ die Funktion „hier ist sie“ und präsentiert die Notiz. Zusammen mit dem Objektpronomen „La“ weist es auf etwas hin, das gerade gezeigt oder übergeben wird. Diese Form passt zu einer Situation, in der man jemandem einen Gegenstand oder Text reicht.

Elle „Elle“ bedeutet „sie“ und bezieht sich hier auf die Notiz. Es steht am Anfang von „Elle se lit bien“ als Subjekt. Das Pronomen verwendet man, wenn man anschließend weiter über die bereits genannte Notiz spricht.

se „se“ ist in „Elle se lit bien“ Teil der Konstruktion, mit der beschrieben wird, wie sich die Notiz lesen lässt. Zusammen mit „lit“ ergibt sich hier die Bedeutung „sie liest sich“. Das Wort steht direkt vor der Verbform „lit“.

lit „lit“ bedeutet in „Elle se lit bien“ nicht allein „liest sich“, sondern bildet mit „se“ die Aussage über die Lesbarkeit der Notiz. Es gehört zum Verb lire und steht nach dem Subjekt „Elle“. Die Struktur „se lit“ eignet sich, um zu sagen, wie ein Text beim Lesen wirkt.

bien „bien“ bedeutet hier „gut“ und beschreibt, dass sich die Notiz gut liest. Es steht nach „se lit“ und ergänzt die Aussage über die Qualität des Textes. Man verwendet es an dieser Stelle, um eine positive Einschätzung auszudrücken.

qu’un „qu’un“ ist hier die zusammengezogene Form von „que“ und „un“ innerhalb der Frage „Est-ce qu’un détail de plus aiderait ?“. Zusammen leitet es den Teil „ein weiteres Detail würde helfen“ ein. Die Form steht vor dem Substantiv „détail“.

détail „détail“ bedeutet hier „Detail“ und bezeichnet eine zusätzliche Einzelinformation in der Notiz. Es steht in „un détail de plus“ nach dem unbestimmten Artikel. Im Arbeitsgespräch kann man damit nach einer weiteren konkreten Information fragen.

de „de“ ist in „un détail de plus“ Bestandteil der festen Verbindung für „ein weiteres Detail“. Es verbindet „détail“ mit „plus“ und zeigt die zusätzliche Menge an. Das Muster Substantiv + „de plus“ kann verwendet werden, wenn noch etwas hinzukommen soll.

plus „plus“ bedeutet hier „mehr“ beziehungsweise „zusätzlich“ und gehört zu „de plus“. In „un détail de plus“ bezeichnet es ein Detail, das zu den bisherigen Informationen hinzukommt. Die Verbindung passt zu Situationen, in denen man eine weitere Sache oder Information vorschlägt.

aiderait „aiderait“ bedeutet hier „würde helfen“ und formuliert die Frage, ob die zusätzliche Information nützlich wäre. Es steht nach dem Subjekt „un détail de plus“. Man verwendet diese Form, wenn man vorsichtig nach dem möglichen Nutzen einer Ergänzung fragt.

ligne „ligne“ bedeutet hier „Zeile“ und bezeichnet einen weiteren geschriebenen Abschnitt der Notiz. Es steht in „une ligne de plus“ nach dem Artikel. Im Zusammenhang mit einem Text kann man damit eine zusätzliche Zeile als konkrete Ergänzung vorschlagen.

l’améliorerait „l’améliorerait“ bedeutet hier „würde sie verbessern“: „l’“ verweist auf die bereits genannte Notiz, und „améliorerait“ drückt die mögliche Verbesserung aus. Die Form steht nach „Une ligne de plus“ und zeigt, welche Wirkung die zusätzliche Zeile hätte. Das Objektpronomen steht dabei direkt vor dem Verb.

l’ajoute „l’ajoute“ bedeutet hier „füge sie hinzu“ und bezieht sich auf die zusätzliche Zeile. „l’“ steht als Objektpronomen vor „ajoute“, während „ajoute“ die Handlung des Hinzufügens ausdrückt. Die Struktur „Je l’ajoute maintenant“ passt zu einer Situation, in der man eine besprochene Ergänzung sofort einträgt.

Alors „Alors“ bedeutet hier „dann“ oder „also“ und verbindet die beschlossene Ergänzung mit dem nächsten Schritt. Es steht am Anfang von „Alors, nous devrions être prêts à la partager“. Man verwendet es, um aus einer vorherigen Handlung oder Entscheidung eine Folgerung zu ziehen.

nous „nous“ bedeutet „wir“ und bezeichnet in „nous devrions“ die gemeinsam handelnden Personen. Es steht vor dem Verb und bildet das Subjekt der Aussage. Im Gespräch über eine gemeinsame Aufgabe verwendet man es, wenn beide Personen eingeschlossen sind.

devrions „devrions“ bedeutet hier „sollten“ und drückt eine vorsichtige Erwartung aus: Nach dem Hinzufügen der Zeile dürften sie bereit sein. Es steht nach „nous“ und vor „être“. Die Form wird mit einem folgenden Infinitiv verwendet, hier „être“.

être „être“ bedeutet „sein“ und steht nach „nous devrions“. Es verbindet die Aussage mit der Beschreibung „prêts“, also „bereit sein“. Nach „devrions“ folgt für die geplante oder erwartete Handlung ein Infinitiv.

prêts „prêts“ beschreibt in „être prêts“ die Gruppe als „bereit“. Es steht nach „être“ und vor der Ergänzung „à la partager“. Diese Verbindung verwendet man, wenn Personen für den nächsten Schritt vorbereitet sind.

à „à“ verbindet in „prêts à la partager“ die Beschreibung „bereit“ mit der folgenden Handlung. Zusammen mit dem Infinitiv „partager“ ergibt sich hier „bereit sein, etwas zu teilen“. Das Muster Adjektiv + „à“ + Infinitiv wird für eine bevorstehende Handlung verwendet.

partager „partager“ bedeutet hier „teilen“ und steht als Infinitiv nach „à“. In „la partager“ wird die Notiz als das Objekt der Handlung bezeichnet. Die Form passt zu der Situation, in der ein fertiger Text mit anderen geteilt oder weitergegeben werden soll.

Grammatikpunkte

est-ce que + Satz

Est-ce que la note est courte ?

Äss kö la nott ä kuhrt?

Ist die Notiz kurz?

Mit „est-ce que“ bildet man eine direkte Frage, ohne die Wortstellung des Aussagesatzes zu verändern.

se lire + Adverb

La note se lit bien.

La nott sö li bjäng.

Die Notiz liest sich gut.

„Se lire“ beschreibt, wie etwas gelesen wird; das Verb steht mit dem Gegenstand im Singular.

Französisch Vokabeln

aider Verb

e-deh helfen aiderait

améliorer Verb

a-me-ljo-reh verbessern améliorerait

bien Adverb

bjäng gut

court Adjektiv

kuhr kurz courte

de plus Phrase

dö plü zusätzlich; mehr

un détail de plus

détail Substantiv

de-taj Detail

écrire Verb

e-krihr schreiben écrit

J’ai écrit

ligne Substantiv

linj Zeile

lire Verb

lihr lesen

maintenant Adverb

mä-tö-nang jetzt

note Substantiv

nott Notiz

voici Adverb

vwa-ssi hier ist

La voici

Quiz

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Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Ich habe eine kurze Notiz geschrieben.

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J’ai écrit une courte note.

Hier ist sie.

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La voici.

Sie liest sich gut.

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Elle se lit bien.

Rechtschreibung

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écrit

Detail

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détail

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maintenant

Notiz

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note